【第1篇】當(dāng)老師和學(xué)生作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文
2011年10月28日星期五天氣：“做老師做學(xué)生”今天，我和峰峰在玩“老師和學(xué)生”的游戲。我在二年級(jí)，馮峰在一年級(jí)。我是“老師”，峰峰是“學(xué)生”。我教他認(rèn)漢字。他很淘氣，總是在凳子上走來(lái)走去。我會(huì)打他的手。他老老實(shí)實(shí)的伸出手，要我打。我笑了。我覺(jué)得“當(dāng)老師當(dāng)學(xué)生”很有意思。
湖南省衡陽(yáng)縣金蘭鎮(zhèn)石澳學(xué)校二年級(jí)謝家鑫：
【第2篇】我當(dāng)老師作文300字-小學(xué)二年級(jí)作文
“?！钡囊宦曧?，學(xué)生們沖回教室?！吧险n”我說(shuō)“老師好”，學(xué)生說(shuō)“今天我們來(lái)學(xué)第八課。在海邊小鎮(zhèn)，先把文字讀整齊……”“?！钡囊宦曈猪懥耍一氐阶约旱姆块g。一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)了?！崩蠋煟@個(gè)問(wèn)題我不懂?！拔腋嬖V過(guò)你.放學(xué)后。我教他們讀書(shū)，這些孩子成績(jī)都很優(yōu)秀，總是遙遙領(lǐng)先，從不后退。這是我的向往。我希望他們將來(lái)能努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
來(lái)吧，孩子們！我支持你，你一定要成功，不要放棄！
“丁”門(mén)鈴響了。原來(lái)我是在做夢(mèng)。許多孩子進(jìn)了門(mén)。他們拿著博士獎(jiǎng)向我招手.
【第3篇】當(dāng)老師的滋味作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文
老師宣布我要當(dāng)小學(xué)老師后，我痛苦的命運(yùn)開(kāi)始了！
1.英語(yǔ)。他的口語(yǔ)很差，比如藍(lán)色，他說(shuō)“不開(kāi)心”。我說(shuō)：“我暈了！”我搭檔(他很尷尬)說(shuō)：“教(教我)！”我說(shuō)：“(跟我來(lái))，‘不要泄露’?！钡€是說(shuō)“不開(kāi)心”。十分鐘后，(他終于發(fā)出了“無(wú)聲”的聲音)，我(高興地)說(shuō)：“好??！你會(huì)的！”心里有巨大的喜悅。
第二，語(yǔ)言。他甚至不知道《游子吟》里“可是有多少愛(ài)有那寸長(zhǎng)的草，三春暉”的意思。我(撇著嘴)說(shuō)：“我們班天黑了?！蔽医又?首先)從頭到尾解釋了這首詩(shī)的意思。經(jīng)過(guò)我耐心的教學(xué)和他虛心的學(xué)習(xí)，他終于知道了(懂詩(shī))，我也盡力了。
第三，數(shù)學(xué)。今天我教他高斯算法。這個(gè)問(wèn)題的步驟是：首相的最后階段.他聽(tīng)了一遍，(沒(méi)想到)就知道了！
你說(shuō)，當(dāng)老師甜嗎？
【第4篇】當(dāng)老師不在的時(shí)候作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文
“鈴——老師把書(shū)拿到講臺(tái)上，正要發(fā)言，這時(shí)收音機(jī)響了：“請(qǐng)到會(huì)議室開(kāi)會(huì)。“老師別無(wú)選擇，只能告訴我們：我要去開(kāi)會(huì)，你可以看書(shū)，不要喊！
老師出去了，教室里靜悄悄的；幾分鐘后，學(xué)生們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)；過(guò)了幾分鐘，教室爆炸了，老師回來(lái)了~ ~全班都被罵的夠嗆。
福建寧德古田縣平湖鎮(zhèn)平湖中心小學(xué)二年級(jí)蝦皮嘿：
【第5篇】我當(dāng)老師200字
今天，我成了一名小老師。
我教奶奶讀英語(yǔ)和背課文。雖然我奶奶是盲人，但她能用英語(yǔ)記住很多課文和單詞。她多聰明?。?/p>
但是教她很難！唉，長(zhǎng)話短說(shuō)，她總是背不好，我就失聲悄悄跟你說(shuō)：“你第一遍背不好，我讓奶奶再背一遍?！蹦阍趺聪肽兀?/p>
我發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師很難。想想我們老師每天教我們多辛苦啊！
【第6篇】當(dāng)老師600字
今天下午哥哥說(shuō)玩當(dāng)老師的游戲。我和姐姐是老師，哥哥是學(xué)生。我教弟弟數(shù)學(xué)，美術(shù)，音樂(lè)，妹妹教語(yǔ)文，教社會(huì)。我媽開(kāi)了個(gè)玩笑：“怎么有兩個(gè)老師一個(gè)學(xué)生，我也是學(xué)生?！?/p>
第一節(jié)課開(kāi)始了，我教你怎么分六個(gè)。這是我第一次當(dāng)老師。我弟弟才五歲。我不知道我在說(shuō)什么。六條小魚(yú)怎么分？不知從何說(shuō)起。我問(wèn)哥哥：“六可以分為五和幾?！备绺缯f(shuō)：“六可以分為五和一?！?。我又問(wèn)：“六可以分為四和幾?！钡艿苷f(shuō)：“六可以分為四和二?！蔽艺f(shuō)：“六可以分為三個(gè)和幾個(gè)?！薄](méi)錯(cuò)?！蔽因湴恋貑?wèn)：“你怎么數(shù)的，我教過(guò)你嗎？”“書(shū)上寫(xiě)著呢，”弟弟說(shuō)。我以為是我教的。當(dāng)老師不容易。
第二課，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)20年后的理想。哥哥先說(shuō)，他說(shuō)：“我想當(dāng)廚師，開(kāi)餐館?！苯憬阏f(shuō)：“我想幫助別人，比如掃地?！眿寢岄_(kāi)玩笑說(shuō)：“你想當(dāng)清潔工！”！我和哥哥笑了。事實(shí)上，我妹妹想成為一名愛(ài)心志愿者，幫助許多有需要的人。我真的為她感到驕傲。至于我，我想成為一名優(yōu)秀的攝影師。我想拍攝世界各地所有美麗的風(fēng)景。
接下來(lái)是語(yǔ)文背誦課。首先我看了《小白兔貝貝》。姐姐背了《紅蜻蜓》。我哥講了一個(gè)故事，叫《機(jī)靈的小白兔》。我媽背了《柳樹(shù)》。我媽媽的演講很生動(dòng)。我和妹妹沒(méi)有我媽媽漂亮。
今天的課就到這里。我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)游戲。它讓我快樂(lè)，讓我學(xué)到了知識(shí)。
【第7篇】小學(xué)二年級(jí)作文：當(dāng)老師不在的時(shí)候
“鈴——老師把書(shū)拿到講臺(tái)上，正要發(fā)言，這時(shí)收音機(jī)響了：“請(qǐng)到會(huì)議室開(kāi)會(huì)?！袄蠋焺e無(wú)選擇，只能告訴我們：我要去開(kāi)會(huì)，你可以看書(shū)，不要喊！
老師出去了，教室里靜悄悄的；幾分鐘后，學(xué)生們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)；幾分鐘后，教室爆炸了，老師回來(lái)了，全班都被罵了。
【第8篇】我第一次給媽媽當(dāng)老師作文350字-小學(xué)二年級(jí)作文
今天下午，老師讓我們看一部電影，教我們?nèi)绾芜^(guò)馬路。我已經(jīng)掌握了過(guò)馬路的交通安全知識(shí)。并且牢牢記在心里。
放學(xué)后，我和媽媽在回家的路上愉快地走著。媽媽問(wèn)我今天在學(xué)校學(xué)到了什么新知識(shí)。我說(shuō)：“老師今天下午讓我們看電影，我學(xué)會(huì)了過(guò)馬路?！?/p>
媽媽說(shuō)：“等你過(guò)了馬路，你再教我過(guò)馬路？”
我自信地回答：“是的。”
當(dāng)我到達(dá)馬路口時(shí)，我大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我準(zhǔn)備過(guò)馬路了?！蔽易屛覌屨驹诎唏R線中間，先向左看。當(dāng)她走到中間幾步時(shí)，她不得不向右看。因?yàn)樽筮呠?chē)少，右邊已經(jīng)放出來(lái)了。我母親聽(tīng)了我的命令，成功地通過(guò)了第一個(gè)馬路口。過(guò)了幾天馬路口，我們回家了。
我太高興了，我媽媽通常教我，但今天我教我媽媽。
【第9篇】當(dāng)老師不在的時(shí)候200字
“鈴——老師把書(shū)拿到講臺(tái)上，正要發(fā)言，這時(shí)收音機(jī)響了：“請(qǐng)到會(huì)議室開(kāi)會(huì)?！袄蠋焺e無(wú)選擇，只能告訴我們：我要去開(kāi)會(huì)，你可以看書(shū)，不要喊！
老師出去了，教室里靜悄悄的；幾分鐘后，學(xué)生們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)；幾分鐘后，教室爆炸了。老師回來(lái)了~ ~全班都被罵了。
【第10篇】當(dāng)老師作文600字-小學(xué)二年級(jí)作文
今天下午哥哥說(shuō)玩當(dāng)老師的游戲。我和姐姐是老師，哥哥是學(xué)生。我教弟弟數(shù)學(xué)，美術(shù)，音樂(lè)，妹妹教語(yǔ)文，教社會(huì)。我媽開(kāi)了個(gè)玩笑：“怎么有兩個(gè)老師一個(gè)學(xué)生，我也是學(xué)生?！?/p>
第一節(jié)課開(kāi)始了，我教你怎么分六個(gè)。這是我第一次當(dāng)老師。我弟弟才五歲。我不知道我在說(shuō)什么。六條小魚(yú)怎么分？不知從何說(shuō)起。我問(wèn)哥哥：“六可以分為五和幾?！备绺缯f(shuō)：“六可以分為五和一。”。我又問(wèn)：“六可以分為四和幾?！钡艿苷f(shuō)：“六可以分為四和二。”我說(shuō)：“六可以分為三個(gè)和幾個(gè)?！?。沒(méi)錯(cuò)?！蔽因湴恋貑?wèn)：“你怎么數(shù)的，我教過(guò)你嗎？”“書(shū)上寫(xiě)著呢，”弟弟說(shuō)。我以為是我教的。當(dāng)老師不容易。
第二課，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)20年后的理想。哥哥先說(shuō)，他說(shuō)：“我想當(dāng)廚師，開(kāi)餐館。”姐姐說(shuō)：“我想幫助別人，比如掃地?！眿寢岄_(kāi)玩笑說(shuō)：“你想當(dāng)清潔工！”！我和哥哥笑了。事實(shí)上，我姐姐想成為一名愛(ài)心志愿者，幫助許多有需要的人。我真的為她感到驕傲。至于我，我想成為一名優(yōu)秀的攝影師。我想拍攝世界各地所有美麗的風(fēng)景。
接下來(lái)是語(yǔ)文背誦課。首先我看了《小白兔貝貝》。姐姐背了《紅蜻蜓》。我哥講了一個(gè)故事，叫《機(jī)靈的小白兔》。我媽背了《柳樹(shù)》。我媽媽的演講很生動(dòng)。我和妹妹沒(méi)有我媽媽漂亮。
今天的課就到這里。我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)游戲。它讓我快樂(lè)，讓我學(xué)到了知識(shí)。
寧都二級(jí)和二級(jí)：曹
【第11篇】小學(xué)生二年級(jí)作文：當(dāng)老師和學(xué)生
2011年10月28日星期五天氣：“做老師做學(xué)生”今天，我和峰峰在玩“老師和學(xué)生”的游戲。我在二年級(jí)，馮峰在一年級(jí)。我是“老師”，峰峰是“學(xué)生”。我教他認(rèn)漢字。他很淘氣，總是在凳子上走來(lái)走去。我會(huì)打他的手。他老老實(shí)實(shí)的伸出手，要我打。我笑了。我覺(jué)得“當(dāng)老師當(dāng)學(xué)生”很有意思。
【第12篇】當(dāng)老師和學(xué)生作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文
2011年10月28日星期五天氣：“做老師做學(xué)生”今天，我和峰峰在玩“老師和學(xué)生”的游戲。我在二年級(jí)，馮峰在一年級(jí)。我是“老師”，峰峰是“學(xué)生”。我教他認(rèn)漢字。他很淘氣，總是在凳子上走來(lái)走去。我會(huì)打他的手。他老老實(shí)實(shí)的伸出手，要我打。我笑了。我覺(jué)得“當(dāng)老師當(dāng)學(xué)生”很有意思。
湖南省衡陽(yáng)縣金蘭鎮(zhèn)石澳學(xué)校二年級(jí)謝家鑫：
【第13篇】夢(mèng)想就是當(dāng)老師作文250字-小學(xué)二年級(jí)作文
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)老師。因?yàn)槲铱吹轿覀儼嗟睦蠋熖焯旄覀儭２?，不是我們，是老師心中的孩子。感覺(jué)老師有時(shí)候很開(kāi)心，有時(shí)候很生氣。開(kāi)心是因?yàn)槁?tīng)話的孩子讓老師開(kāi)心，或者不聽(tīng)話的孩子進(jìn)步。老師也很開(kāi)心，生氣是因?yàn)橛腥俗隽瞬缓玫氖禄蛘呱险n不聽(tīng)講。每天帶著不同的心情來(lái)上班，教我們知識(shí)。而且我們班的老師都很漂亮，非常漂亮。我還有一件事要說(shuō)；我長(zhǎng)大后一定要感謝老師。所以我長(zhǎng)大后想當(dāng)老師。
河北省石家莊市鹿泉市孫村小學(xué)二年級(jí)戴
【第14篇】誰(shuí)來(lái)當(dāng)老師作文700字-小學(xué)二年級(jí)作文
誰(shuí)將成為老師
動(dòng)物界新建了一所動(dòng)物學(xué)校。這能讓大大小小的動(dòng)物人都開(kāi)心，因?yàn)檫@是動(dòng)物界唯一的學(xué)校。然而，熊總統(tǒng)很焦慮。原來(lái)動(dòng)物園除了老師什么都不缺。沒(méi)有老師，誰(shuí)來(lái)教學(xué)生？沒(méi)辦法，熊校長(zhǎng)還得在社會(huì)公告牌上貼吧。
不久，?？怂瓜壬d高采烈地來(lái)應(yīng)聘這份工作。熊總統(tǒng)高興得沒(méi)考上福克斯先生，就讓他趕緊上任。但是沒(méi)過(guò)多久熊校長(zhǎng)就發(fā)現(xiàn)，福克斯先生教給學(xué)生的所謂“本事”原來(lái)是偷雞！很快，狐貍先生就遭到了學(xué)生家長(zhǎng)的強(qiáng)烈投訴，尤其是小公雞的父親。福克斯先生可能會(huì)吃掉他的小兒子，請(qǐng)小心！沒(méi)辦法。?？怂瓜壬仨殹肮鈽s下崗”。
狐貍先生下崗沒(méi)多久，白兔小姐帶著驕傲的頭來(lái)了。她說(shuō)：“讓我當(dāng)動(dòng)物幼兒園的老師吧！”熊校長(zhǎng)吸取了上次?？怂瓜壬慕逃?xùn)，用人不敢馬虎。經(jīng)過(guò)慎重考慮，她覺(jué)得白兔小姐是個(gè)正直的人，不會(huì)教學(xué)生歪門(mén)邪道的技巧。于是我讓白兔小姐上任。
誰(shuí)知道呢，白兔小姐在家里養(yǎng)成了一個(gè)慣壞的壞習(xí)慣。厭倦了站在課堂上，她讓學(xué)生打她回去！熊校長(zhǎng)嘆了口氣，對(duì)白兔小姐說(shuō)：“唉，你改改你慣壞的壞習(xí)慣再來(lái)！”
就在熊校長(zhǎng)擔(dān)心沒(méi)有老師的時(shí)候，老色鬼邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室。熊校長(zhǎng)仔細(xì)想了想，認(rèn)為老色鬼經(jīng)驗(yàn)豐富，做過(guò)家教，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。于是老色鬼上臺(tái)了。
沒(méi)想到熊校長(zhǎng)又算錯(cuò)了。原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樯窖蚶项^上課太死板，氣氛不夠活躍，即使有同學(xué)笑，也會(huì)被山羊老頭懲罰。老山羊羞愧地走了。
后來(lái)長(zhǎng)頸鹿阿姨，狗叔叔，海貍叔叔…幾乎所有的居民都來(lái)當(dāng)老師，但是都不合適！從那以后，動(dòng)物學(xué)校就沒(méi)有合適的老師了。可能今天熊校長(zhǎng)還在擔(dān)心沒(méi)有老師吧！
【第15篇】我給爸爸當(dāng)老師
昨天，我和爸爸比賽。首先，我和爸爸仰臥起坐，爸爸氣喘吁吁。結(jié)果他賺了二十三，我賺了五十一！我贏了！我心想：“我真的很好。幸好我一直堅(jiān)持鍛煉?！?/p>
作為獲勝者，我有機(jī)會(huì)為我父親當(dāng)老師。我說(shuō)：“爸爸，給我坐下！”我在黑板上寫(xiě)“秘密”和“親愛(ài)的”。爸爸滿懷期待的等著我造句，終于等到了。我在黑板上寫(xiě)道“螞蟻在密密麻麻地爬行?！鄙厦孢€寫(xiě)著“一只蜜蜂飛來(lái)飛去”。我用紅筆圈出兩個(gè)字的下部，教他兩個(gè)字的區(qū)別。
感覺(jué)長(zhǎng)大了可以教別人知識(shí)了！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
我給媽媽當(dāng)老師
早上醒來(lái)，我鉆進(jìn)媽媽的被窩，和她聊天。說(shuō)話間，我看到被子上有個(gè)商標(biāo)，上面寫(xiě)著手機(jī)號(hào)碼是13703313289?？吹竭@里，我想起了數(shù)學(xué)課上老師教我們的大數(shù)理解。于是，我說(shuō)：“媽媽，我們通過(guò)讀一個(gè)大數(shù)字來(lái)讀這個(gè)手機(jī)號(hào)，好嗎？”媽媽答應(yīng)了。當(dāng)我看到這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，按照老師告訴我的評(píng)分方法，我很快就看到了這個(gè)數(shù)字：13，703，313，289。
輪到我媽媽讀了。只見(jiàn)我媽用手指指著數(shù)字，念叨著：一，十，一百，一千……我說(shuō)：“媽，不用麻煩了，我教你一招！你年級(jí)第一，四個(gè)數(shù)字是一級(jí)三級(jí)：一級(jí)一萬(wàn)級(jí)一億級(jí)?！比缓?，我媽照我說(shuō)的做了，果然，不一會(huì)兒就準(zhǔn)確讀出來(lái)了。我立刻給媽媽鼓掌，媽媽把我緊緊地抱在懷里，在我額頭上輕輕吻了一下，說(shuō)：“女兒是我的老師！”我非常高興。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了為媽媽當(dāng)老師是多么幸福！原來(lái)生活中處處都有知識(shí)。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，看很多課外書(shū)，多看書(shū)，多觀察，多動(dòng)腦，多掌握知識(shí)，努力做一個(gè)經(jīng)常當(dāng)媽媽的小老師。
講師：王蘭
（四年級(jí)，400字）
當(dāng)老師不在的時(shí)侯
老師按了備考鈴后很久才來(lái)。幾個(gè)調(diào)皮的蛋像針床一樣坐不住，嘰嘰喳喳的聲音響了起來(lái)。
只要我們班沒(méi)有老師，就成了“菜市場(chǎng)”?？炜矗∥遗赃叺暮镒邮恰娇〗堋|看看，西看看。撓左邊的，撓右邊的。就像“多動(dòng)癥”。一刻也停不下來(lái)。
鐘旭從抽屜里拿出漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。他被他所看到的東西迷住了，用陶醉來(lái)回答是不合適的。為了寫(xiě)他，花了我不少精力。總之，我被認(rèn)為是不存在的。
“夏大俠”——夏運(yùn)政更“瘋狂”。作為紀(jì)檢委成員之一，他在那里聊天！不以身作則，那么如何說(shuō)服大眾呢？算了，不過(guò)做下面的“惡勢(shì)力”帶動(dòng)大家發(fā)言吧！夏運(yùn)政后來(lái)對(duì)吳軍說(shuō)：“放學(xué)后不要走，讓我們玩得開(kāi)心點(diǎn)。正在“哭著喊著”的吳軍不得不從夏運(yùn)政“求饒”，后來(lái)又對(duì)“遠(yuǎn)離地平線”的胡超說(shuō)：“放學(xué)后去哪里散步。過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)“指日可待”的崔說(shuō)：“你能行的。放學(xué)后，我們會(huì)去草地上聊天。"
突然，金帝叫了出來(lái)，“老師來(lái)了。”鐘旭立即把漫畫(huà)塞進(jìn)抽屜，拿起書(shū)假裝看。夏運(yùn)政真的把它拿了下來(lái)。乍一看，老師沒(méi)來(lái)，又開(kāi)始說(shuō)話了。
至于我，就不告訴你了，免得你告密，呵呵！
六年級(jí)：林家明
（六年級(jí)，500字）
體驗(yàn)當(dāng)老師的感受
今天語(yǔ)文老師默默的給我們背了一些話，說(shuō)“沉默之后給同桌一個(gè)認(rèn)可”。我非常高興，因?yàn)槲铱梢援?dāng)一次小學(xué)老師。
根據(jù)語(yǔ)文書(shū)上的答案，我用紅筆在同桌的練習(xí)本上寫(xiě)字。老師的樣子。我同桌真的很粗心。所有的錯(cuò)誤都很簡(jiǎn)單，而且很多。我從老師平時(shí)的樣子得知，生氣地對(duì)同桌說(shuō)：“你最近怎么了？”錯(cuò)的都是簡(jiǎn)單的？你沉默后檢查過(guò)嗎？"
同桌的臉像一只煮熟的大螃蟹，紅紅的，說(shuō)不出話來(lái)。批準(zhǔn)后，我讓同桌把每個(gè)錯(cuò)誤糾正十遍。他幫我改正了。他的字跡潦草，每一筆都連在一起。我讓他改了十遍，提醒他寫(xiě)好點(diǎn)。比以前好多了。為了讓他提高準(zhǔn)確率，考試不出錯(cuò)，我讓他默讀。結(jié)果他剛才是對(duì)是錯(cuò)。他在“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”里只寫(xiě)了兩橫線。我氣得恨不得等他把這個(gè)成語(yǔ)修改100遍，再重復(fù)一遍，直到完全正確。
唉，現(xiàn)在終于明白當(dāng)老師的辛苦了。
（四年級(jí)，300字）
