【第1篇】小猴學(xué)本領(lǐng)作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文
森林里有一所小動(dòng)物學(xué)校。有四個(gè)好伙伴：熊、兔子、小鹿和猴子。一天，小猴子去熊家玩。當(dāng)他到達(dá)熊的家時(shí)，他說：“熊，我們?nèi)フ乙恢煌米?。讓我們和小鹿一起玩吧！”熊回答說：“不，猴子，我在舉重！”熊一舉重，猴子連忙說：“那我也不玩了。讓我和你一起舉重！”“好！”然而小猴子看著杠鈴發(fā)呆，心想：“我這么瘦，怎么能把杠鈴舉得這么重呢？”想著，他飛快地跑開了。他又來到兔子家，看到兔子在跳舞，就學(xué)會(huì)了和兔子一起跳舞。過了一段時(shí)間，他不想再學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)舞蹈需要壓腿，劈腿……而且一轉(zhuǎn)身就分不清東西南北。最后，他去了小鹿家，從小鹿那里學(xué)會(huì)了寫字，但他總是練習(xí)筆畫。小猴子覺得單調(diào)，不想學(xué)。
期末，在“我的小技巧”比賽中，熊獲得了“運(yùn)動(dòng)大師”的稱號(hào)，兔子獲得了“小舞者”的稱號(hào)，鹿獲得了“小書法家”的稱號(hào)。只有小猴子才能一事無成。
孩子，不要學(xué)猴子。做事一定要有耐心和毅力。
【第2篇】小猴學(xué)本領(lǐng)作文600字-小學(xué)二年級(jí)作文
小猴子學(xué)習(xí)技巧(看圖寫字)
一年一度的“森林特產(chǎn)大賽”將在森林里再次舉行。其他小動(dòng)物也選擇了自己的優(yōu)勢，開始準(zhǔn)備。只有小猴子還沒有選擇，因?yàn)樗綍r(shí)很貪玩，沒有什么特長。所以他決定去學(xué)其他動(dòng)物學(xué)技能。
有一天，我跳過了白兔的房子。他看到小白兔粉在寫什么。他走過去問：“粉粉，你在寫什么？”粉紅說：“我在練習(xí)寫作文?！碧饋碚f：“我可以跟你學(xué)寫作文嗎？”粉粉說：“當(dāng)然！”粉粉告訴跳跳怎么寫作文。跳了幾天，發(fā)現(xiàn)寫作文太難了，就不學(xué)了。
這一天，小猴子跳到樹林里玩耍。突然，他聽到樹林里傳來一陣清脆的喇叭聲，于是他跟著聲音走了。哦，是鳥兒在飛練習(xí)吹小號(hào)！跳起來說：“菲菲，你彈得這么好，我也想學(xué)?！狈品普f：“好，我教你吹小號(hào)。但是，這不是一兩天就能學(xué)會(huì)的。你要堅(jiān)持?！碧饋碚f：“好?！庇谑?，他開始學(xué)吹小號(hào)?？墒侨思曳品拼党鰜淼氖呛寐牭囊魳?，他只能吹出“嘟嘟”的聲音，他不想學(xué)。
幾天后，小猴子跳起來，看到小鹿在跑。他跑得太快了！跳躍決定學(xué)跑步，笨笨同意了。學(xué)了幾天，跳起來感覺很累，起的也很早，就不學(xué)了。
就這樣，時(shí)間一天天過去，比賽的日子到了。結(jié)果粉粉作文拿第一，飛飛拿“金角”獎(jiǎng)，笨笨拿“飛毛腿”稱號(hào).可惜的是，jumping什么都沒參與。
粉紅、菲菲和笨笨對(duì)垂頭喪氣的蹦跳者說：“你的猴子的特長是爬樹。希望你以后不要太貪玩，學(xué)東西不要三心二意。你一定能贏得下一場比賽。”蹦蹦跳跳高興地說：“謝謝你，我會(huì)記住你的話！”
【第3篇】小學(xué)二年級(jí)作文：小猴學(xué)本領(lǐng)
在一個(gè)到處都是綠草的森林里，動(dòng)物們會(huì)舉行一場“動(dòng)物競賽”。
小猴子想學(xué)小兔子寫字。小兔子說：“剛開始很難，后來寫起來很容易。只要努力，就能寫好。”兔子寫的作文生動(dòng)，猴子寫的作文凌亂。猴子覺得很煩，所以他不寫了。
小猴子又去找小雞了。雞剛好在吹小號(hào)，聽著好聽，小猴子跟著吹，一點(diǎn)聲音都不好。小猴子不想再學(xué)了。小雞告訴他：“你看我彈得多好。如果我堅(jiān)持，我會(huì)打得很好。”小猴子說：“我不適合這個(gè)。我不想學(xué)?！?/p>
接下來，猴子和山羊叔叔一起跑。山羊的叔叔是一個(gè)跑步高手。他像箭一樣向前沖去。跑了一會(huì)兒，小猴子累得大汗淋漓，小猴子也不想學(xué)了。
“動(dòng)物大賽”時(shí)間到了。兔子寫的作文很好，雞吹小號(hào)很好，山羊叔叔跑的很快。他們都贏得了閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌。小猴子什么也做不了，因?yàn)樗麤]有耐心，半途而廢。他羞愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我，半途而廢是學(xué)不到技能的。
【第4篇】小猴學(xué)本領(lǐng)作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文
小猴子學(xué)習(xí)能力
劉謙，黃嘉寶小學(xué)二年級(jí)
小猴子一天天長大，他想學(xué)習(xí)技能。
小猴子來到了小兔子的家。小兔子教小猴子寫字。小猴子想：“太無聊了，就坐著不學(xué)了?！?/p>
小猴子去找小公雞，小公雞教小猴子唱歌。小猴子想：每天早起，別學(xué)了。
小猴子去找小山羊，小山羊教它跑步。小猴子想，天天跑真沒意思。
最后，小猴子什么也沒學(xué)到。
講師：李宏彥
【第5篇】小猴學(xué)本領(lǐng)作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文
森林里有一所小動(dòng)物學(xué)校。有四個(gè)好伙伴：熊、兔子、小鹿和猴子。一天，小猴子去熊家玩。當(dāng)他到達(dá)熊的家時(shí)，他說：“熊，我們?nèi)フ乙恢煌米?。讓我們和小鹿一起玩吧！”熊回答說：“不，猴子，我在舉重！”熊一舉重，猴子連忙說：“那我也不玩了。讓我和你一起舉重！”“好！”然而小猴子看著杠鈴發(fā)呆，心想：“我這么瘦，怎么能把杠鈴舉得這么重呢？”想著，他飛快地跑開了。他又來到兔子家，看到兔子在跳舞，就學(xué)會(huì)了和兔子一起跳舞。過了一段時(shí)間，他不想再學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)舞蹈需要壓腿，劈腿……而且一轉(zhuǎn)身就分不清東西南北。最后，他去了小鹿家，從小鹿那里學(xué)會(huì)了寫字，但他總是練習(xí)筆畫。小猴子覺得單調(diào)，不想學(xué)。
期末，在“我的小技巧”比賽中，熊獲得了“運(yùn)動(dòng)大師”的稱號(hào)，兔子獲得了“小舞者”的稱號(hào)，鹿獲得了“小書法家”的稱號(hào)。只有小猴子才能一事無成。
孩子，不要學(xué)猴子。做事一定要有耐心和毅力。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
小猴學(xué)本領(lǐng)
小猴子學(xué)習(xí)能力
紡織城小學(xué)33班
羅心怡
森林里住著一只聰明的小猴子。
一天，小猴子去和他的好朋友小白兔玩。當(dāng)他到達(dá)小兔子的家時(shí)，他看到小白兔坐在窗前思考著什么。小猴子很好奇，問：“小白兔，你在干什么？”小白兔說：“我在寫作文，我想當(dāng)作家。”小猴子一聽，心想：“我也學(xué)寫字。也許我以后可以成為一名作家！”！于是，他開始學(xué)著用兔子寫字。
寫著寫著，小猴子突然聽到一聲喇叭，清脆悅耳，真好聽。小猴子想：寫字這么難，要不我學(xué)吹小號(hào)？于是小猴子沿著角找到了熊，開始重新學(xué)習(xí)吹角。
正當(dāng)小猴子認(rèn)認(rèn)真真地吹著的時(shí)候，一個(gè)人影在它面前閃過。小猴子一看，原來是小鹿在學(xué)跑。小猴子決定學(xué)著小鹿一起跑，但沒跑多久就覺得太苦太累，學(xué)不動(dòng)了。
最后小白兔成了大作家，寫了漂亮的文章；熊成了音樂家，吹出了優(yōu)美的音樂；小鹿成了運(yùn)動(dòng)員；只有聰明的小猴子什么也沒學(xué)到。
似乎害怕困難，堅(jiān)持不下去的人，什么技能都學(xué)不會(huì)。
（三年級(jí)，400字）
小猴學(xué)本領(lǐng)
在森林王國里，有一群可愛的動(dòng)物，包括云雀、孔雀、熊、兔子和小鹿.每個(gè)人每天都在訓(xùn)練自己獨(dú)特的技術(shù)，準(zhǔn)備在比賽中展示自己的風(fēng)格，自由猴子也在不經(jīng)過訓(xùn)練的情況下玩耍。
有一天，猴子用尾巴把自己吊在樹上，偷窺兔子的文筆，心想：如果我能寫一篇作文，成為一名作家，我的文章就會(huì)發(fā)表在那些雜志和讀物上。所以他對(duì)著兔子做了個(gè)鬼臉。兔子抬頭一看，是一只猴子。他不理他，繼續(xù)寫自己的文章?！靶⊥米?，我想學(xué)寫作文。請(qǐng)你教我?guī)渍??！?/p>
“真的？”兔子問。
“真的”小猴子下定決心要學(xué)會(huì)寫作文。
過了一會(huì)兒，小猴子覺得寫作文太麻煩了。寫之前花了半天時(shí)間想材料，寫完草稿還要修改。寫完一篇文章，手就麻了。有一天，小猴子正趴在桌子上思考材料，突然“滴”的一聲，真的很美。猴子一看，原來是熊在吹小號(hào)。猴子心想：如果我學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，那么我就可以站在燈光絢爛、掌聲雷動(dòng)的舞臺(tái)上了。會(huì)有多精彩，人們會(huì)把我當(dāng)成偶像！“大熊，我想學(xué)吹小號(hào)，請(qǐng)你教教我?！薄笆堑摹！毙苄廊煌饬?。小猴子扔掉作文本和鋼筆，去學(xué)吹小號(hào)了。
不到兩天，小猴子說：“我的天，吹小號(hào)這么難。耳朵都快聾了，一個(gè)音節(jié)都沒學(xué)會(huì)?！边@時(shí)小鹿像風(fēng)一樣從它身邊跑過，小猴子想：“如果我像小鹿一樣跑得快，我就能站在跑臺(tái)上了。好帥！”。
小猴子說：“小鹿，我想學(xué)跑步，成為冠軍?！薄笆裁?？要不要學(xué)跑步？”小鹿停下來，“讓”小猴子下定決心。
“第一，800米短跑。小鹿看起來很嚴(yán)肅。
“什么？800米還是短跑嗎？”小猴子非常驚訝。
“我讀書的時(shí)候，2000米也是短跑
我對(duì)你要求不高。”小路嚴(yán)肅地說道。
“算了，這點(diǎn)痛我吃不下，還是別學(xué)了?！闭f完就飛回家了。
很快，森林王國舉辦了一場比賽，小動(dòng)物們紛紛去報(bào)名。胡金銓站在臺(tái)上說：“各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，森林王國的年度比賽到了。請(qǐng)展示你的絕活！”
在比賽中，小動(dòng)物們自豪地展示了他們獨(dú)特的技能。小猴子也參加了跑步比賽，但是沒跑幾步就掉了兩顆門牙。
比賽結(jié)束，兔子是寫作冠軍，熊是適度行走冠軍，小路是長跑冠軍，猴子雙手抱著頭蹲在地上。
熊嘆了口氣，說：“猴子，如果你堅(jiān)持學(xué)習(xí)一種技能，堅(jiān)持下去，你就會(huì)成功。”小猴子不好意思地低下了頭
（四年級(jí)，900字）
小猴學(xué)本領(lǐng)600字
森林王國最近很忙。為什么這么忙？原來人才競賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要在這里舉行了。大家都在準(zhǔn)備，只有小猴子還在那里玩。小兔子問小猴子：“小猴子，你準(zhǔn)備好了嗎？”小猴子不小心掉到了天上，說：“到時(shí)候準(zhǔn)備，多大！”“喂！”兔子搖搖頭，走開了。
離比賽還有三天。小猴子想：“沒關(guān)系。還有兩天準(zhǔn)備。我們先去小兔子姐姐家玩吧?！碑?dāng)我來到兔子家時(shí)，猴子問：“兔子姐姐，你能和我一起玩嗎？”兔子回答說：“不行，小猴哥，我得寫作文。對(duì)不起，我不能陪你玩。”我該怎么辦？小猴子想：寫作文應(yīng)該更好玩。于是小猴子回家寫作文。
回到家，小猴子拿出紙筆開始寫，可是寫什么呢？小猴子盡力了，不知道寫什么。突然，窗外傳來一聲優(yōu)美的軍號(hào)聲。我抬頭一看，原來是熊在吹軍號(hào)。這可能比寫作文更有趣。小猴子向小熊借了一個(gè)小號(hào)在森林深處吹，但是吹不好，吹起來像放屁。正在這時(shí)，小猴子看到鹿在跑，他想，跑一定比吹小號(hào)有趣。他跟著小鹿跑啊跑啊跑。小鹿跑得太快，追不上小鹿，弄得他大汗淋漓。小猴子覺得還是回家睡覺比較好。三天后，他什么都學(xué)會(huì)了。
在才藝比賽中，兔子的構(gòu)圖和熊演奏的小號(hào)獲得了金牌，鹿在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了跑步冠軍。小猴子羞愧地低下頭說：“你不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能成功。
（小學(xué)五年級(jí)，）
