【第1篇】科學(xué)真奇妙作文300字-小學(xué)二年級(jí)作文

我在報(bào)紙上看到一條消息：一個(gè)男人手術(shù)后變成了女人。好奇的問媽媽：男人怎么才能變成女人？成為女人后她的聲音會(huì)變得更好聽嗎？你必須留胡子嗎？媽媽說：“媽媽讀書不多，理解不多，你現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)，到時(shí)候你會(huì)比媽媽更好，什么都懂?！?/p>

我覺得很神奇。我眼睛一眨，老母雞就變成鴨子了。隨著科學(xué)的發(fā)展，許多不可能的事情會(huì)發(fā)生。就像我們小區(qū)這幾天裝的可視電話，我不懂。很奇怪，兩個(gè)人隔了千里還能聽見對(duì)方說話?，F(xiàn)在，讓兩個(gè)人見面就更奇怪了！還有，風(fēng)，陽光，海浪可以讓我們的電燈亮起來，人類已經(jīng)登上月球，我們中國的楊利偉叔叔可以上天了。最近聽說人類的遺傳密碼很快就要解密了，真是奇怪。

科學(xué)知識(shí)真的很有趣。我真的很喜歡科學(xué)知識(shí)。

【第2篇】科學(xué)課300字

理科班，理科老師讓我們抓螞蟻。下樓抓螞蟻，一下子抓了兩只，老師讓我們回教室觀察螞蟻。

回到教室，我們開始觀察。螞蟻由頭、胸、腹三部分組成。下課后，我從裝螞蟻的瓶子里拿了些水，然后第二次觀察螞蟻。因?yàn)槲蚁葥炝似孔永锎蟾劈S豆大小的木頭，它們都爬到木頭上了。

一只螞蟻掉進(jìn)了水里。它游到瓶子中間水面以上的木頭上，它馬上爬到木頭上，保證自己的生命安全。因?yàn)樽詈罄蠋熒险n了，我還沒來得及換氧氣，螞蟻就被憋死了。

【第3篇】科學(xué)比賽作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文

12月3日

星期五

很好

科學(xué)競賽

昨天下午第三節(jié)課，我去了理科室。三個(gè)老師來數(shù)數(shù)名字。數(shù)完名字，一個(gè)老師說：“周六要去別的學(xué)校參加比賽。我們必須穿紅色長袖長褲的校服。中午一定要趕緊吃飯，然后馬上來學(xué)校。我們的校車12: 40離開。請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)來?！被氐浇淌液螅那檫€是很緊張，因?yàn)檫@是我第一次參加比賽，很想知道那天會(huì)發(fā)生什么。

【第4篇】科學(xué)小實(shí)驗(yàn)_二年級(jí)寫事作文300字

今天老師帶我們做了一個(gè)有趣好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，——摩擦起電。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我的心像蜂蜜一樣甜。

老師先拿出一張長方形的紙巾，然后把長方形的紙巾撕成小紙片發(fā)給我們，讓我們把小紙片撕成小紙片。我撕下的小紙片像白蟻一樣。當(dāng)時(shí)老師給了我們一支塑料筆，我們把塑料筆放在頭上來回搓。10秒鐘后，我把塑料筆輕輕放在小紙片上，小紙片像一個(gè)神奇的小精靈一樣飛向我的筆。太神奇了！看到這個(gè)現(xiàn)象，我很好奇：“小紙屑真的很心動(dòng)嗎？”后來老師告訴我們：“這是因?yàn)樗芰瞎P和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生靜電，把小紙屑吸上來?！甭犃死蠋煹脑?，我恍然大悟。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的很有意思！

【第5篇】學(xué)校的科學(xué)園真美啊作文500字-小學(xué)二年級(jí)作文

新教學(xué)樓正上方有一個(gè)美麗的科技園，面積不大，但文化內(nèi)涵豐富。

首先，我們來到科學(xué)園左腳的大石頭前，上面刻著“科學(xué)園”三個(gè)大字；還有名句小字。讓我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)的無限性。

科技園的中心是一個(gè)小水池，上面放著睡蓮，好像一個(gè)小女孩在水面上睡覺。水里還有些蝌蚪，有些蝌蚪在問候我們；有的在玩游戲；有的怕我們抓住他們藏起來。

小水池的右邊是一座假山。如果你在干燥的早晨去小池子參加假期，

山澗的聲音會(huì)立刻讓你耳目一新。假山左下方是一棵柳樹，好像是一個(gè)頭發(fā)垂下來的羞澀少女。一陣風(fēng)吹來，柳姑娘的頭發(fā)在半空中飄動(dòng)。

水池正下方是一個(gè)渾天儀，好像是四條龍?jiān)谕嬉粋€(gè)龍珠。渾天儀是張衡發(fā)明的，用來觀察天體。

渾天儀右邊的地球儀有七大洲和五大洋。七大洲有非洲、極地、極地等。五大洋包括太平洋。渾天儀周圍有六顆行星，包括木星、水星、火星、金星、海王星和天王星。如果加上地球，就是七大行星。

水池正上方是長廊，有人在那里打游戲；有的在看書；其他人坐在那里。一陣風(fēng)吹過，讓人神清氣爽。那里是人們娛樂和放松的好地方。

科技園，你帶給我們知識(shí)和快樂。即使我們離開你，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！

【第6篇】我們學(xué)校的科學(xué)園

福永大道北側(cè)，有一棟像鐘樓一樣的建筑，是我們福永中心小學(xué)。我們學(xué)校有一個(gè)非常漂亮和寬闊的操場，學(xué)校的西邊是我們的科技園。我們的科技園是老師和學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的好地方。里面有軍人，有地球儀，有電波。他們各有各的特點(diǎn)，各有各的神奇。

最引人注目的是渾天儀，制作精巧，外觀非常奇特。四條龍站起來，左手拿著一個(gè)大球。渾天儀用于測量和觀察天空中的星星。周圍有很多星座，包括北斗七星，射手座等等。形狀不同。

接下來是地球儀，外觀很大，外觀和普通地球儀差不多。它上面是北極大陸，下面是南極洲，赤道在地球的中間。地球上有各種各樣的國家和島嶼。有了地球儀，人們可以輕松、準(zhǔn)確、清晰地找到自己的位置。太陽系中有八顆行星緊挨著地球，包括金星、水星和地球。冥王星現(xiàn)在被排除了。所以只有八顆行星。太神奇了。

電波就更神奇了。它無形卻有形，對(duì)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)都有獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

這是我們學(xué)校的科技園。里面有很多新奇的東西。我會(huì)繼續(xù)觀察，努力學(xué)習(xí)，增長自己的科技知識(shí)。

【第7篇】記一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)

今天舅舅提出了一個(gè)有趣的科學(xué)問題，讓我和弟弟一起合作回答問題：——聲音傳播的速度和它的大小有關(guān)嗎？

我哥一開始也很不解，一邊撓頭抱怨，一邊給我擦鼻子。這些動(dòng)作讓我想到了一個(gè)好主意，就是找五個(gè)人站成一條直線，他們之間的距離為2米，每人拿著一張紙巾，用一個(gè)響亮的小聲音和一個(gè)小提琴的聲音在最后一個(gè)人的身后傳播，五個(gè)人按照聽到的第一個(gè)聲音舉起紙巾，看是否同時(shí)舉起，然后由計(jì)時(shí)員確定速度。先說，舅舅的“獅子哄”，使得舉起紙巾的速度差別不大，計(jì)時(shí)員還說速度是每米13.8秒。雖然“獅子哄”小聲有力，但哥哥的“海豚聲”不是吃素的，哥哥尖利的聲音讓計(jì)時(shí)器變成了13.8秒/米。試試小提琴“吱！”一聲之后計(jì)時(shí)器和紙巾的動(dòng)作讓我大吃一驚。三種不同大小的聲音的速度是一樣的。聲音傳播的速度似乎與其大小無關(guān)。

通過這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我不僅記住了這個(gè)問題，還知道只有通過準(zhǔn)確的計(jì)算和細(xì)致的實(shí)驗(yàn)，才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論。我也知道一個(gè)道理：知識(shí)的大門是虛掩的，只有敢于探索和追求的人才能獲得意想不到的收獲。

【第8篇】科學(xué)小實(shí)驗(yàn)200字

有一次，我用兩塊石頭研磨玩耍，兩塊石頭產(chǎn)生了火花。我覺得很奇怪。我馬上去了《十萬個(gè)為什么》，說：比如天上打雷是天上的水因子摩擦造成的，這是事實(shí)，但我還是不信。于是，我做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是一樣的。不要小看這一招。一旦停電，真的管用。那一次打火機(jī)沒油了，很黑，我們就用手電去拿石頭，用石頭做的火點(diǎn)著蠟燭，在蠟燭點(diǎn)上看到了。

【第9篇】科學(xué)大眾300字

科學(xué)界稱駱駝只生活在沙漠中。這樣生活。駱駝?dòng)袃蓚€(gè)像山一樣的駝峰。據(jù)說那里有食物。如果駱駝餓了，它會(huì)用那里的食物來緩解饑餓。這本書講述了為什么馬不能在沙漠中行走，為什么駱駝能。那是因?yàn)轳橊劦哪_粗，馬的腳細(xì)，所以駱駝可以在沙漠中行走。聽說駱駝的睫毛有兩層，可以擋風(fēng)擋沙?？茖W(xué)群眾也講過沙漠空氣，很熱，有事就下雨，但是經(jīng)常很熱，很少下雨。

沙漠里也有很多植物，包括各種仙人掌和好奇的小花。

沙漠不是我們所在的地方。沒有水，沒有電，沒有沙漠。所以你不能去這個(gè)地方，大人可以去，小孩不能去，知道嗎？

【第10篇】《科學(xué)家的故事》讀后感200字

我媽給我買了一本《科學(xué)家的故事》。我一打開書，就發(fā)現(xiàn)了各種各樣的科學(xué)家，其中我很佩服“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森。

他是中國最著名的科學(xué)家。他早年刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)明了原子彈等各種導(dǎo)彈，為中國航天事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。我想向錢學(xué)森爺爺學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)有前途的人。

我最喜歡錢學(xué)森，所以長大后我會(huì)成為像他一樣的科學(xué)家，為祖國做出貢獻(xiàn)。

【第11篇】科學(xué)夢作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文

每個(gè)人都要有理想，有些很偉大；有些理想很簡單；有些理想是共通的。我的理想雖然不大，但是很難。因?yàn)槲业睦硐胧浅蔀橐幻茖W(xué)家。

只要我的理想實(shí)現(xiàn)了，我就會(huì)全心全意為人民服務(wù)。

現(xiàn)在地球環(huán)境不好，我發(fā)明了一種可以快速生長的樹。像韭菜一樣切開后還能再長出來?，F(xiàn)在地球上有許多沙漠地區(qū)。我想發(fā)明一種能在沙漠中生長并給沙漠增添色彩的樹.

地球現(xiàn)在傷痕累累。我想努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的理想，將來為人民服務(wù)。

屠格涅夫說：人生沒有理想的人，他們是窮人。同學(xué)們，你們有什么理想嗎？如果沒有，趕緊想一個(gè)！

二年級(jí)：1625556729

【第12篇】小學(xué)二年級(jí)作文：讓我們走向科學(xué)

讓我們?nèi)タ茖W(xué)

科學(xué)讓我們快樂地生活，讓我們過得好，讓我們發(fā)現(xiàn)奧秘……今天，我走進(jìn)科學(xué)，探索它的“神奇力量”。

我們的舒老師讓我們探索蘋果發(fā)電的奧秘。我們準(zhǔn)備了一個(gè)蘋果、一枚硬幣、一根二極管線和鋁釘。老師說用這些東西可以讓二極管亮。我們不信，就開始實(shí)驗(yàn)。我們首先將夾子夾在硬幣上，然后將硬幣插入蘋果中，將夾子纏繞在電線上，然后將一個(gè)夾子插入所有三個(gè)蘋果中。這一步大家都懂，然后在我們?nèi)齻€(gè)蘋果上插個(gè)鋁釘。最后，我們必須連接電線。是我們。當(dāng)我們接好這根線準(zhǔn)備接下一根的時(shí)候，剛接好的那根掉了。我們做了5分鐘。突然，一個(gè)同學(xué)說：我很驚訝，實(shí)驗(yàn)直到下課才在我們組成功。老師說：“大家都沒成功，是因?yàn)闆]想好，沒聽好實(shí)驗(yàn)?！蔽覀円埠芎蠡?。老師說失敗是成功之母，只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，下次一定會(huì)成功。

科學(xué)無處不在，讓我們?nèi)ヌ剿靼桑?/p>

【第13篇】《科學(xué)素養(yǎng)》讀后感300字

讀完《科學(xué)素養(yǎng)》讀完《科學(xué)素養(yǎng)》

暑假里，我看了《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》這本書?？赐曛?，我才知道什么是科學(xué)。其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。為什么天上會(huì)有彩虹？為什么一年有四季？所有這些現(xiàn)象都可以用科學(xué)來解釋。

這本書還介紹了各種交通工具和上學(xué)路上要遵守的交通規(guī)則。我們現(xiàn)在正處于成長階段。多吃蔬菜、水果、牛奶和雞蛋可以幫助我們健康強(qiáng)壯。吃桌上的油炸食品和飲料。

我也知道水是我們生命的源泉，人體一半以上是水。水對(duì)我們來說非常重要。我們應(yīng)該保護(hù)水資源。

這些都是我看完這本書學(xué)到的知識(shí)。我開始喜歡讀書。

【第14篇】科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文

科學(xué)實(shí)驗(yàn)

今天在書上看到一個(gè)手機(jī)上的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我開始按照書上的步驟制作：第一步，拿2個(gè)紙杯，紙杯底部對(duì)著對(duì)方；然后將針和線穿過紙杯座；最后，兩頭打個(gè)結(jié)，打個(gè)電話。我們馬上開始了科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

第一次我拿著紙杯站在門外，我媽拿著另一個(gè)紙杯站在里面。我對(duì)紙杯說：“媽媽，開門?！钡呛馨察o，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。我沮喪地想：實(shí)驗(yàn)失敗了嗎？第二次我媽在門內(nèi)說話，我在門外，還是聽不清楚我媽在說什么。唉，實(shí)驗(yàn)失敗了！媽媽一臉失望的看著我，說：“繩子該不該繃直？”按照我媽的建議，我們?cè)谖堇锇牙K子繃直，然后進(jìn)行第三個(gè)實(shí)驗(yàn)。我媽對(duì)著紙杯輕聲說：“星星，星星?！崩K子微微一揮，我興奮地說：“聽到了！我聽到了，像回聲一樣?！蔽腋吲d地跳起來，激動(dòng)地抱住媽媽?！拔页晒α耍艺娴某晒α?！”在一片歡呼聲中，實(shí)驗(yàn)圓滿結(jié)束。

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了無論我做什么，都不可能一帆風(fēng)順。失敗才能成功，親身經(jīng)歷才能感受到其中的樂趣。失敗真的是成功之母！

張文消息來源

【第15篇】我發(fā)現(xiàn)的科學(xué)現(xiàn)象作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文

有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象。螢火蟲的尾巴為什么會(huì)發(fā)光？

我在網(wǎng)上找到螢火蟲發(fā)光的原因。原來螢火蟲的尾巴上有熒光粉，所以才會(huì)發(fā)光。如果將來螢火蟲可以放在罐子里，它們一發(fā)光就變成路燈，既不浪費(fèi)電，又保護(hù)環(huán)境。

我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象。為什么我先看到閃電后聽到雷聲？這是因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇艨斓枚唷?/p>

在生活中，人們利用這些科學(xué)現(xiàn)象發(fā)明造福人類的機(jī)器。我也想發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)現(xiàn)象，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)為人類做出貢獻(xiàn)的小發(fā)明家。

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

我們愛科學(xué)800字

科學(xué)就像一片汪洋大海，我們是一些魚。雖然我們現(xiàn)在在海里自由暢游，無憂無慮，但在未來，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的需要，水中可能沒有氧氣，我們必須換個(gè)地方生存。如果我們改變了，海洋就會(huì)被我們污染。如果我們沒有干凈的海洋來生存，我們會(huì)尋找另一個(gè)。這就是我們要尋找的科學(xué)。只有創(chuàng)新，努力，才能有更好的生存家園。

在我們這個(gè)時(shí)代，需要的是科學(xué)。不了解科學(xué)，我們可能活不到這個(gè)社會(huì)，會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。如果我們理解科學(xué)，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)就有生存的空間。

現(xiàn)在正是因?yàn)榭茖W(xué)，我們的國家才如此強(qiáng)大。在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，我們需要科學(xué)，我們需要技術(shù)。一個(gè)國家的科技實(shí)力越來越重要，已經(jīng)成為競爭的決定性因素。因此，我們必須理解科學(xué)，并充分利用它。它就像一片廣闊的海洋，我們是一些魚。雖然我們現(xiàn)在在海里自由自在，無憂無慮，但在未來，隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需要，水中可能沒有氧氣，我們必須換個(gè)地方生存。這樣，海洋就會(huì)被我們污染。到那時(shí)，我們將沒有干凈的海洋來生存。這就是我們要尋找的科學(xué)。只有創(chuàng)新，努力，才能有更好的生存家園。

在我們這個(gè)時(shí)代，需要的是科學(xué)。不了解科學(xué)，我們可能活不到這個(gè)社會(huì)，會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。如果我們理解科學(xué)，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)就有生存的空間。

現(xiàn)在正是因?yàn)榭茖W(xué)，我們的國家才如此強(qiáng)大。在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，我們需要科學(xué)，我們需要技術(shù)。一個(gè)國家的科技實(shí)力越來越重要，已經(jīng)成為競爭的決定性因素。因此，我們應(yīng)該理解科學(xué)，充分發(fā)揮科學(xué)的力量，使我們的國家越來越強(qiáng)大。有了科學(xué)的力量，我們的國家會(huì)越來越強(qiáng)大。

因?yàn)闅v史可以借鑒前人的正確做法，擺脫自己的錯(cuò)誤作風(fēng)。這樣，人們?cè)诔晒Φ牡缆飞暇涂梢陨僖恍┐煺?，為自己打造一條平坦的道路。

（小學(xué)六年級(jí)，）

體驗(yàn)科學(xué)，快樂成長

每個(gè)人都應(yīng)該覺得科學(xué)不可思議，比如為什么火箭會(huì)上天.

有一次去科學(xué)領(lǐng)域，那里有各種不可思議的東西，很精彩。有的機(jī)器人會(huì)走路，會(huì)給人倒水，會(huì)給人做很多事，還會(huì)有一個(gè)東西，就像我們玩的板子一樣，讓人在那里可以感受到臺(tái)球跳躍的高度感，和電腦差不多，但不是真的電腦，也不知道是干什么用的，但是聽別人說。

回到家，我讓哥哥給我買了一本科學(xué)書，書上說在空氣和水中我可以看到肉眼看不見的東西，還有飛機(jī)，這是科學(xué)家根據(jù)鳥類的原理發(fā)明的。

書里的圖還說有一個(gè)人在山上。草看起來像我們現(xiàn)在用的鋸子。那個(gè)人走過去，被草劃傷了。他突然感到疼痛。他看了看地面，什么也沒發(fā)現(xiàn)。什么，他看了看草，草居然蜇了他。當(dāng)他取下它時(shí)，他看到草上有鋸齒。這個(gè)人靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)明了一把鋸子。

看完書，我自己做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我在氣球下面點(diǎn)了一個(gè)蠟。我用紙做了一個(gè)盒子。我拿了兩根線，把蠟綁在氣球中間。我跑到四樓，在盒子里放了兩個(gè)雞蛋。我掉了四個(gè)雞蛋，氣球慢慢掉到了地上。我想我的實(shí)驗(yàn)成功了。太好了。

我們都應(yīng)該體驗(yàn)科學(xué)，在科學(xué)的世界里快樂地成長。

（一年級(jí)，500字）

假如我是一位超級(jí)科學(xué)家

如果我是一個(gè)超級(jí)科學(xué)家，

如果我是一個(gè)超級(jí)科學(xué)家，

馬良，我要做兩支魔筆。

讓他們重拾以前的自然之美，

并建議人們愛護(hù)環(huán)境。

如果我是一個(gè)超級(jí)科學(xué)家，

我會(huì)造一個(gè)沒有仇恨的機(jī)器。

讓他收回他們的仇恨，

阻止他們互相嫉妒。

如果我是一個(gè)超級(jí)科學(xué)家，

我會(huì)做一種空紙，

讓人們使用它，停止破壞樹木。

讓全世界一起節(jié)約資源。

如果我是一個(gè)超級(jí)科學(xué)家，

我可以.

我有太多如果，但只有如果不行，必須付諸行動(dòng)。

讓我們一起節(jié)約資源，讓地球活得更長久。

（三年級(jí)，200字）