【第1篇】關(guān)于掌聲作文700字 掌聲又響起來
掌聲有很多含義?？梢园▽θ说墓膭睢参?、鄙視、嘲諷。
在比賽中，掌聲往往是對勝利者的慶祝和對對手的尊重。
馬德里競技在歐洲足壇造訪巴塞羅那。這場比賽對于一個馬德里的老將來說意義重大。他在巴塞羅那獻出了青春，卻因為年老而被拋棄?，F(xiàn)在，他回到了這里，在這個熟悉的土地上，在這個熟悉的體育場里。但是，這一次，他不再是這里的主人，他也不再有資格在比賽前獲得觀眾的熱烈歡呼和熱烈掌聲。
在比賽的最后一分鐘，雙方仍然勢均力敵。這時候巴薩前場打了一場微妙的比賽，將球打進球門。觀眾中掌聲雷動。那是勝利的狂歡！整個體育場沸騰了。這時，鏡頭轉(zhuǎn)向老兵。他跪在地上無奈的搖搖頭，感覺剛才的一切都是在夢里。他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已經(jīng)傷痕累累。頭上還隱約可見幾道銀光閃爍。也許今晚將是他足球生涯的最后一場比賽。
終場哨聲響起，觀眾的掌聲漸漸平息，取而代之的是歡呼聲。老兵還是跪不起。我真的為他感到難過：這里的一切，掌聲和歡呼聲，不再屬于他。這一刻，他只能咽下失敗的淚水。然而，當(dāng)他起身準(zhǔn)備離開時，雷鳴般的掌聲再次響起，甚至比第一聲還要響，觀眾以掌聲向這座城市的前英雄們致意。在大屏幕上，他一遍又一遍地回放著自己在巴薩生涯的精彩瞬間。這時，掌聲再次為他響起。這掌聲是對對手的尊重，但更多的，是對老將的感謝，對他的尊重。體育場里的掌聲如雷，一刻也沒有平息。
兩個掌聲，一個慶祝勝利者，一個尊重失敗的老兵。我相信在他心里，這樣的掌聲永遠不會消逝。掌聲再次響起，這是送給他最好的禮物。很多時候，像巴薩球迷一樣，我們要給失敗者掌聲，鼓勵他們，尊重他們。他們也為勝利而奮斗和汗水。同時，勇敢地接受挑戰(zhàn)，即使失敗，掌聲也會再次響起。
【第2篇】初二作文：我把掌聲送給你
我給你掌聲
沒有你，地球就不會這么干凈。沒有你，我們喝的水就不會這么清澈。清潔工，讓我為你鼓掌。
是你，讓我們更進一步。是你讓我們?nèi)チ巳魏蔚胤?。沒有你，我們怎么旅行這么方便？出租車司機，讓我給你掌聲。
你給了我生命，帶我來到這個世界。讓我看到精彩的世界。媽媽，我給你掌聲。
你救了很多人的命，讓很多人逃離了疾病，讓很多人重獲健康。醫(yī)生，我給你一輪掌聲。
謝謝你無私的奉獻。我給你掌聲！
【第3篇】給我勇氣的掌聲作文500字-初中初二作文
記得09年六年級上學(xué)期。我從老師那里聽說演講者想讓我主持開幕式。
我本來不想去，但是我爸說：“你要去，就要鍛煉自己！”我沒事，得回房間背稿子。
吃完后，我馬上回房間看了三遍，先熟悉一下，然后背誦。第一段我又看了三遍，基本能背！
到第二自然期和第三自然期就很簡單了，因為加起來只有兩句話，所以一下子就背下來了。
然后，第四自然段只有一句話，分為兩段。因為我讀得不好，花了幾分鐘才背下來。
回到這里，我還有兩節(jié)沒答完，還在堅持背誦。不一會兒，我都可以寫下來了。我對自己說：“看了幾遍就能背出來，恩恩，相信我自己！”
不久之后，我看完了。為了檢查我會不會背，我拉著爸媽和奶奶坐在我床上看我主持。
我看著大家就忍不住緊張，但我一直都是這種心情主持。
當(dāng)我結(jié)束的時候，我的結(jié)局停止了，寂靜的房間里突然響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。我驚呆了，緊張的心情一下子消失了。這掌聲讓我更有信心面對明天的主持人。
是明天，我主持的很順利。這一次，大家給了我勇氣的掌聲，你們讓我成功了。在這里，我想對你說：“謝謝！你不能把你當(dāng)成我成功的一部分！”
“謝謝你！和你一起鼓掌！”
【第4篇】體會掌聲作文600字-初中初二作文
有這樣一個故事：一個街頭藝人，他的鋼琴悠揚動人，吸引了很多行人。彈完一首歌，身邊的人紛紛往存錢罐里扔錢。過了一會兒，錢放滿了存錢罐，但是賣藝人的臉上沒有一絲開心的笑容。后來，一名游客舉起手為他鼓掌，街頭藝人的腳后跟溢出了感激的淚水。可見藝人是哲學(xué)家，找知音，期待掌聲。
是的，生活需要掌聲，掌聲比禮物和金錢更重要。但是掌聲是什么呢？
掌聲不僅是一種尊重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。不是同情和憐憫別人，更不是嘲諷。每個人都有自尊，沒有人需要別人的同情和憐憫。掌聲，需要我們發(fā)自內(nèi)心的掌聲，是來自靈魂的聲音，純凈而美好。
掌聲不僅是一種激勵，更是生命前進的動力。它給了我們前進的動力，讓我們自信無畏。因為我們從掌聲中知道我們能行，我們能行！最后，我們要做的就是不要在掌聲面前得意忘形。
掌聲是一面旗幟，是良心的標(biāo)志。它告訴我們什么該譴責(zé)，什么該贊美，什么該做對，什么該做錯。它總是提醒人們，只要努力，就會贏得別人的掌聲和喝彩。那些卑鄙手段獲得的榮譽，永遠會被人唾棄。還有掌聲，他錯過了。
掌聲是一首音樂，是治療自卑的良藥。它能撫慰人心，在喜悅和情感中獲得慰藉。讓小靈魂不再自卑空虛。就像魔術(shù)一樣，讓人瞬間就對自己充滿了自信和自豪。
掌聲是一個多變的人，它可以成為我們需要的任何東西。所以，掌聲無處不在，它的存在只是為了我們的需要。
掌聲是什么，沒有明確的答案。它需要我們慢慢去理解。
【第5篇】特別的掌聲1000字
在我十幾年的人生中，我一直覺得掌聲是為勝利者響起的，失敗者才是勝利者最好的候選人。當(dāng)特別的掌聲在我心中響起，我想了想。這是給失敗者的特別掌聲嗎？
我還記得那一天烏云密布，落葉從樹上慢慢飄落到地上，一股冷風(fēng)吹了進來，直入我的骨髓。我的身體不由自主地顫抖起來，仿佛在等待“死亡試卷”的公布。
自從上了初中，數(shù)學(xué)差了很多，但這是我唯一有信心的時候。我已經(jīng)考了很多次71和2分，既開心又害怕。
“小李，九十九分！”小李驕傲地走上講臺拿卷子，那表情讓我又嫉妒又羨慕。突然，班里響起了雷鳴般的掌聲。我覺得就算是平時那么差的小李也能考上99，我應(yīng)該沒那么差。80分到100分的人已經(jīng)讀完了。隨著對獲勝者的許多掌聲，我的心顫抖了?！斑@怎么可能？”我連80分都拿不到？”我忍不住開始自言自語。
“七十九分！”老師剛念完我的名字，我一聽，就像頭上挨了一擊，我成了失敗者。我覺得腦子里一片空白。小李拿試卷的場景不斷在我腦海里回放。眼淚在眼眶里打滾。我不斷安慰自己不要哭，心想：這只是個“破”考。有什么了不起的？這時，不知怎么的，全班突然響起了雷鳴般的掌聲。
班上討論很多，同學(xué)都叫我上去拿卷子。我覺得大家都不值得為我鼓掌，我是個失敗者，沒什么值得鼓掌的。想著想著，眼淚，那種努力了也無法回報的悲傷，似乎在一瞬間迸發(fā)出來，眼淚就這樣一滴一滴，一滴一滴，停留在我冰冷的手臂上。我也吃力的從座位上站起來，班里再次響起了一陣掌聲，但我覺得掌聲是前所未有的，于是我悄悄地走上去拿卷子。
當(dāng)我看到連老師都在鼓掌時，我驚呆了。我低下頭，腳不停地抖，輕輕接過卷子說：“老師，沒什么好鼓掌的。”“可是你一直在進步，大家都看得到！”“但是……”“加油！記得繼續(xù)努力！”話音剛落，雷鳴般的掌聲在我耳邊縈繞。
窗外一縷陽光照在我臉上，感覺特別溫暖；樹葉在空中飛舞，落在地上發(fā)出嘶嘶聲，可能是在為我鼓掌。
我很想考慮一下。那些特別的掌聲，既然人家說掌聲是給勝利者的，為什么不能給失敗者呢？
【第6篇】讓他們聽見我的掌聲作文900字-初中初二作文
歷史的車輪不斷前進，史書不斷更新。他們不停地在歷史上留下了輝煌的一筆。
時間：公元前278年。
地點：汨羅江。
城外已經(jīng)響起了進攻的號角，秦軍的呼喊聲，而此刻，楚雨翔王還在后宮里尋歡作樂?？粗?，昔日曾愿助其一統(tǒng)六國，稱霸天下，如今卻無力回天，大勢已去，他無奈地在天空中尖叫：“天下濁我獨，天下醉我獨！”在這個劍拔弩張、勾心斗角的時代，他似乎看到了自己生命的盡頭，于是懷著對祖國和人民的無限懷念，他義無反顧地毅然投河.
他決心為楚國盡自己最大的努力，可是在這個天下有昏君，天下有良臣的國家，他怎么能站得住呢？他的一切都化為烏有了。為了保持自己純潔的品德不被玷污，他選擇了死亡。他死得高尚而偉大，而不是懦弱。他用自己的行為完美詮釋了亞圣孟子“舍生取義”的深刻內(nèi)涵，我的雙手鼓勵著他我的掌聲為他響起！
時間：公元2010年。
地點：中國殘奧會游泳池。
裁判的哨聲像電擊一樣刺激著他和其他球員。他們迅速跳入水中，“咚咚”的聲音此起彼伏，臺下的喊聲此起彼伏。我看到他自信地輕撫手臂，最終以明顯的優(yōu)勢奪冠。他在講臺上驕傲地笑了笑，掌聲雷動。但是誰會把講臺上陽光燦爛的笑容的男孩和兩年前地震中失去雙腿和父母的絕望男孩聯(lián)系起來呢？
他很普通，被殘疾人游泳教練選中，因為地震無情地奪走了他的父母和雙腿。他的訓(xùn)練很艱苦。起初他不能在水上漂浮，因為他沒有腿。他意志堅定，從不放棄希望，努力用雙手劃水，希望能漂起來。因為他沒有腳，他的努力是別人的十倍，他的努力是別人的十倍，以至于連他的教練都無法想象這就是兩年前那個以極快的速度在水里游泳的男孩。他用他的成就告訴我們，殘疾人可以超越健康人！在電視機前，我真誠地鼓勵他的雙手，為他鼓掌。因為他的精神給了我強大的震撼，沖擊的程度就像彗星撞擊地球！
尾注：雖然他們和我有時間障礙和地域差異。但我還是努力挑起雙手，讓他們能聽到我的掌聲！
成都外國語學(xué)校第二天：俞佳
【第7篇】給別人掌聲作文700字 掌聲又響起來
一首歌的結(jié)尾，在我耳邊回響的是掌聲，也是掌聲。人們稱贊他是“本世紀(jì)的音樂天才”和“百年一遇”。但是幾年前，誰還記得誰？
他曾經(jīng)是一名歌手。他在那個無名的酒吧里，聲嘶力竭地唱著每一首歌，就是為了多掙幾塊錢。雖然他很累，但他對自己的食物和衣服很滿意。直到一場突如其來的疾病損傷了他的聲帶，讓他無法歌唱，他才盡了最大的努力去挽回，但還是沒有希望。他的聲音變得嘶啞，沒有酒吧要他，房子也因為他想省錢而退了。
從此，他和一個小女孩住在天橋下。雖然不認識，也從來不說話，但是身邊有人真好。
一天早上，樓上一個有錢人搬來之前，她送了他一架破舊的鋼琴。他知道這是有錢人之間的博弈，即使不甘心，沒有骨氣，他也接受了。
雖然他本來不是干這行的，但是在酒吧里學(xué)到了點東西。用他僅存的記憶演奏一段音樂，他以為自己可以，但他甚至再也聽不到自己的聲音了。他似乎看不到光，絕望地用聽不見的聲音尖叫，然而天太黑了，就像別人看不到他的眼睛，看不到底部，只有赤裸裸的嘲笑。握緊拳頭，砸向黑暗的現(xiàn)實。突然，他聽到掌聲，環(huán)顧四周，但沒有人。真的，連耳朵都在嘲笑自己。但是掌聲還在繼續(xù)。他低頭一看，發(fā)現(xiàn)小女孩稚嫩的手不停地開合。
“為什么？”他非常驚訝地問道。
小女孩沒有回答，只是又豎起了大拇指。
他心里大為震驚。也許小女孩不知道她的掌聲創(chuàng)造了什么，但事實就是這樣。他每天勤勤懇懇的練琴，就是為了自己的掌聲！他沒有音樂，所以他自己作曲。如果沒有基礎(chǔ)，就從零開始。
現(xiàn)在，他正站在世界聞名的舞臺上。當(dāng)鋼琴上的最后一個鍵被慢慢按下時，他迎來了人生的高潮，再次迎來了自己的掌聲。
那天，作為歌手，他痛苦地死去；那一天，作為鋼琴家的他生于疾病，在天橋下醒來。在他的歌里，人們聽到了悲傷，卻能看到黎明的曙光。
當(dāng)漂浮的光消散時，你可以看到前方的路，聽到掌聲再次響起.
【第8篇】掌聲作文800字-初中初二作文
好人。
央視一檔節(jié)目講了一個叫《托舉》的故事。不要以為是運動員的故事。跟體育和奧運沒關(guān)系。它只是對生命的無私和偉大的完美詮釋。
經(jīng)過幾天的暴雨，福建武夷山九曲河水位已經(jīng)上漲，水流湍急，渾濁不堪。這是一個難得的晴天。那一天，九曲河景區(qū)擠滿了游客。突然，岸上一個在水里玩耍的孩子不小心滑進水里，試圖抱著兒子的母親也掉進了水里。不擅長喝水的母子倆在水里上下掙扎。岸上的游客急于看到這種情況。就在有人要下水的時候，一個白色的身影像箭一樣穿過人群來到岸邊。白色的身影迅速脫下身體，跳入水中。
穿白色衣服的年輕人迅速向孩子們游去，并把他們平穩(wěn)地送回了岸邊。他沒有時間喘口氣。他掙扎著回頭去救被沖到河中央的溺水母親。看到溺水的母親在水中瘋狂掙扎，白衣少年試圖拖住她，但極度恐懼的母親緊緊抓住救助者，水中的兩個人無法來回，少年開始失去力氣。這時，當(dāng)?shù)貙?dǎo)游郎愛英也下水救人。他們互相合作。郎愛英把媽媽拖在前面，小伙子則扶著她——讓她踩著她的肩膀，雙手把她扶起來。終于回到岸邊，救的和被救的都筋疲力盡，岸上的游客大大松了一口氣。然而發(fā)現(xiàn)還有一個人沒上來，救人的白衣英雄還沒上岸！
人心提高了聲音，救援隊又展開了一次水下救援行動。救援現(xiàn)場鴉雀無聲，大家屏息等待白衣英雄的出現(xiàn)，準(zhǔn)備給他最熱烈的掌聲和歡呼。獲救的母親神情呆滯，目光緊緊跟隨搜救人員的身影。
十多分鐘過去了，英雄沒有出現(xiàn)；半個小時過去了，英雄沒有出現(xiàn)；一個小時，兩個小時過去了，英雄還是沒有出現(xiàn)。盡管下著大雨，但沒有人離開現(xiàn)場，每個人都被雨淋透了，靜靜地等待奇跡的出現(xiàn)。溺水的母親在岸邊坐下，喃喃自語：不知道他有沒有上來；我真沒用。我沒看見他。我必須等待給我第二次生命的人.終于，四個小時后，一個英雄出現(xiàn)了！只是此時此刻，他已經(jīng)永遠閉上了眼睛，再也聽不到溺水母子的感激和為他準(zhǔn)備的掌聲.看到他的那一瞬間，所有人都驚呆了，雨水和淚水模糊了他的雙眼，溺水的母親徹底崩潰了，眼淚奪眶而出，天地間響起了令人心碎的哭聲.主人公的身體僵硬，每個人都能看到他生命最后一刻唯一的動作，即使他的眼睛緊閉。好辛苦好辛苦！這一幕深深震撼了在場每一個人的心靈，必將成為他們永遠不會忘記的一幕！
主人公名叫李小華，是武夷山邊境檢查站的一名年輕警察。目擊者稱，當(dāng)他返回營救掙扎中的母親時，他開始失去力量；和他一起救人的女人說，如果他松手，就會被溺水的母親拖下去，最終兩個人都會被埋在水里；把他從水里撈出來的同事說，把你最小化真的太好了.
有人開玩笑說，做人難做好人難！因為做一個好人，一定要堅持原則，照顧道德，愛忘我。我相信李小華是這樣一個好人，他支撐著中國的驕傲！
【第9篇】掌聲作文700字-初中初二作文
我是一只螞蟻，一只穿梭在城市高樓大廈之間，仰望來往的人群，躲在面具后面，品味著孤獨的世界…
我有眼淚，但我不想當(dāng)著所有人的面扔，也不想讓任何人看到我的脆弱；我渴望成功和掌聲，但我努力假裝不在乎…我自卑…
琴房里，靜悄悄的。我推開門，坐在鋼琴前，撫摸著黑白的琴鍵，心里涌起幸福的漣漪——只有這樣，我才能找到自己，找到自信。
手一跳，音符從指尖流出，一首快樂的歌在巨大的琴房里流淌，包裹著濃濃的甜蜜，撞擊著我的心，仿佛世界上只有鋼琴和我，我陶醉是因為有音樂.
歌曲結(jié)束時，掌聲響起.我驚訝地抬起頭，有一個男孩靠在門上?！罢娴?，你玩得很好；我以為你很momo，但是黑面具下有這么可愛的你，你也紅了，好高興又認識你！”帶著掌聲和鼓勵，他離開了，留給我的是目瞪口呆和一顆似乎受寵若驚的心。掌聲把一件毛衣穿在我的心上，一件用理解、關(guān)心和鼓勵編織的毛衣。那一刻，有種想哭的沖動.
晚上，我做了一個夢。這是一個多彩的夢，一個沒有眼淚的夢，一個充滿掌聲的夢.
舞臺上，我坐在鋼琴前，用熟練的手指彈奏著歡快的樂曲；臺下掌聲雷動，人群擁擠。他們都為我的熱情鼓掌、歡呼、喝彩.掌聲，真正的掌聲震動了我的耳膜，我第一次有了成功的喜悅和感動。夢是甜蜜的.
在學(xué)校，我又見到了那個男生，他給了我一張紙條：“你會渴望成功，渴望掌聲。相信自己，努力成功。敞開心扉，摘下momo的面具。你也是最棒最可愛的女生。掌聲，就在前方，相信自己，你的明天會更好！太陽永遠是明亮的！”
幾句話侵入了我最深的感情。好像有幾滴滾燙的液體順著我的臉頰流下來，摔碎了.但我清楚地看到了夢想的升起，承載著內(nèi)心的感受，飛向遠方.我感到陽光揉進了我的日子，掌聲縈繞在我的耳邊，面具被打破了.
【第10篇】人生需要掌聲(轉(zhuǎn)載)作文500字-初中初二作文
很多人經(jīng)常感嘆很難找到知音。什么是知己？你的知己不是人生的拍板嗎？
當(dāng)年，俞伯牙輕彈《高山流水》時，鐘子期大聲鼓掌，于是鐘子期成了俞敏洪的知音。山河不息，金蘭之交有千年贊歌。但是，水沒了，人就死了。誰會聽斷弦？當(dāng)生活中歡呼的人走了，生活就會枯萎。
生活就像開在農(nóng)村的野花，五彩繽紛，芳香四溢。生活的掌聲就像陽光和雨水，滋潤著每一片花瓣。禮物是冬天照耀的一片陽光，饑寒交迫的人感受到世界的溫暖；掌聲比愛更重要，精神鼓勵吸引著每一個孤獨無助的行人。
人生就像一艘在海上顛簸的船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。生活的掌聲就像遠處的燈塔，指引你懸掛云帆，幫助大海。禮物是海上溫柔的微風(fēng)，是不安分的人感受到的人間溫暖；掌聲比愛更重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲學(xué)家。
失意時，你希望有人給你勇氣；當(dāng)你猶豫的時候，假裝很努力，你希望有人給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待和祈禱愛情的到來，但我們總是在尋找精神世界的知心朋友和旅伴。只有這樣，我們才能不絕望。
生活的掌聲永遠不會停止，它永遠激勵著人們追求靈魂的高尚和完美，掌聲比愛情和金錢更重要。
讓掌聲響起。生活需要掌聲。
【第11篇】初二作文：給自己一些掌聲
給自己一些掌聲
但太陽無聲，月亮無聲，連善解人意的小星星也只是向我擠眉弄眼。我一直相信，風(fēng)雨過后還是晴天，缺月之后還是滿月。回想起來，也許，也許我們真的應(yīng)該給自己一些掌聲。
給自己一些掌聲
"雖然水滴很小，但它們能反射太陽光."
"雖然生命短暫，但它能激起一陣屬于自己的掌聲."
——銘文
“如果你想唱歌，就大聲唱。即使沒有人為我鼓掌，至少我可以勇敢的欣賞自己?！?/p>
世間萬物都遵循著這個不可改寫的規(guī)律：漫長冬天的鼓勵，換來的是綠草的生機；層層束縛的鼓勵換來了飛舞的蝴蝶美麗的自由；在炎熱的夏天的鼓勵下，我們收獲了很多水果和樹枝；無數(shù)寒夜的鼓勵換來的是優(yōu)雅的梅花香。成功可能只發(fā)生在一瞬間，但在它的背后，一定有字里行間最大的力量，——掌聲。
"一花一世界，一葉一菩提."我羨慕他們是美的化身，曲線美，依戀美；雖然我祝愿他們永遠美麗；雖然相比之下我很卑微，但我并不自卑，因為我有自己的美！
我問日月，為什么？——很多時候，我們渴望別人的肯定和鼓勵，但我們也常常在別人的心里種下鼓勵和認可。當(dāng)收獲季節(jié)到來時，我們經(jīng)常被遺棄。但太陽無聲，月亮無聲，連善解人意的小星星也只是向我擠眉弄眼。
我一直相信，風(fēng)雨過后還是晴天，缺月之后還是滿月?；叵肫饋恚苍S，也許我們真的應(yīng)該給自己一些掌聲。
我媽總說我學(xué)習(xí)不努力，不想上進，玩得很開心。每當(dāng)發(fā)生這種事，我就覺得很委屈，一次次為她辯護。不知道為什么，可能只是為了證明我在她眼里被忽略了。她每次罵我都是因為幾個單調(diào)粗心的數(shù)字否定我。不公正的感覺越來越強烈，她不知所措地站在她面前。脖子有些酸痛，但它還是努力支撐著自己的“地球”。我只好低下頭，默默地走回房間，關(guān)上門。
對面的鏡子反映了她自己的悲傷。恍惚中，她看到她對我微笑，為我鼓掌。告訴我不要因為沒有陽光而讓生活變暗，不要因為沒有成功而放棄追求，不要因為沒有鼓勵而停止進步。告訴我，即使在一個沒有掌聲的世界里，我也要繼續(xù)漫不經(jīng)心地盤旋，不為任何人表演，只為自己努力過的自己優(yōu)雅地舞蹈，最后在若隱若現(xiàn)的掌聲中揚起嘴角。
沒有掌聲的表演太可怕了。誰能忍受死一般的沉默？靜靜的窒息，感覺快死了。誰能忍受受傷后沒有安慰的孤獨？沒有掌聲和鼓勵的日子看起來是多么的黑暗和無助，讓我難以打破僵局，就連一直在我心中閃耀的蠟燭也巧合地熄滅了。恐慌，恐懼在我心里蔓延，我不知道如何抬起腳，如何在黑暗中邁出第一步。
我的心在急切地尋找那個鼓勵的聲音。在哪里？在你心里。
華麗的舞臺，華麗的燈光，精彩的表演，這些都只是肯定的小開始。他們就在大門下面幾步遠的地方。只有謝幕的那一瞬間，觀眾掌聲如雷，歡呼雀躍，這才是根深蒂固的肯定。
驀然回首，從自我鼓勵中爆發(fā)出陣陣掌聲，這是為自己彈奏的優(yōu)美樂章，編排的完美舞步，表演的是無盡的舞曲。
熱情的舞臺，人潮涌動；在掌聲轟鳴的一瞬間轉(zhuǎn)身。就因為唱了一首自己的歌！
“你要唱歌，就要唱得好聽。就算舞臺空了，總有一天你也能看到，揮舞著光棍?！?/p>
【第12篇】成長離不開掌聲1000字
在成長的過程中，成功不可或缺；失敗是必不可少的；花缺一不可；掌聲不可或缺。
在我看來，掌聲是成長最不需要的。因為掌聲能給人希望；給人信心。一陣掌聲可以給人很大的希望，有時候一陣掌聲可以改變一個人的一生。說實話，其實我小學(xué)的時候是個很膽小的孩子，但是幾次給我的掌聲對我?guī)椭艽?當(dāng)時我不敢舉手，上課也總是低著頭，總怕老師讓我回答問題。結(jié)果總是在100之外。我也知道可能是因為懦弱。
四年級的時候，語文課，老師問了一個很難的問題。不過這個問題是我前一天在預(yù)習(xí)的時候?qū)W的，但是我不敢舉手，因為我怕在同學(xué)面前露臉。這時，老師看到了我的擔(dān)心。雖然有同學(xué)舉手，她還是讓我起來回答。我突然慌了，心想：結(jié)束了，結(jié)束了，哎！現(xiàn)在該怎么辦？我的臉突然變紅了。于是我吞吞吐吐的回答了。這時，同學(xué)們給了我掌聲。雖然這一輪掌聲很短，但在我看來，這是世界上最美的聲音。這一輪掌聲給了我很大的信心，于是我開始舉手，老師不止一次表揚我，說我回答的很好，也給了我很大的支持。
所以，我想在全校面前表達自己。就這樣，我付出了太多的心血和汗水。一次次摔倒后，我站在好學(xué)小學(xué)61藝術(shù)表演的舞臺上。那一次，即使我不是領(lǐng)舞，我依然認真地跳著我的每一個動作。就這樣，我和同學(xué)從4年級到6年級都贏得了掌聲，我們也拿到了年級組第一。在全校獲得大獎。這時，我們已經(jīng)成為一名知名的學(xué)生。這掌聲也給了我很大的希望。
去年六月給了我很大的希望，所以我更加確定了自己的目標(biāo)——六年級六月一日的領(lǐng)舞。我靠自己的努力，一步步從舞蹈配角、時尚顧問、編舞走向領(lǐng)舞。這個舞步比上一個有了很大的提高，難度也變大了。服裝根據(jù)每個人的特點從最后一件變成了最后一件。今年6月1日，我們在全校引起了轟動。我再一次贏得了全校的掌聲，我們繼續(xù)寫好學(xué)小學(xué)五班的神話。畢業(yè)的時候?qū)W(xué)校和五班說：“好學(xué)小學(xué)，五班，神一樣的班，我們沒有給你們丟臉！”
在成長的過程中，掌聲是不可或缺的。掌聲只會讓人變得勇敢！
【第13篇】掌聲響起來作文900字-初中初二作文
“丁——董——丁——董”晚上九點，我躺在床上，慢慢的，我的眼睛迷糊了，我漸漸的睡著了.2019年，我什么都做完了。我是一個熱愛醫(yī)學(xué)的博士生，在美國學(xué)醫(yī)。當(dāng)我了解我的國家？當(dāng)中國的非典沒有得到藥物的治療和預(yù)防時，這種毀滅性的疾病給祖國帶來了災(zāi)難。我決定回到祖國成為一名醫(yī)學(xué)專家。我和教授告別，離開了美國?；氐街袊?，我了解了病情，發(fā)現(xiàn)非典很難治療。我回到美國，決定和我的教授一起開發(fā)一種治療非典的藥物。經(jīng)過一個月的努力，我終于研制出一種藥。它像一顆糖果，粉紅色，草莓味，并能抑制和預(yù)防非典病毒。而且無論大人小孩老人吃這種藥都不會痛，因為甜得跟糖一樣。我?guī)Я俗銐虻乃?，來到中國，交給各個城市的大醫(yī)院。吃完，大家都好了很多。過了一段時間，全國沒有非典患者，大家都康復(fù)了。整個中國都歡呼起來，人們都很高興，全國人民都感謝我，我獲得了很好的聲譽。
我研制了一種治療非典的藥物，拯救了許多人，獲得了世界諾貝爾獎。我站在領(lǐng)獎臺上，手里拿著諾貝爾獎證書，熱淚盈眶。突然，臺下響起了震耳欲聾的掌聲，全世界的人都為我鼓掌！
雖然只是一個夢想，但我覺得會通過自己的努力實現(xiàn)的。美國哈佛大學(xué)的大門為我敞開，治療非典病毒的藥物正等著我去研發(fā).相信在不久的將來我會贏得更多熱烈的掌聲！
夏天來了，校園的鐘聲又開始綻放，但這美麗的花朵并沒有給學(xué)生帶來太多的笑容，因為馬上就要放暑假了，各種考試也要來了。今天的400米跑考試讓學(xué)生們充滿了焦慮和緊張。
下午第二節(jié)課是400米跑測試，這對“胖乎乎”的陳偉康來說是個大問題。400米的路程就像一次長途旅行。這時，體育老師拿著“生死書”慢慢走過來?！拔覀冞@么小就要上天堂了嗎？”我心想。同學(xué)們互相鼓勵！這時，我對陳偉康說：“大家加油！”“嗯，加油！”陳偉康回答道。時間過得很快，我和陳偉康被分到了同一個組。“準(zhǔn)備好，跑！”在體育老師的指導(dǎo)下，我像箭一樣沖了出去，很快就把對手甩在了后面。這時候“小胖子”因為大意摔倒了。我看到后馬上跑回去接他，和他手牽手沖向終點.場外響起雷鳴般的掌聲，最后我和陳偉康并列第一。
山東省濟南市平陰縣第二中學(xué)劉范浩：
【第14篇】逝去的掌聲800字
這是一片茂密的森林。
春天，萬物復(fù)蘇，鳥兒來此定居。三五組一起唱，唱著優(yōu)美動聽的歌。一陣微風(fēng)輕輕吹來，樹葉沙沙作響，樹木給鳥兒掌聲。所以，他們早上在歌聲中醒來，晚上在歌聲中入睡。一切都那么美好。這掌聲是對鳥兒歌唱的贊美。
夏天，樹木茂密，鳥兒歌唱得更歡，森林很熱鬧，從白天到晚上。微風(fēng)再次吹來，樹木再次給鳥兒掌聲。這種掌聲是由于鳥兒活潑的歡樂。
秋天，森林變成了一片五彩繽紛的森林，一些鳥兒飛走了，但它們在離開前仍然喋喋不休。也許這是對樹說再見的祝福。秋風(fēng)吹來，帶來掌聲。這掌聲是為了鳥兒的不情愿和依戀。
冬天，一片寂靜，可以聽到幾聲鶯猿的叫聲。沒有鳥兒歌唱，但仍有來自樹林的掌聲。冬天的風(fēng)掃過，卷起雪，掀起掌聲。這掌聲是對鳥的向往。
美好的生活年復(fù)一年地進行著，但最終，雜草叢生的森林顯露出了它們的痕跡?！斑@木頭真好！”一個人說。然后，參天大樹倒了。幾十年的軀干，就這樣！當(dāng)人們心滿意足地離開時，這里只剩下枯木堆，幾只狼在嚎叫，充滿了悲傷。
又是一個春天，鳥兒又來了，但是除了枯木還是枯木，沒有掌聲迎接它們。他們認為他們走錯了路，所以他們大聲快樂地唱歌。微風(fēng)吹著地上的幾片冬葉，卻從未帶來樹木的掌聲。他們還在唱歌，但歌曲中帶著一絲悲傷和憂傷。
漸漸地，鳥兒離開了，在別處定居下來。春天和冬天，微風(fēng)依舊，但過去的掌聲再也聽不到了。
這是一片普通的森林，也是所有普通的森林。人類的貪婪扼殺了他們的良知。盡管參天大樹轟然倒塌，給人們帶來了歡樂的掌聲，但整片樹林的掌聲卻一去不復(fù)返了。觀鳥無處可住，它們難逃餓死凍死的命運。看著曾經(jīng)繁華歡快的樹林消失，我為他們曾經(jīng)的繁華感到惋惜。
珍惜他們！不要讓掌聲消失。
【第15篇】我贏得了掌聲作文400字-初中初二作文
博野縣興化小學(xué)六年級二班李元林
四年級的時候，我得到了掌聲。很好吃。全班同學(xué)都為你鼓掌。能不開心嗎？
我是一個安靜的小女孩，現(xiàn)在六年級還有點安靜。從上學(xué)開始，我就害怕老師，害怕同學(xué)，害怕回答問題。因為怕犯錯，同學(xué)們都用驚異的眼神看著自己，所以我很少舉手。老師經(jīng)常把我叫到桌前，說一些溫暖鼓勵的話，幫助我找回自信，但這沒有幫助。
想到自己贏得的掌聲就別提有多開心了。那天我們在講一篇課文，老師讓我們讀，全班同學(xué)統(tǒng)一舉手。我心想：不好意思不舉手，就悄悄舉手。老師看到后，可能是故意鍛煉我：“遠林，你要讀，要相信自己！”聽了老師的話，我有了朗讀的勇氣。但是我擔(dān)心讀錯單詞或者讀錯音，講笑話，所以讀起來不流利。我讀完，老師先給我鼓掌，然后教室里響起了一陣掌聲。我的臉通紅，我的心跳，但我的心是快樂的。我明白這不是為我讀得好鼓掌，而是為我的勇氣和信心鼓掌。
正是這種掌聲鼓勵我不斷進步。轉(zhuǎn)眼間我畢業(yè)了，掌聲時?？M繞在耳際。那天的情景經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
講師：張新景
初中其他年級同類作文
人生需要掌聲(轉(zhuǎn)載)
生活需要掌聲。
很多人經(jīng)常感嘆，找知音難。什么是知己？知己不是人生的拍板嗎？
當(dāng)年，俞伯牙輕彈《高山流水》時，鐘子期大聲鼓掌，于是鐘子期成了俞敏洪的知音。山河不息，金蘭之交有千年贊歌?？墒?，水沒了，人就死了，弦斷了，誰聽？當(dāng)生活中歡呼的人走了，生活就會枯萎。
生活就像開在農(nóng)村的野花，五彩繽紛，芳香四溢。生活的掌聲如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣。禮物是冬天照耀的一片陽光，讓饑寒交迫的人感受到世界的溫暖。掌聲比禮物更重要，精神鼓勵讓每一個孤獨無助的行人興奮不已。
人生就像一艘在海上顛簸的船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。生活的掌聲就像遠處的燈塔，指引你懸掛云帆，幫助大海。禮物是海上溫柔的微風(fēng)，讓躁動不安的人感受到世界的溫暖。掌聲比愛更重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲學(xué)家。
有這樣一個故事：一個街頭藝人，他的鋼琴悠揚動人，吸引了很多行人。彈完一首歌，身邊的人紛紛往存錢罐里扔錢。過了一會兒，錢放滿了存錢罐，但是賣藝人的臉上沒有一絲開心的笑容。后來，一名游客舉起手為他鼓掌，街頭藝人的腳后跟溢出了感激的淚水?？梢娝嚾耸钦軐W(xué)家，找知音，期待掌聲。生活需要掌聲，掌聲比禮物和金錢更重要。
失意時，你希望有人給你勇氣；猶豫的時候，你希望有人理解你；精神差的時候，想給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待和祈禱愛情的到來，但我們總是在尋找精神世界的知心朋友和旅伴。只有這樣，我們才能不像那個街頭藝人那樣絕望和流下感激的眼淚。
沒有掌聲的表演太可怕了，誰能忍受死一般的寂靜；沒有掌聲的生活是可悲的。誰想活在壓抑中？人生缺掌聲，只留下英雄哭泣七子悲嘆的結(jié)局。就像當(dāng)年的屈原，天下人皆濁而他獨，人皆醉而他獨，他愿報國而不能返天。沒有掌聲，沒有理解，只有漁夫的嘆息，終于讓他熄滅了希望之火，生命之燈。
生活的掌聲永遠不會停止，它永遠激勵著人們追求靈魂的高尚和完美，掌聲比愛情和金錢更重要。
讓掌聲響起，生活需要掌聲！
（初一，800字）
掌聲響起來
我曾經(jīng)記得有一個幼稚的小男孩一個個叫媽媽。轉(zhuǎn)眼間，我成了一個口無遮攔的少年，驕傲地步入中學(xué)，享受著學(xué)習(xí)的樂趣。
上課不敢舉手。即使我有委婉的語言流利地回答老師的問題，我也會放棄這個打動同學(xué)的機會。上課的時候，因為太膽小不敢和別人說話，沒有人說話，一個人，飽受失敗的折磨，享受著成功的喜悅。在一次偶然的機會中，我被成千上萬的人注意到了，從此我找回了自己的自信。
那是一個陽光明媚的日子。老師選了人背課文。昨天在家就知道了。盡管如此，我還是很害怕。作為班長，班長當(dāng)然是第一個備份的。我看到他慢慢走上講臺，平日里壓制人群的威望早已蕩然無存，他慌亂而痛苦地背誦著，像是生死離別。突然，老師的臉，原本只是一片晴朗的天空，瞬間變得陰沉沉的。沒想到的是，那兩個“操作員”竟然是我。臉被“刷”紅了。我什么都沒想。不知不覺，我把整篇課文背得很流利。我一轉(zhuǎn)身，老師正贊許的看著我，耳邊響起了排山倒海的掌聲，我還站在那里。掌聲在教室里回蕩了很久.從那以后，我似乎改變了我的靈魂，變得活潑開朗。
我明白：每個人都可以有掌聲，只要我們有勇氣去爭取，總有一天會讓全世界的掌聲響起…
（初三，500字）
人生需要掌聲1000字
人生就像一朵開在人間的小野花，五顏六色，芳香奪目；人生也是一個大舞臺，表演著人生的戲劇，舞臺上的掌聲就像黑暗中的一盞燈，給你鼓勵；欣賞對你來說是一道光，碼頭就像是餓了的一頓美餐，讓你可以好好吃飯。所以，人生需要掌聲。
掌聲不僅代表欣賞，也帶來鼓勵。四年級的時候，班里組織了一個小組會議，以愛國為主題表達自己的感受，每個學(xué)生都要上臺發(fā)言。這次演講非常廣泛，學(xué)生可以暢所欲言，談?wù)勛约旱膼蹏閼选Ｄ菚r候我很膽小，很害羞。我做的每一件事都膽小怕事。我無法想象這次在舞臺上發(fā)表演講。一想到這，我就毛骨悚然。為此，我做了長期的準(zhǔn)備，在網(wǎng)上搜索愛國者的信息，收集愛國格言，閱讀對祖國有貢獻的人或事.就這樣，我做出了一份精彩的稿子。演講日到了，我把“極高”的精神提了起來，但我很緊張，心跳得像兔子一樣，幾乎要跳出胸膛。聽著臺上同學(xué)精彩的演講，我的壓力更大了，生怕自己出什么差錯。一陣掌聲送走了一個又一個同學(xué)的發(fā)言，最后輪到我了。我本來很平淡，直到同桌推了我。我悄悄地慢慢挪動沉重的腳步，吃力地走向講臺。心好緊，連同學(xué)都不敢看。教室里沉默了一會兒，突然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。深深體會到了同學(xué)們的鼓勵和期待。我慢慢抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都那么平和善良，于是我滿懷信心，大膽地把準(zhǔn)備了很久的稿子念了出來。我不負眾望，用精彩的演講贏得了又一輪經(jīng)久不息的掌聲，比以前更響亮，更真實.之后我就不再膽小了。每當(dāng)我打開記憶之門，掌聲總會再次響起。
生活中，多少人路過，多少人得到陌生人的掌聲。一場沒有掌聲的演出是死的，沒有意義的。要知道，掌聲背后有很多人的辛酸和淚水。有時候，掌聲比慈善和禮物更珍貴。掌聲，多么卑微的動作，是你的一點點努力，但往往是這個動作給了表演者一點點理解，一點點溫暖，一點點勇氣。在人生的大舞臺上，上演著五顏六色的戲劇，永遠需要掌聲.為了給別人加油，請給別人和自己一點掌聲，為了讓生活更美好。
（初中三年級，）
