2017年中考記敘文寫(xiě)作五法
打好記敘文的基礎(chǔ)，是寫(xiě)說(shuō)明文、議論文的前提。以下是小編帶給你的《2017五種敘事寫(xiě)作方法》。歡迎閱讀。
技巧一：中心突出，意圖深遠(yuǎn)
首先，意圖一定要集中突出。即使需要使用更多的材料，也只能統(tǒng)一在一個(gè)中心之下，這樣沒(méi)有主人就不會(huì)分散，也不會(huì)喧賓奪主。其次，敘事必須符合積極、健康、深刻、崇高的立意要求。第三，要善于從日?，嵤轮邪l(fā)現(xiàn)深刻的、當(dāng)代的主題，從事件表面深挖，從而深化主題。第四，運(yùn)用對(duì)比可以使人物形象更加生動(dòng)，更深刻地揭示事件的中心。比如比較美丑、善惡、強(qiáng)弱、悲喜，比較前后人或事的變化，比較不同的人對(duì)某人某事的態(tài)度等等。此外，還可以用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛，暗示事件的發(fā)展，烘托人物的情緒等。從而突出主題。比如《責(zé)任重于泰山》的一篇作文。作者首先用了“人人有責(zé)，比泰山還重要”的標(biāo)題，然后分別用一、二、三個(gè)小標(biāo)題依次描述了三件事：張老師因病、雪意外上了一節(jié)課，檢察長(zhǎng)簽署戰(zhàn)友(為救自己而死)判決書(shū)前矛盾的思想斗爭(zhēng)，縣委書(shū)記為了泄洪自救，決定炸掉自己從小生活的村子
提示2:細(xì)節(jié)合適，內(nèi)容充實(shí)
選材要新鮮。也就是說(shuō)，選材要真實(shí)、新穎、典型，精彩的典型素材要從生活中捕捉，把最快樂(lè)、最悲傷、最深刻、最難忘、最感人、最能表現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的典型事件篩選出來(lái)，或者總結(jié)提煉，或者放大細(xì)節(jié)，或者固定鏡頭，這樣才能寫(xiě)出個(gè)性獨(dú)特、感情深刻、感染力超強(qiáng)的優(yōu)秀作品。情節(jié)通常包括事件的開(kāi)始、發(fā)展、高潮和結(jié)束。比如作文《一張賀卡》，作者以“賀卡”為線，圍繞一個(gè)貧困生“送賀卡”給老師的事實(shí)進(jìn)行了生動(dòng)的描述，把“買賀卡”、“送賀卡”、“賣賀卡”三個(gè)場(chǎng)景一個(gè)個(gè)串起，使文章曲折生動(dòng)感人；但在處理材料細(xì)節(jié)時(shí)，略寫(xiě)“送賀卡”，描寫(xiě)“買賀卡”前的思想斗爭(zhēng)和“賣賀卡”后的感動(dòng)心理，突出了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、心地善良的老師的形象。
小貼士3:感情是真摯的，敘滿了親情
在刻畫(huà)人物時(shí)，要把真情實(shí)感融入到對(duì)人物和事件的細(xì)致生動(dòng)的描寫(xiě)中，讓人物有了真情實(shí)感就有了鮮活的生命。你可以通過(guò)描述細(xì)節(jié)、選擇情感生動(dòng)的詞語(yǔ)、創(chuàng)造抒情句子來(lái)揭示自己的真實(shí)感受。比如《懂你，懂你》中的描寫(xiě)豐富細(xì)膩，真摯感人。作者將“我”的深情和心理活動(dòng)與母親的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，頁(yè)面上呈現(xiàn)的是一個(gè)對(duì)女兒體貼、大方、溫柔、體貼的母親形象。
提示4:結(jié)構(gòu)清爽，敘事生動(dòng)
首先，結(jié)構(gòu)要完整，敘述要清晰。我們應(yīng)該善于利用前后護(hù)理和一線珠飾等技術(shù)來(lái)組織材料。其次，敘事要生動(dòng)，情節(jié)要曲折。敘事寫(xiě)作可以采用前后對(duì)比、設(shè)置懸念、抑止變化、虛構(gòu)科幻等方法。讓文章變得生動(dòng)有趣。比如《我的這杯“苦咖啡”》的一篇作文，作者用了“麥田？”“村子里的烈日？夏夜" "小院？“醫(yī)院”一大早？《黃昏》是一個(gè)副標(biāo)題，根據(jù)地點(diǎn)和時(shí)間的變化依次描繪了四個(gè)生活場(chǎng)景，表現(xiàn)了作者和祖父之間微妙而深刻的感情。這種以情感為導(dǎo)向的寫(xiě)作
大多數(shù)寫(xiě)人筆記的敘事都是通過(guò)刻畫(huà)人物來(lái)揭示中心。你可以通過(guò)描述人的外貌、舉止、衣著、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理來(lái)表現(xiàn)人的思想、感情、性格特征。比如，通過(guò)不同人物的語(yǔ)言，可以反映出他們不同的性格，比如儒雅與禮貌，粗魯與粗俗，大膽與簡(jiǎn)潔，優(yōu)柔寡斷，幽默與進(jìn)取。也可以隨著事件的發(fā)展或觀察角度的變化，對(duì)人物進(jìn)行多層次的描述，或者正面描述與側(cè)面描述相結(jié)合，尤其注意細(xì)節(jié)描述與一般描述相結(jié)合。
[范文]
難忘的一幕
當(dāng)我們不在乎的時(shí)候，時(shí)間往往會(huì)溜走，但有時(shí)它會(huì)把我們固定在那個(gè)永恒的時(shí)刻，讓我們猶豫、徘徊、感動(dòng)或深思.(開(kāi)篇充滿了一絲情感，運(yùn)用排比，清脆而輝煌。)
不久前，我遇到了這樣的場(chǎng)景。那是端午節(jié)的前一天，也就是我們鎮(zhèn)相遇的那天。難得放假，我就拿著平時(shí)的零花錢(qián)，一大早去逛街。街上人來(lái)人往，很熱鬧。兩邊的店鋪里商品種類繁多，商家爭(zhēng)相銷售的叫賣聲不絕于耳。空氣中彌漫著零食和水果的甜味.整條街都彌漫著節(jié)前的熱鬧氣氛。(描寫(xiě)街上的喜慶氣氛，不僅為人物的出場(chǎng)提供了合理的背景，也反映了人物的悲慘境遇。)
買了自己喜歡的零食，邊吃邊看。老遠(yuǎn)就看見(jiàn)路邊一堆人圍著一根桿子，不知道怎么辦。好奇心驅(qū)使我快速奔跑，進(jìn)入人群。現(xiàn)在的景象與節(jié)日的氣氛不協(xié)調(diào)。一個(gè)蓬頭垢面、臟兮兮的男人在飛揚(yáng)的塵土中爬行，右邊的褲腿平放在身上。他旁邊是一輛舊三輪車，兩個(gè)黑人孩子躺在一堆顏色無(wú)法分辨的破被子上。那人面前放著一張干凈的白紙，上面寫(xiě)滿了歪歪扭扭的字，一只斑駁的瓷碗壓在紙角上，里面零星地散落著幾枚硬幣。圍觀者在吵鬧地交談。(僅僅用三兩筆就把乞討者的悲慘形象呈現(xiàn)出來(lái)，很生動(dòng)。)
“哎，真可憐，一條腿不算，還是個(gè)啞巴，拉著兩個(gè)沒(méi)媽的孩子，你卻能活！”一位老太太搖搖頭，嘆了口氣，把幾元硬幣放進(jìn)瓷碗里(短短一句話不僅解釋了乞丐&質(zhì)數(shù)；的情況，也反映了老太太&總理；s慈善機(jī)構(gòu)；與下面所有人的麻木形成對(duì)比。)
“真可惜，都是假的，也許是騙子！”一個(gè)燒大浪的女人不屑地說(shuō)。
“對(duì)，對(duì)，現(xiàn)在裝窮騙錢(qián)的人很多?！睅讉€(gè)人也附和著。(語(yǔ)言精煉，幾句話詳細(xì)刻畫(huà)了旁觀者的momo。)
我伸手摸了摸口袋里剩下的零錢(qián)，聽(tīng)到他們的話，我把手縮了回去。(“伸”和“縮”兩個(gè)字寫(xiě)我的矛盾心理。)
“讓路，讓路，什么這么熱鬧？”兩個(gè)時(shí)髦的年輕人分開(kāi)人群，擺弄著放在地上的紙和閃亮的皮鞋。
其中一個(gè)皺著眉頭說(shuō)：“我應(yīng)該有東西看。原來(lái)是個(gè)乞丐。這種人還不如早死?；钪鎼盒?！”(尖銳的語(yǔ)言背后站著一個(gè)丑陋的靈魂。)
“對(duì)，對(duì)，讓人惡心?！绷硪粋€(gè)附和。
