【第1篇】關(guān)于合作的作文:合作是金
“哇哈哈......................讓我告訴你，他們正在舉行氣球比賽！
首先，老師宣布游戲規(guī)則。規(guī)則是：30秒內(nèi)把氣球吹好，氣球不能太大也不能太小。在氣球上打個(gè)結(jié)，這樣它就可以在天上飛了。氣球升空后，兩個(gè)學(xué)生合作登上舞臺(tái)，站在四塊地磚上。這兩個(gè)學(xué)生輪流用他們的頭或手頂氣球。如果氣球飛出場地，可以用腳出界推回去，也可以數(shù)。而且每個(gè)人只能頂一次，一個(gè)人頂兩次就輸了。
老師一講完規(guī)則，我們就拿著氣球，飛快地吹了起來。這時(shí)，我們就像一只老虎在追我們。吹完之后，我準(zhǔn)備綁氣球。但是，這個(gè)時(shí)候我就懵了，根本系不上氣球。這時(shí)候的我，就像一個(gè)走進(jìn)沙漠迷路的人。這個(gè)時(shí)候我的好朋友蘇一恒也為此很惱火，我就讓他配合我綁氣球，他欣然同意。我們分工合作，我小心翼翼地扶住氣球，蘇一恒自信地系好氣球，卻看到他在旋轉(zhuǎn)、盤旋、穿刺，動(dòng)作笨拙地緊張顫抖。我給他鼓勁，兩個(gè)人很默契的像高級(jí)工程師一樣配合，于是我們成功綁了一個(gè)氣球。這時(shí)，我們高興得像獵人打老虎，老師卻突然說：“兩個(gè)人配合，兩個(gè)氣球都要綁。這時(shí)，我們從高聳的云層中墜入深淵。因?yàn)槲覀冎辉谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)成功打了一個(gè)氣球結(jié)！然而，我們最終克服了困難，贏得了工作。
氣球登頂比賽即將開始，我們的兄弟們將開始魔鬼般的訓(xùn)練。很快，我們看到很多人被打敗了。這時(shí)候老師叫我們趕緊上臺(tái)比賽，我們倆都信心滿滿的上臺(tái)了。一開始我們都很緊張，后來慢慢放松了。兩個(gè)人設(shè)計(jì)的節(jié)奏拍子，一松一緊，時(shí)而慢時(shí)而快。在同學(xué)們的歡呼聲和我們的心跳中，比賽結(jié)束了。老師告訴我們，30次之后我們奪冠了。這時(shí)，我們像一個(gè)中了五百萬彩票的人一樣開心。
在這場比賽中，讓我們知道合作是金，是把雙刃劍，可以突破一切困難。
講師：吳
【第2篇】合作的美好作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
合作的美妙之處
今天早上剛起床，很無聊。不小心發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小魚缸，就對(duì)準(zhǔn)了漁網(wǎng)，對(duì)面的魚“開始”了
我拿了個(gè)小魚網(wǎng)釣魚，在浴缸里轉(zhuǎn)了一圈。當(dāng)我停下來時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)一條小魚的鰭被一張精致的網(wǎng)抓住了。小魚痛苦地掙扎著擺脫網(wǎng)爪。我試圖把小魚從網(wǎng)上弄下來，但沒有成功?？粗◆~掙扎的樣子，心里很著急，但又控制不住。
小魚放棄了，知道怎么掙扎也沒用。他一個(gè)個(gè)開口，我想：他可能永遠(yuǎn)出不來了。然而，魚缸里的其他魚都向他游來。他們用嘴咬大魚的網(wǎng)。他們互相合作，幫助小魚擺脫網(wǎng)爪。
合作是多么強(qiáng)大！小魚懂得合作，但我們很多人在生活中不懂得合作。都是“一山不容二虎”。都是以自我為中心，看不起別人。
如果人們能心照不宣地合作，成功的可能性就會(huì)大大增加。例如，在一支nba球隊(duì)中，球員之間的默契配合是非常重要的。如果你覺得自己在隊(duì)里很棒，總是先帶球跑到籃下，不知道怎么和其他隊(duì)員配合。就算打得好，最后的結(jié)果也是失敗。團(tuán)隊(duì)成員的默契配合和真誠團(tuán)結(jié)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)獲勝的法寶。
現(xiàn)在，我逐漸意識(shí)到合作的重要性。在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，在生活中，要時(shí)刻有合作意識(shí)。比如我們學(xué)習(xí)小組，如果有同學(xué)忘記帶所有的手工制品，我們要互相幫助，這樣小組活動(dòng)就不會(huì)因?yàn)槟囊粋€(gè)沒有工具而無法完成任務(wù)，甚至最后整個(gè)小組都會(huì)落后。可見合作有多重要！所以，從今天開始，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)與人合作，讓我們團(tuán)結(jié)互助；讓世界變得美好和諧！
【第3篇】彩虹鋒芒番外片—曾經(jīng)的他/她們之百合作文1000字-小學(xué)五年級(jí)作文
彩虹邊緣范偉影[1]曾經(jīng)他/她們的百合
我叫莉莉，全名風(fēng)鈴百合。莉莉只是我的昵稱。聽丫鬟說，我從出生開始，頭上的百合花就印在額頭上。真不知道是哪個(gè)調(diào)皮的小精靈在我出生前印的。我已經(jīng)很迷茫了。但是每天晚上，他都會(huì)出現(xiàn)在我的夢里，留著長發(fā)，穿著粉色的裙子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她給我講了勇士和千年墨夷戰(zhàn)爭的故事。我和她很親近。直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到他是？緊張？焓n？澎湃的行業(yè)]最好？緊張？焓8？拖5？緊張？焓，r和水蛭？回來？有分寸？爬樹刮樹葉？fen？
她是我妹妹，但不是她親生的。她的地位很低，但她是對(duì)我最忠誠的人。我所有的仆人都站在我面前，為我的名利服務(wù)。因?yàn)槲沂沁@個(gè)國家唯一負(fù)責(zé)身份的人，我是大公主。第一次見姐姐，我坐在馬車?yán)?，她在吹泡泡。她正在街上自由奔跑，突然馬車撞到了她。其他人紛紛議論，我的馬車夫大聲罵她瘋了，傻了，250。她呢？但是他對(duì)我笑了。這一笑，仿佛洗去了我的疲憊，洗去了我心中罪惡的世界。我下了馬車，來到她身邊。他看到我，笑得像個(gè)天使?！懊米?，你說我會(huì)吹泡泡嗎？”聲音柔和好聽，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看到他吹出了我從來沒見過的泡泡。妹子，好看嗎？“我恢復(fù)了，但不知何故我流下了眼淚?！蹦憬惺裁疵?，兒子？”“我叫鳳鈴女妖”“是嗎？姐姐姓和姐姐一樣，姐姐姓鳳玲。孩子們，你們能做我姐姐的妹妹嗎？”“不，姐姐，我要照顧生病的媽媽，爸爸很早就去世了，我不想媽媽離開我，”“我給你一個(gè)四葉草水晶八音盒！“她能治愈一切疾病?！睂?shí)際上"“是的，”他的眼睛透露出一種難以形容的光芒。"你媽病治好后，再撥音樂盒陪我玩！”“一言為定！“我沒有今天這么開心。
幾天后.
“姐姐！”又是那種軟軟的聲音，卻流露出一點(diǎn)幸福，一點(diǎn)悲哀。“怎么了？”“媽媽.媽媽……”“你媽媽怎么了？”媽媽.媽媽，她.她死了.死者.“這怎么可能？沒門！”慢點(diǎn)，怎么回事？”“媽媽今天早上很好，但是中午，她突然變成了天使，飛走了.“真奇怪，發(fā)生了什么事。我?guī)бπ〗氵M(jìn)去了。
我發(fā)呆的看著桌子，想著夢里的那個(gè)？緊張？敖靜？給暢以桑葚，疏氨，清幽蓋液，鶯聲頻耐，攪妹美娜暢萜烯浚？谷代雅員質(zhì)疑峽模梅簾？煉油廠？如何燉>背鞘保護(hù)？5]?h會(huì)不會(huì)汗顏？很難擔(dān)心嗎？《碩云賦》？狗咬狗是忍辱負(fù)重？焚徒？四海？鱟爬坡質(zhì)量>攜帶鞘保護(hù)？易賭控股？有洞嗎？joho？一起切香天仙子副本？妹子兇牙松？o眨眼？諾系床破燒，髁赦。常娥儺切揮，峽燉抵簾。
對(duì)不起，姐姐.
【第4篇】小山屋論壇網(wǎng)友合作作品（1）作文1600字-小學(xué)五年級(jí)作文
今天又下雪了。
“多美的雪！”我稱贊。
“你在想什么！”哥哥哭了。
“出去玩雪怎么樣？”
“不好！”
“什么時(shí)候能冷靜下來？”
我看著窗外的雪，心里酸酸的…
“讓她出去?！笔歉赣H。
“可是她發(fā)燒了！”哥哥說。
“你留住了她的人，卻留不住她的心?！?/p>
“不——但是——要！"我還沒說完，就已經(jīng)出去了。
“好美！”我稱贊。
“雪兒，淘氣的男孩”
哥哥跟著我。
“你知道你發(fā)燒了嗎？”
“是的，但是我真的很喜歡雪！”
“我知道你喜歡，但是你發(fā)燒的時(shí)候不能玩。會(huì)更糟?！?/p>
“沒關(guān)系，你不用瞞我，我知道我的身體，自從上次我從醫(yī)院回來，我就知道我不行了，還有你的表情，
嘿，你不用躲起來。我就想好好看看雪和我這幾天的雪好不好兄弟？"
哥哥沉默了。這是我第一次看到哥哥這樣。我走上前去，輕輕抱住哥哥。
哥哥看著我，輕輕玩弄著我的頭發(fā)?！案绺绮粫?huì)讓你離開的，不管付出什么代價(jià)，哥哥都不會(huì)讓你離開的。甚至以我的生命為代價(jià)?！?/p>
“雪兒不會(huì)讓他哥哥離開的！雪兒自己能忍，雪兒希望哥哥過得好。
哥哥笑著說：“沒有什么力量能比得上救我妹妹的力量?！?/p>
“哥哥，你對(duì)我真好！”
“我不會(huì)讓你為我失去任何東西。你比我的生命更重要。哥哥，雪兒，你開心就好?？傆幸惶?，雪兒會(huì)離開你。請(qǐng)不要難過?！?/p>
“不，雪兒。不，不可能！”
“哥哥，請(qǐng)讓我叫你奈桑(日語哥哥，不會(huì)打日語，所以我用拼音)。以后無論什么時(shí)候看到雪，一定要記住雪兒！”
“雪兒，我不會(huì)讓你走的！”
“哥哥，我知道我活不長了。請(qǐng)讓我擁抱你。”
“雪兒”
“哥哥”
“雪兒，我們?nèi)メt(yī)院吧，我們可以的，你會(huì)沒事的?！?/p>
“但是，算了，兄弟，我知道我們沒錢。”
“我們可以賺?！?/p>
“不要！為了給我治病，父親的眼睛都快累死了。他不愿意支付手術(shù)費(fèi)用。他再拖一天，就離失明多一天！”
這時(shí)，他們回頭看見爸爸在門口看著他們，眼里含著淚.
“爸爸，你好嗎？”
“孩子們，我聽說過，但是為了雪兒，我可以忍受任何困難。”
“不，爸爸，你是家庭的支柱。媽媽早走了，你拉我們上來！”
“但我不能讓你死！”
“爸爸，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的活著！”
第二天.
“雪諾，你醒了嗎？”
“哥哥，我醒了！”
“爸爸？每天他都叫我們起床！”
“爸爸去醫(yī)院了?！?/p>
“為什么？”
“他和你的血型一樣，他去醫(yī)院獻(xiàn)血了。給你治病~我們家十萬人中只有一種血型。為了什么？就是多拿錢保命！”
“為什么？我的病治不好。”
“不會(huì)的?！?/p>
我不再說話了。
天快黑了，星星好漂亮。
我離開了。離家出走。
我不能讓我的父親和哥哥擔(dān)心。我應(yīng)該自己做決定。我要在外面靜靜等死。
“流星！”我高興地叫了出來。我對(duì)流星有一種莫名的好感，可能是因?yàn)槲覀兊膲勖婚L吧?？粗餍?，我許下了最后一個(gè)愿望，“哥哥爸爸，希望你永遠(yuǎn)幸福?！边@是我人生的最后一句話。
“雪兒……”
“你在哪里？”
我哥哥用他敏銳的目光找到了離開的我。我的靈魂站在哥哥身后，輕輕擁抱他，然后去了我該去的地方。
兄弟，我在奈何橋等你。直到你來。
“雪兒…………”
三天后，親戚給我辦了葬禮。
我默默看著。
我要走了。
我站在奈何橋上，回首走過的路。
我想等我哥哥。
等他把我拿下。
永遠(yuǎn)等待
幾年后.
(待續(xù))
【第5篇】合作作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
團(tuán)結(jié)是力量，合作是橋梁。合作是信心的基本點(diǎn)。合作是力量的源泉。合作是打開人生之路的探照燈。合作是成功的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你對(duì)別人有信心。當(dāng)我們合作時(shí)，如果我們心照不宣地合作，互相鼓勵(lì)、歡呼、幫助和提醒，我們就能成功合作。
“做黑板報(bào)！做個(gè)板報(bào)！”一個(gè)同學(xué)喊道。我們一群同學(xué)圍過來問，這期黑板報(bào)的主題是“愛護(hù)動(dòng)物”。先分作品吧，米粒寫頭條，婉子和我畫插畫，蘿莉抄文章。起初，我們不知道誰先做了什么。結(jié)果，無論是繪畫還是寫作都沒有做好。整個(gè)黑板一片混亂。我見這樣不行，就把他們叫到一邊，說：“你先寫標(biāo)題，你再開始抄文章，最后我們畫圖，不打擾戰(zhàn)爭?！闭f著飯爬到桌子上，寫了標(biāo)題，就寫了。我把資料交給蘿莉，讓她抄在黑板上。抄完之后，我和婉子開始畫畫。我畫了一只熊和一只海豚。我們很快完成了工作，并向每個(gè)人贈(zèng)送了漂亮的板報(bào)。
一朵嬌艷的牡丹不算什么。一朵牡丹不是春天。春天應(yīng)該是一個(gè)多彩的世界。傲然挺立的青松算不了什么，鶴立雞群算不上英雄，擋風(fēng)擋沙才是堅(jiān)固的長城。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中都需要合作。只有懂得合作，才能成功。
五年級(jí)：愛~ ~選址
【第6篇】合作作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文
去年六一兒童節(jié)前幾天，班主任宣布六一兒童節(jié)開運(yùn)動(dòng)會(huì)，長跑……大家都可以報(bào)名。最后幾個(gè)字沒聽清楚。因?yàn)橥耆磷碓谧约旱氖澜缋?，長跑是我在運(yùn)動(dòng)中的強(qiáng)項(xiàng)。出去的話應(yīng)該能有個(gè)地方，但是一想到枯燥的訓(xùn)練就覺得無聊，所以還是不參加。放學(xué)后，我把我的想法告訴了我的好朋友萬秋。萬秋聽完也沒說什么，只是“哦”“嗯”的應(yīng)付了我。
第二天，我一到校，萬秋就發(fā)了一份“挑戰(zhàn)書”:“歐陽銳晶，你敢跟我爭長跑名額嗎？”我驚訝地看著她，心想：你是我們班有名的“慢跑”選手。于是我說：“沒門？跟你？”“怎么，你放棄了？”她有點(diǎn)輕蔑地說?！皼]有！”我不服氣地回答?！澳俏覀儽荣惏?！”她的話充滿敵意。“好吧！”我會(huì)充滿信心地戰(zhàn)斗?！薄胺艑W(xué)后操場見！”“好吧！“我答應(yīng)了。
放學(xué)后，我們一起出現(xiàn)在操場上。一開始我們被綁成一條線，后來距離變大了。我轉(zhuǎn)頭看她大汗淋漓的時(shí)候，她不僅汗流浹背，還雙手捂著胸口喘著粗氣，好像很難受，但還是拼命的跑?？此€這樣跟我比，我不禁露出一絲winner的驕傲。就這樣，她好像還是走火入魔，天天跟著我跑。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的感覺越來越好，狀態(tài)進(jìn)入最佳時(shí)期。
終于，比賽的日子來了。比賽前一天，我意識(shí)到班上只有一個(gè)名額。萬秋給我報(bào)名了，但是她沒有參加。我讓她去了解一下。她笑著說：“睿靜，我知道我跑不過你，但是前幾天看著你猶豫不決，我只好調(diào)動(dòng)你的斗志。妹子加油，希望你早日成功！”我恍然大悟，被她的好心感動(dòng)了。最后被比賽中的那部分感動(dòng)了，先沖到了終點(diǎn)。
看那個(gè)獎(jiǎng)，我知道有一半是萬秋，沒有她的“配合”，也不會(huì)有這么好的成績。我會(huì)一直把這份感情藏在心里，更加珍惜這份友誼。
【第7篇】（20100108周記）臺(tái)燈組合作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
我家三口人，我們是一個(gè)組合，就像一個(gè)物品需要多種材質(zhì)組合。我家三口就像一個(gè)臺(tái)燈，由燈架、燈罩、燈泡組成。
爸爸就像這個(gè)臺(tái)燈上的支架，承載著全家。他竭盡全力承擔(dān)起“家族之王”的角色。爸爸不怕苦不怕累。從他被“造”出來的那一刻起，他就決定做一個(gè)英雄，盡自己最大的努力去保護(hù)這個(gè)家。
而我媽就像臺(tái)燈上的燈罩。即使身上多了灰塵，她也不怕臟。日子一天天過去，燈罩上的灰塵越積越多，也說明她的負(fù)擔(dān)越來越重，但還是沒有減輕她的負(fù)擔(dān)。
我是一個(gè)不會(huì)照在臺(tái)燈上的燈泡，因?yàn)闆]有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)臺(tái)燈，也沒有人看到過我們平靜的生活，雖然有時(shí)候燈罩會(huì)擔(dān)心支架：因?yàn)樨?fù)擔(dān)過重，支架承載不了；雖然有時(shí)候支架會(huì)擔(dān)心：燈泡會(huì)不會(huì)因?yàn)闊o效而受傷；雖然有時(shí)候燈泡會(huì)擔(dān)心：燈罩承受的壓力太大，保護(hù)不了我。但是燈泡只知道它永遠(yuǎn)不會(huì)幫助燈罩減輕負(fù)擔(dān).
就是這樣一個(gè)組合臺(tái)燈，心里裝的都是別人。當(dāng)有人敞開心扉的時(shí)候，我們不喜歡那種特殊的待遇，因?yàn)槲覀冎幌矚g這種生活：無憂無慮，不需要被別人控制。如果有一天我們可以發(fā)光，那只會(huì)讓爸爸媽媽擔(dān)心小燈泡會(huì)不會(huì)弄斷燈絲(這樣會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān))…
這盞燈永遠(yuǎn)不會(huì)分開，因?yàn)槲覀冃睦镞€有別人。心心相印的家庭怎么分開？
【第8篇】合作（8）作文1000字-小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)校的講臺(tái)上，有你和我；在同學(xué)們的夸獎(jiǎng)眼里，有你有我；在老師的贊美中，有你有我；彼此眼中有彼此。這個(gè)道理，如老女紅，在我們心中醞釀已久。
圣誕節(jié)快到了，說話快的女老師笑著說：“我們要開晚會(huì)，誰來主持？”期待全班同學(xué)。“選小文！她最合適！”我的支持者先喊。很快，你的“下屬”也不甘示弱：“堯堯的能力很棒，她能做到！”我置身事外，偶爾瞟你一眼，你冷眼旁觀。我的心準(zhǔn)備動(dòng)了，媽媽的話在我耳邊回響：“在集體里，一定要和別人合作，不能和大家分開?！蔽彝蝗徽玖似饋?，在同學(xué)們驚異的目光中，我向你們走了過來：
“讓我們一起做東，好嗎？”
你的眼睛里充滿了喜悅，我在你清澈的眼睛里看到了我真誠的臉。
“好吧！”牽手在一起，感覺到的不僅僅是溫暖，還有鼓勵(lì)和支持…
聚會(huì)如期舉行。搖曳的燭光襯托出寧靜溫馨的氣氛，是你的“杰作”；閃閃發(fā)光的氣球和彩色絲帶是我的主意。教室前面擺滿了小禮物的圣誕樹是從店里買來的：我們忘不了店里的精心挑選，我們兩個(gè)“名嘴”和售貨員口干舌燥的“討價(jià)還價(jià)”，一起搬動(dòng)圣誕樹時(shí)相視而笑的喜悅。節(jié)目一開始，我們就能充分發(fā)揮自己的特長：優(yōu)雅深情的開場白是我們長期考慮的結(jié)果；辯論賽上，我們像小何一樣無敵，你機(jī)智的言論和我深思的想法贏得了大家的熱烈掌聲；還有很多精彩的節(jié)目，比如智力答題、僥幸心理、“從杯子里拿球”、“笑話和洗衣單”等?？粗瑢W(xué)們激動(dòng)的笑臉，我知道我們的合作很成功。晚會(huì)高潮時(shí)，你自告奮勇，跳上舞臺(tái)客串林黛玉。我也不甘示弱。我唱了一首《有一個(gè)林姐姐從天上掉下來》，同學(xué)們都笑了.
自從那次合作以來，我們的友誼加深了。在圖書館，我們餓了；在運(yùn)動(dòng)場上，我們?cè)诨ハ嘧分稹＠蠋熼_玩笑說：“你是‘和我一起飛’?！蔽覀冃α耍骸拔覀儾幌胱鋈貘B，我們想做展翅高飛的雄鷹！“笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
[簡要評(píng)論]
這個(gè)敘述句工整華麗。它描述了小文和堯堯的分工，在圣誕晚會(huì)上共同主持和分享一幅成功的生活畫面，以此來表達(dá)互相學(xué)習(xí)、勇敢攀登人生巔峰的理想狀態(tài)。
文章開頭用排比指出問題的意思。第二段引出我媽的話，從側(cè)面說明合作的理由，讓旅行者具體可信。第四段描述了聚會(huì)上兩個(gè)人的合作過程。這一段描寫具體生動(dòng)，語言連貫，富有文學(xué)性。比如“我不能忘記.我忘不了.我不能忘記……”。結(jié)尾一句“笑語遠(yuǎn)傳”，可謂空谷注腳，寓意深刻。
【第9篇】學(xué)會(huì)合作讀后感作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
《學(xué)會(huì)合作》本文是一篇演講，主要說明無論從事什么職業(yè)，都離不開隨時(shí)隨地與人合作的原則。作者的主要觀點(diǎn)是：“成功的合作不僅要有一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)，而且每個(gè)人都要努力做好自己的工作，還要為他人著想，為集體著想，為自我犧牲的精神著想?！?/p>
為了闡明合作原則，本文舉了兩個(gè)例子。一個(gè)是交響樂團(tuán)的表演，一個(gè)是彩球的實(shí)驗(yàn)。一是說明合作精神的重要性，二是說明自我犧牲的重要性。
在我們的日常生活中，不是嗎？最明顯的例子應(yīng)該是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)結(jié)束，總會(huì)有一場會(huì)議表演。俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年”。在球場上，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該密切關(guān)注和思考自己心中的集體。這時(shí)候，我們共同的目標(biāo)就是做第一。因此，我們必須按照指揮官的指示去做。如果其中一個(gè)學(xué)生注意力不集中，犯了錯(cuò)誤，全班都會(huì)蒙受損失，這就需要我們學(xué)會(huì)合作。
其次，該值班了。每天早上，吃完飯后，值班的學(xué)生必須非常努力地打掃。如果這個(gè)時(shí)候正好閑著，可以幫幫同學(xué)。失去的是力量，交換的是友誼。另外，不是有句話叫“助人為樂”嗎？
學(xué)會(huì)了這個(gè)張文，以后我們會(huì)學(xué)會(huì)和別人合作，犧牲一些眼前的利益來換取一些有價(jià)值的東西。所以一定要學(xué)會(huì)合作！
【第10篇】精神與團(tuán)結(jié)的結(jié)合作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
在我們學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大多數(shù)人都觀看了接力賽，因?yàn)檫@是一場精神和團(tuán)結(jié)的先鋒比賽，這是非常不同的。
今天的比賽一個(gè)接一個(gè)地結(jié)束了，包括200米決賽、50米決賽和800米決賽.看著有些同學(xué)輸了，心里忍不住打鼓。我們能贏得接力賽嗎？其他同學(xué)焦急等待，比賽即將開始！
選手們正在為比賽前的最后準(zhǔn)備做準(zhǔn)備。隨著發(fā)令槍的命令，比賽開始了。胡是我們班接力隊(duì)的第一名。從一開始他就處于領(lǐng)先地位，每一步都近乎完美。他不得不加入第二名。這時(shí)，跑道上擠滿了人，啦啦隊(duì)員臉紅脖子粗。我們非常興奮！然而，成功突然被打破了。因?yàn)榈诙髯記]有跑起來，棍子很快就掉了下來。雖然劉易峰立即拿起棍子跑得很快，但他的所有對(duì)手都已經(jīng)和劉易峰拉開了一段距離。接著，劉易峰把接力棒傳給了第三棒李仁義。比賽的氣氛已經(jīng)到了沸點(diǎn)。我們班所有的人都在為李仁義捏著汗?！袄钊柿x！加油！一定要追到他們！”哭比哭高。棒子很快被傳到第四棒，我們班主力球員，第四棒速度明顯加快?！皝戆?！加油！”第四棒快要超過第三名的時(shí)候，前面的選手已經(jīng)到了終點(diǎn)。
精神和團(tuán)結(jié)的完美結(jié)合形成了我們的接力隊(duì)！雖然我們得了第四名，但是沒什么好感嘆的！
【第11篇】香水百合作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
童年就像一個(gè)百寶箱，里面有悲傷，痛苦，快樂的事情……但大部分都是有趣的事。我有這樣一個(gè)寶盒，我還記得里面的一件事。
那天，我媽媽給我買了很多新鮮的東西：食物、游戲和一些可以享受的東西。其中有一朵香水百合，纖巧婉約。我放不下。我一直在尋找和聞它。過了幾天，我又去聞香水百合了，嗯？香水百合味道好淡啊！我又聞了一遍，味道還是淡，就絞盡腦汁想找出恢復(fù)香水百合香味的方法。突然想到媽媽前幾天剛買的香水。于是我拿出香水噴在莉莉身上。噴完之后去客廳看電視。大概過了十五分鐘，我覺得香水百合的香味應(yīng)該恢復(fù)了。當(dāng)我走到房間時(shí)，我想象著香水百合的香味一定充滿了整個(gè)房間。想到這，我大步走向房間。當(dāng)我走進(jìn)房間時(shí)，眼前的景象讓我震驚：香水百合已經(jīng)盛開了?？粗㈤_的香水百合，我不知所措，于是我開始為它哭泣。晚上，爸媽回來了。他們看著我哭，看著枯萎的香水百合，看著旁邊的香水。他們都知道整個(gè)故事，突然大笑起來。
到現(xiàn)在，每當(dāng)想到這些，想到自己的青春和可愛就忍不住笑。百合香水，你給我的童年帶來了甜蜜的回憶。
講師：顏倩
【第12篇】合作（10）作文1300字-小學(xué)五年級(jí)作文
三個(gè)寓言
曾幾何時(shí)，巴別塔為什么半途而廢？
《圣經(jīng)舊約》說人類的祖先最初說的是同一種語言。他們?cè)诘赘窭锼购雍陀装l(fā)拉底河之間發(fā)現(xiàn)了一片異常肥沃的土地，于是他們?cè)谀抢锒ň酉聛?，建造了這座城市，并建造了熙熙攘攘的巴比倫城。后來，他們的日子越來越好，人們?yōu)樗麄兊某删透械津湴?。他們決定在巴比倫建造一座高聳的塔，作為聚集來自世界各地兄弟的象征，以免分散。因?yàn)榇蠹艺f同一種語言，一起工作，階梯通天塔建造的非常順利，很快就升到了天上。主神聽見了，就立刻從天上下來察看。上帝看到了，又驚又怒，因?yàn)樯系鄄辉试S凡人達(dá)到自己的高度?？吹饺藗?nèi)绱私y(tǒng)一和強(qiáng)大，他想，如果人們說同樣的語言，他們可以建造這樣一座巨大的塔。以后還有什么不能做的？因此，上帝決定混淆世界上的語言，使人們無法相互交談。
人持有不同的語言，感情無法溝通，思想很難統(tǒng)一。難免互相猜疑，意見不一，吵架。這是人類之間誤解的開始。
一個(gè)幸運(yùn)的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們剛來地獄的時(shí)候，看到一群人圍著一大鍋肉湯，但是看起來都營養(yǎng)不良，絕望，饑餓。仔細(xì)看，每個(gè)人都拿著一個(gè)可以夠到鍋的勺子，但是勺子的手柄比他們的胳膊長，所以他們不能把東西放進(jìn)嘴里。他們看起來很痛苦。
然后，上帝把他帶到了另一個(gè)地方。這個(gè)地方和之前的地方一模一樣：一鍋湯，一群人，同一個(gè)長柄勺子。但是大家都很開心，吃的很開心。上帝告訴他這是天堂。
來訪者很不解：為什么情況相同的兩個(gè)地方結(jié)果差別很大？最后，經(jīng)過仔細(xì)觀察，他終于看到了答案：原來地獄里的每個(gè)人都想著舀肉湯；而天堂里的每個(gè)人都在用勺子喂對(duì)面的另一個(gè)人。結(jié)果地獄里的人又餓又窮，天堂里的人卻吃好。
一位外國老太太來到中國。她找到一些中國孩子，讓他們玩一個(gè)游戲。她把幾個(gè)用細(xì)線綁著的小球放進(jìn)瓶子里。瓶口很小，一次只能穿過一個(gè)球。
她說：“這是火災(zāi)現(xiàn)場，每個(gè)人只有逃出瓶子才能活下來?！?/p>
她讓每個(gè)孩子拿一根細(xì)線，時(shí)間開始了。我看到幾個(gè)孩子從小到大依次取出球。
老太太很驚訝，她在許多國家做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但沒有一個(gè)成功。孩子們無一例外地沖上去拼命拉起線，導(dǎo)致最后一堆球堵住了瓶口.
這就是合作的力量！一個(gè)打扮成魔術(shù)師的人來到一個(gè)村莊。他對(duì)迎面而來的女人說：“我有一塊湯石。如果我把它放在沸水中，它會(huì)立即變成美味的湯。我現(xiàn)在就煮給大家喝?！?/p>
這時(shí)候有人找了一個(gè)大鍋，有人帶了一桶水，架子上放了爐子和木頭，在廣場上煮。陌生人小心翼翼地把湯石放進(jìn)燒開的鍋里，然后用勺子抿了一口，興奮地說：“真好吃，你加一點(diǎn)洋蔥就更好了?！绷⒖逃腥藳_回家，拿了一堆洋蔥。陌生人又抿了一口：“太好了，放點(diǎn)肉片會(huì)更香。”另一個(gè)女人很快回家，拿來一盤肉。“多吃點(diǎn)蔬菜就完美了。”陌生人又建議道。在陌生人的指揮下，有人拿鹽，有人拿醬油，有人做其他材料。當(dāng)大家蹲在那里，用碗享用時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是世界上最美味的湯。
啟蒙：
只是陌生人在路邊撿到的一塊石頭。其實(shí)只要我們?cè)敢?，大家都可以做這么好吃的湯。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，所有人一起努力，唐史在每個(gè)人的心中。
【第13篇】合作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
合作是打敗強(qiáng)敵的最快方法。
有一次，體育館里聚集了很多人，一群人圍了一個(gè)體育場。中間的年輕人穿著黃色的籃球制服，腳上扣著北卡羅來納州的aj1。他在表演灌籃。路人驚嘆不已。太吵了，我們的一些朋友選擇了一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方打籃球。我的球不夠熱。整個(gè)球場好像都被他打了一頓，他拿我們當(dāng)獵物。大踏步走上來，一群人像狗皮膏藥一樣跟著他，說：“來，單挑！”我當(dāng)時(shí)看了看問號(hào)，姚梅和張國福不敢收。他們說：“他很強(qiáng)，大部分成年人都不是他的對(duì)手。”我也慌了。他看到了，就喊：“那你們?nèi)齻€(gè)一起去吧?！?/p>
我們獲勝的可能性很小。當(dāng)我們持球時(shí)，我們不敢犯任何錯(cuò)誤。汗已成黃河長江，故議戰(zhàn)術(shù)。幾分鐘后，我們精力充沛地回到各自的位置。張二話沒說，直接遞給了姚，姚毫無破綻的給了我。高個(gè)子也用它靈活行走，立刻向我們走來，想把球丟出去。然而，即使他很強(qiáng)大，他也不能阻止我們的忠告。看到他在追球，我二話沒說，立刻把球扔進(jìn)了球框。不幸的是，我的技術(shù)不能達(dá)到一百次點(diǎn)擊。球向另一個(gè)方向反射。姚輕松地接住了球，直接打了一個(gè)好球。我們高呼勝利，正當(dāng)我們?cè)卮蜣D(zhuǎn)的時(shí)候，那個(gè)高個(gè)子已經(jīng)溜走了。球場上只剩下我們的歡呼和人群目瞪口呆的表情，人群漸漸散去，直到?jīng)]有人繼續(xù)比賽。
俗話說“三個(gè)頭不如一個(gè)?！鼻闆r就是這樣。
【第14篇】合作燒飯作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)種植小學(xué)合作烹飪五(2)戴。今天早上很多人來到教室。原來今天下午第三節(jié)課要煮野火米。我差點(diǎn)忘了帶我的東西。中途看到班里一個(gè)同學(xué)除了書包還背著一捆柴火，才知道忘了帶野餐用的東西。于是，我趕緊跑回家。
到了學(xué)校，組長問我有沒有帶什么東西。我立刻從書包里拿出來給他看。還好我起的比較早，回家一次，不然會(huì)影響我們組的野餐。那會(huì)被同學(xué)罵死。
中午，吃過一頓好午飯，老師帶著我們的男同學(xué)到火爐邊。
最后，我們一直等到下午第二節(jié)課。下課后，我們出發(fā)了。我們一起工作，有的用木柴，有的用鍋，有的用水.當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，我們把鍋放在爐頂上。我馬上往鍋里放水。然后，一個(gè)同學(xué)用火柴點(diǎn)著了火，燒了報(bào)紙，引了軟木，然后燒了硬木.這時(shí)，我把熏肉放進(jìn)去，讓它燒一會(huì)兒。然后，我在里面放了糯米，同時(shí)放了香腸、豌豆、一點(diǎn)鹽和一些味精。
燒了一會(huì)，聽到“吧”的聲音，就知道飯要燒了。我低頭看了看灶腹，發(fā)現(xiàn)里面還有很多未燃盡的柴火。我覺得這樣不行，肯定會(huì)燒米。于是，我用一根長棍把一些柴火拿出來，用水澆滅。
我們讓米飯?jiān)跔t子上燉了幾分鐘。然后，我們提著鍋回到教室。當(dāng)我們來到教室時(shí)，我們爭著吃飯。吃啊吃啊，大家都夸這頓飯真的做的很好，很好吃?？傊?，很好吃！
這是我們自己合作燒的！
講師：馮永康
【第15篇】學(xué)會(huì)合作作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文
在這個(gè)大同體育節(jié)上，有一個(gè)有趣的集體項(xiàng)目，齊心協(xié)力向前邁進(jìn)。這可以考驗(yàn)學(xué)生之間的合作精神。20個(gè)學(xué)生的腳被一個(gè)一個(gè)綁起來。他們一起跑了30米，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)是第一名。
比賽前幾周，我們班開始像魔鬼一樣訓(xùn)練。剛開始，我們都各奔東西，有快有慢；沒走兩步，“全軍覆沒”，重重地摔在地上，爬不起來。“我怪你，你怎么走這么快？”“你慢！”.我們互相指責(zé)，指責(zé)這個(gè)指責(zé)那個(gè)。當(dāng)時(shí)我也不生氣，心想：你怎么會(huì)遇到這樣的人？不知道怎么合作。如果你復(fù)制我20次進(jìn)入比賽，你將獲得一等獎(jiǎng)！就這樣一氣之下，同隊(duì)分手了/，懷沒有回答任何人。后來冷靜下來，發(fā)現(xiàn)不是某個(gè)人的錯(cuò)，是我們?nèi)狈F(tuán)隊(duì)精神。想到這，我立刻跑去動(dòng)員他們，重新開始訓(xùn)練。這次我們練習(xí)，分析總結(jié)，找方法，找技巧。我仔細(xì)琢磨了一下：如果設(shè)定好每一步的距離，喊拍子，喊“一”的時(shí)候左腳列奇數(shù)，喊“二”的時(shí)候右腳列奇數(shù)，左腳列偶數(shù)。那么，20個(gè)人走路不就像一個(gè)人嗎？用這種方法，我們的行走速度明顯加快，從5秒到1秒。在烈日下，我們昨天練習(xí)了很多次，大家都學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)。我訓(xùn)練了很久，沒有一個(gè)不出汗的
沒有人不累，但一直沒有人提出休息。說實(shí)話，我練完真的一點(diǎn)力氣都沒有。沒有同學(xué)的幫助，我摔倒在地上，爬不起來。我總是鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持下去，練習(xí)幾次，我們就能進(jìn)步。不要因?yàn)槲乙粋€(gè)人就影響集體的榮譽(yù)。這樣，我會(huì)盡量認(rèn)真參加培訓(xùn)。
不知道練了多久，我們的練習(xí)4結(jié)束了。解開繩子，我發(fā)現(xiàn)我的膝蓋已經(jīng)斷了。腳踝腫了，全身濕透了。
我們一直訓(xùn)練到大賽。我們?cè)谶@次比賽中獲得了第三名。雖然這個(gè)成績不是最好的，但是在訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了配合，這是我們?cè)诒荣愔凶畲蟮氖斋@。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
合作燒飯
今天早上很多人來到教室。原來今天下午第三節(jié)課要煮野火米。我差點(diǎn)忘了帶我的東西。中途看到班里一個(gè)同學(xué)除了書包還背著一捆柴火，才知道忘了帶野餐用的東西。于是，我趕緊跑回家。
到了學(xué)校，組長問我有沒有帶什么東西。我立刻從書包里拿出來給他看。還好我起的比較早，回家一次，不然會(huì)影響我們組的野餐。那會(huì)被同學(xué)罵死。
中午，吃過一頓好午飯，老師帶著我們的男同學(xué)到火爐邊。
最后，我們一直等到下午第二節(jié)課。下課后，我們出發(fā)了。我們一起工作，有的用木柴，有的用鍋，有的用水.當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，我們把鍋放在爐頂上。我馬上往鍋里放水。然后，一個(gè)同學(xué)用火柴點(diǎn)著了火，燒了報(bào)紙，引了軟木，然后燒了硬木.這時(shí)，我把熏肉放進(jìn)去，讓它燒一會(huì)兒。然后，我在里面放了糯米，同時(shí)放了香腸、豌豆、一點(diǎn)鹽和一些味精。
燒了一會(huì)，聽到“吧”的聲音，就知道飯要燒了。我低頭看了看灶腹，發(fā)現(xiàn)里面還有很多未燃盡的柴火。我覺得這樣不行，肯定會(huì)燒米。于是，我用一根長棍把一些柴火拿出來，用水澆滅。
我們讓米飯?jiān)跔t子上燉了幾分鐘。然后，我們提著鍋回到教室。當(dāng)我們來到教室時(shí)，我們爭著吃飯。吃啊吃啊，大家都夸這頓飯真的做的很好，很好吃?？傊?，很好吃！
這是我們自己合作燒的！
（六年級(jí)，500字）
手忙腳亂的合作
小合作成就小，大合作成就大。最難忘的是匆匆的合作。
星期一，在第三節(jié)課的中午，“丁”的鈴聲響了。這個(gè)班是勞動(dòng)技能班。雖然是輔修課，但是勞動(dòng)技能老師可以有名，可以嚴(yán)。在勞動(dòng)技能班，連開心果陳仙菊都不太可能開口。
這節(jié)課老師會(huì)教我們做最難的手冊(cè)——存錢罐。老師讓我們自由組合，分組。我、黃小瑜、趙世興和王世然是一組。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)沒有按要求帶剪刀和膠水。老師剛開始生火，我們幾個(gè)聽話的小姑娘都忍不住瑟瑟發(fā)抖。
我們開始做手工，大家都很著急。如果我們做得不好，我們會(huì)再次受到批評(píng)。
“哦，誰碰了我的膠水？看，都出來了！”趙世興驚呼道。
“喂，快用紙擦掉。老師看到了，又會(huì)批評(píng)我們粗心！”我焦急地說。
當(dāng)這邊的膠水沒有包裝好的時(shí)候，另一邊的王世然問：“這個(gè)耳朵粘在哪里了？”我開始頭暈了！"
黃小瑜說：“笨，當(dāng)然是卡在頭上了，不能連著屁股嗎？”
我仔細(xì)看了生產(chǎn)說明書，拿起小耳朵，把它貼在正確的地方.
教室真的像個(gè)戰(zhàn)場，但是我們贏的很匆忙。
（四年級(jí)，450字）
合作
今天中午，我和陳琪在教室里玩。突然，張靜無助地跑過來說：“我的絲帶被一根樹枝纏住了，我拿不下來。你能幫我嗎？”
我聽著，帶著陳琪和張靜下樓。
到了花壇，只見一條細(xì)長的絲帶亂七八糟地纏繞在樹枝上?，F(xiàn)在很著急，似乎感覺看的人越來越多，大家都在議論紛紛。仔細(xì)觀察，絲帶纏繞在底部的樹枝上，于是我們一起用力搖著樹枝，樹枝搖得像扇子一樣，樹葉不停地落下來，但是絲帶就像它長在上面一樣，只是沒有下來，我們急得滿頭大汗。這時(shí)，花壇立刻變得鴉雀無聲。我旁邊的陳琪眼睛一轉(zhuǎn)，說：“學(xué)校食堂有根長棍子，好像能把絲帶弄下來?！?/p>
聽了陳琪的話后，我決定和她一起去食堂借一根棍子。
當(dāng)我到達(dá)小賣部時(shí)，陳琪在那里對(duì)李老師說：“李老師，我們的玩具掉到樹上了?！?/p>
“玩具掉到樹上了。你找我干嘛？”
我說：“我需要借你的棍子！”
“你可以借一根棍子，但不要弄丟了……”
“好的！”
有了這根棍子，我們一起努力把絲帶弄下來。把棍子還給李老師。
看著張靜帶著絲帶微笑，我的心比吃蜂蜜還甜。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了樂于助人。這件事之后，我想：想一想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，想出更多的好點(diǎn)子，幫助那些需要幫助的人，讓他們開心快樂，要難得多。
對(duì)湖南省瀏陽市長南路小學(xué)：級(jí)的思考
（二年級(jí)，600字）
