【第1篇】第一次辦手抄報作文300字-小學(xué)三年級作文
今天在家手辦報紙，因為從來沒有手辦過報紙，所以不知道從何下手，就問媽媽。媽媽說：“其實手寫的報紙就是簡單的報紙?！蔽衣牭搅耍R上就明白了。但是報紙的名字是什么？我媽好像看到了我的想法。她說：“就叫春蕾吧！它象征著你祖國的花骨正在蓬勃生長！”聽媽媽這么一說，我立刻覺得“春雷”這個名字太好聽了。于是，《春蕾》就被我正式收養(yǎng)了。一開始我是用粗鋼筆寫的“春”字。但是總是很小，有時候最后“達標”，但是寫的不均勻，縱向，看起來很丑。后來經(jīng)過大部分的努力，“春”字終于寫出來了。我又開始寫《雷》了，但好像是刻意跟我對的，總是不如《春》。最終，在媽媽的幫助下，“春雷”這個詞被認為是“搭配”。
接下來是辦報的內(nèi)容。寫什么？或者寫首詩！最好說春天，因為現(xiàn)在是春天！到處都是春天的氣息。于是，我開始尋找關(guān)于春天的詩歌。終于，我找到了一個《春天在哪里》。這首詩描繪了春天的美麗景色，令人心曠神怡。我開始抄詩。我媽讓我先打，再抄。但是我太麻煩了，我決心不打它。臨摹完了，看到的時候說不出話來，用透明膠破了幾個洞，導(dǎo)致一首詩超出了范圍。唉，不聽老人的話真的是很吃虧！這時，我媽趁機對我說：“楊洋，你看，你不虛心聽取別人的意見。最終，輸家還是你自己。”聽了這些話，我覺得很有道理，于是我向媽媽保證，我永遠不會忘記用手打報紙。媽媽開心地笑了。如果有詩，就應(yīng)該有畫。我媽對我說：“你寫的是春詩，畫個春畫就行了！”我仔細想了想，覺得挺有道理的，就畫了一些草和一些蝴蝶形狀的風箏。好像那兩只“小蝴蝶”在跳舞！我還在詩的右上角畫了一些垂柳，真的是春意盎然。
我又開始寫寓言了，是著名作家陳伯吹寫的《小蟹生氣壞了事》。這篇文章講的是一只小螃蟹，它總是很生氣。鯽魚、蝦、老烏龜、蛤都用善意說服了他，但他不聽，最終落入老漁夫手中，成了別人的美味?？赐赀@篇文章，我覺得很深刻，教會我們虛心聽取別人的建議，不要對別人的話充耳不聞。那樣的話，我們最后都會受到傷害。這個故事的教育意義太深刻了。
手寫的報紙右上角是《名人名言》。因為，我們要以名人為榜樣。名人的故事總是激勵著我們。如果我們按照名人所說的去做，我們會在各方面變得越來越優(yōu)秀，真正成為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
我正想著，突然我媽說：“楊洋，你怎么不跑個‘腦筋急轉(zhuǎn)彎’專欄？”它可以鍛煉你的思維能力，增強大腦的靈活性。“沒錯！我怎么沒想到呢？于是，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》落在了我手寫的報紙上。
最后我設(shè)置了《小小英語角》，因為我發(fā)現(xiàn)英語的使用越來越廣泛。此外，英語是一種國際語言。怎么可能學(xué)不好英語？
就這樣，一份手寫的報紙完成了。雖然不怎么樣，但畢竟是我第一份手寫的報紙。有了這張手寫的報紙，我嘗到了勞動的甜頭，以后還會繼續(xù)努力。
講師：苗春香
【第2篇】第一次辦手抄報作文350字-小學(xué)三年級作文
周五下午，語文老師布置作業(yè)。星期天我們來做一份與海洋相關(guān)的手寫報紙。
我從來沒有手辦過報紙，也不知道該怎么辦。就在我姐周日來的時候，她讓我先在電腦上找出與“海洋”相關(guān)的手寫報紙，然后選出最美的作為模板。接下來，我拿了一張8k紙，鉛筆，鋼筆，彩筆，一切都準備好了。我把它分為四個部分，分別介紹：“珊瑚”、“章魚”、“自然之?！焙汀褒埼r”。我不會畫畫。我需要我姐姐的幫助。我繼續(xù)在網(wǎng)上搜索這四個方面的信息，寫在衛(wèi)生紙上。
過了一會兒，姐姐畫完了。有海豚、金魚、海星、海螺、蝦等。她還打了格子。我用彩色鉛筆一根根上色。啊，太美了！
該寫了。我把衛(wèi)生紙的內(nèi)容整齊的寫在手寫的報紙上，手都酸了。
完成了，但是一看，還什么缺點，原來沒題目。叫什么名字？如果有，就叫“奇妙海底”吧。
唉，手抄報紙不容易?？梢姺彩露家朴谒伎己蛣邮?。
【第3篇】手抄報作文600字-小學(xué)三年級作文
說到手抄報，我有很多回憶，因為我以前為我們班做過很多次。記得第一次上高一的時候，在父母的幫助下完成的。說實話，做手抄報成了我的強項。以前每次做手抄報，都會發(fā)現(xiàn)做手抄報很有樂趣，體驗越來越豐富！
這周馮老師布置作業(yè)做手抄報。星期天早上，和馬來到我家，開始做手抄報。他們用一張8頁紙對折，在離邊一厘米的地方畫了一個長方形。我們?nèi)齻€人在一起商量怎么辦的時候，出現(xiàn)了矛盾。我們激烈爭論，各說各的道理，決定做春節(jié)主題。誰來寫標題“過年”，決定由梁爽用“剪刀石頭布”來寫。梁爽一直把這些話寫在手稿上，直到她滿意為止，并小心翼翼地把它們寫在手寫的報紙上。琢磨了半天，她終于想到了在右邊畫一片葉子寫新年知識。馬在電腦上找了一些關(guān)于春節(jié)的知識，我認真的寫了下來。梁爽在左上角的圓球上寫了“新年筆記”，然后我在左下角畫了一個金元寶。馬禺期把壓歲錢的內(nèi)容都寫在里面，怕她字不工整，題花花草草，更別提有多好看了。最后手寫的報紙也不是很好看，我們急得像火鍋。最后只好在空白處畫了一個幸運的男孩。我用我學(xué)過的所有美術(shù)知識，每年畫鞭炮，畫煙花，畫“魚”，畫燈籠。最后，我交了好運。晚上五點，他們不得不去補習班。我開始用彩筆修飾，在熟練的手中變得更加完美。然后我寫了日期，編輯寫了我們的名字。
雖然，這次我花了一整天的時間在手抄報上玩，我覺得很有意義。即使我不是班上第一，我也很開心！
【第4篇】手抄報帶給我知識和快樂
手寫的報紙帶給我知識和快樂
近日，學(xué)校推出了“我給校園添綠”手書報紙大賽。接到這個任務(wù)的時候，我很開心，想著一定要為班級爭光，做一份漂亮的手抄報，同時讓所有的同學(xué)都從我的手抄報中學(xué)到知識。
首先，我開始設(shè)計布局。為了圖文并茂，我不僅要有關(guān)于主題的內(nèi)容，還要有相應(yīng)的圖片背景。于是我先從《網(wǎng)頁制作素材》圖庫里選了一張青蛙捧荷葉的圖片，因為正好符合“我給校園添綠”的主題，青蛙也是益蟲，也是我們的好朋友。我在網(wǎng)上關(guān)于綠色環(huán)保的網(wǎng)站上找到了關(guān)于綠色主題的文章。雖然花了很多時間，但我沒有灰心，終于找到了自己滿意的文章。最后用不干膠紙打印出來，用蕾絲剪刀剪成不同的形狀，這樣大家就不會顯得太死板了。然后我小心翼翼地把它們放在紙板上。一份豐富多彩、生動活潑的手寫報紙終于完成了?？寸?。已經(jīng)十點半了，但我一點也不覺得累，因為明天我要把它帶到學(xué)校，放在“綠色”上面
手寫的報紙帶給我知識和快樂。同學(xué)們讓我們一起手寫報紙，享受知識帶來的快樂！
【第5篇】生活就是＂手抄報＂
這個星期，我們老師要求每個小組制作一份手寫的報紙。我們小組的成員一起工作并采取行動。
經(jīng)過幾天的努力，報紙終于制成了。一份漂亮的報紙引起了我們的注意。里面有無數(shù)的內(nèi)容。有歇后語，漢字起源，謎題，對聯(lián)，精美甲骨文。我們小組的每個成員都在這份報紙上發(fā)表了很多意見。
這次整理完手抄報，我知道我們做什么都要有信心。如果我們沒有把心思和精力放在這上面，我們今天就不可能整理出這么漂亮的手寫報紙。
在人生的道路上，我們每天都在設(shè)計和整理不同的“手抄報”。關(guān)鍵是要有信心，要努力。
【第6篇】小學(xué)三年級作文：制作手抄報
做一篇300字的手寫報紙作文
轉(zhuǎn)眼暑假就要結(jié)束了，該做暑期小報了。使用的材料很簡單，比如白紙、彩鉛、彩色鉛筆、尺子等。材料準備好之后，我馬上開始工作！
先拿了一張8k的白紙，用鉛筆設(shè)計排版。然后用彩鉛畫框，手寫的報紙結(jié)構(gòu)明顯。然后，在我的精心繪制下，手寫報紙上最大的一幅畫——《荷花池》終于出來了！看著這個“杰作”，不禁覺得有些得意，嘻嘻。然后依次完成了《小女孩摘三葉草》、《兒童秋千》等畫面。我在手寫的報紙右上角用四種顏色寫下了“暑假快樂”的主題，并用金色的光芒將四個大字包圍起來，無疑給小報的主題增添了一些耀眼的色彩。最后，我寫了一首精心挑選的詩《山亭夏日》和一篇用漂亮的花邊整齊地寫在圓圈和方塊里的作文。《山亭夏日》旁邊，畫著詩中提到的青柳和香艷的野薔薇，顯示出詩的獨特魅力。最后手寫報紙做好了！我忍不住跳舞。
制作一份手寫報紙需要經(jīng)過排版、繪圖等環(huán)節(jié)。是鍛煉各種能力的好方法。讓我們一起做一份手寫的報紙吧！
【第7篇】我的手抄報400字
為了慶祝國慶，我做了一份漂亮的手寫報紙——《小太陽報》。
為了辦好一份報紙，我把自己當成總編，請爸爸媽媽和親戚朋友做記者。
這份報紙分為四個版本。第一版是我自己創(chuàng)作的一幅主題畫——歡天喜地過國慶。第二版是“記者”為報紙寫的稿子。標題是父親的一點生活常識，主要是告訴人們國慶期間應(yīng)該注意的生活事項。這個版本上的照片也是我自己拍的，反映了叔叔阿姨們在我家一起過國慶的場景。第三版，我和弟弟妹妹們一起拍了一組五張照片，每張照片下面都寫著照片的內(nèi)容。其中，我認為最有意義的是北街的夜景，因為它體現(xiàn)了達州人民奮發(fā)向上的精神。第四版是我們寫的評論，主要是提醒家長不要自己玩，不管孩子學(xué)習。同時也提醒孩子玩完后要好好學(xué)習。
通過手動閱讀報紙，我學(xué)到了很多關(guān)于報紙的知識。也許以后真的能成為主編。
【第8篇】手抄報作文300字-小學(xué)三年級作文
我今天做了一份手寫的報紙。注冊是《愛，是無私的》。哦，看起來真的很有學(xué)問。報名在最上面的中間。它的左邊是心連心的圖，說明心是互相匹配的；右邊是一家人的照片，顯示他們和睦相處。
報紙中間縫的是一首詩《花媽媽》，底下是一朵小花。中間縫的左上角是《爸爸的愛》，左下角是一首古詩《游子吟》；右上角是《媽媽，我愛您》。哎，為什么右下有兩個“饅頭”？那是我自己專門設(shè)計的一個專欄，叫《情感饅頭》。為了配合專欄標題，我把關(guān)于爸爸的文章標題改成了“爸爸的味道”，另外一個自然是“媽媽的味道”。
看著我的小報，我放不下。但是，我在辦手抄報方面還是屬于“新手”級別。如果你是一個經(jīng)營報紙的“老鳥”，你的導(dǎo)師一定洗耳恭聽。
【第9篇】作文敘事300字 選手抄報
今天大課間，郭老師叫我、白、亞一和韓怡一起去辦公室。我就覺得奇怪，難道是搬作業(yè)本？那是不可能的。兩個人搬作業(yè)就夠了。
不管怎么樣，反正聽老師的，快走！到了辦公室，郭老師說：“你要從這些手寫的報紙里選出十幅優(yōu)秀的畫來參加比賽?！蔽覀冞B忙點頭，呵呵，現(xiàn)在可以看到他們畫的手寫報紙了！
我開始選，一些手寫的報紙畫的真的很好，配色也很好；但是有的手抄報圖文多，文字少，空的地方太多，不太好看。比較好看的算烏鴉和莊稼。主要是色彩畫得好，字抄得漂亮，畫面精美。所以烏鴉一窩的畫好看。
選拔結(jié)束后，我可以看到別人關(guān)注的一面，也可以看到別人不關(guān)注的一面，但付出還是會有回報的。
所以還是要堅持努力，收獲。
【第10篇】手抄報作文200字-小學(xué)三年級作文
我今天做了一份手寫的報紙。注冊是《愛，是無私的》。好像真的很有見識。報名在最上面的中間。它的左邊是心連心的圖，說明心是互相匹配的；右邊是一家人的照片，顯示他們和睦相處。
報紙中間縫的是一首詩《花媽媽》，底下是一朵小花。中間縫的左上角是《爸爸的愛》，左下角是一首古詩《游子吟》；右上角是《媽媽，我愛您》。哎，為什么右下有兩個“饅頭”？那是我特別設(shè)計的專欄，叫《情感饅頭》。為了配合專欄標題，我把關(guān)于爸爸的文章標題改成了“爸爸的味道”，另外一個自然是“媽媽的味道”。
看著我的小報，我放不下。但是，我在辦手抄報方面還是屬于“新手”級別。如果你是一個經(jīng)營報紙的“老鳥”，你的導(dǎo)師一定洗耳恭聽。
【第11篇】第一次辦手抄報作文300字-小學(xué)三年級作文
今天在家手辦報紙，因為從來沒有手辦過報紙，所以不知道從何下手，就問媽媽。媽媽說：“其實手寫的報紙就是簡單的報紙。”我聽到了，馬上就明白了。但是報紙的名字是什么？我媽好像看到了我的想法。她說：“就叫春蕾吧！它象征著你祖國的花骨正在蓬勃生長！”聽媽媽這么一說，我立刻覺得“春雷”這個名字太好聽了。于是，《春蕾》就被我正式收養(yǎng)了。一開始我是用粗鋼筆寫的“春”字。但是總是很小，有時候最后“達標”，但是寫的不均勻，縱向，看起來很丑。后來經(jīng)過大部分的努力，“春”字終于寫出來了。我又開始寫《雷》了，但好像是刻意跟我對的，總是不如《春》。最終，在媽媽的幫助下，“春雷”這個詞被認為是“搭配”。
接下來是辦報的內(nèi)容。寫什么？或者寫首詩！最好說春天，因為現(xiàn)在是春天！到處都是春天的氣息。于是，我開始尋找關(guān)于春天的詩歌。終于，我找到了一個《春天在哪里》。這首詩描繪了春天的美麗景色，令人心曠神怡。我開始抄詩。我媽讓我先打，再抄。但是我太麻煩了，我決心不打它。臨摹完了，看到的時候說不出話來，用透明膠破了幾個洞，導(dǎo)致一首詩超出了范圍。唉，不聽老人的話真的是很吃虧！這時，我媽趁機對我說：“楊洋，你看，你不虛心聽取別人的意見。最終，輸家還是你自己?！甭犃诉@些話，我覺得很有道理，于是我向媽媽保證，我永遠不會忘記用手打報紙。媽媽開心地笑了。如果有詩，就應(yīng)該有畫。我媽對我說：“你寫的是春詩，畫個春畫就行了！”我仔細想了想，覺得挺有道理的，就畫了一些草和一些蝴蝶形狀的風箏。好像那兩只“小蝴蝶”在跳舞！我還在詩的右上角畫了一些垂柳，真的是春意盎然。
我又開始寫寓言了，是著名作家陳伯吹寫的《小蟹生氣壞了事》。這篇文章講的是一只小螃蟹，它總是很生氣。鯽魚、蝦、老烏龜、蛤都用善意說服了他，但他不聽，最終落入老漁夫手中，成了別人的美味?？赐赀@篇文章，我覺得很深刻，教會我們虛心聽取別人的建議，不要對別人的話充耳不聞。那樣的話，我們最后都會受到傷害。這個故事的教育意義太深刻了。
手寫的報紙右上角是《名人名言》。因為，我們要以名人為榜樣。名人的故事總是激勵著我們。如果我們按照名人所說的去做，我們會在各方面變得越來越優(yōu)秀，真正成為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
我正想著，突然我媽說：“楊洋，你怎么不跑個‘腦筋急轉(zhuǎn)彎’專欄？”它可以鍛煉你的思維能力，增強大腦的靈活性?！皼]錯！我怎么沒想到呢？于是，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》落在了我手寫的報紙上。
最后我設(shè)置了《小小英語角》，因為我發(fā)現(xiàn)英語的使用越來越廣泛。此外，英語是一種國際語言。怎么可能學(xué)不好英語？
就這樣，一份手寫的報紙完成了。雖然不怎么樣，但畢竟是我第一份手寫的報紙。有了這張手寫的報紙，我嘗到了勞動的甜頭，以后還會繼續(xù)努力。
講師：苗春香
【第12篇】做手抄報作文800字-小學(xué)三年級作文
九
3月13日星期六是晴天
上周老師布置了一個手抄報的作業(yè)，我完成的最好。我被老師貼在黑板上展覽。我高興地想：“這周我要做全班最好的手抄報！”
于是，我拿出一張四開的速寫紙，用鉛筆畫了直橫線，用“文明禮儀”這個詞在網(wǎng)上搜了一大堆資料，最后我選擇了《倡議書》、《童謠》、《“孔融讓梨”與道德禮儀》、《笑話》作為手抄報的內(nèi)容。
準備好內(nèi)容后，我開始做手機報。在標題中，我本來想畫一個獅子的logo，但是我不會用毛筆畫獅子，所以我想到了姑嫂塔，因為它有一個美麗的傳說，也代表石獅，所以我把它畫下來作為標題，在標題下面寫了十個字，“石獅是我的家，文明靠大家”。接下來，我小心翼翼地把事先準備好的內(nèi)容復(fù)制到了上面。
然后，我展示了我的才華，運用了我所學(xué)的所有藝術(shù)知識。我用毛筆沾了不同顏色的顏料，畫了荷花、竹子和標題，把手寫的報紙裝飾得很漂亮。
最后我又畫了一幅漫畫，名字叫《西瓜皮》，上面寫著：在一個特別熱的中午，太陽好像要把地球烤焦了。一個人為了解渴，邊走邊吃西瓜，但吃了西瓜后，把西瓜皮亂扔；過了一會兒，小明上學(xué)去了，不小心踩到了西瓜皮，摔了一地，看到了星星；小明坐在地上想：“誰這么缺德，還亂扔西瓜皮？”他抓著后腦勺想：“我不能讓別人像我一樣摔跤。我得想個辦法?！庇谑?，他站起來，四處看了看，終于發(fā)現(xiàn)前面有個垃圾桶。他撿起地上的西瓜皮跑到垃圾桶，把西瓜皮扔進垃圾桶。垃圾桶開心地張開嘴，夸小明。“你是個講道德的好孩子！”
我給我爸媽看了我手寫的報紙。他們都希望我能從小學(xué)習“孔融讓梨”，講道德禮儀。
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【第13篇】我辦手抄報作文500字-小學(xué)三年級作文
上星期天，老師給我們布置了一項任務(wù)。我們來做個《手抄報》。我既興奮又擔心。我很興奮能充分發(fā)揮出來。我擔心我怕做不好。我媽對我說：“沒關(guān)系。這是你想要的。”
我又把老師的要求告訴了媽媽。媽媽聽后說：“四開紙有多大？哪里能找到？”這時，我爺爺看到墻上的掛歷，說：“你把掛歷紙分成四份，就成了四頁紙？”媽媽立刻找出了家里的舊掛歷，照爺爺說的做了。不一會兒，一篇四頁紙就做好了。我拿出鉛筆、鋼筆和蠟筆，一切都準備好了。
俗話說“萬事開頭難”，因為經(jīng)驗不足，上網(wǎng)查了一下手抄報怎么辦，上面說布局先分。布局怎么劃分？于是，我拿了一份報紙，把它分成四頁?，F(xiàn)在心里有底了。我媽指示我在左上角寫標題《春天的腳步》，然后寫日期，編輯寫了我的名字。我還在網(wǎng)上找到了一些關(guān)于春天的詩詞和散文，并根據(jù)摘錄畫了一些插圖。但最后還是剩下兩個版本。我該怎么辦？我在百寶箱里找到了一些課外知識點，但是顏色并不豐富。這時，我媽說：“來，給你看點東西?！碑嬛毤毜臉渲途G芽。
我看了看自己的報紙，還挺得意的。真的很棒。我拿給爺爺奶奶看，他們也夸我。周一，我的手抄報被授予“一級手抄報”榮譽稱號。我的第一份手寫報紙相當成功！
【第14篇】小學(xué)三年級作文：手抄報參與后所感
星期天，秋高氣爽，溫暖的陽光普照大地。
羅君瑤、楊一帆、張漢聰和我，我們四個人一組，來我家做手抄報。我們準備了手寫報紙的工具：白紙、彩筆、剪刀和童話。我們四個人手動討論我們應(yīng)該做什么。定下主題，各自七嘴八舌地說：“精彩的童話世界！多么多彩的童話世界！"一凡組長說：“好吧！主題是童話！”我們又討論了一遍，最后的主題是“童話更有趣”?！耙环?，你今天帶了兩份《安徒生童話》，但是故事太多了。我該怎么辦？”“投票！哪個故事票會被投票最多?！弊詈笪覀冞x擇了《皇帝的新裝》，因為這個故事很精彩，引導(dǎo)我們誠實?！敖鹉?，你的畫更好，所以你畫；君耀，你好色，你好色；韓聰，你口述；我字寫得好，所以寫文章?！贝蠹叶及凑找环舱f的做了。
我們分工明確，安靜的做自己的事。一個小時后，我們終于看完了手動報紙。雖然大家都有點累，但是看著自己寫完精美的手抄報，都笑了。做看似簡單的事情需要耗費大量的精力。當我們想要完成一項任務(wù)時，我們應(yīng)該有一個共同的目標，一個主題，一個明確的分工。不禁想起了《團結(jié)就是力量》這首歌。至此，我才明白它的目的，團結(jié)的原始力量是無限強大的。
【第15篇】我的手抄報
我手寫的報紙
為了慶祝國慶，我做了一份漂亮的手寫報紙——《小太陽報》。
為了辦好一份報紙，我把自己當成總編，請爸爸媽媽和親戚朋友做記者。
這份報紙分為四個版本。第一版是我自己創(chuàng)作的一幅主題畫——歡天喜地過國慶。第二版是“記者”為報紙寫的稿子。標題是父親的一點生活常識，主要是告訴人們國慶期間應(yīng)該注意的生活事項。這個版本上的照片也是我自己拍的，反映了叔叔阿姨們在我家一起過國慶的場景。第三版，我和弟弟妹妹們一起拍了一組五張照片，每張照片下面都寫著照片的內(nèi)容。其中，我認為最有意義的是北街的夜景，因為它體現(xiàn)了達州人民奮發(fā)向上的精神。第四版是我們寫的評論，主要是提醒家長不要自己玩，不管孩子學(xué)習。同時也提醒孩子玩完后要好好學(xué)習。
通過手動閱讀報紙，我學(xué)到了很多關(guān)于報紙的知識。也許以后真的能成為主編。
講師：楊建華
小學(xué)其他年級同類作文
學(xué)辦手抄報
“哇.哇.哇.太美了。這是誰干的？”教室里爆發(fā)出一陣贊嘆。來上課的時候，我忍不住贊嘆，因為教室里的白板上蓋滿了學(xué)生們辦的手寫報紙。
都是因為老師的指導(dǎo)，老師的方法真的很好。首先，老師讓我們拿出一張八頁紙，在紙的周圍畫一個1.5厘米寬的邊框。畫出標題的位置后，老師強調(diào)：“大題目的文字一定要寫得比內(nèi)容的文字大，讓讀者一目了然，明白你要表達的主題?！比缓蠓殖蓭讉€部分，填寫每個部分的內(nèi)容。因為手寫的報紙內(nèi)容比較多，所以我分了很多小板塊。分段后，是時候填寫內(nèi)容了。老師還強調(diào)：“填內(nèi)容的時候一定要把字寫好，用黑筆寫，能突出主題；千萬不要用水彩筆寫字，這樣會使手寫的報紙凌亂，主題不清晰?！蔽一撕芏鄷r間找要填的內(nèi)容，按照老師說的方法，用黑筆認真寫好每一個字，盡量把所有的內(nèi)容寫整齊。寫完之后，我就開始潤色手寫的報紙，在各個版塊里插畫出許多與內(nèi)容相關(guān)的漂亮圖案，然后用彩筆涂上不同的顏色，這樣就可以完成一份漂亮的手寫報紙。我看著五顏六色的，一手一手一手二手的報紙，真是賞心悅目！
通過手辦報紙，我明白了該怎么做。如果有認真做的好方法，我可以事半功倍，做好。
（四年級，450字）
制作環(huán)保手抄報
有一次，老師讓我們做一個特別的作業(yè)，就是做一份環(huán)保的手寫報紙。
首先我準備了一張a4紙，比如彩筆、水筆、熒光筆等。我先在白紙上畫了一輛車。我在車前畫了兩棵大綠樹。然后我在車后面畫了一棵無葉樹和幾朵小花。車子發(fā)動時，樹被廢氣污染了，只剩下幾根沉郁光禿禿的樹枝。我還畫了幾只鳥飛來飛去。鳥兒也被汽車尾氣嚇壞了。還有幾棟房子的外墻是深色的。
在完成手寫報紙的制作后，我用我最喜歡的顏色畫了它們。然后在網(wǎng)上搜索了一些環(huán)境信息填了進去，就完成了這份簡單精致的手寫報紙。
（一年級，200字）
手抄報比賽(1)
手寫報紙比賽
常熟謝橋中心小學(xué)吳(3)嘉里
周四，我們班舉行了一場手寫報紙比賽。下午，所有的學(xué)生都去學(xué)校門口買貼紙，為了讓手寫的報紙更漂亮，有些學(xué)生剪紙貼在手寫的報紙上。
上課的時候老師讓我們把四張桌椅排在一起，然后和搭檔自由組合，做手寫報紙。我和謝、薛文玉在一組，我們都拿出了貼紙。
我們開始了。我們先在一個角上畫了一條紅線，在角上寫了“綠土”四個字。然后我們在周圍放了一些花草和一些兔子。
題目寫完了，就該畫線了。我拿出一支粉色的鉛筆，把雙面膠貼在紙上，然后沿著邊緣畫一個圈，漂亮的楔形邊框就可以了。我還畫了一些線，并在上面貼了一個小標簽。
突然眼睛一亮，做了個小窗戶！于是，我向鄰座的范要了一張桔黃色的紙，在上面畫了一個小窗口，然后小心翼翼地把它剪下來貼在紙上。薛文宇又貼了一張貼紙。接下來是薛文玉的作品，卻看到她在上面貼了一些有代表性的貼紙。舉著看看。還不錯。
寫作的重任落在了我的肩上。我翻開書，按照模型認真寫。突然，半路上出來一個程，電網(wǎng)不夠確定?，F(xiàn)在能怎么辦？冷靜下來后，我想出了一個完美的總結(jié)方式。于是，我苦苦思索，終于寫了出來。
哎，這小報紙真的來之不易，還讓我背疼。不過，我在制作過程中也有收獲。期待明天能有個好地方。
（六年級，600字）
