【第1篇】快樂的下雪天300字

早上醒來打開窗戶，看到外面下著雪。我很開心。我趕緊穿好衣服，沖進院子，跳進雪里！看，院子里的松樹上有一層厚厚的雪，但松樹一點也不怕冷，依然翠綠挺拔，蠟梅不怕冷，在雪地里開著。

和好朋友辛蓉約好了一起堆雪人。我們用胡蘿卜做了一個雪人的鼻子，用兩個小扣子做了雪人的眼睛，發(fā)現(xiàn)他脖子上圍了一條漂亮的圍巾，看起來很漂亮。我們圍著雪人開心地唱歌跳舞！我太開心了！

多么快樂的下雪天??！

【第2篇】快樂的下雪天300字

早上醒來打開窗戶，看到外面下著雪。我很開心。我趕緊穿好衣服，沖進院子，跳進雪里！看，院子里的松樹上有一層厚厚的雪，但松樹一點也不怕冷，依然翠綠挺拔，蠟梅不怕冷，在雪地里開著。

和好朋友辛蓉約好了一起堆雪人。我們用胡蘿卜做了一個雪人的鼻子，用兩個小扣子做了雪人的眼睛，發(fā)現(xiàn)他脖子上圍了一條漂亮的圍巾，看起來很漂亮。我們圍著雪人開心地唱歌跳舞！我太開心了！

多么快樂的下雪天啊！

小學其他年級同類作文

為什么下雪天不冷融雪天冷

為什么下雪的時候不冷？融雪的時候很冷

首先，提問：

寒假的時候，我們一家人去北京玩，碰巧遇到了大雪。我開心的出去堆雪人了。下雪的時候并不覺得冷，但是雪下了幾天就冷到我們連看的興趣都沒有了。為什么下雪的時候不冷？回到溫暖的南方，我一直在思考這個問題。

第二，研究問題：

1.早上，拿一杯水放在冰箱里。我透過玻璃看著水的變化。水是熱的，冰箱里的空氣是冷的，冰箱在工作，不斷吸走冰箱里的熱量。半個小時后，我發(fā)現(xiàn)杯子里的水開始變了，結了一層霜。下午，杯子里的水開始結冰。

我認為杯子里的水的溫度比周圍空氣的溫度高，它在散發(fā)熱量，直到水的溫度和周圍空氣的溫度一致。冰箱里的空氣溫度在0左右，杯子里的水冷卻到0就開始結冰。

2.第二天早上，我拿出完全冷凍的杯子，放在桌子上。杯子外壁上的一些冰開始融化，弄濕了桌子。因為杯子的溫度很低，連空氣中的水蒸氣都凝結成水，弄濕了桌子。

我認為杯子里的冰會融化，它必須吸收空氣中的熱量。因為杯子周圍的空氣“失去”了熱量，空氣中的水蒸氣被“還原”成水。

第三，得出結論：

下雪時，雪花以冰(固體)的形狀從空中落下，周圍空氣的溫度比雪花高，所以雪花不吸收空氣中的熱量。當雪花堆積在地面上開始融化時，需要吸收周圍空氣中的熱量，空氣失去熱量，溫度當然會降低，所以人體感覺“融雪比雪冷”。

地址：浙江省瑞安市塘廈鎮(zhèn)第三小學五(3)班夏魏超325204

（五年級，600字）

下雪天800字

那是那一年的冬天，那一年的下雪天。早晨，當我慵懶地起床，不經(jīng)意地走出窗外，晶瑩的雪花突然從天而降，升騰、飛舞、跳躍、歡笑、歌唱，你該是多么驚喜啊。所以，靜靜地站著，聽著雪花飄落的聲音；欣賞飄雪之舞；沉思墮落的人生。我嘆了口氣：下雪天真好！

一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的風景，我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛的人們仿佛來到了一個寧靜優(yōu)雅的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話世界。松木的清香和白雪的冰香給人一種清涼的舒適感。一切都在過濾，一切都在升華，甚至我的心也在凈化，變得純潔美麗。我穿著厚厚的棉襖，從森林里來看雪是大自然的天使。她揮動著長袖，來到了這個充滿著淳樸味道的國度。在田野里載歌載舞。一個草堆，一段土墻，一棵歪柳，一個蹄印，都是她愛的舞臺。她在旋轉(zhuǎn)跳舞，每一朵雪花都在跳華爾茲。伴隨著孩子們的笑聲，偶爾有一兩只清脆的鳥兒從森林里歌唱…

雪落在樹梢，像是把枯樹枝裝飾成毛茸茸的玉樹瓊枝。美景如仙鏡般美妙。雪落在元爺身上，就像給茫茫元爺化上了晶瑩的新妝。白色就像厚厚的棉絮。雪落在河上，像是在奔騰的河上灑下凝水，冰凍的景象像是一幅美麗的畫卷。

孩子們在雪中釋放他們的純真。打雪仗，堆雪人，扔雪球……雪中的游戲是他們童年背景中最美的色彩。自古以來，文人墨客都喜愛雪。一條小船，一件竹制斗篷，一個老人在冰冷的江雪中釣魚有柳宗元的孤獨。"黃云一日千里，北風吹雁雪."有邊塞詩人的樂觀和魄力；“千里冰，千里雪”有偉人的胸襟和氣度。

每當看到天上飄落的雪花，我就忍不住想寫一首詩，“雪飄落無影，絲雨潤物無聲”。我很想說“下雪天真好！”真希望天天下雪。我可以聽音樂，欣賞雪，看孩子們打雪仗，堆雪人，在雪地里扔雪球.

（小學六年級，）

快樂的下雪天1000字

雪花飛舞，整個綏芬河變成了一個白色的世界。在學校門口，汽車就像白色的大面包，落葉的樹覆蓋著白色的雪花。風一吹，雪花像春風的桃花瓣一樣憤怒地飄落。這時，我們的同學正在學校前面的小廣場上玩雪，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在搬雪。我們在課堂上玩得很開心.

這是今年第一場大雪。這里冬天雪下得很大，但今年來得晚，而且快過春節(jié)了。今天早上，我從夢中醒來，拉開窗簾。哇，外面下雪了，而且是白色的。我跳了三英尺高，我想我今天可以玩得很開心。

早上一出門，就看到一片白茫茫。我們家對面的山廣闊而荒涼，我們家門前寬敞的馬路上蓋著厚厚的白色被子，白色的馬路上留下深深的車轍。我在這里等車的時候，開心的玩著雪，踢著雪，和別的小朋友一起在雪地里跑，打雪仗。過了一會兒，招手的車來了，我上了車，去了學校。

上課的時候，看著窗外飄著的雪花，覺得下雪真的很有趣。

是的，下雪天真的很有趣。最有意思的是剛才從家里出來等車的時候和孩子們一起玩。當時和一個小伙伴打雪仗。雪打我的時候一點都不疼。雪粉掉到我脖子里的時候很爽。我把小伙伴打得在雪地里跑，我就追著他跑，最后追上了他，我們都滾到了雪里。哈哈，真過癮！

我真的很喜歡下雪天。誰不愛雪？

閱讀提示：這是一篇閃回和補充說明的小學作文。我們所說的編年史作文，一般都是按時間順序?qū)懙模簿褪前磿r間順序由前向后寫。

而這種平淡的文章讀起來給人一種平淡的感覺，文章結構也不那么生動，于是閃回、穿插、補充敘述的寫作風格就產(chǎn)生了。閃回是把結果或者最精彩的場景寫在開頭，然后回到之前的事件過程；補充敘述是在事情的過程和結果寫完甚至寫完之后，把事情的重點和關鍵部分的細節(jié)寫出來，然后結束。倒敘、插入、補充可以使作文結構獨特，跌宕起伏，提高可讀性。但是，這樣寫作文是很難的。不好的話會給人一種亂七八糟的感覺，關鍵是文章的過渡。

1月11日，我們這里下了一場大雪。我指導學生用倒敘和補充的方式寫雪中的樂趣。本文是一個小測試。

（小學四年級，）