【第1篇】小山屋論壇網(wǎng)友合作作品（結(jié)尾）作文400字-小學(xué)五年級作文
的確，我哥哥拿著真理之劍去了冥府。到了哈迪斯神殿的門口，他舉著劍，高喊：‘哈迪斯，出來！’
一瞬間，哈迪斯冷笑著出現(xiàn)在哥哥身邊?！趺戳?？’
我哥喊了：‘你這個魔鬼，你要占領(lǐng)世界。那不可能！“今天是你的死期，”
哈迪斯哈哈大笑?！坝媚愕哪Хㄓ悬c嫩！”
哥哥舉起真理之劍，哈迪斯不注意刺的時候，哈迪斯流血了?？梢娝鷼饬?。他一舉手，手里就出現(xiàn)了一把弓箭，向他弟弟射去。他哥哥靈巧地躲開了。
哈迪斯又笑了起來，‘一箭不能躲，一百就看你怎么做了！’
之后，一百支箭射向我弟弟。哥哥用劍擋了很多。突然，我看見一支箭正射向我哥哥。我想都沒想擋住哥哥的前面，箭卻打中了我的胸口。
不要！我弟弟沖著飼養(yǎng)員喊，把他切成了兩半。他死了。
哥哥過來抱住我，‘一雪，一雪……’哥哥哭了。我覺得我的身體正在變成泡沫，我感到非常高興。
我好像在做夢。夢里我說：我好像已經(jīng)死了。不過，看在哥哥的份上，還是值得的。我聽到天使的聲音：你還沒死。保護你哥哥的強烈愿望讓你活了下來。來吧，我哥哥在等你。回家吧。
照著雪，照著雪.我慢慢醒來，哥哥爸爸都在我身邊；我躺在床上，開心地笑著。陽光充滿了房子，世界恢復(fù)了以前的寧靜.
【第2篇】團結(jié)、互助、合作——讀《綠野仙蹤》有感600字
《綠野仙蹤》是美國作家萊曼。弗蘭克。鮑穆優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。
本文主要描述小女孩多蘿西被旋風(fēng)吹到一個陌生而神奇的地方。為了回家，她在女巫的指引下去奧茲求助。一路上，他交了三個朋友：一個沒腦子的稻草人，一個沒心的鐵皮人，一只沒什么勇氣的獅子。他們團結(jié)一致，互相幫助，克服困難和危險。最后多蘿西終于回家了，她的朋友們找到了自己的幸福。
當(dāng)我讀到“我相信只要我們繼續(xù)走下去，總有一天我們會到達(dá)那里，多蘿西用這個信念激勵著她的同伴”時，我的心被小女孩堅定的決心和勇氣所感動。一直往前走，應(yīng)該有幾條路？走路要幾天？路上要忍受多少磨難和磨難.
看書看書，腦子里有時候會看到學(xué)生的板報：看著空蕩蕩的黑板，幾個小編輯很著急，整天在那些板報里找不到什么新奇的內(nèi)容，就一個字一個字的討論，收集了很多學(xué)生的金點子。俗話說，一切努力都有回報。最后，這份內(nèi)容新穎、畫面有趣的黑板報誕生在學(xué)生廚師太多的工作中，獲得了一等獎。這不外乎團結(jié)互助合作的精神。實際生活中并非如此！
人生沒有十全十美的人。只有團結(jié)友愛，互相幫助，互相合作，才能克服困難，取得好成績，找到自己的幸福。有句話叫三個頭不如一個！
【第3篇】2004年《小學(xué)生創(chuàng)新作文》1、2期篇名大組合作文400字-小學(xué)五年級作文
第一節(jié)課，我打開鉛筆盒，看到《筆尖和筆帽》的姐妹們正在開《特殊的生日》會議。于是，我拿出一支筆，立刻輕輕合上鉛筆盒?？吹嚼蠋熌弥嚲恚覈樀檬チ恕队赂业卣境鰜戆伞返挠職?。試卷放下，我拿了一份《哭泣的試卷》。我看作文題目的時候傻了。原來是《大象的自述》，真的很難！我們班第二、三季度去《參觀中華名勝微縮景觀展》和《美麗的歐貿(mào)廣場》。第四節(jié)課，老師讓我們自由活動，我們都下去玩了。我自由活動的時候，幾個愛觀察的女生發(fā)現(xiàn)了《螞蟻“筑壩”》。還有幾個男同學(xué)坐在一起討論自己的夢想，有的說夢想自己開了《有趣的化裝比賽》；有人說他們夢見了《clone熊貓成功了》，他們真的夢見了.
下午上學(xué)的時候，因為貪吃，買了一包“小浣熊”吃，但是吃完就遲到了。老師罰我上課站著，我一邊站著一邊喃喃自語：“《都是“小浣熊”惹的禍》！罰我站?！蔽妩c半，老師給我看了一下作業(yè)。哦，原來是《最后悔的一件事》。太簡單了！
在回家的路上，我買了一個《創(chuàng)新作文》的班級。看完才知道是個《好書伴我成長》！
【第4篇】合作學(xué)習(xí)800字
星期五，潘老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——，做一個三維模型。我和朋友約定周日下午14: 00去小張家完成這個特別的作業(yè)。
周日下午14點，我們都如約而至。但此時此刻，一個致命的問題擺在我們面前。我們做什么呢這時，小楊提出：“我們做機器人吧！”小謝想了想，提出了自己的建議：“我聽沈皛說，他們似乎已經(jīng)決定做機器人，他們都開始討論如何做?！毙埑了计?，歪著頭看了一會兒，又趴在桌子上看了一會兒。最后，她決定用紙板箱建一座房子。我們都同意這個想法，并開始做這件事。先分工吧。小張藝術(shù)很好，負(fù)責(zé)美化；我和小楊、肖磊、肖偉動手能力強，負(fù)責(zé)蓋房子。小謝擅長攝影，負(fù)責(zé)攝影。當(dāng)這一切都做好之后，我們分道揚鑣，開始了“偉大作品”的創(chuàng)作。一開始我以為我的工作對我來說是小菜一碟，但是中途遇到了一個難題：房子完工了，但是會掉下來歪的。我想考慮，但是什么也做不了。換些紙板。不，第一，沒有那么硬的紙板，第二，就算有紙板，那么重的屋頂還是會掉下來。那么我們該怎么辦呢？唉！我偷偷瞥了眼旁邊的肖偉和肖磊。他們似乎遇到了困難。問的時候，他們也遇到了和我一樣的困難。我靈機一動，提議和他們商量一下。俗話說，‘世上無難事，只怕有心人’！然而，我們?nèi)匀粵]有拿出一個好的計劃。這時，小張的父親給了我們一個提示：“如果房子要倒了，有什么能把房子修好，讓房子不倒呢？”我突然意識到我可以做一個直角三角形，放在房子的一個角落里，這樣房子就不會倒了。聽了我的建議，大家都豎起大拇指，夸我聰明。我的心里充滿了喜悅。做完這些，小張開始“補”房子。“耶！”有了肖磊的聲音，我們終于完成了“偉大的工作”。
有喜怒哀樂，有笑有淚。合作學(xué)習(xí)不僅提高了我們的知識，獲得了合作學(xué)習(xí)的快樂，也使我們意識到了合作學(xué)習(xí)的重要性。
【第5篇】彩虹鋒芒番外片—曾經(jīng)的他/她們之百合作文1000字-小學(xué)五年級作文
彩虹邊緣范偉影[1]曾經(jīng)他/她們的百合
我叫莉莉，全名風(fēng)鈴百合。莉莉只是我的昵稱。聽丫鬟說，我從出生開始，頭上的百合花就印在額頭上。真不知道是哪個調(diào)皮的小精靈在我出生前印的。我已經(jīng)很迷茫了。但是每天晚上，他都會出現(xiàn)在我的夢里，留著長發(fā)，穿著粉色的裙子，我永遠(yuǎn)不會忘記。她給我講了勇士和千年墨夷戰(zhàn)爭的故事。我和她很親近。直到現(xiàn)在，我才意識到他是？緊張？焓n？澎湃的行業(yè)]最好？緊張？焓8？拖5？緊張？焓，r和水蛭？回來？有分寸？爬樹刮樹葉？fen？
她是我妹妹，但不是她親生的。她的地位很低，但她是對我最忠誠的人。我所有的仆人都站在我面前，為我的名利服務(wù)。因為我是這個國家唯一負(fù)責(zé)身份的人，我是大公主。第一次見姐姐，我坐在馬車?yán)?，她在吹泡泡。她正在街上自由奔跑，突然馬車撞到了她。其他人紛紛議論，我的馬車夫大聲罵她瘋了，傻了，250。她呢？但是他對我笑了。這一笑，仿佛洗去了我的疲憊，洗去了我心中罪惡的世界。我下了馬車，來到她身邊。他看到我，笑得像個天使?！懊米?，你說我會吹泡泡嗎？”聲音柔和好聽，我點了點頭。我看到他吹出了我從來沒見過的泡泡。妹子，好看嗎？“我恢復(fù)了，但不知何故我流下了眼淚?！蹦憬惺裁疵?，兒子？”“我叫鳳鈴女妖”“是嗎？姐姐姓和姐姐一樣，姐姐姓鳳玲。孩子們，你們能做我姐姐的妹妹嗎？”“不，姐姐，我要照顧生病的媽媽，爸爸很早就去世了，我不想媽媽離開我，”“我給你一個四葉草水晶八音盒！“她能治愈一切疾病?！睂嶋H上"“是的，”他的眼睛透露出一種難以形容的光芒。"你媽病治好后，再撥音樂盒陪我玩！”“一言為定！“我沒有今天這么開心。
幾天后.
“姐姐！”又是那種軟軟的聲音，卻流露出一點幸福，一點悲哀?！霸趺戳?？”“媽媽.媽媽……”“你媽媽怎么了？”媽媽.媽媽，她.她死了.死者.“這怎么可能？沒門！”慢點，怎么回事？”“媽媽今天早上很好，但是中午，她突然變成了天使，飛走了.“真奇怪，發(fā)生了什么事。我?guī)бπ〗氵M(jìn)去了。
我發(fā)呆的看著桌子，想著夢里的那個？緊張？敖靜？給暢以桑葚，疏氨，清幽蓋液，鶯聲頻耐，攪妹美娜暢萜烯浚？谷代雅員質(zhì)疑峽模梅簾？煉油廠？如何燉>背鞘保護？5]?h會不會汗顏？很難擔(dān)心嗎？《碩云賦》？狗咬狗是忍辱負(fù)重？焚徒？四海？鱟爬坡質(zhì)量>攜帶鞘保護？易賭控股？有洞嗎？joho？一起切香天仙子副本？妹子兇牙松？o眨眼？諾系床破燒，髁赦。常娥儺切揮，峽燉抵簾。
對不起，姐姐.
【第6篇】藍(lán)百合作文1300字-小學(xué)五年級作文
百合是白色的，象征著純潔、美麗和幸福。但是你聽過藍(lán)百合的傳說嗎？藍(lán)百合神奇的笑容，會在你困難的時候幫助你。他有五片花瓣，每一片都能幫你實現(xiàn)一個愿望。
故事發(fā)生在國王的家里。國王的名字叫韋翰。他有一個善良美麗的皇后叫蘭玲南希。她為國王生了一對雙胞胎。女孩叫安娜艾拉，男孩叫簡約翰。他們很有魅力。十五年后，他們又聰明又英俊。在孩子們的生日那天，國王給了他們每人一朵藍(lán)色的百合，以便在他們困難的時候幫助他們。國王的藍(lán)色百合是二十年前魔術(shù)師送給他的，因為國王是他最好的朋友。國王為兩人舉行了生日聚會，并請先知給他們忠實的祝福。這時，一位老人說，兩個孩子十六歲的時候，就會有一場災(zāi)難。想要克服，就要靠自己的忍耐力。不知不覺，日子一天天過去，王子和公主幸福地生活在一起。他們不在乎老人說什么，國王卻焦急地對王后說：“老人說的會成真嗎？”王后說：“小心，可怕的事情不會發(fā)生?！边@一年，王子和公主天氣很好，但是國王很擔(dān)心。十六歲的第一天到了。正如老人所說，王子和公主提出一起去航海。國王非常擔(dān)心，不想讓他們?nèi)?。王子和公主堅持要去，但是國王不能阻止他們，所以他讓他們?nèi)ィ屗麄儙е{(lán)色的百合。他們的船建造得非常堅固，但好景不長。很快臺風(fēng)來了，船因為大風(fēng)倒塌了。
王子漂流到一個遙遠(yuǎn)的國家，國王正要去打獵。他見到了簡約翰并救了他，因為他是一個心地善良的人，他的名字叫哈龍。簡約翰王子醒來后，首先想到了他的妹妹安娜艾拉，然后問哈隆國王的妹妹安娜艾拉在哪里。哈龍王說；“不知道?！薄澳闶悄睦锶?，叫什么名字？”王子說：“我是貝尼人。我叫簡約翰?！蓖踝酉肫鹆怂{(lán)色的百合，哈龍國王說：“我想一個人呆一會兒?！薄笆堑模蓖踝幽贸鏊{(lán)色的百合，它還是那么完整。王子對藍(lán)百合說：“我想知道我妹妹現(xiàn)在在哪里?！彼吹搅?，但他無能為力。滿足他們愿望的花瓣枯萎了。然后一個女仆敲門說：“國王讓我?guī)湍愠燥??！薄昂?。”簡約翰王子出去時，看到了一位美麗的公主。他愛上了公主。公主很溫柔很聰明，大家都愛她。五天后，國王認(rèn)為簡約翰善良英俊，所以他答應(yīng)了他公主。然后他對國王說：“我要去找我妹妹?！眹跽f：“我給你一條船和一個水手，但你必須保證在第七天出去的時候回來?！眹鹾吞@地說。“很好，”簡約翰王子說，“我保證?！痹诖?，王子對藍(lán)色百合說：“請讓我們盡快到達(dá)我妹妹的地方。”很快就到了。他看見了他的妹妹安娜艾拉，但她死了。王子把她帶到船上，對藍(lán)百合說：“我們趕緊回去吧?！鞭D(zhuǎn)眼間，一個場景變了。王子把公主帶到自己的臥室，對藍(lán)百合說：“讓安娜好起來吧！”這時，藍(lán)百合說：“救你妹妹需要三片百合花瓣，我們不夠強壯?！比缓笸踝铀蚜艘幌鹿鞯目诖?，找到了一個?！白屗闷饋??！蓖踝诱f。花瓣落下時，公主醒了。過了一段時間，哈龍國王不幸去世，哈龍的另一位王子命運多舛繼承了王位。這時，約翰王子帶著妻子和妹妹安娜回家了，于是他們帶著藍(lán)色百合來到宮殿門口，但士兵們不讓他們進(jìn)去。王子說：“我們想見哈龍國王。”但是士兵們告訴他們國王已經(jīng)死了。這讓王子和公主感到極大的悲傷。公主讓藍(lán)色百合帶他們?nèi)ヒ娕?。?dāng)他們來到女王面前時，她既驚訝又高興。就這樣，王子開始輔佐新國王命運號，公主嫁給了一個其他國家的王子，成了王后。
至于藍(lán)百合，她去幫助其他有需要的人。
【第7篇】合作（10）作文1300字-小學(xué)五年級作文
三個寓言
曾幾何時，巴別塔為什么半途而廢？
《圣經(jīng)舊約》說人類的祖先最初說的是同一種語言。他們在底格里斯河和幼發(fā)拉底河之間發(fā)現(xiàn)了一片異常肥沃的土地，于是他們在那里定居下來，建造了這座城市，并建造了熙熙攘攘的巴比倫城。后來，他們的日子越來越好，人們?yōu)樗麄兊某删透械津湴?。他們決定在巴比倫建造一座高聳的塔，作為聚集來自世界各地兄弟的象征，以免分散。因為大家說同一種語言，一起工作，階梯通天塔建造的非常順利，很快就升到了天上。主神聽見了，就立刻從天上下來察看。上帝看到了，又驚又怒，因為上帝不允許凡人達(dá)到自己的高度?？吹饺藗?nèi)绱私y(tǒng)一和強大，他想，如果人們說同樣的語言，他們可以建造這樣一座巨大的塔。以后還有什么不能做的？因此，上帝決定混淆世界上的語言，使人們無法相互交談。
人持有不同的語言，感情無法溝通，思想很難統(tǒng)一。難免互相猜疑，意見不一，吵架。這是人類之間誤解的開始。
一個幸運的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們剛來地獄的時候，看到一群人圍著一大鍋肉湯，但是看起來都營養(yǎng)不良，絕望，饑餓。仔細(xì)看，每個人都拿著一個可以夠到鍋的勺子，但是勺子的手柄比他們的胳膊長，所以他們不能把東西放進(jìn)嘴里。他們看起來很痛苦。
然后，上帝把他帶到了另一個地方。這個地方和之前的地方一模一樣：一鍋湯，一群人，同一個長柄勺子。但是大家都很開心，吃的很開心。上帝告訴他這是天堂。
來訪者很不解：為什么情況相同的兩個地方結(jié)果差別很大？最后，經(jīng)過仔細(xì)觀察，他終于看到了答案：原來地獄里的每個人都想著舀肉湯；而天堂里的每個人都在用勺子喂對面的另一個人。結(jié)果地獄里的人又餓又窮，天堂里的人卻吃好。
一位外國老太太來到中國。她找到一些中國孩子，讓他們玩一個游戲。她把幾個用細(xì)線綁著的小球放進(jìn)瓶子里。瓶口很小，一次只能穿過一個球。
她說：“這是火災(zāi)現(xiàn)場，每個人只有逃出瓶子才能活下來。”
她讓每個孩子拿一根細(xì)線，時間開始了。我看到幾個孩子從小到大依次取出球。
老太太很驚訝，她在許多國家做過這個實驗，但沒有一個成功。孩子們無一例外地沖上去拼命拉起線，導(dǎo)致最后一堆球堵住了瓶口.
這就是合作的力量！一個打扮成魔術(shù)師的人來到一個村莊。他對迎面而來的女人說：“我有一塊湯石。如果我把它放在沸水中，它會立即變成美味的湯。我現(xiàn)在就煮給大家喝。”
這時候有人找了一個大鍋，有人帶了一桶水，架子上放了爐子和木頭，在廣場上煮。陌生人小心翼翼地把湯石放進(jìn)燒開的鍋里，然后用勺子抿了一口，興奮地說：“真好吃，你加一點洋蔥就更好了?！绷⒖逃腥藳_回家，拿了一堆洋蔥。陌生人又抿了一口：“太好了，放點肉片會更香?！绷硪粋€女人很快回家，拿來一盤肉?！岸喑渣c蔬菜就完美了?！蹦吧擞纸ㄗh道。在陌生人的指揮下，有人拿鹽，有人拿醬油，有人做其他材料。當(dāng)大家蹲在那里，用碗享用時，發(fā)現(xiàn)這是世界上最美味的湯。
啟蒙：
只是陌生人在路邊撿到的一塊石頭。其實只要我們愿意，大家都可以做這么好吃的湯。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的力量時，所有人一起努力，唐史在每個人的心中。
【第8篇】2004年《小學(xué)生創(chuàng)新作文》1、2期篇名大組合作文400字-小學(xué)五年級作文
第一節(jié)課，我打開鉛筆盒，看到《筆尖和筆帽》的姐妹們正在開《特殊的生日》會議。于是，我拿出一支筆，立刻輕輕合上鉛筆盒?？吹嚼蠋熌弥嚲?，我嚇得失去了《勇敢地站出來吧》的勇氣。試卷放下，我拿了一份《哭泣的試卷》。我看作文題目的時候傻了。原來是《大象的自述》，真的很難！我們班第二、三季度去《參觀中華名勝微縮景觀展》和《美麗的歐貿(mào)廣場》。第四節(jié)課，老師讓我們自由活動，我們都下去玩了。我自由活動的時候，幾個愛觀察的女生發(fā)現(xiàn)了《螞蟻“筑壩”》。還有幾個男同學(xué)坐在一起討論自己的夢想，有的說夢想自己開了《有趣的化裝比賽》；有人說他們夢見了《clone熊貓成功了》，他們真的夢見了.
下午上學(xué)的時候，因為貪吃，買了一包“小浣熊”吃，但是吃完就遲到了。老師罰我上課站著，我一邊站著一邊喃喃自語：“《都是“小浣熊”惹的禍》！罰我站?！蔽妩c半，老師給我看了一下作業(yè)。哦，原來是《最后悔的一件事》。太簡單了！
在回家的路上，我買了一個《創(chuàng)新作文》的班級。看完才知道是個《好書伴我成長》！
【第9篇】合作（4）作文700字-小學(xué)五年級作文
畢業(yè)在即，但我忘不了我們的語文老師和我們不成熟卻成功的“合作”…
那天，放學(xué)了。
教室里只剩下我一個人默默嘆氣——。明天學(xué)校要評黑板報了，但是我這個民委委員全忘了。我希望上帝派了一個天使下來幫助我，唉！
我正在黑板上閑蕩，這時一個人影從窗戶里閃了出來。原來李小姐正開車回家。她好像看到了我，跑進(jìn)了教室。我不好意思地說：“李先生，我忘了出版黑板報?！?/p>
李老師沒有回答。她走過來，拿起一支粉筆，給我寫了一個標(biāo)題：春天的旋律。然后我自己畫的。“老師，你……”我不知道是感激還是難過，只是我被梗塞了?！霸趺?，你以為我藝術(shù)水平低？”李老師轉(zhuǎn)過頭狡黠地對我笑了笑，兩只可愛的角跟她搖了搖。我沉重的心一下子放松了，好像有很多話要說，但一句話也沒說。
我們合作得很好。她負(fù)責(zé)繪畫，我負(fù)責(zé)寫作。我的字跡歪歪扭扭，寫錯了。她突然說，“注意！(請注意)“我被嘲笑了。
“哦，不！”原來是我大意失荊州，本該緊密相連的兩段中間被我空了?？粗约盒列量嗫鄬懗鰜淼膬啥挝淖?，真的是又氣又急。我剛拿起黑板擦擦擦，她又加了一句：“等一下?！蔽矣梅酃P在兩段之間畫了一幅風(fēng)景畫，正好與這幅“桂林山水”相得益彰，完美搭配。我暗暗贊了一句。她也不謙虛：“嗯，姜還是老的辣?！?/p>
最后，我們完成了，我們欣賞我們的杰作。興奮之余，我發(fā)現(xiàn)她畫的大熊貓沒有耳朵，于是像老同學(xué)一樣問：“李小姐，你找到‘單耳熊貓’了嗎？”她若有所思地看著她的熊貓，每個人都會心地笑了。
在與老師的多次合作中，總覺得這種合作是最難忘、最成功、最真誠的……它突破了師生之間的隔閡，超越了師生之間的代溝，達(dá)到了相信師生之間的依賴和親密的狀態(tài)。
【第10篇】百合作文300字-小學(xué)五年級作文
走在回家的路上，一絲涼意襲上心頭。不知道為什么這么難過，像秋葉。
看著枯萎的百合，我的心為它悲傷。是憐憫？是同情嗎？是感嘆？我曾經(jīng)向往百合的芬芳、優(yōu)雅和美麗的含義。
也許她曾經(jīng)那么妖嬈美麗，那么迷人。也許她有潔白無瑕的花瓣，如浮萍般的綠葉，還有幾個含苞待放的花蕾。走在她身邊，散發(fā)出一股沁人心脾的香味。
她雖然那么美，但終究逃不出生老病死的輪回。光陰似箭，一切都不算什么。但她永遠(yuǎn)不會后悔，因為她至少在春夏開花了。只要她滿意，我相信她不會難過。
莉莉。你的魅力讓我癡迷，你的魅力讓我瘋狂，你的精神讓我敬佩，你的心態(tài)讓我驕傲！
我為你難過，但也為你激動！
【第11篇】合作作文400字-小學(xué)五年級作文
“合作愉快！”這是一句古老的中國諺語。合作是友誼的紐帶，代表著一種和諧與默契，一種榮辱與共的決心。
那是一個陽光明媚的星期天。我邀請我的朋友出去打球。就在我們開始玩命的時候，天突然陰了。朋友對我說：“快回家吧！”！要下雨了?！罢?dāng)我往家走的時候，無意中發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有個阿姨不小心打翻了一車蘋果，車上的蘋果像調(diào)皮的孩子一樣跳到了對面的馬路上。然后腦子里閃過一個念頭：“你能幫幫她嗎？“就在我猶豫的時候，我發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)跑過去了，我毫不猶豫的跑了過去。
一、二、三……地上的蘋果好像越來越多，讓我們手忙腳亂。這時，有路人加入了撿蘋果的行列。過了一會兒，地上的蘋果被撿起來，行人也不等阿姨道謝就消失在茫茫人海中。阿姨發(fā)現(xiàn)了我們，說：“謝謝你，拿著這兩個蘋果！是阿姨謝你?！蔽覀兟犞惪谕暤卣f：“不客氣，這是我們少先隊員應(yīng)該做的，這兩個蘋果就不用了?！?/p>
這時，雨開始下了，我們離開那里，跑回家。我們回到家，我變成了“落湯雞”，但我的心勸我要甜如蜜。
這次合作，雖然時間短暫，卻讓我明白了這個世界充滿了愛，這次合作會讓我刻骨銘心。
【第12篇】合作（9）作文500字-小學(xué)五年級作文
動物用品
1在小螞蟻家族中，有著復(fù)雜但嚴(yán)格的分工。工人負(fù)責(zé)探索道路和尋找食物，士兵負(fù)責(zé)確保巢穴的安全，蟻后生育后代，其他人喂養(yǎng)后代。每個成員都是不多也不少，不能沒有任何環(huán)節(jié)。正是憑借每個成員的合作精神，螞蟻家族才能生存下來。
在南美洲的草原上，有一種動物講述了一個截然不同的故事：在炎熱的天氣里，山坡上的草地突然起火，無數(shù)的螞蟻被熊熊的大火逼退，大火的包圍圈越來越小，漸漸的螞蟻們似乎無路可逃。然而就在這時，意想不到的事情發(fā)生了：螞蟻們迅速聚集，緊緊地擠在一起，很快就卷成了一個黑色的大螞蟻球，滾進(jìn)了火海。雖然螞蟻球很快被燒成了火球，但生活在火球外的一些螞蟻在噼啪作響的噪音中被燒死，但更多的螞蟻活了下來。
二、形象推理
如果只用一根筷子倒著吃，幾乎撐不住一塊肉，但是用一雙筷子，結(jié)果就會相反?？梢?/p>
秦在西北實際攻破六大強國這一歷史事實，幾千年來一直引起史學(xué)界的極大興趣，文章也多有論述，其中蘇洵的《六國論》是著名的一篇。其實有一個基本的事實，六國雖然強大，但并不團結(jié)，甚至互相看熱鬧，勾心斗角。這不是6比1的對抗，而是1比1的對抗，甚至是分?jǐn)?shù)的一分。這種看似強大，實則支離破碎的現(xiàn)象，我們不是經(jīng)?？吹絾?？
【第13篇】美麗的天香百合作文500字-小學(xué)五年級作文
去年我媽從我奶奶那搬了一朵天香百合。經(jīng)過媽媽一段時間的精心呵護，天香百合從一朵粉紅色的花變成了一朵千姿百態(tài)的花。
一年十一月的一個早晨，我在天香百合的莖上發(fā)現(xiàn)了幾個小花蕾。他們穿著同樣的白大褂，吃得飽飽的，好像要爆出來一樣。不久之后，我又來到了天香百合，無意中發(fā)現(xiàn)它沖破了白大褂，露出了他的白色笑臉。紫丁香百合的花瓣似乎總是不愿意露出它尖銳的花角，一圈一圈地滾，直到邊緣呈波浪形。但是，它好像對自己全白的身體不滿意，所以他希望完全長大。他終于如愿以償，花瓣間長出了一點淡黃色，終于心滿意足了。再看看它的莖。鱗莖無皮，呈淡綠色，含淡紫色斑點。它非常漂亮。摸摸鼻子，再聞聞。氣味香濃。
天香花的形狀多種多樣。有些人站得很高，昂著頭，抬頭向前看。表現(xiàn)出一些高貴的氣質(zhì)；有些人低著頭，好像他掉了什么東西，在焦慮的土壤里尋找；有些彎得像70歲的老爺爺……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著紫丁香和百合，就像很多小仙女聚在一起。有時候，一陣微風(fēng)吹過，他們就會隨風(fēng)起舞，有時候你會說他們是乖乖女——。
天香百合11月盛開。因為它的美麗和神奇，它被稱為“十一月的幸運花”
天香百合，你很美，你很神奇。我愛你，天香百合！
【第14篇】快樂組合作文600字-小學(xué)五年級作文
廣東省深圳市坪地街一小學(xué)五(2)班快樂組合李仕娟9月30日星期四晴
第一周，我成了組長。雖然我是第一次當(dāng)組長，但是時間不長。只花了三天就到了周末。雖然只有三天，但還是發(fā)生了很多好事。
什么好事？當(dāng)然是我們組的游戲。因為我們組有一個風(fēng)趣、活潑、可愛的賴伊美。她是我們小組的榜樣。她不僅對閱讀有特殊的感覺，而且在緊張和興奮的時候總是伸出一只手，做動作。她寫得很漂亮，是我們組想法最多的女生。
有一天，我在改作業(yè)。賴伊美走過來說：“我還在改作業(yè)?！蔽艺f：“可以！”“等你做完作業(yè)，我會讓你開心的?！蔽艺f：“沒什么好高興的。”“等你換完就知道了。”于是我趕緊改作業(yè)。
我完成了家庭作業(yè)的批改。賴伊美說：“我們玩?zhèn)€游戲好嗎？”我說：“什么游戲？”賴伊美把四個人聚集在一起，說：“你們每人輪流對第二個人說一句話，第二個人把第一個人的話傳給第三個人。誰說不出口，就要刮鼻子?！?/p>
比賽開始了，先是賴伊美傳球，賴伊美傳給陳娟，再傳給我，然后我傳給下一個人，又輪到賴伊美說了。她說不出來。我們把她的鼻子一個個炸了。現(xiàn)在輪到陳娟傳遞了。她把它傳給了我。陳娟說了很多“讓我們?nèi)ス锢铩蔽野阉鼈鹘o另一個人，說了這句話，“哦，我的……”輪到賴伊美說了，一片混亂。然后它又來找我，但是鈴聲響了，我說不出話來。我被他們默默的抓傷了。
我們組真的很開心。
講師：彭中成
【第15篇】紅領(lǐng)巾*相依*遙遠(yuǎn)*結(jié)合作文800字-小學(xué)五年級作文
紅領(lǐng)巾，它充滿了童年的故事，它印著心音，它是我的精神力量。我靠在紅領(lǐng)巾上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，合起來。依賴是我們的緣分，是我們的相識，但在一年一度的時間年輪下我們漸漸疏遠(yuǎn)，這是上天給我們的禮物？測試。穿越考驗，我們真正認(rèn)識了彼此，一起加強了互信……從我高一站在國旗下成為少先隊員的那一刻起，我就和紅領(lǐng)巾成了“好朋友”。每天上學(xué)前，我都要看看胸前是否有一條鮮紅的圍巾。放學(xué)回家后，我摘下紅領(lǐng)巾，小心翼翼地疊好，放在書包旁邊。周六到了，我會帶一盆水，用肥皂給紅領(lǐng)巾“洗澡”。洗完后我會輕輕晾一晾，晾干。我會疊整齊，再欣賞一遍，然后收起來。下雨的時候我會用吹風(fēng)機吹干?？偨Y(jié)起來就是兩個字：依賴。遠(yuǎn)方時光的車就在這里，一次又一次的沖刷，一次又一次的在棧中溜走。紅領(lǐng)巾不再那么鮮艷亮麗。天堂的考驗已經(jīng)開始。我和紅領(lǐng)巾漸漸走遠(yuǎn)。每次上學(xué)，我要么不戴紅領(lǐng)巾，要么歪戴。放學(xué)后，紅領(lǐng)巾早就“消失”了，所以紅領(lǐng)巾換了一個又一個。把紅領(lǐng)巾放到桌子上，你就不管了。你甚至不知道你是否放棄了。你甚至認(rèn)為戴紅領(lǐng)巾只是為了班級的檔次，戴不戴無所謂。加上進(jìn)入五年級，我成了大四學(xué)生。從我重新拿起書包的那一刻起，一股光榮的自豪感就流遍了全身。我終于明白，紅領(lǐng)巾代表的是年輕的先鋒，是榮譽的象征。于是我又意識到了紅領(lǐng)巾的重要性，非常重視。每天，當(dāng)國歌響起，五星紅旗冉冉升起時，我都會想起從一年級開始陪伴我的紅領(lǐng)巾，我像以前一樣愛護它。我暗暗發(fā)誓再也不會丟了，現(xiàn)在紅領(lǐng)巾一直陪著我……紅領(lǐng)巾，我是依賴你的。作為一個少先隊員，你是我最好的證明。2009-09-05
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競爭與合作
我們的時代也是一個合作的時代。無論是誰，無論是什么，都不可能避免合作的存在。
競爭是指個體或群體在一定范圍內(nèi)，為了共同需要的資源進(jìn)行比較、追趕、競爭的過程。合作是個人或群體為了共同的目的相互合作的社會行為。此外，競爭與合作是社會存在和發(fā)展的必要條件。
人類的發(fā)展和社會的進(jìn)步總是充滿競爭，競爭促進(jìn)社會的發(fā)展。每個中國人都生活在中國崛起的巨大歷史競爭洪流中。我們要自覺迎接挑戰(zhàn)，積極參與競爭，在競爭中煥發(fā)生命的光彩，促進(jìn)社會進(jìn)步。作為個體，競爭影響人生。競爭可以激發(fā)人的創(chuàng)造潛能。一個人的創(chuàng)造潛力很大，安于現(xiàn)狀的慣性也很大。競爭意味著釋放人的潛能。勇敢參加比賽，可以拓寬人生表現(xiàn)，對人生發(fā)展意義重大。
社會生活中存在競爭與合作。合作在社會中起著巨大的作用，人類社會的發(fā)展進(jìn)步離不開合作。合作是人類社會的基礎(chǔ)。合作產(chǎn)生人的群體權(quán)力——社會權(quán)力，這種權(quán)力不能與個人權(quán)力相提并論，也不等于個人權(quán)力的簡單疊加。合作是人生力量的源泉。沒有人能脫離群體，獨自存在。人需要和諧，需要互相幫助。個人實力有限，需要幫助的人。個人與人合作，才有力量。只有通力合作，人們才有勇氣面對困難，才有力量克服困難。
作為我們初中生，擺在我們面前的第一個任務(wù)就是中考。我們同學(xué)之間既有競爭，也有合作。如果我們在學(xué)習(xí)上沒有自信，不敢和其他同學(xué)勇敢競爭，不去爭取理想的結(jié)果，那么我們在學(xué)習(xí)上就是懦夫，我們的成長也不能說是真正的成長。但是為了自己的成功，他們不愿意在學(xué)習(xí)上和別人交流，不愿意把自己掌握的東西告訴別人，也就是說，他們拒絕互相合作，這是做人的失敗。一個不懂得與人合作的人，可以暫時取得好成績，但不可能永遠(yuǎn)取得好成績，因為這個社會是一個合作的社會，沒有人能掌握所有的知識。
合作是成功的土壤。在科技社會化、社會科學(xué)化的今天，是一個競爭更加激烈、合作更加緊密的社會。競爭需要合作更有可能取勝，合作增強競爭能力。
只有真正意義上理解這個道理，才能知道我們在學(xué)習(xí)、工作、生活中真正應(yīng)該做什么。
只有真正意義上理解了這個道理，才能真正把競爭與合作運用到我們現(xiàn)在和未來的學(xué)習(xí)中，讓競爭與合作的理念貫穿我們整個學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮我們的素材，開發(fā)我們的潛力，增加我們的信心，提高我們在競爭與合作中的成績。
（六年級，1000字）
團結(jié)合作的作文（8篇）
作文1團結(jié)合作：團結(jié)合作才能成功
今年暑假，《現(xiàn)代中小學(xué)生報》小學(xué)培訓(xùn)學(xué)校組織了一次“快樂夏天，快樂家庭”的夏令營活動。夏令營的參與者基本都是小班的學(xué)生，我有幸參加了這次活動。
夏令營里，我參加了很多活動和比賽，經(jīng)歷了很多事情。印象最深的是“水流長流”的擴張活動。
“小水長流”活動的內(nèi)容是將垂直分開的pc管逐一連接，讓一個小球從起點到十幾米外終點的水桶沿管滾動。如果球掉了一半，就要從起點重新開始。聽起來很容易，但實際上很難做到。我們組練了幾次，都因為配合不當(dāng)失敗了。
時間不多了。輪到我們比賽了。我們組的成員就像拿著槍一樣，一個接一個地緊緊握住一個pc管，把他們連成一長串。球落了下來，順著我們拿著的管子滾了下去，沒有滾到我手里的管子卻掉在了我面前兩個伙伴的管子之間。這似乎是一個糟糕的開始。我們從頭再來，球終于第二次到了我身上。我取下管子，跑到龍的另一端。但是我同學(xué)把管子放的太斜，球跑的比我快。管子到之前，球到了，結(jié)果可想而知。從跌倒的地方爬起來！我們從頭再來…經(jīng)過我們隊的努力和無數(shù)次嘗試，球終于滾進(jìn)了桶里。
我忘了這場比賽是哪個隊贏了。但我記得更珍貴的一點：人與人之間只有團結(jié)友愛，默契配合如一家人，才能努力取得勝利的果實。
關(guān)于團結(jié)與合作的組成2:團結(jié)與合作螞蟻軍團
大家常說的“團結(jié)協(xié)作是強大的”，但有多少人能真正做到團結(jié)呢？能做到這一點的，不是擁有大智慧的人類，不是威武的老虎，也不是巨大的大象。它們只是微不足道的螞蟻。
那天，我親眼目睹了這一幕：一只受傷的蒼蠅正坐在地上休息，這時剛好被幾只出來覓食的螞蟻看到。幾只螞蟻立刻發(fā)起了攻擊，那些螞蟻被它打敗了，急忙趕回山洞?？吹剿麄冏吡?，我不禁惋惜：螞蟻，螞蟻，這只是一只垂死的蒼蠅。你是怎么放棄的？
沒想到，過了一會兒，螞蟻們又怒氣沖沖地出現(xiàn)了。不同的是，它們后面跟著一大群有序的螞蟻。哦，原來這些螞蟻將軍去找自己的軍隊了！
這一次，他們顯然是有計劃的：螞蟻士兵整齊地排成一行，輪流攻擊大飛。當(dāng)然，蒼蠅不停地跳起來反擊。后來，它精疲力盡，奄奄一息，再也沒有力氣反擊了。最后螞蟻兵和螞蟻將軍一起沖了上來，有的咬翅膀，有的咬四肢，有的咬蒼蠅。
看完螞蟻大戰(zhàn)，我陷入了沉思：我們?nèi)祟愑懈叱闹腔?，兇猛的老虎有敏捷的技巧，但無論你怎么努力，光靠一個人是不夠的。但是，沒有任何力量的螞蟻都可以打敗一只在它們眼里是怪物的蒼蠅，依靠合作是不容易的。
小螞蟻能這么團結(jié)堅強，何況我們?nèi)祟?！如果人類可以像螞蟻一樣團結(jié)一致，不怕困難，那還有什么困難是克服不了的？我一定是一個樂于學(xué)習(xí)，互相幫助，積極進(jìn)取，共同努力的好學(xué)生。
團結(jié)協(xié)作作文三：學(xué)會團結(jié)協(xié)作
"每個人都用熊熊火焰拾柴."自從上學(xué)五年以來，我們班的學(xué)生經(jīng)常有團結(jié)協(xié)作的事情，那一個是最能體現(xiàn)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的。
記得那天早上，一個同學(xué)走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)地上有很多水。他仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)飲水機的水管斷了，兩個相連的水管接頭也斷了，水還在不停地流。王雨走過來，又試著連接他們。沒想到他剛把兩根管子拼接好，水立刻從王宇衣服的縫隙里涌出來，把他的衣服弄濕了。他立即松手，退了幾步。這時我才回過頭來看到這一幕，心想：不就是把這兩根水管連在一起嗎？能有多難？我立刻大步走過去，把于的兩根水管接好。沒想到撿了又放棄，還是繼續(xù)。在沒有自來水的情況下，我盡了最大努力讓兩根水管活下去。誰知道，我剛要請大家干活，兩根水管卻因為抵擋不住水的沖擊而斷了。這時，許多學(xué)生回來了。當(dāng)他們看到這一幕時，他們立即趕來幫忙。有的同學(xué)拿了一些空水桶，讓水流進(jìn)水桶，不讓水繼續(xù)流出。水滿了，兩個學(xué)生拿出來，倒進(jìn)門邊的下水道，換上另一個水桶。八九個同學(xué)拿著掃帚，互相遞水，把水掃到門外的下水道，很有秩序，同學(xué)們也很團結(jié)合作。一個同學(xué)看到鄧?yán)蠋熞剞k公室，馬上跑到辦公室向老師匯報情況。老師很快來到教室，先平復(fù)了我們的情緒，和同學(xué)們一起掃地出門，并叫校主任來說明情況。過了一段時間，學(xué)校派了一個當(dāng)門衛(wèi)的叔叔。他抓住自來水管，打了三個死結(jié)。同學(xué)們看到后都說：“這么簡單！剛才怎么沒想到？”
團結(jié)就是力量。在學(xué)習(xí)和生活中，團結(jié)合作才能克服一切困難，取得成功。團結(jié)是不可戰(zhàn)勝的力量。
團結(jié)與合作：團結(jié)與合作
一個炎熱的夏天，烈日高掛在藍(lán)天上。根據(jù)太陽的說法，地球裂開了。小貓和小鹿都是優(yōu)秀的跑步者，他們想利用今天的好日子來決定勝負(fù)。
他們找到獅子叔叔來評判他們。獅子叔叔說：“跑步比賽的規(guī)則是跑到小溪的另一邊，那里有一個老鼠洞。你得在里面抓只老鼠回來。誰先接住，誰就是冠軍?！?/p>
我一定是冠軍，因為我腿長，過河容易。小貓想：“今天的冠軍是我的。我身體小，最擅長抓老鼠。小鹿是不可能贏的?！?/p>
比賽開始了，小鹿哼著歌，跳著穿過小溪來到對岸。小鹿很快發(fā)現(xiàn)了老鼠洞，但它發(fā)現(xiàn)洞太小了，它自己的身體無法進(jìn)入。于是，他躺在地上，把前腳伸進(jìn)鼠洞，不停地捅，希望把老鼠捅出來。當(dāng)洞里的老鼠看到一根毛茸茸的“木棍”插在里面時，它們趕緊躲在角落里。小鹿不甘心。他左戳右踢了一會兒。一些膽大的老鼠變得不耐煩了，于是上前咬了一口毛茸茸的“木棍”。小鹿疼得“哎喲”一聲，趕緊把腳縮了回去，再也不敢放進(jìn)去。然而，小貓仍然呆呆地看著河對岸。它不能過河。
獅子叔叔笑了：“我教你一個方法？你們兩個合作，肯定能抓到一只又肥又大的老鼠，吃到好吃的烤鼠肉?！甭拱胄虐胍傻剡^了河，走回小貓身邊，讓小貓騎在背上，抱著小貓過河。小貓一過河，就跳上草地，來到鼠洞，邁著優(yōu)雅的貓步走進(jìn)鼠洞。他驕傲地昂著頭，向洞里所有的老鼠宣布：“現(xiàn)在，我是你們的國王。你們誰要是不聽話，我全吃了。現(xiàn)在我命令你選兩只老鼠，讓我把它們帶走?！崩鲜髠儬幷摿撕芫茫匀华q豫不決。小貓很生氣，就選了兩只又大又胖的老鼠，它們是老鼠的頭。小貓一跳，就出洞，把第一只老鼠頭給了小鹿，第二只老鼠頭自己留著。哈哈哈，小鹿開心的抱著小貓過河。他們一起把老鼠交給獅子叔叔，完成了任務(wù)。
中午，獅子叔叔給小貓和小鹿贈送了兩只香噴噴的油烤老鼠。
關(guān)于團結(jié)與合作的作文5:團結(jié)與合作齊頭并進(jìn)
生活就像一首美妙的音樂，獨唱和合奏各顯魅力，旋律優(yōu)美。一位心理學(xué)家說：“如果你能讓別人愿意和你合作，你就能贏得一切?！币葑嗪蒙畹囊魳罚仨毶朴谂c人合作。
我們的學(xué)習(xí)必須與他人合作才能更有成效。古人云：“獨學(xué)無友，無知?！痹趯W(xué)習(xí)中，我們可以互相交流，互相啟發(fā)，互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得知識，提高解決問題的能力。同時，通過合作融入集體互助的良好氛圍，感受群體力量，在團結(jié)合作中感受成功的喜悅，有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極外向的良好性格。
隨著社會的發(fā)展，人與人之間的合作內(nèi)容更加廣泛，形式更加多樣，范圍更加廣泛。特別是在科技飛速發(fā)展的今天，知識信息量大大增加，社會分工更加細(xì)化。任務(wù)的完成必須是一致努力的結(jié)果?？梢哉f，21世紀(jì)的贏家將是全面發(fā)展、開拓進(jìn)取、與人合作。
合作和競爭是孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極的動力。只有通過競爭和合作，我們的事業(yè)才能繁榮，我們的經(jīng)濟才能繁榮，我們的社會才能進(jìn)步。
共同進(jìn)步，即雙贏，是競爭最理想的結(jié)果。良好的合作在競爭中創(chuàng)造雙贏的局面。在競爭的過程中，雙方互相鼓勵，互相幫助，取長補短，每個人都有收獲，有進(jìn)步，有發(fā)現(xiàn)，有進(jìn)步。
我致力于競爭，但我更愛合作。足球是一門必須依靠緊密合作和競爭才能取勝的藝術(shù)。
我喜歡足球，不僅因為它精彩激烈，還因為它給了我們合作的靈感。一場比賽，十一個人打不同的位置，但每個人都必須全力以赴。既然要給同齡人創(chuàng)造機會，就要抓住伴侶給自己創(chuàng)造的機會。同伴犯錯了，別人應(yīng)該彌補而不是責(zé)怪。只有這樣，我們才能贏得一場比賽。沒有大牌球星的球隊有機會擊敗有很多球星的大牌球隊。但是，如果任何一個球員只想發(fā)揮自己，而不談協(xié)調(diào)配合，那么全隊都會輸，輸了仗的明星球員也會開心？合作是一種力量，也是一種財富。
我們合作，因為合作，我們感到安全。
我們合作，正因為如此，我們才開悟。
我們合作，因為它，我們充滿活力。
正因為如此，我們追求一個團結(jié)合作、攜手共進(jìn)、和諧共贏、共同進(jìn)步的世界。
團結(jié)協(xié)作作文6:團結(jié)協(xié)作是強大的
俗話說“人心和，泰山動”。只要大家團結(jié)一致，沒有什么是不可能的。這讓我想起了一天下午發(fā)生的一件事。
今天下午，我、戴一凡、劉彤和南林在小花園相遇。劉通建議：“我們玩拔河吧。許馨予和南林一組，我和戴一凡一組?！薄昂玫??！蔽覀兌纪鈩⑼奶嶙h。劉彤先找了一塊小石頭綁在跳繩上，然后找了一根長長的草繩平放在地上作為“中線”。劉通道：“好吧。拔河比賽現(xiàn)在開始，誰先拿到鵝卵石誰就贏，雙方都不準(zhǔn)越線。我站在后面，南林站在前面。
比賽開始的時候，我盡力把繩子拉回來，我盡力往后挪，希望鵝卵石能盡快被南林撿起來。南林也非常配合我。我看到我在使勁往回拉，我也使勁拉繩子，不松手。在我們的團結(jié)合作下，小石頭們越過了這條線，向我們這邊“走”去。我用力拉繩子，南林也一點一點地把繩子還給我?？纯磩⑼痛饕环驳慕M織。為了把繩子向他們這邊移動，他們的身體幾乎彎成了兩只蝦。但是，他們顯然有些懈怠。兩人的實力不在一個時間節(jié)點。他們的腳步不禁向前移動。我看到了，它變得更有活力了。原本無聊的手再次充滿了力量，使勁往后拉，終于在我面前拿到了南林的小石頭?！笆前?。南林和我高興得跳了起來。劉通和戴一凡有氣無力地說：“唉，我們輸了。”他們還互相抱怨沒有用一個“點”。當(dāng)我完成拔河的時候，我才真正明白什么是團結(jié)協(xié)作才是偉大的。
朋友之間互相幫助，互相關(guān)心，才能做好每一件事。
團結(jié)與合作：團結(jié)與合作
一根筷子一下子就斷了，但是一根筷子不容易斷，可見團結(jié)的力量。紫藤和牽?；?，沒有挺拔的軀干，用枯樹和柵欄向世界展示它們的美麗?？輼浜突h笆一點都不美，但是有了紫藤和牽?；?，它們就做出了一系列的風(fēng)景。
我曾經(jīng)在《新龜兔賽跑》這本書里看過一個故事，兔子和烏龜成為了互相欣賞的好朋友。他們一起復(fù)習(xí)，兩個人都很清楚自己在最后一場比賽中可以做得很好。因此，他們決定再打一場比賽，但這次他們與球隊合作了。他們一起出發(fā)了。這一次，兔子扛著烏龜一直到河邊。烏龜接過來，帶著兔子過河。最后兩人一起到達(dá)了終點。這個時候故事就不再以貶低兔子打烏龜?shù)那楣?jié)開始了，為了說明在比賽中，對手要多配合才能獲得雙贏的真相。在這里我們可以看到合作的好處。我們不必輸贏。只有團結(jié)合作，才能達(dá)到雙贏，取長補短。
短篇的寓意是這樣的，經(jīng)典的《西游記》也是這樣。每次看《西游記》，總覺得既然孫悟空一天能走幾千里，不如跟唐僧上天堂，省去一路的艱辛。還是有那么多小妖精想著唐對肉的厭惡。
如果你一步到西方，會很酷，但是師徒關(guān)系只能停留在“酒肉朋友”的層面。俗話說得好，“患難見真情”，豬八戒雖然好色，卻處處念叨主人，偷了一個瓜還不忘給主人。沙和尚雖然笨，但是很努力，愿意做大家的手下。孫悟空雖然瘋了，但是很難成為大師。他不也是無視生死嗎？戰(zhàn)場上的友誼是鋼做的！如果一切都太容易，悟空充其量只是一條坦途，沙僧只是一個搬運工，八戒逗逗的每個人都很開心，這是一個無聊的故事。這是對他們團結(jié)合作精神的考驗。如果不是這樣的話，孫悟空，一個奇妙的圣人，是無所不能的。為什么需要豬和傻沙僧？就這樣，每次他們一起干活，孫悟空開路，豬八戒牽馬去唐僧，沙和尚背行李。
在當(dāng)今社會，團結(jié)合作的精神更加重要。在競爭壓力大的時期，更需要學(xué)會取他人之長，補其短。
團結(jié)合作：團結(jié)合作精神
有時候，合作可以把事情做好。生活中很多事情也是如此，合作也是一種技能，只有大家一起努力才能完成。只要一個人不努力，合作是不可能的。
今天學(xué)校組織我們?nèi)趧蛹夹g(shù)中心。我們不是第一次去勞動技術(shù)中心，但是還是有點激動。
很快，我們到了勞動技術(shù)中心，老師說：“現(xiàn)在開始找自己的小組開展活動?！蔽覀儧_向自己的小組。邊萬春、尚玉閣等人被分成一組——個特色披薩。
特殊披薩組的老師把我們分成三組，每組十個人?！巴瑢W(xué)們，今天我們要合作做好吃的披薩。”十個人配合！我們很驚訝，之前去的團體都是自己做的作品。這一次，我們還得和十個人合作。
每個小組也選了組長，我們小組的成員選我當(dāng)組長，所以我想聽聽老師說的所有要求。
接下來老師開始講怎么做披薩。我們仔細(xì)聽著，生怕漏了一步，尤其是我的組長。最后，我們必須這么做。老師給我們送來了一些面粉和必要的配料。讓我們根據(jù)老師剛才說的來拌面粉。我讓一些男生把需要撒在披薩上的洋蔥胡蘿卜等材料切成小塊。同事，自己和一些女生一起做了面。在面粉中加入一個打好的雞蛋，然后加入一些糖、鹽、黃油和糖
酵母粉，然后加水?dāng)嚢琛Ｎ覀冚喠饔每曜幼雒鏃l，直到面條變成硬度適中的面團。經(jīng)過20分鐘的發(fā)酵，然后是內(nèi)薄外厚的面包，準(zhǔn)備工作就完成了。
然后，我們小心翼翼地在烤好的面包上涂上西紅柿、胡蘿卜和洋蔥。老師把三組披薩都放進(jìn)烤箱烤了30到40分鐘，我們的披薩就做好了?？粗黄鹱龅呐_，聞著它的香味，我們饞得口水都要流出來了。老師幫我們把披薩分成十份，分給我們每個人。我拿了一角披薩，咬了一口。好香！而且，這個披薩里還蘊含著我們十個人的合作力量。即使沒有做好，也是我們眼中最香的。
這次來勞動技術(shù)中心，我們受益匪淺。
合作可以幫助我們學(xué)會團結(jié)，我們也可以在合作中感受到很多快樂和幸福。
（小學(xué)六年級，）
合作作文600字
合作作文600字
我們今天開了一堂心理學(xué)課。周娃老師擺了兩排凳子，告訴我們中間的洪水給了我們四把椅子，讓男孩女孩坐，要求我們每個人安全到達(dá)河對岸。
第一輪，因為有四塊“石頭”，走路很輕松。我們女生牽著手慢慢向另一邊走去，男生不互相攙扶就向另一邊走去。當(dāng)時周老師夸我們女生，說我們有團結(jié)協(xié)作意識。
第二輪，周老師送走一塊“石頭”，只剩下三塊“石頭”。我們女生還是像第一輪一樣牽著手安全過河。我們完成了，但男孩們沒有。怎么回事？原來男生和我們的方法不一樣。其中一個跪在一塊“石頭”上。他移動“石頭”配合過“河”的人，用手按壓“石頭”以防傾覆?？吹竭@一幕，周老師問我們：男生和女生有什么區(qū)別？一個女生說：男生合作的方式是一個人幫助很多人，女生合作很多人。老師豎起大拇指。我們女生一邊加油助威，一邊告訴中間的男生小心腿會麻。他向我們點點頭，繼續(xù)幫助男孩們完成任務(wù)。我們所有的女生都為他鼓掌，喊：“加油！”“太棒了，贊一個！”“小心！”“站穩(wěn)了！一腳在前一腳在后，保持平衡不容易摔倒！”.最后一個人過河的時候，男孩慢慢走到對岸，不僅僅是因為腿麻什么的，而是從石頭上摔了下來，但是當(dāng)他回到男孩身邊的時候，所有人都圍上來，給了他最熱烈的掌聲。當(dāng)時很感動。我們班有這樣一個同學(xué)，我很感動！
第三輪開始了，老師“沖”走了一塊“石頭”?，F(xiàn)在，男生女生只有兩個“石頭”。我們嘗試了許多方法，但都無法到達(dá)另一邊。我們遇到了瓶頸。然后有人說：“不如犧牲一個人?！崩蠋熥哌^來認(rèn)真的說：“合作者是一個整體，缺一不可。大家都很重要。”突然，一個女生說：“老師，男生女生可以合作嗎？”“你當(dāng)然可以！但是，最后誰贏呢？”我們說過：“既然是合作，對手和隊友是沒有區(qū)別的。我們是一個集體，集體里沒有你我之分！”老師又向我們豎起了大拇指。男女各4石，足夠我們過河了。最后，我們手拉手過了“河”。
通過這次合作，我意識到團隊合作是多么重要。合作就是互相信任，互相幫助。一起工作的每個人都是一個整體，每個人都能找到自己的位置。團隊里的每個人都是不可或缺的，每個人都很重要。一個人的缺席會影響整體。
（六年級作文，）
