【第1篇】抱團游戲

由于今天下午第三節(jié)課是體育課，所以大家都在準(zhǔn)備第二節(jié)課后的體育課。有的同學(xué)在換運動裝，為了以后跑步方便；一些學(xué)生正在換鞋和系鞋帶，以便跑得更快。

“丁，丁”，隨著上課鈴聲的響起，大家整齊地排好隊，向站在操場上的體育老師走去。讓我們先在操場上跑步熱身。然后老師讓我們?nèi)鄧梢粋€圈，教我們玩抱團游戲。老師站在中間說“4加4除以2”，“4個人擠在一起”。我很快和另外三個學(xué)生打成一片。結(jié)果班里有兩個同學(xué)沒有完成游戲。他們受到了懲罰，每人做了五個俯臥撐。

快樂的時光總是短暫的，很快體育課就要結(jié)束了。

【第2篇】有趣的作文游戲300字

《叮零零》開篇。

我們飛快地跑到教室，筆直地坐下。

過了一會兒，英語老師來了，開始教我們新單詞。我們很高興閱讀這些新單詞并和他們交朋友。過了一會，老師說：“我們玩游戲吧！”所有的學(xué)生歡呼雀躍。我們玩了炸彈游戲。首先，老師在黑板上寫了一些單詞(有些單詞旁邊有炸彈)。然后，老師的指針指向媽媽?？吹胶竺嬗姓◤椢覀兌疾桓易x，但是我們一個同學(xué)大聲讀出來，引起了很大的笑聲。然后，我們?yōu)樗谋硌莨恼啤Ｋ呱现v臺，大聲背誦了這首詩。我們都熱烈鼓掌。

下課后，學(xué)生們記住了所有的單詞。原來玩游戲也能把單詞牢牢記在心里。

【第3篇】夾彈珠游戲作文500字-小學(xué)二年級作文

彈球剪輯游戲

子涵黃集燕山快樂作文培訓(xùn)學(xué)校二年

今天快樂作文課上，我們舉行了一場彈珠游戲，激烈而愉快。

男孩和女孩各派五個人把玻璃上的彈珠夾到盤子里，他們兩人一組。誰先剪了十顆彈珠，誰就贏了。

首先，男孩和女孩傅比賽。李羽楊動作靈巧，一連夾了幾個。每當(dāng)李宇陽夾一顆彈珠，男生們就歡呼“耶！”，傅青子見她可有麻煩了，她的手一直在發(fā)抖，筷子怎么也握不住滑滑的大理石，她急得一身冷汗。

下一組“出道”的，男生楊玉舟，是個“左撇子”。男生都很著急，心里沒底，但楊玉舟夾彈珠也不錯。他一會兒就打完了彈珠，打敗了女孩楊佳華。

pg one安和陳都在臺上。陳著急了，她的心好像被幾只小螞蟻咬了一下。彈珠一點都不聽話。女孩們像滑泥鰍一樣，鼓勵她不要著急，用力夾。真的，她成功了，打敗了對手王皓安。我們女生興奮的歡呼——“耶！”。

四輪過后，雙方2-2打平，競爭更加激烈。第五輪，男生何羽楊和女生黃思怡比賽。黃思怡真的是大師。彈球似乎很聽她的，一，二，三…她一口氣抓了十個，男孩不禁擔(dān)心起來。

這個游戲考驗了我們的靈巧。我喜歡玩這個游戲。

(講師丁明軍)

【第4篇】二十四點游戲作文300字-小學(xué)二年級作文

上周五放學(xué)后，我媽媽教我玩21點。

首先，拿出一副完整的撲克牌，把j. q .拿出k之王，整理10以下的牌。“拿出四張牌，不管怎么加、減、乘、除，只要能算出二十四?！蔽液蛬寢屆咳四贸鰞蓮埧ㄆ旁谧雷由稀Ｎ覀兌技泵θ?shù)。每次我媽把卡拿出來，我都急得像熱鍋上的螞蟻。

媽媽告訴我不要擔(dān)心，要放松。她還教了我一個簡單的算法。如果有四張，我們可以從另外三張牌算出六張；如果有六張，我們可以從另外三張牌中計算出四張；如果有三張，我們可以從另外三張牌中計算出八張，因為3824，4624。

通過媽媽的教學(xué)方法，我很快學(xué)會了24分游戲。一開始我是慢慢算的。經(jīng)過幾天的練習(xí)，我計算得更快了。我記得有幾次我算的比我媽還快，我很開心。

通過二十一點游戲，我可以開發(fā)我的大腦，以后我會經(jīng)常玩二十一點游戲。

【第5篇】游戲迷——小老鼠_小學(xué)童話作文300字

小老鼠咪咪來到一戶人家。她偷了雞，摸了摸狗，來到書房的地上。她想：“反正是午睡時間?？熳屛彝骐娔X游戲！”

咪咪爬上椅子，站在上面，跳上桌子，摔倒了。它不停的爬啊跳??！最后，咪咪跳上了桌子。它跑到電腦前，打開了電腦。突然，電腦上出現(xiàn)了一只貓。貓耳朵尖，牙齒尖，眼睛兇(小老鼠就更不用說了，我都不敢看了)。咪咪看見了，趕緊對貓說：“我的貓，我，我沒有，沒有，沒有洗澡，沒有，味道不好！別吃我，我妹米多越來越大越來越胖了，吃啊吃啊！”但是貓沒有動。咪咪意識到貓只是電腦上的一張圖片，頓時松了口氣。但是真貓在巡邏。咪咪想逃跑，卻不小心踩到鍵盤，發(fā)出聲音。真貓撲向咪咪，抓住了她。

咪咪真是一個絕望的游戲迷！我冒著生命危險玩游戲。

作者：岳

講師：葉雪

【第6篇】傳話游戲作文200字-小學(xué)二年級作文

今天，老師帶我們玩了一個信息游戲。

游戲規(guī)則如下：老師告訴各組第一個同學(xué)要傳遞的單詞，然后同學(xué)依次悄悄傳遞？后面的同學(xué)，看哪一組傳的快又準(zhǔn)。

游戲開始了。老師讓每組第一個學(xué)生走到門外，小聲對我們說：“十四個人吃十四個柿子。”我趕緊跑回教室，把嘴湊到另一個同學(xué)耳邊說：“十四個人吃四十個柿子?！币粋€接一個，傳承下去，有四個結(jié)論：我沒聽清楚，十四個人吃十四個柿子，十四個人吃十四只獅子，十四個人吃十四個柿子。令所有人哄堂大笑。最后老師說了一句話；“只有把普通話說清楚，才能贏?！?/p>

今天真是快樂的一天！

【第7篇】玩游戲作文200字 玩二十四點

一天晚飯后，我和表哥玩了一局二十四張的撲克。游戲規(guī)則如下：雙方隨意拿出兩張牌，誰先加減乘除算出的數(shù)等于二十四，誰贏。

游戲開始了。先是我給了兩個十，表哥給了一個四，一個一。我們想了一會兒，我喊道，‘我明白了！首先十加十等于二十，然后二十加四等于二十四，然后二十四乘以一等于二十四。我贏了。然后連續(xù)算了兩次，表哥根本沒算出來。只有在我父親的幫助下，我才解決了一個問題。

我終于打了表哥。今天好開心！

【第8篇】記一次玩游戲作文250字

記一次玩游戲作文250字

星期一，小陶和昕薇在幼兒園玩水槍。小陶已經(jīng)拿出水槍，準(zhǔn)備向昕薇開槍。小陶忘了帶水槍，只好被小陶打死。小陶滿臉笑容，而昕薇卻不高興。小濤水盡后潑冷水，很快就把昕薇灌成了“落湯雞”！小陶笑得肚子疼，昕薇無法呼吸。

老師看了，說：“小陶，你要講文明。昕薇，去換衣服！”老師說：“小陶趕緊給苗苗道歉！”小陶說：“請原諒我沒去昕薇！”昕薇說：“沒關(guān)系。”

小陶和昕薇又成了一對好朋友！

記一次玩游戲作文250字

是的，像玩游戲一樣看書就好了！在課堂上，老師不能把知識的一切都講出來，有時我們要自己摸索，一點一點積累。在學(xué)習(xí)上，要像玩游戲一樣積極進取，這樣游戲才不會成為很多家長的“天敵”。學(xué)習(xí)不僅要怕困難，還要認(rèn)真努力。我相信有一天，所有的學(xué)生都會像得到寶箱的游戲角色一樣笑得很美。

記一次玩游戲作文250字

第一次接到“跳躍任務(wù)”是在地鐵站，要穿越各種水流。第一次體驗還可以，一路上幾乎過不了各種復(fù)雜的水流。突然想到這好像是學(xué)習(xí)上的一個拌腳石！心煩意亂的時候從上面摔下來，好像代表失敗。繼續(xù)前進！這就是從失敗中站起來，不要害怕，還有很長的路要走！走著走著，幾條青蛇來了，沖向勝利！我拿著劍“吱.吱……”他們一個接一個地倒下，只留下蛇皮。繼續(xù)走。過了很久，我終于找到了寶箱，游戲里的角色突然露出了燦爛的笑容。這時，我也想到，在到達成功的彼岸之前，我們不應(yīng)該害怕學(xué)習(xí)上的困難。

又一次，我被指派去森林的頂端收集十朵粉紅色的花。我覺得這次比第一次輕松多了。我爬啊爬，就在我拼命爬的時候，喲！有一個大刺拳。真是意想不到的麻煩。我就因為這個被“犧牲”了。當(dāng)我重新開始的時候，我意識到：人不能太驕傲，否則，就會和我一樣……時間長了，我終于通過努力爬到了頂端。然而我只收了五朵，感覺好像被騙了。我被推下山谷，不得不重新開始。上帝總是捉弄我，從來沒有給過我這十朵花。為了夢想中的十朵花，我不得不繼續(xù)努力。跌了——后，我爬了——，爬了——去探索。哇！我終于成功了。就在我和父母分享成功喜悅的時候，媽媽語重心長的話語讓我沉思了很久？“能像打游戲一樣執(zhí)著就好了！”

記一次玩游戲作文250字

今天，我玩了賽爾號。

我在玩精靈王的時候，選擇了精靈來戰(zhàn)斗。我遇到了一個52級的盧王思，我的是一個50級的布魯克。我想：我布魯克才50，另一個是盧王思，52，比我高兩級。而且，還有一個盧獨有的——克制的絕招。你贏不了。于是，我利用布魯克的叫聲來提高我的攻擊性。這個招數(shù)可以用20次。盧對使用了克制。(這個招數(shù)可以用五次，效果是雙倍傷害對方，給對方。).我的招數(shù)不疼，對方就把我體力降低了0。四輪過后，雙方都沒有扣力。王思對魯?shù)目酥浦皇Ｏ乱淮瘟?，而我的布魯克促成了多次攻擊。第五回合，我再也不用喊了。我用一把穿透力很強的水槍，想出了一個打敗魯?shù)霓k法。沒想到陸輸之前還有十幾個體力。之后用了一瓶高級藥，恢復(fù)了50點體力。我繼續(xù)使用穿透水槍，我打敗了魯。在我好好對待我的巴羅塞之后，我開始了新一輪的挑戰(zhàn)。

風(fēng)帆很有趣。

記一次玩游戲作文250字

今天下午最后一節(jié)電腦課，我們用剩下的時間玩“生命速度”游戲。我也玩過這個游戲，但是我和三個同學(xué)玩過這個游戲，都贏了。

我先和何文洋玩。他知道了，就說：“好！我會贏的！你是小偷，我是警察！”我也信心滿滿的說：“好，我逃，我贏！”過了一會兒，游戲開始了。我用嫻熟的技術(shù)快速打出英文字母，不一會兒就把何文洋的警察遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。我贏了！

然后我和曾千惠一起玩。我是警察，她是小偷。因為她是女生，打字速度慢，我輕松追上她，贏了！她還是不服??！

最后我和盧玩了。我以為她的打字速度和曾千惠一樣慢，沒想到她打字這么快。我從來不相信警察追不上小偷。于是，我用了我的招數(shù)，——滑板。沒想到這個“深卡”竟然會開車。就在我一籌莫展的時候，突然，我狂打一頓，終于在她卡住的時候抓住了她。

今天我贏了三個同學(xué)。我太開心了！我非常希望我的打字速度越來越快！

記一次玩游戲作文250字

今天，我來學(xué)校學(xué)習(xí)寫作。

溫老師帶我們?nèi)チ艘粋€比班級還大的教室。一進門，我們就看到一塊黑板和幾套桌椅。黑板很大，上面有個橫幅寫著：‘邵武市鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)班’。這間教室不只是我們十幾個人的。

下課后，文老師說：“我們玩游戲吧?！蔽蚁耄何沂莵砩蠈懽髡n的。怎么才能玩游戲？他讓每個人把六條長凳排成一圈。首先我們玩大風(fēng)，兩個人一個凳子，一個人是主人。比如他說“風(fēng)吹來了?！贝蠹叶颊f：“吹什么呢？”主持人說：“吹穿裙子?！贝┤棺拥耐瑢W(xué)會和其他也穿裙子的同學(xué)換座位。如果他們找不到座位，他們將不得不成為主人。在玩的過程中，有的人不動；有的人瞪大了眼睛；其他人豎起耳朵，認(rèn)真對待。

接下來的游戲是貓和貓找凳子，讓每個學(xué)生都能知道其他學(xué)生的名字，很有意思！

游戲結(jié)束后，老師讓我們寫一篇玩游戲的作文。

我恍然大悟，寫作靠經(jīng)驗，沒有經(jīng)驗是寫不出來的。以后我還是先體驗一下再寫吧，認(rèn)真寫，用詞得當(dāng)，句子精準(zhǔn)。

今天下午，我不僅學(xué)到了一些寫作知識，還交了很多新朋友。我多幸福??！

【第9篇】小學(xué)二年級作文：猜句子游戲

句子猜謎游戲

今天，我們玩猜句子的游戲。我怕我做不到，所以不敢上去。在嫂子的鼓勵下，我硬著頭皮走上了舞臺。我拿了張紙條看了看。我撿起一個球，走到門口，說：“我要去踢足球。”每個人都很快猜到了這句話，我想高興地跳起來。

最好的表演者是向皓兄弟。他大步走上表演舞臺，不慌不忙地拿出一張紙，笑了笑，笑彎了腰。然后他用雙手做一個提耙的動作，嘴巴拱起發(fā)出“呼嚕”的聲音。然后，他伸出腳，踩在地板上，向前滑動。原來他畫的是“豬八戒踩西瓜皮”。

向皓的哥哥表演得很完美，我們前后大笑。猜句子這個游戲太好玩了，真希望以后能再玩一次。

【第10篇】投乒乓球游戲作文200字-小學(xué)二年級作文

暑假快到了，媽媽讓我去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這里的活動豐富多彩。今天，我們玩了扔乒乓球的游戲。

下午的作文課上，黃老師帶了六個紅色的乒乓球和一個藍色的水桶。黃老師把小桶放在桌子上，然后讓同學(xué)們把乒乓球扔進小桶里。

游戲開始了。第一個上來的是史。他面帶微笑，神氣活現(xiàn)，但只拍了三張，就尷尬地走下了舞臺。輪到我了。我高高興興的上去了，右手拿著球，瞄準(zhǔn)小桶，輕輕一扔?！昂?！球進了，球進了?！蔽腋吲d地歡呼，同學(xué)們也紛紛為我鼓掌。我又投了兩球，可惜沒打中，但是很開心。

這個游戲真的很有意思！

二年級：成功學(xué)作文——葉嘉園

【第11篇】一次有趣的游戲作文800字-小學(xué)二年級作文

記得2002年國慶那天早上，天氣很晴朗，老師在黑板前畫了一張沒有鼻子的娃娃臉，準(zhǔn)備了一個紅鼻子。學(xué)生們很驚訝，不知道老師在做什么。過了一會，老師說我們這個語文課要打鼻貼，學(xué)生們聽了都很開心。

鈴鈴貝爾.下課鈴響了，戳鼻子游戲正式開始。學(xué)生們興奮地坐在凳子上，等著老師點名，貼著鼻子。

老師開始點名，學(xué)生們非常緊張?？吹嚼蠋熆戳巳嗾f：“張明，你先貼吧”。李老師從講臺上拿了一條非常鮮艷的紅領(lǐng)巾，然后蒙住張明的眼睛，讓他用紅鼻子把它戴上。只見張明很慢地走上講臺，毫不猶豫地拿出鼻子貼了上去。

這時，我看到同學(xué)們在低聲竊笑，李老師忍不住笑了。張明聽到大家都在笑，趕緊看了看紅領(lǐng)巾。哈哈，原來他把鼻子貼在娃娃額頭上了?？雌饋硗尥奚鷼饬?。

學(xué)生們大喊：“我來了，我來了……”這一次，李老師點開了楊易的同學(xué)，楊易羞澀的走了上去。老師沒蒙住她的眼睛后，遞給她鼻子，讓她上去把鼻子貼在寶寶臉上。楊毅的同學(xué)比張明謹(jǐn)慎多了。他們一邊走，一邊似乎在決定鼻子應(yīng)該貼在哪里。她伸出手，貼在黑板上的娃娃臉上。這時，大家又忍不住笑了。我看到我的鼻子貼在娃娃臉的外面。我打開紅領(lǐng)巾，看了看，迅速跑回座位。

最后老師要了最后一個同學(xué)。不知道最后一個同學(xué)會不會是我。其實我很想上去，讓那個鼻子“長”在對的地方。然而，如果你把鼻子貼在上面，就會引起全班的笑聲。我很抱歉老師給最后一個同學(xué)取名，啊，真的給我取名。我真的很怕同學(xué)笑話我，但是老師已經(jīng)注意到我了，我無所謂。我緊張地走到講臺上，讓老師用紅領(lǐng)巾遮住眼睛。我牽著鼻子向黑板走去。這時，我的情緒平靜下來，鼻子貼在黑板上。

突然，教室里響起了非常熱烈的掌聲，?。”緛砦屹N對了。就這樣，“粘鼻子”游戲結(jié)束了。

【第12篇】和家人一起游戲

我覺得每個人都有快樂的時刻，我最快樂的一天就是和爸爸媽媽一起玩游戲。那時候我才七歲，是冬天。我和父母堆了一個雪人。媽媽團有雪人的頭，爸爸堆雪人的身體，我就去給雪人穿衣服。很快我們的雪人就造好了，我們和雪人合影。然后我們打雪仗。我和媽媽在一個小組，爸爸一個人。墻邊有很多雪球。打雪仗開始了，我們打得非常激烈。我們被雪覆蓋著，渾身濕透了。打完雪仗，我們回家換了一身衣服。我爸爸媽媽又帶我去滑冰了。我們這里有一條小小的水泥路，下雪后變成了天然的溜冰場。那里很滑。我摔了很多，但是我們很開心。我們不是唯一在上面滑冰的人。很多家長還帶孩子去滑冰。我們參加了一場滑冰比賽。一開始我們一起往前劃，最后我們拿了冠軍。我們都一起笑了。這是我童年最快樂的一天，因為這是我全家動員的一天。

【第13篇】二年級記敘文：游戲100字

我對玩游戲的看法是支持玩游戲，因為沒有游戲會很無聊。比如周五，媽媽不讓我玩一會，我就煩死了！

但是游戲也有缺點，就是玩多了會近視，我?guī)缀跤悬c近視。所以我媽決定期末考試后讓我玩。

游戲的另一個好處是，你玩完后把不好的事情都忘了，你也很開心；第三個好處是，有時候有些游戲可能是關(guān)于學(xué)習(xí)的，利大于弊，所以我支持玩游戲。

【第14篇】玩游戲作文200字 老鷹捉小雞

下課后，我和一群孩子在玩“老鷹抓小雞”的游戲。

這個游戲只能四個人以上玩。我們選了一個聰明的男生演“鷹”，選了一個細(xì)心的女同學(xué)演“母雞”。

游戲開始的時候，我看到“老鷹”在地上使勁跺腳，想嚇嚇小雞。但是，一群“雞”緊緊跟著母雞媽媽，不怕他。過了一會兒，“老鷹”趁“母雞媽媽”不注意，抓了一只雞?！澳鸽u媽媽”很難過，認(rèn)為：“一定不能放松”于是，她提高了警惕，張開雙臂，時刻警惕著老鷹的突然襲擊。之后，“鷹”再也抓不到一只“雞”。

比賽結(jié)束后，每個人都玩得很開心，盡管他們累了，氣喘吁吁。這個游戲真的很有意思！

【第15篇】有趣的游戲作文800字-小學(xué)二年級作文

今天體育課，我和小董、小紅等玩了“真假冰糕”的游戲。每個人都玩得很開心！

“真假冰淇淋”游戲的規(guī)則是：抽簽選出一個“冰淇淋收集者”，剩下的就是“冰淇淋”。“雪糕收集者”接住“雪糕”，當(dāng)“雪糕”走投無路時，他可以大喊“吃雪糕”；“雪糕收集者”問：“雪糕是真的還是假的？”如果“冰糕”的答案是真的，那你就站著別動，等朋友拍拍你才能動；如果是假的，可以馬上跑路。當(dāng)然，誰被抓了，誰就成了“冰淇淋收藏家”。通過抽簽，小董成了第一個“冰激淋收藏家”，朋友們頓時一哄而散，尖叫著跑開了。我耍了一個聰明的花招，悄悄地跑到操場旁邊走廊里一輛花藤的后面。沒想到小董會不小心找到我。他像貓一樣悄無聲息地來抓我，讓我成了第二個倒霉的“冰淇淋收集者”。小董還沉浸在擺脫“冰淇淋收藏家”的喜悅中。我立刻大反轉(zhuǎn)，迅速轉(zhuǎn)身回到過去，殺了小董作為“回馬槍”。哈哈，小董還沒回過神來就成了“西瓜收藏家”！

為了擺脫“冰淇淋店”的“厄運”，小董采取了一對一的戰(zhàn)術(shù)。他一直盯著小紅，這讓小紅絕望地大喊“吃冰淇淋”，成了“戰(zhàn)利品”。于是“冰糕救援”開始了，我們圍著小董跳來跳去，笑啊笑啊，想把他搞糊涂，沒想到小董是個“老謀深算的老狐貍”，一點也沒受影響。這時，楊洋想出了一個聰明的計劃。他抱住小紅，傻笑著說：“抱抱！”仿佛在過家家，是聲東擊西。沒有得到小董的通知，小紅逃離了危險。

多么大的轉(zhuǎn)變??！不經(jīng)意間，我也變成了真正的冰糕，就設(shè)定在那里。于是小紅組織了大救援。小紅道：“朱曉，等我從一數(shù)到五，給你照張相。你得馬上跑，好嗎？”他邊說邊向我使眼色，我心領(lǐng)神會，說“好！”小董也加強了戒備，可是小紅數(shù)到三的時候，突然走過來扇了我一巴掌。我立馬跑了，小董只能眼睜睜的看著我們嘲笑他。

丁的課結(jié)束了，有趣的游戲結(jié)束了，大家都興高采烈地回到了教室。

小學(xué)其他年級同類作文

玩游戲作文100字 對著干

今天潘老師教我玩“對立”。游戲規(guī)則如下：老師說一個動作，我們就要做相反的動作。

游戲開始了。潘老師讓同學(xué)先摸右耳，同學(xué)們都摸左耳。老師然后讓學(xué)生坐下，但他們都站了起來。最后老師說：“請坐?！蔽液蛶讉€同學(xué)坐下，老師高興地說：“你被騙了！”全班哄堂大笑。

這個游戲很有意思，以后想玩。

（一年級作文，）

玩游戲作文2400字 快樂沙盤·和平島嶼

我用手慢慢撿起一縷細(xì)沙，輕輕往中心堆，重復(fù)這個動作。最后，幾乎勾勒出一個島嶼的樣子。我看見王海力對我微笑。好像她心里想的就是堆個島！看到這里你一定很好奇我們在玩什么，堆沙？呵呵，我們玩的游戲真的和沙子有關(guān)。但是，我們玩的游戲叫沙盤游戲！

該上課了。這個班是心理學(xué)班。像往常一樣，我坐在座位上，靜靜地等著薛老師給我們講心理學(xué)知識。但是薛先生拿出了一袋沙子和一袋模型玩具。我頓時傻了眼。薛老師這葫蘆里賣什么藥？只見薛老師神秘兮兮地說，這是沙盤玩具。沙盤玩具？哦，薛老師之前跟我們說，她去訓(xùn)練的時候，就訓(xùn)練這種沙盤游戲。光是想想，就有不少同學(xué)舉手了，甚至有不少跑到了講臺上。我已經(jīng)被擠得看不見了，唉，結(jié)束了！誰知道，薛老師讓那些同學(xué)先坐下，讓中隊長、副中隊長、班長、副班長和一些中隊長先試一試。因為我是班長，所以很榮幸走上平臺，成為這個游戲的第一批測試者之一。

薛老師告訴我們，箱庭已經(jīng)成為國內(nèi)外非常成熟和有效的治療方法之一，并被廣泛應(yīng)用于心理治療和心理教育中。沙盤游戲是利用沙子、沙盤、人或物等沙具的微型模型進行心理治療和咨詢的方法。一邊聽薛老師講規(guī)矩，一邊盯著那些奇奇怪怪五花八門的沙具。沙具里有精致的房屋，猙獰的恐龍，可愛的小人，美麗的珊瑚，活潑的動物，高大的樹木，真的令人目眩神迷！這時，薛老師完成了規(guī)則，比賽正式開始了！

首先第一個上場的人是匡爺。我看見他用手輕輕地把沙子刨到中間。哦，看到他的動作，我知道他想干什么了。他肯定想當(dāng)島！剛才薛老師說，你可以把沙子堆到任何你喜歡的地方，比如村莊，城市，沙灘，島嶼。好像匡爺很喜歡小島。我滿意地點點頭，因為我只是想建一個小島。匡爺堆了一個島的大概模型就下去了。

第二個是羅，他在島上蓋了一所房子；第三個是莫，第四個是陳，他放了一輛自行車。第五個是我。我左右看，總覺得島不是很堅固。如果這個島裂開了，那么我們放進去的東西就都不夠了。所以，為了不讓他們放的東西掉下來，我決定放棄拿東西的機會，修整小島。于是，我把周圍的沙子盡量堆在島上，拍了拍島上的沙子，讓它更結(jié)實。做完后，我一遍又一遍地看著這個嶄新的小島，確定它不會倒塌后，我才心滿意足地繼續(xù)。

下一個是王海力。王海力看了看沙子工具，拿起一輛小型軍車，把它放在房子前面。然后是陳一陽，大概是想把島做大做強，開始整治。突然，他不小心撞倒了陳的自行車！陳一陽也冷冷了，有些不好意思走下舞臺，臺下的一些同學(xué)開始起哄。我心想：陳一陽也不是故意的。自行車掉下來還能再爬起來！然后輪到下一個同學(xué).

不知不覺，第一輪過去了，又是新一輪，很快又輪到我了！我太高興了，一遍又一遍地看著這個島。比剛開始玩的時候豐富多了：有羅放的小房子，放的小人，胡亞倩放的小樹。我心想：在這么美麗的島上，會有很多游客來參觀和生活。房子怎么夠？于是，我去了放沙具的地方，從左向右選，看中了一個雅致別致的小房子。我來到沙盤前，把小房子放在島的右邊。嗯，看起來很和諧。我滿意地點點頭，走了下去。我通過了王海力。王海力之后，是陳一陽的時候了。我看到陳一陽推著島外的沙子，然后開始往外推。嗯？他在干什么？陳一陽在推。突然，一棵小樹又被他推了。我有點惱火。你說推倒一次可以原諒我，但是第二次又推倒了。你是認(rèn)真的嗎？觀眾中的那些學(xué)生又開始起哄了。他們稱陳一陽為“建筑殺手”。陳一陽陪笑著走下舞臺。我有些不滿地看著他。幸運的是，小樹后來被舉起來了。

就這樣，回合又過去了。島上的建筑越來越多。這里有動物、人、樹，這個島被我們裝飾得富麗堂皇。第三輪開始了。輪到莫易浩時，發(fā)生了一件小事：莫易浩拿了一條青綠色的蛇，把它盤繞在一棵樹下！我很驚訝這個島上到處都是和平。為什么莫易浩要毀掉這幅美麗的畫？看向其他伙伴，也是一副驚訝的表情。觀眾們已經(jīng)開始議論紛紛，看來，他們不太明白莫為什么要放蛇。到了之后，我想都沒想就拿了一個有著淡淡古風(fēng)的小房子，放在島邊。這時，我聽到有人叫我“房產(chǎn)中介”，我毫不在意地走下舞臺，就叫它，一塊肉都不會掉。反正我是按照自己的意愿來的。走自己的路，讓別人告訴我！漸漸的，這一輪又過去了。

第四，輪到我的時候，我在各種沙具中選了一個長亭，放在離房子不遠(yuǎn)的地方。這個時候就有必要說一下，陳一陽在我的第一棟小房子上建了一座棕色的小橋。當(dāng)時一開始我是不滿意的。誰允許你在我建的房子上放東西？但是，當(dāng)我從正面看的時候，突然覺得這座小橋就建在這座房子的上面，讓房子一下子亮了起來。這座優(yōu)雅的橋正好襯托出這座房子的美麗。好像挺合適的。嗯，沒關(guān)系。

第四回合結(jié)束，比賽就結(jié)束了。所以最后一個人，潘有朋，——，可以有任意移動任何建筑的特權(quán)。我看到潘有朋先把一匹孤獨的小馬放在各種動物中，然后把一條小魚和另一條小魚匯合，然后把莫易浩放走的那條蛇放在島的一個角落里。整個游戲結(jié)束了。

我們來看看我們的大作：前面有一座小別墅，一個拿著槍的士兵在守島；一家三口正幸福地走著；別墅后面有一些動物。他們在茂密的樹下平靜地生活著。島的外圍有兩棟有著淡淡古風(fēng)的小房子，小房子外圍的沙地上有一些若隱若現(xiàn)的貝殼；這個島被海水包圍著。海水里有美麗的珊瑚，一些無憂無慮的魚在玩耍。島上一派欣欣向榮的景象。

賽后，薛老師問我們每個人放那些東西的意義。我想知道為什么莫易浩放蛇走了。莫易浩回答說：“因為那里有很多樹，很像熱帶雨林，而且熱帶地區(qū)肯定會有動物，所以他把蛇放在那里?！毖蠋焼査骸芭擞信髣恿四愕纳摺Ｄ愫苌鷼鈫?？”莫易浩急忙搖頭：“不，不。因為我把蛇放好以后覺得不對，但是我不能把它放回去。幸好潘有朋幫了我大忙。來不及感謝了。我怎么會生氣呢？”原來，莫易浩是這么認(rèn)為的。

輪到陳一陽的時候，老師問他為什么要把島修改三遍兩遍。陳一陽回答：“我想把島的四個角分開，讓它看起來像一個夢?！迸叮瓉黻愐魂柌皇窍胝麔u，而是想改造。心里的疑惑馬上就解決了，我恍然大悟。

后來我們每個人給島起了個名字，我就取了“夢想幸福島”。我們也給這個島起了一個有點軍事化的名字“保衛(wèi)和平島”，我們也從它身上談了我們認(rèn)識到的原因。我意識到和平是最美的風(fēng)景！

（六年級作文，）

我喜歡玩的游戲

下課后，我們?nèi)ゲ賵鐾嬗螒?。我最喜歡的游戲是貼燒餅。

怎么玩就是問別人要不要玩燒餅，等到有四個以上的人想玩燒餅。那個問別人要不要玩燒餅的是隊長。先圍成一個大圈，然后隊長會選一個廚師和一個燒餅。

在隊長的指揮下，燒餅拼命跑。有的人跑s形，有的人跑圈，有的人跑圈。廚師在后面追，有時候廚師會說：“我是奧特曼，別跑怪物?！睙灂f：“我是個超能力的怪物，快來抓我?！迸赃呌行┤撕苡崎e，就像在家看電視一樣。有人笑是因為燒餅掉了一只狗吃屎。其他人都很警惕，怕燒餅跑向他。燒餅?zāi)樕嫌泻芏辔酃?，像個小泥人。廚師跑得上氣不接下氣，臉紅得像猴子屁股。

過了一會，上課開始了，我們跑回教室。

朝陽小學(xué)三年級：陳曉晶

（三年級，300字）