【第1篇】多幫助他人作文250字-初中初二作文
今天放學(xué)回家，剛走出學(xué)校，一個老人和一個老女人迎面撲來?？粗麄兯坪跸胱柚刮业臉幼?，我主動停下來，問他們怎么回事。
奶奶不好意思地告訴我，他們是來找兒子的，但是找不到的時(shí)候，錢就被偷了。他們沒錢吃飯，餓了一整天。我希望我能借他們一些錢買一些饅頭。我看著他們可憐兮兮的樣子，覺得年紀(jì)這么大不容易。我想我不應(yīng)該對我撒謊，否則我怎么能不要求更多的錢，而只是一點(diǎn)吃飯的錢呢？于是，我把今天早上沒用完的幾塊錢放到老人手里，老人很感激。
給有需要的人送玫瑰，手上留余香，我覺得很樂意幫助他們。
【第2篇】志愿者感受作文900字 幫助他人，快樂自己
不要問別人能為我做什么，要想想我能為別人做什么；不要強(qiáng)求別人能給我?guī)硎裁?，而要努力弄清楚我能給別人什么；不要問別人能留下什么，要問我能為別人留下什么。
-銘文
以前看到別人因?yàn)樯撑胖驹刚呷闭n而羨慕，以為他們會玩得很開心，但是自己參加了之后，就改變了主意，體會到了這份工作的艱辛。4月29日，我們冒著毛毛雨來到城市海灘參加志愿者培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)我們意識到，我們不得不放棄美好的五一假期，全身心地投入到這項(xiàng)艱巨而偉大的工作中。老師分配給我的工作是翻成績單。聽了老師的詳細(xì)講解，知道這個工作很簡單，也很細(xì)致，所以不同意。然而后來的實(shí)踐證明我錯了。
第二天，我早早來到海灘，當(dāng)時(shí)正在下雨。這時(shí)候我還沉浸在深深的睡意中，但為了運(yùn)動員的比賽，我不得不努力。第一場比賽是在意大利和德國之間。我和另一個翻牌圈的同學(xué)談判我在意大利的分?jǐn)?shù)，而她在看德國。就在比賽前，裁判特意叮囑我們要小心，我卻不屑地回答：“我知道，我知道”。但是在比賽中，我把這句話拋到了腦后。我在地上玩一會沙子，看一會周圍的風(fēng)景，和旁邊的同學(xué)聊一會。我很粗心。所以因?yàn)槲业牟恍迹门薪?jīng)常提醒我們比分不對，讓觀眾不時(shí)搖頭。當(dāng)時(shí)我就意識到這不是一份簡單的工作，而是一份高度責(zé)任感的工作。我一定要注意，一直在運(yùn)動員手里咬著來回飛的球，然后在報(bào)名處校對分?jǐn)?shù)，以免出錯。于是，我開始小心翼翼。我筆直地站在計(jì)分板前，任由雨水打在臉上。記分卡再也不會出錯了?？粗^眾舒心的笑容，當(dāng)高昂的情緒不再被我的錯誤分散注意力的時(shí)候，我開懷的笑了。
在比賽結(jié)束的時(shí)候，一個球員居然用中文對即將離開球場的我說了一句“謝謝”，讓我明白了“送玫瑰給別人，手里留余香”這句話的含義，真正明白了作為志愿者的責(zé)任。雖然站久了，腿也酸了；雖然盯著球看了很久，眼睛還是酸酸的；雖然嚎叫了很久，但是臉還是黑的。不過沒關(guān)系，因?yàn)槲艺嫘母惺艿搅俗鳛橹驹刚叩目鞓罚确涿圻€甜。原來幫助別人就是幸福啊！
很多人認(rèn)為志愿服務(wù)是一種奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。但在我看來，志愿服務(wù)其實(shí)是一種付出與回報(bào)相結(jié)合的志愿行動。你付出的是愛和行動，你得到的是幸福和滿足?！八鸵欢涿倒澹钟杏嘞?。”在對志愿者價(jià)值觀的追求中，給予愛、服務(wù)社會與豐富自己、提升自己、感受生活同等重要，因?yàn)椤氨恍枰彩且环N幸福”。
【第3篇】幫助他人就是幫助自己作文700字-初中初二作文
“如果你把最好的給了別人，你就會從別人那里得到最好的。你幫助的人越多，你得到的就越多。越是小氣，越是一無所有?！边@是張文的第一段。現(xiàn)實(shí)是，只有愿意幫助別人的人，才會得到別人的尊重。我相信你聽過這個小男孩的故事。他對他母親大喊，出于一時(shí)的憤怒，他恨他。然后，也許是害怕懲罰，他跑出屋子，對著山谷喊道：“我恨你！我恨你！”然后山谷里傳來一聲回音：“我恨你！我恨你！”孩子害怕了，就跑回家告訴媽媽，山谷里有個刻薄的孩子說他討厭他。媽媽把他帶回山上，讓他喊：“我愛你，我愛你。”孩子照他媽媽說的做了，但這次他在山谷里發(fā)現(xiàn)了一個很好的孩子，他說：“我愛你，我愛你?！?/p>
生活就像一個回聲，你付出什么，它就會回報(bào)什么；你播種什么，它就會收獲什么；你付出什么，它就會得到什么。只要付出就會有收獲。多說無益。只有這一段是助人為樂的真實(shí)寫照：我們在助人的同時(shí)，也付出了對他人生命的愛，就像為他人生命之樹擎起了一泓清泉。愛是取之不盡的源泉。我們付出的越多，內(nèi)心就越充實(shí)，幸福感就越強(qiáng)。所以，幫助別人不僅僅是付出，更是收獲。
助人為樂是中華民族源遠(yuǎn)流長的美德，所以有過很多令人欽佩的例子：雷鋒、叢飛、普通工人、勤勞的農(nóng)民、天真的女孩等等。他們都在用自己的行動和力量幫助有需要的人，溫暖他們的心。社會的繁榮對人與人之間的相互幫助是不可或缺的。很多項(xiàng)目不是一個人能完成的。它需要每個人的合作、互助和相互鼓勵才能取得圓滿成功。當(dāng)我們幫助別人時(shí)，會有很大的快樂和幸福。樂于助人。
別人得到溫暖，他們得到幸福。這不是“幫助別人就是幫助自己”嗎？記住：給予就是獲得。
【第4篇】多幫助他人作文250字-初中初二作文
今天放學(xué)回家，剛走出學(xué)校，一個老人和一個老女人迎面撲來?？粗麄兯坪跸胱柚刮业臉幼?，我主動停下來，問他們怎么回事。
奶奶不好意思地告訴我，他們是來找兒子的，但是找不到的時(shí)候，錢就被偷了。他們沒錢吃飯，餓了一整天。我希望我能借他們一些錢買一些饅頭。我看著他們可憐兮兮的樣子，覺得年紀(jì)這么大不容易。我想我不應(yīng)該對我撒謊，否則我怎么能不要求更多的錢，而只是一點(diǎn)吃飯的錢呢？于是，我把今天早上沒用完的幾塊錢放到老人手里，老人很感激。
給有需要的人送玫瑰，手上留余香，我覺得很樂意幫助他們。
【第5篇】幫助他人就是幫助自己作文400字-初中初二作文
生活就像一個回聲，你付出什么，它就會回報(bào)什么；你播種什么，它就會收獲什么；你付出什么，它就會得到什么。只要付出就會有收獲。多說無益。只有這一段是助人為樂的真實(shí)寫照：我們在助人的同時(shí)，也付出了對他人生命的愛，就像為他人生命之樹擎起了一泓清泉。愛是取之不盡的源泉。我們付出的越多，內(nèi)心就越充實(shí)，幸福感就越強(qiáng)。所以，幫助別人不僅僅是付出，更是收獲。
助人為樂是中華民族源遠(yuǎn)流長的美德，所以有過很多令人欽佩的例子：雷鋒、叢飛、普通工人、勤勞的農(nóng)民、天真的女孩等等。他們都在用自己的行動和力量幫助有需要的人，溫暖他們的心。社會的繁榮對人與人之間的相互幫助是不可或缺的。很多項(xiàng)目不是一個人能完成的。它需要每個人的合作、互助和相互鼓勵才能取得圓滿成功。當(dāng)我們幫助別人時(shí)，會有很大的快樂和幸福。樂于助人。
別人得到溫暖，他們得到幸福。這不是“幫助別人就是幫助自己”嗎？記?。航o予就是獲得。
初中其他年級同類作文
幫助他人的爺爺
我爺爺是一個渴望幫助別人的人。
我們的地方現(xiàn)在很好，田野太平坦了，看不到任何高度，而且已經(jīng)安裝了新的水泥通道。村民們很高興，因?yàn)樗麄儾挥脫?dān)心沒有水來灌溉莊稼。然而，米白總有一個稀疏的！他們忘了一件事，就是沒有進(jìn)行符合性檢查，以為任務(wù)完成了，自己也完成了。
有一次，田里所有的莊稼都需要大量的水，于是所有的人家都在放水，整個水渠都被水灌滿了。但是有一個地方有漏洞，大量的水從漏洞中跑出來。所以一些漏洞下的用戶看到?jīng)]水就提出了苦口婆心的意見，有的甚至罵起人來。他們以為是前面的人搶了水。我沒想到這是那個漏洞造成的。
當(dāng)時(shí)，就在爺爺經(jīng)過的時(shí)候，他耐心地對他們說：“別吵，別著急。爭論是沒有用的。讓我們做點(diǎn)什么吧！我也會幫你想辦法保證你明天能用上水?！闭f完?duì)敔斵D(zhuǎn)身走開，大步離開人群，尋找沒有水的原因。
爺爺很快就發(fā)現(xiàn)了漏洞。他立即采取補(bǔ)救措施來處理它。晚上七點(diǎn)左右，爺爺拿來水泥和河沙，放在一起，倒水，用鐵鍬攪拌。他把水泥和沙子與水混合，放入一個泥桶，并把它們帶到洞里。他把淤泥倒在洞里。然后，他像泥水匠一樣工作。爺爺?shù)酵砩习它c(diǎn)半才把漏洞修好。然后，他跑到放水的地方，氣喘吁吁地對那人說：“我把那個漏洞修好了?，F(xiàn)在請打開水閘放水。”“這么晚了還要放水嗎？”那人說。爺爺趕緊說：“對，答應(yīng)別人明天有水！”那人聽后放了水。
第二天早上，那些人來到田邊，看到有水。他們來我家向我爺爺表示感謝。
你以為我爺爺是個熱心助人的人嗎？
（初一，700字）
幫助他人就是幫助自己
“如果你把最好的給了別人，你就會從別人那里得到最好的。你幫助的人越多，你得到的就越多。越是小氣，越是一無所有?！边@是張文的第一段?，F(xiàn)實(shí)是，只有愿意幫助別人的人，才會得到別人的尊重。我相信你聽過這個小男孩的故事。他對他母親大喊，出于一時(shí)的憤怒，他恨他。然后，也許是害怕懲罰，他跑出屋子，對著山谷喊道：“我恨你！我恨你！”然后山谷里傳來一聲回音：“我恨你！我恨你！”孩子害怕了，就跑回家告訴媽媽，山谷里有個刻薄的孩子說他討厭他。媽媽把他帶回山上，讓他喊：“我愛你，我愛你?！焙⒆诱账麐寢屨f的做了，但這次他在山谷里發(fā)現(xiàn)了一個很好的孩子，他說：“我愛你，我愛你。”
生活就像一個回聲，你付出什么，它就會回報(bào)什么；你播種什么，它就會收獲什么；你付出什么，它就會得到什么。只要付出就會有收獲。多說無益。只有這一段是助人為樂的真實(shí)寫照：我們在助人的同時(shí)，也付出了對他人生命的愛，就像為他人生命之樹擎起了一泓清泉。愛是取之不盡的源泉。我們付出的越多，內(nèi)心就越充實(shí)，幸福感就越強(qiáng)。所以，幫助別人不僅僅是付出，更是收獲。
助人為樂是中華民族源遠(yuǎn)流長的美德，所以有過很多令人欽佩的例子：雷鋒、叢飛、普通工人、勤勞的農(nóng)民、天真的女孩等等。他們都在用自己的行動和力量幫助有需要的人，溫暖他們的心。社會的繁榮對人與人之間的相互幫助是不可或缺的。很多項(xiàng)目不是一個人能完成的。它需要每個人的合作、互助和相互鼓勵才能取得圓滿成功。當(dāng)我們幫助別人時(shí)，會有很大的快樂和幸福。樂于助人。
別人得到溫暖，他們得到幸福。這不是“幫助別人就是幫助自己”嗎？記?。航o予就是獲得。
（初一，700字）
幫助他人的快樂
助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一直流傳到現(xiàn)在，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們？因?yàn)樗茏屛矣幸环N說不出的快樂。
進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)壓力更大。同學(xué)們都在學(xué)業(yè)上拼搏，卻忘記了我們中國人的品德——助人為樂。問人問題，總是一副不情愿的樣子。但是，他們來問我，說明他們信任我。每當(dāng)他們知道這些知識時(shí)，他們不會留下任何人，但會給我留下一句“謝謝”。雖然這句話只是兩輩子的俗語，但也能讓我開心。因?yàn)槲覑蹘椭鷦e人，所以我總是得到同學(xué)的信任。這也造就了我?guī)椭麄兊膫€性。
下課總會有一兩個人來找我，不管是文科還是理科。每當(dāng)看到別人開心的時(shí)候，總會有一種特別的幸福感。午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的座位，所以每天都被人圍著。都是來提問，討論話題的，讓午休更加熱鬧，給我?guī)砹丝鞓贰Ｓ袝r(shí)候難免會被老師分開。所以上課是討論的最好時(shí)機(jī)。討論了一個問題，以便更好地理解和快樂?？鬃诱f：不知疲倦地教書育人。
我不僅在學(xué)習(xí)上幫助別人，而且在藝術(shù)課上也幫助別人。學(xué)生上美術(shù)課的時(shí)候，忘記帶毛筆和紙，于是周一借了3、4把毛筆，拿走了20張紙。他們不再害怕借工具被老師指責(zé)。每次上美術(shù)課，他們都會感激地看我一眼。
我?guī)椭鷦e人，我快樂！這就是我的性格。正因?yàn)槿绱?，我覺得我的生活每天都很充實(shí)。幸福就是這么簡單，讓我們都去幫助他們，讓大家都幸福！
（初三，600字）
