【第1篇】教師節(jié)獻花作文200字-小學二年級作文
2008年9月10日星期三陽光明媚
教師節(jié)獻花
甘肅省京美公司第二中學小學二部(三)班楊淇
“教師節(jié)快樂，王老師！”
說完，我向老師獻了一束花。
老師笑著說：“謝謝！”
王老師是我們的語文老師。
是她，
我們一個一個寫，
我們來聽聽司馬光砸缸的聲音。
讓我們?yōu)椤顿u火柴的小女孩兒》哭泣吧…
“張老師，教師節(jié)快樂！”
說完，我向老師獻了一束花。
老師笑著說：“謝謝！”
張先生是我們的數(shù)學老師。
是她，
讓我們發(fā)現(xiàn)這個世界上有加減乘除。
讓我們知道愛因斯坦從小就熱愛數(shù)學。
我們來研究一下為什么長大后一加一等于二.
【第2篇】今天是教師節(jié)作文300字
今天是9月10日，是語文老師的節(jié)日。
“丁鈴鈴……”下課鈴響了。小紅想送老師一份禮物，但她想不出送什么。她急得像熱鍋上的螞蟻。過了一會兒，小紅帶著“是”的聲音走出了送老師什么禮物的困惑。她說：“我們不就是祖國花朵的象征嗎？老師不是像辛勤的園丁一樣養(yǎng)活我們嗎？送老師一束花不就是禮物嗎？對！送束花就好?！庇谑切〖t蹦蹦跳跳地摘了幾朵花，然后蹦蹦跳跳地走到辦公室趙老師書桌的窗臺上。她把一束花插在趙老師的筆筒里，高高興興地走了。
今天是教師節(jié)。希望趙老師看到這束花后開心。
【第3篇】教師節(jié)的“禮物”300字
9月10日上午，剛從農(nóng)村調(diào)過來的同學小何想：今天是教師節(jié)。為了表達我對老師的愛，我會送一束花。于是，她打碎了存錢罐，拿出所有的錢，飛快地跑出家門，奔向花店。在那里，小何買了12朵菊花，祝老師一年12個月快樂。菊花的顏色很漂亮。小和把它分成兩種顏色，一種是金色，一種是紫色。
小何拿著花，想走到老師家。到了老師的窗前，小何靜靜地站在窗外，往里看。我看到剛準備完課的老師可能會因為過度疲勞摘下眼鏡放在桌子上。他走到床邊睡著了。小何借此機會先往老師的筆筒里插了幾朵金菊，然后她把剩下的菊花插了進去。走的時候，她看到老師的眼鏡掉了下來，就幫她把眼鏡扶直。
她走在路上，甜甜地笑著.
【第4篇】教師節(jié)到了作文150字-小學二年級作文
教師節(jié)快到了
教師節(jié)到了，三年級一班的學生正在裝飾教室，一些人在掃地，一些人在拖地，一些人在擦桌子等等。
小紅在認真掃地，她掃的地方很干凈。小明在拖地，他拖地很出色。小芳在擦桌子，桌子很干凈。小剛正在黑板上寫“祝老師節(jié)日快樂”。
當老師看到明亮的教室和黑板上學生的留言時，他開心地笑了。
南京市宣武區(qū)同仁小學二年級一班張
【第5篇】教師節(jié)獻花300字
2008年9月10日星期三陽光明媚
教師節(jié)獻花
甘肅省京美公司第二中學小學二部(三)班楊淇
“教師節(jié)快樂，王老師！”
說完，我向老師獻了一束花。
老師笑著說：“謝謝！”
王老師是我們的語文老師。
是她，
我們一個一個寫，
我們來聽聽司馬光砸缸的聲音。
讓我們?yōu)椤顿u火柴的小女孩兒》哭泣吧…
“張老師，教師節(jié)快樂！”
說完，我向老師獻了一束花。
老師笑著說：“謝謝！”
張先生是我們的數(shù)學老師。
是她，
讓我們發(fā)現(xiàn)這個世界上有加減乘除。
讓我們知道愛因斯坦從小就熱愛數(shù)學。
我們來研究一下為什么長大后一加一等于二.
【第6篇】教師節(jié)作文《老師，感謝您》作文500字-小學二年級作文
再勇敢的人，也有絕望的時候。
人再堅強，也有軟弱的時候。
再自信也會失望。
當你疲憊的雙腿跨過成敗的門檻，當你坍塌的腳印踏出無人值守的崗位，當你的努力在午夜的風景里，當你流血的心開始墜入迷茫的深淵。
你的心怎么翻涌？
你是如何尋找壯麗的景色，聆聽荒野中的男仆？這時，我希望有人能幫助我，鼓勵我。
老師，你還記得嗎？幾年前，我是一個著迷的女孩。當時我有勇氣在你們班第一次走上講臺。是你讓大家拍手的。是你讓我張開嘴，帶著期待和鼓勵。我結(jié)結(jié)巴巴地在眾目睽睽之下寫完了作文。我心里忐忑不安。是你用親切的微笑掩蓋了我的困惑。當時真的覺得很放松，仿佛自信占據(jù)了全身細胞。
"掌聲是一種肯定，一種鼓勵，一種尊重."老師可以說我是你的鼓勵，提醒，期待，鞭策，不斷前進?？梢哉f，你讓我意識到，認真做事的態(tài)度是你一路照顧我，鼓勵我，讓我今天不會輕易放棄。正是有了你的欣賞，有了你的期待，“爛眼”也能雕刻成藝術(shù)品。
老師的千言萬語都比不上你的悉心教導，我們都知道你的良苦用心。我們也在偷偷努力給你一個驚喜，因為我們都知道你簡單的愿望。
老師，您為祖國培育了千千萬萬朵鮮花，但您的成就和名聲卻是無可奈何的。
【第7篇】教師節(jié)作文500字-小學二年級作文
9月10日上午，我們班坐在教室里討論教師節(jié)送什么禮物。
同學們認真看黑板上的字，“老師，你辛苦了！”這是我們班十四名學生寫的。老師從四年級到我們六年級都有培訓。每個老師都像母親一樣愛我們，教育我們。辛苦了！但是我們知道，說“老師，你辛苦了”是沒有用的，只能靠你自己的行動。
這時，走廊里傳來一個熟悉的身影，老師——。這時，我們立刻在心里數(shù)道：“3.2.1 ."這時，我們?nèi)嗤瑢W都站了起來，異口同聲地說：“老師，您辛苦了！”這個聲音很強很強，用的是我們內(nèi)心的一句話。之后大家把沒交的作業(yè)都交了，老師笑得合不攏嘴。老師笑著說：“我第一次看到你把作業(yè)都交了。這是你送我的最好的教師節(jié)禮物！”
老師講完后，班長站起來唱《感恩的心》開頭，我們也和觀眾唱完了歌。這是老師萬萬沒想到的。這時，老師掉了一顆小小的水晶淚珠。她走下講臺，給了我們一個溫暖的擁抱.
最后，我們?nèi)嗤瑢W都站起來說：“老師，我愛你！你不知道如何日夜批改我們的作業(yè)。你在課堂上生我們的氣，在家里生你兒子的氣。我們對不起你！你真的很難勤奮工作！最后，我們送你一句話，老師！相信我們！我們不會讓你失望的！”這是發(fā)生在我們教師節(jié)的感人一幕。
【第8篇】教師節(jié)趣事200字
今天是教師節(jié)，媽媽給我買了兩張賀卡。一份給黃小姐，一份給曾老師。到了教室，我先寫了黃老師的賀卡。再寫一遍曾老師的。沒想到，我把“愿望”寫成了“說”，讓我哭了。中午我讓我媽再給我買一張卡。媽媽問：“你不是有兩張票嗎？”我說：“給曾老師的那個是錯的，‘愿望’被寫成‘說’?！眿寢屝χf：“你這個不怕死的！好吧！”我說：“謝謝咪咪?！?/p>
【第9篇】教師節(jié)的“禮物”
教師節(jié)快到了，大家都在思考同一個問題，就是明天該送老師什么禮物？我想想，我還是送老師一束花和一張自制的賀卡吧。
下課后，老師說她不想要任何鮮花和賀卡，但她想要的是一份更珍貴的禮物，那就是實際行動。有同學說上課要主動舉手，有同學說不要把作業(yè)留在家里，有同學說不要亂扔垃圾，保持衛(wèi)生，有同學說關(guān)掉電器，為學校節(jié)約資源。
我已經(jīng)決定了明天要給老師的禮物是早上進校門要戴好牌子，見老師要跟老師打招呼，上課要主動舉手，上課不要說空話，上課要有禮貌不要亂跑等等…
我明白了用錢買的禮物是沒有意義的。一定要用好的行為習慣作為給老師的“禮物”。這是老師需要的最珍貴的“禮物”。
【第10篇】教師節(jié)作文200字-小學二年級作文
9月10日是教師節(jié)。
昨晚媽媽給我準備了兩朵漂亮的康乃馨，說老師辛苦了，準備送給老師。
我一大早就起床了。早飯后，我高興地去了學校。當我到學校的時候，我聽到同學們在談?wù)摻處煿?jié)。許多學生拿著花給老師。過了一會，班主任來了。我推了過去，給老師獻了一朵“康乃馨”，老師很高興收到了花。她說：“謝謝，我同學那么在乎老師！”過了一會兒，數(shù)學老師來了，我們也給數(shù)學老師獻花。上完四節(jié)課，我高高興興地回家了。
【第11篇】教師節(jié)快樂作文150字-小學二年級作文
9月10日，教師節(jié)到了。
同學們興高采烈的給老師送各種禮物，包括鮮花和愛心卡…
孫爸爸對老師說：“祝你節(jié)日快樂！”小鳥對老師說：“祝你節(jié)日快樂！”同學們也對老師說：“祝你節(jié)日快樂！”大家都來祝老師節(jié)日快樂！
老師開心的笑了！
【第12篇】難忘的節(jié)日——九月十日是教師節(jié)
9月10日是教師節(jié)。我們班的學生正在裝飾教室慶祝教師節(jié)。我想給老師一張照片。我也想對你說：“老師，你辛苦了。祝老師夢想成真，工作順利，每天心情好。你一定要幸福快樂，老師，我愛你！”老師開心地笑了。
作者：高燕城南中心小學
講師：董老師
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【第13篇】教師節(jié)的那一天作文100字-小學二年級作文
在教師節(jié)那天
9月11日星期二，天氣很好
9月10日是老師的節(jié)日。那天，我們班許多孩子給老師送花和賀卡。有毛祖禹，朱，丁毅，但是我沒有做賀卡，很著急。其實我也想對老師說：“祝你節(jié)日快樂！”我暗自心想：我要以最好的成績回報老師。雖然沒有給老師的賀卡和鮮花，但是老師也會一樣愛我。
(東臺外國語學校214班盧玉溪)
【第14篇】教師節(jié)的感想
下周一是教師節(jié)！我被選為送花的孩子之一。我好開心！昨天下午，我們和22班、23班、24班在大操場上排練。然后，當我們走上前去給老師獻花的時候，我們不得不告訴老師我們想說什么，擁抱老師。我們排練的很仔細，期待周一。老師還說，教師節(jié)穿什么？紅領(lǐng)巾還是隊徽？教師節(jié)要穿連衣裙，戴紅領(lǐng)巾，女生要穿連褲襪，穿小白鞋。我認為教師節(jié)是為了感謝老師的教育和關(guān)心。我們祝老師節(jié)日快樂，身體健康！
【第15篇】開學典禮暨教師節(jié)表彰大會作文500字-小學二年級作文
2009年9月10日是中國的第25個教師節(jié)。下午，天空陰沉沉的，好像天空很不愉快。然而，我很高興，因為我們
學校將于今天舉行開學典禮。
我們的“大軍”把椅子帶到操場上，按順序坐下。
會議很快就開始了。大會的第一項是升國旗，奏國歌。伴隨著雄渾的國歌，國旗緩緩升起。
會議的第二項是向去年期末考試成績好的學生頒獎。我們班有兩個同學，誠實坦率的謝蘭義，得了獎，我的羨慕指數(shù)達到了sos水平。與此同時，很多大哥大姐都獲獎了。
大會第三項是對教師的表彰，很多教師獲得了“區(qū)級優(yōu)秀班主任”的榮譽稱號。我們班的班主任也獲得了這個稱號。
教師領(lǐng)獎后，獲獎教師、班主任和學生代表上臺發(fā)言。最后，我們班的小薛輝上臺講話，我們都聚精會神地聽。
最后九年級三大姐姐以唱歌結(jié)束了開幕式。
小學其他年級同類作文
教師節(jié)
教師節(jié)
今天是9月10日，也是一年一度的教師節(jié)。我們班有同學特意送了花給老師，老師當然很開心，但是作為同學我忘了，所以我和幾個同學都沒有帶，心里很愧疚。
歷史經(jīng)驗告訴我們：“教育是百年大計的基礎(chǔ)，國家落后就要挨打。”只有教育才能使國家強大。但是教育要靠教師的努力，所以教師對國家人才培養(yǎng)很重要。為此，聯(lián)合國教科文組織和一些國家設(shè)立了教師節(jié)，旨在表達國家和人民對教師的尊重和熱愛。
新中國的教師節(jié)定于1958年，前一個教師節(jié)是6月6日。由于中國新學期從9月1日開始，為了讓新生和老師適應(yīng)新環(huán)境，9月10日正式改為教師節(jié)。中國古代有“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。在中國古代，我們提出“天地、師者、師者”的例子，把教師的地位放在親人后面，足以說明教師的地位和作用。
老師光榮而勤奮。愿我們每個人都尊敬老師，重視教學?，F(xiàn)在和將來。
（一年級，400字）
教師節(jié)給老師的信作文500字
教師節(jié)給老師的信作文500字
尊敬的鄒先生：
您好！
今年暑假后，你去當了一年級學生的班主任。他們學習認真嗎？肯定有一些調(diào)皮搗蛋的小同學，所以你花了很大的力氣！但我深信，有你的無微不至的關(guān)心和引導，他們一定會健康快樂的成長。當一年級班主任一定很辛苦。請不要工作太辛苦，照顧好自己。
讓我向你報告我現(xiàn)在所在的4 (3)班最近發(fā)生的一些事情。最近我們給少先隊員發(fā)了臂章：兩個隊長的臂章分別給了班長胡——和副班長——。六中隊革委會也發(fā)了兩杠臂章，我也領(lǐng)了一個！還是班主任黃老師親自給我套上的！她叫我好好學習，好好努力，在班里發(fā)揮帶頭作用。我默默下定決心：永遠不要辜負包括你在內(nèi)的老師們的期望，在新的年級里爭取更大的進步。
這學期我們班有很多好事跡，你一定在“紅領(lǐng)巾”廣播里知道。在這里，我向大家匯報一下我的一些成績：因為我的英語聽寫成績很優(yōu)秀，曹先生給我發(fā)了一份獎狀。在數(shù)學節(jié)上，我獲得了數(shù)學一等獎。當然，馬上就要期中考試了。我會認真復習，爭取考個好成績，然后向大家匯報！
這學期黃老師安排我和任義坐一個凳子。上一次新時期摔了，去醫(yī)院縫了四針。老師希望我能幫助他學習，我會盡力做好這份工作。
還有一件事要告訴你：我的老同桌陽光明媚，但還是那么幽默，經(jīng)常想變聰明。有一天，他上完體育課，把不在我們班的同學的衣服都搬到樓上我們班了。他想做一件好事，得到表揚。結(jié)果他只好把這些衣服退了，批評我們老師。你搞笑嗎？
別的都不想寫了。最后祝你身體健康！好好工作！
你的學生陳紫妍
2013年10月30日
教師節(jié)給老師的信作文500字
尊敬的王老師：
教師節(jié)快樂！
四年前，你給我介紹了學習海。我在求知的船上，在學習的海洋里航行。今天回想起來，王先生，你的愛是學習之海中最美的浪花！
每天早上你都是第一個到班，微笑著和每個學生打招呼，就是為了多批作業(yè)，多講讀書文章。
臨近期末考試的時候，你不顧腳傷嚴重，一瘸一拐的上了4樓，只是為了引導我們突破幾個難關(guān)，多練練閱讀，陪我們度過最關(guān)鍵的日子。
也是你不厭其煩的告訴我們，每個季節(jié)放學前記得加減衣服，就是為了讓全班安全.
王老師，你的愛已經(jīng)蔓延到每一個同學的心里，落實到每一個作業(yè)中。二年級的時候，我用圖片寫了《蘑菇》，寫了一個小童話。是你明眼人推薦我參加了一次全國重要作文大賽，為我贏得了“優(yōu)秀作品獎”。從此，我愛上了作文。
三四年級的時候，我開始寫日記，你及時的支持鼓勵，讓我的作文進步很大。特別是你給我的一個術(shù)語評論：“你的文章真的很好。恭喜這學期在我校《小雨點》報紙上發(fā)表了兩篇文章。每次看這些文章，都感覺到你的才華，你的率真。這不是一般女生能有的氣質(zhì)！”讓我更加自信。
古人說“學海無邊，使舟難”，我卻覺得“學海無邊，使舟樂”。王老師，是您的愛讓我成為了名副其實的“蘭奕”！
我在此交流
敬禮！
你的學生徐依蘭
2011年9月7日
教師節(jié)給老師的信作文500字
親愛的馮老師：
最近怎么樣？工作進展如何？和誰有矛盾嗎？
今天看到你上課睡覺，你摸了摸額頭。然后我看到你用溫度計量體溫。我一看就知道你感冒了。一想起來我就覺得我以前發(fā)燒39。3.你讓我去醫(yī)務(wù)室拿藥。而且是那么關(guān)心我，怕我晚上在宿舍有事。讓我回家吧。而且我媽說明天回來太晚了，你說你現(xiàn)在就來。就是從這里我知道你對我很好。
但是你現(xiàn)在發(fā)燒了。我已經(jīng)盡力了，我會像你以前那樣對我。我也想幫你。我也查詢了你的消息，他們都說你發(fā)燒37，屬于中度發(fā)燒。也要喝藥。聽了之后，我的心像一朵即將凋謝的花。所以我必須對你非常非常好。
從現(xiàn)在開始，我保證好好照顧自己的身體。那就不會讓你生氣了。有時候下課了還要幫你倒一杯開水。有好東西就和你分享。并且喜歡別人給我們班抹黑，給班級加分等我發(fā)現(xiàn)的不好的事情。我當然不會告訴你，也肯定不會告訴別人。最近沒給別人上課日志嗎？我會告訴班級日志的人或者體委，xxx扣了班級的分，xxx抹黑了班級。我沒告訴你是有原因的。因為你發(fā)燒生病了，我告訴你你會更生氣。那么你的病情會更加困難，可能會越來越嚴重。
馮先生，雖然我不是那種人，但我對天發(fā)誓，我做什么就做什么。祝你早日康復。
恭敬地祝愿
身體健康，事業(yè)有成
你的學生
教師節(jié)給老師的信作文500字
親愛的邵老師：
您好！
幾周前，我做了一件不該做的事?，F(xiàn)在我再次向你承認我的錯誤。
上周五早上，第二節(jié)課結(jié)束后，我把修改過的數(shù)學題的結(jié)果交給孫梓涵，回到座位上獨自無聊地玩。宗舒婷突然轉(zhuǎn)過身來，小聲對我說：“孫梓涵買了糖。”聽完之后，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)孫梓涵正站在放掃地工具的箱子旁邊。我不知道該怎么辦。我生來就有向?qū)O梓涵要糖的想法，所以我去了孫梓涵。宗玉亭在我身后喊道：“幫我也要一塊糖?！?/p>
當我走向他時，我神秘地問他：“你買糖了嗎？”
“嗯，怎么了？”孫梓涵說。
得到肯定的回答后，我開始向他要糖。但是他沒有給我。我很生氣，去找你揭發(fā)他。之后，你打電話給孫梓涵。
放學后，我看到宗淑婷被你叫走了，我想知道這是否也是這次事件的原因。
周末，沉浸在幸福的海洋中，我對此感到有些不安。
周一下午第二節(jié)課結(jié)束，你讓我和宗舒婷去你辦公室。我想：結(jié)束了。一定是因為周五。唉，早知今日，何必當初。
當你來找你時，你很好地問我們：“你有沒有向?qū)O梓涵要糖吃，如果他不給，你就會揭發(fā)他？”我點點頭。你又說：“你這樣做真是可惡?！蹦惝斨嗟拿媾u了我們。
回家后，我把這件事告訴了媽媽。我媽大聲罵我，批評我做錯了事。
是的，我這樣做太可怕了。我的行為無異于敲詐。看到有些同學不遵守班規(guī)，我應(yīng)該及時制止，而不是要求他們，不符合要求就揭發(fā)。這樣做，事物的本質(zhì)就改變了。吃糖是小事，吃糖引起的其他不當行為。這不是小事。
謝謝邵老師。你及時阻止了我，教會了我。幫我分析一下事情的嚴重性，也讓我明白了很多道理。在這里，我還要對孫梓涵說：“孫梓涵，對不起?！?/p>
祝你身體健康！
教師節(jié)給老師的信作文500字
親愛的馮老師
你好。最近怎么樣？非常感謝您的教學。因為你讓我知道，人有不同的地方，也有相同的地方。
記得那一次：我們洗完澡，剛過了一會兒，我就忍不住說起陳老師。在這里，我想對你說對不起。我根本不在乎你。我一直說，你的臉一直在變。等我說完，你就走了。我和魏龍彪又吵架了。我也不小心說了一些不該說的話。我說：“我不想留在這個班?！币彩且凰查g，魏龍彪去告我了。我苦苦哀求說：“我不這么認為。我一時大意，嘴都忍不住了?！蔽易屗Ａ艘粫海缓缶头攀至?。因為，我知道我說了不該說的話。就這樣，在改革中，你說讓金昊然算，就是說我說了不該說的話，讓我徹底反省自己。他們走后，你打電話給我，對我說了很多話。你一開口我就知道錯了，于是哭了。最后在教室的最后，你那么關(guān)心我，我抹了把眼淚，進了教室。
陳先生和你有一個共同的特點“幽默”。原來，當陳小姐在這里的時候，她會給我們講笑話。然而，說話時間有時很短。你已經(jīng)說了很久了。這就是共同點的區(qū)別。還有，你和陳先生有些不同。陳老師很溫順，而你很嚴厲。俗話說，嚴師出高徒。陳老師太溫順了，所以我們不善于管教。來了就當“機器人”聽話。這讓我知道你和陳先生有很大的不同。
祝你
工作順利，家庭幸福
1月6日你的學生
（五年級作文，）
今天是教師節(jié)
今天是9月10日，是語文老師的節(jié)日。
“丁鈴鈴……”下課鈴響了。小紅想送老師一份禮物，但她想不出送什么。她急得像熱鍋上的螞蟻。過了一會兒，小紅帶著“是”的聲音走出了送老師什么禮物的困惑。她說：“我們不就是祖國花朵的象征嗎？老師不是像辛勤的園丁一樣養(yǎng)活我們嗎？送老師一束花不就是禮物嗎？對！送束花就好。”于是小紅蹦蹦跳跳地摘了幾朵花，然后蹦蹦跳跳地走到辦公室趙老師書桌的窗臺上。她把一束花插在趙老師的筆筒里，高高興興地走了。
今天是教師節(jié)。希望趙老師看到這束花后開心。
（六年級，200字）
