【第1篇】小學(xué)二年級(jí)作文：我們教室的新客人

我們教室的新客人

植樹節(jié)的時(shí)候，小客人來(lái)到我們教室，穿著綠色的衣服，有的還帶著尖刺。

我?guī)?lái)的客人不可輕視。他就是觀音蓮花，“出淤泥而不染，留漣漪清而不妖”。它的身體是分層的，摸起來(lái)還挺舒服。上學(xué)的時(shí)候和何鈞波的觀音蓮比賽，我的蓓蕾逃出大冶的保護(hù)，住在外面。但是何鈞波的觀音蓮一直藏在里面。好像很害怕，不敢出來(lái)。

在陽(yáng)光下，我的觀音蓮花會(huì)燦爛地微笑，就像她贏得了大獎(jiǎng)。在沒(méi)有陽(yáng)光的地方，我的觀音蓮會(huì)悶悶不樂(lè)地告訴我，他非常非常生氣，看起來(lái)很不開心。

這是我們嚴(yán)肅的客人。

【第2篇】我的教室_二年級(jí)說(shuō)明文250字

教室是我的第二個(gè)家，知識(shí)啟蒙之旅從這里開始。懵懂無(wú)知，沉浸在老師的諄諄教誨中，看到了知識(shí)的浩瀚。很搞笑，一筆一劃，在我耳邊回響，穿著西裝寫著記著。

教室里，讀書的聲音，一個(gè)接一個(gè)，清晰響亮，讀書的抑揚(yáng)頓挫，回蕩在美麗的校園里，一字一句，彌漫著芬芳！

課堂，嚴(yán)厲責(zé)備的催促，讓我們勇敢面對(duì)；鼓勵(lì)的聲音讓我們更加沮喪和勇敢，變得越來(lái)越強(qiáng)大。課堂是知識(shí)的殿堂，教師在這里播種知識(shí)種子，發(fā)芽，鋪開樹葉，開花結(jié)果，期待最后的收獲。

每個(gè)人的心里都有一個(gè)角落，那里有無(wú)限的希望和美好的憧憬。教室里有我們的喜怒哀樂(lè)，有我們快樂(lè)的童年珍藏，是我心目中校園最美的角落。

【第3篇】老師走進(jìn)教室之前300字

上課了，但是老師還沒(méi)來(lái)。我心想，老師可能快來(lái)了。我最好先看看報(bào)紙。然而，十分鐘后，老師還是沒(méi)有來(lái)。我想老師可能去開會(huì)了，沒(méi)有給我們布置作業(yè)。我終于可以玩得開心了！

我看見(jiàn)我的同桌紀(jì)手里拿著一塊橡皮，對(duì)他說(shuō)：“我們把橡皮切成小條，做成糖醋魚吧？”他同意了，然后看著其他同學(xué)。劉云陽(yáng)在和同桌聊天，曹在畫畫，陸微博在修毛筆，在津津有味地看著她《十八個(gè)小矮人》.不知什么時(shí)候，突然有人叫“華老師來(lái)了”。

【第4篇】小學(xué)二年級(jí)作文：我的教室

四川德陽(yáng)董琦小學(xué)二年級(jí)四班張璐我的教室在一樓的左邊。我每天走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到班級(jí)門口，看到木牌子上寫著“高二四班”，感覺(jué)很溫暖。

當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我看到我面前有一塊干凈的黑板和一張上面有粉筆和黑板擦的桌子。我一看到講桌，就想起老師用心教我們知識(shí)。我非常感謝老師。教室中間有整齊的桌椅，是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。教室后面有一塊黑板，是黑板報(bào)園。板報(bào)上有唐詩(shī)和謎語(yǔ)，板報(bào)下有很多優(yōu)秀的卷子，其中有我的卷子。以后我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取好成績(jī)。教室的左邊有很多圖片，非常漂亮。教室的右邊有許多窗戶。如果太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)會(huì)立刻照進(jìn)來(lái)，使得教室非常明亮。教室里還有書報(bào)架，架子上掛著報(bào)紙和書。教室旁邊有一臺(tái)電視。我們都非常喜歡看電視。

我想：學(xué)生們?cè)谶@個(gè)干凈的教室里學(xué)習(xí)是多么愉快??！我愛(ài)我的教室。

講師：廖宏

【第5篇】教室里的爭(zhēng)吵作文900字-小學(xué)二年級(jí)作文

教室里的爭(zhēng)吵

南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)三班劉浩軒

“丁、丁”，伴隨著學(xué)校的鐘聲，邁著輕快的步伐走在回家的路上。

看，空蕩蕩的教室里，又傳來(lái)了嘰嘰喳喳的聲音。原來(lái)教室里每個(gè)人都在吵架！首先桌子開始說(shuō)“唉，這幾天日子越來(lái)越不好過(guò)了。我的小主人讓我臟了一整天，還往我嘴里塞垃圾。太過(guò)分了！”“你算過(guò)了，”垃圾桶可憐巴巴地說(shuō)?！八麄兛偸窍蛭胰永Ｍ吹靡?。我嘴里的牛奶總是很臭。真的很難見(jiàn)到人。太可惜了！”椅子也開始著急了，說(shuō)：“是啊，小主人還在我身上貼了一張貼紙，撕了又貼，把我漂亮的皮層弄壞了！”“別爭(zhēng)了，看著我！”掃帚表情痛苦地說(shuō)：“他們天天和我打架，打斷我的腿和腳。太痛苦了！”說(shuō)著哽咽著哭了。教室里有很多噪音。突然不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句話：“為什么我們不把我們的痛苦告訴我們的小主人，讓他們愛(ài)我們！”沒(méi)等他說(shuō)完，所有人都在尋找名氣。原來(lái)黑板槽里的黑板擦在說(shuō)話?！暗俏覀冇檬裁磥?lái)傳達(dá)呢？”桌子尷尬地說(shuō)。正當(dāng)大家都在為這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論的時(shí)候，黑板大聲說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題好處理，給我和粉筆就行了！”大家都笑了，異口同聲地說(shuō)：“多好??！我們現(xiàn)在可以好好生活了！”

第二天，學(xué)生們像往常一樣在晨風(fēng)中來(lái)到學(xué)校。他們一進(jìn)教室，一眼就看到黑板上有幾行字，卻看到上面寫著：

建議書

親愛(ài)的小主人：

大家好！

當(dāng)你走進(jìn)我們明亮的教室時(shí)，你感到舒服嗎？當(dāng)你獲得知識(shí)時(shí)，你會(huì)想到我們?yōu)槟惴?wù)的桌椅嗎？你猜怎么著有些同學(xué)把我們的身體弄臟了，把我們的胳膊弄斷了，讓我們聞到了難聞的垃圾味。多痛苦啊！他們把自己的幸福建立在別人的痛苦之上。你覺(jué)得這樣好嗎？我們真誠(chéng)希望您能愛(ài)護(hù)我們?yōu)槟?wù)的朋友！這樣，我們不僅可以有一張干凈的臉，漂亮的外套和端莊的外表，還可以為你提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)文明的好學(xué)生來(lái)幫助你。你能這樣接受我們的建議嗎？

感謝閱讀！

希望

身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

教室里的朋友

學(xué)生們看完之后，臉都紅了。大家一致決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，教室不再是一堆垃圾，而是干凈的；桌椅不再歪歪扭扭，而是整整齊齊。有這么壞習(xí)慣的朋友，看了這個(gè)故事，要不要改改？

(指導(dǎo)員李穎)

【第6篇】教室里的悄悄話作文350字-小學(xué)二年級(jí)作文

教室里的低語(yǔ)

一天早上，我背著書包愉快地走進(jìn)教室。還沒(méi)走到那個(gè)位置，就聽見(jiàn)椅子、桌子、墻和掃帚在竊竊私語(yǔ)。椅子抽泣著說(shuō)：“我的主人坐在我身上，搖晃著，打斷了我的腿?！弊雷右搽y過(guò)地說(shuō)：“我比你可憐。小主人在我臉上亂涂亂畫，用刀劃，弄得我全身傷痕累累。我們的主人不太關(guān)心我們?！睊咧汶y過(guò)地說(shuō)：“以前我給同學(xué)打掃衛(wèi)生，現(xiàn)在成了調(diào)皮的小明和小剛打架的武器?！绷硪粡堊雷雍鸵巫赢惪谕暤卣f(shuō)：“我比你幸運(yùn)多了。我們的小主人每天給我們擦干凈，因?yàn)樾≈魅撕軔?ài)我們。”他們?cè)诔臭[地竊竊私語(yǔ)。希望同學(xué)們一起愛(ài)護(hù)桌椅。

黃，吳江區(qū)紅星小學(xué)二年級(jí)

【第7篇】小學(xué)二年級(jí)作文：教室旁的那株石榴花

教室旁邊的石榴花

我們教室旁邊的石榴樹特別好看。綠葉上覆蓋著火紅的石榴花。每次路過(guò)都忍不住駐足欣賞。

五月，許多石榴花盛開。有的是含苞待放的花骨，包裹著綠色的花萼，頂端有一點(diǎn)紅色的花瓣，像“小水滴”。有的是完全張開的，像只張開的大喇叭。還有一些紅色的，已經(jīng)逐漸塌陷。看，在容器的底部已經(jīng)形成了小的球形石榴。他們有的大搖大擺地站在你眼前，有的躲在樹葉里，露出一點(diǎn)身體，像是捉迷藏，有的相互依靠，仿佛是發(fā)自內(nèi)心的傾訴。

看著它，我被花迷住了，許多小石榴出現(xiàn)在我面前。有的小石榴像個(gè)小花瓶，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)；有的張開嘴微笑，仿佛在向人招手；有的露出皮肉，像瑪瑙一樣，漂亮！我多么希望我是綠葉中的小石榴啊！曬太陽(yáng)，聽風(fēng)，睡在綠葉上，輕輕蕩漾，多舒服??！

“丁……”鈴響了。我匆匆走進(jìn)教室。

【第8篇】教室里的小客人作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文

教室里的小客人

胡敏，湖北省麻城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(6)班陳潔瑩教師

早上第四節(jié)課，語(yǔ)文老師提著水桶進(jìn)來(lái)了。她神秘地對(duì)我們說(shuō)：“要不要我給你們一個(gè)魔術(shù)？”我們都說(shuō)：“對(duì)！好！”

然后老師讓我們一個(gè)個(gè)上講臺(tái)看看桶里是什么。水桶里有一只大刺猬！刺猬渾身是刺，試圖爬出去。有些膽小的同學(xué)驚呼，有些同學(xué)想看，不忍心看下去很久。

回到家，我給爸爸提了個(gè)問(wèn)題：“今天在講臺(tái)上看到一只可愛(ài)的小動(dòng)物。你猜怎么著？”爸爸想都沒(méi)想，說(shuō)：“是只小螞蟻?！蔽覔u搖頭，他說(shuō)是蚯蚓，烏龜，小魚……沒(méi)猜錯(cuò)。

媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該告訴我這種動(dòng)物的特征。”我說(shuō)：“上面長(zhǎng)滿了刺。在桶里。”爸爸大吃一驚，說(shuō)：“是刺猬嗎？但是為什么你們教室里有刺猬呢？”

我說(shuō)：“是老師帶進(jìn)教室讓我們觀察的。我們都很喜歡這個(gè)小客人！你覺(jué)得我們老師好不好？”

爸爸媽媽都笑了，說(shuō)：“你老師真好！”

【第9篇】打掃教室?王俊懿作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文

今天第三排打掃三周。

小松負(fù)責(zé)掃地。他低下頭，彎下背，伸出右手。他像打掃戰(zhàn)場(chǎng)的將軍一樣清掃，很快垃圾堆積成小山。小波負(fù)責(zé)擦黑板。他舉起右手，昂著頭，踮起腳尖，做了三兩下，然后擦黑板。小藝負(fù)責(zé)擦桌子。她從大鉗上拿起抹布，走到水龍頭前，擰開水龍頭，水就像瀑布一樣流了下來(lái)。小藝來(lái)到教室，展開抹布，疊好，鋪好，擦干凈。不一會(huì)兒，小藝的笑臉溢到了桌子上。

他們徹底打掃了教室，教室煥然一新。

【第10篇】教室里的笑聲作文300字-小學(xué)二年級(jí)作文

教室里的笑聲

今天是快樂(lè)的一天，今天是難忘的一天，今天又是屬于我們的一天。

早晨，天空格外的藍(lán)，太陽(yáng)格外的亮，樹上的鳥兒唧唧喳喳，仿佛在為我歌唱，為我祝福。我愉快地參加學(xué)校組織的園藝活動(dòng)。我一進(jìn)教室，就看到一些同學(xué)在搬桌子，掃地，幫老師準(zhǔn)備園藝資料?？傊蠹叶己苊Γ∥液芸炀图尤肓诉@個(gè)團(tuán)隊(duì)?；▓@活動(dòng)開始了，包括串珠、投球、釣魚和其他游戲。每個(gè)人都隨心所欲。學(xué)生們高興極了，一個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)，每個(gè)人臉上都掛著笑容。教室里的喊聲、歡呼聲、笑聲此起彼伏，在走廊里久久回蕩。每個(gè)人都不會(huì)忘記這個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻！我也參加了很多活動(dòng)，得了很多獎(jiǎng)，滿心歡喜。

這個(gè)兒童節(jié)就像一艘小帆船，永遠(yuǎn)漂流在我記憶的海洋里。

【第11篇】走出教室200字

走出教室，首先映入你眼簾的是一排排郁郁蔥蔥的松樹，散發(fā)著青春的活力。校園里寬闊的操場(chǎng)覆蓋著綠色的橡膠地面，中間隔著白色的條紋。站在高處，向下看臺(tái)階，就像一個(gè)正方形的場(chǎng)地。抬頭望去，每一棵高大的楊樹都像一個(gè)守衛(wèi)。陽(yáng)光下，新發(fā)芽的嫩芽散發(fā)出淡淡的鵝黃色，閃閃發(fā)光。操場(chǎng)不同方向有單杠、雙杠、爬架、籃球架等等，都是我們同學(xué)最喜歡的游戲。

走出教室，你可以欣賞到校園的全景。

【第12篇】發(fā)生在教室里的一件事作文350字-小學(xué)二年級(jí)作文

一天上課的時(shí)候，我和我的好朋友萬(wàn)偉在教室里玩游戲。我正玩得開心，突然聽到一聲巨響。原來(lái)是小軍和小明打架。這間教室非常熱鬧。大家都喜歡看西方的把戲，有的瞎起哄：“加油，加油！”誰(shuí)也沒(méi)去勸。萬(wàn)慧擠進(jìn)人群，在他們之間停下來(lái)勸他們停下來(lái)。但是，兩個(gè)人都很生氣，扭在一起，誰(shuí)也不放手。萬(wàn)慧看到這一幕，只好跑到辦公室向老師匯報(bào)。

老師把他們叫到辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，他們都低著頭走出了辦公室。上課時(shí)，老師講了他們?cè)谡n堂上打架的故事，并嚴(yán)肅批評(píng)了這兩個(gè)人。小軍和小明承認(rèn)錯(cuò)誤，互相道歉。他們還對(duì)我們說(shuō)：“我們是同學(xué)，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友好，不要為了一點(diǎn)小事而打架。”

老師還特別表?yè)P(yáng)了萬(wàn)慧，稱贊他是個(gè)正直勇敢的好孩子。

【第13篇】發(fā)生在教室里的一件事作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文

上課的時(shí)候語(yǔ)文老師讓我們把課本拿出來(lái)，我沒(méi)帶。我害怕。

老師知道他生氣了，就和同桌蔣煜庭一起看了。

突然，老師要求做筆記。我慌了，變得更加暴露。老師知道后，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“梁，你的語(yǔ)文書沒(méi)帶嗎？”下次記得。"

雖然這次老師沒(méi)有批評(píng)我，但我還是覺(jué)得很慚愧。我暗暗下定決心，一定要改正忘事的壞習(xí)慣，每天上學(xué)前檢查一下東西是否都帶齊了。

【第14篇】教室門口的小花園作文250字-小學(xué)二年級(jí)作文

今天放學(xué)后我問(wèn)媽媽：“媽媽，你去過(guò)我們教室門口的小花園嗎？”媽媽說(shuō)：“我沒(méi)去過(guò)?！?/p>

我說(shuō)：“今天帶你逛逛?！边M(jìn)了花園，我對(duì)媽媽說(shuō)：“以前這里沒(méi)有路，現(xiàn)在有路了?！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊打開草說(shuō)：“媽媽，小蘑菇！”媽媽看了看，說(shuō)：“哎呀，好小??！不仔細(xì)看真的找不到！”然后我們?nèi)タ戳思偕匠亍Ｒ郧袄锩嬗兴F(xiàn)在干涸了，成了我們的天堂。

我在給媽媽介紹小花園里的寶貝時(shí)，邱斌航來(lái)了，我和他合影。然后來(lái)了兩個(gè)朋友，他們是婁楚凡和斯月升，我們四個(gè)人一起照了相。

今天好開心！

【第15篇】小學(xué)二年級(jí)作文：教室里的不速之客

教室里不速之客

今天早上第二節(jié)課結(jié)束，三個(gè)“不速之客”來(lái)到教室。學(xué)生們驚恐地大叫，有的躲在桌子底下，不停地看著“不速之客”；有的用大衣遮住頭和身體，怕“不速之客”蟄自己；其他人只是坐在地上，和他們的朋友擠在一起.總之這些“不速之客”把同學(xué)嚇得屁滾尿流。這些“不速之客”是黃蜂。

這三只黃蜂很淘氣。它們飛來(lái)飛去，有時(shí)飛得很低，讓學(xué)生們大喊大叫。但他們對(duì)同學(xué)的尖叫聲毫不理會(huì)，反而變得更加猖狂。好像越怕同學(xué)越開心。

這三只黃蜂不僅淘氣，而且聰明。當(dāng)徐老師拿起掃帚試圖趕走黃蜂時(shí)，黃蜂不僅沒(méi)有飛走，還飛了進(jìn)來(lái)。靈巧就像玩雜技。直到我們安靜下來(lái)，有一只黃蜂在我們頭頂盤旋，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，似乎在抗議：“喂，你至少應(yīng)該跟我說(shuō)話，你真不給我面子！”

你說(shuō)這個(gè)“不速之客”不可愛(ài)？

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

裝飾教室

昨天，我和媽媽、嫂子、馮老師以及一些同學(xué)的家長(zhǎng)一起布置了教室。

上課前，我迫不及待地向每個(gè)同學(xué)匯報(bào)了這個(gè)消息。剛下課，我和幾個(gè)同學(xué)飛到了語(yǔ)言辦公室。我看到我的母親、嫂子和馬思遠(yuǎn)的父親埋頭工作。他們正忙著繪畫和切割。我很開心，同學(xué)們和我一樣興奮。

準(zhǔn)備工作完成，正式裝修開始。馬思遠(yuǎn)的父親給我們帶來(lái)了一張中國(guó)地圖，我們把它貼在黑板的右邊，上面有我們的國(guó)旗。然后我們用小姨畫的柳葉、小花、蝴蝶、蜻蜓裝飾教室的后墻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛柳葉在墻上隨風(fēng)飄蕩，花兒先開，蝴蝶蜻蜓一起載歌載舞，一派春意盎然的景象。

然后我們裝飾了教室的一側(cè)。我們一面貼“巧畫”，上面是學(xué)生平時(shí)畫的畫，一面貼“快樂(lè)森林”，上面裝飾著許多可愛(ài)的動(dòng)物，比如淘氣的猴子、可愛(ài)的松鼠、蹦蹦跳跳的兔子，還有樹下的一只長(zhǎng)頸鹿，它在看鳥唱歌?？粗麄?，我也仿佛進(jìn)入了“歡樂(lè)的森林”。

然后，在對(duì)面的墻上，張貼了一些學(xué)生的中國(guó)畫和姚志源的書法作品。書法一上墻就覺(jué)得顏色太單一，不太好看。這時(shí)，馮老師提議在書法的底部放一些郁金香和含苞待放的蝴蝶，大家就開始放了起來(lái)。如果是這樣的話，經(jīng)過(guò)這樣的處理，原本單一色彩的書法立刻變得生動(dòng)起來(lái)。蝴蝶似乎聞到了花和墨水的味道，在上面跳舞。

不一會(huì)兒，教室就被我們裝飾好了。看著這個(gè)嶄新的教室，我的心里充滿了一種特殊的味道。

（三年級(jí)，600字）

我們的教室_小學(xué)寫景作文300字

少年宮寫作班的教室五顏六色。

教室里的墻是淡黃色的，下面是有圖案的大瓷磚。后墻上有四扇門。里面隱藏著很多知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。地板是白色和綠色的。踩上去又軟又舒服。

中間有四張張媛媛書桌，書桌上有四臺(tái)電腦，還有四個(gè)有趣的小沙發(fā)。小沙發(fā)上有無(wú)數(shù)種顏色。椅背上有一只可愛(ài)的小熊貓。這只小熊貓有兩只黑色的耳朵。感覺(jué)很軟。在小白的臉上，有兩只黑黑的英姿颯爽的眼睛，還有一張會(huì)說(shuō)話會(huì)說(shuō)話的小嘴。好像在說(shuō)：“學(xué)寫字?！彼竺媸且粡埓笞雷樱蓛蓮堥L(zhǎng)桌子組成。上面有八臺(tái)電腦。那些電腦可以幫助我們做很多事情。升降椅圍繞著大桌子。后面有一排粉紅色的柜子。柜子上的把手很精致，感覺(jué)又冷又冷。

還有空調(diào)，電風(fēng)扇，也幫我散熱散熱。當(dāng)然，課堂上有很多東西可以幫助我們學(xué)習(xí)作文。

教室里似乎有一種自然的氣氛。在這么棒的教室里，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)我的作文。

（三年級(jí)作文，）

成長(zhǎng)的教室300字

童年有兩個(gè)世界，一個(gè)是家，一個(gè)是教室。

開學(xué)了，教室又開始熱鬧起來(lái)。幾天之內(nèi)，我們就重新融入了學(xué)習(xí)生活。桌椅似乎在鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，孜孜不倦地合作。教室就像一塊磁鐵，牢牢地吸引著我們。上課，上課，寫作業(yè)……教室和我們一起走。

教室里讀書的聲音和鉛筆的沙沙聲促使我們進(jìn)步。成堆的作業(yè)和小報(bào)見(jiàn)證了我們的努力。有時(shí)候我們很努力，但我們知道，苦是得到好成績(jī)后的笑臉，是得到老師表?yè)P(yáng)后的一絲驕傲。

下課后，教室里發(fā)出爽朗的笑聲。大家分組玩各種游戲。

課堂讓我們成長(zhǎng)得更快更好。

（小學(xué)四年級(jí)，）