【第1篇】尋找春天作文500字-初中初二作文
春天悄悄地來了。然而，為什么我沒有找到春天？哦，我們?nèi)フ野桑?/p>
在彎曲的河邊，我發(fā)現(xiàn)了春天。看，她正在水里玩小魚！小魚很開心，在清澈的水里跳舞，濺起的水花落在我的臉上，衣服上，鞋子上。爽唰，好玩！
在綠柳姑娘旁邊，我發(fā)現(xiàn)了春天?？矗诤蛣⑿〗阌淇斓亟徽?！劉小姐高興得抖了幾千根嫩綠色的辮子，姿勢真迷人！
在野花周圍，我發(fā)現(xiàn)了春天?？?，微風吹來，小野花在風中向人點頭微笑！他們穿著五顏六色的舞裙，像要去參加盛大活動的小女孩一樣，絕對酷斃了！
在柔軟的草地上，我發(fā)現(xiàn)了春天?？矗河甏卟萜鸫?！草伸得很長，他們一個接一個地從土里鉆出來。它們又嫩又綠，太耀眼了！他們?yōu)榈厍蚰赣H穿上了一套新的綠色衣服。
在藍天中，我找到了春天?？矗L在陽光下追逐風箏。風箏飛得那么高，就要和白云競爭了。
這時候開始下起毛毛雨，各種花草樹木貪婪地吸著雨。我打開傘，在雨中悠閑地走著。哦，在雨中散步真有趣！
我明白了，原來春天無處不在。不管你在哪里，細心的人都能找到春天的足跡和影子。
春天總是在我們身邊。
【第2篇】尋找春天的足跡作文250字-初中初二作文
“推特。”鳥兒在樹上快樂地唱著美麗的歌，抬起頭來。哇！樹苗已經(jīng)發(fā)芽了。它們又綠又漂亮！
走在田野里，草從土里探出頭來，四下張望，卻不看邊上，全是綠色，微風吹過，翻起一波又一波的麥浪，美極了，不僅美，而且對眼睛也有好處。
走在公園里，到處都是人。突然，人們穿著涼爽的衣服，戴著太陽帽和太陽鏡，手里拿著不同形狀的風箏，在空中跳舞，形成了一幅美麗的天空飛翔的畫面。
走在路上，到處都是春天的氣息。
??！春天來了！
第二天：冰冰
【第3篇】人教版八年級下冊二單元作文：尋找春天的蹤跡（2作文1500字-初中初二作文
近了，近了，我聽到了春天的腳步聲。燕子呢喃，大雁飛過藍天，潺潺流水帶來春天的訊息。我不知道該往哪里抹一抹新的綠色。然后，就像早約一樣，樹木綻開新芽，綠草覆蓋山坡，到處都是誘人的綠色。
剎那間，嚴冬過去了，春天悄然降臨人間。春天是一個美麗的季節(jié)，也是一個充滿詩意的季節(jié)。春天意味著一個充滿活力的開始。自古以來，詩人就熱愛和贊美春天，因為春天的景色宜人，詩歌隨處可見。走過古詩百花園，只能看到詠春五顏六色的詩句，令人眼花繚亂。隨便摘了幾朵花，慢慢看，不知不覺就陶醉了。
“一夜光雷落千絲，霽光浮瓦。多情牡丹含春淚，臥小枝無力?！边@是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩是關(guān)于雨后春光的。看，雨后的庭院，晨霧稀，琵琶湖晶瑩，春光明媚；牡丹含淚，多情雨，玫瑰靜靜地躺在枝蔓上，嫵媚動人。有特寫也有遠景，動與靜，感與姿，染與隨意，高低不平。全詩思想豐富，描寫生動，韻味清新優(yōu)美，非常吸引人。
“朝來亭樹上有鳴鳥，遠處的森林里有紅綠扶春。忽有好詩，難尋句法。”這是《春日》的宋代詩人陳。這首詩是關(guān)于春天早晨的場景。耳朵里全是鳥，眼睛里全是綠枝，綠紅相扶，各有千秋，各有千秋。幾首詩人寫的詩，一幅春天的畫面展現(xiàn)在讀者面前。然后，詩人干脆不寫了，不再描寫春光，轉(zhuǎn)而抒發(fā)感情。春天充滿了靈感，而神秘的詩人卻用“難找”這種躲躲閃閃的話語誘惑讀者去感受春天。這種虛實結(jié)合的方法給讀者留下了大量的想象空間。
“遠眼隨天走，夕陽照樹。狗知道在哪里叫嗎？人們走在山中央。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩是關(guān)于春天的夜景的。夕陽覆蓋著一叢叢樹木，綠地與天空相連，狗叫，人歸晚。這首詩自然而貼切，它把讀者帶入了春天的全景氛圍，那里有春天的奇妙之處，春天的絢麗色彩，強烈的春天氣息和春天的和諧之聲。與此同時，人們會敞開心扉，盡情歌唱。
“泉水生一口奶，黃蜂帶著小尾巴回來。窗邊放著遠處的彩書，石碣附近的魚托著香鉤?！边@是唐代詩人李賀的《南園》。南方公園的春天充滿活力和趣味。泉水生，奶吞蒼蠅，蜜蜂采花煉蜜，魚抱魚鉤喂。這些都是有春天特色的風景，遠眺直入書房，讓人感到舒適和快樂。這首詩生動、清新、行云流水，讀來令人心曠神怡。
“古陰是短篷，藜助我渡橋東。衣服被杏花雨水打濕，臉被柳風吹得不冷。”這是南宋高僧智南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。美麗的春光喚起了和尚的快樂，于是他們走出寺廟去看春光。乘著小篷船旅行，把船停泊在一棵老樹下，帶著一只藜在橋東漫步。雖然直截了當，但船只停泊在古樹的樹蔭下。這幅畫非常優(yōu)雅簡單，頗像一幅中國古代的文人畫。后兩句準確簡潔地展現(xiàn)了春天杏花、小雨、柳飄飄、暖東風的美好宜人景象，是千古傳誦的名句。這首詩與風景和諧，物與心和諧。詩人通過抓住春雨的特點，揭示了他內(nèi)心的喜悅和對自然的熱愛。
“草長鶯飛二月，吹堤柳醉春。孩子早早放學(xué)回來，忙著在東風里放紙風箏。”這是清代詩人高定的《村居》。第一句和第二句生動地描述了春天的自然，描述了春天農(nóng)村特有的美麗迷人的景色。二月，春光明媚，草長鶯飛，楊柳輕輕拂岸長枝，仿佛陶醉在美麗的春光里。三四句話描述了一群活潑的孩子在美麗的春天放風箏的生動場景。他們的笑聲使春天更加生機勃勃。這首詩寫得很清楚。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者一種美好的情感感染。
“殷茵xi衢綠，小雨翻坪淺沙。鵝鴨不知春末，流水爭桃花?！边@是宋代詩人趙充之的《春日》。這是一首在風景中帶著感情珍惜春天的詩。全詩四句四景。溪水清，細雨翻坪，鵝鴨嬉戲，桃花逐水。畫面非常生動傳神，讓人感覺暢快入迷。詩人以鵝鴨“占桃花之利”的景象來寄情。鵝和鴨不知道春天已經(jīng)過去了，所以它們渴望追逐，沒有煩惱，但人是不同的。他們知道春天來了又去。落花雖可追，時光卻回不去。詩人對春天的珍惜是無法用語言表達的。
【第4篇】尋找春天作文400字-初中初二作文
轉(zhuǎn)眼間，春天來了，春姑娘也來了，我想知道春天在哪里。
走在門前的小路上，我看到路邊的垂柳在小溪邊洗著她又長又軟的頭發(fā)，很美。哦，春天來了。
房子后面的小竹林前幾天死了。今天，它充滿了活力。小動物也出來了。一場春雨過后，小竹筍迫不及待地想看看外面的世界，利用自己鋒利的腦袋調(diào)皮地鉆了出來。春天也來了。
太陽快樂地在地球上跳躍，太美了。孩子們脫下棉襖，穿上春裝。他們在陽光和溪流中唱歌跳舞。他們的臉上充滿了微笑，孩子們的臉上畫著春天。
春姑娘過了河，走過竹林，來到茂密的原始森林。這里似乎沒有生命。然而，自從春小姐的到來，一切都變了。樹木長出嫩綠的枝條和嬌嫩的葉子，草又變綠了，蝴蝶在上面翩翩起舞.春姑娘也出現(xiàn)在這里。
美麗的春姑娘，你用棉一樣輕，紗一樣細的袖子拂去了冬天的寒冷，播下了希望的種子，于是你就在我身邊。
【第5篇】尋找春天作文700字-初中初二作文
春天是每個人都熟悉的季節(jié)。一到春天，你會想到什么？是不是滿山遍野的彩花？現(xiàn)在是放風箏的最佳季節(jié)嗎？還是萬物復(fù)蘇的場景？你曾經(jīng)尋找過春天嗎？也許你會說：春天能找到什么？只有無聊的人才能做到。但是你對春天有好的體驗嗎？春天是一個溫暖的季節(jié)，一個播種希望的季節(jié)，一個充滿活力的季節(jié)……在這個季節(jié)里，我們放下希望，把自己的想法告訴大地。春天不僅給我們溫暖、陽光、希望和幸福！春天，你可以看到綠草破土鉆的欲望，春天的使者向人們傳遞信息，鮮花盛開的繁榮。春天是農(nóng)民叔叔們播種的好時機，是我們希望的開始。嚴冬剛剛過去，初春的細雨一個接一個，為這個初春的來臨增添了一層朦朧詩的色彩。在老家的媽媽眼里，春天是個調(diào)皮的孩子。每當孤獨的雪花落在植物的花蕾上，它就頑皮地爬上樹，和雪玩耍。春天的足跡漸漸清晰。當樹枝上的小雪消失時，我們知道春天已經(jīng)悄悄地來了。當春天的花朵盛開時，這是春天到來之前的一個跡象。找春天，我在慢慢找她！在冬去春來之前找到春天似乎是一項艱巨的任務(wù)，但還是有可能找到的。如果你來到公園的角落，仔細尋找，你會看到蠟梅正在努力等待開放。臘梅盛開后，有一股春天的氣息。梅花香會不會讓你想起“梅花來自苦寒，劍鋒來自削尖”？是的，既然梅花可以在冬天開花，春天就可以在他的威脅下到來。你也可以在春樹的新芽上找到春天的足跡。你看，綠芽在對我微笑。這是春天的杰作還是感染？
花蕾沐浴在春天的陽光中，被樹上的春風愛撫著，漸漸地迎接早春的母親。以前我以為春天的到來是和伙伴們一起玩耍的節(jié)日，是陪伴風箏的天空，是看花開的地方，現(xiàn)在不這么想了。春天是學(xué)習(xí)的起點，是我的動力，是收獲很多“溫暖”的時候。我相信在春天的陪伴下，我們會像一只理想的風箏一樣飛向夢想！你看，春天的足跡在這里留下了痕跡。我想我找到春天了！
第二天：首恩如
【第6篇】尋找春天的足跡作文700字-初中初二作文
尋找春天
當“噼噼啪啪”的鞭炮聲響起時，我渴望春天的到來。
三月，冷風終于消失了。隨著厚厚的冬衣一件件被脫掉，藏了一整個冬天的心開始萌芽。
于是，我四處尋找春天。但是環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)到處都是水泥林，外面是光禿禿的山坡。我不禁在想，春天到底是微風還是細細的雨線？但這些只能讓我的皮膚感到舒服，但我的心還是像冬天一樣安靜，無法激起一絲漣漪。
春天，雖然隨著日歷的流逝而到來，但我的心卻感受不到。春天，你在哪里？難道只有在夢里你才能被追查到？半夜，我忍不住在心里深深地哭了。
思緒飄回了童年的故鄉(xiāng)。每年春天來臨時，山坡上的樹木郁郁蔥蔥，雖然在冬天，它們被無情的風雪剝?nèi)ド罹G色的衣服。光禿禿的樹枝露在外面，到處都是洼地，但當春風吹起時，他們迫不及待地穿上淺綠色的新衣服。隨著春風的吹拂，它們翩翩起舞，將冬天的寂靜驅(qū)逐得無影無蹤。
又是三月，春天來了。然而，透過窗戶望去，附近的光禿禿的山坡依然寂靜無聲，一個人毫無生氣地爬在那里。突然有一天，山坡上來了很多人。他們提著水桶和樹苗大汗淋漓。當我意識到他們在做什么時，我立即下定決心，換了鞋子，找了工具，沖到山坡上加入勞動隊，在溫暖的春風貧瘠的山坡上種上了小樹苗。
樹苗在風中微微顫抖，雖然虛弱，但已經(jīng)抖落了一些靈魂。未來，春天可能會離開，但她留下了自己的希望。我堅信，這個希望是轟轟烈烈的，會慢慢長大的。春天不會停在這里，直到有一天，荒涼的山坡變得郁郁蔥蔥，芳香撲鼻。春天來了，我再也不用四處看看了。
那時，你可以從窗戶看到春天無處不在。
第二天：姚晨
【第7篇】尋找春天的足跡作文600字-初中初二作文
這是一個春天，陽光燦爛。我們和朋友一起來到花園，尋找春天。這意味著尋找春天，但實際上是尋找我們感受春風的觸摸。
春天！不僅是萬物復(fù)蘇的時候，也是一年的開始。我們應(yīng)該珍惜春天。因為離開春天，沒有好的學(xué)習(xí)機會。
然后，我回憶了一件事。但是，學(xué)習(xí)上的煩惱困擾著我，至今困擾著我。
我是一個不求解答的好讀者(不像陶淵明，“不求解答”的古義是：不求太多理解；我不想解決。我從小就這樣。買書的時候只是粗略的看了一下。沒有認真記筆記，沒有品味文章的魅力。過了，書上的語錄我還是不懂。
不知不覺進入了初中，依然保持著習(xí)慣。教語文的吳星老師很擔心我的學(xué)習(xí)，一直教育我。雖然我聽了，但我不這么認為。
不知道過了多久。我只知道那是我哥哥寒冷的冬夜。雖然不是“可憐的冬天烈風”，但老師找到我說：“你成績差的主要原因是你讀書不認真，錯別字太多，你得改?！比缓?，遞給我一大張紙。我拿在手里看了看，告訴我們怎么讀。我拿回去仔細看了看，突然覺得讀書給我一種說不出的味道。后來才知道是老師在自己睡覺的時候?qū)懙?。啊，謝謝老師細心的照顧。
現(xiàn)在，我的閱讀能力有所提高，這要感謝老師。希望今天的重點——錯別字下地獄。我找的春天是老師的指令。
老師，謝謝！你在我的春天為我的生活播下了這顆有用的種子，謝謝你！
我覺得有些朋友和我一樣。雖然他們和我不在一個班，老師也不一樣，但是我體驗過他們的感受。
(講師：吳星)
【第8篇】人教版八年級下冊二單元作文：尋找春天的蹤跡（1作文700字-初中初二作文
當春天像大海一樣來臨，帶著她特有的新綠，真的能讓人心動；
當春天帶著她獨特的溫暖和潮汐到來時，它也能殺人。
春天絕對是一幅帶有生命色彩的畫布。
新綠，淺綠，亮綠，翠綠，綠眼睛，溫柔我們的視線。有一點點紅、黃、粉、紫像星星一樣閃爍，也讓我們的眼睛驚喜。
于是，我在春天開始散步。
踩著她柔軟的土壤，我意識到生活的溫床可以如此平淡。只要季節(jié)里的老人飄過，所有沉睡的種子都可以在這里孕育，給生活一個改變的姿態(tài)。
春天絕對是一幅充滿生機和繁榮的畫面。
無論是破土而出還是含苞待放；無論是慢慢拉伸還是慢慢流動；無論是靜靜的，還是竊竊私語的，季節(jié)老人只要拉開春天的帷幕，就會以自己獨特的方式在這里展現(xiàn)大自然神奇的生命力。
于是，我開始在春天漫游。
覆蓋著柔媚的春天，讓微甜的風吹過。你會意識到，春天的氣息其實包含著一種最動人的溫柔。我也覺得大自然是一個奇怪的母親，她選擇在萬物蕭條的冬末孕育各種生命，讓它們相互擁抱，給世界帶來無限生機。
春天也是展示生命魔力的畫廊。
你看，每個生命都有自己特定的形態(tài)，每個特定的形態(tài)都包含著特定的生命信息。無論是高的還是弱的，都要經(jīng)歷生與死的歷程，也有幼稚和成熟的季節(jié)。無論是引人注目還是不起眼，我們都必須沿著特定的季節(jié)軌跡，在我們自己特定的生活空間里完成一項生命壯舉。無論它是否出名，無論它出生在富裕的家庭，還是生長在貧瘠的沙地上，所有在春天發(fā)芽的東西，都以自己獨特的方式，用全部的熱情譜寫了一曲生命的頌歌。
這是春天，因為這里發(fā)芽的生命齊奏，我真的感受到了一種神奇的美。
【第9篇】尋找春天(轉(zhuǎn)載)作文600字-初中初二作文
星期天，天氣很好，天空藍藍的，一片片白云在天空歡快地玩耍。我和媽媽騎自行車去田野尋找春天。
哇！春天的田野多美啊！你可以看到綠色的麥田，剛剛破土的綠草，牡丹上長出紅色的小花蕾，柳枝上出現(xiàn)黃色的小花，池塘里的冰融化了，甚至土地也變得像面包一樣柔軟。
走進麥田，綠油油的麥苗長到一棵？天高了，微風徐徐吹來，麥苗跳起歡快的舞蹈，綠浪一起落下，仿佛在慶祝美好的春天。
腳下的土地也有春意。一點點草從地上冒出來。多可愛的草??！它又嫩又嫩，嫩到輕輕一碰就好像變成了碎片。黃綠色有點淡。新長出的草毛茸茸的，摸起來感覺很舒服。摸起來像摸小雞的絨毛，摸起來像摸一床舒服的鴨絨被。感覺也像小女孩的長而光滑的長發(fā)。
我和媽媽來到柳林。我發(fā)現(xiàn)柳條上伸出一些凹凸不平的小東西。走近一看，啊！原來是柳樹上的一個小蓓蕾。小芽扁平而圓，紅色為淡綠色，綠色為淡粉色。多美的顏色??！真的很漂亮！
在路邊，我發(fā)現(xiàn)了一朵小黃花，看起來像向日葵。雖然它很小，幾乎聞不到任何香味，但它也想在春天展示它的美麗?？?，黃花不散發(fā)春天的氣息嗎？
我們又來到了池塘。池塘里的冰融化了。深綠色的水蕩漾出春天的溫暖。一陣柔和的春風吹來，水一層一層蕩漾，仿佛在贊嘆：“春天真美！春天我愛你——?！?/p>
我們依依不舍地離開了田野，細細品味我發(fā)現(xiàn)的春天：??！春天多美啊！
【第10篇】尋找春天的蹤跡作文500字-初中初二作文
春回大地，萬物復(fù)蘇。我想春天應(yīng)該在廣闊的綠色中靜靜地誕生。
讓我們尋找春天的痕跡，看看春天的腳步隱藏在天空的風箏里。每當微風吹過，我們就知道是放風箏的時候了。這個時候放風箏會是最好的季節(jié)，因為這個時候的風又輕又軟又長，合江風箏在天空中飛得又高又慢。每次去比較平坦的草原，都能看到一群孩子在放風箏。他們在草原上快樂地奔跑。有時他們可能會摔倒，有時會嘲笑他們。你追我，敢比別人的風箏飛得高。這不是春天的痕跡嗎？隨著蘇醒的到來，孩子們的笑聲開始在戶外綻放。春天包容在每一只風箏里，向世界傳播希望。它們是如此美妙和美麗。
讓我們尋找春天的痕跡，你看到了嗎？春天的痕跡隱藏在細雨中。都說春筍漲得快。其實只是春雨悄悄滋潤了東西。大自然的奇妙禮物也包含在春雨中。春雨是那么溫柔美好。他愿意把他的地球之旅獻給每一棵破土而出、從枝頭長出新芽的小草。春雨澆灌著大地上的一切，就像父母給我們的愛，那么無私，那么偉大。
你看到了嗎？有許多春天的痕跡需要我們?nèi)ヌ剿?，其中一些直接展現(xiàn)在我們面前。多美好啊。如果我們用心去探索春天的精神，它會悄悄地來到我們身邊，給我們留下一種新鮮的感覺。
【第11篇】尋找春天作文500字-初中初二作文
今天陽光明媚，萬里無云。我和媽媽一起尋找春天。
當我們走到河邊時，我們看到柳枝在風中漂浮，就像一個小女孩的辮子在風中飛舞。向前看，有大片油菜花，從高到頭，從短到腿，吸引蜜蜂在花叢中采集蜂蜜，從遠處看就像飛行的黃蝶。田野里長滿了小麥。春雨過后，小麥爭先恐后地長大。微風吹過，麥田里陣陣麥浪。這時，一股清香撲面而來。我抬頭用力嗅了嗅鼻子，尋找那股清香的來源。過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)，原來是桃花的清香，只有桃樹的枝頭，掛滿了紅紅的白桃花。桃樹下是一大片蠶豆田，一些豆花上掛著花生那么大的蠶豆。往前走，有兩個花壇，花壇里有迎春花。許多迎春花長在一根樹枝上，真的像一個有幾代人的大家庭。燕子在屋檐下不時鳴叫，許多候鳥從南方飛回。我看見鳥兒在草地上玩耍，草探出頭來，在風中左右搖擺，仿佛在迎接春天的到來。
當我走到校園時，我看到了校園里生動的一幕。孩子們在操場上放風箏，跳橡皮筋……看，這些孩子多活潑可愛??！想找春天，記住“只挑孩子，多去旅行”是不可能找到春天的。
春天是明亮的，春天是美麗的，地上到處都是草。
春雨滋養(yǎng)了蘇醒這片土地。它把山峰涂成紅色，把桃花染成紅色。
啊！春天是孕育世間萬物的時候，百花齊放。這難道不是大自然留給我們最好的禮物嗎？
西藏拉薩當雄縣城南第二天：項英語推廣
【第12篇】尋找春天作文600字-初中初二作文
尋找春天
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是辭舊迎新的季節(jié)，是傳播希望的季節(jié)，是鳥語花香的季節(jié)。春天是真實的，自然的，季節(jié)性的；春天是象征性的，是改革、文化和靈魂的春天.
春風吹動大地，大地蘇醒；春風撫河，河水融化，唱著快樂的歌；春風親吻一切，一切歡笑，一切都充滿活力。聽著！春天來了，我們?nèi)フ宜伞?/p>
春天來了，她來到河邊，河里唱歌，鳥兒跳舞，小樹的枝葉在風中搖擺。
春天來了，她來到校園。學(xué)生們脫下冬裝，穿上鮮艷的春裝。他們充滿了活力和精神。校園里，桃花盛開，樹枝一根根低垂；環(huán)顧四周，綠色的是如此耀眼，充滿了春天。樹木脫下外衣，重新開始工作。蝴蝶成雙成堆的飛，和春女一起飛向地平線。
她來了又去了田野，農(nóng)民們在那里彎下腰，撒下了希望的種子，因為他們知道，春天象征著美好，只有春天的奮不顧身，才能報答我們秋天“來年睡饅頭”的心愿。
春姑娘走了，悄悄地走了。她來的匆忙，走的匆忙，去的到處都是。
我不用再找她了。我找到她了。春天無處不在，在每個角落都留下她深深的腳印。每個地方都有她美好的回憶。
“哪里是春天，哪里是春天，春天在孩子們的眼里，這里有紅花，這里有綠草，還有一只唱歌的黃鸝！”
講師：劉彥兵
【第13篇】初二詩歌100字 尋找春天
踏著鮮花的腳步
尋找春天的足跡
春女
你在哪？
聞
鮮花從鼻尖飄過
我明白了
春天已經(jīng)從那里過去了
騎著春風的輕紗
尋找春天的足跡
春女
你在哪？
聽
鳥兒在樹林里歌唱
我明白了
春天已經(jīng)從那里過去了
啊，春天多優(yōu)雅啊
啊，春天多美啊
追隨春天的腳步
我感受到春天的可愛和神奇
【第14篇】尋找春天作文500字-初中初二作文
春天悄悄地來了。然而，為什么我沒有找到春天？哦，我們?nèi)フ野桑?/p>
在彎曲的河邊，我發(fā)現(xiàn)了春天。看，她正在水里玩小魚！小魚很開心，在清澈的水里跳舞，濺起的水花落在我的臉上，衣服上，鞋子上。爽唰，好玩！
在綠柳姑娘旁邊，我發(fā)現(xiàn)了春天。看，她正在和劉小姐愉快地交談！劉小姐高興得抖了幾千根嫩綠色的辮子，姿勢真迷人！
在野花周圍，我發(fā)現(xiàn)了春天?？矗L吹來，小野花在風中向人點頭微笑！他們穿著五顏六色的舞裙，像要去參加盛大活動的小女孩一樣，絕對酷斃了！
在柔軟的草地上，我發(fā)現(xiàn)了春天?？?，春雨催草起床！草伸得很長，他們一個接一個地從土里鉆出來。它們又嫩又綠，太耀眼了！他們?yōu)榈厍蚰赣H穿上了一套新的綠色衣服。
在藍天中，我找到了春天?？?，微風在陽光下追逐風箏。風箏飛得那么高，就要和白云競爭了。
這時候開始下起毛毛雨，各種花草樹木貪婪地吸著雨。我打開傘，在雨中悠閑地走著。哦，在雨中散步真有趣！
我明白了，原來春天無處不在。不管你在哪里，細心的人都能找到春天的足跡和影子。
春天總是在我們身邊。
【第15篇】尋找春天的生命作文700字-初中初二作文
尋找春天的生活
不經(jīng)意間，一陣細雨把遠處的山丘填滿了綠色。風輕輕吹來，仿佛要喚醒河邊的柳梢。前庭的草已經(jīng)悄悄探出頭來，田里的油菜花迫不及待地露出嫩黃色的花蕾。幾天寒潮過后，春天真的來了。
——銘文
一切來得那么突然，給那些遠離自然，不熟悉自然的人帶來了驚喜和驚喜。而大自然卻以“春花秋月，夏涼風，冬雪”讓四季不停變化，靜靜的周而復(fù)始。
在遠離寒冬的春天，已經(jīng)是“衣濕柳吹風”了。我們有沒有想過，我們的生活和自然是不一樣的？快樂與悲傷，快樂與痛苦相伴。我們無法逃避痛苦和悲傷，就像我們無法逃避嚴冬和酷暑。面對生活中的挫折和困難，我們不應(yīng)該抱怨、后悔或退縮。我們唯一的選擇就是勇敢面對！生活教會我們在逆境中尋找陽光，在嚴冬中尋找春天。
看著裂縫間擠出來的小草，它不會抱怨石頭的堅固。只要有一點點溫暖，就會點燃生命的激情，用它淡淡的綠色裝點大地；看著懸崖邊的野花，它不會抱怨自己一個人在懸崖上，只要給它一點陽光，它就會明亮開放。因為他們心中充滿感激：感謝大地賦予他們生命，陽光溫暖他們，雨露滋潤他們成長。
歷史的車輪把我們帶到了今天。不斷變化的變化和發(fā)展淹沒了我們，我們的生活更有可能夾雜著悲傷和快樂。讓我們感謝成功，因為它給了我們勝利的喜悅；讓我們感謝幸福，因為它給了我們幸福的滋味；我們也應(yīng)該感謝失敗，因為它增強了我們的能力。只要你心存感激，世界上到處都是四月的日子。為什么還在擔心自己爬不上去的跨欄和高山？讓我們感恩，學(xué)會在挫折和失敗中尋找春天。堅信“冬天過去了，春天還會遠嗎”？
初中其他年級同類作文
尋找春天
春天在哪里？
在溪流的潺潺聲里，在鳥兒的啁啾聲里，在淅淅瀝瀝的雨里？
在綠色的草地上，在綠色的柳葉上，在五彩繽紛的花朵上？
或許在唱歌方面，你聽過答案——“春天在孩子眼里”。
然而，孩子們說：“春天來了嗎？”
是的！這些孩子每天早上出發(fā)，黃昏返回，背著沉重的負擔，沿著單調(diào)的2.1線走著。
在這些孩子眼里，只有數(shù)學(xué)和物理，沒有春天！
哲學(xué)家說，冬天來了，春天還會遠嗎？
我說：春天來了，孩子們卻看不見。
春風和孩子們開玩笑，把書翻了個底朝天。孩子們皺著眉頭，把鉛筆盒放在書本上壓制著春風。
春雨興奮的和小朋友捉迷藏，淋在樹枝上，或者掛在樹梢。孩子們托著腮，小嘴里嘟囔著，悶著春雨。
曹純高興地和孩子們打招呼，握住他的手，扭著他的腰。孩子們低著頭走得很快，嚇著了草。
春花溫柔地給孩子們講著自己的舊日生活，臉紅了，臉紅了。孩子迷迷糊糊，想著abc和xyz，讓小華很無奈?！?/p>
春天說沒有孩子，就像寒冬沒有過去，我不能留在這里。
當春天消失的時候，當人們只生活在寒冷的冬天的時候，我們心中還能涌動什么？
來，讓我們把春天還給孩子們，讓他們知道春天來了。
去吧，聽聽春風的歌聲，聽聽春雨的歌唱聲，看看春草的舞蹈，聞聞春花的芬芳……
孩子們快樂地奔向春天，充滿活力、美麗和希望。
他們肆意評論局勢，縱情談?wù)撌澜?
他們撅著屁股，抱住腿，大頭朝下看著春天，把一切都顛倒過來。但這有什么關(guān)系呢？
他們卷著紙筒，閉上一只眼睛，看著縫隙中的春天，俯視著一切。但這有什么關(guān)系呢？
換個角度換個方式都無所謂。只要他們看到春天，春天在他們的眼里，他們就會有自己的發(fā)現(xiàn)。
然后，你會發(fā)現(xiàn)孩子不僅發(fā)現(xiàn)了春天，還發(fā)現(xiàn)了美麗，他們還有一雙能發(fā)現(xiàn)一切真相的眼睛。
你會發(fā)現(xiàn)它們像春天的花一樣在春風盛開。像春天的小草，在春雨里瘋長；像春天的樹一樣，它們在陽光下茁壯成長。
春天，在孩子們眼里。
哲學(xué)家說，冬天來了，春天還會遠嗎？
也許，現(xiàn)在我可以說：孩子來了，春天還會遠嗎？
（初三，900字）
尋找春天的氣息
尋找春天的氣息
初春二月，春姑娘腳步輕盈地來了，我興奮地出去尋找春天的氣息。
一場春雨過后，路邊的草突然冒出來，變綠了。高大的楊樹撐起一層嫩綠的葉子，在陽光的照耀下，充滿了生機。湖邊的柳樹枝繁葉茂，柳條上點綴著無數(shù)細小的葉子，彎彎曲曲地垂下來，如長發(fā)，輕輕拂過人們的肩頭。微風吹來，他們都歡快地起舞，仿佛在感謝春女對他們的愛。這一刻，我不禁想起古人的詩句：碧玉打扮成樹，萬樹垂下綠絲掛毯。我不知道是誰剪的好葉子，但是二月的春風就像剪刀。耶！二月春風會吹柳條，多么像一把靈巧的剪刀！
再看看花園！花唄里有許多五顏六色的花，許多蝴蝶在花上跳舞。風一吹，花兒搖著花蕾，彎著莖，仿佛在迎接春姑娘的到來。
??！春天的腳步遍布大地，只要用心去尋找，就會找到。
（初三，300字）
尋找春天的足跡
不知不覺，我住的小區(qū)樓下的草坪已經(jīng)變綠了。從樓上陽臺看，像是新織的地毯，很吸引人。眺望郊區(qū)的荒野和離家不遠的廣場，風箏逐漸增多。有一天，為了趕上上班時間，我匆匆上路。溫暖的陽光照在我的身上，微風帶來了生機勃勃的氣息。我覺得春天真的來到了中原這座古城，不禁感到興奮。春天是希望，也是開始，在四季中意義重大。
長期生活在城市里，習(xí)慣了鋼筋混凝土、刺眼的幕墻玻璃、交通工具帶來的噪音，人的感官逐漸麻木、呆滯；此外，每天為了工作、生活、家庭而努力，幾乎沒有閑暇去享受和欣賞大自然帶給我們的樂趣。出去走走！與人交談時，我總是一遍又一遍地給自己制定計劃，給自己很多理由，但直到春天成熟為激烈的夏天，我的計劃終于變得無奈。
記得春節(jié)長假的時候，在開封街看到一個浩浩蕩蕩的車隊，每輛車都花枝招展，車身上都寫著“尋找春天的足跡”，浪漫而顯眼。我仔細看了一下車牌，是廣東的，廣東先富起來的，所以油漲得很羨慕。他們一直從遙遠的南方向中原腹地追擊。對生命和自然有怎樣的理解？朋友說：“那是資本。有錢就能聰明。”是的，我沒有錢，但是為什么我骨子里沒有一種浪漫的向往？我甚至幻想著，在春天的這個早晨，在我無憂無慮地醒來的一個夜晚，當春天的手悄悄地砍下綠色的柳枝時，我想我是自由的春風，我將勇敢前進，永不退縮?？上覜]有資本，甚至需要斤斤計較幾毛錢，還要賺幾個稿費補貼家用。
俗話說“人比人更生氣?！蔽易非蠛唵纹降纳?，但真的不想要奢侈。羨慕是沒用的，關(guān)鍵是要制定計劃，要實踐。春天就在我們身邊，別人可以開車長途旅行，我可以騎自行車去鄉(xiāng)下，不一定寒酸。只要你心中有一份浪漫和對生活的激情，我的春天就可以陽光燦爛。
春色無處不在，卻不容易保持和春天一樣的蓬勃心情！
（初三，800字）
