【第1篇】他的一句對不起，很值得我學(xué)習(xí)作文700字-初中初二作文
他的抱歉句值得學(xué)習(xí)
對不起，沒什么。但他說這很感人，令人欽佩。
下午放學(xué)后，我和朋友在高速公路上悠閑地騎車。說著，笑著，聊著一天中開心的事。可惜：離朋友太近，車停了。我什么都試過了。最終倒在地上，朋友瀟灑地從車上跳了下來。但是我，如果我跳，我的腿就不會留下來，只會讓事情變得更糟。一瞬間，我爬到了地上。為了不讓更多的人看到丑態(tài)，我趕緊從車房里起身。剛要離開這個惡心的地方，只隔著一面墻上課的好朋友對我說：“你看那個小哥哥呆呆的站在那里！要不要去告訴他沒事？”我回頭一看，他正向我走來。板著臉對我說：“大姐，對不起?！比缓笏拖铝怂男∧X袋。為了不讓他有罪惡感，我趕緊說：“我沒事！聽著，我不好。我妹妹總是記得從跌倒的地方爬起來。所以，不用擔(dān)心，我會沒事的?！蔽夷芮宄目吹?，小哥哥的眼淚就要留下來了，淚水在她的眼眶里不停的打轉(zhuǎn)。我假裝放松，笑著對他說：“如果沒什么事，那就回家吧！拜拜~”
重重的摔在地上，怎么能不疼！回頭想想，真的不關(guān)他的事。要怪自己也要怪自己~他憑什么跟我道歉！奇怪！但是，我的心情似乎好了很多，他的話溫暖了我的心。原本復(fù)雜的心情好多了。
今天的事情我不怪任何人。即使我做了，我也無法抹去痛苦。雖然還是隱隱作痛，但至少吸取了教訓(xùn)。小哥哥真的很有禮貌！如果和他比，真的想不出區(qū)別。他雖然小，但是值得學(xué)習(xí)~
他的抱歉的話可能不值得別人提起。但是對我來說，真的很珍貴！生活中，不知道有多少人對自己說過對不起，但最后還是看真誠還是敷衍了事。
不值一提的小事，總是值得學(xué)習(xí)的。對不起，它溫暖了我的心，讓我感覺更好。原來有那么多值得學(xué)習(xí)，欣賞，珍惜的精神！
【第2篇】“輕松”學(xué)習(xí)作文450字-初中初二作文
“哦，我又沒考好。”"所有這些問題我都錯了。"“這次你一定做得比我好。”……考完了，肯定有很多這樣的聲音，但是真的沒考好？成績單出來的時候都是班里尖子生，但是為什么這么說呢？
一方面是隱藏自己，讓別人放松；另一方面，給自己留個退路。如果你通過了考試，這種看似毫不費力的學(xué)習(xí)會被別人羨慕；如果考試不及格，你會說你沒好好學(xué)習(xí)，也不會被人說你好好學(xué)習(xí)后考試沒考好。
但其實很難想象他們背后努力學(xué)習(xí)的樣子。
每當(dāng)他們休息的時候，他們都稱贊別人學(xué)習(xí)努力，但實際上，他們讀得更多。
班級前面是一群校長。下課了，他們不討論學(xué)習(xí)，他們在討論昨晚電視劇的劇情，他們說昨天沒復(fù)習(xí)。但實際上，據(jù)他媽媽說，他昨晚一直讀到12點，那些情節(jié)都是看大綱。
為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？
看起來像是毫不費力的學(xué)習(xí)。真的有那么容易嗎？
不，沒有人不努力就能通過考試。
我認為我們應(yīng)該做出改變。全班是一個集體，應(yīng)該互相促進，互相鼓勵，不僅為了自己，也為了大家。
學(xué)習(xí)不是不費力氣的。相反，這是一個漸進的過程。不勞無獲，不斷努力才能學(xué)好！
【第3篇】學(xué)習(xí)作文900字-初中初二作文
學(xué)習(xí)不是生活的全部，但既然學(xué)習(xí)連生活的一部分都征服不了，那還能怎么辦？——銘文
戰(zhàn)國時期，蘇秦被家人嘲笑，說他無能為力。
蘇秦師從鬼谷子后，游歷數(shù)年，一事無成，作“無妻？”如果你不尷尬，你父母也不會說話?！碧K沁感嘆道：“老婆不把我當(dāng)老公，嫂子不把我當(dāng)舅舅，爸媽也不把我當(dāng)兒子。是秦的罪！“是封閉的房間，出了書滿視圖。蘇秦在努力學(xué)習(xí)太公《陰符》的時候，一犯困就用錐捅股份。這就是成語“吊梁刺股”中“刺股”的由來。
正是艱苦的工作造就了蘇秦，也造就了當(dāng)時的蘇軍事家。
魯迅是中國現(xiàn)代文壇巨擘，他從小刻苦學(xué)習(xí)，勤于鉆研，多次受到學(xué)校表揚，成績優(yōu)異。魯迅則是把自己的勛章賣了，用賣勛章的錢買辣椒。晚上看書或者在寒冷的冬天學(xué)習(xí)的時候，困意襲來，涼颼颼的，他就吃辣椒，辣椒又汗又困，他就繼續(xù)學(xué)習(xí)。
因為小時候努力學(xué)習(xí)，最終造就了一個中國現(xiàn)代作家，這個作家用他的筆喚醒了沉睡已久的中國。
諸葛亮是三國時期著名的軍事家，以才華著稱。他懂天文地理的時候就死了，嚇得司馬懿不敢行軍。但是你知道他是在哪里學(xué)會有錢有經(jīng)驗的嗎？很簡單，學(xué)習(xí)，人們可能會說他是天才，但其實天才只占1%，剩下的99%是汗水，這樣他才能成功。諸葛亮在草堂呆了這么久，你可以想象他學(xué)到了多少，不然怎么會有后來的隆中對，他知道這世界是怎么回事。
讀萬卷書，行萬里路。多讀書，豐富知識，才能成就一番事業(yè)。
我們偉大的領(lǐng)袖經(jīng)常閱讀書籍和報紙。而且在書報圈，不讀書不動筆墨。人們問他，他成了國家的最高統(tǒng)帥，但讀書只是為了當(dāng)官成名。為什么還在學(xué)讀書？有什么用？但在后來的事實中，我們可以發(fā)現(xiàn)是對的。
如果不好好學(xué)習(xí)，怎么可能想出好的作戰(zhàn)策略？怎樣才能打敗國民黨？那我們就沒有幸福的生活了。
在物質(zhì)生活豐富的今天，競爭越來越激烈，知識的重要性更加重要。學(xué)習(xí)很簡單，不是整個人生，但是如果你不能做好人生的一部分，你還能做什么？
好好學(xué)習(xí)，朋友！你今天的學(xué)習(xí)是你明天的成功，是我們國家的未來。
白城三中初二：傅子竹
【第4篇】初二學(xué)習(xí)生活就像一桌大餐作文700字-初中初二作文
初二的學(xué)習(xí)生活就像一頓大餐，全是雞鴨魚肉，天上飛，地上跑，水里游。每個二年級的學(xué)生都有權(quán)利在這張桌子上分享大餐。食客們，請先看“菜譜”！
第一道菜是——好吃的中國菜。
主要原材料：基礎(chǔ)知識、閱讀、詩歌閱讀、口語交際、寫作、綜合學(xué)習(xí)、文言文。
輔助材料；課外閱讀，世界聞名。
烹飪過程：先將基礎(chǔ)知識放入鍋中，翻炒至半熟，然后用小火將閱讀材料和練習(xí)一起翻炒，再加入詩詞閱讀。把鍋放在火上，炒一下口語交流和寫作的功能，加上原著閱讀和詩詞閱讀，小火燉一個小時，最后放在一個大盤子里，把綜合學(xué)習(xí)的炒菜圍起來，圍成一個圈作為裝飾。
菜肴特點：營養(yǎng)豐富，風(fēng)格古典，能幫助大腦思考問題，理解人生哲理。
第二道——甜英語。
主要材料：對話、短語、外國文學(xué)、聽力訓(xùn)練。
翻炒過程：選擇大火翻炒對話，加1/3個短語，再加聽力，大火翻炒，然后倒入閱讀文章，小火慢燉，中途加剩下的2/3個短語，最后裝滿托盤。
這道菜的特點：香甜可口，充滿異國情調(diào)，有助于提高記憶力，開闊眼界。
第三門——辣數(shù)學(xué)。
主要材料：練習(xí)、公式和概念
烹飪工藝：小火煨的概念，中途加入配方，最后加入習(xí)題，調(diào)料可以根據(jù)自己的口味適當(dāng)調(diào)整。
這道菜的特點：麻辣，正宗的川味，能加快大腦的運轉(zhuǎn)，思維靈活。
第四道菜是——辣物理。
這道菜在做法和分上和數(shù)學(xué)基本一樣，只是這道菜的味道比數(shù)學(xué)好，辣味更淡。
除了這四個食譜，還有地理、歷史、生物等零食，運動、勞動技能、科技等甜品?？傊叨W(xué)生的食譜很豐富，有了這么好的“廚師”，都是特長，我們高二的生活一定會豐富多彩。
jkjkjkj的第二天：浪子回頭。
【第5篇】學(xué)習(xí)就應(yīng)“三心二意”
一瞬間，我們經(jīng)歷了十四年的春秋，度過了八年多的學(xué)校生活，進入了緊張忙碌的第三天生活。每個人都在努力，都在為自己理想的高中而學(xué)習(xí)。
阿里斯蒂說：“能得到必要營養(yǎng)的人比吃得多的人更健康。”能記住課本重要知識的人，比記住課本全部知識的人，成績更好，效率更高，精力更少。這就需要在學(xué)習(xí)過程中使用合適的學(xué)習(xí)方法，這樣才能取得更好的成績，身心都得到放松。雖然我的成績不是很優(yōu)秀，但是我有自己獨特的學(xué)習(xí)方法，讓我不斷進步。我的學(xué)習(xí)方法簡單概括為四個字——“三心二意”。
聽了這話，可能有人會問：三心二意，難道不是學(xué)習(xí)不專心的壞習(xí)慣嗎？它是如何成為一種學(xué)習(xí)方法的？別急，慢慢聽我說。
當(dāng)然，“三心二意”并不是人們常說的“漫不經(jīng)心”，而是有其特殊的含義。
“三心”的意思是“專心”、“自信”、“持之以恒”
“集中注意力”抓住課堂45分鐘，認真聽老師講課，腦子里沒有其他雜念，多思考，多提問，讓老師理解課堂上的知識，記在心里。復(fù)習(xí)的時候只需要瀏覽一次就明白了，考前也不用花太多時間去理解知識點。
第二，“自信”自信是成功的產(chǎn)物。相信自己，不比別人差。也可以通過努力成為領(lǐng)導(dǎo)。要相信自己，考前復(fù)習(xí)就能超越以前的成績……自信在學(xué)習(xí)中很重要，可以產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。如果你有信心，你可以成功地再邁出一步。
第三，“持之以恒”就是持之以恒。設(shè)定學(xué)習(xí)目標，要為之不懈努力，不要因為困難而放棄，不要因為挫折而退縮。一位名人曾經(jīng)說過：“世界上有兩種人，一種是永遠堅定的人，一種是雄心勃勃的人。”如果讓你選擇，你會選擇成為什么樣的人？當(dāng)然是有遠大志向的人。如果你想成為一個有遠大理想的人，你必須有毅力。學(xué)習(xí)中毅力不重要嗎？
“第二意圖”是指“記憶”和“暗示”
孔子說：“時不時學(xué)學(xué)，可以當(dāng)老師?！蹦銣\嘗輒止的知識要經(jīng)常復(fù)習(xí)，這樣可以加深記憶，從所學(xué)知識中吸取精華，找到不尋常的理解，讓所學(xué)知識深深地印在腦海里。
最后，要聽聽別人的建議。因為我們不能客觀公正的評價自己，別人就像一面鏡子，我們可以直觀的看到自己在學(xué)習(xí)中的不足和錯誤，正確的對待別人的建議，選擇好的有益的來聽，這樣我們才能不斷的完善和提高自己。
目前的成就并不意味著未來的成就取決于方法和努力。養(yǎng)成習(xí)慣，成就性格，養(yǎng)成性格，成就人生。我相信憑借我獨特的學(xué)習(xí)方法和不懈的努力，我一定會成為一個更好的人。
【第6篇】學(xué)習(xí)，反思1000字
不學(xué)而求知，不如無網(wǎng)而漁。
——銘文
研究
玉不琢，非利器；人不學(xué)，不知道。要有知識，就要學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)才能讓人聰明，才能讓人進步。要成為一個符合時代要求的人，必須努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，堅持不懈。要學(xué)習(xí)，就要有毅力和毅力。學(xué)者不厭學(xué)，故能成圣。多讀書，多學(xué)習(xí)，多問，才能熟練地理解和應(yīng)用知識。學(xué)習(xí)不是探索它的花朵，而是從它的根源中解脫出來。的確，學(xué)習(xí)不應(yīng)該浮在表面，而應(yīng)該去探索它是什么，去深入而細致地鉆研。美國作家馬克吐溫說過：“如果你停止學(xué)習(xí)，你將一事無成，只能找別人來幫你?！?/p>
朱德1923年進入德國格茵根大學(xué)。為了掌握德語，朱德首先克服了年齡、記憶力差等諸多困難，以驚人的毅力頑強學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾個月的努力，他能夠用德語說話和閱讀。他還利用訪問德國的機會提高自己的德語水平。就像他說的，“獲取知識的方法就是努力學(xué)習(xí)?！?/p>
體格檢查
所謂“不是天寒地凍，怎么能讓梅花聞起來香？”考試是學(xué)習(xí)后的考驗?？嫉煤脮f，考得不好只是一種對自己有利的煎熬。而苦難是人生的一種財富，可以激發(fā)你的潛能，鍛煉你的能力，讓你更有生命力。當(dāng)被諷刺、被陷害、被圍攻、被攻擊時，潛能可能爆發(fā)到極點。周文王在獄中寫下了《周易》；孔子有難時寫《春秋》；屈原被流放，分配《離騷》；左秋明瞎了，《國語》。孫臏殘廢寫兵法；司馬遷不僅僅是“沉湎于豪邁之作”，更是“命運不好，文筆昌盛，坎坷是國魂”，表面苦澀，實質(zhì)甘甜。
認為
為什么學(xué)了還要思考？因為思考之后才能真正理解，理解之后才能正確使用。學(xué)習(xí)和反思相輔相成，互相促進。引用胡大元的名言：“書未畢，思無動力；書不周到，得不到正義的好處?！泵鎸荚?，要勤于思考；考完試要反思。思考讓人變得更好。讀書不思考就是吃飯不消化。自省，通俗易懂，就是反復(fù)思考。當(dāng)你忍了又三思，一定要用心去想。
中國宋代哲學(xué)家朱發(fā)明了“尺”字。他認為，學(xué)習(xí)的方法不僅是吃，還有吐。吃飯是為了讀書，嘔吐是為了思考和寫作。把學(xué)過的東西放在腦子里想一想。如果你經(jīng)常動腦子，多用用筆，你會學(xué)得更透徹?！巴虏邸币彩恰俺浴钡囊环N測試方法。
要善于思考，要勤于思考，凡事問為什么，要以“斷接下來的事”的探索精神去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才能提高，知識才能提高，這是有益的。
【第7篇】學(xué)習(xí)經(jīng)驗小談作文1300字-初中初二作文
這是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。有興趣的人可以看看。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，也就是所謂的觀念。說白了就是你如何看待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是痛苦的。我想大部分同學(xué)都是這樣認為的。我不反對這種觀點，因為作為一個學(xué)生，每天面對作業(yè)和考試真的很頭疼，尤其是考試成績不理想的時候，開家長會是最麻煩的事情。不過我覺得大部分同學(xué)都認同“現(xiàn)在學(xué)很有必要”，不管是自愿還是被迫，總之是要學(xué)。當(dāng)然，如果有人不這么想，我也無能為力。既然學(xué)習(xí)是痛苦的，也是必須的，痛苦是被迫接受的，不如愉快的，自愿的接受。學(xué)習(xí)也有樂趣，但沒有探索和發(fā)現(xiàn)。其實，通過自己的努力和汗水取得成就的時候，才是你最幸福的時候。當(dāng)你把自己提升到一個更高的層次，從努力學(xué)習(xí)變成努力學(xué)習(xí)，你就能“快樂地學(xué)習(xí)”。
好好學(xué)習(xí)，努力工作。學(xué)習(xí)好的人有兩種：一種是天才(這種人太少)，一種是普通人。大家都是普通人，為什么成績都很好？原因在于他們的努力。一切都要付出代價?！皼]有免費的午餐?！?。有人說成績太差，努力學(xué)習(xí)不會有什么成績。那我想說，既然我覺得自己追不上別人，不妨給它一個機會。如果你能創(chuàng)造出進步的奇跡，說明你真的很有潛力；如果你努力后成績還是不好，但是有進步，也說明你有一定的潛力；如果你努力了卻一無所獲，那么你就應(yīng)該發(fā)揮你的其他優(yōu)勢。
學(xué)會做筆記。筆記很重要，但是可以定期記憶整理，可以起到復(fù)習(xí)的作用。同時，他們也能獲得“溫故而知新”的效果。做筆記的時候要把要點記下來，不要全部記下來，否則時間不夠，影響后面的聽力效果。
學(xué)習(xí)要有選擇性。篩選是指書里的內(nèi)容有些需要記憶，有些可以閱讀。如果全記住了，就是浪費時間，也就是學(xué)不會。老師說的也一樣。你可以通過了解自己在學(xué)習(xí)中缺少什么，需要什么，提高什么，發(fā)展什么，給自己一個客觀的分析。
學(xué)習(xí)要會分析。既然提到了分析，那就不得不說試卷分析了。之前看過很多人的試卷分析。有人寫了一個很長的段落，不分段落。那給人的感覺就是重點不突出，看了試卷分析很難發(fā)現(xiàn)自己的問題；看過那種寫了很多自己感受的文章，題目是《試卷分析》。我說的很難聽，但其實那些感覺對于“分析”這個詞來說就是一大堆廢話。試卷分析要客觀，有條理。建議你列舉一些分析，逐一寫出改進方法。客觀分析絕不是找客觀原因，這是兩個不同的概念?？陀^分析就是說你考砸了，所以不要說你粗心大意，無緣無故沒發(fā)揮好，因為這些不是理由，是借口，是托辭。如果基礎(chǔ)題錯了，說明基礎(chǔ)知識不扎實，你說你看錯了數(shù)字，你會問“你吃什么”。玩不好一定要找原因，不管是病還是心態(tài)。你要給自己一個合理的理由，給別人一個合理的理由。
有句話叫“還債，殺人償命”。學(xué)習(xí)就像在銀行存錢。那些錯誤的問題是你欠下的高利貸。請注意，是高利貸。如果不及時還清高利貸者，及時了解問題，是會有收益的，會影響你以后的學(xué)習(xí)。有些問題就像水面上的一層冰。想抓魚，想出成績，就要及時破冰，弄點問題。可以問老師，也可以問同學(xué)。堆積是最忌諱的問題，也就是說冰層越來越厚。特別厚的時候不會碎，也抓不到魚。然后就可以直接去滑冰了。
以上是我的經(jīng)驗，希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助！
【第8篇】學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹作文1500字-初中初二作文
說到體驗，什么是體驗？經(jīng)驗是從許多實踐中獲得的知識或技能，但對于學(xué)習(xí)來說，它是從失敗中發(fā)現(xiàn)成功，從成功中進步。
首先上課認真聽講，課后認真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，晚上認真做作業(yè)，提高效率。
其次，我認為態(tài)度是重要的敲門磚。米盧說：“態(tài)度決定一切”。你對生活的態(tài)度是這個世界的真正試金石。對不同的事情有不同的態(tài)度。我們必須認真對待我們的學(xué)習(xí)。"行業(yè)勤奮，貧瘠，思考，毀滅."有些你學(xué)的東西是短時間內(nèi)不能忘記的，它會讓你受益終身。人要做好一件事，玩得開心，學(xué)得透徹。只有我們嚴謹?shù)貙Υ?，才能抓住它的命脈，沉迷其中，體會學(xué)習(xí)的樂趣。另一方面，學(xué)習(xí)的道路總是崎嶇不平的，所以我們必須有毅力、韌性和良好的自控能力。毅力是積極的，而失敗總是因為各種原因拖延他們的計劃。
第三，我覺得每個人做任何事都要有一個目標。不同的人有不同的目標。一棵樹的目標，可能是把它雕刻成一座建筑物的柱子，拿著一把綠色的傘給人遮陰，把它變成無數(shù)張白紙傳遞知識，或者做一次性筷子幫助人們享受美食……但是，無論如何，我們都要明確目標。通往成功的道路是由目標鋪成的。有了目標，內(nèi)心的力量才能找到方向，集中精力達到人生的高度。而且要定義一個目標，這個目標可以是最終目標，然后包含各個階段的目標。因為人的精力是有限的，所以人生的目標也是有限的。只有當(dāng)有限的精力集中在一個目標上，才容易取得成果。人在每個階段都有不同的目標。比如我上幼兒園的時候就想當(dāng)醫(yī)生。但是我想在小學(xué)做考古學(xué)家。到了六年級想當(dāng)法醫(yī)?，F(xiàn)在我想成為一名刑事警察和律師。這些都是大目標，但我們也需要一些小目標。比如考試的考生人數(shù)，比賽的考生人數(shù)，都可以鼓勵努力學(xué)習(xí)。
第四，要及時分析和反思自己。我們不是只知道前進的老牛，我們需要知道自己的進步是否離目標越來越近，是否有彎路。雖然有些彎路是不可避免的，但我們能做的就是盡量少走彎路。很多時候，我們需要回顧自己的足跡，分析自己，反思自己。正如柏拉圖所說：“自省是做人的責(zé)任。”學(xué)習(xí)也是一樣。需要不斷反思自己掌握了什么，掌握的有多好，有哪些不足需要及時改進。
第五，考試不是競賽。你必須修完四門課。平衡很重要。只有在平衡的基礎(chǔ)上，你才有信心突破，讓某一門課程脫穎而出。一條鏈條，最薄弱的環(huán)節(jié)決定它的強度；像桶一樣，最短的一塊決定它的容量。一個人性格最壞的一面決定了他的發(fā)展。有些人有一百個優(yōu)點，卻被一個致命的缺點摧毀了。你認為你最有優(yōu)勢的地方，往往是你最容易絆倒的地方。因此，我們不能在所有科目上都放松。很多人對某一門學(xué)科比較薄弱，是因為不熟悉，對它不感興趣。越不感興趣越不愿意去碰，越虛弱越不好。惡性循環(huán)，這個漏洞會越來越大，越來越難以彌補。所以第一，不能討厭，要多接觸，學(xué)會接受。我們思考這門學(xué)科的巨大用處，這門學(xué)科的可愛之處，我們喜歡的老師等等，想盡一切辦法讓自己看到這門學(xué)科的閃光點，產(chǎn)生自己對這門學(xué)科的好奇心?！芭d趣是最好的老師”。在你不討厭這門學(xué)科之后，你要多接觸這門學(xué)科的信息，然后根據(jù)老師的進度，踏實愉快地學(xué)習(xí)。記得快樂學(xué)習(xí)，不要覺得是負擔(dān)，也不要覺得是責(zé)任。
最后一點，學(xué)習(xí)的時候要保持愉快的心情，尤其是考試前，心情特別關(guān)鍵，所以有一些體會。每次考試前，只要心情不好，成績就一塌糊涂，所以保持心情愉快很重要。
“學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進則退?！睂W(xué)習(xí)不是一蹴而就的。堅持你的計劃，你需要用目標激勵自己，用實例提醒自己，這樣你才能一天一天的收獲，一步一步的前進。
山東省東營市利津縣第一實驗學(xué)校初二：王曉宇
【第9篇】公布期中成績_學(xué)習(xí)心情日記550字
“成功.成就.在外面.來，出來，”同學(xué)氣喘吁吁地說。“哦！你說得好，你怎么又胖又氣喘吁吁的，我們真的聽不清楚?！薄笆堑?。是期中成績.是關(guān)于我們坐的地方！馬上會貼在每個班的宣傳欄，學(xué)校宣傳欄第一名....................
上課時間到了，班主任宣布排名和分數(shù)。
“如你所料，白澤軒是年級第一，大家鼓掌。白子月，你看你哥?？吹谒拿?。什么夠？你哥是老大！要不要人家好好學(xué)習(xí)……”
論文已發(fā)，語文115，數(shù)學(xué)100，英語119，政治100，歷史100，地理90，生物100?？偡?24
“才724分。哎，這個問題不應(yīng)該錯，那個問題也不應(yīng)該錯。我就想回答這個問題，但是寫的時候犯了一個錯誤。所有錯誤的問題都是好的！不然我就放過他。每次都是大大咧咧的?！蔽覍ν勒f：“別抱怨。誰讓你語文考試寫這么快的？寫完可以玩。數(shù)學(xué)完了，英語躺著差不多一半的時間，不用說，你15分鐘就做完生物和歷史，你以為你一半的時間就能學(xué)好地理和政治？我會看著你，我會為你計算。你得檢查一下。估計下次考試是前后桌，不是左右桌，”同桌拿著一張紙說。“真奇怪，你說的很簡單。你不會做同樣的事。比我的政治歷史地理都快。你考試也這么高。你是第三名。啊，跟不上你。算了，等回家訓(xùn)練吧！”“呵呵”同桌笑了過去。
根據(jù)學(xué)校的要求，今天下午將召開家長會，匯報這半學(xué)期的學(xué)習(xí)效果和我們下半學(xué)期的要求。
【第10篇】養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1200字
我今天演講的主題是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！晒κ悄愕?！你知道中國科技大學(xué)的初三班嗎？當(dāng)那里的同學(xué)周峰談到他成績優(yōu)異的原因時，周峰認為他成功的秘訣是從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)意識特別強，他從不需要別人的提醒或強迫。學(xué)習(xí)的時候，他總是全神貫注，從不走神，即使稍微走神，也能馬上做出調(diào)整。科學(xué)歸納法的創(chuàng)始人培根在談到習(xí)慣時也深有感觸地說：“習(xí)慣真的是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。所以學(xué)生從小就要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面給大家一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為我和同學(xué)努力的方向。
第一，熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣
科學(xué)家巴斯德說：“機遇只青睞有準備的人?！睙釔蹖W(xué)習(xí)的頭腦是有準備的頭腦。也是水壺。普通人燒開水，瓦特?zé)羝麢C；同樣的，手被草的葉子撕裂，普通人只想到埋怨草的無情和自己的粗心，魯班想到發(fā)明鋸子；造成這種差異的根本原因是什么？答案只有一個：因為瓦特、魯班、和平時期愛學(xué)習(xí)，這些微弱的自然刺激激發(fā)了他們的靈感。
二、集中注意力的學(xué)習(xí)習(xí)慣
敬業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們必須培養(yǎng)的最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定聽過《小貓釣魚》的故事。這個故事的寓意和中國古人說的“一手畫圓，一手畫方”是一樣的。這些故事都是為了告訴我們，學(xué)習(xí)的時候不能一心一意。普通人不可能同時做兩件或者更多高質(zhì)量的事情。如果他們堅持同時做，一切的質(zhì)量都會降低。所以，專一不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)要有重點。
第三，認真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣
認真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)人的能力，特別是增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨茖W(xué)家愛因斯坦在其整個科學(xué)生涯中提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。
第四，注意學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣
要養(yǎng)成注重學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣，要著重克服以下壞習(xí)慣：(1)克服工作不休息的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時要注意勞逸結(jié)合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，提高整體學(xué)習(xí)效率。(2)克服躺著看書的習(xí)慣。躺著看書看電視容易引起眼疲勞，嚴重時可引起視力障礙，也可能因條件反射引起習(xí)慣性失眠。(3)克服閉眼思考或躺在床上思考的習(xí)慣。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一蹴而就的。這需要我們長期的努力和毅力。最后我以一句話結(jié)束：“保持習(xí)慣，終身受益，同學(xué)們，謹記在心；爭一爭春天的日子，爭一爭夏天的時間，為時不晚?！?/p>
我的演講結(jié)束了，謝謝大家
長溝鎮(zhèn)長溝中學(xué)二年級三班魯旸
【第11篇】學(xué)習(xí)如逆水行舟1200字
時光飛逝，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我們從默默無聞的孩子變成了苗條的少男少女。我們學(xué)習(xí)了七八年。雖然不是很長，但也不算太短，但我們要問自己：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？我該怎么學(xué)習(xí)？這是我們每個人都會遇到的問題。誰越早得到好的答案，越有可能在學(xué)習(xí)過程中脫穎而出。
為什么要學(xué)習(xí)？不是為了老師，不是為了父母，不是為了mp3和mp4，而是為了我們自己。在科技飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，知識不是萬能的，但沒有一定的知識素養(yǎng)和文化素養(yǎng)是萬萬不能的。知識是當(dāng)今社會生存的基礎(chǔ)。我們今天努力學(xué)習(xí)，只是為了我們的未來。今天不要努力學(xué)習(xí)，明天要努力學(xué)習(xí)。今天更努力，明天更好的生活。
學(xué)習(xí)要有動力。這個動力不是物質(zhì)帶來的。當(dāng)然，物質(zhì)獎勵會給我們一定的學(xué)習(xí)動力，但這種動力不是持久的，或者說，它不是動力，但它可以是誘惑。既然學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了自己，那父母的物質(zhì)獎勵提供的動力是什么？學(xué)習(xí)的動力從何而來？我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，積極追求知識。這給了我們動力，也就是興趣。如果有興趣，還怕學(xué)壞嗎？為了自己的面子而學(xué)習(xí)，也算是一種動力吧。畢竟“人要臉，樹要皮”，這是“臉學(xué)法”，也是可以的。還有一個辦法就是找競爭對手。競爭對手不要和自己相差太多，要和自己并駕齊驅(qū)，努力超越自己。他們會互相競爭，共同進步。但是，最后一名和第一名有什么區(qū)別呢？答案是：不會，只要你努力，沒有什么是不可能的。不要給自己找客觀原因。不要放縱自己。第一次放縱自己，會越來越糟。你應(yīng)該嚴格要求自己。學(xué)習(xí)一定要有目標！即使這個目標遠遠落后，我們也要努力，也要拼搏，以為努力了就離這個目標更近一點，離成功更近一點！這個目標才是學(xué)習(xí)的真正動力。
怎么學(xué)習(xí)？什么樣的學(xué)習(xí)方法最好？這個問題沒有固定的答案，會因人而異。對一個人來說，最好的學(xué)習(xí)方法是好的。學(xué)習(xí)方法有很多種，但很明顯要務(wù)實勤奮，不一定要懸著頭過梁，一定要保質(zhì)保量的完成自己該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，就是要問心無愧，不自欺欺人。最后，我們被欺騙了，只有我們自己受苦。
此外，我們應(yīng)該把工作和休息結(jié)合起來，不要沉浸在書的海洋中，參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，提高學(xué)習(xí)效率。這節(jié)課，你一絲不茍，專心學(xué)習(xí)。你應(yīng)該放松身心，玩得開心。一心一意是不行的。你什么都做不好。
我們崇尚創(chuàng)新精神，避免死記硬背，靈活學(xué)習(xí)，多動腦。21世紀的青少年不應(yīng)該是只會看書的書蟲。
說起來容易，但要堅持下去很難。學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程，學(xué)習(xí)沒有止境。我們應(yīng)該不斷進步。要知道，學(xué)習(xí)就像逆水行舟。不進則退。
【第12篇】學(xué)習(xí)需要勤奮_人生需要勤奮作文600字
自古以來，無數(shù)偉人都取得了不朽的成就。但是為什么他們的成就可以實現(xiàn)，為什么他們的名聲可以傳播得很遠很廣？答案很簡單，就是幾乎所有人都相信天才是以“勤奮學(xué)習(xí)”為基石建造的高樓。
學(xué)習(xí)需要勤奮。可想而知，一個不勤奮學(xué)習(xí)的人，也能成為偉人？可能，但是可能性無限接近于零。就像彩票中了五百萬，有中獎的機會，但是機會無限接近于零，不努力學(xué)習(xí)成為偉人的機會更小。所以，學(xué)習(xí)需要勤奮。也許有了勤奮，你不可能成為偉人，但是你還有機會成為偉人，但是沒有勤奮，你就會失去這個機會。
學(xué)習(xí)需要勤奮。未來，我們將面臨無數(shù)的挑戰(zhàn)、挫折、機遇和危機。如果我們不勤奮學(xué)習(xí)，不掌握技能，如何克服這些挑戰(zhàn)，克服這些挫折，抓住這些機會，挽救這些危機？如《增廣賢文》所寫“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退?！彼裕瑢W(xué)習(xí)需要勤奮，只有這樣，我們才能在未來這個不可預(yù)知的世界中找到一席之地。
學(xué)習(xí)需要勤奮。三國時期，諸葛孔明是一位精通天文地理的謀士。但就是這樣一個才華橫溢的偉人，為了更經(jīng)常的上課，利用老師聽雞叫的習(xí)慣來判斷上課時間，定點喂雞，讓雞吃，不叫，耽誤上課時間。可以說是不勤奮。古人是這樣，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)才能超越他們。就像說的“我們走吧，數(shù)英雄，看現(xiàn)在?！蓖ㄟ^我們的雙手，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造人才倍增的時代。
無數(shù)事實證明了一個普通的道理，“學(xué)習(xí)需要勤奮”。
【第13篇】在雙語的學(xué)習(xí)和生活作文700字-初中初二作文
雙語生活充實快樂，淚濕。
一學(xué)雙語，就認識了寢室的13個“姐妹”。我住上鋪，大家不分晝夜一起吃飯，一起生活。每天吹口哨過充實快樂的生活。然而，畢竟我們都是家里唯一的孩子。第一次離家，難免會想家。那天，我給媽媽打電話，差點哭了。我努力克制自己：別這么窩囊廢，離家一周就好了，再也不回家了。根據(jù)“前輩”的經(jīng)驗，打電話是最容易哭的，所以我匆匆掛了。晚上爸媽來送衣服，我差點又哭了，但是我克制住了自己(從這個角度來說，我的克制力還是挺強的)。開學(xué)的那一周，晚飯后，我可以看到一個壯觀的場景——一排家長整齊的站在校門外，學(xué)生從大門口溜了出去，都是當(dāng)場落淚。我們班有幾個女生哭的很慘，很絕望。但好在大家都很快適應(yīng)了新環(huán)境，生活也很充實快樂。
雙語學(xué)習(xí)有趣、緊張、費力。
雙語教育的第一個星期，我們還在像蒼蠅一樣狂奔，在興奮的適應(yīng)集體生活的時候，成堆的書和作業(yè)爆炸了，在突如其來的轟炸中迷失了方向。但我知道，這只是前奏，真正的事還在后面。
考試——永恒的主題又在推動我們前進。雙語教育第二周，幾乎每天都能看到試卷的影子。雖然考試緊張無聊，但日常學(xué)習(xí)還是挺有意思的。比如歷史、地理、生物等。它為我打開了一扇新的門。生動的歷史故事、有趣的生物特征和新穎的地理知識讓我充滿了好奇心
開學(xué)才三個星期，第一次月考就要無情地到來，心里難免有點緊張。作為一名學(xué)生，我經(jīng)歷了許多各種規(guī)模的考試。雖然我還沒有培養(yǎng)出“過考場，遇到試題臉不跳”的能力，但是拿到筆在考場上寫名字，我也不會尷尬。考試是為了考我的學(xué)習(xí)成績。我必須有一個好的態(tài)度去對待它。
我會以飽滿的精神和平靜的心態(tài)迎接月考的到來。
【第14篇】學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)作文250字-初中初二作文
好好學(xué)習(xí)，成就更美好的未來！
我媽媽有一個好朋友。我和她女兒是小學(xué)同學(xué)。我們一起長大，一起學(xué)習(xí)。我們很親密！
最近幾天，期中考試剛結(jié)束，父母就問起了成績。經(jīng)過我媽統(tǒng)計，我總分比他高19分。我以為她成績頂多排在我后面25名，沒想到她竟然達到了100多，不過這也讓我明白了我們有多大的阻力！
所以經(jīng)歷了這件事，我徹底明白了，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，才能不被別人超越，成為一個堅強的人！我們一定會看到勝利的彩虹！
【第15篇】這就是我們班的學(xué)習(xí)委員作文200字-初中初二作文
這是我們班的學(xué)習(xí)委員
甘肅省華亭縣東華小學(xué)三年級六班張玉華
在一雙水汪汪的眼睛下，有一張紅櫻桃小嘴，兩排潔白如玉的牙齒，腦勺上扎著一個馬尾辮。
她學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常幫同學(xué)糾錯，是老師的好幫手。
她非常喜歡這門課。她為了管理大家都失聲了，但還是堅持為大家服務(wù)。
她有許多愛好，比如閱讀、寫作和繪畫。因為這些愛好，她有幾個有趣的外號，比如：小書呆子、書法家、大畫家等。反正都是外號。
你知道她是誰哈哈！她是我們學(xué)習(xí)委員白昕，一個愛學(xué)習(xí)，愛寫作，愛讀書，愛畫畫的小女孩。
初中其他年級同類作文
學(xué)習(xí)長大
十三年后，
不可否認，
我長大了。
我不知道成長的概念，
只知道，
盲目前進，
心想，
有一天，
會到達終點。
但是，
無意中，
我被別人傷害了，
同時，
也傷害了最親近的人。
但我總是天真地想，
一切都會好的。
因此，
繼續(xù)走自己堅信的路。
我的眼淚，
什么時候暴漲的？
模糊了他的眼睛，
看不到自己的方向。
我突然意識到，
失去的太多了，
但是我沒有得到我想要的回報。
我真的長大了嗎？
搖了搖頭，
我還是那么天真，
沒有回頭路，
只有，
學(xué)習(xí)成長.
（初一，300字）
學(xué)習(xí)雷鋒精神演講稿
各位同學(xué)：大家好！
四十多年前，等老一輩無產(chǎn)階級革命家曾號召向雷鋒同志學(xué)習(xí)。在過去的40年里，雷鋒精神已經(jīng)深深地融入了中國人民建設(shè)祖國和貢獻社會的血液?！按救绱号?；工作熱情如夏；對待缺點如秋風(fēng)掃落葉”是一個簡單卻深刻的話語，激勵了一代又一代的年輕人。
“雷鋒”在中國不僅僅是一個名字，而是成為了中華民族的精神，中國兒女最高品質(zhì)的結(jié)晶。要把弘揚雷鋒精神與新世紀校園環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來：在建設(shè)新世紀校園環(huán)境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務(wù)的精神；發(fā)揚“螺絲釘”精神和努力學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的精神。
一個普通的解放軍戰(zhàn)士可以激發(fā)一代又一代人的成長，一個普通的***員可以贏得人民的尊重，一次群眾性的學(xué)習(xí)活動可以長期進行，充分體現(xiàn)了雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，體現(xiàn)了***員的特殊品格和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，體現(xiàn)了廣大人民群眾建設(shè)美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。雷鋒說：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命無限期地奉獻給為人民服務(wù)?！边@就是雷鋒精神的精髓。這種偉大的精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴精神財富。
從根本上說，雷鋒精神之所以代代相傳，具有強大的生命力，在于雷鋒精神源于社會主義建設(shè)的火熱實踐，順應(yīng)時代潮流。在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨相一致，表現(xiàn)出***人的特殊品格；它在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神。正是因為雷鋒精神貼近現(xiàn)實、貼近群眾、貼近生活，體現(xiàn)了人民群眾建設(shè)美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，必須牢固樹立像雷鋒一樣的崇高理想，把個人追求與國家和民族的前途命運結(jié)合起來，把個人奮斗融入國家繁榮和民族復(fù)興的歷史洪流中；像雷鋒一樣，永遠不要滿足于學(xué)習(xí)，永遠不要懈怠，努力用指甲般的擠壓和鉆孔去掌握科學(xué)文化知識，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要；像雷鋒一樣謙虛謹慎，永遠不驕不躁，永遠保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做一個永不生銹的螺絲釘，用自己的努力創(chuàng)造更美好的生活；像雷鋒一樣，大力弘揚新的文明風(fēng)尚，促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己蒙鐣L(fēng)氣的形成，成為中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的踐行者和新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
青春是祖國的未來和希望。祖國的發(fā)展需要我們，我們的發(fā)展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿校園，讓和諧充滿校園。
（初一，1000字）
生活中的學(xué)習(xí)
生活中有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中有生活。某一天中午吃午飯的時候，邊吃邊聽電視上的新聞廣告。在接下來的節(jié)目預(yù)告中，我聽到了一個熟悉的名字。抬頭看著媽媽，我看到她很開心。“啊，”我嘆了口氣。真不知道我媽為什么這么喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩看的人。于是我半開玩笑的媽媽說：“古裝劇的編劇真的要謝謝你們，它的忠實粉絲。沒有你，那些作家怎么能賺那么多名利！”誰知道，我媽很認真的反駁我說：“誰說我們要感謝他們這些作家？如果他們沒有寫這么好的劇本，我們就不能在一天的辛苦工作后享受生活，有事情做，等待。讓每一個無聊的夜晚因為等著看節(jié)目而變得精彩和美好?！?/p>
我被媽媽的回答驚到了。也許，我媽太單純，太善良，太辛苦，或者是太累了，不能工作。但是我沒有意識到我媽說的是多么睿智的回答，多么美好的生活方式！
對于生活中的一切，對于我的收入，我永遠記得感恩，感激。因為感恩，讓所有的得失鍍上一層美麗溫暖的玫瑰色，是多么美好美好。我相信，一個感恩的人，一定是一個善良的人，一個懂得制造幸福的人。即使幸福只露出一根線，她也會用這樣的智慧把線拉出來織成毛衣，溫暖自己和他人。
林清玄曾在他的《黃昏菩提》中寫道：每天黃昏后回家，懷著感激的心情在夕陽下摸摸自己的頭發(fā)，說一些贊美和感激的話。感謝這個世界的不足，讓我們從墮落中清醒過來；由于這個城市的污染，我們有智慧追求清潔。這也是一種感恩和智慧。盡管它很小，但它離我們的生活如此之近，以至于它豐富了我們的心靈。
或許，感恩源于最小的生命，卻真的是一種大智慧！
——后記印度說斯拉萬穆恩是一個時代。試圖讓幸福與時間保持一致是最愚蠢的事情，因為幸?？偸潜葧r間跑得快。時間能捕捉到的只是幸福的影子：回憶。但是我想感恩，但是我可以延長幸福。
父母的愛，老師的愛，同學(xué)的關(guān)心，都是值得我們回報和感激的。在生活中，在父母的照顧下，我學(xué)會了感恩，學(xué)會了生活中的學(xué)習(xí)無處不在。
初一：謝曉芳
（初一，900字）
