【第1篇】誰來了作文100字-小學二年級作文

草干了，大象來了，大象的鼻子像水管，草醒了！

花兒開了，很香。勤勞的小蜜蜂來了，嗡嗡叫的——采走了花蜜。

這棵老樹病了，在發(fā)抖。啄木鳥來了，伸出尖尖的嘴，敲了三三三五四把蟲子抓走了。

【第2篇】誰來當老師作文700字-小學二年級作文

誰將成為老師

動物界新建了一所動物學校。這能讓大大小小的動物人都開心，因為這是動物界唯一的學校。然而，熊總統(tǒng)很焦慮。原來動物園除了老師什么都不缺。沒有老師，誰來教學生？沒辦法，熊校長還得在社會公告牌上貼吧。

不久，?？怂瓜壬d高采烈地來應(yīng)聘這份工作。熊總統(tǒng)高興得沒考上?？怂瓜壬?，就讓他趕緊上任。但是沒過多久熊校長就發(fā)現(xiàn)，福克斯先生教給學生的所謂“本事”原來是偷雞！很快，狐貍先生就遭到了學生家長的強烈投訴，尤其是小公雞的父親。?？怂瓜壬赡軙缘羲男鹤?，請小心！沒辦法。福克斯先生必須“光榮下崗”。

狐貍先生下崗沒多久，白兔小姐帶著驕傲的頭來了。她說：“讓我當動物幼兒園的老師吧！”熊校長吸取了上次?？怂瓜壬慕逃枺萌瞬桓荫R虎。經(jīng)過慎重考慮，她覺得白兔小姐是個正直的人，不會教學生歪門邪道的技巧。于是我讓白兔小姐上任。

誰知道呢，白兔小姐在家里養(yǎng)成了一個慣壞的壞習慣。厭倦了站在課堂上，她讓學生打她回去！熊校長嘆了口氣，對白兔小姐說：“唉，你改改你慣壞的壞習慣再來！”

就在熊校長擔心沒有老師的時候，老色鬼邁著沉穩(wěn)的步伐走進了校長辦公室。熊校長仔細想了想，認為老色鬼經(jīng)驗豐富，做過家教，應(yīng)該沒問題。于是老色鬼上臺了。

沒想到熊校長又算錯了。原因很簡單，就是因為山羊老頭上課太死板，氣氛不夠活躍，即使有同學笑，也會被山羊老頭懲罰。老山羊羞愧地走了。

后來長頸鹿阿姨，狗叔叔，海貍叔叔…幾乎所有的居民都來當老師，但是都不合適！從那以后，動物學校就沒有合適的老師了。可能今天熊校長還在擔心沒有老師吧！

【第3篇】誰來幫幫我作文300字-小學二年級作文

重慶市渝中區(qū)第二實驗小學二年級一班何

“如今，人們，唉.為了自己的利益，打著“廣告文化”的旗號，在街上亂涂亂畫，鋪天蓋地的廣告，甚至我簡陋的電線桿，也受到牽連。過去，我又高又瘦又干凈的身體也為城市增添了一點整潔和美麗。但是現(xiàn)在，重疊的廣告貼在我身上，點牛奶，做保養(yǎng).它讓我整天想哭，我無法呼吸。我的小哥哥啊！比我還慘。不僅布滿了廣告，就連樹枝也不被人錯過，到處都是廣告牌。因為很久沒有被太陽照射了，樹葉開始卷曲，好像要生病了。”電線桿看了看自己，又看了看朋友，越想越難受。他傷心地哭了?！罢l來幫我？”

叔叔阿姨，你們聽到電線桿的哭聲了嗎？幫助他們，讓我們的城市再次變得干凈美麗，好嗎？講師：陳科

【第4篇】誰來了

草干了，大象來了，大象的鼻子像水管，草醒了！

花兒開了，很香。勤勞的小蜜蜂來了，嗡嗡叫的——采走了花蜜。

這棵老樹病了，在發(fā)抖。啄木鳥來了，伸出尖尖的嘴，敲了三三三五四把蟲子抓走了。

【第5篇】小學二年級作文：誰來幫幫我？

重慶市渝中區(qū)第二實驗小學二年級一班何“現(xiàn)在的人，唉.他們打著“廣告文化”的旗號在街上亂涂亂畫，為了自己的利益，鋪天蓋地的廣告，甚至我那不起眼的電線桿，也受到牽連。過去，我又高又瘦又干凈的身體也為城市增添了一點整潔和美麗。但是現(xiàn)在，重疊的廣告貼在我身上，點牛奶，做保養(yǎng).它讓我整天想哭，我無法呼吸。我的小哥哥啊！比我還慘。不僅布滿了廣告，就連樹枝也不被人錯過，到處都是廣告牌。因為很久沒有被太陽照射了，樹葉開始卷曲，好像要生病了。”電線桿看了看自己，又看了看朋友，越想越難受。他傷心地哭了?！罢l來幫我？”

叔叔阿姨，你們聽到電線桿的哭聲了嗎？幫助他們，讓我們的城市再次變得干凈美麗，好嗎？

講師：陳科

小學其他年級同類作文

誰來當團長1000字

一個暑假的一天，白鵝、小狗、小馬、小貓、小白兔討論去黃山旅游，但是誰來當領(lǐng)隊呢？他們爭先恐后地發(fā)言，并自愿擔任小組組長。

小馬說：“我是一匹千里馬，跑得又快又遠，一日千里，八百夜。如果你選擇我作為你的領(lǐng)導，我很快就會帶你去你的目的地。俗話說路遙知馬力，人心久而久之。請選我當組長?！毙“籽銚u搖頭說：“不，不，你跑得太快了，我們跟不上?！逼渌麕讉€人聽了，也覺得小白雁說得有道理，不同意小馬當團長。

小貓說：“我是抓老鼠的專家。你選我當組長，我就讓你天天有老鼠吃。”小白兔說：“我吃草，但不吃老鼠?！毙游?，比如白鵝，都跟著依戀，說不吃老鼠，不同意選小貓當隊長。

白鵝說：“我會游泳，但是大河幫不了我。你選我當團長，我過河就駝你過河?！毙●R笑了：“看你小樣，能駝我嗎？”白鵝臉紅了，悄悄退到一邊。

這時，小白兔自告奮勇地站起來，拍了拍自己的大腿和腦袋：“看到了嗎？我有兩個優(yōu)點，一是跑得快，二是腦子最聰明。俗話說，“狡兔三窟”。那就是說我，你選我當組長，我每天晚上帶你去挖坑，保證你既踏實又安全地睡覺?！卑座Z和小馬一起跳起來，齊聲說：“不，不！”小狗說：“每天晚上挖坑，你想讓我們累壞嗎？”

小白兔問：“你說呢？”狗說：“走了一天，大家都需要休息。我的嗅覺和聽覺都很靈敏，視力也很好。我見多識廣，愿意為大家服務(wù)。白天我會帶你往前走，給大家找吃的喝的；晚上，我不睡覺。我為每個人站崗。怎么樣？”

大家一聽，都覺得狗說得有道理，知道它是忠實可信的，一致推選它的頭。大家給狗戴上皇冠，戴上紅絲帶，上面寫著幾個人：“旅游團團長”。

在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，他們舉著旅游旗，一步一步向黃山行進。小狗的頭不負眾望，一路盡職，充分發(fā)揮每只小動物的長處，帶領(lǐng)大家安全到達目的地黃山。在這里，每個人都看到了許多美麗的風景，度過了一段美好的時光。

[評論]

語言流暢，故事有趣。圍繞著選團長這個中心事件，說明了一個道理：每個人都有自己的優(yōu)點，也有自己的缺點，所以要取長補短，而不是強加于人。故事雖小，但很有啟發(fā)性和啟發(fā)性。

導師：孫

（小學六年級，）

誰來了（仿寫）

小鳥渴了，小學生來了，帶來了清水，小鳥開心地笑了。

種子想發(fā)芽，卻出不來。蚯蚓來了，疏松了土壤。種子笑了。

風箏不能飛了。風來了，把它吹起來了。風箏開心地笑了。

樹生病了，啄木鳥醫(yī)生來了。他鋒利的嘴幫助他挑出蟲子，樹恢復(fù)了。

山羊叔叔太老了，不能走路。小山羊來了，幫他去外面看風景。山羊叔叔心情很好。

小螞蟻想過河，但他不會游泳。烏龜來了，把它帶到了河的對岸。小螞蟻說：“謝謝你，烏龜叔叔！”

當別人需要幫助時，我們應(yīng)該熱情地幫助他們，把愛傳遞給每個人。這樣你才能成為一個有愛的人，和別人在一起開心，和自己在一起開心！

北京海淀二里溝中心小學一年級：廣闊

（一年級，300字）

誰來關(guān)注我們的民族？200字

個人認為，一個民族不僅代表一個人的種族，更代表一個國家的傳統(tǒng)。今天學了汪曾祺老師的一篇課文，《端午節(jié)的鴨蛋》。我先寫了端午節(jié)的傳統(tǒng)民俗。五毒的貼紙有哪些，貼紙之類的？一開始有點迷茫。為什么？不懂！沒玩過！有多少人知道這些民族習俗？恐怕在我們都市人眼里，節(jié)日最大的用處只有節(jié)日。

（小學五年級，）