【第1篇】《七彩語(yǔ)文》讀后感_四年級(jí)讀后感400字

《七彩語(yǔ)文》這本書(shū)不僅顏色漂亮，而且內(nèi)容豐富。有《小鳳凰欣賞美文》《說(shuō)漢字》《彩鴨看漫畫(huà)書(shū)》《跳跳鼠看世界》《呱呱青蛙學(xué)表情》《哈哈豬聊天室》《皮皮猴游樂(lè)園》。這些內(nèi)容有的很稚氣，有的充滿(mǎn)溫情，有的字很美，有的知識(shí)面很廣。

只有廣泛閱讀，你才能學(xué)會(huì)豐富和充滿(mǎn)知識(shí)?！镀卟收Z(yǔ)文》不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我體會(huì)到了人生的酸甜苦辣。

讀《七彩語(yǔ)文》真的是一件幸福的事！我喜歡里面的一篇文章，叫《小小的世界》。上面說(shuō)每個(gè)人心里都有一個(gè)小世界。小世界的春夏秋冬是什么樣的？當(dāng)然，在這個(gè)小世界里，我的親人是不可或缺的。我們又笑又唱，走到熱鬧的操場(chǎng)?？戳诉@篇文章，我覺(jué)得我很開(kāi)心

享受這個(gè)小世界，愿意活在這個(gè)小世界。

我覺(jué)得《捉螞蚱》這篇文章挺有意思的。文章說(shuō)作者的老師要帶作者去抓蚱蜢。聽(tīng)到這個(gè)消息，作者非常高興。他一到草地上，就開(kāi)始抓蚱蜢。然而，作者盡了最大努力，沒(méi)有抓到一只蚱蜢。他直到最后才抓到一只蚱蜢。玩了一會(huì)，老師叫作者把可愛(ài)的小蚱蜢放回大自然。作者只好忍痛把可愛(ài)的小蚱蜢放回大自然。

【第2篇】一節(jié)難忘的語(yǔ)文課300字

今天，吳老師帶我們?nèi)チ硕嗝襟w教室。當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí)，我們看到這里整齊地?cái)[放著30多張吧臺(tái)。乳白色的窗簾讓教室更加寬敞明亮，我們的心情非常愉快。

這節(jié)課的內(nèi)容是《在南極的日子》。老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇！多美的畫(huà)面?。∮型该鞯谋剑吒叩难┥?，美麗的極光，嚇人的象海豹，五顏六色的小蝦……那么多畫(huà)面，我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的寶寶。它們的翅膀是純白的，它們的頭是純白的，它們的黑眼睛在轉(zhuǎn)動(dòng)，它們的雪藍(lán)色的肚子是圓的，像鼓一樣，它們走路的時(shí)候非?？蓯?ài)。我暗自心想：好漂亮的帝企鵝??！

不知不覺(jué)下課鈴響了，我們拿著東西依依不舍地離開(kāi)了這里。

【第3篇】校園的春天_小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文300字

三月的校園，草木青蔥，春意盎然！校園里，有些花開(kāi)了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的嫩芽。走在校園里，你可以不時(shí)地看到孩子們?nèi)齼蓛傻胤棚L(fēng)箏。一些愛(ài)美的女生換上了連衣裙，這是一個(gè)美麗的春景。

然而，這美麗的春天的畫(huà)面并不能改變我快樂(lè)的心情。這個(gè)美麗的大學(xué)校園將不再屬于我。本人大四，即將畢業(yè)。我要走出這個(gè)我學(xué)習(xí)生活了四年的大學(xué)。我仍然清楚地記得我們剛來(lái)的時(shí)候這所大學(xué)是什么樣子的。作為整體搬進(jìn)新校區(qū)的第一批學(xué)生，當(dāng)時(shí)很多道路還是泥濘的，建筑比現(xiàn)在少很多。在過(guò)去的四年里，我目睹了這所學(xué)校的快速發(fā)展。好像就發(fā)生在昨天。

畢業(yè)后要面對(duì)自己的實(shí)際問(wèn)題，工作…生活…

【第4篇】我的語(yǔ)文老師作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文

我有一位漂亮的語(yǔ)文老師，馮老師——。

馮先生鵝蛋臉，濃眉大眼，戴眼鏡，喜歡穿白色衣服。她總是頭很大，中等身材，很瘦，說(shuō)話(huà)很溫柔，笑的時(shí)候露出潔白的牙齒！

馮老師給我們講課很有耐心。有一次，馮老師給我們講古詩(shī)。為了讓學(xué)生掌握學(xué)詩(shī)的方法，馮老師講了學(xué)詩(shī)三部曲。過(guò)了幾天，馮老師又問(wèn)我們學(xué)詩(shī)三部曲是什么？我們?nèi)喽疾恢?。馮老師耐心地說(shuō)：“認(rèn)識(shí)作者，解決詩(shī)詞問(wèn)題，把握文字，理解詩(shī)詞；想想畫(huà)面，體會(huì)詩(shī)意。”過(guò)了幾天，馮老師又問(wèn)我們學(xué)詩(shī)三部曲是什么，同學(xué)們還不知道。馮老師耐心而認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō)：“內(nèi)容是這樣的.

馮老師也不斷鼓勵(lì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，超越好學(xué)生。同時(shí)他也告誡學(xué)習(xí)好的同學(xué)要加倍努力，不要讓其他同學(xué)趕上。初三學(xué)期，我們班期末考試考了第二名。有的學(xué)生考了60分，老師沒(méi)有罵，反而鼓勵(lì)。

看，馮先生就是這樣的人。他是一位耐心而溫和的老師。

【第5篇】我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)作文700字-小學(xué)四年級(jí)作文

你好，我叫余佳文。我很喜歡中文——，因?yàn)橹形氖亲钪匾慕涣鞴ぞ?，是人?lèi)文化的重要組成部分。我在學(xué)中文的時(shí)候，感覺(jué)自己像一匹駿馬在遼闊的草原上奔馳。一只鷹在藍(lán)天上飛翔；一條小魚(yú)在神秘的海里游泳。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的方法有很多，比如在生活中，在語(yǔ)文課上等等。最近也發(fā)現(xiàn)漢字也有很多奇妙的東西！怎么才能發(fā)現(xiàn)漢字的神奇？那天我在預(yù)習(xí)一篇課文，看著“年齡”這個(gè)詞，腦子里閃過(guò)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：“年齡”這個(gè)詞右邊的“凌”是音的意思，左邊的“牙”是什么意思？一個(gè)人的年齡和他的牙齒有什么關(guān)系？后來(lái)趙老師給我解開(kāi)了謎團(tuán)。一個(gè)人的年齡可以從牙齒的狀況來(lái)大致判斷，左邊自然是“牙齒”。聽(tīng)到這里我又驚又喜，以為有很多關(guān)于漢字的知識(shí)。

我是班里語(yǔ)文課的代表，所以同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)我“課代表，學(xué)好語(yǔ)文的方法是什么？”我會(huì)回答他們：“學(xué)好語(yǔ)文的方法是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，不妨試一試。第一，經(jīng)常查閱參考書(shū)。第二，認(rèn)真學(xué)課本，一定要背透；你必須熟悉你應(yīng)該讀的東西。第三，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。第四，勤讀課外書(shū)。5.善于整理讀書(shū)筆記。6.寫(xiě)日記，練習(xí)短文。七、主動(dòng)向人求教。八、專(zhuān)心聽(tīng)課。”一些學(xué)生會(huì)問(wèn)我：“余佳文，你的學(xué)習(xí)為什么這么好？”我也會(huì)回答他們：“因?yàn)槲铱戳撕芏嗾n外書(shū)。我覺(jué)得光學(xué)課本上的知識(shí)是不夠的。你聽(tīng)過(guò)‘學(xué)不厭’這個(gè)詞嗎？說(shuō)明學(xué)習(xí)總是感覺(jué)不滿(mǎn)足。比喻好好學(xué)習(xí)。這也是我成為語(yǔ)文課代表的原因?！?/p>

中文就像白米。第一口吃的時(shí)候清淡無(wú)味，但是越嚼越有味道。這味道是甜的，這甜味是純的。

我知道我之前寫(xiě)的不是很好，但是我可以用一句話(huà)形容中文，就是中文，你總是那么神秘。只要有你，我就幸福！

【第6篇】我的語(yǔ)文書(shū)作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文

我的語(yǔ)文書(shū)語(yǔ)文是一種文化，也是通過(guò)書(shū)來(lái)傳授語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)的。

剛到手的五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一冊(cè)語(yǔ)文書(shū)，是一筆財(cái)富。它像是知識(shí)的寶庫(kù)，內(nèi)容豐富；它像一把鑰匙，打開(kāi)了通向知識(shí)的大門(mén)?，F(xiàn)在讓我的語(yǔ)文書(shū)帶我去語(yǔ)言文學(xué)的多彩世界。語(yǔ)文書(shū)是長(zhǎng)方形的，封面不斷變化，從高一高二的卡通動(dòng)物，到高三高四的活在課文里。隨著人們年齡的增長(zhǎng)，對(duì)知識(shí)和文化的需求不斷提高，里面的內(nèi)容豐富多彩。語(yǔ)文書(shū)的封面描述了桂花雨課的場(chǎng)景。我隨意打開(kāi)，看到了與文字相匹配的生動(dòng)傳神的畫(huà)面，仿佛給我們帶來(lái)了一種看不見(jiàn)的景象。久而久之，我收集了很多詩(shī)詞，日積月累。還有包含無(wú)數(shù)資料的資料袋！語(yǔ)文書(shū)蘊(yùn)含著無(wú)限的知識(shí)，包括鄉(xiāng)愁敘事、產(chǎn)品說(shuō)明文、生活真相、趣味漢字、父母愛(ài)情故事、政治家愛(ài)國(guó)精神詩(shī)詞等。給我留下了深刻的印象，也啟發(fā)了我。語(yǔ)文書(shū)是知識(shí)的深井，知識(shí)的源泉取之不盡，用之不竭。

我的語(yǔ)文書(shū)是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的小博士，一個(gè)匯聚世界的相機(jī)，一個(gè)精通詩(shī)畫(huà)的詩(shī)人。我的語(yǔ)文書(shū)，連同我的語(yǔ)文老師，教會(huì)了我語(yǔ)言、寫(xiě)作和文學(xué)的知識(shí)。語(yǔ)文書(shū)也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！語(yǔ)文書(shū)充滿(mǎn)無(wú)限魅力！讓我們熱愛(ài)并喜歡它！

【第7篇】一次有趣的語(yǔ)文課作文450字-小學(xué)四年級(jí)作文

精彩的語(yǔ)文課來(lái)了。

語(yǔ)文課，我?guī)Я艘桓L(zhǎng)繩子。哦！這是一場(chǎng)拔河比賽。地上有一根又大又重的繩子。

過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到了我們組。我們組有三個(gè)壯漢，多牛逼??！我們一定會(huì)贏。他們慢慢地走過(guò)來(lái)，但我的心像熱鍋上的螞蟻一樣怦怦直跳.

掌聲越來(lái)越大。上去后，我緊緊抓住那根粗繩，把它提了起來(lái)，生怕從我手里逃脫。這時(shí)圓肚癟，肚子餓。

——2——1.我使勁往后拉，前面一直推我，??！我就要倒在地上，我撐不住了！繼續(xù)拉，往后推，后面的人一下子就變成大冬瓜了！

嘿！前面那個(gè)這么大力干什么？滿(mǎn)了嗎？浪費(fèi)能源。決斗雙方，他們那邊好像都沒(méi)有實(shí)力！我們的手一直在顫抖。焦慮的.

一開(kāi)始.原來(lái)我們——成功了，一場(chǎng)精彩的拔河比賽就這樣結(jié)束了。真的有點(diǎn)舍不得，但我們還是從座位上跳了下來(lái)。我想不出三個(gè)人能這么快就把事情做完.

廣東佛山市南環(huán)小學(xué)4年級(jí)：梁家鑫

【第8篇】好玩的語(yǔ)文課作文350字-小學(xué)四年級(jí)作文

今天我們語(yǔ)文課到一半，語(yǔ)文老師忘了帶教材，讓我們靜靜等語(yǔ)文老師上來(lái)。

老師在兩三個(gè)小時(shí)內(nèi)走出了教室。雖然我們答應(yīng)老師乖乖等他，但是按照我們班的習(xí)慣，是不可能的！聽(tīng)著，現(xiàn)在開(kāi)始“坐下”！有的同學(xué)在說(shuō)怎么過(guò)游戲，有的在聊天，有的在玩游戲……好爆笑！我忍不住和旁邊的同學(xué)聊天.

突然，老師的腳步聲從樓梯上傳來(lái)，“噠噠，噠噠……”全班頓時(shí)靜了下來(lái)，聊天的不聊了，打游戲的不玩了，聊游戲的不聊了.老師來(lái)到門(mén)口，看見(jiàn)我們班靜靜地坐在這里。老師“贊”了一聲，說(shuō)：“你真可愛(ài)，為了獎(jiǎng)勵(lì)你，我給你上體育課！”

這個(gè)老師真的很厲害。他好像不知道剛剛發(fā)生了什么，嘻嘻.

廣東省肇慶市端州區(qū)四樓：曾楚丹

【第9篇】應(yīng)聘語(yǔ)文組長(zhǎng)作文450字-小學(xué)四年級(jí)作文

大家好！

今天，我很榮幸參加這次盛大的選舉。首先感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我在競(jìng)選語(yǔ)言組長(zhǎng)。

拿破侖說(shuō)：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我想說(shuō)：“我不僅是一個(gè)相當(dāng)?shù)脑獛洠蚕氤蔀橐粋€(gè)鶴立雞群的元帥！”現(xiàn)在，我想成為一名語(yǔ)言組長(zhǎng)，我想帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谧鎳?guó)燦爛的語(yǔ)言中遨游。

如果我成為一名中國(guó)組長(zhǎng)，我會(huì)增加對(duì)工作的熱情，更好地為同學(xué)服務(wù)。讓我們組的每個(gè)學(xué)生都取得進(jìn)步。我想把我的故事書(shū)和百科全書(shū)給同學(xué)們看，讓他們感受到精彩的故事，欣賞大自然的奧秘。

如果我成為一名中國(guó)領(lǐng)隊(duì)，我必須有責(zé)任感。我要不折不扣地完成老師交給我的任務(wù)。我想督促和幫助我們組的學(xué)生完成要求我們背誦的課文和其他作業(yè)，把我們組變成全班語(yǔ)文能力最好的組。

為了成為一名好的語(yǔ)言班組長(zhǎng)，我必須嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上樹(shù)立榜樣！

請(qǐng)相信我，支持我，為我投下你寶貴的一票！

謝謝大家

重慶市彭水縣太原中心學(xué)校四年級(jí)甘兆興：

【第10篇】小刺猬的啟示_四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文400字

小時(shí)候想看刺猬。在我的自然生活中，我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)，并從中受益匪淺。一群可愛(ài)害羞的刺猬給了我一個(gè)保護(hù)貴重物品的啟示。

為了找到刺猬給的指令，我想用行動(dòng)去探索。一個(gè)寒假，我坐公交車(chē)去動(dòng)物園看刺猬。當(dāng)我到達(dá)動(dòng)物時(shí)，它們可愛(ài)的外表立刻吸引了我。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，心思一動(dòng)。我想到買(mǎi)菜吸引他們，然后我拿錢(qián)去買(mǎi)菜。過(guò)了一會(huì)兒，我端著食物來(lái)到刺猬身邊。我發(fā)現(xiàn)刺猬背上有刺。它住的地方有一棵蘋(píng)果樹(shù)。一只小刺猬走過(guò)去，把背上的蘋(píng)果捅給他的同伴。后來(lái)我觀察了刺猬走路的動(dòng)作。一個(gè)人來(lái)了，馬上走過(guò)去想捅那個(gè)人。這時(shí)我突然想發(fā)明一個(gè)和刺猬有關(guān)的東西，就是一件衣服，因?yàn)檫@些靈感和啟示讓我想到了這個(gè)有趣的發(fā)明。這件衣服通常是用荊棘鋪成的。不傷人，被壞人捅了就站起來(lái)。

為此，我想發(fā)明這件衣服，這樣人們的貴重物品就不會(huì)丟失。最大的好處是我實(shí)現(xiàn)了另一個(gè)來(lái)自大自然的啟示。

【第11篇】語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)

中國(guó)實(shí)踐活動(dòng)

隨著上課鈴聲的響起，我們的語(yǔ)文實(shí)踐課又開(kāi)始了。這一次，我們組成了一個(gè)小組來(lái)辦一份手寫(xiě)的報(bào)紙。在這次活動(dòng)中，我讀了許多著名的故事，那些著名的人經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練發(fā)明了許多東西。我相信在這次活動(dòng)中，我們辦的小報(bào)一定會(huì)獲獎(jiǎng)。

老師把小報(bào)一份一份的放在黑板上，讓很多小報(bào)眼花繚亂。不知道先看哪個(gè)。一對(duì)小報(bào)一個(gè)個(gè)講成長(zhǎng)的故事。那不是我們組嗎？看到這里，我的心似乎跳出來(lái)了：我們的小報(bào)會(huì)評(píng)出滿(mǎn)意的獎(jiǎng)項(xiàng)嗎？第一部作品內(nèi)容豐富。第二部作品設(shè)計(jì)的很好，但是我們的小報(bào)篇幅短，圖片多。

當(dāng)活動(dòng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，群體聚焦評(píng)論的時(shí)候，場(chǎng)面可以稱(chēng)得上熱鬧。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地表達(dá)了他們的觀點(diǎn)，理由很充分。在長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)論中，小組中的意見(jiàn)是一致的。是全班同學(xué)互相交流的時(shí)候了。第一組的代表情緒激動(dòng)地發(fā)言，可能是因?yàn)榫o張和猶豫。王的評(píng)論是有根據(jù)的。學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，確實(shí)公平合理。最后6號(hào)作品被一致授予一等獎(jiǎng)，我們的手抄報(bào)卻被授予參評(píng)獎(jiǎng)，這讓我感到有些難過(guò)。但要想拿一等獎(jiǎng)，真的是“從河南到湖南更難了”！

【第12篇】我愛(ài)我的語(yǔ)文書(shū)作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文

我喜歡我的語(yǔ)文書(shū)。這本書(shū)的封面畫(huà)著一條河。魚(yú)在水中自由玩耍，鳥(niǎo)在藍(lán)天上飛翔，田野里有一片森林.

這本書(shū)的第一頁(yè)是目錄。它告訴我這學(xué)期有什么課文，有哪些頁(yè)面。

我打開(kāi)課本，翻到第一課，上面有單元提示。它告訴我在這個(gè)單元應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握什么。一行行文字組成一篇文章。這篇文章告訴我們生動(dòng)的故事和深刻的真理。

語(yǔ)文書(shū)是沉默的老師。它帶我在知識(shí)的海洋中游泳，在真理的世界中玩耍。它告訴我如何表現(xiàn)，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做。每篇文章都有漂亮的插圖。讓我們更清楚地了解課文的內(nèi)容。最后是詞匯表和詞匯表。

你說(shuō)，我怎么能不喜歡我的語(yǔ)文書(shū)！

【第13篇】小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文：迷人的鄉(xiāng)村作文

“??！空氣好清新！”我走進(jìn)鄉(xiāng)下，深吸一口氣，嘆了口氣。

農(nóng)村的風(fēng)景和城市的不同。在農(nóng)村，附近有田野、小路、樹(shù)木和房屋，遠(yuǎn)處有高山，山頂有漂浮的白云.眼前的一切就像一幅美麗的畫(huà)卷，我就在其中。

在房子前面，人們做自己的事。有的在哼著小孩兒玩，有的在喂小動(dòng)物，有的在屋檐下坐著洗衣服……看！田野里有幾個(gè)年輕人戴著草帽播種！快看！路上，有孩子拿著玩具向同伴炫耀。我被這一切吸引住了。一個(gè)穿著便衣的農(nóng)民笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你在干什么？”聽(tīng)到有人問(wèn)我，我回答說(shuō)：“我就是看看這里的風(fēng)景?！鞭r(nóng)夫看著我，和藹地問(wèn)：“你愿意到我家喝杯茶嗎？”我聽(tīng)了之后，高興地回答：“好吧！”

沿著一條小路，穿過(guò)一片森林，我來(lái)到了農(nóng)博的家。兩個(gè)孩子從里面跑出來(lái)，圍著我興奮地說(shuō)笑著。氣氛非?；钴S。這時(shí)，一股淡淡的香味從屋里飄出來(lái)，儂波拉著我，把我介紹到他的院子里。然后我們上樓，一起坐在樓頂。很快，花生瓜子上桌了。在屋頂上，你可以看到一大片綠色的田野，在風(fēng)的作用下，它像綠色的海洋一樣起伏不定。田野后面有一大片森林，里面不時(shí)有幾只鳥(niǎo)飛出來(lái)。我回頭一看，連綿起伏的群山非常壯觀.

看到這里，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界！

【第14篇】迷人的鄉(xiāng)村_小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文500字

人們說(shuō)：“雖然農(nóng)村的生活條件比城市差一點(diǎn)，但環(huán)境比城市好得多?！睕](méi)關(guān)系。每天從黎明到黃昏，鄉(xiāng)村總是那么迷人。

鄉(xiāng)村的早晨美麗而生動(dòng)。清晨，鮮紅的太陽(yáng)從東方緩緩升起，有時(shí)可以看到日月?tīng)?zhēng)光。夏天，你會(huì)看到許多小魚(yú)在清澈的河里露出頭吹泡泡。農(nóng)村人比城市人起得早。人們隨著公雞的啼叫起床。幾個(gè)老人在這個(gè)新建的小公園里鍛煉身體，互相聊天。

對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，農(nóng)村的下午是豐富多彩的。寫(xiě)完作業(yè)，孩子們就呆不住了，踢毽子，跳橡皮筋，打籃球，騎自行車(chē)……各種活動(dòng)！夏天的下午，在村里的池塘里，學(xué)著用救生圈游泳，和大人一起潑水的孩子總是看得見(jiàn)；冬天的下午，在籬笆邊上，在角落里，甚至在空曠的操場(chǎng)上，我們經(jīng)常看到火爐邊烤的甜甜蜜蜜的紅薯，孩子們不時(shí)發(fā)出清脆的笑聲…

鄉(xiāng)下的夜晚是一天中最美麗的時(shí)光。太陽(yáng)慢慢落山，回家的鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛回樹(shù)林。天空中的云變成了橙色，像小女孩的衣服一樣明亮。河水閃閃發(fā)光，小魚(yú)回家睡覺(jué)了。路邊的草很困。

慢慢地，夜幕降臨了。鄉(xiāng)下的夜晚很可愛(ài)。深藍(lán)色和一點(diǎn)黑色的夜空布滿(mǎn)了閃爍的星星。人們和粉絲坐在酷酷的椅子上，有著說(shuō)不完的有趣故事。

哦，這是迷人的國(guó)家！

【第15篇】我最喜歡語(yǔ)文課作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文

我最喜歡語(yǔ)文課

在所有的課程中，我最喜歡語(yǔ)文。

那你肯定會(huì)問(wèn)我：“你為什么喜歡語(yǔ)文課？語(yǔ)文課不無(wú)聊嗎？”對(duì)！我以前害怕上語(yǔ)文課。我不喜歡背長(zhǎng)課文。我覺(jué)得很無(wú)聊很無(wú)聊。但是我四年級(jí)的時(shí)候換了一個(gè)語(yǔ)文老師，這個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師改變了我的想法。

我們的新語(yǔ)文老師姓崔，他很年輕，中等身材，圓圓的臉，大眼鏡后面有一雙明亮的眼睛。

崔老師給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課是學(xué)習(xí)著名作家嚴(yán)肅的詩(shī)《故鄉(xiāng)是北京》?？粗吕蠋?，想著又要背一遍長(zhǎng)課文，同學(xué)們都無(wú)精打采的，全班鴉雀無(wú)聲。崔老師似乎看出了大家的心思。他大聲說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道嗎？這段文字還是一首很好聽(tīng)的歌。你想聽(tīng)嗎？”老師一問(wèn)，大家一開(kāi)始都驚呆了，但都異口同聲地回答：“是的！”看到大家的精神，崔老師居然把電腦和音響搬到了教室。隨著美妙的音樂(lè)想起，崔老師哼唱起來(lái)。突然間，教室充滿(mǎn)了活力?？吹綄W(xué)生們的精神，崔老師用優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)給我們朗讀。漸漸的，美好的畫(huà)面浮現(xiàn)在腦海里，慢慢的幾十雙眼睛和老師合二為一。

崔老師教的每一節(jié)語(yǔ)文課都很豐富多彩。他不僅增加了我們的知識(shí)，而且調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。現(xiàn)在知道語(yǔ)文課可以像音樂(lè)課一樣唱優(yōu)美的音樂(lè)，像美術(shù)課一樣畫(huà)五彩繽紛的色彩。

同學(xué)們，你們一定和我一樣喜歡語(yǔ)文課！

小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文

快樂(lè)的語(yǔ)文課

快樂(lè)語(yǔ)文課

想到今天上課的場(chǎng)景，我忍不住笑了。怎么回事！慢慢聽(tīng)我說(shuō)。

“誰(shuí)來(lái)讀這句話(huà)，讀出你的感受？”老師話(huà)音剛落，學(xué)生們就爭(zhēng)先恐后地舉手，老師環(huán)視了一周。當(dāng)萬(wàn)章微笑著做了一個(gè)邀請(qǐng)的手勢(shì)時(shí)，萬(wàn)章得到了信息并自信地讀了出來(lái)：熟悉河潮的人告訴我們，船來(lái)了。我們聽(tīng)說(shuō)這里沒(méi)有惡意的笑聲，連老師都忍不住笑了。因?yàn)樵氖牵菏煜なY超的人告訴我們，潮來(lái)了！這時(shí)，萬(wàn)章的臉漲得通紅，等了一會(huì)兒靜靜地站在那里。她過(guò)了幾秒鐘才恢復(fù)過(guò)來(lái)，她張開(kāi)嘴不好意思地笑了。老師揮了揮手，教室安靜了下來(lái)?！皩氊悾氊?！把單詞讀清楚。好好看看。讀“潮”字，不讀船。如果船來(lái)了，潮水來(lái)了，船不會(huì)翻嗎？”老師一邊做動(dòng)作一邊笑著對(duì)萬(wàn)章說(shuō)，所有的學(xué)生聽(tīng)到這話(huà)都笑了。

我們班有意思！你想和我們一起享受這份快樂(lè)嗎？快點(diǎn)加入我們3 (6)班吧！

（小學(xué)三年級(jí)，）

有趣的語(yǔ)文課

請(qǐng)注意在山里扮演小孩的徐欣怡和扮演弟弟的柳承浩?！端褪磷印否R上就要開(kāi)始了。三，二，一，拍——！孩子放下背囊，才吁了口氣，正要拿出山柿。突然，一個(gè)小哥哥跑了出來(lái)，看到山上的柿子，垂涎三尺。他忍不住大喊，“耶！有紅山柿子吃！”話(huà)音剛落“站住！”一開(kāi)始才放，被導(dǎo)演叫停了。原來(lái)是城里的演員不小心說(shuō)了一句山里孩子不知道的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言：“是??！”好像只需要翻拍一下。然而，演員并沒(méi)有改變他的教導(dǎo)，這讓觀眾笑了。唉，真是“江山易改，本性難移”！誰(shuí)告訴他他是城里人？

《送柿子》不太好。我們來(lái)看看第二組的《給藥材》。

三，二，一，拍——！我看見(jiàn)孩子高興地說(shuō)：“爺爺，明天一早請(qǐng)你幫我把這捆藥材拿到鎮(zhèn)上買(mǎi)……”他說(shuō)著把藥材遞給爺爺。誰(shuí)知道，他本來(lái)想跟爺爺解釋自己賺的錢(qián)的用途，卻被爺爺打斷了。爺爺一收到藥就有條件地說(shuō)：“好的，謝謝?！痹?huà)音剛落，就傳來(lái)一陣笑聲，這次連演員和導(dǎo)演都笑了。可能他習(xí)慣了接?xùn)|西說(shuō)“謝謝”，所以連該感謝誰(shuí)都不知道。

唉，城里的演員真的很難演好山里的劇本！

（五年級(jí)，400字）

“釣魚(yú)島是中國(guó)的”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)

卞，東風(fēng)小學(xué)六年級(jí)二班

今天，六年級(jí)二班的全體同學(xué)和我們的李老師進(jìn)行了一項(xiàng)有意義的活動(dòng)————“釣魚(yú)島是中國(guó)”。各班也有一些“觀眾”——校長(zhǎng)老師。

我們把這次活動(dòng)分為幾個(gè)環(huán)節(jié)：幻燈展示、訪(fǎng)談?wù)故?、朗誦、演唱、書(shū)法、繪畫(huà)、手書(shū)報(bào)刊展示。同學(xué)們都很支持這個(gè)活動(dòng)，甚至犧牲了休息時(shí)間去老師家排練，做了充分的準(zhǔn)備。今天，我們終于到了做總結(jié)報(bào)告的時(shí)候了。學(xué)生們穿著整齊統(tǒng)一，戴著紅領(lǐng)巾，充滿(mǎn)活力和斗志。

我們坐在座位上。主持人李子碩和王甲什么時(shí)候？宣布：“語(yǔ)文綜合練習(xí)正式開(kāi)始！”當(dāng)時(shí)學(xué)生的巴掌都腫了。

“第一組，幻燈片?！碑?dāng)主持人大聲說(shuō)話(huà)的時(shí)候，幻燈片組的同學(xué)都迫不及待的上臺(tái)炫耀。他們向我們大家介紹了一些關(guān)于釣魚(yú)島的信息，學(xué)生們給了他們熱烈的掌聲。

然后讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)報(bào)組的同學(xué)們，自愿展示自己一個(gè)月努力的成果，尤其是同學(xué)們唱《我的中國(guó)心》的時(shí)候，用強(qiáng)烈的聲音表達(dá)了對(duì)閱讀祖國(guó)的熱愛(ài)。

輪到我上臺(tái)時(shí)，我的心激動(dòng)得怦怦直跳：我在校長(zhǎng)和老師們鼓勵(lì)我的目光下上臺(tái)，大聲喊出：“希望我們的祖國(guó)像一條翱翔的巨龍，在世界的東方盤(pán)旋！”

當(dāng)我們的指導(dǎo)老師李老師做最后的評(píng)論時(shí)，她被我們的愛(ài)國(guó)之心感動(dòng)得哭了，我們都哭了……

語(yǔ)文的這種綜合實(shí)踐，不僅激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)之心，也讓我們明白了“大團(tuán)結(jié)大力量”的含義。希望學(xué)校以后組織更多有意義的活動(dòng)，我會(huì)繼續(xù)參加！

我是河北省滄州市任丘市華北石油東風(fēng)小學(xué)六年級(jí)小問(wèn)號(hào)：

（六年級(jí)，700字）