【第1篇】成長的足跡作文800字-初中初二作文
童年真的讓我懷念。我覺得大家想法都一樣。即便如此，我也留不住童年。就像費(fèi)羅在《人生禮贊》里說的“不要珍惜過去，埋葬逝去的歲月?！爆F(xiàn)在，我只能做到“不要太懷念逝去的歲月，把今天緊緊的握在手中，期待明天，未知的明天。”這句話也是我小學(xué)老師給我的留言。
我經(jīng)常告訴自己，既然真實(shí)美好的日子已經(jīng)過去了，何必再去留戀。但是說了這么多，心里難免會有些失望。我就是放不下快樂的時(shí)光，放不下曾經(jīng)屬于我的天空，放不下屬于我的海洋……現(xiàn)在只能眼睜睜看著童年一步步離我遠(yuǎn)去。
昨天女孩和哥哥在河邊赤腳玩耍，和姐姐在塔諾貝跑步的時(shí)候留下了一串腳印，在河邊幫奶奶洗衣服。結(jié)果她洗掉了一件衣服，真的對她幫助越來越大。
昨天的女孩每天晚上坐在窗臺上看天上的星星。偶爾，她會看到一顆流星劃過天空。她連忙閉上眼睛，真誠地許了一個(gè)天真的愿望。她說：“我希望我有一個(gè)像白雪公主一樣和藹可親的父親，但我沒有一個(gè)邪惡的繼母?！蔽艺诮o熊講故事，媽媽走過來把我摟在懷里說：“孩子是童話，你已經(jīng)是我的小公主了?！?/p>
如今的女孩每天都在堆滿書籍的城堡里徘徊，拿著用汗水和心血鑄就的鑰匙，準(zhǔn)備開啟知識之門，不經(jīng)意間看到童年的《安徒生童話》，不禁流下晶瑩的淚珠。
記住！還記得曾經(jīng)屬于我的——的天空，那天天空中云留下的幼稚的道路，天真的詩句，一串幸福的笑聲。告別童年后，我將迎來下一段未知的旅程。在這段旅程中會有類似的石頭阻擋我前進(jìn)，但我相信我不會屈服。我必須努力尋找希望，走出自己美好的生活。這才是每個(gè)人留在世上的真諦。
太陽要下山了，明天太陽升起的時(shí)候，我就要告別童年，踏上下一段未知的新征程，去追求更多的東西。
四川省成都市都江堰市濮陽鎮(zhèn)中學(xué)二年級杜
【第2篇】陽光下拾撿成長的足跡作文1200字-初中初二作文
曾幾何時(shí)，我迷迷糊糊地躲在一段時(shí)間的角落里，默默思念著一個(gè)正在成長的掌紋。
——銘文
他抱著一條純?nèi)?，跌跌撞撞地告別童心，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境。我一直在摸索，在流汗，看著希望的帆船在漩渦中迷失。原來漂流瓶就像過期船票，不知道新聞。然后，夢突然像玻璃一樣在眼前破碎，失落的心在云頂孤獨(dú)地嘆息。
當(dāng)遙遠(yuǎn)的天空被陰霾和雨水覆蓋，它就永無止境地下。走在街上，無意中看到一個(gè)女人在路中間的斑馬線上慢慢走著。她，吃瓜子，不雅觀。然而在滂沱大雨中，偶爾有過往車輛從她身邊呼嘯而過，她那平靜安詳?shù)乃查g沖擊著我。還有誰能在這樣的逆境中，安心的吃瓜子，不急不緩的走，安全的走下去？就像這場雨，即使是傾盆而下，也無法阻擋成長。
霧知道路。夏夜，最亮的那顆星，每晚都成了我手心凝結(jié)的光。我開始微笑，開始追逐。我想在路上學(xué)一首歌，唱給山聽。取一束陽光，給松林；要撿起一片紅葉，把它熨到心里；如果你想要一朵雛菊，帶來一個(gè)不敗的春天。
勤回頭看，得到的不一定是遠(yuǎn)方山上金粉的記憶。也許是在嚴(yán)師的書房里破滅的看云的愿望，或者是聽雨而落空的美好約會。成長中不會沒有失落和痛苦。重要的是如何用心感受他們的價(jià)值。人們總是在不同的痛苦中重疊一個(gè)生命。如果生活中沒有這樣的重疊，就無法達(dá)到它的堅(jiān)韌和廣闊。成長就像一封沉重的信，不經(jīng)歷路上的風(fēng)雨，就無法到達(dá)自己想去的地方。任何時(shí)候，痛苦都不是放縱的理由。
我一直認(rèn)為，成長是世界上最不害臊的奇跡。它讓人學(xué)會在溫暖中呵護(hù)，一次次點(diǎn)燃希望，一次次譜寫甜蜜；但是，它明明有倔強(qiáng)的硬骨隆起，讓人知道泥里的力量和責(zé)任。
成長是一種偉大，在平凡的痛苦中不斷被審視。
我痛苦地醒來，在成長的路上跋涉.
我常常想，成長的終點(diǎn)在哪里，未來的我會是什么樣的女孩。是這樣嗎？平平淡淡的眉毛，倔強(qiáng)的嘴唇，如水的眼睛，溫柔如風(fēng)的笑容，偶爾流下幾滴眼淚，擋不住滿滿的真誠。
就是低調(diào)？不，是平靜，這種平靜下隱藏不了的激情。
我喜歡旅行，用文字記錄感動的瞬間，還有文學(xué)，好執(zhí)著。我總是堅(jiān)持自己的風(fēng)格，覺得自由，就像一棵山松，自由快樂地成長為一種獨(dú)特的藝術(shù)。
當(dāng)我久久地站在那無比的美麗面前，我用不同的角度，不同的渴望的眼神仰望著。他們總能給我莫名的感動和發(fā)自內(nèi)心的感嘆。我終于發(fā)現(xiàn)，喧囂的世界之外，還有這樣一個(gè)簡單的世界，而在這里，我的心靈真的充實(shí)，真的在收獲的季節(jié)里成長。
這種心智的成長，把我的靈魂轉(zhuǎn)化成了生命的色彩。
有人說，這輩子的一個(gè)愿望，如果經(jīng)常被人注意到，就會為來世的追求和廝守埋下伏筆。那么，請讓我體味一生成長的喜悅與艱辛，讓我拾起在陽光下成長的足跡。
我相信最暖來自最冷，最暖其實(shí)是對最冷的一種理解。
我相信，成長教會我們的不僅僅是包容和感悟，更是一種信念。讓我們知道，花可以枯萎，但永遠(yuǎn)不會春天。
【第3篇】成長的足跡作文700字-初中初二作文
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)漸漸長大；不知道什么時(shí)候，“成長”這個(gè)詞經(jīng)常被人提起。從前，我以為長大了多好，只有長大了，才能飛得更高更遠(yuǎn)；而這個(gè)時(shí)候，當(dāng)我真的想去面對的時(shí)候，我突然有一種迷茫的感覺。我很擔(dān)心自己是否能完全理解成長這個(gè)平凡的詞所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵，但我明白，成長就是責(zé)任。也許成長本身就是一種責(zé)任。
小學(xué)六年，我們在花季度過了六年，13歲經(jīng)歷了雨季；曾經(jīng)我們在迷茫和平靜中長大。于是我們開始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切。也許這種想法很膚淺，但我們渴望用理智和成熟告別青春和無知。
成長是結(jié)束，也是開始。此時(shí)此刻，在得與失的交替中，在快樂與痛苦的轉(zhuǎn)化中，我們享受快樂，體驗(yàn)痛苦。當(dāng)我們經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，我們終于體會到了幸福，然后才意識到，痛苦往往孕育著幸福的種子。在成長的過程中，我們學(xué)會了發(fā)現(xiàn)和珍惜，學(xué)會了對心中解不開的心結(jié)談笑風(fēng)生。因?yàn)槲覀冎?，只要自由轉(zhuǎn)身，就能發(fā)現(xiàn)新的美麗的風(fēng)景。
成長是一種痛苦，但我不希望它留下傷痕；成長就是蛻變，痛苦過后才能破繭而出。
站在成年人的門檻上，你面前可能還會有稚氣的面孔；年輕明亮的眼睛流露出一絲玩世不恭，孤獨(dú)的笑容里潛伏著淡淡的憂傷。也許成長也是如此；悲傷與快樂，失落與快樂，喧囂與寧靜并存。
曾經(jīng)的苦日子，在回憶的畫面里，變得芬芳；每當(dāng)夜晚以輕快的步伐來臨，白天的繁華和喧囂就逐漸消失。在朦朧寧靜的夜晚，我常常陷入無盡的回憶，回味中所有的感情都化作幸福的葉子，被我細(xì)細(xì)的收藏。
是的，成長記錄痛苦，也刻下快樂。沿著成長的腳步，我們一步一步走向成熟和未來.
【第4篇】成長的足跡——忘不了的13歲生日作文1500字-初中初二作文
突然，我的心在顫抖：“姐姐”，這個(gè)聲音在我腦海里回蕩了很久。有那么一瞬間，我突然意識到，長大后的我，不再是那個(gè)只能依偎在父母懷里的沒有經(jīng)驗(yàn)的孩子了。我這邊已經(jīng)不只是哥哥姐姐叔叔阿姨了，我已經(jīng)有弟弟妹妹了。
一切都是那么突如其來，似乎理所當(dāng)然，但我并沒有去注意：我比媽媽高，胸前沒有紅領(lǐng)巾，鼻梁上有一副厚重的眼鏡。我提不起的水壺很容易被提起來.
其實(shí)成長滲透在生活中。成長也意味著一種責(zé)任：就像爸爸媽媽不再害怕在飯桌上談?wù)摬蝗缫獾墓ぷ?，就像他們需要自己照顧自己，就像身邊有弟弟妹妹需要我們照顧，就像我們最終意識到現(xiàn)實(shí)世界遠(yuǎn)比童年的童話世界艱難殘酷.我們不再只是單純的請求者，還有很多事情需要我們自己去面對和承擔(dān)。當(dāng)我進(jìn)入13歲時(shí)，我第一次意識到。
那是一個(gè)可愛的星期六下午?？諝庵袕浡碌拇禾焯赜械某錆M生機(jī)和溫暖的喜悅。我心情特別好，不僅僅是因?yàn)楦鎰e了冬天的寒風(fēng)，更因?yàn)槲业纳湛斓搅恕Ｄ菚r(shí)候，在我的印象里，我的生日總是和好吃的蛋糕以及一大堆禮物聯(lián)系在一起。
這時(shí)，我媽抱著我爸從醫(yī)院回來了。讓我驚訝的是，爸爸一句話沒說就去睡覺了，媽媽只小聲的跟我說把作業(yè)做好，然后就急匆匆的出去了。我的心頓時(shí)籠罩在一片黑影中：怎么回事？爸爸前幾天剛牙疼，然后就開始發(fā)高燒頭疼，然后就去看醫(yī)生了，然后……我立馬就慌了，腦子里出現(xiàn)了各種猜想……不可能！爸爸一直很健康，很堅(jiān)強(qiáng)。他生病的時(shí)候，把我抱到了醫(yī)院。當(dāng)他去購物時(shí)，他總是帶著大部分的東西。當(dāng)他爬山時(shí)，他幫助我一步一步向前移動.他怎么會生?。课亿s緊推開臥室門，但我看到的是他無力地躺在床上睡著了……突然，我慌了，腦子一片空白：怎么可能？到底發(fā)生了什么？那我該怎么辦？
在安靜的房間里，我只能聽到時(shí)鐘的滴答聲和我的心跳?；秀敝校掖蜷_媽媽的手提袋，找出爸爸的箱子，絕望地看著.從醫(yī)生漫不經(jīng)心的話里，我得到的唯一信息就是父親的白細(xì)胞增多了。白細(xì)胞數(shù)量的增加意味著什么？我的心開始狂跳。我唯一知道的就是趕緊抓起電話撥生物老師的電話。
聽著電話那頭傳來的安靜的“嗶嗶——嗶——”的聲音，我瘋狂的心漸漸平靜下來。我突然強(qiáng)烈的感覺到父親對我有多重要，我有多希望父親能平安健康的活著，哪怕我要為此付出一切…
生物老師只是安慰我，告訴我爸爸可能只是得了某種炎癥。這時(shí)候我才想起來“竇”字好像在案件中隱約可辨?！鞍职謶?yīng)該有鼻竇炎，不嚴(yán)重?！蔽曳畔乱活w懸著的心。這一刻我才知道，不知道什么時(shí)候我的臉頰上又多了兩滴淚。我笑著安慰自己，擦干，覺得自己當(dāng)時(shí)好像好傻。
當(dāng)然，我沒有把這一切告訴任何人，因?yàn)檫@已經(jīng)不重要了。那天晚上，我主動陪了父親很久：我蹲在床邊，握著他的手，給他講笑話，告訴他在學(xué)校發(fā)生的事情……父親很開心，蒼白的臉上露出一絲苦笑。
第二天晚上，爸爸好些了，幾乎不能坐下來吃飯。飯桌上，我媽突然提到我生日快到了，我不知道怎么慶祝。突然想到，這是我第一次在生日前忘記數(shù)手指。但是，我就是那么淡定地——，淡定到我驚訝地說：“我今年不想過生日，只想爸爸好好休息?！薄?/p>
當(dāng)然，我的生日照常慶祝。那天我們都很開心，但我沒有以前那么興奮了。
十三道明亮的燭光映出父親紅潤快樂的臉和母親略顯疲憊的臉。我默默閉上眼睛，許下了十三歲的第一個(gè)愿望：
“愿爸爸媽媽永遠(yuǎn)健康快樂……”
吹滅蠟燭，我長大了一年。
【第5篇】成長的足跡作文900字-初中初二作文
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我從出生到成為初中生，已經(jīng)度過了14年。我這14個(gè)春秋的經(jīng)歷，沒有一個(gè)促使我成長。
聽我媽說我小時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)和幼兒園特別反感。其他家長開心的送孩子上幼兒園就走了。我媽媽呢？每次上幼兒園都讓我媽頭疼，因?yàn)槊看紊嫌變簣@我都是哭著纏著我媽。后來只要媽媽帶我去幼兒園，我就會哭著讓媽媽帶我回家。
又一次，媽媽終于把我送到幼兒園，老師正要抱我。三舅媽送妹妹的時(shí)候，看到我哭的可憐，就把我?guī)Щ貋恚屛覌尶扌Σ坏?
在幼兒園，我還有一個(gè)特權(quán)，就是上課可以自由走動。我媽一再懷疑我有多動癥，坐不住，但事實(shí)是我沒有。我就是調(diào)皮，討厭學(xué)習(xí)。
時(shí)光飛逝。我在小學(xué)。過去的壞習(xí)慣都在幼兒園里丟掉了，對學(xué)校的學(xué)習(xí)生活有了好印象，和孩子相處的很好。但是因?yàn)閶寢尮ぷ髡{(diào)動，我跟著媽媽去了左奇(團(tuán)委所在地)，我和孩子也不愿意去。
剛到左奇可以說是陌生人。我住在我媽媽的宿舍。我和媽媽一起克服了各種困難。那時(shí)，我父親還沒有調(diào)到左奇。我可以克服其他的困難，比如學(xué)校和宿舍的距離，需要賣房，需要和媽媽一起攢錢，這些都不算什么。我和我媽最頭疼的就是讀書轉(zhuǎn)學(xué)的原因。不同的教科書使我的學(xué)習(xí)落后了很多。我是一個(gè)押韻實(shí)驗(yàn)班。每個(gè)單元都有一個(gè)詞匯，一整頁，需要識別。我不知道是因?yàn)槲疑颠€是什么，但我總是認(rèn)不出來。我媽陪我看書到十一二點(diǎn)比較常見。有一次，比平時(shí)還慘。為什么那些字我都不認(rèn)識？我媽反復(fù)教我。我呢？看完了，忘了。幾次之后，我媽終于不耐煩了。也許所有的煩惱都是在這一刻爆發(fā)的。我媽媽一怒之下撕碎了我的新單詞表。我也立刻淚流滿面.第二天，我媽一點(diǎn)一點(diǎn)粘在我身上，我終于聽出了那些話。這就是母愛！我當(dāng)時(shí)很生氣，但是后來還是愛我的！
幾年風(fēng)風(fēng)雨雨，從小學(xué)到左奇的“差生”，現(xiàn)在班里第五，最好一直第三。雖然我是第一名，但我還有很長的路要走。這個(gè)班第五名不算什么。現(xiàn)在新學(xué)期開始了，看課表，新學(xué)期——物理，看課本，每門課都難很多。
但是，我相信這次經(jīng)歷會讓我一步一步走向成功！
【第6篇】成長的足跡作文600字-初中初二作文
“燕子去了，還有一次；柳樹枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝，有開的時(shí)候。”可是為什么那個(gè)快樂幸福的童年一去不復(fù)返了呢？還是飛走了？還是我放任了？是的，逝去的時(shí)光，像河流一樣，日夜奔流，只留下淺淺的腳印。
3歲，——音樂啟蒙
我3歲的時(shí)候，對世界上的一切都很好奇，總是問問題。但是我身邊總有一個(gè)無所不能的老師，奶奶——。奶奶愛唱歌，所以給我建立了同樣的興趣和很強(qiáng)的唱功。當(dāng)同齡的朋友害羞，在大家面前展示自己的聲音時(shí)，我可以自信地大聲展示自己的聲音，得到熱烈的掌聲。這都要?dú)w功于奶奶，是奶奶給了我音樂的基礎(chǔ)。
7歲——藝術(shù)之旅
7歲那年，我進(jìn)了美術(shù)館。在豐富的色彩中，我畫出了一幅又一幅美麗的自然、生動的藝術(shù)作品，讓我贏回了一個(gè)又一個(gè)；讓我學(xué)會安靜的處理事情，愛上安靜，放棄不斷的吵鬧，讓我踏上新的高度。
11歲——轉(zhuǎn)折點(diǎn)
11歲的我進(jìn)入了一個(gè)新的階段，也是我離開同年成為少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我更加成熟，讓我覺得自己長大了很多。但是也是一天比一天重。學(xué)生們比一個(gè)人更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的難度也在一點(diǎn)點(diǎn)增加。這時(shí)，我知道“孩子好學(xué)，如朝霞；強(qiáng)而好學(xué)，如朝霞之光：老而好學(xué)，如明燭?！边@句話。
回過頭來看我的成長軌跡，說長不長，卻給了我很多回味。在過去的十年里，我也從無知走向了智慧：從童年走向了青春。我堅(jiān)信我會有一個(gè)美好的未來。
【第7篇】尋找成長的足跡作文700字-初中初二作文
旋轉(zhuǎn)著青春的舞步，我們來到了這個(gè)如花的季節(jié)。時(shí)光飛逝。昨天，我們依偎在父母身邊。今天，我們張開翅膀，在廣闊的天空中自由飛翔。驀然回首，尋找過去16年成長的足跡。
小時(shí)候在外婆的照顧下無憂無慮，健康成長。現(xiàn)在對幼兒園的印象只剩下一個(gè)模糊的印象，二樓的小樓還是老樣子，但是變化很大。當(dāng)時(shí)我爺爺在代縣中學(xué)教書，我奶奶承包食堂。我的祖母有一只叫丁當(dāng)?shù)呢垼偸菓醒笱蟮靥稍诿锥馍希诔鑫液捅砀绮卦诶锩娴拿⒐?。教學(xué)樓前還有一棵高大的玉蘭樹。在開花階段，樹上開滿了白色的辛夷花。整個(gè)校園似乎都陶醉在濃郁的花香中。風(fēng)一吹，花瓣就在我五彩繽紛的童年里打轉(zhuǎn)散開。
告別了不成熟的童年，我離開了充滿回憶的家鄉(xiāng)，進(jìn)入了學(xué)校。
小學(xué)六年又是難忘的一天。和其他四個(gè)室友一起學(xué)習(xí)生活，我們形影不離，聽著她新出的專輯，躲在床上聊天，以至于被節(jié)育阿姨罰拖走廊?，F(xiàn)在想想，多幼稚??！隨著年齡的增長，煩惱隨之而來，有時(shí)候成績也不理想。雖然我媽沒有罵我，但是她會郁悶很久。到現(xiàn)在語文還是我最喜歡的科目，這是因?yàn)樾W(xué)語文老師教我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，感受文學(xué)的魅力；像朋友一樣和我說話，打開我的心扉；培養(yǎng)鼓勵(lì)我，讓我有機(jī)會展示自己。
六年了，我默默的從手指間滑過，一眨眼就進(jìn)了初中。陌生的環(huán)境讓我迷茫了一會兒，同時(shí)也接觸到了很多新奇有趣的東西，才發(fā)現(xiàn)自己只是一只井底之蛙。中考匆匆結(jié)束，離開了團(tuán)結(jié)快樂的12班，離開了喧囂熱鬧的校園，離開了緊張有序的學(xué)習(xí)生活，突然覺得有些孤獨(dú)。再過兩個(gè)月，又要邁出一步。
昨天成長的足跡是今天成功的基礎(chǔ)。讓我們總結(jié)詩歌的韻律，在這美好的季節(jié)里奏出快樂的篇章！
【第8篇】成長的足跡1200字以上
15年來，窗外的金合歡開了無數(shù)次，凋零了無數(shù)次，天上的大雁也無數(shù)次的旅行到了目的地。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)爬上了人生的半山腰。仰望山頂，云朵耀眼，遙不可及。低頭看身后，很是感慨。在坎坷的人生道路上，我留下了一串深深的腳印。
看，那一連串漸漸模糊而又輕盈的腳印。哦，那是我嬰兒期的節(jié)奏。從出生，到蹣跚學(xué)步，再到啞巴學(xué)習(xí)，那時(shí)候我可能會因?yàn)槭察o地坐在嬰兒床里哭，但大家都不會怪我。在擔(dān)心我的同時(shí)，也期待著我的成長。于是，我在山腳下留下了一連串稚嫩的腳印。是我小學(xué)時(shí)候的記憶。剛接觸書的時(shí)候，書的誘惑太大，我開始關(guān)心學(xué)習(xí)。我會因?yàn)榭荚嚨昧恕畠?yōu)秀’而開心一整天，也會因?yàn)楸焕蠋熍u一兩句而沮喪。高一的攀升，知識的增長，經(jīng)驗(yàn)的豐富，同時(shí)也給了我很多困擾。于是，我開始明白成長之路的起伏。在山腰上，
還有最深最近的腳印，是我上中學(xué)以來的歷程。長大了，多看多聽，山路會更坎坷。有了對手的存在，我知道如何奮進(jìn)；在壓力的鞭策下，我奮起前進(jìn)。我的作業(yè)很重，但我失去了自由。我的成績很好，但我的快樂卻少了。我會唱《幸福的嘆息》《如夢》，一路爬上陡峭的山路，讓我知道了成長的艱辛。
看著拓荒者留下的腳印，似乎在警告我，前面的路會更加坎坷，但這就是人生之路。我會繼續(xù)往上爬，把我留在后面
看，那一系列腳印又深又淺。哦，那是我童年的見證。那時(shí)候，我是最幸福的。我不會被學(xué)習(xí)困擾，也不用擔(dān)心沒人陪我玩，也不用擔(dān)心做錯(cuò)了怎么辦。一切在我眼里都是那么新奇。我忍不住研究周圍的一切。在我的伙伴群體中，我得到了所有人的支持。
十五個(gè)春夏秋冬，濃縮了生命的精華。當(dāng)我回去品嘗我走過的腳印時(shí)，我感到深深的感動。
成長的足跡充滿了親情和牽掛。難忘回憶中的童年稚氣。圍著爸爸的脖子騎著玩，靠在媽媽的腿上數(shù)著天上的星星。我睡覺時(shí)纏著他們講狼的故事，半夜醒來。我鉆進(jìn)媽媽的被窩，讓她緊緊抱著，生怕被它帶走。不會忘記，生病時(shí)，送到面前的一片藥丸，一杯開水，問候，那是學(xué)生的細(xì)心呵護(hù)。更何況我不會忘記，拿到成績的時(shí)候，老師給我送來了喜悅和贊許的目光，考試不及格的時(shí)候，她給我送來了鼓勵(lì)的目光，增加了我對抗挫折的勇氣。所有關(guān)心我的人都和我一起歡笑，一起呼吸。
生活中也有揮之不去、取之不盡的少年煩惱。我希望成為一只年輕的鷹，有翅膀，準(zhǔn)備在我自己的自由世界里飛翔。當(dāng)我提出自力更生的時(shí)候，映入我眼簾的是父母的話“你還年輕，等你長大”。無奈，期待在這一次又一次的拒絕中，看到成熟的希望。沉重的學(xué)習(xí)生活壓力讓我無法呼吸。我很想向老師提出減輕負(fù)擔(dān)的建議，但是我做不到。胳膊扭不過大腿。小的時(shí)候怎么才能擰一把厲害的老師？我想反抗，卻反抗不了。煩惱，孤獨(dú)，不解，一直困擾著我。
我的腳印里也充滿了艱難的抉擇。時(shí)間真的很寶貴，可惜我浪費(fèi)了時(shí)間。我上中學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了“一寸光陰一寸金”的道理，都在努力學(xué)習(xí)。只有我一個(gè)人還在浪費(fèi)我的好時(shí)光，每天在金庸的江湖和游戲里努力的活著。成績對誰都公平。當(dāng)學(xué)生手里拿著沉甸甸的水果時(shí)，我躲在角落里流著淚，流著遺憾，流著沮喪。老師告訴我：“勤奮勝于勤奮。只有付出，才能收獲。如果你失敗了，那就站起來，做一個(gè)生活中堅(jiān)強(qiáng)的人?！蔽颐靼琢诉@個(gè)道理，于是我重新加入了學(xué)生的行列，優(yōu)異的成績讓我重拾信心。正確的選擇讓我更加明白，人不能第二次掉在同一個(gè)地方，否則你會摔得更慘。當(dāng)前頁面的第12頁
【第9篇】成長的足跡作文800字-初中初二作文
“燕子去了，還有再來的時(shí)候；柳樹枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，還有時(shí)間再開?！笨墒切r(shí)候那段快樂時(shí)光怎么可能一去不復(fù)返呢？是逃出來的？還是該放手？是的，我的童年即將逝去，留下的只有零星的回憶，沙灘上的幾枚貝殼，成長路上的幾個(gè)淺淺腳印.
3歲——文學(xué)啟蒙
3歲的時(shí)候，我還是一張白紙。那時(shí)候，我還對這個(gè)世界一無所知。我媽是我的啟蒙老師，教我背很多古詩詞，認(rèn)很多字，背很多兒歌，為我打開了文學(xué)的窗戶。當(dāng)我看到清澈的河水，“水明艷，山空多雨……”我脫口而出……她為我奠定了文學(xué)基礎(chǔ)。
6歲武術(shù)路——號
我5歲的時(shí)候開始練武術(shù)。6歲那年，我在國際飯店出道，為日本人表演中國武術(shù)，留下了人生第一個(gè)閃亮的腳印！這給了我很大的動力。此后，我在武術(shù)比賽d組中獲得了三項(xiàng)第一，并在杭州西湖博覽會中國武術(shù)國際交流賽中獲得了一枚金牌。武術(shù)不僅讓我健身，也讓我明白了“愛打就贏”的道理，嘗到了成功的喜悅！
10歲——成長的煩惱
負(fù)擔(dān)一天天加重，才懂得生活，每一個(gè)同學(xué)都越來越認(rèn)真，才懂得競爭。于是我為了考上之后的榮耀，努力學(xué)習(xí)詩歌和書籍。那時(shí)候，我懂得讀書，知道自己的理想。成長的背后一定有煩惱。我嘗過考試失敗的滋味，被老師批評上課說話。
12歲，——，成熟
12歲那年，是我人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我從童年走向青春期的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。感覺自己在成長，在變得“成熟”，比如聽音樂，唱歌，玩電腦。我獲得了很多榮譽(yù)和獎項(xiàng)，在舞臺上多次表現(xiàn)出“英雄姿態(tài)”，但我嘗到了失敗的痛苦和“三星”的失落。我不以成功為榮，但失敗也不氣餒，所以我在成功和失敗后成長和成熟！
回頭看成長的路，很長，不長，十幾年；短，不短，十幾年。這是我的童年，不快不慢，在過去的日子里慢慢長大。在未來的日子里，我會一天天成熟，走向輝煌的明天！
【第10篇】就這樣慢慢長大_成長的足跡作文800字
成長是一個(gè)等待花開的過程。我們白付出了，卻不知道什么時(shí)候該綻放。但是，我們還在成長，慢慢成長，愛情改變了我，沐浴在愛情里，慢慢成長，用付出和等待堆積成長的痕跡。
眨眼間兩年了，爺爺已經(jīng)走了兩年了，我會不停的折疊回憶，露出它原本芬芳的痕跡和線條，回憶也悠悠的飄走了…
油菜花盛開，鮮艷多彩，使田野看起來美麗可愛。黃色的花瓣擁抱在一起，在風(fēng)中搖曳，覆蓋了大地的表面。但這不能讓我堅(jiān)持下去。在我的畫筆下，美麗嬌嫩的花朵失去了色彩、可愛和原貌。我終于一怒之下把筆扔到地上，把畫紙揉成一團(tuán)，碎紙重重地摔在地上。
爺爺在這里照顧我，陪我寫生。見我徹底氣餒，他輕輕拿起地上的筆，輕輕擦去上面的污垢。然后，他用另一只手，打開我憤怒的手，把筆放在我的掌心。它不像其他動作那么輕，但非常堅(jiān)定。我抬頭看著爺爺。爺爺平靜地說：“繼續(xù)畫畫?！薄暗也幌氘嫯?。我根本畫不好。”“那你的畫家夢呢？也不想要？”我支支吾吾，最后委屈極了地叫道：“我很努力，天天畫畫，有空就畫畫.但是為什么我總是收到一連串的拒絕……”我的眼淚帶著失落的情緒滾了下來，仿佛在控訴上帝的不公。
爺爺眼神閃爍不定，看著身邊遍地的油菜花。他指了指：“看到了嗎？在花的一生中，他們從播種的那一刻就開始努力工作。他們想破土而出，看看這個(gè)美麗的世界。當(dāng)他們在地下生長時(shí)，他們也會懷疑春天是否會來，但他們堅(jiān)持下來了。這座山的美是他們對世界的回應(yīng)……”我呆住了，看著爺爺?shù)臏嫔?。爺爺用死去的手指撫摸著我，慢慢擦去我眼中的淚水。
“你也一樣。像鮮花一樣，你期待著一個(gè)轟動的日子。不勞無獲。爺爺相信你……”
我終于握緊了手中的畫筆，一個(gè)個(gè)勾畫著自己的努力和夢想。我沒有輕易放棄，一幅滿是鮮花的畫面出現(xiàn)了。我的心已經(jīng)長出了無盡的花海。這些花慢慢長大，等待花期，我也在慢慢長大，準(zhǔn)備迎接成功的喜悅。時(shí)間慢慢凍結(jié)，在花海中流動。
我只會慢慢長大，等著花開，數(shù)著時(shí)間。
初中其他年級同類作文
在書的世界里尋找成長的足跡作文600字
小時(shí)候聽媽媽講逍遙神仙，會向往那種優(yōu)雅、豐富、充滿樂趣的日子。這些記憶像棒棒糖一樣甜，像檸檬一樣有不同的味道，像一杯熱咖啡一樣香。
當(dāng)我踏入小學(xué)大門的時(shí)候，我試著從里到外給自己的心靈洗禮。魯迅的書給我深深烙上了舊中國的腐敗，普通人的無奈，戰(zhàn)爭留下的絕望。在外國人的手里，40萬同胞痛苦地咆哮著。魯迅的書揭示了當(dāng)時(shí)人們的生活水平，在我心中種下了一棵苦艾樹。
時(shí)代變了。二三年級的時(shí)候，我試圖通過一些奇怪的小說尋找寫作素材。這個(gè)時(shí)候，怪小說是我的最愛。雖然我不敢像一只虛弱的老鼠那樣依偎著媽媽，但我還是堅(jiān)持閱讀，因?yàn)槲覍δ切┢婀值墓适潞颓酆芎闷?。這樣的故事讓我在困難面前不再退縮，在強(qiáng)大的敵人面前不再恐懼，在重大場合不再怯場。
四年級的時(shí)候，動物小說像磁鐵一樣吸引著我。書中的駿馬、笨熊、餓狼，在作者的筆觸下，變成了具有高級思維的生物。他們的各種表演反映了現(xiàn)代社會的黑暗。他們有人類的世俗欲望和自己的思想。他們自私或無私，他們熱情或冷血，他們溫順或暴躁，各種自然現(xiàn)象在處理突發(fā)事件時(shí)給人留下深刻的自省和理智。動物，以其閃光點(diǎn)，揭示了人類達(dá)不到的高貴。他們是真正值得尊敬的英雄！
在書的世界里，我成長得很快。我聞著書的香味，吸著書的甘甜汁液，享受著書帶給我的每一個(gè)感動、歡笑和無奈。書一定會讓我的人生道路變得更寬，更容易到達(dá)人生的巔峰。
（初一作文，）
成長的足跡
成長的足跡，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶.在我成長的過程中，有爸爸媽媽的照顧，讓我在幸福的生活中成長。在我的成長過程中，我不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷了解學(xué)習(xí)和生活中的艱辛和快樂。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開得悄無聲息。
突然想到一個(gè)朋友要過生日了，想在他十六歲生日的時(shí)候給他送上一生的祝福。然后我就想起今年8.11，我17歲。不知不覺已經(jīng)快17年了，不得不說——真的是光陰似箭，光陰似箭！回想起來，真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長了很多，明白了很多。
記得小學(xué)的時(shí)候，我第一次意識到，在薄薄的紙上印著黑字的東西，叫做“書”，一個(gè)接一個(gè)，讓我第一次知道了很多。就這樣，我從童年的氣息中成長起來，現(xiàn)在我知道什么該做，什么不該做，我知道如果我付出，我就會得到一些東西。有時(shí)候長大真的會給人帶來喜怒哀樂。
現(xiàn)在，我只是一個(gè)幼稚、滑稽、可愛、淘氣的孩子。我不敢相信當(dāng)時(shí)鼻涕就出來了，我是袖一揮就擺脫的孩子。
現(xiàn)在，在我們成長的道路上，有時(shí)會面臨起起落落，有時(shí)會遭遇不幸。成長其實(shí)是一本熟悉又陌生的字典。成長，像一棵大樹的年輪，記錄著我經(jīng)歷過的風(fēng)雨；長大了，就像計(jì)算器一樣，一歸零，一切都消失了。所以，成長在我們的生活中無處不在，我們要用有限的生命去學(xué)習(xí)，讓自己未來的人生軌跡豐富多彩。為了初三考個(gè)好成績，為了以后的幸福，好好學(xué)習(xí)。加油！
（初中三年級，）
以成長的足跡為話題的作文
一篇以增長足跡為主題的作文
忙著學(xué)習(xí)的時(shí)候，偷著樂，打開小學(xué)的相冊，一頁一頁仔細(xì)回憶?？纯串?dāng)時(shí)的自己，不知不覺中，我的腳印布滿了我人生的沙灘。
高一的時(shí)候，我向往學(xué)校，覺得學(xué)校充滿了歡樂。所以離開媽媽進(jìn)校園的時(shí)候沒有哭。
到了二年級，我還是一個(gè)幼稚的孩子，但我對學(xué)校有了新的憧憬。這是一個(gè)太陽永不落山的地方。我每天都沉浸在和孩子玩耍的快樂中。
初三的時(shí)候，校園里有一股“陀螺風(fēng)”。我沉迷其中，收集了上百個(gè)不同的陀螺，上課的時(shí)候和大家激烈的戰(zhàn)斗。當(dāng)每一次勝利的喜悅涌上心頭時(shí)，每一次失敗的悲傷都淹沒了喜悅。我腦子里一直有個(gè)疑問，要是我永遠(yuǎn)是贏家就好了！
四年級的時(shí)候，我漸漸喜歡上了讀書。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)開始看一些名著的時(shí)候，我迫不及待的想讓媽媽給我買幾本好書看。沙坑旁邊玩玻璃球的身影少了，在灌木叢里玩的身影也少了。我們拿著心愛的書在教室里看書，靜靜地欣賞著書中的故事。那時(shí)候我真的覺得自己像個(gè)學(xué)者。
五年級的時(shí)候，最讓我難忘的是來北京讀書。作為一個(gè)五年級男生，剛來到這個(gè)陌生的城市，陌生的學(xué)校，陌生的班級，有點(diǎn)害羞。漸漸的，我和同學(xué)成為了一個(gè)，老師發(fā)現(xiàn)了我的潛力，讓我成為了數(shù)學(xué)課代表。這是我的第一份工作，所以我珍惜它，盡我所能為老師和同學(xué)服務(wù)。當(dāng)時(shí)真的是愛上了這種感覺。也是從那時(shí)起，我對自己的位置有了很好的印象。
六年級的時(shí)候，真的不想和在一起快兩年的同學(xué)老師說再見。那一學(xué)期，大家為了理想中的中學(xué)，在——努力?？吹轿覀儾坏饺齻€(gè)月就要分開了，我珍惜每一天，因?yàn)槲抑肋@個(gè)機(jī)會再也不會發(fā)生了。印象最深的是期末的籃球賽，那是我和同學(xué)最后一次合作。但是，最大的遺憾不是我們沒有拿到好的名次，而是那次因?yàn)閼?zhàn)術(shù)不同和一個(gè)同學(xué)吵架了?，F(xiàn)在我想誰不想要班級的榮譽(yù)呢？
閉上眼睛，清晰的畫面就會出現(xiàn)在我眼前。轉(zhuǎn)眼間仿佛做了一場夢。我不能說每一個(gè)腳印都是甜蜜幸福的，但我可以肯定，我配得上每一個(gè)腳印。感受風(fēng)雨的足跡，感受時(shí)間的匆匆，感受每一個(gè)最溫暖的足跡。
（初一作文，）
