【第1篇】課間十分鐘作文二年級(jí)200字 我的課間生活
下課后，我會(huì)和朋友一起去走廊。
“今天玩什么？”突然靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意：“我們來(lái)玩捉雞老鷹的游戲吧！”“好，就這么定了?！蔽艺f(shuō)。
“那誰(shuí)會(huì)是鷹？”“我.來(lái)."“那誰(shuí)來(lái)當(dāng)雞？”“我來(lái)！”“不，韓怡是鷹，其他人在我后面是雞?！比缓?，一個(gè)好玩的游戲開(kāi)始了！我們非常興奮。
“好??！韓藝彤還是抓不住我們哈哈哈哈.韓藝彤真笨！”
韓藝彤聽(tīng)到這里，在旁邊坐下說(shuō)：“別玩了，一點(diǎn)都不好玩?！?/p>
然后我們說(shuō)：“別灰心，加油?！弊詈笏赂业卣境鰜?lái)，抓住了四個(gè)負(fù)的！"
這說(shuō)明別人難過(guò)的時(shí)候，一定要安慰鼓勵(lì)她。
【第2篇】我喜歡的課間十分鐘作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文
我最喜歡的課間十分鐘
莊世龍
今天第一節(jié)課終于結(jié)束了，我們迫不及待地排隊(duì)跑到操場(chǎng)。
我們想打半個(gè)籃筐，但一時(shí)找不到籃球。我想，這個(gè)《夜明珠》是圣楚留香偷的吧？我突然發(fā)現(xiàn)籃球是在劉的手里，一個(gè)女孩。真的是“一點(diǎn)都不麻煩得到”！于是胡拿起球，發(fā)瘋似的跑了。不到五秒鐘，球就到了籃下。我心里暗暗想，胡能跑得比全國(guó)運(yùn)動(dòng)員還快。
胡開(kāi)始投球。可惜他把球舉過(guò)頭頂使勁扔。球擦過(guò)籃筐，又跳了出來(lái)。我搶到了籃板。我用盡全力把球扔進(jìn)了籃筐。只聽(tīng)到籃板上咔嚓一聲彈了回來(lái)。胡陶昕大步走上前，抓起球就扔。結(jié)果他連籃板都沒(méi)碰，球就竄了過(guò)去。我傻眼了！愣了一分多鐘！后來(lái)球又到了我手里。我抓住了機(jī)會(huì)，想把它扔了。一個(gè)刺耳的聲音傳來(lái)。我環(huán)顧四周。原來(lái)是正在蕩秋千的王春水的聲音。我們沒(méi)理他們，繼續(xù)玩。
就在我們被關(guān)在打架的時(shí)候，班長(zhǎng)叫我們集合。該上課了。我們不情愿地離開(kāi)了操場(chǎng)，回到了教室。
教官崔美茹
【第3篇】快樂(lè)的課間十分鐘作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文
星期一早上，當(dāng)鈴聲響起時(shí)，學(xué)生們跑到操場(chǎng)上玩。他們多幸福??！看，有的在跑步，有的在拍球，有的在看課外書(shū)，有的在畫(huà)畫(huà)。他們多幸福??！
這是我們快樂(lè)的課間十分鐘！
【第4篇】愉快的課間十分鐘作文300字-小學(xué)二年級(jí)作文
“丁，丁……”下課鈴響了。隨著老師的一聲“下課了”，學(xué)生們嘰嘰喳喳像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。離我們快樂(lè)的課間休息還有十分鐘。
當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，一些學(xué)生跳繩，一些人擊球，一些人玩警察小偷，一些人丟了沙袋.
女生愛(ài)玩橡皮筋?？矗l(shuí)像小松鼠一樣左跳、右跳、上跳、下跳？原來(lái)是我們班劉新覺(jué)的同學(xué)。她跳得又快又輕松。這是我們心中最美的舞蹈。
丁.上課鈴響了，我們不情愿地回到教室。雖然課間十分鐘很短，但我還是忘不了課間十分鐘帶給我的快樂(lè)。
謝謝，課間十分鐘！
講師：王愛(ài)軍
【第5篇】快樂(lè)課間十分鐘作文300字-小學(xué)二年級(jí)作文
“丁鈴鈴——”鈴聲一響，學(xué)生們?nèi)绯彼阌砍鼋淌遥彼肯蛐@的每個(gè)角落。頓時(shí)，校園變成了歡樂(lè)的海洋。
在操場(chǎng)上，在后花園里，在走廊里……我們到處都能看到我們快樂(lè)的身影，聽(tīng)到我們的笑聲。紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；樹(shù)葉隨風(fēng)在空中飄動(dòng)；一排整齊的綠樹(shù)擋住了他們的身體，微笑著盯著我們。
同學(xué)們都很開(kāi)心，有的在操場(chǎng)上玩著追著，有的靠著欄桿開(kāi)心的說(shuō)著話，有的在后花園玩著各種游戲……真的是五顏六色??！
聽(tīng)著，不時(shí)有乒乓球臺(tái)傳來(lái)陣陣歡呼聲?！昂脴尫ǎ魳O了！”打乒乓球的男同學(xué)在按左右鍵，在打龍虎大戰(zhàn)。看，籃球場(chǎng)上的男孩們?nèi)绱松瞄L(zhǎng)他們的矯健技術(shù)。“運(yùn)球！”“上籃！”《球進(jìn)去了》吸引了很多眼球，贏得了很多掌聲。跳橡皮筋的女生好可愛(ài)。他們?cè)诶K子上飛來(lái)飛去，跳舞。
課間十分鐘，豐富多彩，快樂(lè)無(wú)比，陪我們度過(guò)了豐富多彩的童年。
【第6篇】課間十分鐘作文300字-小學(xué)二年級(jí)作文
鈴響時(shí)，學(xué)生們像鳥(niǎo)兒一樣跑出教室，在操場(chǎng)上玩游戲。
操場(chǎng)立刻變成了歡快的海洋。南方的東東在拍球，砰砰……小紅看到了，給東東數(shù)了數(shù)，數(shù)了幾百個(gè)球，球卻一直上上下下。同學(xué)們都稱贊東東是王者，拍球高手。
東方的紅發(fā)扎辮子，用繩子跳，辮子真好看。
西角有南南冬冬踢球，相互追逐，相互爭(zhēng)搶。為了超越對(duì)方，足球在這里滾了一會(huì)兒，然后滾到了那里，然后射進(jìn)了球門(mén)
一年級(jí)的孩子都在玩滑板，一個(gè)個(gè)，就像一條活龍。他們玩得很開(kāi)心。
課間十分鐘有很多活動(dòng)，各種游戲都很有趣。學(xué)生們太高興了，太高興了，太活潑了，以至于忘記了課堂上所有的疲勞。
【第7篇】熱鬧的課間十分鐘200字
清脆的音樂(lè)響起，我們像燕子一樣飛出了教室。寒冷的操場(chǎng)突然變熱了。有人在玩老鷹和小雞，有人在玩石頭、剪刀和紙，還有人在跳繩。老鷹抓小雞很好玩！學(xué)生們像一條小蛇一樣排隊(duì)。老鷹抓了很久，一只也沒(méi)抓到。多么愚蠢的鷹。但是石頭，紙，剪刀也很有意思。我總是輸給張和。操場(chǎng)上充滿了笑聲和歡笑。多么熱鬧的十分鐘休息??！
【第8篇】我的課間十分鐘作文500字-小學(xué)二年級(jí)作文
困難如泉涌。強(qiáng)則弱，弱則強(qiáng)。
我的課間休息是十分鐘。東營(yíng)靈芝教育培訓(xùn)學(xué)校四年級(jí)閆教導(dǎo)員：的《丁00，丁00》……下課鈴響了。雖然很單調(diào)，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它聽(tīng)起來(lái)像是一首甜美的音樂(lè)。老師一聽(tīng)，我們下課休息一下或者打打游戲。于是，學(xué)生們走出教室去享受他們的游戲，我們快樂(lè)的課間十分鐘開(kāi)始了！操場(chǎng)上，有的同學(xué)在玩貓捉老鼠，有的同學(xué)在玩橡皮筋，各種都是我的最?lèi)?ài)。先我和隋美靜抖繩，其他同學(xué)一個(gè)個(gè)跳。跳大繩最主要的一點(diǎn)就是要抓住機(jī)會(huì)，動(dòng)作要快，不然可能會(huì)被繩子打到。我們已經(jīng)搖晃了三分鐘了。該換人了。因?yàn)槎短脮?huì)累，所以需要每三分鐘換一次人。我說(shuō)：“金和張都在。”這兩個(gè)都是不錯(cuò)的繩搖！輪到我跳了，因?yàn)榕吕K子打到自己，又緊張，所以不敢上前。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我終于勇敢的跳了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，看機(jī)會(huì)大膽起飛，其實(shí)起飛并不是很難。這告訴我一個(gè)道理：困難如泉涌。你強(qiáng)，它就弱，你弱，它就強(qiáng)?！岸×?，丁零……”鈴響了，我們趕緊收起跳繩準(zhǔn)備上第二節(jié)課。課間十分鐘雖短，卻帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。它讓學(xué)生身心愉快，讓緊張的學(xué)習(xí)更容易，讓學(xué)生之間的友誼更深，讓我們的生活豐富多彩！哦，謝謝，課間十分鐘！
【第9篇】課間十分鐘300字
鈴，鈴，鈴，鈴響了，學(xué)生們沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩他們喜歡的游戲。
你看，操場(chǎng)很熱鬧，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打羽毛球，有的在打籃球，有的在踢足球，有的在爬雙杠…
最有趣的是跳繩。小李和小華抓住跳繩的兩頭使勁搖，跳繩也跟著他們的速度一起搖。小紅站在旁邊，按著跳繩的節(jié)拍跳著。小麗和小華一邊搖一邊數(shù)：“一、二、三、四、五……”小紅跳得那么用力，跳繩掉到地上，發(fā)出“啪，啪，啪”的聲音。
鈴，鈴，鈴，上課鈴響了，學(xué)生們跑回了教室。今天，他們都很開(kāi)心。
【第10篇】課間十分鐘作文二年級(jí)200字 我的課間生活
下課后，我會(huì)和朋友一起去走廊。
“今天玩什么？”突然靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意：“我們來(lái)玩捉雞老鷹的游戲吧！”“好，就這么定了?！蔽艺f(shuō)。
“那誰(shuí)會(huì)是鷹？”“我.來(lái)."“那誰(shuí)來(lái)當(dāng)雞？”“我來(lái)！”“不，韓怡是鷹，其他人在我后面是雞?！比缓?，一個(gè)好玩的游戲開(kāi)始了！我們非常興奮。
“好??！韓藝彤還是抓不住我們哈哈哈哈.韓藝彤真笨！”
韓藝彤聽(tīng)到這里，在旁邊坐下說(shuō)：“別玩了，一點(diǎn)都不好玩?！?/p>
然后我們說(shuō)：“別灰心，加油。”最后她勇敢地站出來(lái)，抓住了四個(gè)負(fù)的！"
這說(shuō)明別人難過(guò)的時(shí)候，一定要安慰鼓勵(lì)她。
【第11篇】課間十分鐘作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文
課間十分鐘
黑龍江省綏化市尚志小學(xué)二劉念班
宋偉杰
我們每個(gè)人課間都經(jīng)歷了許多十分鐘。雖然課間十分鐘很短，但卻給我們?cè)鎏砹撕芏嗌屎蜌g樂(lè)。當(dāng)然，有時(shí)候他們也加了一點(diǎn)悲傷和無(wú)奈。然而，課間的這十分鐘值得記住，因?yàn)樗鼈冏屛覀兊男@生活格外豐富多彩。
當(dāng)鈴聲響起“零，零，零……”時(shí)，學(xué)生們像離弦的箭一樣飛了出去。有人在操場(chǎng)上跳繩，有人打乒乓球。但是我喜歡玩抓雞的游戲。在游戲里，楊是一只鷹，楊真是一只母雞，我、楚昕和于一起是小雞。老鷹想抓身后的雞，母雞卻躲在西藏，老鷹累得喘不過(guò)氣來(lái)。突然他想到一個(gè)辦法。他坐在地上，小雞說(shuō)：“懦夫，你為什么不抓住我！”突然老鷹看到一只心不在焉的雞。老鷹突然站起來(lái)，抓住了身后的一只雞。老鷹心滿意足地離開(kāi)了。
有人在玩跳繩。姚跳了下去。“一、二、三、四……”我們數(shù)了數(shù)蘇靜姚跳了多少下。算了一下，蘇靜么跳了51次，然后楊真又跳了。楊真跳了70下。楊真贏了，蘇靜姚為她高興。我們都祝賀楊真。
比賽結(jié)束，下課鈴響了，我們都依依不舍地回到教室。
雪松文學(xué)學(xué)會(huì)講師：李慶杰
【第12篇】熱鬧的課間十分鐘作文150字-小學(xué)二年級(jí)作文
課間十分鐘響起了清脆的音樂(lè)，我們像燕子一樣飛出了教室。寒冷的操場(chǎng)突然變熱了。有人在玩老鷹和小雞，有人在玩石頭、剪刀和紙，還有人在跳繩。老鷹抓小雞很好玩！學(xué)生們像一條小蛇一樣排隊(duì)。老鷹抓了很久，一只也沒(méi)抓到。多么愚蠢的鷹。但是石頭，紙，剪刀也很有意思。我總是輸給張和。操場(chǎng)上充滿了笑聲和歡笑。多么熱鬧的十分鐘休息啊！
【第13篇】課間十分鐘——玩蒼耳300字
丁00，鈴響了，下課了。同學(xué)們都去我家(我家在學(xué)校)后面的野草里摘蒼耳。我問(wèn)白福成：“采蒼耳有什么用？”白福成說(shuō)：“蒼耳可以把衣服勾起來(lái)丟來(lái)丟去取樂(lè)。”我聽(tīng)著，和他一起去了。我裝了滿滿一口袋，出去和別人打架。我瞄準(zhǔn)馬的，“嗖”的一聲，他被我打中了。我又拿了一顆蒼耳，扔向另一個(gè)同學(xué)，但沒(méi)有被我打中，而是被他打中了。這時(shí)，六年級(jí)的一個(gè)大哥哥走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是哪里人？”我說(shuō)，“在我家后面。”后來(lái)，他還摘了一些蒼耳。我拿了一只蒼耳朝大哥的胳膊扔去。大哥哥瀟灑的一閃，沒(méi)有被我打中。
正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，鈴聲響了，我氣喘吁吁地趕回教室，等老師來(lái)教我們。
【第14篇】課間十分鐘作文二年級(jí)200字 熱鬧的大課間
大課間活動(dòng)開(kāi)始了，校園很熱鬧。孩子們帶著他們自己的運(yùn)動(dòng)器材整齊地來(lái)到操場(chǎng)。
孩子們?nèi)宄扇?，玩得很開(kāi)心！一些孩子在玩扔沙袋。他們踮起腳尖，伸臂向遠(yuǎn)處扔沙袋；有的孩子在跳繩，他們像輕燕子一樣上躥下跳，嘴里數(shù)著，想比較看看誰(shuí)跳得多；一些孩子正在轉(zhuǎn)呼啦圈。他們身上好像有磁鐵。呼啦圈在上面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不會(huì)掉下來(lái).
多么快樂(lè)的大突破??！操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋！
【第15篇】小學(xué)生二年級(jí)作文：課間十分鐘
“鈴鈴……”，該上課了，我們興高采烈地走出教室。
我們教室在三樓，只能在走廊里玩。和女同學(xué)一起玩了“親密花園”的游戲，還玩了“大風(fēng)車(chē)”。隔壁班的同學(xué)有的在玩《鎧甲勇士》，有的在玩《孔雀開(kāi)屏》，有的在玩《白雪公主》。但是，也有男同學(xué)在打架。我知道課間打架不好，千萬(wàn)不要學(xué)他們。
這十分鐘的休息是一段快樂(lè)的時(shí)光。它飛得太快了?！扳忊彙保撋险n了，我們回到教室坐下。老師一到門(mén)口，我們就沉默了。
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
課間十分鐘
隨著一聲清脆的“叮零零”，我的心里很激動(dòng)。我想我不是唯一一個(gè)興奮的人，也是在千千知識(shí)海洋中遨游的學(xué)生。因?yàn)殁徛曧懥?，意味著他們可以放松休息了。沉寂?5分鐘的校園，突然沸騰起來(lái)！
在教室里。
教室里，圍了一群女生。他們?cè)诟墒裁?？仔?xì)看看，哦，我正忙著裝飾筆記本呢！一邊裝修一邊唱歌，你知道他們是時(shí)尚的前沿。周?chē)鴰讉€(gè)女生，桌子上擺滿了一大包和一小包的椒鹽，一邊吃一邊喝水，嘴里不時(shí)發(fā)出滾燙的令人窒息的聲音。另一群男生在一起。他們?cè)诟墒裁?？哦，我說(shuō)的是精彩的nba賽事！看他們講得出神入化，聽(tīng)得津津有味，害得我這個(gè)“籃球迷”還是想湊過(guò)去藏一個(gè)籃球。課間十分鐘，老師們都很忙！
在操場(chǎng)上
操場(chǎng)上，歡呼聲和口哨聲吸引了我的注意力。他們?cè)诟墒裁?？仔?xì)看看，哦，有一場(chǎng)小型足球賽正在進(jìn)行！“好球，進(jìn)！”紅隊(duì)7號(hào)單槍匹馬“沖進(jìn)”對(duì)方禁區(qū)，一記“大力射門(mén)”，球打在網(wǎng)上。聽(tīng)到同學(xué)們的聲音，上課的枯燥精神一下子消失了，笑聲被拋到了九霄云外。操場(chǎng)的另一邊，一群少男少女在大繩子上跳來(lái)跳去，笑得一個(gè)接一個(gè)，讓人想和他們一起笑。課間十分鐘，操場(chǎng)上笑聲不斷。
在大樹(shù)下
學(xué)校里有一排大樹(shù)，供大家乘涼。走在大樹(shù)下，你會(huì)立刻被它的風(fēng)景所吸引。鳥(niǎo)兒不斷在樹(shù)上歌唱。樹(shù)下的座位上，有一群長(zhǎng)著眼睛的男孩和女孩。他們?cè)诟墒裁?？看他們手里拿著厚厚的一本?shū)，聽(tīng)不清在念叨什么，好入神。哦，原來(lái)他們舍不得浪費(fèi)時(shí)間，利用課間十分鐘趕作業(yè)！課間十分鐘，大樹(shù)下的讀書(shū)聲清脆。
s一年級(jí)：s
（一年級(jí)，600字）
作文有趣的課間十分鐘500字 “寫(xiě)大字”游戲
下課后伴隨著悠揚(yáng)熟悉的音樂(lè)，學(xué)生們像一群看見(jiàn)米飯的老鼠一樣歡快地跳出教室。
我和朱錦衣、郝子恒、鄭、韓天浩立刻玩起了“寫(xiě)大字”的游戲。游戲規(guī)則如下：第一，選一個(gè)人出來(lái)背對(duì)著大家白紙黑字的寫(xiě)，別人會(huì)趁他寫(xiě)的時(shí)候偷襲。作者可以利用措手不及的人來(lái)偷襲代替自己，等等。
因?yàn)槲覀兘?jīng)常玩這個(gè)游戲，不需要時(shí)間來(lái)開(kāi)始。這一輪，韓天浩是個(gè)寫(xiě)大人物的人。我看到他寫(xiě)大字，很淡定，很刻意。其實(shí)我感覺(jué)他是在貼耳朵，討厭不把頭發(fā)變成小眼睛來(lái)抓我們。我們半封閉式的從韓天浩身后悄悄靠近，生怕被他發(fā)現(xiàn)。韓子恒拉著我的手。我感到他手心冒汗。我似乎感覺(jué)到他的心跳沿著他的手。我看到朱錦衣在腰間掂量著腳，好像要去抓老鼠。最搞笑的是鄭。我看到他像螃蟹一樣橫著走，隨時(shí)都想逃跑。越靠近越緊張，連大氣都不敢出。突然，當(dāng)韓天浩轉(zhuǎn)身的時(shí)候，朱錦衣被他抓住了。雖然鄭沒(méi)有被抓住，但由于緊張他自己絆倒了。在我們的尖叫聲中，朱錦衣不情愿地走到了楊承元的位置。唉，“原創(chuàng)”！
第二輪已經(jīng)開(kāi)始了。朱進(jìn)一開(kāi)始背對(duì)著我們，像偵探一樣仔細(xì)看著。他寫(xiě)的時(shí)候，連衣領(lǐng)都豎起來(lái)了.熟悉的音樂(lè)再次響起，上課開(kāi)始了。我們高興地跑回教室。
（五年級(jí)作文，）
課間十分鐘作文100字
課間十分鐘寫(xiě)100個(gè)單詞
“丁，丁”。輕松的鈴聲一響，學(xué)生們就沖出了教室。我們的課間休息十分鐘后開(kāi)始！
幾個(gè)女孩一組，用橡皮筋跳起來(lái)。兩個(gè)人拿著橡皮筋走著。其他人排好隊(duì)，在橡皮筋間輕輕來(lái)回跳動(dòng)，像精靈一樣在兩根魔棒間翩翩起舞，自得其樂(lè)。
我們男生也是校園的明星！看，男孩們正在玩用一條腿抓人的游戲。兩大高手分組決定“搶黨”，用“石頭剪子布”來(lái)“跑黨”。一旦設(shè)定好，跑步者立即跳到操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，以避免對(duì)方的捕捉。一邊的“單腿抓”也不甘示弱。兩人從不同的方向夾擊對(duì)方，實(shí)行側(cè)翼夾擊的戰(zhàn)術(shù)，仿佛誰(shuí)也逃不出他們的手掌心。
快看！我們的指揮官鄭廷玥警惕地看著這兩個(gè)敵人，一次又一次地沖出對(duì)方“兩分一心”的包圍圈，趾高氣揚(yáng)，一臉得意，心想：不管你們?cè)趺醋ノ?，我都能逃，讓你們逃得了。另一位領(lǐng)導(dǎo)人王文斌顯然很擔(dān)心。他把小白天浩帶到了前線。他們非常默契地合作。王文斌迅速追趕我們組的洪松，把他追到一個(gè)角落。洪松正要從左邊沖出去，但白天浩迅速跳起來(lái)抓住了洪松，只好低著頭離開(kāi)。
“丁咚，丁咚”。上課鈴響了。雖然我們即將進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但是下課十分鐘的快樂(lè)場(chǎng)景還在我們腦海里。
（一年級(jí)作文，）
