小學生敘事寫作的轉型與借鑒

寫文章一定要注意段落之間的過渡和照應。一篇文章就像一臺運轉良好的機器，文章中的段落就像機器中那些大大小小的零件，既互相照顧，又需要小零件來連接。文章中的段落也需要互相照顧，也需要一些“小部分”，即過渡段和過渡句，使它們自然緊密地聯系在一起。否則文章會顯得支離破碎。以下是小編帶給小學生敘事性寫作的轉變與關懷。歡迎閱讀。

過渡是銜接，也叫連接。它的作用是使語境之間的意義連貫，也有助于文章的結構和完整。一般來說，敘事在以下情況下需要過渡：

第一，要從一件事過渡到另一件事。

第二，敘事時間變化時需要過渡。

第三，需要從閃回過渡到閃回。

第四，在敘述的開始和結束都需要過渡。

一篇文章不僅要連貫，還要協調。敘事中的回指有三種情況：

一、題目坐標。在敘述過程中，我們寫的東西一定要切中要害，與文章標題相協調。第二，頭尾呼應。文章的開頭和結尾相互呼應，可以使文章結構緊湊。

第三，前后照應。一篇文章，前面的內容和后面的內容要互相照顧。

總之，過渡和借鑒在記敘文中是不可缺少的，在寫作中一定不能忽視。

[示例]

過渡處理好了，文氣就能銜接好，文章結構就能嚴謹，要學會過渡。有些學生在寫作時往往會忽略這一點。這是下面的文章。

毛，你真行！

“阿毛娶了新娘！”這個消息突然在我們中間傳開了。我跟著大人們看熱鬧。啊，新房子真有錢！一套乳白色家具，美觀大方，有電視機、錄像機、冰箱、洗衣機。作為新郎的ama，穿著全新的西裝，打著紅色的領帶，和平時完全不一樣?？炜?！新娘很漂亮?！鞍⒚?，你真行！”我不禁佩服。

阿毛的父母相繼去世，他成了孤兒。那一年，他才二十歲。為了謀生，他原本設立了一個很大的蛋糕攤，但是沒賺到多少錢。前年，他聽說看到很多人通過政策和自己的勞動走上了致富的道路。他決定沖出去。

于是他到處借錢，湊了兩千塊錢，開了一家烤鴨店。為了準備貨物，他一大早就去購物。為了把烤鴨做好色、形、味，他學習技術，請教他人，最終掌握了烤鴨的技藝。所以他烤的鴨子經常供不應求，每天賣一百多只。

他正忙著，這時一個阿姨來到柜臺，吃力地說：“小伙子，我老婆快死了。他說他想吃烤鴨。請幫我弄一個！”“阿姨，烤鴨都賣完了，”阿馬趕緊說。不然我馬上給你烤一個。請留下地址，我稍后會寄給你?！鞍⒁塘粝铝说刂?，半信半疑地走了。阿毛捧著一只烤鴨，送給她的大家庭。大家都夸阿毛是個好的個體戶，想客戶所想，急客戶所急。

正因為如此，阿毛成了萬元戶，被評為區(qū)內五好個體戶。現在他有了一個幸福的新家庭。

啊，毛，你真行！

[分析]

因為過渡處理不好，這篇文章讀起來意思不連貫，也影響了文章結構的完整性和嚴密性。

(1)文章第一節(jié)寫了ama娶了新娘，大家都去看熱鬧。提前把事情的結果寫在開頭，就是閃回寫。在第二節(jié)，我寫道，ama決心走致富之路，轉向許順。同時，原文缺乏必要的過渡，無法銜接，寫作結構松散。可以安排過渡期，用“那么，阿毛今天怎么會有這樣的家庭呢？話要從開頭開始”語句要過渡。這樣前后表達的意思就連貫了。

(2)第三節(jié)是對阿毛烤鴨店的概述，第四節(jié)是對阿毛接待一位大媽的具體敘述。這兩個部分之間有差距。你可以用遞進復句“阿毛不僅燒鴨做得好，還熱情周到地招待客人”來做過渡，這樣就把上下兩段緊密銜接起來了。

(3)第一節(jié)“我”去阿毛家看熱鬧，視線從家具家電轉移到新郎新娘身上?？梢栽凇爱敗币痪渲凹由线^渡詞“再看”，所以把東西寫給人的時候過渡會更自然。

(4)第四節(jié)寫道：“阿姨留下了地址，半信半疑地走了。一個毛捧著一只烤鴨送給了一大家子?！边@兩句話的意思不連貫。阿姨走了以后ama會送鴨子嗎？有那么快嗎？明顯不合理。如果加上一個表示時間的詞，比如“一小時內”，上下文之間的意思就會連貫。

(5)另外要說明第二季度阿瑪奧父母相繼去世的年份，在第四季度的開頭加上“一天”。這樣使節(jié)與節(jié)日的聯系就更自然了，事情的來龍去脈也更清晰了，文章的結構也更完整了。