摘要：俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！睂懺掝}作文，要站在第三方的角度觀察事物，了解事物的發(fā)展過程，更好的審時(shí)度勢(shì)，觀察情況。

一、創(chuàng)新視角——話題作文是制勝法寶

從學(xué)科角度的創(chuàng)新，就是從不同的學(xué)科切入題目，寫題目作文。獲得第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的小說《塵埃落定》的成功，無疑源于作者阿來豐富的人生積淀、文化積淀和深刻而獨(dú)特的人生體驗(yàn)。但也有專家指出，maki tusi兒子“目瞪口呆”的世界觀的獨(dú)特視角，也是小說“豐富多彩”的亮點(diǎn)，令人耳目一新。事實(shí)上，在話題作文中，更容易靈活運(yùn)用主觀視角進(jìn)行創(chuàng)新，更容易在一些“長(zhǎng)相相似”的作文中大放異彩。

多主體視角

多主題視角是指從幾個(gè)不同主題的視角切入一個(gè)主題，從多個(gè)角度展示主題的不同方面。比如一個(gè)學(xué)生以“生活”為主題寫作文時(shí)，采用了多學(xué)科視角。他說：“媽媽告訴我：孩子，人生就是一個(gè)逗號(hào)?！?父親告訴我：孩子，生活是一個(gè)結(jié)腸."“爺爺告訴我：孩子，人生就是一個(gè)引號(hào)。”"奶奶告訴我：孩子，人生是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)."這四句話，作為每一節(jié)的總領(lǐng)，通過母親、父親、祖父、祖母的口，把抽象的生活具體化、清晰化。

在話題作文中，運(yùn)用多學(xué)科視角，“看山側(cè)成峰”有利于從不同的角度展開話題，從不同的角度得出不同的結(jié)論，從而使文章更加客觀全面。

第三方視角

1、事物的視角。

從事物的角度來說，是指從人以外的主體的角度來寫題目作文。比如一個(gè)學(xué)生以“壓力”為題寫作文，他把眼神的變化貫穿其中：晚上，我(我的眼睛)打起精神，陪主人深夜做作業(yè)；早上上課的時(shí)候，我迷迷糊糊的，弄得我?guī)煾当焕蠋熍u(píng)。所以，我的主人責(zé)備我，我覺得很不舒服。作者通過眼睛揭示了應(yīng)試教育的弊端，發(fā)人深省。

2.別人的視角。

站在別人的角度，我指的是站在第三方的角度寫題目作文。比如魯迅的小說《孔乙己》，從一個(gè)小文員的角度，控訴科舉制度的罪惡，揭露封建社會(huì)民間莫莫的冷酷無情。

俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！睂懺掝}作文，要站在第三方的角度觀察事物，了解事物的發(fā)展過程，更好的審時(shí)度勢(shì)，觀察情況。形式上更吸引人，表達(dá)上更生動(dòng)形象，內(nèi)容上更充實(shí)、感人、引人入勝。

主體視角的轉(zhuǎn)換

主體視角的換位，是指通過換位思維，從對(duì)方視角來寫題目作文。比如一個(gè)學(xué)生寫了一篇作文，題目是《如果怎樣》，他寫道：如果有來生，我愿做父母雙全，愿在媽媽上學(xué)前交熟雞蛋……愿做爸爸一樣……讓他明白人生的哲理。這種同理心是表達(dá)內(nèi)心，贊美父母行為的最佳角度。

話題的視角就變了，“說出對(duì)方的行為，吐出自己的心聲”。從而達(dá)到謳歌或催促的目的，構(gòu)思新穎，真摯自然，感人至深。

主體視角下的形態(tài)創(chuàng)新

1.主體心靈的獨(dú)白。

主體的精神獨(dú)白是指通過主人公的精神獨(dú)白來寫題目作文。比如一個(gè)學(xué)生寫題目作文《生活告訴我》的時(shí)候，寫了一封信給他的父母，告訴他的感受，他被分?jǐn)?shù)壓垮了。父母對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)要求越來越高，考試成績(jī)也不好。他們?cè)趯W(xué)校抬不起頭，在家里人心里一文不值。小作者列舉了他考砸時(shí)所受的種種委屈，看完讓人唏噓。

康德曾說：“世界上最美好的東西是天上的星星和人們心中的真理。”在話題作文寫作中，要改變直接謳歌的寫作形式，讓我們的情感宣泄通過主人公的精神獨(dú)白達(dá)到最高點(diǎn)，這也符合中考作文中“真情實(shí)感”的要求。

2.思想的個(gè)性化。

思想的個(gè)性化是指賦予某種思想以人格力量，用擬人化的手法來寫主題作文。比如一個(gè)學(xué)生以“抓”為題寫作文，以《我叫把握》為題，運(yùn)用擬人手法，選取唐太宗李世民、單良創(chuàng)始人鄧稼先、獄中罪犯為素材，說明只有抓到自己，才能走向成功的彼岸。本文用概念本身來表達(dá)主題，實(shí)現(xiàn)視角的轉(zhuǎn)換。擬人的運(yùn)用使文章變得有趣，使抽象的概念具體化，便于作者的描述和表達(dá)。

總之，在話題作文寫作中，巧妙地運(yùn)用主題視角的創(chuàng)新，可以給人一種新的感覺，使自己的作文從基層接近發(fā)展水平，提高作文的檔次。

二、大故事——寫好題目作文

一般命題作文往往要求從日常生活中的一件事、一個(gè)場(chǎng)景、一件事中提取題材，試圖使普通題材具有深刻的意義，這叫“小題大做”。自從高考作文命題(論壇)打破傳統(tǒng)，話題作文就產(chǎn)生了，這個(gè)話題往往是個(gè)大話題，比如《新世紀(jì)的想象》(2000年北京安徽春季高考題)、《答案五顏六色》、《誠(chéng)信》、《靈魂的選擇》等等。這樣的題目作文，最重要的是能不能抓住一個(gè)點(diǎn)，寫的深入透徹，避免泛泛而談，“弱水三千，我只拿一瓢喝”，讓里面的每一滴水都折射出太陽的光輝。

小時(shí)空，聚焦大話題

要做成“大題目”，題目作文必須時(shí)間跨度短，空間轉(zhuǎn)換少。名劇《雷雨》，在一天一夜這么短的時(shí)間里，表現(xiàn)了三十年來的恩怨情仇，從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。寫作文也是如此。不注意小時(shí)空，記敘文容易寫成流水賬，議論文容易寫成西瓜皮文章。比如1999年高考作文，一旦選定時(shí)空點(diǎn)，故事就會(huì)有具體的時(shí)間地點(diǎn)，就有可能一窺全豹，用典型事件反映大主題，從而成為佳作。高考優(yōu)秀作文，尤其是完美作文，可以做到這一點(diǎn)。

從一個(gè)小角度，深刻反映了大題目

要做成“大題目”，題目作文必須從小角度入手。這個(gè)角度也一定是這個(gè)題目的“子目錄”。只有這樣才能產(chǎn)生“折斷一根手指”的效果。比如寫一篇以“計(jì)算機(jī)”為主題的作文，不適合只講計(jì)算機(jī)的歷史，也不適合講它各方面的優(yōu)缺點(diǎn)。你可以分析題目，找出它的“子目錄”，然后從中選擇一個(gè)來寫?！峨娔X——人類的好幫手》可以從“優(yōu)點(diǎn)”一面寫，更多的可以從“缺點(diǎn)”一面寫，比如《電腦的煩惱》，《電腦黑客》，等等。這樣無論是記敘文還是議論文，角度小，分析深，都會(huì)贏。

小場(chǎng)景，突出大話題

為了做出“大題目小作品”，題目作文也必須選擇小場(chǎng)景。契訶夫《經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)愛情故事》從大街上選了一個(gè)場(chǎng)景，把人物放在這個(gè)小場(chǎng)景里，讓他自己表演，把他的變色龍角色暴露在了兩面性中。在寫主題作文時(shí)，有意識(shí)地用小場(chǎng)景反映大主題是非常重要的，這可以使寫的小小說極其巧妙，從而給評(píng)論家留下精致的印象。比如《新世紀(jì)的想象》就極其好說話，但是如果你想寫出真正有質(zhì)量的文章，不妨“小試牛刀”。一個(gè)足球場(chǎng)被選為滿分作文中的一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)由地球、月亮和九大行星組成的團(tuán)隊(duì)表演了一場(chǎng)精彩的比賽

2001年高考滿分作文《變色龍》，選取了一個(gè)特定的時(shí)間，即三國(guó)時(shí)期，以及一個(gè)特定的空間，即蜀地，從而刻畫了關(guān)羽的性格特征，展現(xiàn)了誠(chéng)信的主題。

另外，小事件也可以用來反映大的話題，以小見大。用小物件作為線索，鏈接整篇文章。