【第1篇】傳話游戲作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文

今天，老師帶我們玩了一個(gè)信息游戲。

游戲規(guī)則如下：老師告訴各組第一個(gè)同學(xué)要傳遞的單詞，然后同學(xué)依次悄悄傳遞？后面的同學(xué)，看哪一組傳的快又準(zhǔn)。

游戲開始了。老師讓每組第一個(gè)學(xué)生走到門外，小聲對(duì)我們說(shuō)：“十四個(gè)人吃十四個(gè)柿子?！蔽亿s緊跑回教室，把嘴湊到另一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)：“十四個(gè)人吃四十個(gè)柿子?！币粋€(gè)接一個(gè)，傳承下去，有四個(gè)結(jié)論：我沒(méi)聽清楚，十四個(gè)人吃十四個(gè)柿子，十四個(gè)人吃十四只獅子，十四個(gè)人吃十四個(gè)柿子。令所有人哄堂大笑。最后老師說(shuō)了一句話；“只有把普通話說(shuō)清楚，才能贏?！?/p>

今天真是快樂(lè)的一天！

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

傳話游戲-2009年5月8日周記

消息游戲-2009年5月8日的周記錄

很多家長(zhǎng)都跟老師說(shuō)過(guò)，周日記沒(méi)什么可寫的。這一周老師怕我們還是沒(méi)什么可寫的，特意給我們準(zhǔn)備了周日記。

“同學(xué)，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲。游戲規(guī)則是這樣的：我會(huì)對(duì)每組的第一個(gè)學(xué)生說(shuō)一句話。第一個(gè)學(xué)生理解后，傳給第二個(gè)學(xué)生，以此類推。直到第六個(gè)學(xué)生聽懂了，舉手說(shuō)出你所聽到的?？茨囊唤M學(xué)生快速正確的通過(guò)?！崩蠋熀兔拷M第一個(gè)學(xué)生講完后，就喊：“開始”。我們組的第一個(gè)學(xué)生立即把他聽到的話傳給了我。因?yàn)檎f(shuō)得太快，聽了三四遍也沒(méi)聽懂。然而一想到比賽，我就硬著頭皮把它傳給了后面的同學(xué)。我后面的同學(xué)郭杰當(dāng)然聽不懂。他一連問(wèn)了我五六次，我生氣了，告訴他郭杰注意到我生氣了，只好把這句話傳給后面的同學(xué).話過(guò)之后，第六個(gè)學(xué)生說(shuō)了她聽到的話：“我今天四十要上課?！彼徽f(shuō)完這句話，班上就爆發(fā)出陣陣笑聲?！肮?”我看到郭杰的大眼睛此時(shí)笑成了小眼睛小嘴巴。如果夸張的話，嘴巴就掛在耳朵上。再看他的腳，依次用力跺他的腳(就算激動(dòng)也不能這樣)。大家笑過(guò)之后，老師讓我們組第一個(gè)同學(xué)宣布正確答案：周四有體育課。沒(méi)想到差別這么大。丟人！

看來(lái)以后這個(gè)領(lǐng)域會(huì)有更多的實(shí)踐。希望以后老師能多組織一些這樣的游戲。

（三年級(jí)，500字）

有趣的傳話游戲

有趣的消息游戲

燕山快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校三年級(jí)周

今天老師和我們玩了一個(gè)留言游戲，很有意思！

老師告訴我們游戲規(guī)則：第一，動(dòng)作要快，第二，聲音不能太大，第三，說(shuō)話要清楚。然后我們站成一排。我一直很期待這場(chǎng)比賽。

老師先給丁心怡看了一張紙條，上面寫著一句話。丁心怡雙手捧著卡片，看著看著，忍不住笑了起來(lái)，就像是抱起了一個(gè)大嬰兒。她看完之后轉(zhuǎn)過(guò)身，一只手捂住我的嘴，一只手抱住我的頭，輕聲說(shuō)：“艾思怡說(shuō)昨晚下了一場(chǎng)大雪，他被凍成了冰棍?！甭犌宄螅野阉鼈鹘o了黃圣杰。黃生比我高半個(gè)頭，所以我不得不踮起腳尖，把嘴湊到她耳邊，另一只手摟住她的脖子，怕別人聽到，但我還是忍不住笑了。又被傳給了周。傳給艾思怡的時(shí)候，艾思怡很快傳給了朱干早。他咬著朱干早的耳朵，仿佛在說(shuō)：“這耳朵真好吃！”最后一個(gè)同學(xué)過(guò)去了，老師讓最后一個(gè)同學(xué)傅新華說(shuō)說(shuō)他聽到的。他說(shuō)：“艾思怡在我手里就完了?！贝蠹衣犃硕夹Φ枚亲犹郏械男Φ脻M臉通紅。有些人笑得無(wú)法呼吸。

俗話說(shuō)，謠言不可信！這個(gè)游戲充分說(shuō)明了這個(gè)道理。(導(dǎo)師：丁明軍)

（三年級(jí)，400字）

秘密傳話游戲

唐沁小學(xué)四(3)班魏志茂

“加油，加油……”一陣歡呼聲在校園里回蕩。哦，原來(lái)4 (3)班的同學(xué)在玩密信游戲。

今天下午第六節(jié)，老師興高采烈地走進(jìn)教室，對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，我們?cè)谶@個(gè)班里玩秘密信息的游戲。”學(xué)生們高興地跳舞。老師接著說(shuō)：“游戲有三個(gè)規(guī)則：第一條消息每組人數(shù)要相等；第二，不能從座位上出去，要依次輕聲傳遞話語(yǔ)；第三個(gè)也是最后一個(gè)學(xué)生應(yīng)該把單詞寫在黑板上。哪個(gè)組對(duì)快，哪個(gè)組贏。”

游戲開始的時(shí)候，老師先讓各組的“領(lǐng)導(dǎo)”上去發(fā)紙條，讓他們記住紙條上的字。然后他拿回紙條，要求“領(lǐng)導(dǎo)”回到座位上。他大聲說(shuō)：“一、二、三條消息開始?！崩蠋熢捯魟偮?，我就看到“領(lǐng)導(dǎo)”們立刻扭過(guò)頭去，把嘴湊到二同學(xué)耳邊，小聲地說(shuō)了出來(lái)。第二個(gè)學(xué)生急忙把單詞傳給下一個(gè)學(xué)生。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地悄悄傳遞著話語(yǔ)。有的同學(xué)著急，有的同學(xué)不著急?？燧喌轿伊?，心里緊張得砰砰直跳。我覺得我是最后一個(gè)同學(xué)，但是我不能理解錯(cuò)。這時(shí)，馮的話已經(jīng)傳到了的耳朵里，她很快把話傳給了曾玉。曾玉麗把嘴湊到我耳邊，我豎起耳朵聽，生怕聽錯(cuò)了。曾玉剛說(shuō)完后，我像箭一樣沖向黑板。我們組的同學(xué)突然大喊“魏志茂，加油，魏志茂，加油……”其他組的學(xué)生也在喊，突然，喊聲讓他們的耳朵幾乎聾了。我慌慌張張說(shuō)完話，額頭上冒出了汗珠。最后老師宣布比賽結(jié)果，第四組獲勝，第一組同學(xué)歡呼雀躍。我們組獲得了第二名。寫兩個(gè)錯(cuò)別字都怪我。

通過(guò)玩這個(gè)游戲，我明白了：消息一定要正確，書寫一定不能有錯(cuò)別字。

教官譚

（四年級(jí)，600字）