【第1篇】小學(xué)二年級作文：仙人球記
今天老師讓我把花帶回家。爸爸下班回家看到，哎！花是怎么變小的？爸爸用手把小刺球彈到一邊，發(fā)現(xiàn)小刺球已經(jīng)脫離了根部。我以為它死了，覺得可惜！但是爸爸又仔細(xì)看了一遍。嘿！花的根似乎又發(fā)芽了。我太開心了！
爸爸對我說：“這種仙人掌花雖然是抗旱植物，但是要開的時候也不要太缺水?！彼呀?jīng)長出了它的風(fēng)格，當(dāng)風(fēng)格的頂端長出花朵和骨頭時，它就可以開花了。
我陽臺上的兩盆仙人掌長了好幾種風(fēng)格，開了好幾種花。那朵花是白色的，它會整天散發(fā)出令人愉快的香味。別看小仙人掌，花快趕上大仙人掌了。它的花期雖短，卻令人難忘。我喜歡仙人掌！
以后我會更愛這種仙人掌，更用心的去培育和呵護(hù)它。我希望老師和學(xué)生能在仙人掌開花的時候看到它
【第2篇】仙人球開花作文300字-小學(xué)二年級作文
6月8日
今天晚上，我來到滿是花盆的陽臺上，繼續(xù)觀察我最喜歡的仙人掌。突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有個毛茸茸的小東西。我急忙問爸爸，這是什么？爸爸告訴我，這是仙人掌開花的前兆。好奇心促使我仔細(xì)觀察。
6月15日
過了一段時間，在養(yǎng)仙人掌的過程中，我了解了很多仙人掌的生長特性。仙人掌的生長需要充足的陽光，花盆里的沙子要保持干燥。在我的精心訓(xùn)練下，“毛絨球”(我給仙人掌上的小東西起的名字)長得特別快。
6月17日
今天早上，我還在睡覺，只聽到爸爸叫我去看仙人掌。于是，我跑到陽臺上，看到仙人掌快要開了。在花蕾的頂端，出現(xiàn)了一連串白色的小裂縫，旁邊是五片花瓣。它不再是花蕾。
浙江省臺州市椒江區(qū)黃教中心學(xué)校二年級：英
【第3篇】我家的仙人球作文200字-小學(xué)二年級作文
我家有一棵很漂亮的仙人掌。我把它放在電腦桌上，媽媽說：“仙人掌在房間里可以活得更久。”我每天都澆水。后來老師說：“高聳的松樹不能在花盆里生長，千里馬不能在院子里訓(xùn)練?！币馑际腔ㄅ枥锏乃蓸洳唤?jīng)過風(fēng)雨就長不出參天的松樹，馬不放出來訓(xùn)練，整天呆在院子里，就培養(yǎng)不出千里馬。然后，我馬上把仙人掌拿到陽臺上，讓它整天曬太陽。
仙人掌喜歡陽光，怕雨，不耐寒，夏天喜歡潮濕，造型獨(dú)特，色彩艷麗。據(jù)說一株仙人掌開了二十四朵白花。藥用價(jià)值高，富含維生素a和維生素c，可食用，外用。
哈哈！既然你知道仙人掌，你應(yīng)該試著種一盆。
【第4篇】小學(xué)二年級作文：仙人球開花了
仙人掌正在開花
我們家有一盆養(yǎng)了十年的仙人掌，比我這個年紀(jì)還大。
它就像一只全身長滿尖銳刺的可愛小刺猬。
今年，又開花了。起初，仙人掌上長出了九個絨球一樣的芽。幾天后，芽變得更大更粗，像是露出了長長的脖子。有一天，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)蓓蕾已經(jīng)張開了小嘴，露出了黃色的雄蕊，我聽到它張開了小嘴，呱呱直叫。不一會兒，蓓蕾都開了，大如碗，露出了美麗的姿態(tài)。
奶奶看到了，馬上放在客廳里給它拍照。
【第5篇】小學(xué)二年級作文：小學(xué)生仙人球
小學(xué)生作文仙人掌
前幾天爸爸給我買了一盆仙人掌，我很開心！
這盆仙人掌是綠色的，就像一個春天的女孩給仙人掌穿上綠色的衣服。它由許多綠色的球組成，圓形和橢圓形，像小雞蛋。他們挨著，你擠著我，你手忙腳亂，好像中了獎。它身上的刺很鋒利。如果不小心被它扎到了，就“哎呦”幾天，血就扎出來了。它身上的刺像刺猬，應(yīng)該是保護(hù)自己的武器！我在電腦上了解到仙人掌是沙漠中的王子，生命力非常頑強(qiáng)。即使一個月不澆水，只要有陽光，它們依然可以存活。
我非常喜歡仙人掌。不僅因?yàn)樗B強(qiáng)，還因?yàn)樗蓯?，不像其他植物，每天澆水施肥都很累。我也從仙人掌身上學(xué)到，要想變強(qiáng)，就要適應(yīng)各種生活條件，學(xué)會在逆境中生存。
【第6篇】小學(xué)二年級作文：仙人球記
今天老師讓我把花帶回家。爸爸下班回家看到，哎！花是怎么變小的？爸爸用手把小刺球彈到一邊，發(fā)現(xiàn)小刺球已經(jīng)脫離了根部。我以為它死了，覺得可惜！但是爸爸又仔細(xì)看了一遍。嘿！花的根似乎又發(fā)芽了。我太開心了！
爸爸對我說：“這種仙人掌花雖然是抗旱植物，但是要開的時候也不要太缺水?！彼呀?jīng)長出了它的風(fēng)格，當(dāng)風(fēng)格的頂端長出花朵和骨頭時，它就可以開花了。
我陽臺上的兩盆仙人掌長了好幾種風(fēng)格，開了好幾種花。那朵花是白色的，它會整天散發(fā)出令人愉快的香味。別看小仙人掌，花快趕上大仙人掌了。它的花期雖短，卻令人難忘。我喜歡仙人掌！
以后我會更愛這種仙人掌，更用心的去培育和呵護(hù)它。我希望老師和學(xué)生能在仙人掌開花的時候看到它
【第7篇】小學(xué)二年級作文：仙人球
我家有兩個大仙人掌。它們很圓，長滿了刺，很像兩只臥著的刺猬。我是被意外刺傷的。真的很疼。但是我媽說，別看。看起來不太好。好處很多。他可以吸收廢氣，呼出新鮮的氧氣給人們享受，凈化我們房間的空氣。聽了媽媽的話，我覺得剛剛被蟄的手有點(diǎn)不痛了，我也不再恨他了。畢竟是人的好朋友。
講師：夏露
【第8篇】小學(xué)二年級作文：仙人球的
仙人掌的作文200字
放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)電腦桌上多了幾盆仙人掌。
它有一個綠色的球體，它的長刺很硬，像盔甲一樣保護(hù)著球體。輕輕一碰，就讓人痛哭流涕。我莫名其妙地問：“媽媽，為什么要在電腦前放個仙人掌？”媽媽說：“這個你不懂。別看。幫了大忙了。電腦開機(jī)時輻射很強(qiáng)，對人體危害特別大。仙人掌能有效吸收大量輻射?！迸叮医K于明白媽媽為什么把仙人掌放在電腦前了。原來電腦工作時會產(chǎn)生大量輻射。親愛的孩子們，為了保持健康，我們應(yīng)該少玩電腦。
【第9篇】仙人球作文100字-小學(xué)二年級作文
我家有兩個大仙人掌。它們很圓，長滿了刺，很像兩只臥著的刺猬。我是被意外刺傷的。真的很疼。但是我媽說，別看?？雌饋聿惶谩：锰幒芏?。他可以吸收廢氣，呼出新鮮的氧氣給人們享受，凈化我們房間的空氣。聽了媽媽的話，我覺得剛剛被蟄的手有點(diǎn)不痛了，我也不再恨他了。畢竟是人的好朋友。
【第10篇】迷人的仙人球作文250字-小學(xué)二年級作文
今天我媽在花繡園給我買了一盆仙人掌。我欣喜若狂，拿著它仔細(xì)觀察。
仙人掌被種植在一個精致的藍(lán)色罐子里，像一個蛋殼。綠色的圓形身體上布滿了不同長度的荊棘。像一個披著鎧甲的勇敢將軍，非常威武。放在太陽底下，更像是一朵光芒四射的向日葵，非常迷人。媽媽說：“仙人掌有很多功能。它可以吸收二氧化碳釋放氧氣，吸收電磁輻射，吸收灰塵，凈化空氣。它是我們生活中不可缺少的綠化植物。而且仙人掌不怕旱不怕熱，生命力頑強(qiáng)。
聽了媽媽的介紹，我更喜歡這種迷人的仙人掌了。我每天都想把它放在桌子上，這樣它總是提醒我要從中學(xué)習(xí)。
(導(dǎo)師：許)
南通如東覺港雙語小學(xué)二年級：陳飛揚(yáng)
小學(xué)其他年級同類作文
仙人球
在我家的陽臺上，有一小盆仙人掌。雖然不是很明顯，是綠色的，但是很吸引人。
仙人掌的身體像一個翡翠球和一個可愛的小刺猬。它全身像鋼針一樣布滿荊棘，讓人起雞皮疙瘩。但是，你千萬不要小看這些小刺，它們是它自衛(wèi)反擊的武器。被它捅了很多次，每次受傷都想扔掉，但是一直舍不得，因?yàn)楹瓦@個仙人掌在一起一段時間了，有感情，舍不得分開！
春天來了，萬物復(fù)蘇。仙人掌的孩子一個接一個地從仙人掌的母親身上出現(xiàn)了。這些孩子那么小，那么脆弱，卻又那么小巧玲瓏，仿佛一陣風(fēng)就能吹走。我媽媽害怕任何事故，給他們遮風(fēng)擋雨，但嬰兒們總是向上鉆。最后，在春雨姐姐和雷公公的幫助下，他們成長了很多。
夏天來了，仙人掌上長出了芽，說起來挺奇怪的。仙人掌的花排列整齊。永遠(yuǎn)愛兩朵花，兩朵開在一起，就像一對孿生兄妹，很可愛！就像兩朵白花綁在小女孩的頭上。仙人掌開得一塵不染，穿著白色的連衣裙，給人留下陣陣清香！
秋天是瓜果芬芳的季節(jié)。我媽給我講了一點(diǎn)仙人掌的知識：“芳芳，你知道嗎？”仙人掌有許多用途。可以切成茶，也可以給你看。最神奇的是它能治病。有一次，流鼻血。我媽，也就是你奶奶，趕緊切了一小塊神仙片，煮了湯給我喝。我喝了之后，過了一段時間，血真的止住了。太神奇了！"
冬天，寒風(fēng)襲來，真的很擔(dān)心仙人掌。但是，剛過完春節(jié)，身體上就有小斑點(diǎn)。我知道又是你的發(fā)展和成長。
我愛你，可愛的仙人掌！你已經(jīng)默默無聞地給了人類一次又一次，讓我們好好保護(hù)你吧！
廣東省深圳市龍崗區(qū)平安里學(xué)校六年級李林芳：
（六年級，700字）
仙人球
有人愛嬌嫩的玫瑰，有人愛芬芳的茉莉，但我喜歡不知名的仙人掌，我愛它無私的奉獻(xiàn)和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
奶奶家有一盆仙人掌。它長滿了肉紅色的刺，像海里的海豚。
你知道它為什么有刺嗎？實(shí)話告訴你！它的刺是由葉子變成的。因?yàn)橄扇苏圃谏衬锷盍撕芫?，如果是大葉子的話，水分很快就會蒸發(fā)掉，所以仙人掌的葉子就變成了刺，既不蒸發(fā)水分，又保護(hù)自己不被別人傷害。
仙人掌也會開花。我們家的仙人掌已經(jīng)開了。它又白又純。兩邊伸出兩只“手”，像一個穿著白紗裙子的女孩。風(fēng)一吹，她就跳舞；它像兩只小喇叭，歡快地吹著；就像兩只“手”，它們在擁抱自然之美。
不要小看仙人掌，它還可以入藥、煮飯、凈化水……更可貴的是，它為茫茫沙漠增添了一份綠色的生機(jī)。
我愛你，沙漠生物——仙人掌。
（三年級，300字）
仙人球的生命力
仙人掌的生命力
有些人喜歡五顏六色的花，而有些人喜歡四季常青的冬青。我喜歡多刺的仙人掌。它沒有漂亮的外表和鮮艷的顏色。但是，它有巨大的生命力量。
有一次，爸爸從大仙人掌里摘了一個小仙人掌。后來因?yàn)榘职置χ与娫挘瑳]種，后來就忘了。過了兩個星期，發(fā)現(xiàn)仙人掌枯黃了，根也干了。我懷疑它死了，但父親把它的根埋在土里，告訴我它會復(fù)活。我給他澆水，有時間就天天關(guān)注。果然，努力有了回報(bào)，在我的照顧下，仙人掌又慢慢長出來了。
冬天的時候，我把幾十棵仙人掌一家人留在了窗外。整個冬天過去了，我沒有給它們澆水。當(dāng)我把它們帶回來時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，它們更“精神”，而不是枯黃，甚至最小的仙人掌也熬過了冬天。我不禁懷疑仙人掌的生命力有多強(qiáng)！它比“野火不會完全吞噬它們，它們在春風(fēng)中又長高了”的草還要強(qiáng)壯。
我想向仙人掌學(xué)習(xí)。如果遇到困難和挫折，我會努力克服。而且我想告訴身邊的同學(xué)，我愛仙人掌！
莒縣第一小學(xué)五年級六班：孫朝陽
（五年級，400字）
