【第1篇】學(xué)校作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文

學(xué)校是一望無(wú)際的海洋，

我們是小魚(yú)，

在海里快樂(lè)地游來(lái)游去。

學(xué)校是一片廣闊的天空，

我們是白云，

在天空中自由漂浮。

學(xué)校里到處都是樂(lè)譜，

我們是音符，

在樂(lè)譜上快樂(lè)地跳來(lái)跳去。

學(xué)校是我們的家，

我們?cè)谶@里長(zhǎng)大，

我愛(ài)我家。

講師：余科

【第2篇】關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文400字 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

10月20日，第二屆小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)。參加過(guò)1分30秒跳繩、立定跳遠(yuǎn)、親子雙人跳繩等個(gè)人項(xiàng)目。我分別獲得了第一名和第二名。跳繩是我媽的特長(zhǎng)。為了在比賽中取得好成績(jī)，我和媽媽早早的站在比賽地點(diǎn)的邊緣，不斷的互相鼓勵(lì)，不時(shí)的練習(xí)。“我們一定要互相配合，寶貝，你負(fù)責(zé)叫密碼，我來(lái)?yè)u繩子，這樣我們跳的更快更有節(jié)奏……”我自信地對(duì)媽媽說(shuō)：“嗯，保持你的力量，相信你自己，我們就能很好地合作?！毖?qǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。“在老師的命令下，我們進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。我媽媽小心翼翼地?fù)炱鹆颂K。我好像聽(tīng)到了媽媽的心跳。我和媽媽屏住呼吸，“三、二、一、跳”比賽正式開(kāi)始?！币?，二，三.“我和媽媽不停地?cái)?shù)數(shù)，我們的腳有節(jié)奏地跳舞。非常默契的配合，讓旁邊的家長(zhǎng)和學(xué)生都很佩服。”這是一個(gè)偉大的跳躍！”“噓——，時(shí)間到了”，哨聲響起，加上各隊(duì)上報(bào)的數(shù)據(jù)，我忍不住大聲歡呼：“哦，我們小團(tuán)體第一。“媽媽和我緊緊地?fù)肀г谝黄?

運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的笑聲中結(jié)束，這將是我小學(xué)二年級(jí)又一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

【第3篇】我們的學(xué)校作文600字-小學(xué)二年級(jí)作文

我們學(xué)校

高(六年級(jí))

我們學(xué)校位于江蘇省姜堰市北街中心。當(dāng)你來(lái)到北街，整齊嶄新的建筑出現(xiàn)在你面前，那就是我們的學(xué)校。雖然我們的校園是一座全新的建筑，但事實(shí)上，它已經(jīng)有100多年的歷史了。讓我做個(gè)小導(dǎo)游。我給你看看！

站在學(xué)校門(mén)口，我看到大門(mén)上方鑲嵌著七個(gè)閃閃發(fā)光的“姜堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的大字。每當(dāng)陽(yáng)光照射在上面，就會(huì)折射出柔和的金光?？创箝T(mén)，四座建筑依次排列，分別是“雄鷹樓、騰飛樓、薛敏樓、杜興樓”，隱喻意義不同。

鷹樓前，有一面勵(lì)志墻。勵(lì)志墻上，有24個(gè)古人苦讀的故事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是有深意的。我希望學(xué)生們會(huì)渴望學(xué)習(xí)。

繼續(xù)，一個(gè)大約兩層樓高的雕像呈現(xiàn)在你面前。一座1米高的寺廟紀(jì)念碑前站著一位年輕的女教師，背上背著一個(gè)一年級(jí)和二年級(jí)的小男孩。小男孩手里拿著一架小飛機(jī)。其實(shí)這個(gè)雕像有很長(zhǎng)的歷史了！

1951年，美國(guó)襲擊了朝鮮。為了世界和平，中國(guó)決定支持朝鮮，但我們?cè)谥袊?guó)的能力有限。當(dāng)時(shí)我們姜堰的小學(xué)生動(dòng)員了全國(guó)的小學(xué)生。我一起捐出了我的糖果錢(qián)，最后籌到了100多萬(wàn)，足夠買(mǎi)很多直升機(jī)了。到現(xiàn)在為止，關(guān)于這方面的信息都保存在我們學(xué)校的“61堂”。

在雕像后面，有一個(gè)寬闊的塑料操場(chǎng)。操場(chǎng)外圍有四圈紅色跑道，中間是一個(gè)小籃球場(chǎng)。籃球場(chǎng)的外圍有六個(gè)籃球架。每個(gè)籃球架都是天藍(lán)色的，大約3米高。它放在操場(chǎng)上，就像六個(gè)高大的巨人守衛(wèi)著土地。下課時(shí)，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了笑聲。

校園是我們的搖籃，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，我愛(ài)我們的學(xué)校。

【第4篇】我想發(fā)名未來(lái)的學(xué)校400字

我想發(fā)明未來(lái)的學(xué)校

100年后，我相信隨著科技的發(fā)展，未來(lái)的學(xué)校會(huì)更先進(jìn)。比如實(shí)驗(yàn)室，美術(shù)室，音樂(lè)室會(huì)更高級(jí)！

這所學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。有你需要的各種實(shí)驗(yàn)材料。即使你的實(shí)驗(yàn)失敗了，也不會(huì)爆炸。實(shí)驗(yàn)室還有自動(dòng)清洗功能。墻上有一個(gè)按鈕。你按一下，再臟也能讓房間無(wú)塵。

這個(gè)學(xué)校還有美術(shù)室。我一進(jìn)去就是一片白。除了白色，墻上還有紫色的紐扣和橙色的紐扣。如果按橙色按鈕，會(huì)有各種藝術(shù)素材。如果按紫色按鈕，室內(nèi)的桌子、椅子、黑板等。會(huì)出現(xiàn)著名的藝術(shù)作品。會(huì)讓你充滿(mǎn)藝術(shù)靈感，畫(huà)的會(huì)更好。

除了實(shí)驗(yàn)室和美術(shù)室，還有音樂(lè)室。一進(jìn)門(mén)，你就被旋律和音符吸引住了。把它帶進(jìn)去，你會(huì)覺(jué)得精力充沛，你會(huì)唱得更好，更有活力！

看魔術(shù)，這就是我要發(fā)明的！相信不久的將來(lái)會(huì)是這樣。

【第5篇】飛到學(xué)校里的朋友

一只大黃蜂在教室里飛

現(xiàn)在我終于知道為什么馬風(fēng)總是來(lái)我們教室了。因?yàn)槲覀儼嘁粋€(gè)同學(xué)總喜歡帶飲料，而且是女同學(xué)，作業(yè)總是少。這次老師稍微罵了她一頓，沒(méi)有出言嚴(yán)厲。就告訴她你只能帶白開(kāi)水，不能帶飲料！

當(dāng)一只大黃蜂在我們教室里飛的時(shí)候，我一點(diǎn)也不害怕。我前面的男同學(xué)被嚇?biāo)懒恕Ｋ饨械溃和?，我好害怕！他總是閃過(guò)馬風(fēng)。告訴你我為什么不害怕，因?yàn)槲叶阍谧雷拥紫?。我害怕馬風(fēng)咬我，但我沒(méi)有尖叫。我只是在想：馬風(fēng)什么時(shí)候會(huì)飛出去？

后來(lái)，所有坐在窗邊的學(xué)生都站起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，把飲料放在教室門(mén)口，引誘馬風(fēng)出來(lái)。最后，馬風(fēng)從窗口飛了出去。

我們的余老師說(shuō)蜇人麻木。當(dāng)我們看到馬風(fēng)時(shí)，我們不應(yīng)該動(dòng)。如果我們動(dòng)了，馬風(fēng)以為我們要攻擊他，他敢咬我們，那我們就麻木了！因此，當(dāng)你遇到馬風(fēng)時(shí)，不要驚慌，不要?jiǎng)樱?/p>

這件事結(jié)束了！

垃圾桶里的一只死鴿子

哇，突然，我的日記這么多！

不知道誰(shuí)先知道我們校園的垃圾桶里有一只死鴿子。好像是一個(gè)人先了解自己，然后告訴另一個(gè)人，再由另一個(gè)人告訴另一個(gè)人，這樣就傳播了，傳播了，我也知道了。

我和同學(xué)去垃圾桶看死鴿子?？吹侥侵凰励澴游液荏@訝！只是在想，這只鴿子是因?yàn)闆](méi)有食物而餓死的嗎？還是因?yàn)轱w到一半就死了？它落在了我們學(xué)校的垃圾桶里。

從鴿子的翅膀我可以看出，鴿子不是我奶奶的。因?yàn)槲夷棠碳银澴拥某岚蚴怯梅凵推嶙龅臉?biāo)記！這只死鴿子沒(méi)有。所以，這只死鴿子不屬于我奶奶家。

還有人認(rèn)為死鴿子是死鴨子。嘴尖的是鴿子，嘴扁的是鴨子。但是我只看到了后面，沒(méi)有看到前面。但是，我還是覺(jué)得是死鴿子，因?yàn)槲铱吹降氖且恢恢械却笮〉镍喿?，或者是一只白色的。怎么可能是鴨子？很大。另外，我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)中等大小的白鴨子。我在外婆家看到的都是大白鴨，麻鴨混灰黑，或者小鴨子配黃絨！

晚上吃飯的時(shí)候跟我媽說(shuō)了這件事。我媽好好奇，睜開(kāi)眼睛問(wèn)我：你上課去了嗎？不卑不亢的媽媽回答：上課怎么可以隨便出去？又不是免費(fèi)課！哎，有時(shí)候，媽媽想都沒(méi)想，就這么問(wèn)問(wèn)題！

對(duì)了，大姑有一根鴿子毛，用來(lái)幫我們挑蓮藕里面的東西！我最不喜歡蓮藕黃瓜。我們那里很多人不喜歡黃瓜。今天我們吃了黃瓜、海帶和雞肉。還好沒(méi)有我不喜歡的藕！但是下次會(huì)有。幾乎每周都會(huì)有藕。

【第6篇】運(yùn)動(dòng)會(huì)作文200字 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

昨天早上，我?guī)е鴥杀菊n外書(shū)和一瓶水去上學(xué)。因?yàn)榻裉焓沁\(yùn)動(dòng)會(huì)，不用帶課本。當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校時(shí)，學(xué)生們開(kāi)始背誦課文。我把書(shū)包放在書(shū)包架上，開(kāi)始背課文。鈴響時(shí)，我們沖向操場(chǎng)。我們先做練習(xí)，然后找個(gè)地方坐下。沒(méi)想到，三年來(lái)的第一場(chǎng)比賽是50米賽跑。我伸了個(gè)懶腰，站在跑道上。我是第二名。王思成先跑，然后我跑，然后黃子明跑。我捂住耳朵，彎腰擺好姿勢(shì)準(zhǔn)備跑步。聽(tīng)到砰的一聲，我趕緊跑了。當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到有些人沒(méi)有趕上。好像和去年一樣.

【第7篇】學(xué)校里的假山作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文

今天天氣很好。天上飄著幾朵白云，教學(xué)樓前有一座壯觀(guān)的假山。假山很突出。很快，假山上擠滿(mǎn)了同學(xué)，人如大海，歌如潮水。學(xué)生們非常喜歡假山，非常珍惜假山。老師微微一笑，連連說(shuō)：“好孩子?！睂W(xué)生們聽(tīng)著說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的。保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是每個(gè)人的責(zé)任?！?/p>

寧夏銀川市西峽區(qū)九小學(xué)二(3)班二年級(jí)：劉

【第8篇】學(xué)校的銀杏作文250字-小學(xué)二年級(jí)作文

你一進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，就能看到一排排銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)很高很纖細(xì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一群婀娜多姿的少女。

每到秋天，銀杏葉開(kāi)始變黃，整個(gè)校園都是黃葉。每一片銀杏園都是金黃色的，耀眼奪目。在秋天深藍(lán)色天空的襯托下，整個(gè)校園充滿(mǎn)了美麗的風(fēng)景。

到了深秋，學(xué)校的小路已經(jīng)被銀杏園覆蓋了。踩在上面就像在云里走，蹦床。寬松柔軟的感覺(jué)真的很舒服。

我真的很喜歡學(xué)校里的銀杏樹(shù)。太美了，讓人開(kāi)心。

【第9篇】學(xué)校的圖書(shū)館

我的學(xué)校很漂亮。我愛(ài)我的學(xué)校，但我更愛(ài)它濃郁的書(shū)香！

學(xué)校里有五顏六色的花，郁郁蔥蔥的樹(shù)，四座高聳的教學(xué)樓，一個(gè)寬闊的充滿(mǎn)歡笑和歡笑的操場(chǎng)，但最讓我流連忘返的是學(xué)校圖書(shū)館。記得一年級(jí)的時(shí)候，陳老師一給我們辦借書(shū)證，我就迫不及待的去圖書(shū)館借了一本《公主與王子的故事》。為此，陳先生特意扣了我兩天的借書(shū)證，但看到我的急切，陳先生過(guò)兩天又給了我。現(xiàn)在我一有時(shí)間就來(lái)圖書(shū)館，像蜜蜂一樣在書(shū)園里收集知識(shí)。

這是我的學(xué)校，我心愛(ài)的書(shū)香校園！

【第10篇】我理想的學(xué)校

我理想的學(xué)校是由很多大教室，一個(gè)島，一個(gè)大池塘組成的。

在我的學(xué)校里，老師就像教室里的小販，學(xué)生就像顧客，可以聽(tīng)他們喜歡的課。而且，不僅學(xué)生要考試，老師也要考試。在下節(jié)課，學(xué)生可以去劃船、游泳和在池塘里抓魚(yú)。至于島的功能，老師可以帶我們?nèi)u上觀(guān)察花草樹(shù)木以及理科課上的各種蟲(chóng)子。

這是我理想中的學(xué)校，但是誰(shuí)愿意花這么一筆錢(qián)來(lái)建設(shè)我理想中的學(xué)校呢？好像只有我自己長(zhǎng)大了才會(huì)造。但是，當(dāng)時(shí)的孩子會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我們不感謝你，因?yàn)槟鞘悄憷硐胫械膶W(xué)校，我們也有我們的理想！”

【第11篇】我的學(xué)校作文200字 我的學(xué)校

孫村小學(xué)是我的學(xué)校。它靠近孫村鎮(zhèn)，那里有很多樹(shù)，綠草，周?chē)泻芏嘟淌?。孫村小學(xué)有四棟樓，分別是信德樓、明德樓、崇德樓、敬德樓。清晨，校園里飄著一層薄薄的薄霧，地平線(xiàn)上的晨星和學(xué)校的小燈依稀出現(xiàn)在我眼前。中午，陽(yáng)光明媚，整個(gè)校園和周?chē)ㄖ拿谰扒逦爻霈F(xiàn)在我的眼前。如果下毛毛雨，學(xué)校好像穿了雨衣，周?chē)吧鼥V，就像雨中的仙鏡。孫村小學(xué)風(fēng)景優(yōu)美，是我們溫暖的搖籃！

【第12篇】2020年我們的學(xué)校

2020年我們的學(xué)校會(huì)是什么樣子？我想過(guò)了。因?yàn)槲覀儗W(xué)校有食堂和宿舍，我們?cè)僖膊挥萌ハ挛缱o(hù)理部了。

學(xué)校將來(lái)會(huì)更大，有體育場(chǎng)、游泳池和電影院。等等。我們的業(yè)余時(shí)間更加豐富多彩。

教室更明亮，學(xué)生不再亂扔垃圾，校園環(huán)境更優(yōu)美，學(xué)生在這種環(huán)境下更加努力學(xué)習(xí)，成績(jī)提高更多。

我認(rèn)為在老師和學(xué)生的共同努力下，我們學(xué)校將會(huì)發(fā)生巨大的變化，成為鄭州最好的小學(xué)。祝我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)她的夙愿！

【第13篇】我們的學(xué)校作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文

我們學(xué)校是紫南小學(xué)。我們一進(jìn)紫南小學(xué)，就有一個(gè)寬闊的大廣場(chǎng)，四周綠樹(shù)環(huán)繞。在廣場(chǎng)中央向前看，是一棟三層的教學(xué)樓。教學(xué)樓的墻壁是干凈的白色瓷磚，陽(yáng)光照射下，那些瓷磚變得閃閃發(fā)光。教學(xué)樓中央有綠色地毯草坪，學(xué)校中央有大堂，大堂右側(cè)有功能樓。我的心被這所美麗的學(xué)校所吸引。我必須為這所美麗的學(xué)校贏(yíng)得榮耀。

【第14篇】我在學(xué)校的快樂(lè)生活200字

我在學(xué)校的生活就像一塊糖，給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。

語(yǔ)文課讓我認(rèn)識(shí)了很多單詞，看了很多課文。我在數(shù)學(xué)課上和數(shù)字成了好朋友。每當(dāng)我得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“笑臉”，我都會(huì)把它寫(xiě)在課本上。

下課后，我和同學(xué)們一起玩游戲，跳繩，快樂(lè)的笑聲在校園里飄蕩。

我的學(xué)校生活豐富多彩，我愛(ài)我的學(xué)校。

【第15篇】學(xué)校的小花園200字

我喜歡我們的學(xué)校，我更喜歡我們學(xué)校的小花園。

學(xué)校的小花園建在我們教室前面，一進(jìn)校園就能看到。花園里有一個(gè)小池塘。小池塘里有許多小魚(yú)。小魚(yú)的顏色不同，包括黃色、白色和黑色。他們?cè)诔靥晾锟鞓?lè)地游泳，一會(huì)兒從水里吐出幾個(gè)泡泡，然后鉆到水里互相玩耍。他們玩得很開(kāi)心。池塘里還有裝飾好的荷花和荷葉。荷花和荷葉不是真的。他們裝飾我們的小池塘，使它更加美麗。池塘后面有個(gè)假山，也是我和同學(xué)經(jīng)常玩的地方。是玩捉迷藏最好的地方。小花園里有很多花，比如小號(hào)花、菊花，還有一些不能命名的花。它們五彩繽紛，美麗動(dòng)人。地上也有一些綠草，生長(zhǎng)茂盛。學(xué)生喜歡在那里玩。

這是我們校園里迷人的小花園。有山有水有花。我們學(xué)校的小花園很漂亮，不是嗎？

小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文

學(xué)校生活奏鳴曲

學(xué)校生活奏鳴曲

隨著期末考試、作業(yè)、練習(xí)本的到來(lái).也在追趕我們。聽(tīng)我一周！

周一(害怕)

在一個(gè)無(wú)聊的周一，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我看到一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)老師拿著一大堆試卷，說(shuō)：“我們這節(jié)課要考試?！薄鞍?！”同學(xué)們一聽(tīng)，都異口同聲地嘆了口氣！發(fā)完試卷，同學(xué)們都很驚訝。這很簡(jiǎn)單，也很困難。他們看到試卷的時(shí)候，有三種人：第一種人，當(dāng)然是強(qiáng)者，只看到他們?cè)谏成车膶?xiě)著，卻沒(méi)有一點(diǎn)希罕的感覺(jué)。第二類(lèi)學(xué)生，看了一會(huì)試卷，寫(xiě)了幾句話(huà)，對(duì)嗎？我用修正帶涂了，寫(xiě)了，錯(cuò)了，來(lái)回涂了三四遍。試卷上蓋著“云南白藥”；第三類(lèi)：唉，我是第三類(lèi)！可憐的我，看著這張?jiān)嚲?，不知道?xiě)在哪里。這個(gè)問(wèn)題我看不懂，我也看不懂！手里拿著筆，可以看到它在慢慢的晃動(dòng)。發(fā)發(fā)慈悲吧！

星期二(菩薩保佑)

昨天的考試很難，今天的考試更難！是數(shù)學(xué)課！每個(gè)人心里都像兔子一樣跳。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖的走上臺(tái)，一手拿著試卷，一手使勁的敲著桌子！我能看到老師眼中燃燒的怒火！“現(xiàn)在，我要當(dāng)著全班的面批評(píng)一個(gè)同學(xué)！”老師說(shuō)！我心里暗暗想，不會(huì)是我吧！天地神，各路神仙前來(lái)相助！“數(shù)學(xué)課代表”喊道，我輕輕嘆了口氣?？梢园l(fā)試卷了！孫悟空逃不出如來(lái)的手掌心！“74分！”回家吃個(gè)“筍炒肉”！

周三(牢騷)

因?yàn)槠谀┮獊?lái)了！該死的“三杰”要?dú)⒘宋覀儯∫恢逼诖捏w育課終于到了！上課鈴響了！我看到英語(yǔ)老師拿著試卷來(lái)我們班了！我感覺(jué)到一種不祥的感覺(jué)！果然！體育課，考。下面同學(xué)七嘴八舌地說(shuō)：“什么什么，抗議！抗議！”“總是這個(gè)神經(jīng)病不等于魔鬼，可憐的我！”.一些學(xué)生坐在凳子上感嘆空調(diào)！因?yàn)樗麄冎?，無(wú)論如何，都改變不了！

星期四(冬天的陽(yáng)光)

“哈哈哈哈哈哈哈哈”教室里傳來(lái)陣陣笑聲。這是為什么？實(shí)話(huà)告訴你！因?yàn)檎Z(yǔ)文老師請(qǐng)假了！今天終于可以告別枯燥的語(yǔ)文課了！萬(wàn)歲！語(yǔ)文課上，誰(shuí)也藏不住他的笑！代課老師說(shuō)：“今天大家下樓自由活動(dòng)！”剛說(shuō)完，下面?zhèn)鱽?lái)一陣笑聲和一個(gè)聲音！干得好！終于可以玩了！學(xué)生就像被關(guān)在籠子里最后被放出來(lái)的鳥(niǎo)！沖下操場(chǎng)玩的很開(kāi)心！但是時(shí)間總是過(guò)得好快！一天又過(guò)去了！

星期五(黎明前的黑暗)

太棒了！最后，周五，我們大部分時(shí)間都是在幸福和陽(yáng)光中度過(guò)的，但是當(dāng)你布置作業(yè)的時(shí)候，你的心情一定會(huì)像我一樣，由晴轉(zhuǎn)多云。原文：3節(jié)語(yǔ)文同步課做的不錯(cuò)，還有4張?jiān)嚲恚∥迤獢?shù)學(xué)論文，英語(yǔ).不用說(shuō)，肯定很多！感覺(jué)作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)！我呼吸困難！可惜！這一次，快樂(lè)的周末，“呼”，被作業(yè)拋到九霄云外了！

快看！我們一直被作業(yè)和考試折磨，這一周過(guò)得很無(wú)聊！

（五年級(jí)作文，）

2026年的學(xué)校400字

2026年3月28日上午8: 30，早飯后想去以前的學(xué)校，就帶著機(jī)器人小剛?cè)チ藢W(xué)校。

該上學(xué)了，哇！不像以前，學(xué)校門(mén)口有很多花草樹(shù)木。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，一個(gè)機(jī)器人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你一定是來(lái)參觀(guān)的。請(qǐng)跟我來(lái)?！睓C(jī)器人帶我去參觀(guān)學(xué)校，他帶我們?nèi)タ唇虒W(xué)樓。我去教室一看，里面每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，電腦老師教學(xué)生讀書(shū)。然后我們?nèi)タ戳怂囆g(shù)樓。藝術(shù)樓很棒。在美術(shù)室，如果你想在腦子里畫(huà)什么東西，筆會(huì)幫你畫(huà)出來(lái)。然后我們?nèi)タ戳瞬賵?chǎng)。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和足球場(chǎng)。跑道有400米長(zhǎng)，是以前的兩倍?？粗粗恢挥X(jué)已經(jīng)10點(diǎn)了，我正和機(jī)器人小剛一起回去。我坐了小剛開(kāi)的專(zhuān)車(chē)回家。

（小學(xué)三年級(jí)，）

學(xué)校里的大榕樹(shù)500字

你去過(guò)我的學(xué)校嗎？我的學(xué)校有一個(gè)獨(dú)特的假山，一個(gè)清澈的池塘，一個(gè)鮮花盛開(kāi)的花廊，一片綠色的草地。然而，最吸引人的是校園里高聳的榕樹(shù)。它欣欣向榮，郁郁蔥蔥。盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的樹(shù)根像一雙緊緊握住大地的手，褐色的樹(shù)皮像戰(zhàn)士的盔甲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一個(gè)居高臨下的將軍。

春天，它像一個(gè)害羞的小女孩，總是在你不注意的時(shí)候偷偷長(zhǎng)出綠芽，但我還是偷偷看見(jiàn)了。然后，我知道是時(shí)候看蝴蝶跳舞了。

夏天，它像巨人一樣張開(kāi)雙臂，用粗壯的身軀和茂密的樹(shù)葉擋住炙熱的陽(yáng)光，讓我們可以在樹(shù)蔭下愉快地玩游戲、捉迷藏。陪我們度過(guò)炎熱的夏天。

秋天，它像一個(gè)淘氣的孩子。它把葉子染成金色，想送給秋姑娘作為禮物。秋姑娘輕輕一吹，金葉隨風(fēng)起舞，如金蝶。太美了。

冬天，它看起來(lái)像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，看著厚厚的積雪。我們輕輕地?fù)u了搖，雪就落下來(lái)了。這聲音就像它的笑聲。我們堆雪人，在下面打雪仗。和我們一起度過(guò)了一個(gè)美麗的冬天。

高大結(jié)實(shí)的榕樹(shù)伴隨著我的日常成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)和笑聲。美麗的大榕樹(shù)：我喜歡你。

（小學(xué)五年級(jí)，）