【第1篇】我愛(ài)下雪天作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文
終于，下了一場(chǎng)大雪。
我太高興了，大聲喊著打雪仗。
我的好朋友李和傅雷，我們?cè)谘┑乩锉寂?，在雪地里留下我們的腳印，我們的笑聲在空中回蕩。
我們真的很少會(huì)大聲的玩，大聲的笑，因?yàn)槲覀儎偪纪暝?，是時(shí)候放松一下了。我們玩得很開(kāi)心，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。
大人們直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“孩子不怕冷?！?/p>
但是我想告訴他們，如果他們能像我們一樣打球，忘記時(shí)間，他們就不怕冷了。
【第2篇】我愛(ài)下雪天作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文
終于，下了一場(chǎng)大雪。
我太高興了，大聲喊著打雪仗。
我的好朋友李和傅雷，我們?cè)谘┑乩锉寂埽谘┑乩锪粝挛覀兊哪_印，我們的笑聲在空中回蕩。
我們真的很少會(huì)大聲的玩，大聲的笑，因?yàn)槲覀儎偪纪暝嚕菚r(shí)候放松一下了。我們玩得很開(kāi)心，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。
大人們直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“孩子不怕冷?！?/p>
但是我想告訴他們，如果他們能像我們一樣打球，忘記時(shí)間，他們就不怕冷了。
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
下雪天，去喂鳥(niǎo)
下雪天，喂鳥(niǎo)！
大雪覆蓋了大地、樹(shù)木、森林和一切。我忍不住背誦：百山無(wú)鳥(niǎo)，千路無(wú)腳印；河上的一條船，一個(gè)漁夫在他的袋蛾中；一個(gè)人釣魚(yú)，不怕冰雪襲擊。突然想到人在大雪天有困難；那些鳥(niǎo)呢？他們會(huì)饑寒交迫，會(huì)有困難，那么弱小無(wú)助的鳥(niǎo)兒如何生存？
心有靈犀一點(diǎn)通。我很快起床，下定決心在下雪天喂鳥(niǎo)。我拿著鐵鍬，提著一袋小米、玉米渣、玉米，這些都是普通的食物，去公園喂雪中的小鳥(niǎo)。
雪下得很大。偶爾天空聽(tīng)到幾只小鳥(niǎo)的叫聲，那是呼救聲。我不禁瑟瑟發(fā)抖。腳下一滑，大叫一聲：“小鳥(niǎo)！我喂你！”
最后，我走到公園，那里游客很少，鳥(niǎo)也很難找到。我去了一個(gè)僻靜的地方，以前有鳥(niǎo)在那里玩耍。鏟掉半尺厚的雪，露出地面，然后把谷子撒在地上。為了讓小鳥(niǎo)吃好，我把玉米渣和玉米?；旌显谝黄?。這是爺爺教我喂鳥(niǎo)的“食譜”。我想象：遠(yuǎn)處，公園管理員和叔叔們也在喂饑餓的小鳥(niǎo)。他們?cè)跇?shù)枝上造了33，354個(gè)小木屋的許多“家”……鳥(niǎo)兒溫暖快樂(lè)。
隨著我的思考和工作，我越來(lái)越熱。當(dāng)時(shí)，我在森林深處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿紅衣服的人。仔細(xì)一看，原來(lái)是我們的謝老師，教理科的。“鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友”是謝老師說(shuō)的。我上前一步。原來(lái)謝老師也在喂鳥(niǎo)！她熱情地跟我打招呼，夸我說(shuō)：“黃欣睿，你真是個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)的小英雄！”謝老師還說(shuō)，校長(zhǎng)教我們構(gòu)建和諧社會(huì)。和諧就是人與自然的和諧，人與人的和諧，人與人的和諧。人與自然的和諧意味著人們應(yīng)該保護(hù)自然、環(huán)境和生態(tài)平衡。今天，我們?cè)谙卵┨煳锅B(niǎo)，即使只是為了救一只鳥(niǎo)，它也在為保護(hù)地球環(huán)境做著偉大的事情！
聽(tīng)了謝老師的話，我想：還是照顧小鳥(niǎo)吧，下雪天喂。在你的窗臺(tái)上，在你的門(mén)前，撒一點(diǎn)麥粒；在公園、荒野撒一點(diǎn)糧食；每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，用一點(diǎn)努力保護(hù)人類(lèi)的朋友——只鳥(niǎo)，讓來(lái)年鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓五谷永恒豐收，讓一萬(wàn)億年的薛瑞繁榮成型。(776字)
（六年級(jí)，800字）
下雪天，真好1000字
雪從天而降。突然，大地披上一件白色棉襖，屋頂蓋著厚厚的被子。世間萬(wàn)物都是用銀包裹的。下雪天真好。——銘文
雪很可愛(ài)。它總是給人類(lèi)帶來(lái)幸福。走在雪地里，讓我嘗到了童年的快樂(lè)。那時(shí)候我才八歲。早上醒來(lái)，揉著惺忪的眼睛，聽(tīng)著雪花飄落的沙沙聲，看著美麗的雪舞。我的心里充滿了喜悅。媽媽不用在下雪天去上班。我也不用上學(xué)(山村小學(xué))。我纏著媽媽給我講故事。我媽小時(shí)候看著窗外的世界，在雪地里給我講有趣的故事。她滑雪，掃一小塊地，燒土豆，玩捉迷藏……聽(tīng)起來(lái)真有趣，真好聽(tīng)！
雪，是友善的，是被我自己的味道覆蓋的。有一次，我和孩子去滑冰。一聲令下，一排冰車(chē)飛了過(guò)來(lái)。一塊石頭飛到鮑勃面前，“?！薄八ⅰ绷艘幌掠滞Ａ讼聛?lái)。哦，真是千鈞一發(fā)。這個(gè)時(shí)候的雪就像“變老”一樣，把我們朋友的心連在了一起。我們?cè)趺茨苷f(shuō)她不友好呢？
雪很調(diào)皮。"下雪天是聊天的好時(shí)機(jī)。"奶奶說(shuō)的。平日里舅媽舅舅總是在奔波，很久都不來(lái)看奶奶。只有下雪的時(shí)候，他們才會(huì)來(lái)看奶奶。一大家子人圍在抗火上，仿佛是過(guò)年。多幸福??！外面還有一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面。男生在雪地里追著玩，打雪仗很兇。女孩們?cè)诙蜒┤苏f(shuō)笑。這個(gè)拿著胡蘿卜給雪人戴上鼻子，那個(gè)拿著兩塊石頭給雪人戴上一雙大眼睛。我不能忍受孤獨(dú)。我拿起墨水和毛筆在雪人身上畫(huà)出彎彎的眉毛。不知道是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破草帽戴在雪人頭上的。無(wú)所事事的小哥哥在上面抹了胡子，雪童又變成了。大家都被逗樂(lè)了，哈哈大笑起來(lái)。
雪是善良的。遠(yuǎn)處，群山銀裝素裹，幾朵棉花般的白云掠過(guò)雪峰。天空很廣闊，群山像白色的哈達(dá)輕盈地掛在仙女的脖子上。這大概是因?yàn)檠┖ε聝鰤南膳牟弊印＿@不就是善的本質(zhì)嗎？
雪很美。早飯后，我一個(gè)人走在人行道上，腳下的雪歡快的節(jié)奏唱著歌。真的很好…
有雪的世界多好啊！她讓我們知道多么可愛(ài)，多么友好，多么善良，她讓我們?cè)谔詺庵姓业娇鞓?lè)；她給我們帶來(lái)了一塵不染的世界；她凈化了我們幼小的心靈.一切只能用一句話來(lái)概括：
下雪了，真好！
（小學(xué)六年級(jí)，）
下雪天
今天早上，我推開(kāi)門(mén)，只看到外面的白色。哇！下雪了，雪用一件銀色的連衣裙覆蓋了大地和樹(shù)木，非常漂亮。
洗完澡吃了早飯，背上書(shū)包開(kāi)心地去了學(xué)校。路上看到同學(xué)在玩雪，忍不住抓了一把雪撒得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我太開(kāi)心了。不知不覺(jué)來(lái)到學(xué)校。校園里非常熱鬧。同學(xué)們?nèi)宄扇?，在操?chǎng)打雪仗堆雪人。我也趕緊跑到教室，這時(shí)羅老師對(duì)我說(shuō)：“你去玩一會(huì)兒吧”！我太高興了，我戴上手套，飛向操場(chǎng)。每個(gè)人都在玩雪。不知道同一個(gè)班的誰(shuí)喊了一句“我們打雪仗吧，男生女生?！边@句話立刻有了回應(yīng)，于是我們的女同學(xué)在會(huì)議的講臺(tái)上搭建了“基地”，男同學(xué)在講臺(tái)下面的空地上搭建了基地。我大喊：“當(dāng)初”雙方打起來(lái)，我是最著急的。看著男同學(xué)不斷的“攻擊”我們，我們的實(shí)力很弱，沒(méi)有多少“武器”。我以為我一定要看機(jī)會(huì)“反擊”。當(dāng)鐘拿起“武器”的時(shí)候，我迅速拿起一個(gè)雪球，砸向他。沒(méi)想到。這時(shí)，王浩如走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們滾個(gè)大雪球吧！”我答應(yīng)過(guò)的。不一會(huì)兒，我們滾了一個(gè)大雪球，打到了臺(tái)下的“對(duì)方”。雪球在頭上滾了一會(huì)兒，然后在鐘身上“開(kāi)花”了。同時(shí)，我們也躲過(guò)了“對(duì)方”的反復(fù)攻擊。臺(tái)上臺(tái)下一片歡騰。我太開(kāi)心了。
不知不覺(jué)我們玩了一個(gè)小時(shí)，老師讓我們回教室，因?yàn)樵缱x和第一節(jié)語(yǔ)文課已經(jīng)在這里結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍的回到教室。
（六年級(jí)，600字）
