【第1篇】小猴學(xué)本領(lǐng)作文300字-小學(xué)二年級作文
學(xué)校要舉辦才藝大賽，小猴子想學(xué)一門技能，讓他在大賽中展示自己的技能。小猴子想到了小兔子。
兔子是猴子班上最好的畫家。小猴子來到了兔子的家。學(xué)了一天畫畫，手都麻了。小猴子想：“畫畫太難了。讓我學(xué)點別的！”
小猴子覺得百靈鳥吹小號吹得很好，決定拜百靈鳥為師。小猴子來到百靈鳥家，讓百靈鳥教它吹小號。小猴子鼓起腮幫子使勁吹，喇叭沒吹，百靈鳥卻口水流了一臉。第二天，小猴子的臉頰腫了。小猴子想：“吹小號太難了。我去學(xué)點簡單的！”
小猴子認(rèn)為跑步很簡單，所以他從小鹿那里學(xué)會了跑步。小猴子學(xué)著小鹿的樣子，做好準(zhǔn)備，踢著腳拼命跑。我才跑了幾天，腿就跟鉛一樣重！猴子覺得太累了，偷偷溜走了。
比賽當(dāng)天，兔子、云雀、小鹿脖子上掛著金質(zhì)獎?wù)拢『镒訁s一無所獲。他才知道，臺上一分鐘，臺下十年！
害怕困難的人將一事無成。
【第2篇】小猴學(xué)本領(lǐng)作文400字-小學(xué)二年級作文
森林里有一所小動物學(xué)校。有四個好伙伴：熊、兔子、小鹿和猴子。一天，小猴子去熊家玩。當(dāng)他到達(dá)熊的家時，他說：“熊，我們?nèi)フ乙恢煌米?。讓我們和小鹿一起玩吧！”熊回答說：“不，猴子，我在舉重！”熊一舉重，猴子連忙說：“那我也不玩了。讓我和你一起舉重！”“好！”然而小猴子看著杠鈴發(fā)呆，心想：“我這么瘦，怎么能把杠鈴舉得這么重呢？”想著，他飛快地跑開了。他又來到兔子家，看到兔子在跳舞，就學(xué)會了和兔子一起跳舞。過了一段時間，他不想再學(xué)了，因為學(xué)舞蹈需要壓腿，劈腿……而且一轉(zhuǎn)身就分不清東西南北。最后，他去了小鹿家，從小鹿那里學(xué)會了寫字，但他總是練習(xí)筆畫。小猴子覺得單調(diào)，不想學(xué)。
期末，在“我的小技巧”比賽中，熊獲得了“運動大師”的稱號，兔子獲得了“小舞者”的稱號，鹿獲得了“小書法家”的稱號。只有小猴子才能一事無成。
孩子，不要學(xué)猴子。做事一定要有耐心和毅力。
【第3篇】小猴學(xué)本領(lǐng)作文100字-小學(xué)二年級作文
小猴子學(xué)習(xí)能力
劉謙，黃嘉寶小學(xué)二年級
小猴子一天天長大，他想學(xué)習(xí)技能。
小猴子來到了小兔子的家。小兔子教小猴子寫字。小猴子想：“太無聊了，就坐著不學(xué)了?！?/p>
小猴子去找小公雞，小公雞教小猴子唱歌。小猴子想：每天早起，別學(xué)了。
小猴子去找小山羊，小山羊教它跑步。小猴子想，天天跑真沒意思。
最后，小猴子什么也沒學(xué)到。
講師：李宏彥
【第4篇】小猴學(xué)本領(lǐng)作文300字-小學(xué)二年級作文
學(xué)校要舉辦才藝大賽，小猴子想學(xué)一門技能，讓他在大賽中展示自己的技能。小猴子想到了小兔子。
兔子是猴子班上最好的畫家。小猴子來到了兔子的家。學(xué)了一天畫畫，手都麻了。小猴子想：“畫畫太難了。讓我學(xué)點別的！”
小猴子覺得百靈鳥吹小號吹得很好，決定拜百靈鳥為師。小猴子來到百靈鳥家，讓百靈鳥教它吹小號。小猴子鼓起腮幫子使勁吹，喇叭沒吹，百靈鳥卻口水流了一臉。第二天，小猴子的臉頰腫了。小猴子想：“吹小號太難了。我去學(xué)點簡單的！”
小猴子認(rèn)為跑步很簡單，所以他從小鹿那里學(xué)會了跑步。小猴子學(xué)著小鹿的樣子，做好準(zhǔn)備，踢著腳拼命跑。我才跑了幾天，腿就跟鉛一樣重！猴子覺得太累了，偷偷溜走了。
比賽當(dāng)天，兔子、云雀、小鹿脖子上掛著金質(zhì)獎?wù)拢『镒訁s一無所獲。他才知道，臺上一分鐘，臺下十年！
害怕困難的人將一事無成。
【第5篇】小猴學(xué)本領(lǐng)作文600字-小學(xué)二年級作文
小猴子學(xué)習(xí)技巧(看圖寫字)
一年一度的“森林特產(chǎn)大賽”將在森林里再次舉行。其他小動物也選擇了自己的優(yōu)勢，開始準(zhǔn)備。只有小猴子還沒有選擇，因為他平時很貪玩，沒有什么特長。所以他決定去學(xué)其他動物學(xué)技能。
有一天，我跳過了白兔的房子。他看到小白兔粉在寫什么。他走過去問：“粉粉，你在寫什么？”粉紅說：“我在練習(xí)寫作文。”跳起來說：“我可以跟你學(xué)寫作文嗎？”粉粉說：“當(dāng)然！”粉粉告訴跳跳怎么寫作文。跳了幾天，發(fā)現(xiàn)寫作文太難了，就不學(xué)了。
這一天，小猴子跳到樹林里玩耍。突然，他聽到樹林里傳來一陣清脆的喇叭聲，于是他跟著聲音走了。哦，是鳥兒在飛練習(xí)吹小號！跳起來說：“菲菲，你彈得這么好，我也想學(xué)。”菲菲說：“好，我教你吹小號。但是，這不是一兩天就能學(xué)會的。你要堅持?！碧饋碚f：“好。”于是，他開始學(xué)吹小號?？墒侨思曳品拼党鰜淼氖呛寐牭囊魳?，他只能吹出“嘟嘟”的聲音，他不想學(xué)。
幾天后，小猴子跳起來，看到小鹿在跑。他跑得太快了！跳躍決定學(xué)跑步，笨笨同意了。學(xué)了幾天，跳起來感覺很累，起的也很早，就不學(xué)了。
就這樣，時間一天天過去，比賽的日子到了。結(jié)果粉粉作文拿第一，飛飛拿“金角”獎，笨笨拿“飛毛腿”稱號.可惜的是，jumping什么都沒參與。
粉紅、菲菲和笨笨對垂頭喪氣的蹦跳者說：“你的猴子的特長是爬樹。希望你以后不要太貪玩，學(xué)東西不要三心二意。你一定能贏得下一場比賽。”蹦蹦跳跳高興地說：“謝謝你，我會記住你的話！”
小學(xué)其他年級同類作文
小猴學(xué)本領(lǐng)300字
小猴子很懶，不能堅持做事。小猴子決定學(xué)習(xí)一些技能，不再懶惰。
小猴子去小兔子那里學(xué)寫作文。開始吧。小猴子不會在中間寫字。小猴子想：寫作文好難啊！兔子說：“寫字沒那么容易?！毙『镒诱f：“我還是學(xué)點別的吧！”
小猴子學(xué)用公雞唱歌。公雞唱歌好聽，猴子唱歌難聽。小猴子想：唱歌太難了。公雞說：“唱歌要有耐心?！毙『镒诱f：“學(xué)點別的?！?/p>
小猴子從小鹿那里學(xué)會了奔跑。鹿跑得很快，而猴子跑得很慢，累得他氣喘吁吁。小猴子想：雪泡不太累。鹿說：“跑步要專一，不能三心二意?！毙『镒硬幌雽W(xué)。
游戲到了，別人中獎了，猴子沒有。小猴子想：我太懶了。以后我會努力的。"
（小學(xué)三年級，）
小猴學(xué)本領(lǐng)
小猴子學(xué)習(xí)能力
李欣怡，龍鳳小學(xué)一年級
有一天，太陽快落山了，猴子起床了。他伸了個懶腰，從被子里爬了出來。
猴子高興地來到兔子家，看到兔子認(rèn)真地寫作文。它像書中的文字一樣一筆一筆地寫出來。小猴子說：“兔子姐姐，教我寫作文！”兔子說：“好，坐下來寫?！睕]寫幾句，小猴子說：“寫字的手好困，我不學(xué)了。”猴子離開了兔子的房子。
猴子一邊走，一邊聽到小貓在拉小提琴，它“滴答滴答”地拉著，聲音悠揚動聽。小猴子想：“我還是學(xué)小提琴吧?！庇谑?，他推開小貓家的門，說：“小貓哥，教我小提琴。你彈得好！”小貓說：“好吧。你坐下?！毙『镒釉谒赃呑聛韺W(xué)習(xí)。但他發(fā)現(xiàn)自己根本拉不好，于是又離開了小貓的家。
他一邊走，一邊看見小鹿飛快地從他身邊跑過。小猴子說：“鹿哥，我也想學(xué)跑步?！庇谑撬芰恕＿^了一會兒，小猴子的腿麻木了，他停止了學(xué)習(xí)，終于回家睡覺了。
有一天，森林里舉行了一場才藝大賽，兔子獲得了最佳創(chuàng)意獎；小貓獲得最佳音樂獎；鹿還獲得了田徑團體冠軍。只有小猴子一無所有，白白離開了頒獎典禮。
何老師點評：文章描述了學(xué)習(xí)寫作文，拉小提琴，用簡單的語言跑步的過程。作者想象力豐富，塑造了猴子半途而廢的形象。
導(dǎo)師：何艷芳(呂梁市離石區(qū)小學(xué)李偉)
語文特聘教師，優(yōu)秀作文指導(dǎo)講師)
作者：李欣燁，呂梁市離石區(qū)南關(guān)小學(xué)一年級
本文來源于：呂梁市離石區(qū)何艷芳作文輔導(dǎo)班
（五年級，600字）
小猴學(xué)本領(lǐng)
在廣闊的森林里住著一只淘氣的猴子。
一天，他在森林里走來走去。他走過兔子的房子。小猴子看見兔子正在寫作文，一頁一頁地寫完。小猴子羨慕兔子，想拜兔子為師。于是他走進(jìn)兔子的房子，對兔子說；“小兔子，我想學(xué)作文。你能教我嗎？”兔子回答說：“是的！但是寫作文的時候，要注意合理的想象，細(xì)致的描寫，突出中心……”兔子開始教猴子，但是猴子不耐煩了。小兔子叫他寫作文，他一個字也沒寫，也沒動腦。小猴子想：“無聊！真討厭！看來我得找個借口躲開兔子了！當(dāng)他的眼睛轉(zhuǎn)向時，他對兔子說：“哦，親愛的！我的胃，不行，我要回家。兔子說：“去吧！”猴子走出兔子的房子，聽到了美妙的歌聲。他隨著歌聲慢慢地走著。他看見云雀在唱歌。小猴子心想，如果我像百靈鳥一樣學(xué)會唱歌，大家不都很佩服我嗎？小猴子想向云雀學(xué)習(xí)。云雀同意了。當(dāng)他們學(xué)會唱歌的時候，百靈鳥唱了一首很好聽的歌，而小猴子只是毫無用心的喊著唱著，怎么唱都沒有那種韻味。他覺得很無聊。于是他想出了一個餿主意。他故意哭喪著臉對百靈鳥說：“百靈鳥小姐，媽媽叫我按時回家。所以我得先回家?！焙镒诱f完，就往回跑。百靈鳥嘆了口氣。
小猴子看見鹿又跑了，跑得和飛一樣快。猴子心想，我要是跑這么快，豈不是比森林里的記錄還多？他立志拜鹿為師，他立志：我一定要好好修行！小鹿對小猴子說：“跑步的動作是擺動雙手，雙腳有力量。你一看到我怎么跑就能跑?！毙÷古芡炅恕：镒优艿臅r候，猴子跑的太慢，不符合小鹿的要求。中途，他累死了。他停下來說：“我累壞了。不，我要死了?！彼诘厣峡蕖Ｂ挂娏?，說：“你沒有耐心，我也不教。我自己練！”小猴子無奈。
第二天，兔子、百靈鳥和小鹿去參加比賽，他們都獲得了各種金牌。而小猴子就在他身邊，黯然神傷。所以，半心半意學(xué)不到東西，只有一心一意才能學(xué)到真正的知識！
（小學(xué)三年級，）
