【第1篇】一張稿紙作文800字-小學(xué)六年級作文
稿紙是人類常用的學(xué)習(xí)工具，但有多少人仔細(xì)觀察過稿紙？首先，稿紙是格子的，就像很多高樓的窗戶一樣。書寫紙是一個(gè)大家庭，有各種顏色：白色和綠色，白色和黑格，白色和紅色。我們想想，信紙的顏色是可變的。如果我們把它變成綠色和紅色，并寫下文字，它是否像一片綠色的草坪，上面長滿了鮮艷的玫瑰？信紙的形狀是長方形的，像一塊黑板。它的成分主要是紙漿。我們把一棵樹想象成紙漿，另一棵樹想象成森林。在過去，紙是由布和樹皮組成的，造紙是中國四大發(fā)明之一。由此想到中國古代勞動(dòng)人民的智慧，紙來之不易，要珍惜。
如果稿紙不動(dòng)，那它還是。如果我們用手搖晃它，它會發(fā)出“咕咚”的聲音，就像一條小溪在流動(dòng)。如果我們用手指輕輕地彈奏，它會發(fā)出“砰”的一聲，就像鼓手演奏的打擊樂一樣。當(dāng)你把鼻子放在紙上聞時(shí)，你會聞到墨水的味道。你想過打印機(jī)的辛苦嗎？信紙?zhí)K了，我們嘗不出來。紙是什么味道？我覺得可能應(yīng)該是酸甜苦辣都有，因?yàn)槟憧梢韵裎覀兊闹呐笥岩粯樱S意在上面寫下一些開心、難過、累、后悔、心疼的事情。
當(dāng)我們用手觸摸它時(shí)，我們覺得紙的正面是光滑的，但背面是粗糙的。它就像我們一樣，有好的一面，也有壞的一面。我們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而忽略自己的缺點(diǎn)。我們應(yīng)該正視優(yōu)點(diǎn)，盡力改正自己的缺點(diǎn)。只是看紙，沒有溫度，但是拿在手里一會兒，紙就熱了，就像我們一樣。如果你在困難的時(shí)候有一只溫暖的援助之手，你的內(nèi)心會覺得這個(gè)世界很美好。一張紙是柔軟的。很多紙疊在一起或者折疊起來，就會變得又厚又硬，就像我們在生活中經(jīng)歷了很多挫折和磨難之后變得堅(jiān)強(qiáng)一樣。
信紙有很多功能。它可以讓我們隨心所欲地亂涂亂畫，清潔明亮的窗戶，讓我們有詹妮弗的感覺。就像我們的老師、父母、蠟燭和粉筆一樣，它燃燒自己，照亮別人。
信紙，一張不平凡的紙！
【第2篇】小學(xué)六年級作文：第一次剪紙
今天，我們老師讓我們回家剪一張剪紙。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我的臉崩潰了。
回到家，媽媽說：“寶貝，你奶奶今天來了！”“真的嗎？太好了！”我扔下鞋子，跑到媽媽的臥室?！澳棠蹋涛壹艏?！”我像撒嬌的小屁孩一樣說：“哎呀，親愛的孫女，這么快就回來了？”“哦，奶奶，這不重要。重要的是你要教我怎么快速剪紙！”“好，好，奶奶叫你今天去學(xué)剪個(gè)可愛的“看門狗”好不好？”“好！”我到處翻出兩把剪刀和一些彩色軟紙板。我奶奶剪了說：“看門狗是古代專門用來幫別人看門的。當(dāng)時(shí)我媽很狡猾，經(jīng)常用各種方法進(jìn)入我們家偷吃。因此，人們必須以一種方式對待他們。
有錢人可以買狗，那些吃不起的窮人買不起狗！一個(gè)聰明的農(nóng)夫說：“我們可以拿一張白紙，在上面剪一只狗，貼在各個(gè)可以進(jìn)出的地方，這樣貓就不敢進(jìn)來了?！贝迕駛冋J(rèn)為他的方法可靠。一個(gè)月后，每一扇門窗都布滿了“看門狗”。從此貓真的不敢再出現(xiàn)在村子里了?！蹦棠陶f著，拿出了剛剛剪好的“看門狗”。哇！兩只大耳朵，就像兩個(gè)大風(fēng)扇，一個(gè)濕潤的鼻子，一個(gè)卡哇伊包子嘴，好可愛！
我立刻抓起剪刀和紙喊道：“我也要剪！我也要剪！”過了一會兒，我剪了一張照片。我拿著我的杰作問奶奶：“奶奶，你猜是什么？”奶奶疑惑地回答：“是豬！跟你一樣。”我生氣地說：“不，是小白兔。奶奶真的很討厭！”
【第3篇】悲哀的紙條作文1500字-小學(xué)六年級作文
張的紙條。"
“也許應(yīng)該怪我！不過，我是無辜的！”
“我知道，但你可以這樣做，這樣她就不會誤解了。你沒有勇氣去做。錯(cuò)誤就在這里！”
:你知道嗎？我內(nèi)心很脆弱！"
“我早就知道了，——”
“我真的很喜歡和胡玩，她真的很好！可是你為什么不喜歡她？”
“我喜歡，但是魚不喜歡。因?yàn)樗押嗡荚庐?dāng)成了自己最好的朋友，她離她最近！”
“看來一切都是因?yàn)楹嗡荚?！為什么要為了一個(gè)何思月把我們的朋友分開？”
“因?yàn)槲也皇枪室獾?！?/p>
“我太難過了……”
“呵呵！”
“你還笑？"
"冷笑"
...
張、何思月、胡手記
“因?yàn)槟惆押s走了，而且還把她趕走得那么明顯。你知道她現(xiàn)在很難過嗎？她心里有傷疤，另外.555 .我不想看到任何朋友受傷，包括你！而現(xiàn)在那條魚不理我們了，我們要珍惜胡把當(dāng)朋友！你說對了嗎？”
“她怎么了？對不起！我真的什么都不知道！發(fā)生什么事了？我真的很迷茫！魚又善變了.這是怎么回事？你知道張嗎？”
“我真的不太了解胡和魚。我對他們一無所知，更不知道他們心里在想什么！~冷~”
“是的！這些我都知道！但是知道又有什么用呢？我能改變什么嗎？我寧愿不知道！”
“怎么了？到底發(fā)生了什么？他們制造沖突？為什么？他們想干什么！我知道我可能想得太簡單了。我沒有地方可以躲避我的朋友。每次都只是幼稚，每次都是最迷茫的.也許我有一個(gè)計(jì)劃，但是對于這些事情，我真的沒有防御.榮宇之前一直對我很好，像保護(hù)姐姐一樣保護(hù)我.但是.她離開后，我一個(gè)人呆著。但我知道是她干的.為什么我總是這樣？”
“說實(shí)話，我不是你想的那樣。我精力充沛，風(fēng)趣，安靜，對人很好.我是那種從不把軟弱的一面展現(xiàn)給別人的雙面人.我沒有你想的那么完美.我成績很好，活潑可愛，調(diào)皮搞笑.所有這些其實(shí)都是我很努力做出來的。在別人面前總是有點(diǎn)矜持……”
這兩張皺巴巴的鈔票在我的手心里放了很久，直到被我手心的汗水浸濕.
朋友真的那么難嗎？
我的朋友，我最好的朋友，真的有分手的必要嗎？看著前面魚的背影，瘦瘦的走了的momo，眼睛慢慢變酸。
看著那兩張含淚的紙條，我伸出滾燙的手，輕輕撫平。
我拿出一張白紙，慢慢攤開，開始寫：
親愛的魚，我的朋友：
我不知道有多少周沒和你說話了。每次你走進(jìn)教室，我們都會用溫暖的眼神含蓄地看著你，以為你會理解我們的想法。但你沒有。你一次又一次從我眼前離開，坐在別人身邊。我知道你心里也不舒服。
我知道我錯(cuò)了。我不應(yīng)該帶走你的好朋友，拒絕你。但是你有想過加入嗎？如果你做到了，我們也會歡迎你的。但你沒有。你一次都沒有。
這個(gè)時(shí)候我們都覺得你生氣了，不敢再靠近你，怕你脾氣怪。但是事情已經(jīng)到了這種地步，我們無法互相解釋清楚。
如果你想澄清事實(shí)，請悄悄回復(fù)。
看完信不要喊。
愿我們永遠(yuǎn)是朋友！
不知道是不是你朋友的。
雪莉胡小月
保持
我嘆了口氣，把信放進(jìn)一個(gè)漂亮的信封里。
突然，白色的信封上出現(xiàn)了魚的影子。
解釋：
在這個(gè)復(fù)雜的朋友圈，有5個(gè)人：
我和胡、張是多年的鐵哥們。
何思月，因?yàn)橄矚g；我和你關(guān)系很好，但原來是魚的朋友。
怪魚，本名凌青，英文叫魚。
胡是最后一個(gè)加入的成員，與魚相持不下。
可憐的朋友們！
【第4篇】紙鶴作文250字-小學(xué)六年級作文
白紙，
在一雙靈巧的手中，它們變成了靈活的白鶴
它們有長長的脖子，
他們有銳利的眼睛，
它們展翅高飛，
兩人一組，一組，
飛過人們的頭頂，
它們聽起來很棒，
它們長滿了羽毛，
它們承載著人們一生的愿望，
飛得很遠(yuǎn)，
他們會回到安森，
它們不會掉在地上，
只會重新回到人們的心中，
給人們帶回美好的祝愿
讓人暖心，
他們是希望，
它們不能被摧毀，
只會重新落入人們的手中，
要變成白紙，
安靜平和，平靜的度過一生。
【第5篇】小學(xué)六年級作文：美麗的紙盤畫
周一上午升旗儀式結(jié)束后，謝老師宣布了一條消息：藝術(shù)節(jié)已經(jīng)悄然過去，我們迎來了科技節(jié)。當(dāng)時(shí)一想到藝術(shù)節(jié)，就很自豪，很開心。沒錯(cuò)，在校園里看藝術(shù)作品掛貼，是學(xué)生的匠心。怎么會不開心？尤其是紙畫，每當(dāng)你看到紙畫上的每一筆每一種顏色，就仿佛看到了學(xué)生認(rèn)真的畫畫和思考。他們在藝術(shù)節(jié)上的時(shí)間沒有少！當(dāng)然，我也不例外。來說說我做紙畫的過程吧。
在美術(shù)課上，李老師教我們畫紙畫。什么是紙質(zhì)圖片？用什么畫？怎么畫？一連串的問題突然從我腦海中冒出來。所以，帶著疑問，我認(rèn)真聽老師講課。慢慢的，慢慢的，我明白了，在紙盤上畫畫就是在紙盤上畫畫，用水彩筆在紙盤上畫各種圖案，讓紙盤變漂亮。李小姐還讓我們找個(gè)伴，一起做，一起裝修。
那就是我們展示才華的時(shí)候了。我的搭檔是王珂。我們首先考慮畫什么，因?yàn)槲覀円嬵愃频臇|西。經(jīng)過討論，我們決定畫花卉。我在紙盤中央畫了一朵梅花，紫色的花，灰色的樹枝。王珂在另一個(gè)紙盤上畫了一束紫色的花，上面有紫色的花瓣和綠色的葉子。然后我們在周圍畫了七種顏色，裝飾了一下，畫紙就完成了?？?，梅花亭亭玉立，盡顯不畏嚴(yán)寒之氣。紫色的花線柔和，葉子翠綠，顯示出她美麗大方的樣子。
最后，我們用線和紙板做了紙托盤飾品。嘿！真的很好。我們高興地拍手。老師表揚(yáng)我們做得很好！看看學(xué)生，他們做得很好。他們整天沉浸在喜悅之中。
雖然藝術(shù)節(jié)已經(jīng)過去了，但我們沒有忘記它的每一點(diǎn)。我期待著下一屆藝術(shù)節(jié)，下次我會做得更好！
【第6篇】甜甜草周游世界第二十五章の宣紙之都宣城
我的師父方紫音原來的學(xué)習(xí)生活中有一個(gè)同桌叫李，但現(xiàn)在她離我?guī)煾赣星Ю镏b。她去了宣城，傳說中的宣紙之都，而我?guī)煾高€在輝煌的草堂里發(fā)揚(yáng)著草的精神。香草想看看她師父說的傳說中的宣城。
宣城是一座風(fēng)景優(yōu)美、歷史文化悠久的城市。如果你在宣城走走，你會感受到宣城的文化氣息。
宣城有大詩人李白的足跡。踏著仙人的足跡，來到了不算高但很美的敬亭山。那一年，李白曾吟誦“相望不厭，唯敬亭山”，所以敬亭山有“詩山”之稱。每年春天，這里都有許多游客，一路上歡聲笑語。順著李白的足跡，他又來到了謝朓樓。李白在苦悶失意的時(shí)候，到這座樓里唱了一句名言“但既然水還在流，我們雖刀割，舉杯消愁更愁”，表現(xiàn)了神仙的深沉悲哀。追著李白的背影，你漂泊到?jīng)芸h的桃花潭，在那里李白告別了朋友：“桃花潭深于千尺，不及王倫之愛?！蹦阋娺^比這更深的友誼嗎？詩人再次在路上漂浮.李白所到之處，都留下了濃厚的文化氣息，一直流傳至今。
早在唐代，宣紙就聞名于世。因?yàn)樾堑脑旒埣夹g(shù)在古代非常先進(jìn)，生產(chǎn)出來的紙張柔軟纖細(xì)。宣紙具有“堅(jiān)韌潤澤、滑而不滑、白而致密、質(zhì)地純凈、不損傷搓折、強(qiáng)潤墨”等特點(diǎn)。并且具有獨(dú)特的滲透性和潤滑性能。文筆兼具骨與靈，而畫則發(fā)光，使其成為最能體現(xiàn)中國藝術(shù)風(fēng)格的書畫紙。一筆完成，深淺不一，紋理可見，墨韻清晰，層次分明。另外，宣紙具有耐老化、不變色、蟲蛀少、使用壽命長的特點(diǎn)，因此有“紙中之王、千年壽紙”的美譽(yù)。如今，宣紙行業(yè)更加繁榮，顯示出其獨(dú)特的魅力。
宣城的古建筑也值得一提。其中以涇縣茶集古民居和景德江村為代表。這些古民居大多建于明清時(shí)期。這些古建筑大多是祠堂、宮殿、書院、寺廟和民居，體現(xiàn)了徽派的特點(diǎn)。古代雕刻、磚雕、木雕隨處可見。古宅的門方、墻裙、柱基、窗欞、過梁上都有精美的雕刻。栩栩如生的人物、鳥獸、飄逸的山水、繁花充滿了文人氣息。站在明清古建筑前，我們不能不為源遠(yuǎn)流長的中華文化而自豪，也不能不佩服宣城先民在創(chuàng)造這一燦爛的古代文明中的勤勞智慧。
揚(yáng)子鱷是宣城獨(dú)一無二的瑰寶。在宣城南郊，揚(yáng)子鱷國家級自然保護(hù)區(qū)就坐落在那里。揚(yáng)子鱷是2.1億年前無盡的大陸架碰撞和火山噴發(fā)后留下的唯一生物，被稱為“活化石”。之后他逐漸蜷縮在皖南求生。20世紀(jì)80年代，揚(yáng)子鱷人工繁殖成功，使瀕臨滅絕的揚(yáng)子鱷繁衍生息。揚(yáng)子鱷代表了宣城的自然資源文化。如今，以“中國鱷魚湖”為代表的自然風(fēng)光旅游文化正在蓬勃發(fā)展。這是一道美麗的風(fēng)景。
甜草感受到了宣城濃郁的文化氣息。在宣城文化的滲透下，這里的人們勤勞智慧，自強(qiáng)不息，不屈不撓，不斷創(chuàng)造著物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，也創(chuàng)造著新的文明。
【第7篇】鉛筆、橡皮和紙作文700字-小學(xué)六年級作文
鉛筆、橡皮和紙是好朋友。他們每天都在一起，快樂地為小主人工作。然而最近，他們經(jīng)常在桌子上聽到他們的爭吵。聽著，又吵架了。
“??！橡皮擦，為什么總是把我辛辛苦苦寫的字擦掉？”鉛筆生氣地問。
“誰叫你把字寫錯(cuò)了呢？如果我不抹掉，我?guī)煾档淖鳂I(yè)不會全錯(cuò)嗎？真的，我好累，還沒說什么，你卻覺得委屈?！毕鹌ぞ镏煺f道。
“那是，鉛筆，你太可笑了。如果你寫錯(cuò)了單詞，老師會撥錯(cuò)號碼。小主人又要糾正，把我弄臟了。我該有多丑！”愛美的紙也氣呼呼地說。
“你怎么怪我？我是最難的。我每天寫這么多字。怎么保證好的？另外，如果我不犯錯(cuò)，為什么我需要你的橡皮擦？而你，紙，知道天天躺著，當(dāng)然不知道寫有多難！我不干了，你也不用給意見，嗯！”說完，鉛筆滾到桌子下面的角落里。
紙和橡皮擦都在暗自沾沾自喜：終于可以去掉煩人的鉛筆了。
這時(shí)，小師傅來寫作業(yè)了。當(dāng)她看到鉛筆不見了，她就不能寫作業(yè)了。小主人在桌子上到處找，但她找不到。她必須先讀一本書。橡皮和紙都很著急：“沒有好朋友，鉛筆，我們就不能給小主人干活，那我們有什么用？”其實(shí)鉛筆是最難的。我們走得太遠(yuǎn)了嗎."
于是他們喊鉛筆：“好朋友，我們知道我們錯(cuò)了。快回來。讓我們一起為小主人工作，好嗎？”其實(shí)，躺在角落里的鉛筆，看到小主人著急找自己，后悔自己的行為，想回到書桌前。于是，鉛筆原諒了橡膠和紙，自己跳回書桌，他們又成了好朋友。
看完書，小師傅又來找鉛筆。看到鉛筆在桌子上，她驚訝地?fù)u搖頭，開始做作業(yè)。三個(gè)好朋友異口同聲地笑了。他們心想：“每個(gè)人的工作都不一樣，但很重要。我們不能沒有任何人。今后一定要注意團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量！”
【第8篇】一張稿紙引發(fā)的風(fēng)波800字
我是一張紙，一張討厭人類的信紙。21世紀(jì)，人類通過一個(gè)又一個(gè)過程把我們變成了紙，用一種又一種方法不小心拋棄了我們。我的兄弟姐妹也被你唾棄！但是，如果你看看今天的人類，今天將會是紙家歷史上最受歡迎的一個(gè)。因?yàn)槿祟悷o節(jié)制的使用和浪費(fèi)，世界上只剩下我最后一張紙。哈哈的笑.
整個(gè)世界煙霧彌漫，日月昏暗。只有充滿火藥的空氣閃爍著爆裂聲。前一秒是唱對酒歌的朋友，后一秒是恨不得把對方碎尸萬段的敵人。整個(gè)世界籠罩在沒有生命的陰影中。人們毫不猶豫地使用所有復(fù)雜的方法來爭奪世界上的最后一張紙。剛才說話發(fā)表意見的各國總統(tǒng)，現(xiàn)在已經(jīng)顧不了那么多了。他們被搶了頭，奄奄一息。全世界的人都沒想到，以前在電視上看到的那位溫文爾雅、怒氣沖沖的總統(tǒng)，也會為了一張紙，打得一絲不掛，骨瘦如柴。當(dāng)然事情沒那么簡單。人們沒有想到他們過去的簡單行動(dòng)會導(dǎo)致今天的大錯(cuò)誤。人們突然如夢初醒般意識到紙對他們的重要性，他們后悔了。人們瞬間找到了自己失落已久的良心。但是——太晚了。
美國、法國、意大利等主要國家派專業(yè)間諜坐飛機(jī)來中國，他們帶著凱旋的聲音要求間諜順利回國。它的間諜力量幾乎是每個(gè)人都可以向死者詢問情報(bào).來自世界各地的精英和特種部隊(duì)紛紛來到中國，只是為了爭奪最后一張紙.
總統(tǒng)們絞盡腦汁，想盡一切辦法，他們所需要的只是按下管理整個(gè)核武器的按鈕。濃烈的火藥味貪婪地啃噬著周圍的空氣，核武器準(zhǔn)備進(jìn)入發(fā)射區(qū).我站在廣播塔上，面對全世界的人類，冷笑著，輕蔑地對人類說：“人類，可以說你是最聰明最愚蠢的。這就是你。你不珍惜眼前的東西，直到失去。你不覺得現(xiàn)在如夢初醒有點(diǎn)晚了嗎？"
至于最后是不是被抓了，我到現(xiàn)在都忘了，但我還記得那一幕幕人們讓神靈哭泣，震撼大地.
【第9篇】千紙鶴的愛作文1200字-小學(xué)六年級作文
我記得我小時(shí)候體弱多病，春天的時(shí)候經(jīng)常生病。那一年，我剛上小學(xué)二年級，得了一場大病。雖然春天像童話里的仙女姐姐，但她在《西游記》里傳達(dá)了春天的消息。無論她走到哪里，冰雪融化，樹木發(fā)芽，鮮花盛開……她走的路立刻變成了一條五彩繽紛的路，黃綠相間，五彩繽紛，葉兒的花充滿了活力。但我無意欣賞這美麗的風(fēng)景，因?yàn)槲液痛盒〗愀糁欢潞窈竦膲Γ坪跚袛嗔宋液退囊磺新?lián)系。我不屬于她，她也不屬于我。我唯一能做的就是抬頭看看她窗外的腳印。這讓我很不開心，平日里最喜歡笑，最愛笑的人，也讓我一天天受罪。
這一天，我一大早就起床了，天氣極其完美。我坐在床邊，欣賞著大自然的美景。淡藍(lán)色的天空中漂浮著一片片卷云，像美麗的白色圍巾一樣在空中飛舞，微風(fēng)吹過大地，一切都很平靜。但是我的心情已經(jīng)被烏云籠罩。這時(shí)，我在枕頭旁邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)心形的盒子。我打開盒子，看到里面有很多有翅膀可以飛的小紙鶴，紙鶴下面有一張寫著溫馨祝愿的小卡片：
可愛的小女孩：
我是春姑娘送的小天使。春女的這些小紙鶴，在你的翅膀上承載著春天的祝福。愿你快樂，早日遠(yuǎn)離疾病，做一個(gè)快樂的“小天使”！
會給你帶來好運(yùn)的天使姐姐
看到這個(gè)我很開心，可惜父母不在家。我打電話給姐姐，讓她和我分享快樂。我得意地問姐姐：“你猜這是誰送的！”“呵呵，我知道，是從角度來說的吧？”我姐姐說話的時(shí)候摸了摸我的頭?！澳阍趺粗?？”我很困惑。姐姐沒有回答，嘴角露出一絲安慰和狡黠的笑容。小我什么都沒注意到，只是太開心了！
后來上了六年級，突然變成了一個(gè)亭亭玉立的女孩，但心里還是保留著那份美好的純真！
不幸的是，我被流感襲擊了，看著窗外美麗的風(fēng)景和朋友，我又低下頭，心里充滿了悲傷。這一天，仿佛歲月流逝，又是同樣美好的早晨。我又遇到了天使。我拿起心形的盒子，里面的紙鶴還是原來的樣子，只是小賀卡變成了小素描，畫了一個(gè)活潑可愛的女孩。姑娘笑得那么燦爛，我隱約覺得姑娘的眉宇和我的那么像！我的心又一次充滿了希望。我知道這個(gè)盒子，紙鶴，素描給我?guī)砹藷o限的力量。頓時(shí)對一切充滿信心！
雖然我把天真放在心里，但是天真不代表天真。我好像明白了什么！我又給姐姐打電話：“你猜這是誰送的！”問題依然存在，答案也是，“我知道這是從一個(gè)角度?！?。
我看到紙鶴，賀卡，素描，紙箱，我都懂！
在離開前的最后一個(gè)春天，姐姐很快就要離開我們?nèi)ッ绹魧W(xué)了。也許她舍不得我們，她病了。想到妹妹要和我們分開，我就心痛。我看著她憔悴的臉，我明白我該怎么辦了！晚上，姐姐早早就睡了。我拿出一個(gè)和幾年前一模一樣的心形紙盒，虔誠地折疊了許多代表我內(nèi)心的紙鶴，然后用一張白紙畫了一個(gè)大大的笑臉，然后在后面寫了句：
我希望這張笑臉永遠(yuǎn)掛在你的臉上，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
你的小天使
【第10篇】造紙
制造一噸紙需要砍伐二十棵結(jié)實(shí)的樹。但是我們生活中的廢紙是可以回收的！這種紙每噸可以節(jié)約19棵樹左右，造紙術(shù)是中國四大發(fā)明之一，但是家里造紙術(shù)已經(jīng)失傳很久了，過年第五天就開始在家學(xué)習(xí)造紙術(shù)。
首先，制作造紙工具。第一步是制作廢紙漿。我會把平時(shí)回收的廢紙撕碎，放在盆子里。然后水龍頭開了，娃娃水高興的從媽媽懷里跑出來，和他的紙哥哥們也就是廢紙漿一起睡了?！暗诙剑乙龊?！”我心想。也許你會滿臉疑惑地問：“漿糊不是買來的嗎？”能不能發(fā)明出來？“你猜對了。爺爺曾經(jīng)教過我用面粉做糊。具體步驟如下：將面粉和水按1: 10的比例攪拌成勻漿，在爐子上慢慢加熱。加熱的同時(shí)，用筷子在勻漿中不斷攪拌，防止面粉勻漿的沉淀物糊入鍋內(nèi)。約3-5分鐘后，勻漿由稀變稠，制成糊狀。第三步，做一個(gè)紗布框。用一塊約25厘米寬的薄木板，在木板中間切一個(gè)a4紙大小的方孔，蓋上干凈的白紗，用凝膠牢牢地把紗裹住，紗框就誕生了。
接下來，我們開始進(jìn)入造紙流程。經(jīng)過剛才的浸泡，廢紙漿變軟了。我在放廢紙漿的盆子里加了一點(diǎn)清水，不斷攪拌，用木棍敲打。這一次，廢紙漿變成了一種天鵝絨般均勻細(xì)膩的紙勻漿。把無用的廢紙漿變成有用的紙勻漿不是一件簡單的工作。它需要足夠的耐心和智慧。我抓起一把紙勻漿，小心翼翼地放在手中?！斑@都是我努力的結(jié)果，成敗的關(guān)鍵！”我心想。果肉再次研磨到手掌后，輕輕放在紗布架的紗布網(wǎng)上，然后將紗布架作為盛有紙勻漿的盆握在雙手中，輕輕搖動(dòng)紗布網(wǎng)，只看到紙勻漿輕輕散開，覆蓋了整個(gè)紗布網(wǎng)?！暗?，滴，滴——”紗布上漏下的一滴水，聽起來像是一首長詩。這時(shí)候，做了一半，我把紗框靠在陽臺的墻上，讓它自然晾干。我該放松一下了。我擦了擦臉頰上的汗水，抬起頭來，才注意到西邊一縷縷紅色的霞光在呼喚我，紅色的太陽在對我微笑，把霞光不均勻地分布到我周圍的云上，粉、紅、紅、橙，各種各樣的云圍繞著夕陽，似乎在祝愿我的發(fā)明成功。是夕陽的余暉造就了彩云，是我的廢紙?jiān)炀土诵碌陌准?。此時(shí)，我的心與夕陽和彩霞融為一體。
第二天一早，我忐忑不安地小心翼翼地從紗布上取下紙?！皝砜纯次业脑偕?！”我高興得大叫。
摸摸，這張紙雖然很粗糙，但是我自己做的！
【第11篇】三個(gè)紙飛機(jī)作文800字-小學(xué)六年級作文
在遙遠(yuǎn)的北方，有一個(gè)小男孩。有一天，他折了三個(gè)紙飛機(jī)。小男孩給了他們?nèi)齻€(gè)名字，最大的是樂樂，第二個(gè)是田甜，最后一個(gè)是楠楠。小男孩把三架紙飛機(jī)放到了天空中。三架紙飛機(jī)的旅行開始了。
馮婆婆走過來問他們：“你們好可愛，叫什么名字！”樂樂說：“老太婆，你叫什么名字？”馮媽媽說：“不好意思，忘了自我介紹。我叫馮，是店主的。大家都叫我馮婆婆。也可以叫我馮婆婆。每天她都說：“婆婆你好，很高興認(rèn)識你。我叫田甜，第二個(gè)孩子。這是我哥哥的大哥樂樂，這是我的小楠楠。”“人好可愛，名字好可愛。我可以答應(yīng)你一個(gè)要求。”“我們希望你能帶我們?nèi)ズ?？聽說很好看?！薄皼]問題。非?？斓刈?！“幾分鐘后就到了。馮婆婆放下，三架紙飛機(jī)謝了馮婆婆，還沒來得及飛。
蝴蝶姐姐看到客人來了，就拿出水果和好吃的。為了迎接三架紙飛機(jī)，紙飛機(jī)看了看面前的美食，然后張開肚子吃了起來。吃了很久，他們吃得越來越慢，慢慢睡著了。
第二天，陽光明媚，三架紙飛機(jī)擦著眼睛伸了個(gè)懶腰。在他們面前，一大群小蝴蝶包圍了他們。小蝴蝶用好奇的眼神說：“你昨天睡得很香，今天早上卻不敢叫醒你。你昨天睡得好嗎？昨天我忘了問你的名字。我們蝴蝶谷有個(gè)規(guī)定，在我們蝴蝶谷睡過的人一定要掉名字，這樣掉名字的人就有手機(jī)了。”三架紙飛機(jī)聽到《手機(jī)》這幾個(gè)字，嘴巴都流了下來。他們忙不迭地說：“我叫樂樂?！薄拔医刑锾??！薄拔医虚??！??！叭绻惆堰@個(gè)手機(jī)給你，你不能丟下它。掉了就死?！薄鞍??！薄拔铱梢詭闳ヒ粋€(gè)地方，不管你在哪里?！薄拔覀兿肴ュ羞b谷，那里很美?！?/p>
當(dāng)我在逍遙谷看到如此美麗的景色時(shí)，突然一陣風(fēng)把他們吹進(jìn)了湖里。他們大喊：“救命，救命?！辈还芩麄兒暗枚啻舐?，沒有人能救他們。他們想回家。沿著這個(gè)湖，他們的家。他們很開心。他們異口同聲地說：“親愛的家，我回來了，我愛你?！毙∧泻⒖吹剿麄兓貋矸浅８吲d。
以后都不會離開睡覺了。快樂的生活。
【第12篇】那張破舊的紙條作文1300字-小學(xué)六年級作文
“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我都會珍惜……”人生就像一條蜿蜒的小路，需要面對無數(shù)的困難和挫折，終將走到路的盡頭。每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌，我就會想起父親寫給我的那張破舊的紙條。心里有一種幸福的感覺。鼻子酸了，眼睛就濕了。
母愛偉大，父愛沉默，因?yàn)樗恢涝趺凑f出他的愛，需要我細(xì)細(xì)品味，哪怕是一輩子。
那是上學(xué)期五年級英語第一單元，35分，但是“班里最后一名”。我以前的學(xué)校對英語不太重視，連“a、b、c、d……”這26個(gè)字母都背不下來，搬到新學(xué)校就瞎了眼，不適應(yīng)。這不叫英語，但明明是“天書”！那天晚上放學(xué)回家，我躺在床上痛哭，不忍心寫作業(yè)。“為什么，為什么？”我煩躁地喊道。我配得上父親嗎？父親白天上班，晚上開始看書。睡覺，睡覺，睡覺。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終于拿到了博士學(xué)位，這樣我就可以在北京上學(xué)，把我培養(yǎng)成一個(gè)很大的資產(chǎn)。但現(xiàn)在.我看著試卷上的紅叉，就像是在心里留下了傷疤。我?guī)缀醣罎⒘?，像一只迷失了方向的鳥，在雨霧中徘徊。窗外，幾顆星星稀疏地散落在天空，閃爍著，似乎在同情我的經(jīng)歷，也像在對我眨眼微笑?？矗B明星都比我強(qiáng)，可以無憂無慮，這就像我一樣，一個(gè)失敗者.
晚上，爸爸回來看到我紅腫的眼睛和英語試卷，頓時(shí)明白了一切。他一句話沒說，給我留了張紙條，就去做自己的事了。我看了看紙條，在上面寫了四句話：不管多雨，都應(yīng)該是晴天；讓你累的不是面前的山，而是鞋里的一粒沙。除了你自己，沒有人能貶低你；自暴自棄是你最大的敵人?？赐曛?，我似乎明白了，但只是隱約知道，堅(jiān)持不懈，勤奮學(xué)習(xí)，是有可能成功的，也是有可能回報(bào)父母的。
于是，我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃：上課認(rèn)真聽講，下課問聽不懂，回家復(fù)習(xí)之前學(xué)過的課文，預(yù)習(xí)下一課。每當(dāng)我想在課堂上“打外號”的時(shí)候，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)我被嘲笑的時(shí)候，每當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，每當(dāng)我想放棄學(xué)業(yè)的時(shí)候，我總會想起父親那句刻骨銘心的話，他房間的燈每晚都是亮著的。就這樣，汗水浸濕了我的衣服，冷風(fēng)凍住了我的手。我還是盡情的享受著英語，經(jīng)常問自己：為什么我一個(gè)小姑娘，到了中年，快40歲了，還做不到能做的事情？我配得上愛我的人嗎？
我繼續(xù)按照自己的目標(biāo)努力。好事多磨。五年級最后一次英語考試，讓我吃驚的是我考了滿分100分！100分，是我每天熬夜掙來的，是我辛苦汗水掙來的，是我報(bào)答父親最好的禮物。
“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我都會一樣珍惜……”現(xiàn)在，我終于明白了父親寫下的那張紙條的含義：面對絕望和挫折，我一定要點(diǎn)燃心中的蠟燭，重拾信心。它必須能夠照亮生活的本來面目。然后，父親對我的愛一直是冷漠的，無視的。現(xiàn)在，是我父親教會了我愛。他什么都不需要，只是付出，那我呢？我想要的回報(bào)是愛我的心！
我終于想起了我要說的話：“爸爸！我真的想說我愛你，愛你那張破舊的紙條，因?yàn)槭撬半[藏”的愛讓我知道了回報(bào)……它將永遠(yuǎn)刻在我的心里。
【第13篇】假如我是一張紙作文400字-小學(xué)六年級作文
如果我是一張紙，一張服裝設(shè)計(jì)師寫的設(shè)計(jì)紙，我會在設(shè)計(jì)師的筆下展示一件新奇獨(dú)特的衣服，讓設(shè)計(jì)師不可思議的想象力得以充分展現(xiàn)。然后，設(shè)計(jì)師會根據(jù)我身上畫的衣服做樣品，給人穿。當(dāng)人們穿上舒適的衣服時(shí)，我也很高興能夠做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我的心是甜蜜的。
如果我是一張紙，一張學(xué)生作文本上的作文紙，我會在學(xué)生的筆下，在他敏銳的思維里，在他收集的優(yōu)美句子里，寫出一篇好文章，紙上會突然出現(xiàn)無數(shù)引人入勝的數(shù)字。讓老師在作文后面批一個(gè)鮮紅色的“優(yōu)秀”，讓家長看完表揚(yáng)！
如果我是一張紙，一張夾在畫家畫板中間的畫紙，畫家會帶我去游覽祖國的山川，去桂林漓江，去杭州西湖，去雄偉的黃果樹瀑布，讓畫家充滿靈感，在我身上畫出一幅美麗的圖畫。當(dāng)人們豎起大拇指稱贊這幅畫時(shí)，我也為畫家感到高興和欣慰。
雖然一張紙很普通，但有時(shí)它可以在上面完成一項(xiàng)偉大的事業(yè)。像紙一樣，我愿意無私無畏地為人民服務(wù)。
【第14篇】沒有翅膀的千紙鶴（下）作文500字-小學(xué)六年級作文
第二天早上，明？p興奮地告訴我，他要開始折紙鶴了。我很震驚，明？p是個(gè)徹頭徹尾的“手動(dòng)白癡”。他可以很輕松的投進(jìn)一個(gè)三分球，但是過不了手動(dòng)班。他經(jīng)常抱怨同樣的工作就在眼前，差距怎么會這么大？所以，當(dāng)我聽說他要折紙鶴的時(shí)候，我的第一反應(yīng)就是不信。但是明呢？p很正式地從口袋里拿出一疊厚厚的精致的折疊紙鶴紙片。他還一本正經(jīng)的說等我折到一千的時(shí)候我的病就好了，我可以看他打籃球了?？粗?？p很努力的玩著這手上的紙，我在心里算著。第一次討厭自己的身體。
年復(fù)一年，明？p沒有放棄，但他堅(jiān)持下來了。每天就這一個(gè)紙鶴，漸漸的，他折出來的紙鶴就精致了，至少在我看來是這樣。就這樣，第三年不知不覺過去了，冬天來了，明？p在紙鶴的龐大項(xiàng)目即將結(jié)束。終于有一天，他一本正經(jīng)地告訴我，1000紙鶴今天就要完工了，我求他把最后一臺留給我折。我猶豫了一會兒，終于同意了。我找到一張紙。每次折疊都要格外小心。最后只剩下翅膀了，只要翅膀展開，紙鶴就完了。但是突然，空氣似乎在游動(dòng)，停止了，混沌的意識飄散了。我覺得力量正在從我的身體里游走?！懊?？p，i.那就先睡吧.翅.請，請等等我……”我恍惚睡著了。我以為明？p會叫醒我，但他沒有。他不能叫醒我。這是他第一次站起來。
感覺自己變成了紙鶴，只是沒有翅膀。
【第15篇】千紙鶴de幸福作文1300字-小學(xué)六年級作文
-銘文
是普通病房，同樣的病床，和其他病房沒什么區(qū)別；但不是普通病房。人民醫(yī)院509病房擺滿了百合花和郁金香。每一個(gè)可以掛東西的地方都掛滿了紙鶴，五彩繽紛。當(dāng)我和岳飛踏進(jìn)病房的時(shí)候，我覺得，紙鶴，讓幸福飛吧。
那天是星期四。當(dāng)我得知他被車撞傷時(shí)，我感到一種悲痛和憤慨。為什么上帝總是給好人帶來不幸？他有一個(gè)不幸的家庭，父母常年不在身邊，把他留在家里不理他，但他依然以他的熱情大方、聰明幽默贏得了我們每個(gè)人的關(guān)注。他用他獨(dú)特的魅力感染和感動(dòng)了我們。為什么不幸又眷顧他了？天若多愁善感，便是蒼老，人間正道是滄?！，F(xiàn)在我明白了滄桑的真諦。老師不讓我們?nèi)メt(yī)院看他，只是為了不影響他休息。但是我，不，全班都去了，只是為了見他，也是為了親口告訴我：你的安全是我們最大的心愿。
今天下午走進(jìn)病房，看到他躺在病床上，活潑開朗。我想安慰他。但不知道為什么，我哽咽了，喉嚨里說不出話來。靜靜的坐在床邊，我像其他同學(xué)一樣疊起紙鶴，每一張都代表和蘊(yùn)含著我們深深的祝福。所有人都沒有說話，一切都在言語之中。為了不讓他感到孤獨(dú)，他飛到床上，和他聊天，告訴他關(guān)于學(xué)校和生活的趣事，玩玩具手槍，告訴他想給他補(bǔ)課。這時(shí)，他說：“你一個(gè)人不累嗎？要不要叫幾個(gè)人來幫你？”我笑了笑，似乎明白了他的意思。我下意識地說：“我也幫你補(bǔ)課。”我看到他笑了，好甜好開心：“謝謝?！薄皼]什么，班長和學(xué)習(xí)委員的責(zé)任！”“你現(xiàn)在感覺怎么樣？”月笑著問了一句?！巴玫??！薄盀槭裁?？”“因?yàn)橛心愫臀艺f話。還逗我笑，頭不疼！尤其是飛行，當(dāng)之無愧的‘笑星’！”“之后，我建議藥店再加一種叫做‘飛天’的藥。廣告上說：藥治好了，嘴也回春了?！蔽也皇r(shí)機(jī)地補(bǔ)充了一句?！肮?”看到他笑了，看到他不再喊痛了，幸福洋溢在我們心中，突然發(fā)現(xiàn)他笑起來像個(gè)無憂無慮的孩子。這時(shí)，他的奶奶告訴我們，他全身傷痕累累，遍體鱗傷，有些地方破了，還在流血。我們問過他奶奶他什么時(shí)候能恢復(fù)，她說至少要六個(gè)月。半年？什么意思？意味著我們班的53個(gè)座位從此空了，意味著全班少了一個(gè)聰明的好學(xué)生，意味著這半年他再也不會回到我們身邊，意味著半年后我們面臨著分道揚(yáng)鑣！在我心里，對生活有了全新的認(rèn)識，對安全有了前所未有的關(guān)注。和平是和你我他綁在一起的，心里覺得很失望。“快，把這根繩子掛起來?！辈恢朗钦l的聲音打斷了我的思緒。我轉(zhuǎn)過頭，墻上掛著一堆紙鶴。最大的紙鶴說：好人一生平安。不知不覺一個(gè)多小時(shí)過去了，我們要走的時(shí)候，他盡力留下來。我跟他說：“去睡吧，我們睡著了就去?！钡涡缘卣f：“那我就不睡了?！彼挠H戚也跟我們說，我們沒來的時(shí)候，他情緒很不穩(wěn)定，有時(shí)候會發(fā)脾氣。自從我們來了以后，他好像變了一個(gè)人，有說有笑，沒有喊頭疼，心情好多了。但是我們沒辦法。最后，我們答應(yīng)有時(shí)間的時(shí)候去看他。他不愿看著我們離開。走之前我跟他說：“好好照顧自己。我們都在等你回來。如果你錯(cuò)過了我們?nèi)?，就看看紙鶴。希望紙鶴能讓幸福在你心中飛翔?！?/p>
有一種愛，可以到達(dá)永遠(yuǎn)；有一個(gè)用愛鑄造的承諾，可以持續(xù)幾千年。其實(shí)52個(gè)承諾只有一個(gè)共同的愿望：愛情可以天長地久；其實(shí)52個(gè)承諾只有一個(gè)共同的期待：祝他平安！
小學(xué)其他年級同類作文
折紙
紙張折疊
玉門二小學(xué)四(3)班吳萌？因特網(wǎng)網(wǎng)址中
今天，我和朋友一起玩折紙。我們主要是折魚。
折疊魚的方法是這樣的：先把一張正方形的彩紙對折，折好后把開口的一端朝上，然后把兩邊的左下角向內(nèi)折，把兩個(gè)三角形的其中一個(gè)對折，最后用彩筆畫出眼睛和魚鱗，就誕生了一條鮮活的魚。
你學(xué)會了嗎？
（一年級，100字）
20元的紙幣300字
20元的鈔票很漂亮。你仔細(xì)看過嗎？我只是仔細(xì)看了一個(gè)。
它的正面最左邊是的畫像，左下角寫著：“1893-1976?！本褪沁@個(gè)讓人懷念。中間顯著位置寫著：中國人民銀行20美分。它還畫了一幅蓮花圖。為什么中間寫20？我現(xiàn)在就告訴你！只有寫20元，人們才能正確地知道是20元，國徽印在右邊。上面寫著：efg2811051。不說了，還是說反了吧！對面是一幅桂林山水圖，那里有山有水，有船！
人民幣是中國銀行發(fā)行的，要好好保管。我愛人民幣，更愛偉大的祖國。
（小學(xué)三年級，）
紙的幻想1000字
“睡覺吧?！蔽覌寢尨叽傥胰ニX?！昂??！蔽乙惶稍诖采?，就睡著了。突然，不知怎么就醒了。為什么，我去哪里了？你為什么躺在一棵大樹下？我面前是一個(gè)繁忙的市場。我起身沿街走去。走來走去，發(fā)現(xiàn)這里的一切都是紙做的：紙房子，紙食物，紙工具……除了人以外的一切。抬頭：造紙廠，看到那么多紙做的東西，心里有些疑惑，就毫不猶豫的進(jìn)去了。
進(jìn)了造紙廠，我不但沒聞到濃濃的惡臭，反而聞到了一股沁人心脾的香味。心里的疑問越來越多，于是我邁步走到廠長辦公室。廠長辦公室在這里。推開門，看見廠長坐在椅子上寫著什么。我走進(jìn)去，禮貌地說：“你好，我叫李鑫磊。我可以問你幾個(gè)問題嗎？”廠長看到我，熱情地跟我打招呼，說：“我一定為你服務(wù)！”“謝謝你！我就想問問為什么這里的東西都是紙做的。你不怕污染嗎？”廠長聽完，看著我說：“孩子，你一定是從過去來的。”說完，笑了笑，示意我和他一起去。
后來廠長帶我去了一個(gè)展示廳，向我介紹：“其實(shí)我們有35個(gè)世紀(jì)的歷史。在這幾百年里，我們做了很大的改變，比如你看到的那篇論文。隨著時(shí)間的變化，科學(xué)越來越發(fā)達(dá)?？茖W(xué)家發(fā)明了一種元素，可以讓樹木迅速變成木材，只需一根小小的木條就可以賺上千萬。這就是為什么我們沒有亂砍濫伐，讓地球成為“綠色家園”一邊聽，一邊看著演示大廳里眼花繚亂的畫面，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。
然后，廠長帶我到街上。來一家之前，廠長讓我去碰壁。我一摸，軟軟的：“用紙做房子不合適嗎？”廠長說：“科學(xué)家在紙漿中注入了一種化學(xué)元素，可以使紙張堅(jiān)固耐用，同時(shí)保留一定的柔軟度?？茖W(xué)家還發(fā)明了一種膠水，涂在紙上有防水防電功能；敷在地上可以把紙緊緊地貼在地上，不怕龍卷風(fēng)和臺風(fēng)。”我連連點(diǎn)頭，心想：用紙蓋房子，只要膠水粘上，人們就不用再為蓋房子發(fā)愁了。紙對人的貢獻(xiàn)很大！“上學(xué)，起床。”我母親的親切話語在我耳邊響起。走在街上，會想到人類砍伐森林的場景。人類能在我的夢里步入完美世界嗎？
（小學(xué)三年級，）
