【第1篇】學(xué)剪紙作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文
那天，是個(gè)雨夜，細(xì)雨并沒有阻止我和妹妹去圖書館。晚上圖書館有一個(gè)周末講堂，叫《一個(gè)出土的夜晚》。
圖書館下面的報(bào)告廳人不多。吳先生已經(jīng)到了。
我和妹妹找了個(gè)空位子坐下，等老師開始。老師先自我介紹。老師叫吳志娟。她是中國(guó)民間文學(xué)藝術(shù)協(xié)會(huì)的成員。聽了這話，我不禁致敬。
她介紹了剪紙的種類、技巧和步驟。雖然聽不懂，但還是認(rèn)真聽了。我最喜歡的是吳老師后來(lái)教我們剪快樂(lè)字，向日葵，蜜蜂。
老師給我們講了剪快樂(lè)字的公式，叫3211?？上覒械寐?，最好動(dòng)手。但是我們坐得離老師有點(diǎn)遠(yuǎn)。我站起來(lái)看著老師把前面和后面都剪了，剪錯(cuò)邊了。姐姐很生氣地罵我，說(shuō)我浪費(fèi)了一張紅紙。我覺得有點(diǎn)慚愧，低下頭。
姐姐教我把紙折成40%，要適當(dāng)折疊干凈。我折了，姐姐又罵我，說(shuō)我應(yīng)該在飛機(jī)上折，而不是在空中對(duì)折。疊好之后，我看了看姐姐已經(jīng)剪好的開心字，把方塊剪了。哈哈，終于剪了，興奮的送給姐姐。我姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪了一個(gè)正方形。原來(lái)我剛才太著急了，忘了剪最后一個(gè)。我太粗心了。
浙江省紹興縣紡織城小學(xué)二年級(jí)滿田星：
【第2篇】學(xué)剪紙作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文
那天，是個(gè)雨夜，細(xì)雨并沒有阻止我和妹妹去圖書館。晚上圖書館有一個(gè)周末講堂，叫《一個(gè)出土的夜晚》。
圖書館下面的報(bào)告廳人不多。吳先生已經(jīng)到了。
我和妹妹找了個(gè)空位子坐下，等老師開始。老師先自我介紹。老師叫吳志娟。她是中國(guó)民間文學(xué)藝術(shù)協(xié)會(huì)的成員。聽了這話，我不禁致敬。
她介紹了剪紙的種類、技巧和步驟。雖然聽不懂，但還是認(rèn)真聽了。我最喜歡的是吳老師后來(lái)教我們剪快樂(lè)字，向日葵，蜜蜂。
老師給我們講了剪快樂(lè)字的公式，叫3211。可惜我懶得聽，最好動(dòng)手。但是我們坐得離老師有點(diǎn)遠(yuǎn)。我站起來(lái)看著老師把前面和后面都剪了，剪錯(cuò)邊了。姐姐很生氣地罵我，說(shuō)我浪費(fèi)了一張紅紙。我覺得有點(diǎn)慚愧，低下頭。
姐姐教我把紙折成40%，要適當(dāng)折疊干凈。我折了，姐姐又罵我，說(shuō)我應(yīng)該在飛機(jī)上折，而不是在空中對(duì)折。疊好之后，我看了看姐姐已經(jīng)剪好的開心字，把方塊剪了。哈哈，終于剪了，興奮的送給姐姐。我姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪了一個(gè)正方形。原來(lái)我剛才太著急了，忘了剪最后一個(gè)。我太粗心了。
浙江省紹興縣紡織城小學(xué)二年級(jí)滿田星：
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
學(xué)剪紙
前段時(shí)間，我和媽媽帶奶奶回家。我一回到家，奶奶就在書房里忙著拿剪刀和紅紙。我伸出好奇的頭，探進(jìn)書房。哦，是剪紙?！坝H愛的孫，快來(lái)幫我剪紙，快來(lái)呀！”奶奶找到我，向我招手。我滿心歡喜地走進(jìn)去。這時(shí)，奶奶遞給我一張剪紙，說(shuō)：“你先剪一個(gè)基本的‘雙喜字’，你會(huì)剪嗎？”我驚呆了，搖搖頭說(shuō)：“奶奶，我切不了。”奶奶趕緊給我疊好紙，在上面畫了線，說(shuō)：“親愛的孫，你仔細(xì)看著，不要漏掉什么。只要按照上面的思路剪，就能剪出‘雙喜字’。”我一聽，趕緊殷勤的切了。但是這條線又長(zhǎng)又短又彎，真的很難剪！切到一半的時(shí)候，我變得不耐煩了，于是我倉(cāng)促?zèng)Q定。結(jié)果自然就變形了。如果你不仔細(xì)看，你就看不到“嗨”這個(gè)詞。這時(shí)，我奶奶也停下了手中的工作，看著我手里的“嗨”字，用一種強(qiáng)烈的心對(duì)我說(shuō)：“親愛的孫，剪紙是一門藝術(shù)，剪紙的時(shí)候，你要注意沉著冷靜。你剛才一定是太心急了，一著急就完了！”我聽著，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶看著我繼續(xù)說(shuō)：“你要像剛才那樣剪紙，紙就容易剪，不會(huì)定型。剪紙講究的是圓如秋月，尖如麥芒，藍(lán)如青磚，短如鋸齒，長(zhǎng)如胡須，不能馬虎?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：真不敢相信剪一張紙這么復(fù)雜。我又拿起紙，認(rèn)認(rèn)真真的剪，一點(diǎn)不敢馬虎。切好了，嘿，還不錯(cuò)！越剪越感興趣，從奶奶那里學(xué)到了很多剪紙圖案?？上覍W(xué)不會(huì)“全家?！薄２蝗贿^(guò)年的時(shí)候，不用相機(jī)也能呈現(xiàn)一張“照片”。這次剪紙真的讓我受益匪淺！
廣東省汕頭市龍湖區(qū)彭霞中心小學(xué)六年級(jí)，郵編：
（六年級(jí)，700字）
學(xué)剪紙_四年級(jí)記敘文400字
那天，是個(gè)雨夜，細(xì)雨并沒有阻止我和妹妹去圖書館。晚上圖書館有一個(gè)周末講堂，叫《一個(gè)出土的夜晚》。
圖書館下面的報(bào)告廳人不多。吳先生已經(jīng)到了。
我和妹妹找了個(gè)空位子坐下，等老師開始。老師先自我介紹。老師叫吳志娟。她是中國(guó)民間文學(xué)藝術(shù)協(xié)會(huì)的成員。聽了這話，我不禁致敬。
她介紹了剪紙的種類、技巧和步驟。雖然聽不懂，但還是認(rèn)真聽了。我最喜歡的是吳老師后來(lái)教我們剪快樂(lè)字，向日葵，蜜蜂。
老師給我們講了剪快樂(lè)字的公式，叫3211?？上覒械寐牐詈脛?dòng)手。但是我們坐得離老師有點(diǎn)遠(yuǎn)。我站起來(lái)看著老師把前面和后面都剪了，剪錯(cuò)邊了。姐姐很生氣地罵我，說(shuō)我浪費(fèi)了一張紅紙。我覺得有點(diǎn)慚愧，低下頭。
姐姐教我把紙折成40%，要適當(dāng)折疊干凈。我折了，姐姐又罵我，說(shuō)我應(yīng)該在飛機(jī)上折，而不是在空中對(duì)折。疊好之后，我看了看姐姐已經(jīng)剪好的開心字，把方塊剪了。哈哈，終于剪了，興奮的送給姐姐。我姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪了一個(gè)正方形。原來(lái)我剛才太心急了，忘了剪最后一個(gè)。我太粗心了。
（四年級(jí)作文，）
學(xué)剪紙
周五，老師布置了一個(gè)學(xué)習(xí)剪紙的特別作業(yè)。我一聽就大了。雖然小時(shí)候跟爺爺學(xué)過(guò)，但唯一能想到的就是一張剪紙的影子在天空中飄著，更別提剪出來(lái)了。但是老師也要求帶他的一部作品去學(xué)校。我該怎么辦？
周五回到家，作業(yè)被扔在一邊。我看電視，很早就睡覺了。
周六做完除剪紙以外的所有作業(yè)，剩下的時(shí)間用來(lái)看書。
周日晚上才剪紙。“一定有辦法到達(dá)山前。”危害很大。我一邊看著面前桌子上的紙和剪刀，一邊這樣想?，F(xiàn)在想找辦法，找起來(lái)真的很麻煩。我媽好像看出我很不好意思，就走過(guò)來(lái)拿起一張草稿紙刷了幾下。然后一只可愛的小狗出生了，我的嘴突然變成了鴨蛋：“天哪，媽媽，你怎么切的？”就這么簡(jiǎn)單嗎？”“嗯?！皠e拿你的和我的碰?！焙玫?。"
有了我媽的模板，我理直氣壯的拿起剪刀，輪廓好剪，但是里面細(xì)小的圖案很難。不小心，小狗的一條前腿掉了下來(lái)。這樣可以嗎？沒有這個(gè)法律，半天的工作就廢了。我不得不再剪一次。輪廓還沒剪完，我媽又來(lái)看了。“??？你剪了這個(gè)?。俊蔽也坏貌唤o她看報(bào)廢的。沒想到她笑得一身雪，把我弄瞎了。她真的很幸災(zāi)樂(lè)禍，但沒想到她笑完之后會(huì)對(duì)我說(shuō)：“為什么非要把小狗身上的花紋剪掉呢？”簡(jiǎn)單點(diǎn)沒關(guān)系?！拔一腥淮笪?，趕緊切了。
通過(guò)這種剪紙。我真的明白什么叫“車到山前必有路?！?/p>
（六年級(jí)，500字）
