【第1篇】神奇的蛋殼_小學(xué)童話作文500字
蝴蝶、毛蟲和螞蟻是最好的朋友。他們同意明天和星期六去公園。
第二天早上，天氣非常晴朗。小螞蟻們一起來到公園，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了半個(gè)蛋殼。他們想：“我該拿這個(gè)蛋殼怎么辦？”他們想了想，靈機(jī)一動(dòng)。他們在蛋殼上戳了兩個(gè)洞，然后用繩子綁了一塊木頭，這樣一個(gè)神奇的蹺蹺板就完成了。小蝴蝶左飛右飛，為它們歡呼雀躍。
看著小蝴蝶飛啊飛，也想在天上玩。但是它們沒有翅膀怎么飛呢？正在這時(shí)，小螞蟻想到了一個(gè)辦法。他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破氣球，并在蛋殼上綁了一些細(xì)繩子。過了一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的熱氣球就完成了。只要風(fēng)一吹，它就能飛。蝴蝶就像天空中的仙女，在空中跳舞。
他們玩得很開心。他們還沒意識(shí)到，突然下起了傾盆大雨，但他們沒有住處。然后毛毛蟲說：“我們用蛋殼避雨吧?！彼运麄儼训皻し^來，用作房子避雨。
雨后，天完全黑了。玩了一天，他們累了。他們很想睡覺，但是沒有床。他們該怎么辦？突然，美麗的小蝴蝶靈機(jī)一動(dòng)。他們用蛋殼當(dāng)床，找了一片大葉子當(dāng)被子，就這樣幸福地睡著了。??！多美的夜晚?。《嗝瓷衿娴牡皻ぐ?！
【第2篇】小雞的半個(gè)蛋殼
一只小雞破殼而出，出生了。小雞用它的蛋殼開始了自由的生活。
小雞走到河邊，把蛋殼推到河里，拉出一片草，跳進(jìn)蛋殼里，用草劃著，邊劃邊唱著動(dòng)聽的歌。河對岸，雞把草扔出去，跳上岸，把蛋殼拉上岸。突然，一只餓狼從草叢中跳了出來，嚇了雞一跳。它急得像熱鍋上的螞蟻。但是小雞很快又平靜下來，想出了一個(gè)好主意。它很快就用蛋殼把自己蓋住了。老狼走過來，看到了雞的蛋殼。他心想：“我真的餓了。好幾天沒吃飯了。今天遇到一個(gè)破蛋殼。真倒霉！”狼沮喪地走開了。
天空被云覆蓋，在黑暗中向下壓。樹葉靜止，知了不哭，一道閃電劃破長空，然后雷爸爸打起了大鼓。匆忙中，天開始下雨了，小雞用蛋殼把自己蓋起來。它想：我的蛋殼真有用！雨停了，雞就從蛋殼里出來回家了。
【第3篇】蛋殼和三個(gè)小伙伴_小學(xué)想象作文300字
從前，有一個(gè)小蛋殼，被三個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)了：蟲子、螞蟻和蝴蝶。
早上，天亮了，他們用一塊小木板當(dāng)蹺蹺板，然后把細(xì)長的木板放在小蛋殼上，玩蹺蹺板。蟲子比螞蟻重，它們驕傲地笑了，但螞蟻說：“小螞蟻，別太驕傲了?！?/p>
過了一會(huì)兒，他們想在天上玩。我該怎么辦？他們找到一根小蠟燭，點(diǎn)燃后放在蛋殼上，然后在上面綁上一塊塑料，做成一個(gè)簡單的熱氣球。小蝴蝶帶頭，第一個(gè)飛進(jìn)熱氣球。三個(gè)小伙伴乘坐一個(gè)小小的蛋殼熱氣球飛上了天空。
下午，一場傾盆大雨從天而降，他們用蛋殼當(dāng)雨傘，但誰會(huì)抗拒呢？大力士螞蟻抵抗著，對蟲子說：“看，這就是我的力量！”
天漸漸黑了，小蛋殼被雨水沖刷，變成了一張窗戶明亮的大床。他們安靜地睡覺，樹葉做被子，棉花做枕頭。
作者：肖
講師：張穎
【第4篇】小雞的半個(gè)蛋殼200字
今天，小雞破殼而出，誕生了！小雞自由地生活在他出生的蛋殼里。小雞走到河邊，把半個(gè)蛋殼推到河里，跳進(jìn)蛋殼里，劃著，唱著，發(fā)自內(nèi)心的開心。在岸上，突然，一只餓狼出來了，小雞嚇壞了。他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法：躲在蛋殼里。狼看到蛋殼，心想，我怎么遇到破蛋殼了？狼慢慢走開了。
突然開始下雨了。小雞用一根樹枝支撐著蛋殼，心想：“上帝，你打不過我的。”雨停了，雞回家了。
【第5篇】神奇的蛋殼_小學(xué)童話作文500字
蝴蝶、毛蟲和螞蟻是最好的朋友。他們同意明天和星期六去公園。
第二天早上，天氣非常晴朗。小螞蟻們一起來到公園，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了半個(gè)蛋殼。他們想：“我該拿這個(gè)蛋殼怎么辦？”他們想了想，靈機(jī)一動(dòng)。他們在蛋殼上戳了兩個(gè)洞，然后用繩子綁了一塊木頭，這樣一個(gè)神奇的蹺蹺板就完成了。小蝴蝶左飛右飛，為它們歡呼雀躍。
看著小蝴蝶飛啊飛，也想在天上玩。但是它們沒有翅膀怎么飛呢？正在這時(shí)，小螞蟻想到了一個(gè)辦法。他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破氣球，并在蛋殼上綁了一些細(xì)繩子。過了一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的熱氣球就完成了。只要風(fēng)一吹，它就能飛。蝴蝶就像天空中的仙女，在空中跳舞。
他們玩得很開心。他們還沒意識(shí)到，突然下起了傾盆大雨，但他們沒有住處。然后毛毛蟲說：“我們用蛋殼避雨吧?！彼运麄儼训皻し^來，用作房子避雨。
雨后，天完全黑了。玩了一天，他們累了。他們很想睡覺，但是沒有床。他們該怎么辦？突然，美麗的小蝴蝶靈機(jī)一動(dòng)。他們用蛋殼當(dāng)床，找了一片大葉子當(dāng)被子，就這樣幸福地睡著了。啊！多美的夜晚??！多么神奇的蛋殼啊！
【第6篇】小雞的半個(gè)蛋殼作文350字-小學(xué)二年級(jí)作文
一只小雞破殼而出，出生了。小雞用它的蛋殼開始了自由的生活。
小雞走到河邊，把蛋殼推到河里，拉出一片草，跳進(jìn)蛋殼里，用草劃著，邊劃邊唱著動(dòng)聽的歌。河對岸，雞把草扔出去，跳上岸，把蛋殼拉上岸。突然，一只餓狼從草叢中跳了出來，嚇了雞一跳。它急得像熱鍋上的螞蟻。但是小雞很快又平靜下來，想出了一個(gè)好主意。它很快就用蛋殼把自己蓋住了。老狼走過來，看到了雞的蛋殼。他心想：“我真的餓了。好幾天沒吃飯了。今天遇到一個(gè)破蛋殼。真倒霉！”狼沮喪地走開了。
天空被云覆蓋，在黑暗中向下壓。樹葉靜止，知了不哭，一道閃電劃破長空，然后雷爸爸打起了大鼓。匆忙中，天開始下雨了，小雞用蛋殼把自己蓋起來。它想：我的蛋殼真有用！雨停了，雞就從蛋殼里出來回家了。
四川省遂寧市船山區(qū)高盛二級(jí)一青溪：
【第7篇】小學(xué)二年級(jí)作文：小制作——蛋殼不倒翁
今天，我用蛋殼做了一個(gè)新的不倒翁。我來介紹一下它的制作過程。
第一步，用筷子對準(zhǔn)雞蛋的尖頭，讓蛋殼只破一個(gè)小洞，然后把里面的蛋黃和蛋清倒出來，把蛋殼洗干凈晾干。
第二，把彩泥放進(jìn)蛋殼里，壓緊。我把蛋殼放在桌子上，蛋殼可以立起來，但是有點(diǎn)歪，因?yàn)椴誓喾诺牟痪鶆?。蛋殼掉在那邊的時(shí)候，哪邊重，我就把彩泥推到輕的那一邊，直到蛋殼能站立平衡。
第三步，在彩紙上畫一個(gè)大小合適的半圓，剪下來卷成小丑帽，涂上膠水，牢牢粘在蛋殼上，正好蓋住蛋殼上的洞。
第四步，我用彩筆在蛋殼上畫了一雙大眼睛，長長的睫毛，彎彎的嘴巴，兩張紅臉。不倒翁變成了一個(gè)有趣的小丑。
干得好，我把不倒翁放在桌子上，輕輕一劃，它搖了搖頭，繼續(xù)搖擺。我左顧右盼，覺得這部作品太有魅力了。
【第8篇】雞蛋殼的奧秘作文600字-小學(xué)二年級(jí)作文
有一天，我在家無聊，想找點(diǎn)事做，就在臥室里四處看看。我的目光停留在一本書上，翻開的一頁說：蛋殼很奇怪。拿在手里，用力握，也不會(huì)斷。看著看著，腦子里冒出一個(gè)大大的問號(hào)：蛋殼為什么破不了？這是真的嗎？
我很困惑，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我自己嘗試這個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是，我從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，拿其中一個(gè)在手里，使勁握著，嗯？雞蛋怎么可能完好無損？即使我盡了最大的努力，雞蛋也不會(huì)像對我一樣碎。突然想到：既然一個(gè)雞蛋打不碎，那同時(shí)拿兩個(gè)雞蛋怎么樣？是毫發(fā)無損嗎？我把兩個(gè)雞蛋同時(shí)放在手里，只是輕輕的搖了搖，讓我大吃一驚。兩個(gè)蛋都變?nèi)趿?，同時(shí)“敗”了，——破了。我陷入了沉思：這是為什么？兩個(gè)結(jié)果截然不同。有什么玄機(jī)嗎？
肚子里塞滿了問題，看了很多書，在《十萬個(gè)為什么》找到了答案。原來雞蛋是拱形的，拱形結(jié)構(gòu)是最穩(wěn)定的形狀。這種結(jié)構(gòu)可以將一點(diǎn)的力均勻地分布到其他地方，從而降低強(qiáng)度，避免被破壞。因此，當(dāng)我們拿著一個(gè)雞蛋時(shí)，我們手的杠桿均勻地分布在雞蛋的各個(gè)部分，以避免壓碎它。兩個(gè)雞蛋握手的杠桿力集中在兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)上。因?yàn)榻佑|點(diǎn)是受力點(diǎn)，面積很小，所以雞蛋突然被我們打破了。例如，利用這一原則的堅(jiān)固的趙州橋建筑非常堅(jiān)固。
通過這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我明白了，你關(guān)注了，就會(huì)有收獲。做事要問接下來是什么，不能給出答案就不要輕易放棄！
很高興我明白了蛋殼的奧秘！
【第9篇】小制作——蛋殼不倒翁
今天，我用蛋殼做了一個(gè)新的不倒翁。我來介紹一下它的制作過程。
第一步，用筷子對準(zhǔn)雞蛋的尖頭，讓蛋殼只破一個(gè)小洞，然后把里面的蛋黃和蛋清倒出來，把蛋殼洗干凈晾干。
第二，把彩泥放進(jìn)蛋殼里，壓緊。我把蛋殼放在桌子上，蛋殼可以立起來，但是有點(diǎn)歪，因?yàn)椴誓喾诺牟痪鶆?。蛋殼掉在那邊的時(shí)候，哪邊重，我就把彩泥推到輕的那一邊，直到蛋殼能站立平衡。
第三步，在彩紙上畫一個(gè)大小合適的半圓，剪下來卷成小丑帽，涂上膠水，牢牢粘在蛋殼上，正好蓋住蛋殼上的洞。
第四步，我用彩筆在蛋殼上畫了一雙大眼睛，長長的睫毛，彎彎的嘴巴，兩張紅臉。不倒翁變成了一個(gè)有趣的小丑。
干得好，我把不倒翁放在桌子上，輕輕一劃，它搖了搖頭，繼續(xù)搖擺。我左顧右盼，覺得這部作品太有魅力了。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
蛋殼的奧妙
蛋殼的奧秘
誰發(fā)現(xiàn)了萬有引力？牛頓，蒸汽機(jī)的發(fā)明者是誰？瓦特，這些不朽的科學(xué)巨人是在瑣碎的事情中被發(fā)現(xiàn)的。哈哈，其實(shí)蛋殼里有大秘密。信不信？
今天葉老給我們講了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，全班同學(xué)反響熱烈。老師先拿出兩個(gè)半蛋殼，一個(gè)倒放在桌子上，一個(gè)放在桌子上，然后神奇地拿出一支鉛筆，雙手小心翼翼地握住鉛筆上端，不時(shí)調(diào)整位置。最后，葉老準(zhǔn)確地把鉛筆停在了背上的蛋殼正上方，距離約20厘米。由于害怕，我們緊張地看著。突然，老師的手一松開，鉛筆就像斷了翅膀的鳥一樣直直地掉了下來。那一刻時(shí)間仿佛凝固了，只聽到一聲清脆的聲音，蛋殼被戳了一個(gè)芝麻大小的洞。我們很驚訝。
然后老師很自然的拿著顛倒的蛋殼操作，葉老大做了和以前一樣的準(zhǔn)備，蛋殼和鉛筆的距離和以前差不多?！耙?、二、三！放吧！”隨著一聲大叫，老師幾乎同時(shí)放下了鉛筆，鉛筆直落。奇怪的是，蛋殼沒有被打碎，卻安然無恙。鉛筆滑向光滑的蛋壁，對蛋殼沒有造成損傷，只在蛋殼頂部留下了一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。
嗯？這是為什么？我很困惑。既然我看不懂，你為什么不試一試？我試了幾次，結(jié)果都一樣。老師看到我們一臉茫然，就指了指：“那完整的蛋殼不是拱形的嗎？”
只是一個(gè)小小的撥號(hào)就讓我豁然開朗。因?yàn)楣靶蔚皻さ氖芰c(diǎn)是分散的，鉛筆的撞擊并沒有給它帶來致命的傷害，放在它背上的蛋殼因?yàn)楸簧舷峦贫扑椤?/p>
我想，飛禽不是萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)嗎？雨燕鯨不是帶領(lǐng)科學(xué)家發(fā)明了圓頭船嗎？柔性蝙蝠不是帶領(lǐng)科學(xué)家發(fā)明了雷達(dá)嗎？
科學(xué)在生活中無處不在，只要你善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。
指導(dǎo)員——葉美穎
（五年級(jí)，700字）
蛋殼“大變身”_童話作文600字
在一片綠色的草地上，有一對快樂的小丑，他們是：蟲子、螞蟻和蝴蝶。
啊，——切！這噪音是誰發(fā)出的？哦，是只可愛的小蟲子！我看見他咕嚕咕嚕地從床上爬起來，低聲喊著睡著的螞蟻，“小螞蟻，快起來！你忘了我們的約定了嗎？”小螞蟻聽了，揉了揉眼睛，懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，迷迷糊糊地爬了起來。
他們倆正在吃豐盛的早餐。這時(shí)，有人敲門，螞蟻們急忙去開門。乍一看，那是一只蝴蝶。這只蝴蝶真的很漂亮。她穿著紅黃色、黃色和紫色的花衣服，帶了一些裝飾品。
他們準(zhǔn)備好出發(fā)了。一路上又唱又笑很好玩！這時(shí)，蝴蝶不小心撞上了一個(gè)大蛋殼，這讓他成了眼冒金星。蟲子看了看蛋殼，想了一個(gè)好的玩法。他和小螞蟻找到一塊木板，讓蝴蝶小心翼翼地把它放好。蟲子讓螞蟻?zhàn)谶@里，他坐在那里，它們在蹺蹺板上玩，蝴蝶在歡呼！微風(fēng)吹來，小草從左往右搖著頭，仿佛在為它們加油。
過了一會(huì)兒，蟲子和螞蟻又想在天上旅行了。于是他們找了一小塊布，用線把蛋殼綁好，在風(fēng)中飛了起來。他們看到天空中不斷變化的云。他們變成了奶牛、小狗和小馬.
最后，他們著陸了，但是當(dāng)上帝變臉的時(shí)候，天氣好的時(shí)候下雨，天氣不好的時(shí)候下雨。蟲子只好用蛋殼當(dāng)傘，豆子的雨滴落在蛋殼上，濺起無數(shù)水花。爆裂聲嚇得蟲子發(fā)抖。
晚上，到處都變得漆黑一片，靜悄悄的。蟲子、螞蟻和蝴蝶都筋疲力盡了。他們用芬芳的花瓣做墊子，用樹葉做被子，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。多么難忘的一天！蟲子螞蟻蝴蝶期待著下一次旅行。
（五年級(jí)作文，）
蛋殼兒800字
在我臥室的一個(gè)盒子里，沒有任何金銀珠寶，只有一個(gè)白色的蛋殼。你可能會(huì)想，一個(gè)小小的蛋殼有什么用？但看到這個(gè)蛋殼，我會(huì)在兩邊留下眼淚。這個(gè)平凡的蛋殼背后，藏著一個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的故事。
那天放學(xué)后，我高興地告訴媽媽：“媽媽！學(xué)校說明天所有同學(xué)都去災(zāi)區(qū)捐款！我要多捐，我要多捐！”我媽毫不猶豫的把那100塊錢遞給我，我開心到可以炫耀自己是第一！
第二天早上，我早早到了學(xué)校，和同學(xué)老師一起去了慈善捐贈(zèng)辦公室。上面蓋著山區(qū)孩子用的東西和衣服，讓大家都知道朋友是怎么在山區(qū)生活的。我正要走的時(shí)候，看到一個(gè)和我差不多大的男生。他的大眼睛盯著照片，英俊的臉上滿是同情。
可惜，原來他是個(gè)窮鬼！
有一天，學(xué)校突然帶我們?nèi)ド嚼飬⒂^山里的兒童之家。很多同學(xué)都不愿意說：“我不去，臭窮人住的地方！”但是老師逼著我們都去了。
那天，在山里，看著臭氣熏天的環(huán)境，很多人捂著鼻子，不愿意焦慮。男生臉上寫滿了憤怒，女生臉上寫滿了仇恨，一步一步走著。老師帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)山里孩子的家。我們看到的是一所破舊的房子。上次開門的是帥哥。所有女生都驚呆了，可惜那張臉不應(yīng)該出現(xiàn)！
去山里的時(shí)間是四天，很快就結(jié)束了。回到廣州的那天，當(dāng)?shù)靥鞖夂芾洌芏嗬淇諝饣\罩著村子。我們出發(fā)了，向崔莊告別。當(dāng)我們要上車的時(shí)候，司機(jī)要方便，我們只好坐在車?yán)锏戎?。車?yán)餂]有暖氣，我們渾身發(fā)抖。
過了一會(huì)兒，我們看到一個(gè)人跑過來，以為他是司機(jī)，他們都很高興。
誰知道，不是司機(jī)，是男生——！
我們說話的時(shí)候，他遞給我們每人一個(gè)熱茶葉蛋，說：“吃吧，別感冒了。這就是我要做的。感謝您的捐贈(zèng)！”說完，他就跑了。
大家都不會(huì)說話。
那塊蛋殼還在我的收藏里。但是那個(gè)男生對他說的話深深的刻在了我的心里。
（小學(xué)五年級(jí)，）
