周日早上，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓我們感到寒冷，因?yàn)榻裉煳覀円_(kāi)一個(gè)生動(dòng)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

首先是“尋寶”。每個(gè)孩子都去找朱老師拿一張寫(xiě)著書(shū)名的紙條，然后去新華書(shū)店三樓找紙條上的書(shū)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)找到了誰(shuí)就迅速獲勝。這次大家快速搜索，得了10分。

然后，我們?nèi)チ宋鲄^(qū)公園，開(kāi)展了很多活動(dòng)，比如“跳繩比賽”、“猴子追月”、“親子鑒定”、“動(dòng)物模型模仿秀”。我最喜歡的是“動(dòng)物模仿秀”。每位家長(zhǎng)從主人手里拿出五塊?？ㄆ蠈?xiě)著動(dòng)物的名字。父母模仿動(dòng)物的行為或外貌，孩子猜動(dòng)物的名字。孩子猜的很奇妙，經(jīng)常會(huì)引起大家的大笑。

終于輪到我了。爸爸從主人手里抽出五張卡片。看完之后，他問(wèn)：“過(guò)馬路應(yīng)該走哪條線？”我一聽(tīng)就知道是斑馬線。爸爸拿出第二張卡片，問(wèn)：“在杭州野生動(dòng)物園，什么動(dòng)物能把它的頭放進(jìn)我們的車?yán)?？”我想了想說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿?！卑职挚粗詈笠粡埮?，指著自己的牙齒說(shuō)：“這是什么？”我說(shuō)“牙齒”，爸爸問(wèn)“七星瓢后面是什么字？”我說(shuō)：“是蚜蟲(chóng)。”爸爸豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)終于結(jié)束了，我獲得了一等獎(jiǎng)。我真的很喜歡這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，下次我會(huì)參加的

【第3篇】參加?xùn)|莞蠔崗遺址博物館親子活動(dòng)

今天去東莞濠港遺址博物館參加一個(gè)制作陶器的親子活動(dòng)。

下午，我去了博物館，“哇”！我不禁驚嘆這個(gè)博物館比我想象的要大十倍。導(dǎo)游帶我們進(jìn)去參觀。參觀結(jié)束后，我差點(diǎn)暈倒。博物館真大！最后，你可以做陶器！我先設(shè)計(jì)花瓶，瓶頸要做的細(xì)而中空，瓶體要圓，底部要做的梯形，圖案要有尖角、波浪線和古埃及催眠圖案。開(kāi)始做吧！我和爸爸分開(kāi)做，瓶頸我做，瓶身瓶底我爸爸做。我把泥巴放在轉(zhuǎn)盤上揉捏，做了一個(gè)類似假山的形狀。之后我握緊拳頭錘了幾下，然后就成了“cd”。然后我把“cd”卷成“蛋卷”，把“蛋卷”的一端捏成橢圓形，這樣瓶口和瓶頸就完成了。再看爸爸，他也做了，漂亮的花瓶做成功了！

這個(gè)活動(dòng)真的很有意思！

【第4篇】小學(xué)二年級(jí)作文：有意義的親子活動(dòng)

有意義的親子活動(dòng)

今天上午，我和媽媽去長(zhǎng)城飯店參加班委組織的“自救互救”培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)操作活動(dòng)。

早上主要是訓(xùn)練活動(dòng)。老師給我們講了什么是心肺復(fù)蘇、食道窒息自救、交通事故急救、一氧化碳中毒、地震、溺水、火災(zāi)、觸電等事故的處理，還讓我們看了一些視頻資料。老師在講臺(tái)上做了一些演示，有時(shí)讓我們近距離觀看。我問(wèn)我媽我不懂的問(wèn)題，我媽給我精彩的回答。

最有意義的是下午的現(xiàn)場(chǎng)操作活動(dòng)。全班分成四組，分別學(xué)習(xí)。我們組首先學(xué)會(huì)了如何包扎，如何固定骨折病人的受傷部位，如何轉(zhuǎn)移傷員。最讓我感興趣的是模擬人心肺復(fù)蘇的后續(xù)過(guò)程：毆打并呼叫病人，撥打120急救電話，然后進(jìn)行胸外按壓，最后進(jìn)行人工呼吸。

通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多以前不知道的自救互救的方法。從那以后，我不僅可以保護(hù)自己，還可以保護(hù)家人和朋友，以防緊急傷害。我好開(kāi)心！

【第5篇】參加?xùn)|莞蠔崗遺址博物館親子活動(dòng)作文350字-小學(xué)二年級(jí)作文

今天去東莞濠港遺址博物館參加一個(gè)制作陶器的親子活動(dòng)。

下午，我去了博物館，“哇”！我不禁驚嘆這個(gè)博物館比我想象的要大十倍。導(dǎo)游帶我們進(jìn)去參觀。參觀結(jié)束后，我差點(diǎn)暈倒。博物館好大??！最后，你可以做陶器！我先設(shè)計(jì)花瓶，瓶頸要做的細(xì)而中空，瓶體要圓，底部要做的梯形，圖案要有尖角、波浪線和古埃及催眠圖案。開(kāi)始做吧！我和爸爸分開(kāi)做，瓶頸我做，瓶身瓶底我爸爸做。我把泥巴放在轉(zhuǎn)盤上揉捏，做了一個(gè)類似假山的形狀。之后我握緊拳頭錘了幾下，然后就成了“cd”。然后我把“cd”卷成“蛋卷”，把“蛋卷”的一端捏成橢圓形，這樣瓶口和瓶頸就完成了。再看爸爸，他也做了，漂亮的花瓶做成功了！

這個(gè)活動(dòng)真的很有意思！

二年級(jí)：云翔

【第6篇】一次快樂(lè)的親子活動(dòng)300字

2012年1月11日，我校組織學(xué)生和家長(zhǎng)舉辦親子活動(dòng)——進(jìn)入社會(huì)冬令營(yíng)。

我們第一次來(lái)到蠟像館，學(xué)生們一進(jìn)蠟像館就非常興奮。心里想著和很多“明星”拍照，真的是喜出望外。每個(gè)人都在不停地和自己喜歡的“明星”拍照。但是我把每一顆“星星”都拍下來(lái)留作紀(jì)念，心里很開(kāi)心，就像真的看到了“星星”。

下午，我們又來(lái)到了美術(shù)館。美術(shù)館里有許多著名作家的作品，所有的畫(huà)都很美。說(shuō)實(shí)話，有些作品我們還沒(méi)有完全理解，但是和父母一起欣賞還是那么有趣。我們都非常喜歡它，所以我們一個(gè)接一個(gè)地給它們拍照。

我們度過(guò)了真正快樂(lè)的一天！雖然我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我們?nèi)匀豢释透改敢黄鹜妗?/p>

【第7篇】小學(xué)二年級(jí)作文：難忘的親子活動(dòng)

高陰鄉(xiāng)小學(xué)

“來(lái)吧！加油！”星期二，學(xué)校操場(chǎng)非常熱鬧。這是我們高陰鄉(xiāng)小學(xué)舉辦的第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽很多，有抓小豬，打底褲，跳繩接力，我和爸爸都參加了打底褲。比賽前一天晚上，我和爸爸還練了打底褲。我們打著“一、二、一、二”的口號(hào)跑了好多次。但是，正式比賽開(kāi)始的時(shí)候，我很緊張。我想我必須和我父親一起努力。然而還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸就把它撿起來(lái)拖了出來(lái)。感覺(jué)腳不行了，腦子一片混亂，像只“雞”。我被“鷹”抓住帶走了。我緊緊抱住父親的腰。在我恢復(fù)之前，父親已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。

【第8篇】參加?xùn)|莞蠔崗遺址博物館親子活動(dòng)400字

今天去東莞濠港遺址博物館參加一個(gè)制作陶器的親子活動(dòng)。

下午，我去了博物館，“哇”！我不禁驚嘆這個(gè)博物館比我想象的要大十倍。導(dǎo)游帶我們進(jìn)去參觀。參觀結(jié)束后，我差點(diǎn)暈倒。博物館好大啊！最后，你可以做陶器！我先設(shè)計(jì)花瓶，瓶頸要做的細(xì)而中空，瓶體要圓，底部要做的梯形，圖案要有尖角、波浪線和古埃及催眠圖案。開(kāi)始做吧！我和爸爸分開(kāi)做，瓶頸我做，瓶身瓶底我爸爸做。我把泥巴放在轉(zhuǎn)盤上揉捏，做了一個(gè)類似假山的形狀。之后我握緊拳頭錘了幾下，然后就成了“cd”。然后我把“cd”卷成“蛋卷”，把“蛋卷”的一端捏成橢圓形，這樣瓶口和瓶頸就完成了。再看爸爸，他也做了，漂亮的花瓶做成功了！

這個(gè)活動(dòng)真的很有意思！

【第9篇】親子活動(dòng)作文200字 豆?jié){午餐

今天我媽帶我去匯和石文化園參加加“小手推石磨”親子活動(dòng)。

我和媽媽早早來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，迫不及待地開(kāi)始磨豆?jié){。但老師首先帶我們了解了惠安姑娘的習(xí)俗，欣賞惠安石雕。雖然節(jié)目很精彩，但我還是不耐煩了。

最后，磨豆?jié){的時(shí)間到了。我趕緊跑向老師，和其他隊(duì)友圍著小桌子坐著。桌子上有一個(gè)石磨，六碗泡好的黃豆，一個(gè)小電飯鍋。我們隊(duì)有六個(gè)孩子，我和我媽最后磨。我媽一只手拿著石磨，另一只手拿著把手圍成一圈。一會(huì)兒就忙著加水加豆子。忙碌一段時(shí)間后，幾碗大豆變成了幾碗香噴噴的豆?jié){。很好吃！

我喜歡磨豆?jié){。我今天玩得很開(kāi)心！

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

記一次親子活動(dòng)

上學(xué)期五年級(jí)第一次親子活動(dòng)是在中宇俱樂(lè)部游泳打羽毛球。去中宇俱樂(lè)部的時(shí)候，先拍了紀(jì)念照。大約十點(diǎn)鐘，我們開(kāi)始活動(dòng)。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我迫不及待地想立即跳進(jìn)水里，所以我一換衣服，就跳進(jìn)了游泳池。首先我先去了按摩池。水從管子里涌出來(lái)，落在我的背上。感覺(jué)真的舒服到了極點(diǎn)！而且像蘑菇，水像窗簾布。進(jìn)去后幾乎聽(tīng)不到外面的聲音。玩了一會(huì)兒，我跟黃聊了聊？薇薇安去兒童游泳池玩了。在那個(gè)冰冷的水池里。今天有點(diǎn)風(fēng)，所以我在這個(gè)室外游泳池確實(shí)感覺(jué)有點(diǎn)冷。然而我還是堅(jiān)持下來(lái)了。于是，我和朋友們?cè)谶@水里玩了一些有趣的游戲，比如憋氣，比賽。我們也冒了一次險(xiǎn)，就是一步步向深水區(qū)走去。雖然深水區(qū)不是很深，但我還是很害怕。我最喜歡的是幻燈片。當(dāng)我從上面滑下來(lái)的時(shí)候，整個(gè)人就像在飛一樣。滑梯旁邊，有兩個(gè)水槍。他們是噴滑梯的人。就是這個(gè)壞東西把水噴了我一臉。我們又去了溫泉，那里有美容池、牛奶池等。我們泡在池子里的時(shí)候，全身熱乎乎的，充滿了力量。

給我印象最深的是

時(shí)間過(guò)得真快。該吃飯了。我們換好衣服，吃完自助餐，就回家了。這個(gè)活動(dòng)真的很搞笑！有時(shí)間再來(lái)。

（五年級(jí)，500字）

記事作文350字 親子活動(dòng)

周六上午，我和爸爸去參加了我們3 (2)班組織的親子活動(dòng)。早上八點(diǎn)，我聚集在學(xué)校門口。一到學(xué)校門口，我就看到很多人在那里，包括父母、孩子和朋友，還有老師。陸老師把車牌號(hào)放在我們的車上，準(zhǔn)備出發(fā)。汽車整齊地排成一行，就像一條大毛毛蟲(chóng)在高速公路上緩慢行駛。

終于來(lái)到了豫園，第一個(gè)目的地，第一眼看到的是整個(gè)金色的稻田，就像無(wú)邊無(wú)際的大海。老師帶我們?nèi)ヌ珮O場(chǎng)看表。原來(lái)這片稻田是池的形狀，上面寫(xiě)著，但在我看來(lái)，它更像一朵巨大的黃色芙蓉花。太壯觀了！

接下來(lái)我們來(lái)到了第二個(gè)目的地，山外山，是一個(gè)很大的農(nóng)舍，里面有餐廳、會(huì)議室、小站、很多孩子玩的秋千和小推車。每個(gè)人都喜歡它，每個(gè)人都喜歡它！

下午有很多親子活動(dòng)和游戲?？上顼埡笠ソ鹑A過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，不能參加接下來(lái)的活動(dòng)。

我?guī)е环N不情愿的感覺(jué)離開(kāi)了。

（三年級(jí)作文，）

親子活動(dòng)——古詩(shī)水調(diào)歌頭_有意義的活動(dòng)作文900字

“人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺，古之難。希望人長(zhǎng)久，在一起千里?！弊x完這些詞，你一定知道這些詩(shī)的名字。這首詩(shī)的名字叫《水調(diào)歌頭》，是唐宋八大家之一的蘇軾創(chuàng)作的。今天和這首詩(shī)有了親密的互動(dòng)。

昨天我和姐姐決定做一個(gè)親子詩(shī)歌朗誦的作業(yè)。我們認(rèn)為這個(gè)任務(wù)很簡(jiǎn)單，但并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單?；撕艽罅?，將近一個(gè)小時(shí)才完成。

吃了一頓由美味組成的大餐后。姐姐讓我做好準(zhǔn)備，開(kāi)始讀詩(shī)。我們先看了下課本，讀了詩(shī)《梅花》，用手機(jī)錄音試了一下，發(fā)現(xiàn)只有17秒。17秒？那怎么行？如果交給大隊(duì)部陳列，不發(fā)就沒(méi)了，不合適。我讓妹妹去搜其他的，然后發(fā)現(xiàn)這個(gè)作業(yè)還是很難，可能會(huì)到處碰壁。想了想這幾個(gè)姐妹，也找到了幾首唐詩(shī)，但是都太短了，不好試，我們一起想辦法。想了想，覺(jué)得宋代有些詞比較長(zhǎng)，不如試試。我讓姐姐再搜一遍。我們第一次發(fā)現(xiàn)李白的《將進(jìn)酒》和蘇軾的《赤壁懷古》，但是因?yàn)榻憬闶桥钥吹臅r(shí)候無(wú)法表現(xiàn)出氣勢(shì)。于是我們最后選擇了《水調(diào)歌頭》。我們開(kāi)始練習(xí)~

我們先自己看了幾遍，然后開(kāi)始合作。在合作過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。沒(méi)有配音我們是看不出屬于水調(diào)片頭的情感的，而且因?yàn)閮蓚€(gè)人沒(méi)有明確的分工，會(huì)搶著看或者兩個(gè)人都不看，基本靠眼神交流。針對(duì)這些問(wèn)題，我們絞盡腦汁，苦思冥想，終于解決了。第一個(gè)問(wèn)題，我們?cè)诰W(wǎng)上找到配音，用配音讀；第二個(gè)問(wèn)題分工明確解決了。我們練習(xí)了幾次配音，從不熟悉到熟練用了30分鐘。終于可以開(kāi)始錄制了，但是出現(xiàn)了一些小插曲，真的是一波三折。爸爸媽媽睡覺(jué)了，為了不吵醒他們，我們壓低了聲音，練習(xí)了幾次。讓我們的聲音足夠低，這樣我們?cè)阡浺糁芯筒粫?huì)很難聽(tīng)到。終于要開(kāi)始了。我心里七上八下。所以第一次沒(méi)錄好，犯了最低的錯(cuò)誤，讀錯(cuò)了字。第二次好了一點(diǎn)，但是不夠連貫。一次又一次，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們終于成功了?！敖K于成功了。”我深深地吸了一口氣混濁的空氣。“天道酬勤，費(fèi)了這么大力氣終于成功了，哈哈哈哈?！?/p>

從這件事我學(xué)到了很多，只要我堅(jiān)持，我就能成功。這件事讓我收獲頗豐。

（五年級(jí)作文，）