【第1篇】班集體的他作文1000字-初中初二作文
不知道從哪里開始，記憶的盒子悄然打開了。時間過得像一場戲，但世界在一瞬間改變了，他依舊。
和他在一起的那些傷心憤怒的故事，要追溯到一年前。
自從我轉(zhuǎn)到新班級，我就認識他了。開學(xué)不久，聽說他做了很多壞事，可能是我和他的故事開頭的預(yù)兆吧！
單元測試下來后，我拿回了第一名，走上了班長的位置。
我一直認為他是一個非常誠實的好學(xué)生，即使他學(xué)習(xí)不好。然而好景不長，他變了，變得很霸道。
大掃除的時候，班里同學(xué)都很努力，他卻因為一時的貪欲偷偷溜出學(xué)校去買零食。當(dāng)時我只知道他還在打掃。不久之后，學(xué)校事務(wù)記錄里有一個我們班的李森——，原來是他。我很驚訝。怎么可能？從這件事開始，我開始遠離他。
大約幾個月后，他？我們班的桌椅已經(jīng)到了一個慘不忍睹的地方，桌椅東倒西歪。班上每個人都知道他家很有錢。就算賠錢，他也會拍拍屁股走人。我怒不可遏，但又無可奈何。
他很活躍，在班上嘴巴很大。太能言善辯了，誰跟著他就要受無盡的苦。前排的學(xué)生雖然不受影響，但后排的知識分子也會受他的話影響。咽了口唾沫，為了這件事，我們和他談了很久…
“李森，請不要這樣，我們真的受不了?！?/p>
“管？這不是你家，為什么？”他反駁道。
當(dāng)時我就迫不及待的給他一個耳光，讓他好好反省一下。不過，畢竟罵人或者堅持教義也不是白罵。所以我選擇了耐心。面對他，我選擇沉默。
就這樣，他在我的記憶中留下了不可磨滅的印象。
面對他的一舉一動，我很難過，也很生氣。他三天兩頭搗亂，老？階級敗壞。不是嗎？月底的先進文明班。0%，都是他的“善行”！
他和孩子們相處很不好。那天晚上，我明明看到他和一個七八歲的孩子討價還價。
“只要你？我的東西，明天給你個奧特曼好不好？”
“不，不要。你是騙子，你早就答應(yīng)了？的。你悔改了，哼！”
他怎么能和孩子爭論呢？真是.幼稚！嘿~
后來我們找到班主任，把這些情況向她反映。
沒想到老師說他腦子被撞了，記憶模糊了，所以.
我意識到我誤解了他。從這一點上，我和同學(xué)都覺得有點可憐他。處處為他著想，即使他犯錯，我們也會讓步，因為我們知道，理解和原諒?fù)葓猿指呱小?/p>
過了一段時間，他又開始犯同樣的老毛病了。他的同學(xué)沒有對他怎么樣。他把別人變成了女孩?？蘖?。他受到了老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的譴責(zé)，但他聽了之后還是一意孤行。
……
【第2篇】流動紅旗_我愛我的班集體作文900字
每次獲得優(yōu)秀班第一名的班級都會掛一面移動紅旗。這個移動紅旗在我們班掛了快一個學(xué)期了。我們班的學(xué)生非常自豪。
這一天，我們班剛打掃完，等著學(xué)生會的健康評估員過來打分。我們班下一節(jié)課正好是體育課，所以大家不僅打掃衛(wèi)生很好，而且把書、桌椅整理的很整齊，看起來很漂亮。所有的學(xué)生都去操場準備上課。我們體育老師說這個班應(yīng)該是免費的，但是有一些愛玩的同學(xué)建議我們跳繩，讓老師組織一個比賽。體育老師說好啊，你們誰來拿跳繩？我自告奮勇跑過去說我去拿。就這樣，我跑到了教室。我一到教室，就看到衛(wèi)生檢查員去了下一節(jié)課。我趕緊跑去拿跳繩。我把跳繩塞得太近了，就使勁拉，把桌子上的書都弄散了。我正要撿起來，聽見樓下同學(xué)又催我。我以為反正已經(jīng)檢查過了，就回來收拾了。于是我跑出教室，來到操場，我們開始了一場比賽。我們上了一堂瘋狂的課，我們很開心。
剛回到教室，廣播喇叭響起，宣布移動紅旗到來。我們都很不屑一顧。一定是我們?nèi)?。有沒有懸念？各位，跟著你們說的，跟著我說的。這時，我們只聽到廣播里清楚地報道了1班，我們都很驚訝？不會這樣吧一直在我們班。剛才，我們打掃得很干凈。不可能。我很驚訝。不會是因為我掉在地上的書。我不能。很明顯我班已經(jīng)檢查完了，我的書剛掉出來。是不是我們班當(dāng)時沒查？我突然緊張起來。我跑去問一個參加健康檢查的學(xué)長。學(xué)長告訴我，我們班沒有給高分是因為書散落一地。這很糟糕。我成了恥辱的罪魁禍首。怎么才能對同學(xué)正確？就這樣，我們班掛了快一個學(xué)期的移動紅旗被一班拿走了。越想越愧疚，越想學(xué)。同學(xué)都很努力，我努力換來的班級榮譽都被我毀了。我跑到班主任那里，把事情的經(jīng)過說了一遍。本來以為會被老師罵，沒想到班主任告訴我，你可以承擔(dān)責(zé)任，主動認錯，比我們班拿到移動紅旗更有意義。這次移動紅旗沒了，下次我們會努力讓他回來，但是今天我們發(fā)現(xiàn)我們班有同學(xué)勇于承擔(dān)責(zé)任，珍惜自己的工作成果，我們收獲更多！
聽了老師的話，我的眼里充滿了淚水.
【第3篇】班集體的他作文1000字-初中初二作文
不知道從哪里開始，記憶的盒子悄然打開了。時間過得像一場戲，但世界在一瞬間改變了，他依舊。
和他在一起的那些傷心憤怒的故事，要追溯到一年前。
自從我轉(zhuǎn)到新班級，我就認識他了。開學(xué)不久，聽說他做了很多壞事，可能是我和他的故事開頭的預(yù)兆吧！
單元測試下來后，我拿回了第一名，走上了班長的位置。
我一直認為他是一個非常誠實的好學(xué)生，即使他學(xué)習(xí)不好。然而好景不長，他變了，變得很霸道。
大掃除的時候，班里同學(xué)都很努力，他卻因為一時的貪欲偷偷溜出學(xué)校去買零食。當(dāng)時我只知道他還在打掃。不久之后，學(xué)校事務(wù)記錄里有一個我們班的李森——，原來是他。我很驚訝。怎么可能？從這件事開始，我開始遠離他。
大約幾個月后，他？我們班的桌椅已經(jīng)到了一個慘不忍睹的地方，桌椅東倒西歪。班上每個人都知道他家很有錢。就算賠錢，他也會拍拍屁股走人。我怒不可遏，但又無可奈何。
他很活躍，在班上嘴巴很大。太能言善辯了，誰跟著他就要受無盡的苦。前排的學(xué)生雖然不受影響，但后排的知識分子也會受他的話影響。咽了口唾沫，為了這件事，我們和他談了很久…
“李森，請不要這樣，我們真的受不了?！?/p>
“管？這不是你家，為什么？”他反駁道。
當(dāng)時我就迫不及待的給他一個耳光，讓他好好反省一下。不過，畢竟罵人或者堅持教義也不是白罵。所以我選擇了耐心。面對他，我選擇沉默。
就這樣，他在我的記憶中留下了不可磨滅的印象。
面對他的一舉一動，我很難過，也很生氣。他三天兩頭搗亂，老？階級敗壞。不是嗎？月底的先進文明班。0%，都是他的“善行”！
他和孩子們相處很不好。那天晚上，我明明看到他和一個七八歲的孩子討價還價。
“只要你？我的東西，明天給你個奧特曼好不好？”
“不，不要。你是騙子，你早就答應(yīng)了？的。你悔改了，哼！”
他怎么能和孩子爭論呢？真是.幼稚！嘿~
后來我們找到班主任，把這些情況向她反映。
沒想到老師說他腦子被撞了，記憶模糊了，所以.
我意識到我誤解了他。從這一點上，我和同學(xué)都覺得有點可憐他。處處為他著想，即使他犯錯，我們也會讓步，因為我們知道，理解和原諒?fù)葓猿指呱小?/p>
過了一段時間，他又開始犯同樣的老毛病了。他的同學(xué)沒有對他怎么樣。他把別人變成了女孩?？蘖恕Ｋ艿搅死蠋熀蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的譴責(zé)，但他聽了之后還是一意孤行。
……
【第4篇】我們班現(xiàn)在時_我們的班集體作文700字
時間不經(jīng)意間從你指尖溜走。班級幾乎成了我們的第二個家。畢竟我們一周七天五天都在這里。我們在這里一起笑，在這里一起擔(dān)心。在這些年的相處中，我們所有同學(xué)一起發(fā)生的故事越積越多。這些故事可能并不完美，但都很美好，屬于我們的回憶。
記得第一年開學(xué)的第一天，大家都有種奇怪的感覺，一臉的溫柔。到現(xiàn)在，第二天的學(xué)習(xí)時間快結(jié)束了，大家都比猴子強。你可能總會習(xí)慣套路，彼此之間的陌生感飛到八千里之外。課后你時不時抱抱我，我也抱抱你。甚至兩個人上課都要牽手，兩個人之間的關(guān)系無法用語言形容，因為太好了。
我們班還有一個很大的愛好，就是上課練習(xí)的時候短短半個小時就有一堂課的合唱，合唱的歌曲大多是動畫片的主題曲，比如《黑貓警長》，《熊出沒》，《巴拉拉小魔仙》等。而且每次都唱的很高，每次都有其他班的同學(xué)站在窗口看我們當(dāng)觀眾，那時候就有一種感覺。這種快樂來自學(xué)生的笑聲。
我覺得我們班現(xiàn)在挺好的。唯一的問題是我們喜歡在課堂上說太多。在此之前，語文實習(xí)老師說，我們是一個活潑的過渡。當(dāng)然，我們也有害怕的老師。上課怕老師，自然不敢說話。比如我們班主任在地理課上，除了回答問題，我們很少敢說話。還有一個語文老師，總覺得老師背后有一種無形的壓力在壓迫著你。希望以后大家都能改掉上課說話的壞習(xí)慣。
這兩年，我們所有同學(xué)之間發(fā)生了一系列的故事，比如珍珠，可以用一串繩子戴上，變成一條迷人的項鏈；一系列的故事，如文字，書寫我們的歷史，拾起我們心中的畫筆，一起描述我們的故事，讓故事充滿色彩。
【第5篇】我們的班集體作文1100字 驚喜像陽光
秋天的陽光，就像有自己的“小情懷”，細膩到讓人說不出話來。它會沖破云層，在你指尖因秋風(fēng)而涼的時候帶來溫暖；當(dāng)你沮喪的時候，它會變成一道來自地平線的光，照耀著前方的光明之路。
就在中考后的這個特殊時期，我們創(chuàng)造了只屬于一個班的陽光！
期中考試一直被認為是一門很有挑戰(zhàn)性的考試。也許加了物理之后能讓你看得更完美，或者彌補上學(xué)期期末留下的遺憾，更有可能創(chuàng)造出好的成績。這不僅是對我們的考驗，也是對老師的考驗。我們有一個上進心很強的語文老師，他總是喜歡和我們?nèi)跒橐惑w，和我們一起玩，一起笑。大家都親切地叫他“春哥”。為了取得好成績，我們在課堂上盡了最大努力進行多方面的復(fù)習(xí)。下課后，我們因為想法不同，一直討論不休。我們還記得他在考場前的那句話：“加油，別緊張！”努力有回報。他無法抗拒內(nèi)心的喜悅，把所有的感受都分享給我們。眾所周知，他給的太多了，所以在他生日那天，我們?nèi)喽紱]有告訴他就準備了一個驚喜。
那天，我們像往常一樣，在學(xué)校專心學(xué)習(xí)。但是如果你仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)生活部和娛樂娛樂部正在課后討論一些事情。路過他們，大概就能聽到“買蛋糕”、“照常訓(xùn)練”、“以七班結(jié)尾”之類的話。大家都很好奇葫蘆里賣的是什么藥。最后真相在下午彩排運動會休息時被揭露。文化娛樂部部長叫我們女生小心繞圈，輕聲說：“今天是春哥生日。我們應(yīng)該慶祝他嗎？后來培訓(xùn)完了，就回班了。春哥還沒來的時候，我先把課關(guān)了，然后嚇了他一跳。然后7班同學(xué)破門而入，我們一起唱生日歌！你知道嗎？”大家點點頭后，都喊了一聲：“好，繼續(xù)排練！”
天黑了。一上課，大家就開始集中準備。不知道誰喊了一句：“關(guān)燈，春哥來了！”然后只聽“啪啪”幾聲，眼前一片漆黑。不時有同學(xué)低聲笑，但安靜了一會兒，整個教室空無一人。然后我只聽門把手“咔嚓”一聲，然后春哥開燈，響亮的聲音瞬間想起：“春哥生日快樂！”然后，出乎意料的是，生命部推出了精美的蛋糕，七班同學(xué)蜂擁而至。我不知道我們唱了多少遍生日歌，用英語和漢語。春哥臉上洋溢著幸福的笑容，雙手捂著嘴，驚訝得說不出話來?？粗跓粝略S愿，我們趕緊喊：“老師，我們一定要守住第一名！”一聲比一聲高，每次都興奮！
事后春哥回憶到這一點：當(dāng)時雖然表面上看起來很平靜，但內(nèi)心早已澎湃，不知道該把手放在哪里。真的給他帶來太多驚喜，心里暖暖的。在這個班里，真好！
八個人，這個名字突出了我們班像家一樣溫暖，所以會驚喜。那么充滿愛的驚喜，那么閃亮，那么火熱，輕輕灑在考完試的這條溫暖的路上。這代表著我們對老師的回報和承諾：不要讓老師擔(dān)心，第一個永遠持續(xù)！
它是七種顏色的驚喜，每種顏色都有不同的含義——紅色：我們的驚喜有一種火一樣的熱情；橙色：我們對老師的愛是如此閃耀；黃色：我們承諾第一個獎杯永遠留在八班；格林：我們像草一樣有韌性；青色：我們有年輕的生命力，一起前進；藍色：48人組成的陣營實力比藍天的影響力更廣；紫色：一步一步，我們將踏上陽光七色編織的道路，從這次考完試的驚喜開始，一起沖刺閃亮的巔峰！
【第6篇】夸夸我們的班集體作文500字-初中初二作文
六年前，我正式加入了二班這個大家庭，轉(zhuǎn)眼間，我又要離開這個家了。這幾年來，它給了我那么多溫暖和回憶！
六年來，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學(xué)業(yè)和品德上都有了很大的進步。回想起剛?cè)雽W(xué)的時候，我真的是一個調(diào)皮無知的小女孩。但是現(xiàn)在，我收獲了很多知識，學(xué)會了很多做人的道理，不再那么年輕無知，這完全是因為多年來老師對我的指導(dǎo)和關(guān)心。這讓我無比感激，感激老師們無私的奉獻，感激班里帶給自己的溫暖。沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會讀書，不會讀書，也不會成為祖國的希望。這真的是這個溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)春游的時候，班里的班干部總是走在最前面，車廂里經(jīng)常會有一句話“請主動給體弱多病的老師或?qū)W生讓座！”道路坎坷，大家心情沉重，一直唱啊唱，放松心情；當(dāng)一些學(xué)生感到不舒服時，許多人會來。大家互相關(guān)心，互相幫助，一路上互相照顧，讓人深深感受到集體的溫暖。成為集體的一員多好?。∷屛覀兏惺艿綀F結(jié)、力量、友誼、謙遜和集體的溫暖。
集體，名字很親切。在這個溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識，明白了道理，交了朋友，這是難忘的。我會牢記集體帶給我的溫暖。
【第7篇】班集體作文600字-初中初二作文
從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到大學(xué)。我期待每一個階段。現(xiàn)在，我很期待中學(xué)。從小學(xué)門口走進百中校門，我也意外的進了重點班。每個同學(xué)都有自己的班級，我也是，我覺得：既然是重點班，那就應(yīng)該比其他班嚴格。但我心目中的階級應(yīng)該是團結(jié)友愛、開拓進取、求實創(chuàng)新的階級集體。
她應(yīng)該是一個充滿愛心和奉獻精神的班級。無論誰有困難，困難有多大，我們班的其他學(xué)生都會盡最大努力幫助他或她。在這個班里，我們會感受到家庭的溫暖和兄弟姐妹的友誼。它能讓我們樂觀、自信、活潑、堅韌。對人類所有杰出的文化成就感興趣。不僅能讀唐詩宋詞三字經(jīng)，還能張口打招呼。每次考試都是各班最好的。
其次，希望有一個安靜活躍的課堂。老師講話的時候，不要有小動作，不要有低聲細語。當(dāng)你移動時，你充滿了生機和活力；當(dāng)你張開嘴，你會發(fā)表演講和辯論；當(dāng)你開始的時候，你會做一個實驗性的調(diào)查。還有，歌書要一起飛，筆墨要香。每節(jié)課都要盡力配合老師。當(dāng)我們給每一位老師留下好印象，讓他們提一堂好課的時候，我們(2班)會第一個想到。
在學(xué)習(xí)方面，我希望所有的學(xué)生都能如饑似渴地渴望知識的海水，可以用來灌溉他們尚未實現(xiàn)的、肥沃的知識領(lǐng)域。每一科都盡量讀好，不要偏科。做一個全面發(fā)展的學(xué)生。
這是我心目中的階級?，F(xiàn)在我們班雖然沒有我想象的那么好，但是我堅信只要我們努力，就能做到我想象的那樣。到那時，我們班將是一個真正重要的班級，值得擁有。
【第8篇】班集體使我變得更加堅強作文400字-初中初二作文
8班《9》對我是好是壞？我覺得更重要的是讓我變得更強。
看到同學(xué)們的失態(tài)，我忍不住想拿起筆一個個記錄下來。上課睡覺，說話，目無，一個好教室成了他們的娛樂世界。當(dāng)老師讓我們讀課文時，很少有人出聲。晚上老師自習(xí)讓我們安靜學(xué)習(xí)的時候，兩人反目成仇，丑態(tài)一個接一個的出現(xiàn)在我們面前。老師也對他們的失態(tài)怒不可遏，滿臉怒氣。一個心情很好的老師走進教室，看到他們的丑態(tài)，馬上就生氣了，沖我們大喊大叫。每當(dāng)聽到老師們大聲的罵我們，罵的聲音就不斷的敲打著我的心，一種不寒而栗的感覺浮上心頭。
面對學(xué)生的失態(tài)和老師的暴怒只會讓我更加堅強。只要我做到了“出淤泥而不染”，一切對我來說都只是上帝的考驗，考驗我的力量，考驗我的堅持，考驗我面對困難的決心……只要我敢于挑戰(zhàn)身邊的一切困難，一切困難就像暴風(fēng)雨后的彩虹。
表面上看，集體給了我很多悲傷、淚水和痛苦……但實際上它讓我變得更堅強。
重樓中學(xué)初二：乃迪奈奈
【第9篇】班集體，“幫”集體作文1700字-初中初二作文
[前言]
班組？“幫助”集體！純粹是“地位幫”、“金錢幫”、“黑話幫”、“潮流幫(很多人誤解了“人格”的真正含義)”、“自私幫”，就是一個幫！
【往前走，往前走！】
雖然我們的“幫派”不會比其他“幫派”更混亂，但是和真正有攻擊性的階級是有很大區(qū)別的。就像玩游戲一樣。我們在同一個屋檐下共度“親密時光”。我們應(yīng)該互相幫助，積極進取，共同度過難關(guān)?，F(xiàn)在，別人又給我增加了難度，增加了關(guān)卡，讓我動彈不得。讓我難過的不是別人強加給我的困難，而是我看到一群群被別人拋棄，爬不上去的人。他們走不動了，但還是堅持下來，最后倒下了，從此消失在人們的眼前。沒有他們的影子。
但是他們有一個信念，那就是“堅持住”！他們一起扛起肩膀，一步一步地大步向前。越來越快了，要趕上來了！他們一起大聲呼救。跑在前面的人聽到了撕肺的叫聲。他們沒有停下來，而是越跑越快.落后的人很難過。這時候他們心里都在想：不能再靠他們了！自力更生！
[個性]
我是一個獨立的“個體”，為什么？因為他們是壞人。
他們誤解人格，認為人格是在?？?，耍新潮。為了突出自己的“人格”，他張牙舞爪，千方百計排斥和打擊外來事物和新事物，認為欺凌可以提升階級的地位，自尊意味著人格和魅力。不能包容別人的想法和意見，不能包容別人的成功和榮耀///這就是性格？
憤怒！
他們總是喜歡粗話罵人?？磥碛卯?dāng)?shù)卣Z言罵人可以“戰(zhàn)勝”別人，張揚自己的“個性”。他們的“勝率”一次次提高，罵人的語言和表達方式也越來越“豐富”，越來越“標準”。從之前的10%，20%，已經(jīng)持續(xù)提高到將近99%。如果是我，我寧愿把“勝率”降到1%，把剩下的1%用于無用的抵抗。雖然被打敗了，但我又變成了文明的自己！
我討厭他們這樣做。他們不僅誤解了自己的性格，還把人分成三六九等。他們的“邪惡”力量遠遠超過正義。有一次，“惡”迫使正義拋開光明，拋開光明，但正義立刻拒絕了！但正義無法抵擋“惡”的群體性攻擊，逐漸被淘汰，逐漸不被人們追捧.
在“幫助”層面，一股強大的陰風(fēng)在召喚和呼喚，正義的憤怒之聲被掩蓋.
[戰(zhàn)爭]
幾個月前，同桌挑起了對我的“冷戰(zhàn)”。處處諷刺我，處處激我，造謠。對此，我很沮喪，但我也一次又一次地忍受著。最后我忍無可忍，開始了三個月的正義“反擊”，對抗他。
……
現(xiàn)在，我厭倦了戰(zhàn)爭，又累又弱。我要學(xué)習(xí)，不要打架！我沒有精力去辯護和指出他留給我的劣跡。
今天上午，正義與邪惡的小規(guī)模戰(zhàn)斗正式爆發(fā)。正義英勇戰(zhàn)斗，卻被另一條反動的混水摸魚搶走，正義失敗。但它從不向“惡”和邪惡屈服，也不屈服！依然默默掙扎，為正義而戰(zhàn).
同桌，他只是一個“惡”的影子。真正的“惡”是可怕的，令人毛骨悚然的。但正義不明。我們班有多少“惡”的影子？
[虛擬競賽]
考試的時候真的很驚艷，真的很“壯觀”?！掖页?，紙茫茫，風(fēng)吹眼睛看答案！不管什么“課”，都是在勤奮作弊。
我不明白分數(shù)這樣有什么用。我不喜歡抄襲。我覺得很簡單。把別人的答案印在我自己的試卷上，真是侮辱我的智商！別人還是別人，永遠不會是自己的。抱著“虛”的結(jié)果好糊弄父母，叫幾句“被騙”的贊。
[結(jié)束]
在“幫派”層面，除了那些“惡”、“半惡半義”、“諂媚于‘惡’的人之外，他們從不禮貌地對待別人。好像習(xí)慣說“臟”。第一個出口就臟了！臟！
[結(jié)論]
他們是一群披著羊皮的狼，面目丑陋險惡。連上帝都分不清他們是善是惡。跟著他們的不是一群狼，而是一群狼！
我是一只披著狼皮的小綿羊。披著羊皮和狼皮的諷刺，灰色而沉悶，令人作嘔。但是在披著狼皮的心里，卻是很亮很亮的！
學(xué)生就是這么自私，喜歡侮辱別人。班組？還是個人？
福建省莆田市中山中學(xué)080262
林庚
初中其他年級同類作文
我的班集體
秋叔收拾行李，帶著菊花和草走了。他舍不得告別一切中的一切。準備迎接冬妹的到來。
在校園里，菊花和草只有它們干枯的身體。為了讓校園充滿生機和活力，我們要把菊花和草的尸體全部拔出來，等春的弟弟把它們弄醒。我們七年級二班的任務(wù)是把菊花和草運到一個荒蕪的角落，讓它們安靜的睡覺。起初，我們認為把他們帶到那里太簡單了。誰怕誰，但是老師領(lǐng)著我們?nèi)サ臅r候，我們都驚呆了。它幾乎和一座小山一樣高。老師拉著我們出其不意，對我們說：“學(xué)生是懶惰的眼睛，勇敢的人。我相信我們72的同學(xué)是最好的?！闭沁@句話鼓勵了我們。于是，學(xué)生們開始在空中生活?？纯从行W(xué)生手里拿著，有些裝在玻璃包里，有些兩人一組用汽車推著。他們工作多么努力，就連孫先生也沒有閑著。他負責(zé)給他的同學(xué)裝滿手推車。我們班的一位女士曼麗婷，也不顧形象的努力；陳，一個平時老實內(nèi)向的小醫(yī)生，就更不用說了，真的很擅長；生病的劉冉說她不會被允許這樣做，但是她說“更多的鍛煉對她的健康有好處。你不讓我做，就是在傷害我?！蔽覀儫o奈的笑笑。上帝似乎和我們過不去，越來越熱。但是學(xué)生不怕熱，不怕臟，不怕累。他們小心地把它們堆起來，一個接一個地移動。有時講幾個笑話，有時互相幫助移動?？矗跫t英幾乎是一個小護士。當(dāng)學(xué)生被刺傷、流血或割傷時，他們會打扮起來。最后，通過我們的共同努力，草和菊都睡著了。
雖然同學(xué)們都成了一身汗的泥人，但成功的喜悅卻在我們心中。這次活動之后，即使以后遇到很大的困難，我也會去面對。
（初一，600字）
作文我的班集體400字 教室里的我們
哦，初三，初中畢業(yè)班。我們在教室里太興奮了。
男孩說：“我們班的女生真聰明?！?/p>
是啊，每次班級宣傳活動，女生總是玩?？?，小蠟筆在他們手中飛快地飛舞。不一會兒，一件作品誕生了，生動，驚艷！
女孩說：“我們班的男生真調(diào)皮?！?/p>
是的，他們不小心把一個女生哭了也不道歉！按照他們的話說，“保持男子漢氣概”。他們偷偷說了幾個笑話，但女孩“撲哧”一聲笑了，他們立即逃跑了。如果你在班上看到一些惡作劇，那一定是男生的“杰作”。
男孩說：“我們班的女生真聰明?！?/p>
真的，不管是大考還是小考，女生總是穩(wěn)穩(wěn)的坐在前排。尤其是他們擅長作曲，優(yōu)美的文筆流暢如流水，優(yōu)美如歌。他們把活動組織得井井有條，男孩子們不得不佩服他們。
女孩說：“我們班的男生真靈活。”
雖然沒有女生細心，但在計算機技術(shù)方面，是男生展示才華的舞臺。信息類，女生還在一籌莫展的時候，男生遙遙領(lǐng)先，讓女生驚嘆不已。
男孩說：“.”
女孩說，“……”
我們朝氣蓬勃，像詩，像歌，像夢。在年輕的舞臺上，我們展現(xiàn)出無盡的風(fēng)采！
（初三作文，）
我的班集體，我的母親
當(dāng)我累的時候，她會給我一把椅子，讓我坐在她懷里，給我一些書，讓我走進書的世界。
我會在學(xué)習(xí)中遇到困難。困難是網(wǎng)，我是一只經(jīng)常被困在網(wǎng)里的鳥。是她打開了網(wǎng)，讓我高飛；她給了我一片藍天，讓我在這個世界上戰(zhàn)斗。
有時候我很調(diào)皮，經(jīng)常想做一些不該做的事。她在墻報上寫了“十大錯誤”，就像給我施了一個“金箍咒”，讓我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己，教育了自己。你說她長得不像我媽媽？
在我心煩意亂的時候，她給了我一個很好的環(huán)境，打開了我心里的窗戶，讓我看到了這個世界的美好和激動，把愛的春風(fēng)吹進了我的心里。
當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，她對我們說：“快來找我，我的孩子?！蔽覀儞涞剿膽牙?，感到無比幸福、溫暖和快樂。她不是我們的媽媽嗎？
生病的時候，她對我說：“孩子，要堅強，不僅要戰(zhàn)勝疾病，還要好好學(xué)習(xí)。媽媽在，你不用怕，同學(xué)都在你身邊。你很快就會好的?！痹谒恼疹櫹?，我的病很快就好了，在同學(xué)的幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕上了。
當(dāng)我找不到我要找的東西時，她對我說了一句話：“不耐煩了，就達不到目的。”這時哥哥姐姐同學(xué)都來幫我，我想：“他們一定是按照我媽說的做了。這一件事，讓我忘記了她——我的階級，我的母親。
我想在未來走向世界。她為我鋪好了一條寬敞明亮的路，指引我走向榮耀，走向更美好的明天。她好像對我說：“成功就在你眼前，努力吧！我的兒子?！?/p>
她是我的媽媽，我們可愛的班級。我愛她，我想保護她，用我的智慧和成就把她打扮得更美更動人。
（初一作文，）
