【第1篇】二年級周記：我的同桌1000字
xx年9月16日星期五天氣：晴朗
有一個(gè)形影不離的好朋友，——張佩華。她很美，臉漲得像玫瑰花瓣，一對深深的酒窩隨著她永無止境的微笑跳動(dòng)著。她的柳眉細(xì)長，一雙明亮的大眼睛像在說話一樣閃爍著幸福的光芒。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條短短的辮子，垂在耳朵邊，系著兩個(gè)大大的紅蝴蝶結(jié)，仿佛兩只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞輕如燕，唱委婉如琴。她還是我的同桌。
我們家很近。我們經(jīng)常一起復(fù)習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家。
有一次我和培華在做作業(yè)，無意中發(fā)現(xiàn)她在美術(shù)組畫的彩畫，就順手拿過來仔細(xì)看了看。我們在畫面上看到一個(gè)水龍頭，嘴張著，眼睛瞪著，角伸出來，舌頭伸出來，氣勢磅礴，殺氣騰騰。很生動(dòng)，很棒！裴華這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我在看她的畫，大概是有點(diǎn)害羞，就伸手去奪。我一時(shí)沒反應(yīng)過來，手還緊緊地抓著照片。只聽到“唰”的一聲，畫面被撕裂。我看著撕壞的照片，非常遺憾地說：“哦，真的很抱歉。我不是故意的。我可以再畫一張嗎？”佩華臉色一沉，嘴巴噘得像個(gè)釘子，看起來像個(gè)水罐里的瓢。她生氣地說：“說起來容易。終于畫出了這張圖。你不知道你畫了什么！”裴華說著，抓起書包頭也不回地走了。我看著她的背影，氣得說不出話來。從此我們上學(xué)不打電話給任何人，到了學(xué)校也不跟任何人說話。
很快，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我上午有運(yùn)動(dòng)，卻偏偏忘了穿球鞋。我急得像熱鍋上的螞蟻。哦，對了，張佩華的腳和我的差不多大。請向她借。轉(zhuǎn)念一想，我不會(huì)！
然后一張熟悉的臉出現(xiàn)在我面前，是她！我看見張佩華輕輕地說：“嘿，我，我要和你換鞋。”“除非太陽從西邊出來，否則要和你一起換鞋。”我固執(zhí)地說。聽了我的話，她對我說：“上次是我的錯(cuò)。我不該說那些話。原諒我，或者趕緊把鞋穿上，好給我們班拿個(gè)好成績?！毕胂肽翘彀l(fā)生的事情，都是我的錯(cuò)，我是班干部，我應(yīng)該處處比別人優(yōu)秀，但是我在這方面真的不如裴華！我看著那雙激動(dòng)的眼睛，一句話也說不出來。
我在銀牌跑道上跑著，心想：我一定要跑好！因?yàn)槲覈L到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的甜頭。
【第2篇】我和我的同桌作文900字-小學(xué)二年級作文
我和我的同桌
臨澤縣白寨小學(xué)二年級齊靜
我一年級的時(shí)候，有一個(gè)形影不離的好朋友，化松。她很美，臉漲得像玫瑰花瓣，一對深深的酒窩隨著她永無止境的微笑跳動(dòng)著。她的柳眉細(xì)長，一雙明亮的大眼睛像在說話一樣閃爍著幸福的光芒。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條短短的辮子，垂在耳朵邊，系著兩個(gè)大大的紅蝴蝶結(jié)，仿佛兩只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞輕如燕，唱委婉如琴。她還是我的同桌。
我們家很近。我們經(jīng)常一起復(fù)習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家。
有一次，我和化松在做作業(yè)的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)組畫的彩畫，順手拿過來仔細(xì)看了看。我在圖上看到一個(gè)水龍頭，張著嘴，眼睛瞪著，角伸出來，舌頭伸出來，氣勢磅礴，殺氣騰騰。很生動(dòng)，很棒！這時(shí)，化松發(fā)現(xiàn)我在看她的畫，可能有點(diǎn)害羞，于是她伸手去抓。我一時(shí)沒反應(yīng)過來，手還緊緊地抓著照片。只聽到“唰”的一聲，畫面被撕裂。我看著撕壞的照片，非常遺憾地說：“哦，真的很抱歉。我不是故意的。我可以再畫一張嗎？”化松的臉沉了下去，他的嘴像釘子一樣皺了起來，他看起來像一個(gè)水罐里的勺子。她生氣地說：“說起來容易。終于畫出了這張圖。你不知道你畫了什么！”化松說著，抓起他的書包，頭也不回地走了。我看著她的背影，氣得說不出話來。從此我們上學(xué)不打電話給任何人，到了學(xué)校也不跟任何人說話。
很快，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我上午有運(yùn)動(dòng)，卻偏偏忘了穿球鞋。我急得像熱鍋上的螞蟻。哦，對了，化松的腳和我的差不多大。請向她借。轉(zhuǎn)念一想，我不會(huì)！
然后一張熟悉的臉出現(xiàn)在我面前，是她！我看見化松輕輕地說：“嘿，我，我要和你換鞋?！薄俺翘枏奈鬟叧鰜恚駝t要和你一起換鞋?！蔽夜虉?zhí)地說。聽了我的話，她對我說：“上次是我的錯(cuò)。我不該說那些話。原諒我，或者趕緊把鞋穿上，好給我們班拿個(gè)好成績。”想想那天發(fā)生的事情，都是我的錯(cuò)，我是班干部，我應(yīng)該處處比別人優(yōu)秀，但是我在這方面真的不如裴華！我看著那雙激動(dòng)的眼睛，一句話也說不出來。
我在銀牌跑道上跑著，心想：我一定要跑好！因?yàn)槲覈L到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的甜頭。
教官：齊麗麗
【第3篇】寫人作文我的同桌作文1000字-小學(xué)二年級作文
她身材高大，沒有引人注目的地方，但她有一顆金子般的心。她是我的同桌——李燕。
這學(xué)期初二，老師讓我做她的同桌。剛開始我也沒在意，一個(gè)小姑娘，可以和我男人比。
第二天下午放學(xué)，因?yàn)樵诓賵錾贤妫恍⌒陌颜Z文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)閷W(xué)期三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，怎么辦？
早讀課的時(shí)候，我站在教室前面，茫然的看著黑板。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸出友誼之手，關(guān)切地問：“怎么回事？”請講。一個(gè)男人，丟人！不說？而且悶在心里。算了吧！她是大隊(duì)的一員，應(yīng)該報(bào)告一下自己的想法?！皼]什么，我的語文書丟了！”“沒什么？”對方露出驚訝的神色。然后，她拿起課本，一遍又一遍地放下。天知道葫蘆里賣的是什么藥。她猶豫了一會(huì)兒，把書遞給我：“給你，以后不要大意。”什么，給我？我簡直不敢相信自己的耳朵，這個(gè)我一直鄙視的少女，居然能說出這句話。“什么.什么，給我，你怎么能.動(dòng)手吧？”我花了半天時(shí)間才結(jié)結(jié)巴巴地說出幾個(gè)字。“沒關(guān)系，我有個(gè)主意?！薄敖裉炷?？”“那你看看。”所以我們很早就開始認(rèn)真讀書了。
上完課，我把書塞進(jìn)了她的書包。然而，回到家，我打開書包，卻發(fā)現(xiàn)語文書整整齊齊地躺在里面，眼睛濕濕的。
第二天早上，她正在讀一本舊書。下課后打開舊書，看到封面已經(jīng)被撕了，頁面上角向內(nèi)翻，書的脊線斷了，缺了兩頁。下課后，我和她交換了我的新書，但她不同意。
中午，我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄東西。奇怪，今天早上沒有作業(yè)。她什么都不做。我走過去，啊，她在那里抄那兩個(gè)缺頁的課文。當(dāng)她讀到書中的一句話時(shí)，她把它抄在一頁紙大小的白紙上?！吧成场钡穆曇魝魅胛业亩校枪ふ逍愕奈淖殖霈F(xiàn)在我的眼前。累了，她抖抖胳膊，然后專心抄寫。我有點(diǎn)愧疚，決定抄下來，但她婉言謝絕了。抄完之后，她就把漿糊拿出來貼上，一個(gè)一個(gè)的縫硬。
“丁00……”開始上課，她拿起舊書，認(rèn)真聽講。有那么一瞬間，我的喉嚨被內(nèi)心激起的強(qiáng)烈感情堵住了，我被這種同學(xué)的深情感動(dòng)，爆發(fā)出幸福和驕傲的淚水。
評論：
1.小作者小心翼翼地描繪了一個(gè)熱心、善良、自立的女孩形象。也許是因?yàn)樗谴箨?duì)的一員，思想覺悟和應(yīng)對困難的能力更高，故事比較真實(shí)。
2.小作者真實(shí)準(zhǔn)確地把握心理活動(dòng)，符合人物當(dāng)時(shí)的思想和情緒，把動(dòng)作和表情描寫的淋漓盡致，使人物更加豐滿飽滿。
3.句子流暢，脈絡(luò)清晰，中心突出。
【第4篇】我的同桌作文1000字-小學(xué)二年級作文
她很高，沒有顯眼的地方，但她有一顆金子般的心。她是我同桌？李燕。
這學(xué)期第二天，老師讓我和她同桌。剛開始我也沒在意，一個(gè)小姑娘，可以和我男人比。
第二天下午放學(xué)，因?yàn)樵诓賵錾贤妫恍⌒陌颜Z文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)閷W(xué)期三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，怎么辦？
早讀課的時(shí)候，我站在書桌前，盯著黑板。這時(shí)同桌好像發(fā)現(xiàn)了什么，伸出友誼之手，關(guān)切地問：“怎么了？”請講。一個(gè)硬漢，丟人！不說？而且悶在心里。算了吧！她是大隊(duì)的一員，應(yīng)該匯報(bào)一下自己的想法：“沒事，我的語文書丟了！”“沒什么？”對方露出驚訝的神色。然后，她拿起課本，一遍又一遍地放下。天知道葫蘆里賣的是什么藥。她猶豫了一會(huì)兒，把書遞給我：“給你。以后不要大意?！笔裁?，給我？我簡直不敢相信自己的耳朵。我曾經(jīng)看不起這個(gè)年輕的女孩，我可以說這句話?！笆裁?什么，給我，你怎么能.動(dòng)手吧？”我花了半天時(shí)間才結(jié)結(jié)巴巴地說出幾個(gè)字?！薄皼]關(guān)系，我有個(gè)主意?！薄敖裉炷?？”“那你看看?！八晕覀兒茉缇烷_始認(rèn)真讀書了。
上完課，我把書塞進(jìn)了她的書包。然而，回到家，我打開書包，卻發(fā)現(xiàn)語文書整整齊齊地躺在里面，眼睛濕濕的。
第二天很早就在看書，她正在讀一本舊書。下課后打開舊書，看到封面已經(jīng)被撕了，頁面上角向內(nèi)翻，書的脊線斷了，缺了兩頁。下課后，我和她交換了我的新書，但她不同意。
中午，我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄東西。奇怪，今天早上沒有作業(yè)。她什么都不做。我走過去，啊！她正在那里抄兩條丟失的短信。她讀了書中的一句話，然后把它抄在一頁大小的白紙上?！吧成场钡穆曇魝魅胛业亩?，那工整清秀的文字出現(xiàn)在我的眼前。累了，她抖抖胳膊，然后專心抄寫。我有點(diǎn)舍不得，決定抄下來，但她婉言謝絕了。抄完之后，她把漿糊拿出來粘上，一個(gè)一個(gè)的縫硬。
“丁……”下課后，她拿起舊書，認(rèn)真聽講。有那么一瞬間，我的喉嚨被內(nèi)心激起的強(qiáng)烈感情堵住了，我被這種同學(xué)的深情感動(dòng)，爆發(fā)出幸福和驕傲的淚水。
[簡要評論]
《我的同桌》，以我的思想感情變化為線索，描繪了一個(gè)舍己為人，樂于助人的同桌形象。
起初，小作者無意中丟失了中文書，但猶豫著要不要成為一個(gè)男人。同桌友善的手觸碰到了作者。后來，這本書的“失蹤”和同桌的“折價(jià)貼換”深深地感染了作者和讀者。讓同桌的形象和靈魂升華，在默默無聞中引爆。
【第5篇】我的同桌_寫人的作文200字
我的同桌是一個(gè)活潑開朗微笑的小女孩。她叫范瑞琪，今年八歲。她留著黑色短發(fā)，非常精神。長長的睫毛下有一雙美麗的眼睛。鼻子下面有一個(gè)紅色的小嘴。她的皮膚有點(diǎn)黑，和我差不多高。
記得有一次上課，因?yàn)樗?，我們組被扣了三分，我很生氣。下課后，我和她算賬，生氣地說：“你怎么從我們組扣分！”她低聲說：“沒有.不.沒有！”我更氣憤地說：“你還狡辯！”這時(shí)候，她紅著臉，低著頭，不再說話。從那以后，她似乎變了一個(gè)人。她不在課堂上玩小把戲或竊竊私語。不僅沒有給我們小組加分，還加了很多分，為我們小組爭光。
這是我的同桌，一個(gè)犯錯(cuò)的好同桌。
【第6篇】我的同桌作文150字-小學(xué)二年級作文
我有一個(gè)同桌。她的名字叫張文杰。她留著長發(fā)，長著一張臉。她的眼睛太大了，不會(huì)掉下來，但她看起來也很可愛。她有很多特點(diǎn)，比如愛，愛幫助別人等等。有一次體育課最后一節(jié)，老師讓全班跑，一個(gè)同學(xué)跑下來老師沒看見。她在后面看到了，趕緊把同學(xué)拉了上來。
朱文平城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級：
【第7篇】我的同桌作文450字-小學(xué)二年級作文
嗨，你想知道我同桌是誰嗎？下面。請認(rèn)真聽我說。
我的同桌有一雙大眼睛和一個(gè)小鼻子。長得瘦。學(xué)習(xí)很好。我不會(huì)成為懸念。我的同桌是劉萌萌。嘻嘻，沒想到?。?/p>
劉萌萌非常善良，經(jīng)常幫助我。你又不信了？那你就錯(cuò)了。如果你不相信我，那就聽我說。
有一次，語文老師讓我發(fā)作業(yè)。我不小心撕了一張?jiān)嚲怼＞妥寗⒚让热タ纯?。我想：“劉畊宏萌萌告我老師了？越想越害怕?！蔽胰f萬沒想到的是，劉萌萌沒有告訴我的老師。他還對老師說：“老師，我不小心把試卷撕了。抱歉?！蔽伊鳒I了。
還有一次數(shù)學(xué)老師讓我們做幾道題，我正在做。突然第一個(gè)小問題短算沒做。我想了想，還是想不通。我看到劉萌萌津津有味地做這件事。我只是想看看劉萌萌的，但我被劉萌萌吸引住了。我想：“她會(huì)起訴老師嗎？”嚇得我起雞皮疙瘩。然而，劉萌萌沒有告訴我的老師。他也慢慢跟我說了這個(gè)問題。他還對我說，“郭萱，以后不要看別人的東西。我們要做自己的事?！蔽业拖铝祟^。
劉萌萌幫了我很多，我也幫了她。我們的關(guān)系越來越好。這是我可愛善良的好同桌。
【第8篇】我的同桌作文250字-小學(xué)二年級作文
2008年11月28日星期五，晚上8: 14
我的同桌是卞。邊* *，眼睛黑黑的，嘴巴小，笑起來彎彎的像月牙。說話慢點(diǎn)，小聲點(diǎn)，非常小聲。她很可愛！
我和她是好朋友，總是互相幫助。我不在座位上的時(shí)候她幫我看東西；我忘了帶蠟筆，所以她大方地借給了我。當(dāng)她遇到她做不到的問題時(shí)，她低聲對我說.
我的同桌是一個(gè)漂亮可愛善良樂于助人的小女孩。我很喜歡她！
山西大學(xué)附屬小學(xué)二年級：高思淼(跳)
【第9篇】我的同桌李錚200字
2004年10月10
杰克是我的同桌。他又胖又可愛，眼睛小，嘴巴小。他的鼻子等了一會(huì)兒，臉色很白。大多數(shù)時(shí)候，他穿著藍(lán)色的衣服。他不打人不罵人，很老實(shí)。但是他畫的不好，字寫的慢，不整潔。但是他的學(xué)習(xí)很好。有一次我忘了帶書，他把書借給了我。我非常喜歡和他交朋友。
【第10篇】哎，我的同桌
她有一雙水汪汪的眼睛，一張又大又扁的嘴和一雙馬尾辮。她是我的同桌——張婷。我們可以說是一對天敵，經(jīng)常為瑣事爭吵。
不會(huì)，周四下午第一節(jié)課是體育課，全班準(zhǔn)備好各種球拍打?！巴瑢W(xué)們，今天的體育老師請假，上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。”啊.學(xué)生們的喜悅頓時(shí)被拋到了九霄云外。我是一個(gè)足球迷，我非常難過。
“真倒霉，上不了體育課！”張婷像大人一樣對我說，順手拍了我一下。我覺得胃里不舒服，就睜開眼睛對她說：“你是什么？連狗都不如的狗，敢打我？”“你算什么！”“我是中隊(duì)長，我可以照顧你！”“你是屎中隊(duì)隊(duì)長！”.我們吵架了。
我終于忍不住了，無情的拳頭落在她身上?！昂门瞬淮虺裟腥耍 彼哉Z，趁我不注意，朝我打了一拳?！鞍?！”我痛得大叫，同學(xué)轉(zhuǎn)頭看著我笑了。我氣得臉紅，“站起來”，老師正式開始上課，我們臨時(shí)休戰(zhàn)。
“鈴鈴貝爾……”鈴聲響了，我已經(jīng)忘了剛才發(fā)生的事情，開心地和同學(xué)出去打游戲。誰知道剛才的“悲劇”還沒有結(jié)束。當(dāng)我回來時(shí)，我的鋼筆英勇地死去了――根本沒有油。草稿也成了“天書”。
嘿，我的同桌.
【第11篇】我的同桌作文300字-小學(xué)二年級作文
我的同桌
古城縣盛康鎮(zhèn)二本小學(xué)(二班)
黃睿
我們班上有一個(gè)笑著的男孩。他留著平頭，一雙大眼睛。他喜歡笑，笑起來會(huì)露出兩顆大大的門牙，看起來很搞笑。他是我同桌？丁明山。
在道德課上，老師讓學(xué)生表演一個(gè)短劇。里面的角色是爺爺、獵人、小鴨、小公雞和兇猛的狼。丁明山自告奮勇演大灰狼，其他同學(xué)也舉手演其他角色。一開始丁明山搞笑的動(dòng)作讓所有人都笑了。然后，他完美地模仿了“大灰狼”這個(gè)角色的動(dòng)作。我突然沖同學(xué)眨眨眼，伸舌頭，我們又笑了。
我的同桌簡直就是個(gè)“開心果”。
(講師：李玲)
【第12篇】寫人作文我的同桌作文900字-小學(xué)二年級作文
嗯，老師，真的很煩。讓我和這個(gè)“丑”坐在一起。你看：她又高又瘦，皮膚黝黑，臉上有小雀斑，頭發(fā)黃叉，笑起來牙齒黃，讓人覺得很不舒服。她脾氣不好。是的，前幾天她男同學(xué)欺負(fù)她，她暴怒，打了一架。這是我人生中第一次看到女生和男生打架，而且很兇。丑丑贏了，真不可思議。
想到就討厭。我一怒之下，在桌子上畫了一條“38線”，對她說：“以后不許你叫我，不要超越我的線，不要拿我的東西，我們做我的，你做你的，井水不犯河水，無關(guān)緊要?！彼耦^寫作業(yè)，沒有發(fā)脾氣?！昂?！你聽到了嗎？”這一次，她可能生氣了，盯著我。我嚇得吐舌頭，開始寫作業(yè)。
有一次上體育課，同學(xué)集體跑。我不小心被一塊有害的石頭絆倒，當(dāng)眾仰面摔倒，把人摔死。《丑八怪》看到后，趕緊把我扶了起來。我站起來，推開她的手，大聲說：“走開，丑八怪，我跟你在一起真倒霉！”“丑”莫名其妙地看了我一眼，走開了。現(xiàn)在，我怕她打我，心里想：趕緊準(zhǔn)備救護(hù)車。但是那天，什么都沒發(fā)生。
轉(zhuǎn)眼間，就迎來了期中考試。數(shù)學(xué)考試后，我參加了語文考試。不幸的事情又來了。寫《閱讀》的時(shí)候，圓珠筆突然斷了，讓我半死不活?！霸趺崔k？”期中考試，卻要和父母“打招呼”，向王麗借，不行，平日里，小氣鬼連紙巾都不肯借，更別說圓珠筆了。向郭林借，不，他比我窮！你不讓我借丑丑。我平時(shí)對她好兇。她確定.我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，丑丑好像從角落里發(fā)現(xiàn)了我?？吹轿抑?，突然明白了，遞給我一支藍(lán)色圓珠筆。
“丑”不丑！挺好看的。讓我告訴你一個(gè)小秘密。“丑”不打女生。
評論：
1.張文告訴我，一開始，“我”對同桌的長相和氣質(zhì)略有不滿，所以沒有處處認(rèn)同同桌。最后通過一件事，“我”真正體會(huì)到了同桌靈魂的美好。文中對昵稱的引用不僅突出了人物的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了張文的情感色彩。
2.張文的描寫細(xì)致生動(dòng)，人物語言個(gè)性化，符合人物性格特點(diǎn)，人物刻畫生動(dòng)。
3.內(nèi)容具體充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，組織清晰，文字透露出小作者的真情實(shí)感。
【第13篇】我的同桌—邱志杰
我同桌的名字叫邱志杰。他是個(gè)男孩，大眼睛，不大不小的鼻子，小嘴巴，瓜子臉，短發(fā)。他很小，但很聰明。他跳過小學(xué)很早就上了初中，現(xiàn)在才十歲。
雖然他很聰明，但其實(shí)他總是傷害女生的心，讓她們不開心，還愛罵人。昨天他還罵了我妹妹——?jiǎng)⒒∵€說姐姐是恐龍，上課給男生開了很多玩笑。
有一次語文老師問：“哪個(gè)字說明作者喜歡陀螺儀？”
正確答案應(yīng)該是“煙”，但就在這時(shí)，邱志杰突然一邊舉手一邊往前跨了一步，另一只手還在腰間，喊著：“動(dòng)！”后面的男生黃碧浩拉著他，他坐了下來。突然，全班哄堂大笑，老師也笑了。
有時(shí)候他很討厭！那天，當(dāng)我的一支筆不見了，我發(fā)現(xiàn)邱志杰用的是和我一模一樣的筆。一開始我沒想到一定是我的筆！我對他說：“這好像是我的筆！”
“你怎么知道這是你的筆？是張遠(yuǎn)花園在地上撿的！”他發(fā)出了反駁。
“如果在地上找到了，那一定是我的！”
“你怎么知道這支筆是你的？”
“我知道我的筆，因?yàn)樗俏业墓P！”我說完后，抓起來檢查。真的是我的筆！
第二天上科學(xué)課，我又用了那支筆。他問：“你怎么知道這是你的鋼筆？”
真是和他糾纏不清！
【第14篇】我的同桌作文450字-小學(xué)二年級作文
今天，我換了同桌張彤——。我和他交情很深，像兄弟一樣，是一對青梅竹馬，被稱為“何張”。就像鄧小平和劉伯承一樣，他們彼此了解很深，形影不離，但卻像刀子一樣被董琦分開。今天，我們可以忘記我們的夢想，再次和他在一起！
張彤有一雙明亮的眼睛，顯示著智慧的光芒；他的臉上有一張櫻桃紅色的嘴，像紅寶石一樣富有戲劇性。
張彤有一個(gè)很大的優(yōu)勢，那就是他寫作業(yè)認(rèn)真清晰，比我強(qiáng)一百倍。周二，他的筆跡不合格。老師讓張彤抄寫這段自然的段落。張彤試圖做他想做的事，但他沒有做。他回來拿起筆，深呼吸。他像一個(gè)書法家一樣，致力于寫作。每個(gè)字都很嚴(yán)肅。就像一個(gè)書法家在現(xiàn)場表演，每一個(gè)字都有一筆，一掛針，一露珠，一點(diǎn)，一滴，一橫我仿佛看到吳昌碩，石濤，智勇，懷素，董其昌在寫字，贊嘆！
這是我的同桌，令人敬佩的同桌！
二年級：何雨桐
【第15篇】小二作文）我的同桌作文400字-小學(xué)二年級作文
小二作文)
我的同桌
我的同桌是麥文俊。她對我很好，就像我親妹妹一樣。
麥文俊圓臉，白紅相間，像盛開的桃花，有著美麗的笑臉；她的頭發(fā)又細(xì)又軟，就像春天的新草；她的眼睛又大又亮，好像眼睛里有兩滴清水；她的眉毛細(xì)而長，說起話來像夏天隨風(fēng)起舞的柳葉；她的鼻子很小，就像粘在臉上的花生；她的兩只小耳朵在頭的兩側(cè)，像兩個(gè)小貝殼；她的手指修長，像雨后剛出土的竹筍，腿白，像藕，可愛。
麥文俊喜歡穿白襯衫和藍(lán)色牛仔褲。他身材苗條，走路像一陣風(fēng)。
麥文俊很喜歡幫助同學(xué)。每當(dāng)大家有一點(diǎn)困難，她都會(huì)伸出溫暖的手。有一次，我們放學(xué)回家，外面下起了傾盆大雨。我在門口焦急地等待著。麥文俊從我身邊經(jīng)過，看到我沒帶傘。他熱情地對我說：“我們一起回家吧！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我們一起艱難地走到我家。到了我家門口，發(fā)現(xiàn)她的半個(gè)身子都被雨水打濕了?？粗h(yuǎn)去的背影，我流下了激動(dòng)的淚水。
這是我的同桌，麥文俊。她不僅漂亮，而且內(nèi)心更美。
小學(xué)其他年級同類作文
我的同桌
同桌是男生，我是女生。他沒有我高，但是他比我胖。同學(xué)們都叫他胖乎乎的。
我和小胖都非常認(rèn)真地聽，老師匆忙回答問題。他胖，舉手就舉不起來高。每次我把手高高舉起，老師就讓我起來回答問題，但不僅是我和胖乎乎喜歡先回答，很多時(shí)候老師也不叫我起來回答。有一次上語文課，老師問了一個(gè)難題，班上沒有同學(xué)舉手。我絞盡腦汁想了很久，似乎想到了答案。
老師重復(fù)了一遍問題“好，這位同學(xué)起來回答”
我把我的想法告訴了老師。老師說我答錯(cuò)了，繼續(xù)說“誰愿意幫這位女同學(xué)回答？”小胖低頭看著課本。我以為他也不知道答案。沒想到，他抬起頭，雙手又白又嫩.老師說回答完全，回答的很清楚。可見他上課聽講很好，老師表揚(yáng)了他，但沒有表揚(yáng)我。是的，他很棒，老師表揚(yáng)了他，但是他為什么要表揚(yáng)我呢？我自嘲的笑了笑。我抬起頭，不想眼淚流出來，但一抬頭，我看到了老師，最后我躺在桌子上.昨晚，我仔細(xì)預(yù)習(xí)了課文，學(xué)習(xí)了新單詞和短語。昨晚12點(diǎn)才睡。腦子里有各種想法，甚至不想再好好學(xué)習(xí)了。然而，這時(shí)鈴聲響了。這是最后一節(jié)課。所有的學(xué)生都走了?？粗帐幨幍睦蠋?，我越來越覺得委屈，眼淚不爭氣的掉了下來。想起剛才同學(xué)看我的眼神，還有老師看我的眼神.眼淚還是不爭氣的掉下來。我只好趴在桌子上抽泣。
一會(huì)后.一個(gè)熟悉的聲音從講臺(tái)上傳來.
“教室里的女同學(xué)，別趴在桌子上，抬起頭來！現(xiàn)在，小胖老師給你解釋一下你剛才答錯(cuò)的問題.第一.然后.你明白嗎？”小胖站在講臺(tái)上，手里拿著一本教科書，一雙眼睛遮住了半張臉。
我抬頭看著他穿著這件衣服.我停止了哭泣、哭泣和大笑.或者我是認(rèn)真的：“你是這樣理解這個(gè)問題的嗎？”
“當(dāng)然，你得這樣想……”小胖像前任一樣，手背在身后說道。
我睜大了眼睛，上前拍了拍他的頭：“我是好同桌！我看好你！”捂著一點(diǎn)，我下去整理書包，和他有說有笑的走出校園。
有一次，老師給我們班布置作業(yè)。我看完了，檢查了幾次。我沒有發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤。我很無聊。我一只手抱著頭，仔細(xì)看著同桌。他的臉像嬰兒一樣白嫩，全身都是脂肪。我笑著輕聲跟他開玩笑：“你怎么這么胖，像豬一樣？你在家吃飯像豬一樣嗎？”沒想到，他非但沒有生氣，反而停止了動(dòng)作。他娃娃臉?biāo)频男χD(zhuǎn)向我，小聲繼續(xù)說著笑話：“當(dāng)然是我媽做的好吃的，所以我吃多了，長胖了。你是不是嫉妒我比你強(qiáng)？”我無話可說，好吧，就當(dāng)我嫉妒你比我優(yōu)秀吧。
這是我的同桌。你喜歡他嗎？
六年級：吳楚夏
（六年級，1100字）
我的同桌
我的同桌-
她很高，沒有什么值得注意的，但她有一顆金子般的心。她是我的同桌————李燕。
這學(xué)期初二，老師讓我和她做同桌。從一開始我就覺得一個(gè)年輕的女孩比不上我的男人！
第二天，不好的事情發(fā)生了。為什么我丟了我的新書？我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀，只好閑坐。這時(shí)，同桌好像發(fā)現(xiàn)了什么，伸出友誼之手，關(guān)切地問：“怎么了？”？我看著她心煩意亂：“沒事，我的語文書丟了”！什么？她驚訝地問。然后，她拿出課本，一遍又一遍地放下。她把書遞給我：“給你，以后不要大意?！笔裁?？給我？我不敢相信我的耳朵。我總是看不起年輕女孩，說這樣的話?！笆裁?，給我，你怎么辦？”我花了半天才擠出一句話，沒關(guān)系，我有主意了。". "那你看看?！八晕覀儌z都很早就讀書了。
上完課，我把書塞回了她的書包?；氐郊遥掖蜷_書包，語文書卻筆直地躺在里面，眼睛濕濕的。
第二天一早看書，發(fā)現(xiàn)他在看一本破舊的書。我堅(jiān)持要和她交換，她說了不一樣的話?？粗J(rèn)真學(xué)習(xí)的側(cè)面，我的喉嚨被心中激起的情感堵住了，被同桌的愛感動(dòng)了，流下了幸福和驕傲的淚水。
閆妍不得不
（三年級，500字）
我的同桌
從小學(xué)到現(xiàn)在，我這桌人很多，各有利弊。和他們相處還可以，但總是讓我發(fā)笑。但是今天我說的是現(xiàn)在做我的同桌。他的名字是——趙若語。
那天，老師讓我和他坐在一起。天啊，當(dāng)初，我不是很喜歡她。我也很納悶，為什么老師要讓她做我的同桌。老師太差了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我和他不是很熟。我心想：他會(huì)像程志浩一樣老是打罵我嗎？不不不絕對不行。不要總是把人當(dāng)成壞人。隨著時(shí)間的變化，我和他接觸了很久，這讓我對他有了新的看法。也讓我覺得他其實(shí)是一個(gè)樂于助人，善解人意的小男孩。
每當(dāng)下課，他總是嘰嘰喳喳，他很喜歡和我聊天。讓我開心。所以每次和她聊天，感覺都很好。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績比他差。我會(huì)比他更勤奮(吹牛)。很糟糕。所以，每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，他有時(shí)候會(huì)在我身邊，看著我寫作業(yè)，說：“你這么努力，以后成績肯定好?！庇袝r(shí)候教教我。
我記得有一天晚上，昨晚我在為自己學(xué)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)槟翘炖蠋熥鳂I(yè)多，但是讓我驚訝的是，我不知道作業(yè)在哪里。當(dāng)他告訴我有作業(yè)的時(shí)候，我大叫一聲，把他嚇?biāo)懒?，對自己說：“為什么今晚作業(yè)那么多？當(dāng)他完成這些作業(yè)時(shí)，他一定累壞了我。老師真的不好?！薄？赡苁且?yàn)闆]注意作業(yè)吧。當(dāng)他檢查我的作業(yè)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)我在作業(yè)中犯了很多錯(cuò)誤。當(dāng)他告訴我你作業(yè)寫錯(cuò)了，我反應(yīng)很快，然后問他，‘你怎么不看我寫作業(yè)？你要?dú)⒘宋覇?？他聽了我說的話，差點(diǎn)生我的氣，但是后來，我作業(yè)都做對了，她很開心！
每當(dāng)他寫作文的時(shí)候，因?yàn)樗乃季S比我好，所以寫作文很快。還不錯(cuò)！這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)他寫的這么快這么好，會(huì)寫的很快，一直想超越他。
俗話說：“人不完美?！彼运灿腥秉c(diǎn)。他的弱點(diǎn)，嗯.嗯.他有點(diǎn)急著想說話。數(shù)學(xué)課上，每次老師讓他說話，他總是在那句話中間或者后面出現(xiàn)“嗯嗯”。
聽了以上例子，不知道大家對我同桌的看法如何？可能有些人覺得他不是很善解人意，很有幫助。沒關(guān)系，那是因?yàn)槟悴涣私馑?。?dāng)你和他在一起的時(shí)候，你應(yīng)該覺得他也是一個(gè)很好的男孩。其他方面，他比我強(qiáng)很多，但我也在努力超越他。和他做同桌也是我的幸運(yùn)。也要感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
在此，我祝福他：
學(xué)習(xí)進(jìn)度，
天天開心。
你的同桌許
2012年6月22日
五年級：許
（五年級，1000字）
