【第1篇】學(xué)會(huì)思考_學(xué)會(huì)思考議論文600字

學(xué)會(huì)思考議論文600字篇一：學(xué)會(huì)思考

從小到大，我學(xué)到的東西就像天上的星星，多而明亮。印象最深的是——學(xué)會(huì)了思考。

從小到大，只要我不會(huì)做題，我都會(huì)跑去問父母或者老師。有人可能會(huì)說：“不懂就要問。這個(gè)方法很好?！钡敲慨?dāng)我爸媽說我不喜歡思考的時(shí)候，我都會(huì)拿這句話當(dāng)擋箭牌。久而久之，我也發(fā)現(xiàn)這是個(gè)壞習(xí)慣。于是我下定決心要學(xué)會(huì)思考。

有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，突然遇到了一個(gè)數(shù)字很大的問題。我馬上想到了爸爸：“寫起來太麻煩了，去找爸爸吧！”于是，我跑出了房間。爸爸在看新聞。我趕緊招呼他說：“爸，這個(gè)問題的數(shù)量太大了。請幫我算算！”但是爸爸走了。我沮喪地回到房間，心想：“別做了，明天問老師！但是我已經(jīng)下定決心了！”此時(shí)此刻，我的腦海里似乎有兩個(gè)小鬼在爭吵。一個(gè)說：“明天問老師，別做！”另一個(gè)說：“不行，你不能什么都不想。”經(jīng)過我的慎重考慮，做吧！我想：“可能還有第二條路可以解決這個(gè)問題。我來算算?！蔽易屑?xì)看了題目，畫了線段，做了對比，列了方程式.時(shí)間過去了，我還是解決不了他們。這時(shí)我仿佛看到了那個(gè)話題在對我說：“切，就你？有用嗎？算了~哈哈?！蔽也环?，想的更狠。終于，每一次努力都有回報(bào)，我解決了這個(gè)問題。第二天老師表揚(yáng)了我，我很開心，比吃蜂蜜還甜。昨晚所有的辛苦工作都被拋到九霄云外了。

俗話說：三天不口語，三天不手練。只有認(rèn)真思考，反復(fù)練習(xí)，才能在生活的領(lǐng)域里，在風(fēng)格和水平上競爭。

學(xué)會(huì)思考議論文600字篇二：學(xué)會(huì)思考

人生如流水。在這個(gè)節(jié)奏快、燈火輝煌的世界里，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)到了格局的時(shí)代。但是這幾年，我們除了著急還做了什么呢？然而，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，才是我們的終極目標(biāo)。在此之前，我們首先要學(xué)會(huì)思考人生。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但是學(xué)習(xí)完了，可能是因?yàn)樗皇悄懵闊┑男值埽蛘呤且驗(yàn)樗皇悄愕挠H人朋友，難免會(huì)發(fā)生摩擦。她罵他，他打她，更是家常便飯，但該是報(bào)錯(cuò)的時(shí)候了。試著思考人生，整天吵架有什么意義？為什么不能只給對方謙卑，給別人一個(gè)微笑，增添快樂？其實(shí)幸福一直伴隨著我們，只是我們不知道如何去探索。

試卷一發(fā)出來，一看就是考試不及格。不要?dú)怵H，不要?dú)怵H。努力就好。請學(xué)會(huì)思考人生。還有很多考驗(yàn)等著我們。在這條坎坷的人生道路上，學(xué)會(huì)在困難中看到希望，在黑暗中看到光明，是我們?nèi)松谋匦拚n?？纯茨切┳屓梭@嘆的艷麗花朵。當(dāng)人們贊美它的美麗時(shí)，他們也。把握自己，相信明天會(huì)更好。

生活往往充滿考驗(yàn)，往往讓你措手不及。生活不僅考驗(yàn)?zāi)愕哪托模部简?yàn)?zāi)愕囊庵?。也許你今天還在學(xué)習(xí)的海洋中掙扎，但明天可能會(huì)成為你報(bào)喜的日子。所以，在人生的道路上，千萬不要對生活失去信心，對生活失去希望和憧憬。俗話說“沒有風(fēng)雨怎么見彩虹？”只要我們下定決心，就一定會(huì)結(jié)出成功的“花”。我們相信成功在不遠(yuǎn)的將來向我們招手。

人生就是這樣，我們在思考，在思考我們，是的，思考人生就是這樣，喜怒哀樂，喜怒哀樂，我們都應(yīng)該去嘗試。在花季，我們要學(xué)會(huì)多思考人生。生命會(huì)更有價(jià)值。讓我們好好把握自己，創(chuàng)造更美好的未來。

學(xué)會(huì)思考議論文600字篇三：學(xué)會(huì)思考

在我們的日常生活中，有很多事情需要我們?nèi)ヌ幚?。就算你有能力處理，不思考也處理不好。就像打乒乓球一樣，雖然我的對手是個(gè)脆弱的女生，但我們只是1-1打平。為什么風(fēng)一吹我就打不過一個(gè)弱女子？問題是.

今天第二節(jié)課，老師給我上了一節(jié)游戲課。這個(gè)游戲的名字是《吹乒乓球》。規(guī)則是：把乒乓球從第一杯吹到另一杯，再吹到下一杯，再吹到最后一杯。一次吹兩杯以上或者直接吹到底的不算，但是要重新開始。

比賽開始，我一吹球就去下一個(gè)杯。開心的時(shí)候，我回頭看著小女孩。她仍然盯著乒乓球。好在等我等的時(shí)候，就有機(jī)會(huì)吹了。我看著她，覺得很好笑，就繼續(xù)吹。到了第三杯，終點(diǎn)就在眼前。我用力吹，??！球飛出了杯子，但沒有到達(dá)終點(diǎn)線。輸了，我回頭看了女孩一眼，還是穩(wěn)穩(wěn)的打。最后她贏了第一局。

第二局剛結(jié)束，我就吸取了教訓(xùn)：不要太擔(dān)心。有了這一課，我耐心的吹了。首先，我專注地盯著球。轉(zhuǎn)到中間的時(shí)候我吹了一下，砰的一聲穩(wěn)穩(wěn)的落在了我面前的杯子上。然后按照這個(gè)吹法，我通過了考驗(yàn)，無敵了。吹球的速度像野馬一樣快，像弓箭一樣。只需要五秒鐘，比原來的方法更快更準(zhǔn)確。

比賽結(jié)束了，雖然和小姑娘打成平手，但其實(shí)還是輸了。如果我輸了，我不可能像小女孩一樣有把握。如果我輸了，我沒有一顆平靜的心。如果我輸了，我會(huì)不假思索地行動(dòng)。對于這件事，我深有體會(huì)：“以后無論發(fā)生什么事情，都要想好，做出最好的治療方法，省時(shí)省力。這樣才能達(dá)到高效率！

學(xué)會(huì)思考議論文600字篇四：學(xué)會(huì)思考

上帝創(chuàng)造它的時(shí)候，給了人類宇宙中最精密的機(jī)器，——大腦。幾千年來，人類依靠大腦思考和探索，使社會(huì)不斷進(jìn)步，最終征服自然，站在生物鏈的頂端。這說明思維是人的本能，是人的根本動(dòng)力，是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。

不知道誰曾經(jīng)說過：“不能讓人民有想法。一旦他們有了想法，世界就亂了?！边@家伙和秦始皇一樣，焚書坑儒，大概早就意識(shí)到了普通人的思維對他統(tǒng)治的危害。

但現(xiàn)在不是封建社會(huì)，每個(gè)人都有思考的權(quán)利，每個(gè)人都可以通過思考來權(quán)衡利益，讓自己的利益不受侵犯。可以肯定的是，思考后做一件事的后果和魯莽的后果是不一樣的。所以要認(rèn)識(shí)到思考的重要性，學(xué)會(huì)思考。

中華民族一直喜歡思考。早在5000年前，我們的祖先就在黃河沿岸建立了自己的文明。從此，中國的科技文化成就一直領(lǐng)先于世界，這都?xì)w功于我們祖先的思維。

清朝末年，有思想的中國人意識(shí)到清朝會(huì)滅亡，只有才能拯救中國，于是他們經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，終于建立了新中國。從此，中國力日益增強(qiáng)，恢復(fù)了過去大國的地位。

在改革開放的過程中，一個(gè)叫鄧小平的有思想的人帶領(lǐng)著一大群有思想的中國人，制定了一系列的政策和制度，確立了中國對外開放的國策，使中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，最終屹立于世界強(qiáng)國之林！這一切都?xì)w功于前人的思考。

現(xiàn)在輪到我們了！2000年后，我們有更大的發(fā)展空間。中國加入世貿(mào)組織的成功和神舟二號(hào)的發(fā)射都激勵(lì)著我們的心。讓我們跨世紀(jì)的一代人攜起手來，學(xué)會(huì)思考，勇于創(chuàng)新，善于開拓，讓中國更新更強(qiáng)更好！

學(xué)會(huì)思考議論文600字篇五：學(xué)會(huì)思考

在我們的日常生活中，有很多事情需要我們?nèi)ヌ幚?。就算你有能力處理，不思考也處理不好。就像打乒乓球一樣，雖然我的對手是個(gè)脆弱的女生，但我們只是1-1打平。為什么風(fēng)一吹我就打不過一個(gè)弱女子？問題是.

今天第二節(jié)課，老師給我上了一節(jié)游戲課。這個(gè)游戲的名字是《吹乒乓球》。規(guī)則是：把乒乓球從第一杯吹到另一杯，再吹到下一杯，再吹到最后一杯。一次吹兩杯以上或者直接吹到底的不算，但是要重新開始。

比賽開始，我一吹球就去下一個(gè)杯。開心的時(shí)候，我回頭看著小女孩。她仍然盯著乒乓球。好在等我等的時(shí)候，就有機(jī)會(huì)吹了。我看著她，覺得很好笑，就繼續(xù)吹。到了第三杯，終點(diǎn)就在眼前。我用力吹，??！球飛出了杯子，但沒有到達(dá)終點(diǎn)線。輸了，我回頭看了女孩一眼，還是穩(wěn)穩(wěn)的打。最后她贏了第一局。

第二局剛結(jié)束，我就吸取了教訓(xùn)：不要太擔(dān)心。有了這一課，我耐心的吹了。首先，我專注地盯著球。轉(zhuǎn)到中間的時(shí)候我吹了一下，砰的一聲穩(wěn)穩(wěn)的落在了我面前的杯子上。然后按照這個(gè)吹法，我通過了考驗(yàn)，無敵了。吹球的速度像野馬一樣快，像弓箭一樣。只需要五秒鐘，比原來的方法更快更準(zhǔn)確。

比賽結(jié)束了，雖然和小姑娘打成平手，但其實(shí)還是輸了。如果我輸了，我不可能像小女孩一樣有把握。如果我輸了，我沒有一顆平靜的心。如果我輸了，我會(huì)不假思索地行動(dòng)。對于這件事，我深有體會(huì)：“以后無論發(fā)生什么事情，都要想好，做出最好的治療方法，省時(shí)省力。這樣才能達(dá)到高效率！

【第2篇】對人生的思考作文350字-初中初二作文

人生如戲。我們是被生活逼著行動(dòng)的，戲的好壞決定了我們的命運(yùn)。好戲往往開始，爛戲反復(fù)。所以一定要把這出戲唱好。

有時(shí)候我們常常在生活的迷宮中感到迷茫，迷失方向，常常找不到出路。但是為什么我們不認(rèn)為是因?yàn)槲覀冏约耗兀咳诵缘年幇得鎺碡?fù)能量，就是這樣。當(dāng)然也有好人，他們的正能量無時(shí)無刻不在影響著我們。要記住不要邪小，不要善小但不要做劉備的本質(zhì)。

很多人認(rèn)為我是一個(gè)憎恨世界的人。我微笑，但我只有托爾斯泰的眼睛，能看清這個(gè)令人不安的世界。我又嘆了口氣，心想現(xiàn)在的世界不過是浪費(fèi)黃金罷了。人們需要和平，而不是戰(zhàn)爭。但現(xiàn)在的現(xiàn)象是掠奪，搶劫，弱肉強(qiáng)食。唉，世界要多久才能恢復(fù)？

長生不老，和睦相處。

小二：湯勺

【第3篇】初二作文：還我釣魚島帶給我的思考

把我對釣魚島的想法還給我

日本是一個(gè)被火山地震帶包圍的國家，一年四季都有很多火山和地震。我相信這個(gè)地方對我們來說并不陌生。但是這個(gè)小國有著狼一樣的頭腦。他們習(xí)慣于占有、掠奪和占領(lǐng)。時(shí)至今日，依然如此。他們別有用心，只為得到我們領(lǐng)土上的——個(gè)釣魚島。但你想自己拿。

難忘的歷史，難忘的畫面，還有揮之不去的恐懼。這就是——南京大屠殺，中國13億人民永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)忘記。

同學(xué)們，你們想過沒有？當(dāng)時(shí)日本在我國很霸道。在荒地上，一個(gè)10歲的男孩竟然被日本人當(dāng)作玩物來試刀；你想過嗎？巷子里幸存的小女孩用力搖晃著已故的母親，渴望她醒來；你又想過嗎？這群兇殘的惡魔把剛出生的嬰兒無情地扔進(jìn)沸騰的油鍋里。我們怎么能忘記這些血腥的場面！

而這一切的原因是什么？是的，我們中國人當(dāng)時(shí)太落后太弱小了！但是應(yīng)該說，中日兩國的教育方式都有問題。

在日本，女人生孩子，不管有多痛苦，都不允許喊。一旦孕婦大喊大叫，日本人就會(huì)認(rèn)為她的孩子是懦夫或者失敗者！當(dāng)孩子100天大的時(shí)候，中國人會(huì)為孩子舉行盛大的宴會(huì)，親戚朋友會(huì)送紅包祝福。日本則是把孩子扶到椅子上，然后給孩子澆冷水，讓他從小培養(yǎng)出狼一樣的堅(jiān)強(qiáng)意志。但是在中國，中國父母給孩子的太多了。所有的孩子都是在蜜罐里長大的。他們?nèi)狈αα亢陀職?。為了滋養(yǎng)孩子的生活，中國父母可以幫孩子背書包、洗衣服、洗襪子，甚至寫作業(yè)。

沒錯(cuò)，這就是中國和日本的差距，也是日本這個(gè)小國敢于向中國這個(gè)大國示威的重要原因。

所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，用堅(jiān)強(qiáng)的心去對待生活中的困難。作為新一代的孩子，我們要勇于承擔(dān)，勇于克服，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能成為“時(shí)代之王”、“萬王之王”；只有這樣，我們才能建設(shè)一個(gè)屬于我們祖國的更加輝煌的明天！

【第4篇】由“講禮貌”引發(fā)的思考作文500字-初中初二作文

“禮貌”這個(gè)詞在我們的日常生活中往往起著重要的作用，但我們在青春期卻傲慢、輕浮、冷漠。我們在日常生活中總是通過摒棄“禮貌”來展示自己的個(gè)性。但作為華夏子孫和龍的后代，我們有責(zé)任也有義務(wù)繼承祖先的這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

我們都是個(gè)性十足的青少年，從來不會(huì)對任何事情都有正面的看法。比如老師方面，從我們口中說“好老師”好像很難。我們總是持這種觀點(diǎn)：習(xí)慣了的老師可能會(huì)對ta有一點(diǎn)尊重，可能會(huì)被稱為一兩個(gè)；但如果你不喜歡一個(gè)老師，你也不在乎，以為這是一種人格張揚(yáng)。其實(shí)這是一種肉體對靈魂的腐蝕！

前幾天，父親去拜年了。當(dāng)他談到一件事時(shí)，他似乎很興奮。據(jù)說舅舅的媳婦看到父親來了也沒反應(yīng)。她什么也沒說。我爸很生氣，跟我們說生孩子的人好沒禮貌，不傻！

可見，“禮貌”對一個(gè)人的社會(huì)人際交往影響很大，而且更多。和一個(gè)人交流，看他有沒有真正的天賦和學(xué)問，不是看他的語言有多華麗漂亮，而是看他的語言里有沒有文明的對話和禮貌的話語。

“禮貌”不是空話。它需要我們整個(gè)社會(huì)的成員從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起！

【第5篇】生活需要思考作文600字-初中初二作文

法國科學(xué)家、哲學(xué)家笛卡爾在朦朧的睡眠中醒來，仿佛在夢中得到了某種啟示，在紙上寫下了幾個(gè)字：“我想我是這樣的”。

笛卡爾懷疑萬物的存在，甚至懷疑自己的存在，但這一天他如夢方醒，破土而出：只有思考的人才是活著的。

也許可以說生活不需要思考，但是思考是生活的前提，但是也許很多人并沒有意識(shí)到，所以我不得不拿前者來舉例。

人從出生就學(xué)會(huì)思考，卻不會(huì)表達(dá)自己。他們會(huì)想，他們從哪里來，世界從哪里來？隨著年齡的增長，他們應(yīng)該有越來越多的問題需要思考。然而，一些關(guān)于物質(zhì)生活的想法得到了父母的回答，一些關(guān)于精神生活的想法被父母和其他長輩阻止了。因?yàn)樗麄兊乃季S越來越少，所以逐漸“長大”，或者說相對于嬰兒來說正在變老，因?yàn)樗麄兊乃季S不再像小時(shí)候那樣活躍。

大部分人對物質(zhì)生活還是有一些想法的，比如思考日常的茶、米、油、鹽，思考上下級(jí)關(guān)系，思考與父母子女的相處，思考如何多掙錢，思考……這些“外物”是生存的基礎(chǔ)，但這是生存，只是生活的一部分，動(dòng)物也會(huì)“思考”，但不會(huì)“生活”。

大部分人不去思考精神生活，有的只是依靠某個(gè)宗教或者某個(gè)哲學(xué)派別，所以那些哲學(xué)家的思想活了下來，那些哲學(xué)家活了下來，但是這些人在歷史上就去世了，他們沒有去思考。他們不知道來到這個(gè)世界的意義是生活，而是去感知自己生活的意義，就像看完電影回家寫作一樣。來到這個(gè)世界就像來到一個(gè)電影制片廠，在那里你既是演員又是旁觀者。

生存是來到世界的任務(wù)，思考是目的。不思考人生怎么可能完整？

【第6篇】車輪下的思考作文1000字-初中初二作文

我走在熙熙攘攘的街道上，看著摩天大樓和繁忙的道路，看著匆匆從我身邊走過的人，我不禁感嘆：這個(gè)世界是多么美好，人們的腳步是多么快，不留痕跡.

然而，每當(dāng)我聽到令人震驚的剎車聲或看到令人毛骨悚然的鮮紅色時(shí)，我就開始顫抖，另一條生命無緣無故地失去了……

這是個(gè)真實(shí)的故事。我有一個(gè)鄰居。他是一個(gè)剛剛進(jìn)入三年級(jí)的小男孩。因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿剩赣H永遠(yuǎn)離開了他。小男孩的家庭并不富裕，但他每天都過得很幸福，因?yàn)樗浪幸粋€(gè)非常愛他的媽媽和一個(gè)非常愛他的爸爸。每天早上媽媽都會(huì)為他和爸爸做一頓豐盛的早餐，全家人都會(huì)很開心。然后，他爸爸會(huì)騎自行車帶他去學(xué)校。一路上，父子倆談笑風(fēng)生，用鳥鳴奏出一曲溫馨的曲子。放學(xué)后，小男孩總是看到他的父親在等他，不管刮風(fēng)下雨，不管他上學(xué)多晚。

但是在一個(gè)臺(tái)風(fēng)的下午，小男孩的父親像往常一樣去接小男孩。在路上，突然下起了傾盆大雨。他看了看手表。5點(diǎn)20分，小男孩就要離開學(xué)校了，所以他必須快點(diǎn)。他匆忙趕到學(xué)校。在一個(gè)十字路口，傳來一聲巨響。一個(gè)喝醉的司機(jī)開著一輛紅色的車把小男孩的父親開了五米多遠(yuǎn)。血和雨水混合在一起，四處流淌.

但是，這個(gè)時(shí)候，小男孩并不知道悲劇已經(jīng)發(fā)生，他還在學(xué)校門口等著父親來接他放學(xué)。小男孩一邊等，一邊想：“爸爸今天怎么這么久都沒來接我？怎么回事？”小男孩越想越覺得不對勁。所以他沿著他父親來接他的路走。當(dāng)他來到十字路口時(shí)，他看到那里有很多人。好奇心使他擠向人群的中心。不知怎么的，小男孩越推越覺得不安。怎么回事？突然，他看到一個(gè)熟悉的身影，爸爸！這時(shí)，父親奄奄一息，鮮血把他的白襯衫染紅了。小男孩腦袋嗡的一聲炸了，腦子里只有一個(gè)念頭：爸爸不會(huì)死的！小男孩扔掉雨傘，瘋狂地?fù)湎蚋赣H的身體，不停地念叨：爸爸，醒醒，醒醒！媽媽還在等你回家吃飯。今天，媽媽做了你最喜歡的排骨。你答應(yīng)媽媽要把它們都吃了。爸爸，醒醒！”最后一句話，小男孩幾乎是喊出來了。在場的人都流下了眼淚，但是有什么用呢？這個(gè)小男孩的父親永遠(yuǎn)是

我再也不能去學(xué)校接他了，再也不能了.

一個(gè)好家庭就這樣被拆散了，這是血的教訓(xùn)！所以，無論你是司機(jī)、乘客還是過馬路的路人，都必須遵守交通規(guī)則，因?yàn)槟愕纳畈粌H僅是你自己的事，你的父母、親戚、朋友、同事……都是你生活的一部分。

關(guān)愛生命，請遵守交通規(guī)則！

宋臺(tái)山市中學(xué)初二：

【第7篇】面向生命的思考(轉(zhuǎn)載)作文1000字-初中初二作文

花開花落，潮起潮落。世界的眼睛隨著花與浪一起漂浮，生命的光輝神奇而悲壯地反射出來。

出生時(shí)的無知，年輕時(shí)的天真，年輕時(shí)的朝氣，中年時(shí)的穩(wěn)重，老年時(shí)的玩世不恭，都體現(xiàn)在人生的過程中。生活是母親的愛，父親的嚴(yán)厲，愛人的溫柔，朋友的關(guān)心，是所有感情的集合。長河襯夕陽，青松立崖，秋雁落平沙，三月春雪白雪，利劍金貂酒，都是生命畫卷的一部分。不過有的人的生活畫是素描，有的是水墨畫，有的是水粉畫，有的是油畫……可能生活就是這么豐富多彩吧。

走在生活的長廊上，有的人把自己當(dāng)成游客，到處去觀光；有的人視自己為路人，埋頭前進(jìn)；有的人把自己當(dāng)成客人，只是一邊欣賞風(fēng)景，假裝感興趣；而有些人把自己當(dāng)成大師，精心設(shè)計(jì)生活中的風(fēng)景。不同的人，不同的心，不同的看法，自然對生活的理解也不同。

開花容易，結(jié)果難。同樣，我們輕易得到生命，并不代表生命的過程是閃亮的。冬天去了春天，樹上開滿了艷麗的花朵，讓人環(huán)顧四周，心曠神怡。然而千花開放的背后，卻是凋零，一棵樹上只掛著幾個(gè)果實(shí)。靜心，適者生存讓人灰心?；ú灰欢ǘ冀Y(jié)果，果不一定都甜。那么生活不是嗎？活著的不一定都成功，成功的不一定都有價(jià)值。開花結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒有蜜蜂采集花粉，一切都是徒勞；一個(gè)活著的人如果得不到社會(huì)的認(rèn)可，生命的價(jià)值就無法實(shí)現(xiàn)。

然而，所有的結(jié)果都來自于生命本身的成長。生命可以在石頭的縫隙中被創(chuàng)造，草破石而出；奇跡可以立在懸崖上，青松挺拔；逆境也能造就人才。生活其實(shí)就像岸邊的巖石，有棱角，經(jīng)過多次海浪的侵蝕，變得光滑明亮。當(dāng)我們驚嘆大海的雄偉，天空的高度，道路的長度時(shí)，我們可以看到一切。

有時(shí)候需要把自己當(dāng)成生命的火花，有時(shí)候需要把自己當(dāng)成別人，換個(gè)角度思考人生。但無論從哪個(gè)角度去思考，我們都會(huì)面對遙遠(yuǎn)的地平線去衡量人生的旅程。

海子說：“距離除了距離什么都沒有?！比缓笪蚁胝f：“生活除了奮斗什么都不想要！”

評(píng)論

古羅馬思想家塞內(nèi)卡說：“沒有比生活更艱難的藝術(shù)，因?yàn)樵谄渌囆g(shù)或?qū)W習(xí)中到處都有老師?！鄙膬r(jià)值在于個(gè)體對生命意義理解的深度，所以對生命意義的探討就成了生命中的重要話題。一個(gè)中學(xué)生可以深入思考生命的表現(xiàn)形式、發(fā)展方式和本質(zhì)意義。要有王國維那種“超越之，故能見之”的俯視態(tài)度，并不容易。

此外，本文的語言表達(dá)了追求鋪張和類比的勢頭。雖然不乏稚氣未脫的文筆，但還是體現(xiàn)了小作者在推敲語言方面的基本功。

【第8篇】關(guān)于換位思考的作文900字 學(xué)會(huì)換位思考

每一個(gè)不同的想法都會(huì)帶給你不同的想法。從每一個(gè)不同的角度，都會(huì)有不同的空間。只看你怎么對待這個(gè)東西或者這個(gè)人，結(jié)果會(huì)完全不同。

在人生的道路上，每個(gè)人都應(yīng)該選擇一條路去走。而這條人生之路，就看你怎么走了。當(dāng)然，越往好處想，摔倒的可能性越?。坏?，如果你走歪了，必然會(huì)踩上絆腳石。也許，會(huì)讓你粉身碎骨。所以，當(dāng)你做任何事情的時(shí)候，你都應(yīng)該以一種正直的方式去做。

現(xiàn)在我給大家講一個(gè)故事。在市區(qū)的一棟大樓里，由于某種原因，一個(gè)煤氣罐燃燒引起了一場大火。可想而知，這可能又是一場災(zāi)難。熊熊大火燒了整棟樓，不知道有多少人被困在家里?；饒鐾獾木茸o(hù)車早就到了，但沒能及時(shí)一個(gè)個(gè)救出被困人員。護(hù)欄外圍觀的人群中，有一位老母親喊了：“我媳婦，我媳婦還在里面。”然后，我試圖沖到樓里去救媳婦，被工作人員及時(shí)攔在護(hù)欄外。熊熊的大火不斷燃燒，黑煙彌漫了整個(gè)天空。消防隊(duì)員用水槍向大樓噴水?？炜?！火就像一個(gè)堅(jiān)不可摧的魔鬼，越大越好。我很想一口氣下一場大雨，但是不合理。其中，幾名年輕的消防報(bào)警人員沿著走廊和防護(hù)路跑上樓去營救被困人員。救護(hù)人員說：“火勢已經(jīng)蔓延，無法從走廊安全下去，只能從這里的陽臺(tái)跳下去。情況很緊急。你們誰先來？”樓下的人員已經(jīng)修好了氣墊，救護(hù)人員讓站在第一位的中年婦女先跳。然而，女人猶豫了很久，卻不敢跳。也許那個(gè)女人害怕了。于是醫(yī)護(hù)人員讓她靠邊，讓其他人先跳。當(dāng)所有被困的人都被救出時(shí)，我看到那個(gè)女人站在陽臺(tái)邊上往下看。她似乎仍然沒有勇氣。就在這時(shí)，她做出了意想不到的舉動(dòng)。她面對著大樓，背向后仰，后腦勺直接向后仰，就這樣跳了下去，震驚了在場的所有人。

事發(fā)后，母子平安。有記者問她：“你為什么跳得和別人不一樣？”她回復(fù)了：“這個(gè)可以保護(hù)我未出生的孩子”。記者當(dāng)場淚流滿面。

母親為了保護(hù)肚子里的孩子，做出了和別人相反的動(dòng)作，看似平凡，實(shí)則偉大。換個(gè)思路，保留未出生的孩子。

生活需要“同理心”。因?yàn)椤肮睬椤笨梢詭椭覀兇蜷_觀察世界的棱鏡，讓我們更好地了解他人、生活和社會(huì)，現(xiàn)在我們將學(xué)會(huì)用一顆簡單而敏感的心從多個(gè)角度感受世界的美，欣賞生活中不同的美。

換個(gè)角度想，也許你的出發(fā)點(diǎn)會(huì)不一樣，但你的答案會(huì)更豐富。學(xué)會(huì)換位思考，難免會(huì)遇到很多障礙，但最終會(huì)有所收獲。

【第9篇】思考人生作文600字-初中初二作文

思考人生

寒風(fēng)呼嘯，人們的傷口難以愈合。

-銘文

雖然已經(jīng)進(jìn)入了三月的春天，說它應(yīng)該在跳舞還是有道理的，但是今天，沒有春天的跡象。相反，刺骨的寒風(fēng)成了今天的主角。

下午放學(xué)后，我還是像往常一樣等公交車。我也時(shí)不時(shí)和朋友開玩笑。但是一個(gè)老人搖搖晃晃走過來，手里拿著一個(gè)碗，明眼人知道他要錢。但讓我困惑的是，如果老人不是很窮，他不會(huì)出來乞討，但為什么嘴里叼著煙呢？這是真的可憐，還是想拿我們的同情當(dāng)飯吃？朋友們一直躲在我身后，我的目光總是轉(zhuǎn)向老人和身邊一些人的反應(yīng)。我不應(yīng)該同情他，因?yàn)槲覐男【捅还噍斄艘粋€(gè)思想：這種人在學(xué)校沒學(xué)好，最后就這樣了。沒有知識(shí)，長大了就會(huì)吃虧。當(dāng)他向我走來時(shí)，我正看著他。他灰白的頭發(fā)布滿了皺紋，臉上布滿了滄桑。我。猶豫了。但是，最后，我給了他錢。朋友說我傻。他會(huì)走路。為什么不給自己找份工作？但是我在想，在想一些事情.

上車后我還是看到他和別人一起乞討，但是他手里除了我的一塊錢什么都沒有.思緒在指尖飄散，模糊中又看到了那個(gè)滄桑的老人。他的樣子一直縈繞在我的腦海里.

我意識(shí)到，一個(gè)人的傷口再被別人傷害，他就失去了尊嚴(yán)……就像寒風(fēng)很難治愈一個(gè)人的傷口。人們需要陽光和溫暖，而不是冷風(fēng)和寒冷。

我的嘴角開始微微翹起：廣闊無私的天空，我知道，你一定可以包容下一片陰霾，驅(qū)散這些陰霾，得到一片潔白干凈的天空…

【第10篇】絕境中的思考_初中議論文600字

當(dāng)一個(gè)人處于絕境時(shí)，他能保持冷靜并擺脫它，往往是因?yàn)樗茉诮^境中思考，所以他只有在絕境中善于思考才能繼續(xù)前行。

徘徊在文學(xué)海洋中的作家有時(shí)會(huì)陷入絕望的境地。讀史鐵生的文章，可以感受到理解生命意義所帶來的溫暖。誰能想到這位作家一度陷入絕境？21歲雙腿殘疾，無疑給這位有前途的青年作家?guī)砹顺林氐拇驌?。他幾次跌入絕望的低谷，雙腿殘疾，無法行走，逐漸成為人生的絕境。他不斷思考人生的意義，感受人生的波折，體會(huì)人生的精彩。是他對世界的思考滋潤了他的靈魂，最終獲得靈感的源泉。是他一直在作品中展示自己的思考，讓自己在文學(xué)的道路上順利前行。

國王身邊的大臣有時(shí)會(huì)陷入絕望的境地。司馬遷因?yàn)樽约旱脑捙c國王的看法相反而激怒了國王，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。這時(shí)，因?yàn)樗x開了宏偉的宮殿，在潮濕的牢房里受盡屈辱，他陷入了極度的絕望。不久之后，他不再盲目的在意自己面臨的絕境所帶來的痛苦，而是思考著如何記錄自己一生所學(xué)的東西。于是他想到了歷史上的一幕幕，從實(shí)地考察中獲得的歷史信息，日復(fù)一日地把自己的想法濃縮在紙上。最后，他創(chuàng)造了一個(gè)歷史記錄，叫做“一個(gè)歷史學(xué)家的天鵝之歌，無韻的離騷”，他的思想被傳遞給后代。

試想一下，如果項(xiàng)羽沒有絕望地思考，他怎么可能破釜沉舟，除掉大鹿？如果藺相如沒有絕望地思考，他怎么可能從貪婪的秦昭王那里找回彩鶴？這些智者和圣賢能夠前進(jìn)，是因?yàn)樗麄冊诮^望的情況下思考。所以不存在牢不可破的困難，不存在真正的絕境。只要善于思考，就一定能突破絕境，快速前進(jìn)！

【第11篇】思考作文1200字-初中初二作文

在我成長的過程中，遇到了很多意想不到的事情，有些被遺忘了，有些卻牢牢的記在了腦海里。

高二下半學(xué)期，老師動(dòng)員學(xué)生積極加入共青團(tuán)。當(dāng)時(shí)我對自己很有信心，相信自己可以第一批加入共青團(tuán)，成為班級(jí)的優(yōu)秀成員。第二周，我主動(dòng)提交了入團(tuán)申請，耐心等待結(jié)果。

等了好幾個(gè)星期，有一天放學(xué)，老師找了班上五個(gè)優(yōu)秀干部去辦公室。他們回來后，臉上掛滿了燦爛的笑容，仿佛發(fā)生了什么大事。我好奇地問：“怎么了，這么開心？”他們沒有當(dāng)面回答我，只是猶豫了一會(huì)兒，說：“沒什么，安排工作就好?！笨粗麄冃Φ媚敲撮_心，我開始懷疑這些話的真實(shí)性?！凹热恢厘e(cuò)在哪里，就一定要追查到底！”我心里暗暗念著。于是，追蹤操作開始了。我走到一個(gè)同學(xué)面前，笑著詢問道：“嗯？什么事這么開心？”“這個(gè)不能說！”聽到這個(gè)回答，我轉(zhuǎn)過臉，向另一個(gè)同學(xué)走去。剛想問，就聽到兩個(gè)女生開心的喊：“入團(tuán)，入團(tuán)！”當(dāng)時(shí)我的心臟好像停止了跳動(dòng)，幾秒鐘后恢復(fù)正常。我趕緊問：“你在聯(lián)盟嗎？”我乞求答案?！八麄兊淖煺娴钠屏恕蓖瑢W(xué)們抱怨。剎那間，我感覺自己在那里癱瘓了，情緒降到最低點(diǎn)，腦子里一片空白，仿佛在夢游。我希望這一切都是虛幻的，但我殘忍地證明了這一點(diǎn)…

小學(xué)的時(shí)候，我是班長，不管做什么選拔或者獎(jiǎng)勵(lì)，都會(huì)給我起名字。仿佛都是我應(yīng)得的，這種生活我已經(jīng)習(xí)慣了。

這是我上中學(xué)以來遭受的第一次大挫折。當(dāng)然我心里會(huì)不平衡。而且我之前高估了自己，沒有想到第一批成員會(huì)沒有我。這真的出乎我的意料?；丶业穆飞希X子很亂，內(nèi)心很矛盾。我努力擺脫一切，讓自己冷靜下來，思考下面的缺點(diǎn)，讓自己覺得服氣。

經(jīng)過兩三天的安靜思考，我真的發(fā)現(xiàn)了自己和幾個(gè)預(yù)備隊(duì)員的差距，還有很多問題！于是我下定決心，努力改正自己的缺點(diǎn)，努力早日加入共青團(tuán)。我為自己制定了一套計(jì)劃，我確實(shí)堅(jiān)持了下來。背單詞是每個(gè)學(xué)生都頭疼的事情，但是對學(xué)習(xí)很有幫助，所以我打算每天背50個(gè)單詞來增加詞匯量。雖然剛開始很難實(shí)施，但我曾經(jīng)想過放棄，但只要我覺得會(huì)讓我進(jìn)步，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力。在老師、同學(xué)和家長的幫助下，我在各方面都取得了或多或少的進(jìn)步。

經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我終于第二批加入了共青團(tuán)，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。在團(tuán)發(fā)展會(huì)上，我真正體會(huì)到了成功的真諦只有通過努力。因?yàn)橹挥形易约褐?，我通過自己的努力把這個(gè)徽章戴在胸前。

第一批沒有加入團(tuán)組織。當(dāng)時(shí)真的是沒想到，但是沒有讓我想到的是，我在受挫之后，無法氣餒，冷靜下來，勇敢地面對自己的不足，努力改正，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。我覺得這不僅是一個(gè)教訓(xùn)，也是一個(gè)展示自己價(jià)值的好機(jī)會(huì)。

【第12篇】那一幕，讓我思考作文600字-初中初二作文

在一個(gè)寒冷的冬天早晨，我站在窗前。一位老婦人引起了我的注意。她雙手捧著食物上樓。但是我不小心摔倒在地上爬不起來。那里沒有人。我想跑下樓去幫助一個(gè)老婦人。這時(shí)，我看到了兩個(gè)人，一個(gè)七八歲的小女孩，一個(gè)十七八歲的小女孩。小女孩從老太太身邊走過時(shí)，小女孩喊道：“姐姐，姐姐，老太太摔倒了?！彼^的姐姐假裝什么都沒發(fā)生，小女孩就走了。奶奶沒受傷！奶奶回答，謝謝你，兒子。我沒受傷。小女孩問：奶奶，你這么早去買菜？奶奶回答：我每天都想鍛煉身體，順便買吃的?？旎厝ィ」媚?！我走的時(shí)候，小女孩回答：再見，奶奶。

走在路上，回憶起剛才的事件。為什么小女孩會(huì)有感人的行為？但身為姐姐的momo呢？

想著剛才發(fā)生的事，心里得不到答案。人們在呼喚愛，但只有孩子才有這樣的愛。為什么成年人的內(nèi)心會(huì)變得如此陌陌？可能是因?yàn)楹⒆拥男暮芎唵?，而大人的心變得?fù)雜，但是孩子長大了會(huì)變成什么樣呢？只要每個(gè)人都付出一份愛，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方。這句歌詞已經(jīng)飄進(jìn)了中國的千家萬戶，被人們銘記。也提醒我們，世界上是有真情的。的確，大自然賦予我們愛與被愛的權(quán)利，只是為了讓我們快樂，讓世界變得更溫暖。

祝這個(gè)孩子的愛在大人身上復(fù)活。

七中初二：王墨曦

【第13篇】一棵會(huì)思考的草

思維草

農(nóng)村在哪里？真的很美嗎？我真的很想看。

我是城市里的一棵小草，但我能思考，但我每天都在霧霾中艱難度日。我已經(jīng)失去了我的價(jià)值。為什么我會(huì)在這里？我來這里干什么？我已經(jīng)忘記了這一點(diǎn)，因?yàn)槲覠o法讓這種“毒氣”消失，我只能活在其中，忍受它。這是我的命運(yùn)嗎？我無法理解上帝對我的安排。

一天，一只路過的麻雀攔住了我，給我講了一個(gè)和城市很不一樣的農(nóng)村。但他還沒說完，就被一群小男孩帶走了。我開始了我的幻想。我想象著鄉(xiāng)村。我想象它是如此美麗。我的同伴無處不在，各種各樣的鳥在天空飛翔。我想了很久，最后還是覺得不在鄉(xiāng)下很遺憾，但是我改變不了命運(yùn)。我只能在這個(gè)煙霧彌漫的城市里度過一生。

我在思考我的價(jià)值。以前覺得自己很渺小，但也應(yīng)該有自己的價(jià)值。我也有自己的貢獻(xiàn)。我要付出！我想改善城市，但我知道我的力量不夠，但我還是想這樣做。之后的每一天，我都在努力進(jìn)行光合作用。我也是坐在旁邊的一個(gè)孩子背書的時(shí)候聽到的。我的光合作用對這種“毒氣”有用。

想了一年了。我已經(jīng)筋疲力盡了，再也無法付出我的能力。我知道我所做的對我來說是值得的，但我仍然堅(jiān)持。我會(huì)付出，直到我消失在這個(gè)世界。

空閑的晚上，我還在做著鄉(xiāng)村的白日夢。一年時(shí)間，我在眼前構(gòu)建了一個(gè)近乎完美的風(fēng)景，但還是后悔沒有看到真正的鄉(xiāng)村。這是我一生中唯一的遺憾，但我已經(jīng)付出的夠多了。我只能順從命運(yùn)，因?yàn)槲腋淖儾涣?，但我還是要付出。這是我一年前實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，我想完成自己的價(jià)值。

我從未停止工作。有一天，另一只麻雀來找我。我好像很熟悉。它向所有的植物詢問它們父親的下落。我想起一年前，我是如實(shí)說的。它哭了。我說：“你能幫我個(gè)忙，趕緊走嗎？”這里非常危險(xiǎn)。”“好?！奥槿复饝?yīng)帶我的草籽去美麗的國度。我不想讓我的子孫在這里受苦。我把草籽拿出來，麻雀帶著他飛走了。

我是一個(gè)會(huì)思考的草，我思考自己的價(jià)值，想象鄉(xiāng)村的美好，我想了很多，我的生活很完美。想到這以后，我永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，低下了沉思的頭腦。我相信我的靈魂會(huì)飄向我向往的鄉(xiāng)村。

【第14篇】關(guān)于留守兒童問題引發(fā)的一系列調(diào)查及思考作文1600字-初中初二作文

留守兒童是指父母常年不在家，外出打工的孩子。目前，中國約有2-3億農(nóng)民工為了謀生不得不離開家鄉(xiāng)到遙遠(yuǎn)的城市工作。為了更多的關(guān)注工作賺錢，他們的孩子被迫留在家里，成為留守兒童。然而，由于太多的農(nóng)民工加入到城市工作的隊(duì)伍中，留守兒童在中國已經(jīng)成為一個(gè)龐大的群體，尤其是在農(nóng)村地區(qū)，這引發(fā)了一系列社會(huì)問題。對此，我展開了一系列調(diào)查，結(jié)果如下：

一、現(xiàn)狀

中國是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國家，但在一些農(nóng)村地區(qū)，一切條件仍處于落后狀態(tài)。由于人口增加、耕地面積減少、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大等各種原因，他們不得不離開家鄉(xiāng)出去工作。他們中的一些人不能帶孩子，所以他們不得不把孩子交給祖父母或親戚，讓他們呆在家里。

第二，問題

由于爺爺奶奶或親戚的能力有限或管理不善，大部分留在家里的孩子幾乎無人照管。這就導(dǎo)致了問題。由于他們?nèi)狈逃?，思想不完整，在為人處事上可能走極端，可能導(dǎo)致犯罪。在少年法庭上，年輕的年齡逐漸開始出現(xiàn)。而且留守兒童患各種精神疾病的概率也在增加。

第三，原因

(一)、他們沒有享受到應(yīng)有的關(guān)懷，導(dǎo)致他們的內(nèi)心無法溫暖，無法化解一些不好的想法。但也是因?yàn)檗r(nóng)村條件不好，對孩子的心理教育不重視，使他們無法理性看待事物。

(二)、地方各級(jí)政府無所作為，沒有系統(tǒng)完善的應(yīng)對救助措施，對存在的問題重視不夠。

(3)國家政策不完善，地方官員執(zhí)行不夠快，使問題拖延。

(4)、農(nóng)村比較偏遠(yuǎn)，什么都有，沒有全方位的通訊系統(tǒng)，就算封閉的村子里有大事情，外界不知道也沒用。

當(dāng)然，這些問題有很多客觀因素，但主觀因素的影響永遠(yuǎn)不能忽視。

四.案例

我記得，我看過一些照片，反映了那些留守兒童的生活。其中一個(gè)是坐在地上的小女孩，旁邊是鐮刀，身后是麥田。最讓我吃驚的是她的眼睛，那段時(shí)間應(yīng)該沒見過。有什么樣的無奈迷茫的眼神！最重要的是她這么年輕！根據(jù)相關(guān)介紹，我才知道這是一個(gè)留守兒童。我家只有一個(gè)老人。父母常年在外打工，一年可能見不到幾次面。幸運(yùn)的是，老人身體健康，可以為孫女做飯。在采訪老人時(shí)，老人說，他的孫女通常有兩個(gè)愿望，一個(gè)是見見父母，另一個(gè)是在教室上課，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。據(jù)老人說，他們村的老師都要干農(nóng)活，教室只是一些舊棚子。即使他們想教孩子更多的知識(shí)，但許多老師缺乏力量。

我認(rèn)識(shí)的一個(gè)阿姨家里有四個(gè)孩子。由于經(jīng)濟(jì)問題，她把兩個(gè)孩子送回了老家，由爺爺奶奶照顧。最近去他們家調(diào)查的時(shí)候，他們跟我說現(xiàn)在不知道怎么辦。他們的孩子在這里過得很好。回國后，他們干脆不學(xué)了。我老家的孩子很調(diào)皮，怕孩子學(xué)壞。現(xiàn)在違法的未成年人大多是留守兒童，他們是父母。

再比如在我們小區(qū)，由于兩個(gè)開發(fā)商的矛盾，房產(chǎn)證遲遲不辦，沒有房產(chǎn)證就無法將戶籍遷到當(dāng)?shù)?。一個(gè)主人是這樣的。他兒子今年第三年戶口還不在這里，就忍不住讓她回老家了。這個(gè)時(shí)候，他應(yīng)該已經(jīng)泡在網(wǎng)吧了。家長說他后悔為什么把兒子送回老家，這樣兒子就不會(huì)變成那樣了。辛辛苦苦養(yǎng)大的孩子毀了。

動(dòng)詞（verb的縮寫）想法

我想上面說的父母已經(jīng)心碎了。他們從來沒有想到自己的孩子會(huì)這樣，也從來沒有想到留守兒童會(huì)如此脆弱，經(jīng)不起誘惑。對父母來說多心寒??！

留守兒童原本是私人問題，現(xiàn)在發(fā)展成了社會(huì)問題。但是我們國家具體政策不多，所以他們的問題還是很大的，要引起重視！甚至有些愛可以讓他們改變。他們?nèi)鄙俚氖牵焊改傅膼郏笥训膼?，社?huì)的愛，國家的愛。他們多可憐啊！

相比之下，想想我們，我們是多么為他們高興?。∧憧梢宰趯挸髁恋慕虒W(xué)區(qū)

在課堂上，使用全新的課本，聽著老師的細(xì)心講解，感受著家長給予的無限關(guān)愛，是多么羨慕！我們的生活，對他們來說，是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢。同樣是學(xué)生，沒有這個(gè)條件也想學(xué)，可是怎么能不珍惜現(xiàn)在的環(huán)境呢？當(dāng)我們到處抱怨學(xué)校不好的時(shí)候，去看看那些孩子是怎么學(xué)習(xí)的，這足以讓你感到羞愧。

我認(rèn)為家庭應(yīng)該履行自己的責(zé)任，通過信件、電話、互聯(lián)網(wǎng)等方式與孩子溝通，給予他們更多的關(guān)愛。學(xué)校和教師應(yīng)該更加關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)和生活，盡量減少他們的不良心理問題。同時(shí)，我們也呼吁國家政府制定完善的相關(guān)政策。切實(shí)維護(hù)和保護(hù)留守兒童的合法權(quán)益，保護(hù)他們的身心健康。

親愛的同學(xué)們，珍惜我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)也是為了我們以后的日子做準(zhǔn)備。在過去的十年里，我們怎么能讓五分之一的生命從我們手中溜走？不學(xué)點(diǎn)實(shí)用的東西是不是太對不起自己了？所以，同學(xué)們！為了自己的未來，好好學(xué)習(xí)！

烏魯木齊第77中學(xué)李淼初級(jí)中學(xué)：

【第15篇】換個(gè)角度看問題_換位思考的議論文500字

這個(gè)世界上有很多東西和物體是一邊和兩邊的，可能很抽象，但只要我以蛋糕為例，想相信大家就能理解，因?yàn)楫?dāng)我們平行看蛋糕的時(shí)候，它是一個(gè)三角形；但是如果從上面往下看，那就是粉絲了！

通過蛋糕的例子，我們可以理解，我們在看待事物的時(shí)候，不能片面的下結(jié)論，而要看全局，才能做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。我還記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師告訴我們：“考100%有兩種思路。第一，開心快樂是理所當(dāng)然的事；二：這張?jiān)嚲頉]有找出我不會(huì)的問題。”而這也讓我重新拿到了100分，我沒有欣喜的跳起來，而是更多的思考：我還有一些不熟練的地方嗎？

說到換個(gè)角度看，你在和別人爭論的時(shí)候有沒有試著站在別人的角度和立場去思考？我和大家分享一下我自己的親身經(jīng)歷。記得我上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槌煽儍?yōu)異，為自己的才華感到驕傲。我要求大家在小組活動(dòng)中聽聽我的意見，但我沒有考慮別人的想法。直到有一次，我最好的朋友告訴我：“你課業(yè)和體育都挺好的，但是你有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是“老師自給自足，自以為是”。朋友的話讓我醒悟，讓我明白

我們往往在不知不覺中被別人無意義的言論所任性或激怒，所以要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想。還必須明白換個(gè)角度的真諦，就是用幽默化解尷尬；從他人的角度促進(jìn)關(guān)系的設(shè)想。

初中其他年級(jí)同類作文

最初的思考_生活隨筆700字

有時(shí)候會(huì)在睡夢中醒來，摸摸自己的身體確定自己還沒有到天堂，因?yàn)樗X總有一種朦朧神秘的感覺，好像我不是這個(gè)世界上的人，一開始就想著寫作。這種感覺也像是我最初思考的感覺。

有一年夏天，我大概6歲。炎熱的夏天，狗狗受不了酷熱，吐著舌頭不停的呼吸。我在鄉(xiāng)下我奶奶家。當(dāng)時(shí)我蹲在門前的臺(tái)階上，盯著這種天氣下干活的兩只螞蟻，仿佛在田里插秧的農(nóng)民在烈日下抬不起頭來。我把手放在他們面前，他們繞過去，然后我停下來，然后他們繞過去。反復(fù)幾次后，一只螞蟻停下來，爬到我手上咬了一口。天氣非常熱。我覺得一陣劇痛，就跳起來扔了。同時(shí)我用腳踩了他們一下，被我踩成了漿糊。我玩了一會(huì)兒樹枝。他們的身體真惡心！于是我想，我這樣踩死他們之后，他們會(huì)去哪里？之后很快就忘了這些被我踩死的螞蟻，專心思考。

什么是死亡？

我想呆一段時(shí)間：以前在鄰居家看到一個(gè)叔叔去世后的樣子，跟他的生活也沒太大變化。他閉上眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，表情平和。然后他被放進(jìn)一個(gè)黑匣子里，他們關(guān)上黑匣子，把它抬了出來。我問我奶奶他們打算把盒子和叔叔放在哪里。她摸了摸我的頭?！八麄兇蛩惆阉裨诘叵隆！碧镆澳敲春诓粫?huì)寂寞嗎？你為什么要去那里？

不知道死后會(huì)怎么樣？我想我埋在地下之后什么都看不見了，奶奶，太陽什么的。只是想到這個(gè)身上有冷汗，就覺得自己在探索一個(gè)未知的秘密，很害怕。但是我還是想一想：我死了以后在田里什么都做不了，再想起那些螞蟻，我也會(huì)像那些螞蟻一樣被遺忘，除了那團(tuán)糊狀的尸體，真惡心！我開始頭暈，然后就失去了知覺。

我奶奶說我發(fā)高燒，總是醒了就暈過去。而當(dāng)我醒來的時(shí)候，我總是哭著說：“我不想死。”我對這些詞沒有印象。

這是我的第一個(gè)想法，也是我最害怕的事情。

（初三作文，）

釣魚島風(fēng)云，引發(fā)我思考

釣魚島1895年4月《馬關(guān)條約》割讓給日本，1945年二戰(zhàn)時(shí)歸還中國！但是現(xiàn)在他們?yōu)槭裁匆椭袊鵂帄Z漁島的土地所有權(quán)呢？是因?yàn)槟阌X得我們?nèi)跄悴艜?huì)欺負(fù)我們嗎？你想用釣魚島事件來挑釁我們嗎？日本真的要打嗎？但是不要把我們牽扯進(jìn)來！

我很想知道：落后會(huì)被打嗎？中國不是傀儡，為什么一定要牽扯進(jìn)來！是因?yàn)橹袊能娛聠幔课幕?。?jīng)濟(jì)等綜合國力不夠強(qiáng)？從新聞到我們?nèi)粘Ｉ钪锌吹降氖聦?shí)，證明我們國家目前的實(shí)力確實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于日本。這是我的思想，落后就要挨打。其實(shí)在我們的日常生活中，落后就挨打的現(xiàn)象比比皆是：就像在教室里一樣，學(xué)習(xí)不好就會(huì)犯錯(cuò)，這很正常。但是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生犯了錯(cuò)誤，所以老師根本沒有懲罰全班.(舉幾個(gè)例子)這就是弱者會(huì)挨打的現(xiàn)象.所以這個(gè)社會(huì)強(qiáng)者總是欺負(fù)弱者，弱肉強(qiáng)食是社會(huì)規(guī)律，所以你不想被打，就要武裝自己。我們學(xué)生應(yīng)該把知識(shí)作為我們強(qiáng)大的武器！

中國要奪回釣魚島，就要自強(qiáng)，中國人民要團(tuán)結(jié)起來，真正實(shí)現(xiàn)中國的偉大復(fù)興。釣魚島屬于中國，是不可分割的領(lǐng)土。我相信日本總有一天會(huì)承認(rèn)釣魚島是中國的。日本只是秦朝的后裔，秦朝是徐福東背的處女留下的，日本只是中國的后裔！“這是同一個(gè)根，怎么太急炸了！”

（初一作文，）

水的思考

一周沒水，人卻是空的；一年沒水，國家就虧了；一百年沒有水怎么辦？

——銘文

朋友，你用水的時(shí)候，有沒有想過水是從哪里來的？當(dāng)你和你的搭檔玩彼此的水時(shí)，你有沒有想過如果水用完了我們該怎么辦？

水是生命之源。沒有它，地球上的任何生物都無法生存?；ú辉匍_，綠葉不再綠，鳥不再鳴，動(dòng)物不再跑，人不再笑，甚至可能因?yàn)樗l(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。浪費(fèi)水的時(shí)候有沒有想過這個(gè)？

春天是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，而云南和其他地方的人們卻在忍受著口渴。在一個(gè)網(wǎng)站上看到這些圖片：曾經(jīng)有一個(gè)160萬立方米的水庫，40年來從未修建過，現(xiàn)在土地已經(jīng)干涸，在干涸的土層里，每一條逃脫不了厄運(yùn)的小魚都在長大，拼命地呼吸，可惜死了，卻始終保持著游泳的姿勢。云南省昆明市石林縣有200多個(gè)池塘，現(xiàn)在有38個(gè)已經(jīng)干涸。河床是干的，可以插進(jìn)一個(gè)老人的胳膊里。云南：780萬人飲水困難；貴州500萬人飲水困難；廣西有200萬人飲水困難；在重慶，72萬人飲水困難.看到這個(gè)有什么感受？

我們都盲目地相信水是取之不盡的，所以我們在生活中不會(huì)注重節(jié)約。但是，如果有一天，地球上沒有一滴水，怎么辦？你可能會(huì)說：“不可能，地球上一滴水都沒有?！比欢?，如果真的有一天呢？你是怎么處理的？有一天你回家，嗓子渴得像火一樣，急需一杯水，你爸媽告訴你，家里一滴水都沒有。感覺怎么樣？

一滴水，在我們眼里，根本不算什么，但在某些情況下，卻是珍貴而稀有的。在汶川地震中，對于那些被困在廢墟下的人來說，口渴是最難的。電影《5.12汶川不相信眼淚》里，被壓在教學(xué)樓廢墟下的學(xué)生和老師，那么需要水。一個(gè)同學(xué)的水杯卡在了離一個(gè)男同學(xué)不遠(yuǎn)的地方，但是男同學(xué)的手被石板壓住了，到不了那里。他讓男同學(xué)用石板把他隔開，把他的書包和毛巾撕成布條，自己打翻水杯，然后用鐵絲把布條伸到水里。布條被水完全滲透后，分發(fā)給每個(gè)同學(xué)。一小杯水并不能緩解51個(gè)人的口渴，但卻可以讓他們在廢墟下呆的時(shí)間更長。

水是生命之源。朋友們，讓我們攜起手來，在“節(jié)約用水”的大旗上簽名，從實(shí)際出發(fā)，從身邊做起，節(jié)約用水，珍惜水資源。簽名表示態(tài)度。戰(zhàn)勝干旱需要我們無私付出，像珍惜生命一樣珍惜我們寶貴的水資源，不要讓地球上最后一滴水真的成為我們的眼淚。

（初一，1000字）