【第1篇】人教版八年級(jí)下冊(cè)五單元作文:中國(guó)古典詩(shī)詞中的梅作文700字-初中初二作文
(一)“唯清氣滿干坤”——梅花意象與高風(fēng)亮節(jié)
王安石《梅花》詩(shī)中“凌寒獨(dú)開”這句話,說(shuō)明梅花不怕冷。王冕的《墨梅》詩(shī)“不需要贊美色彩,只需保持空氣的清新干燥”,歌頌梅花美麗飄逸的氣質(zhì)。此外,南宋陳亮還盛贊梅花剛強(qiáng)不屈的精神,說(shuō)“欲傳春意,不畏雪冢”。元代,楊維楨的《香雪海千花敢開,春獨(dú)樹一幟》稱贊梅花的獨(dú)特氣節(jié);清代宋匡燁“獨(dú)立前只笑,能超脫外界,返璞歸真”的思想,顯示了梅花的超凡魅力。
(二)“散成泥,碎成塵”——梅花形象當(dāng)未及時(shí)
劉克莊的詩(shī)《落梅》說(shuō):“一片可以教一顆破碎的心,但它可以筑起更多的墻。飄的像來(lái)到田埂的移民,落的像去湖南的詩(shī)人。樹莓苔我也不能隨便數(shù),袖子也粘了很久。東風(fēng)負(fù)責(zé)消費(fèi)力,但不提倡孤獨(dú)感?!边@首詩(shī)表面上是夸梅花,實(shí)際上是感嘆自己的生不逢時(shí),由衷地贊美那些屢遭貶謫卻忠貞不渝的“移民”和“詩(shī)人”。陸游,這個(gè)“不敢忘憂國(guó)的卑微之人”,堅(jiān)持抗金,卻屢遭打擊,最后被推出朝鮮?!吧⒊赡嗨槌苫摇笔撬灰娒鏁r(shí)的最終結(jié)局。
(3)“一樹一梅花一盛開翁”,梅花形象——人。
陸游《卜算子詠梅》,雖然題目是《詠梅》,但詩(shī)人表現(xiàn)的不是他眼中的梅子而是他心中的梅子。梅花意象是詩(shī)人自我的反映。總之,詩(shī)人和梅花合二為一了。在林和靖的詩(shī)《山園小梅》中,“薄影橫斜,水清淺,暗香浮月暮”,一語(yǔ)雙關(guān)。它不僅是梅花幽姿的寫照,也是詩(shī)人神韻和仙骨的體現(xiàn)。
總之,古典詩(shī)詞中的梅花,可以說(shuō)是一個(gè)不畏逆境為理想奮斗的勇者,一個(gè)超然世外,不隨波逐流的孤獨(dú)智者。它是自古以來(lái)創(chuàng)作主體精神世界的客觀對(duì)應(yīng)物。
【第2篇】我的詩(shī)作文100字-初中初二作文
我喜歡你沉默,
如果你問(wèn)我,
我為什么喜歡你?
我會(huì)說(shuō)。
沒(méi)有理由喜歡你。
因?yàn)槟悴粌H外表漂亮,
還有一顆純潔善良的心。
你不記得悲傷,
不能不理人。
你不會(huì)看到你的朋友,也不會(huì)笑。
我喜歡你的性格。
我喜歡百合。
再見。
我好像看到了,
白花。
【第3篇】人教版八年級(jí)下冊(cè)五單元作文:古詩(shī)苑漫步之旅作文1000字-初中初二作文
參觀了一段時(shí)間的古詩(shī)詞園后,我體會(huì)到了詩(shī)人李太白的想象力和他詩(shī)歌中的浪漫主義;也讓我體會(huì)到了大詩(shī)人真摯的愛國(guó)主義和深深的鄉(xiāng)愁;其中我見證了嫦娥仙子神秘面紗下的美麗容顏;四點(diǎn)鐘看無(wú)限美景。讓我受益匪淺?!懳?/p>
來(lái)到古詩(shī)詞園,在這里游了四個(gè)小時(shí),看到“落紅不是無(wú)情之事,化為春泥更護(hù)花;春水勝天,畫舟聽雨眠?!贝禾?;我見過(guò)“荷葉無(wú)限綠,太陽(yáng)下荷花紅異;綠樹暗夏長(zhǎng),塔映池塘?!毕奶欤恍蕾p“高樓欲暮,梧桐樹葉瀟瀟”;夕陽(yáng)和寂寞的齊飛,秋水長(zhǎng)空。“秋天;望著“就像春天的大風(fēng),在夜里刮起來(lái),吹開了一萬(wàn)棵梨樹的花瓣;在黃云數(shù)千英里的地方,北風(fēng)吹著鵝和雪?!岸臁?/p>
在春夏秋冬馳騁的時(shí)候,也遇到了全國(guó)各地的著名詩(shī)人。他們是愛國(guó)的:杜看著首都一片廢墟,草木叢生的景象,不禁感慨:“國(guó)雖四分五裂,山川長(zhǎng)存,是一座春草木城?;ò晗裱蹨I一樣流下的地方,不要震驚。戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了半年多,家書難得,黃金十萬(wàn)。我撫摸我的白發(fā)。它變得太瘦了,再也拿不住發(fā)夾了。”他們更想家。王維一個(gè)人望著遠(yuǎn)方,想起失散多年的親人,嘆著氣:“身為異鄉(xiāng)的陌生人,每逢佳節(jié),都思念親人。我知道哥哥們往哪里爬,少了一個(gè)人?!?/p>
其中,有世界著名的詩(shī)人李太白。他的詩(shī),就像王世貞說(shuō)的,是“以自然為本”。李白的自然詩(shī)風(fēng)由深美、明美、清真、圓轉(zhuǎn)、簡(jiǎn)美、新奇六大審美特征構(gòu)成。這六個(gè)特點(diǎn)都是“以自然為本”,相互聯(lián)系,相互融合;這說(shuō)明李白的自然詩(shī)風(fēng)是多樣性與具體性的辯證統(tǒng)一,是靈活性與技巧性的統(tǒng)一。李白自然詩(shī)風(fēng)的表現(xiàn)方式主要有豪放語(yǔ)、快語(yǔ)、醉語(yǔ)、仙語(yǔ)、速率語(yǔ)和口語(yǔ)??傊畎鬃匀坏脑?shī)風(fēng)是巧、活、巧的筆法和巧的語(yǔ)言技巧的結(jié)合。
說(shuō)到詩(shī)仙,就不得不說(shuō)他筆下的明月了。李白以其輝煌的詩(shī)歌成就在中國(guó)文學(xué)史上享有崇高的地位。而且他在很多詩(shī)里背的明月都是出神入化的。沒(méi)有一首是一樣的,沒(méi)有似曾相識(shí)的地方,一千個(gè)人都是這樣的感覺。五顏六色,華麗。形成一個(gè)聰明有趣的世界。
比如《月下獨(dú)酌》:“從花叢中的一壺酒,我獨(dú)飲。我身邊沒(méi)有人。舉起我的杯子,我邀請(qǐng)明月,明月給我?guī)?lái)了它的影子,讓我們?nèi)齻€(gè)。月亮不知飲酒,影子在身前在后。我不得不和他們交往一段時(shí)間,享受春天的快樂(lè)。我唱的歌是明亮而飄忽的,我舞的是飄忽前的影子。一起醒來(lái)開心,每次散后都醉了。善意會(huì)有保障嗎?我看星河漫漫路?!苯裉?,任何一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論男女老少,只要舉起一杯,淡淡地喝一杯,就能唱出“直到,舉起我的杯子,我請(qǐng)明月,把我的影子帶給我,讓我們?nèi)齻€(gè)”的贊歌,表現(xiàn)出他所謂的高雅品味和獨(dú)飲。這首詩(shī)的獨(dú)特性早已轉(zhuǎn)化為我們民族的集體無(wú)意識(shí)。
【第4篇】葉子長(zhǎng)詩(shī)作文700字-初中初二作文
我看著天空說(shuō):
那是藍(lán)色的。
藍(lán)色是我的生命,
清澈的湖水,
無(wú)盡的憂郁。
我看著云說(shuō):
那是白色的,
白如我所想。
迷蒙迷茫,
最后,它是空的,
我只是弄濕了我的眼睛,
我很傷心,
沒(méi)人知道。
我看著大海說(shuō):
那是無(wú)盡的,
無(wú)盡的痛苦。
地平線上通常沒(méi)有盡頭,
畢竟又苦又霜。
誰(shuí)會(huì)唱歌,
穿過(guò)大海,
還能看人?
我是這樣的,
在一個(gè)身體里。
沒(méi)有靈魂,
沒(méi)有智慧,
我被帶走了,
陷入泥淖,后悔莫及。
為什么我不壞,
如果對(duì)我有害,
世界能容納我嗎?
人好的時(shí)候,
人要去哪里?
世上沒(méi)有正義,
今天我流盡了眼淚,
明天我要做什么?
預(yù)計(jì)會(huì)有冷雨,
在混亂中墜入世界,
漣漪濺起,人間的悲哀被拋去。
我在雨中靜靜地站著,
雨珠還是眼淚。
臉頰飽滿。
很苦,
我?guī)缀蹩薏怀鰜?lái),
星星還在天上,
我再也看不見太陽(yáng)了
地球被拍下在搖晃,
天篷也受了傷,
所有人都走了,
只剩我一個(gè)人了。
誰(shuí)能看到它,
每一顆珠子,
光年明亮而模糊,
映在我的臉上,
蒼白無(wú)血色。
空氣中有可見的薄霧,
我仿佛置身仙境,
搖勻隔離,
我為永生而激動(dòng),
慘淡的光線,
把我拉了回來(lái)。
我還是,
那個(gè)被拋棄的傻瓜,
哭突然變成笑,
就是多看看。
怎么說(shuō)呢?
我既悲傷又快樂(lè),
孤獨(dú),孤獨(dú),傻傻的傻子。
只知道被人玩弄。
我是秋天飛舞的黃葉,
鐵砂侵蝕也,
耗盡的力量。
風(fēng)已經(jīng)過(guò)去了,
我又開始漂流了,
等待雪花?
在哪里?
現(xiàn)在,
世界一片凄涼。
第二天:蔣蕓晴
【第5篇】珊妮教大家寫詩(shī)歌作文500字-初中初二作文
經(jīng)常有人問(wèn)我,你寫詩(shī)的靈感來(lái)自哪里?其實(shí)我也不知道,因?yàn)槲医?jīng)常想到就寫,沒(méi)想到就從來(lái)不勉強(qiáng)。因?yàn)殪`感總是不知不覺就來(lái)了,sunny教你如何找到靈感寫詩(shī)。首先:
也許當(dāng)你看到一片藍(lán)天的時(shí)候,你會(huì)想為什么它是藍(lán)色的,為什么它叫藍(lán)天,為什么白云叫白云。大自然是神奇的,因?yàn)闆](méi)有人能理解它。當(dāng)你有了這樣的想法,你的靈感就來(lái)了,因?yàn)槟阌泻闷娴某岚?,只要你把它們展開,你就能寫出美妙的詩(shī)句,這就叫靈感。只有與大自然不斷接觸,才能發(fā)現(xiàn)世界的美好,而你的靈感總是發(fā)生在這個(gè)時(shí)候。
第二:
有人問(wèn)我怎么寫一首關(guān)于感情的詩(shī)?我不知道該怎么回復(fù)她,因?yàn)槿绻覜](méi)有接觸過(guò),沒(méi)有感受過(guò),就不可能有那種奇妙的感覺。(但我不是在這里教你早戀。)只有你碰過(guò)了,也許你受到了傷害,但你不后悔,那你才會(huì)有靈感,因?yàn)槟憧梢杂迷?shī)來(lái)訴說(shuō)你的心情和悲傷,只有發(fā)泄出來(lái),你的心情才會(huì)更順暢。這是寫詩(shī)的好開始,可以留住你。當(dāng)你開心的時(shí)候,就迫不及待的寫下這一刻你的開心。寫詩(shī)是你訴說(shuō)的方式。我們?cè)诨居泻芏鄰?fù)雜的感情。只有通過(guò)詩(shī)歌發(fā)泄,才能徹底放松。別人能讀懂你的詩(shī),你才明白寫詩(shī)是一種很好的發(fā)泄方式。
目前,我想向你介紹這兩種東西,這是我自己的看法
【第6篇】詩(shī)意人生作文900字-初中初二作文
“人生就像一次旅行。你不必關(guān)心你的目的地。你在乎的只是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景時(shí)的心情。”這是一個(gè)我很喜歡的口號(hào)。每當(dāng)想起這句話,我總會(huì)想起火車上廣告里那個(gè)望著窗外的男人。
是的,生活是一次旅行,一次所有來(lái)到這個(gè)世界的人都必須參加的旅行。也許我們根本不知道目的地在哪里,也許我們?cè)谶@段旅程中迷失了,徘徊了,甚至也許我們無(wú)法控制實(shí)地考察的開始和結(jié)束。但我們終究逃不出這次旅行。
太多的人只是奔向目的地,沒(méi)有時(shí)間去看路上的桃柳綠;太多人只是追逐名利匆匆而去,不屑于在路上看日出日落;太多人,只關(guān)注下一站會(huì)在哪里,匆匆走過(guò),淡然錯(cuò)過(guò)一首詩(shī)和一幅畫。所以,太多人走到了這段旅程的終點(diǎn),只能感到難過(guò)和遺憾。
那么,為什么不應(yīng)該看不起成績(jī),慢慢來(lái)呢?
慢慢走,我們可以看到更多的風(fēng)景。晨霧朦朧而微濕,鳥兒在樹頂歌唱,露水附著在草上,鮮花在新鮮的陽(yáng)光下蘇醒。這些不都很美嗎?中午,陽(yáng)光明媚,蟬鳴回蕩,整齊的白楊樹在風(fēng)中搖擺,也許田邊的青蛙在歌唱。這些不都是畫報(bào)嗎?慢慢走,你會(huì)看到傍晚一片緋紅的夕陽(yáng),河對(duì)岸小村莊的炊煙裊裊升起,疲憊的小鳥成群結(jié)隊(duì)地飛進(jìn)樹林。這些詩(shī)不都是嗎?那天晚上,還有一輪明月,星星掛在葉萍上空。走得匆忙的人恐怕都沒(méi)見過(guò)這些風(fēng)景。
慢慢走,在安靜悠閑的心情中度過(guò)一生。用我們的眼睛收集所有的美,用所有的美豐富我們的記憶。就這樣慢慢的走,慢慢的,開心的,平和的去看看人生道路上所有值得我們用心珍藏的風(fēng)景,在我們到達(dá)旅途終點(diǎn)的時(shí)候,把它們作為我們的回憶,用這些回憶去雕琢我們?nèi)松哪贻啞?/p>
走得匆忙的人,可能會(huì)擁有更多的物質(zhì)財(cái)富,更多的同伴,更多的人為他們歡呼。但是走得慢的人,會(huì)有更多詩(shī)意的回憶,會(huì)有更多的精神財(cái)富。走得匆忙的人可能去過(guò)的地方比走得慢的人多,但走得慢的人肯定會(huì)比走得匆忙的人風(fēng)景多。
與其匆匆走在人生的路上,不如放慢腳步,開闊眼界。過(guò)程那么美好,何必那么在意所謂的好與壞的結(jié)果?做了又欣賞,看了又珍惜。慢慢走,也許更有詩(shī)意!
【第7篇】古詩(shī)中的鄉(xiāng)村1200字
轉(zhuǎn)眼間,冬天即將結(jié)束。我記得在一個(gè)村莊里的幸福生活,就像一個(gè)泡沫公園。抱著一個(gè)泡泡,是一個(gè)美好幸福的故事??矗@些淘氣的小精靈在飛泡泡!
到了除夕夜,我早早起床,直奔奶奶家,因?yàn)橐N春聯(lián)。這個(gè)“正經(jīng)事”怎么可能比我少?回到家,外婆就混糊了。準(zhǔn)備好了,我會(huì)以閃電般的速度到達(dá)“雞”,拿起對(duì)聯(lián),刪一張,蘸上厚厚的糊刷,走到門口,然后糊上??粗业摹敖茏鳌?,我忍不住捧腹大笑:“我是天才,哈哈哈!”“天上的天才”突然敲他的頭,無(wú)情地癱在我的頭上!原來(lái),姐姐,她指著對(duì)聯(lián)說(shuō):“漿糊涂得不均勻,你看這里有些地方,上下對(duì)聯(lián)的反應(yīng)”,“一起倒著怎么會(huì)這樣”?我看上去很困惑。姐姐裝作老人的樣子說(shuō):“好吧,我告訴你,古人講重音都是‘平’和‘窄’,現(xiàn)在‘平’是第一、二環(huán),‘澤’是第三、四音,聯(lián)盟里最后一個(gè)字一般是‘窄’音,第二行最后一個(gè)字是‘平’音。”哦,“國(guó)法家規(guī)”和對(duì)聯(lián)規(guī)則!我選擇了聯(lián)盟,“弗曼富貴吉祥”,二線“家人緣好,萬(wàn)事大吉”,這是死黨的錯(cuò)誤立場(chǎng)。變成了“左上右下”!唉,我真是個(gè)白癡。我是恥辱!接下來(lái)又是“榮耀”!
我小心翼翼的拿起封面貼好,從上到下悠閑均勻的鋪在對(duì)聯(lián)對(duì)面。因?yàn)閯?dòng)作不熟練,我的小手沾滿了乳白色的漿糊,成了貓爪。然后我摸索著找同盟,“劉樹美告別舊年”貼在右邊,輕輕捋平抹平。嘿,我們結(jié)束了!按照這個(gè)方法,定下第二行“過(guò)年好”。哇!看著自己的勞動(dòng)成果,有成就感!“哦!我亮了!亮!”我歡呼雀躍。這是怎么回事?
在這個(gè)原始的大年三十,我總是畏首畏尾,看煙花姐妹,手癢癢的,卻放不下。妹妹仿佛有眼睛在看穿我的心思,笑著遞給我一句:“放心吧,拿去?!蔽夷昧艘话魺熁ǎ€是擔(dān)心停不下來(lái)。我伸出手臂,用拇指和食指捏了捏仙女棒的“小尾巴”。雖然煙花頭離我的身體很遠(yuǎn),但我覺得火花飛舞的場(chǎng)景,握著仙女魔杖或微微顫抖的手不由自主。姐姐見我膽小如鼠,喜歡鼓勵(lì)我:“別怕,別燙著自己,試試?!蔽易宰髦鲝垼c(diǎn)著了打火機(jī)的名字,蘇卓波子,打火機(jī)慢慢的靠近了煙花吧。近了,近了,當(dāng)火碰到煙火心里的頭時(shí),我立刻松手,免得火星濺到我手上。唉,失?。?/p>
第二次,我鼓起勇氣,再靠近煙花會(huì)更輕更好?!鞍獭薄獰熁饒?jiān)持!我迅速縮回手,就像一個(gè)五彩繽紛的小女孩像火花一樣撒花。這時(shí),喜悅完全戰(zhàn)勝了恐懼,我在空中一個(gè)勁兒地在仙女魔杖的手上畫了一個(gè)美麗的弧線。我高興得跳了起來(lái),大聲喊道。拇指姐姐說(shuō):“很好?!蔽覀冃蕾p五彩繽紛的揮舞煙花,也就是升華,仿佛在證明,所有優(yōu)雅的煙花都成了鄉(xiāng)村夜晚的一道亮麗風(fēng)景。
【第8篇】初二作文:與詩(shī)人同行
翻開簡(jiǎn)單芬芳的歷史書,承在眼前是每一個(gè)歷史名人的風(fēng)范;這些都會(huì)豐富我們的思想,因?yàn)樗鼈冇袩o(wú)限的魅力,讓我們?nèi)绨V如醉。
我把我悲傷的思緒托付給月亮,希望陪你去夜郎的西邊。
讓明月承載朋友的思念,隨風(fēng)向西。這是浪漫主義詩(shī)人李白創(chuàng)作的,他對(duì)朋友的向往是令人欽佩的,但他創(chuàng)作的三千多首詩(shī)卻是無(wú)法言喻的。我的床腳閃著如此明亮的光,又沉了下去,我突然想到了家這是我們懂事以來(lái)學(xué)的第一首李白的詩(shī)。當(dāng)時(shí)我們還不知道什么叫傻,現(xiàn)在想起來(lái),真的是玷污了這首詩(shī)。我愿意和你一起走,李白,我欣賞的“詩(shī)人”。
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
兩千多年前,一位著名的作家和思想家誕生了。他寫的這首詩(shī)主要表達(dá)的是學(xué)而不思,思而不學(xué)的人的后果。他以誠(chéng)信為主,教了2000多名弟子。兩千年后的今天,他的思想讓我們努力?!叭诵幸欢ㄒ蛭覍W(xué)習(xí)?!弊怨乓詠?lái)就成了一句名言,他受人敬仰???,博學(xué)多才,愿與你同行。
如果把西湖比作西方,化淡妝總是合適的。
蘇軾的詩(shī)真的讓人佩服和羨慕。他對(duì)西湖的描述如此生動(dòng),人們迫不及待地想去看看。“但像我這樣的閑人少了。蘇軾有一顆博大、冷靜、樂(lè)觀的心。雖然被貶,但并沒(méi)有柳宗元那么悲傷憂郁。蘇軾,我愿意和你一起去。
山重疊水流動(dòng)曲折,令人擔(dān)心無(wú)路可走,柳樹綠花突然出現(xiàn)一個(gè)山村。
這首詩(shī)不僅膚淺,而且表達(dá)了深刻的含義?!耙粋€(gè)熱心腸的母親手中的線,為她任性的孩子的身體做衣服。她縫得很仔細(xì),補(bǔ)得很徹底?!笔й櫟哪赣H,母親失蹤的兒子。都凝聚在這件衣服上。陸游寫的詩(shī)很感人。我想和你一起走。
我想和你一起去,一起學(xué)習(xí)。用智慧的雙手播下希望的種子。
【第9篇】我想為你寫首詩(shī)作文250字-初中初二作文
我想給你寫首詩(shī)
是你。
在我難過(guò)的時(shí)候安慰我
是你。
當(dāng)我開心的時(shí)候離開我
請(qǐng)不要離開,我想和你分享我的快樂(lè)。
我想給你寫首詩(shī)
是你。
當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,撫摸我
是你。
自信的時(shí)候讓我走
請(qǐng)不要放手,我想我的樂(lè)觀與你同在。
我想給你寫首詩(shī)
是你。
當(dāng)我有困難時(shí),向我走來(lái)
是你。
當(dāng)我安全的時(shí)候離我遠(yuǎn)點(diǎn)
請(qǐng)不要轉(zhuǎn)身,我想我的幸福會(huì)變成我們的幸福
媽媽,我為你寫詩(shī)
沙河鎮(zhèn)中學(xué)初二:李佳?
【第10篇】《詩(shī)經(jīng)》觀后感_初二讀書筆記600字
淡淡的書香,古樸的氣質(zhì),隨著手中頁(yè)數(shù)的慢慢增加,我仿佛看到了午后溫暖的陽(yáng)光,溫柔的柳葉,山坡上低沉的歌聲。《詩(shī)經(jīng)》不瑰麗;也不是極度虛弱。在我眼里,它有著午后充足的清澈,風(fēng)的撫愛,子彈雨里雖有煙火,卻缺少凌厲,雖有小橋流水般的思念,卻淡去一份細(xì)膩。
不再熟悉人的sion,短短幾句話就深深表達(dá)了對(duì)女孩子的仰慕之情,“關(guān)關(guān)珠的鴿子,在河州,是我窈窕淑女君子好——”。河水潺潺,韭菜參差不齊,一遍遍的展現(xiàn)著水側(cè)的思念和牽掛?!八州p又短,對(duì)我來(lái)說(shuō)是真的,它的死亡不是它?!币凰查g,捍衛(wèi)愛情的是忠貞的女人。誰(shuí)說(shuō)美是精致的,她的耳朵就是她死的決心。
硝煙漫天,火苗一次次燃燒,誰(shuí)知道在叱咤風(fēng)云的背后,有著深深的無(wú)奈和深深的思念?!盃恐愕氖?,和你的兒子一起變老。”一百年前,一千年前,在劍的鎧甲下,一對(duì)妻兒在心中微笑。我只愿意放棄我的盔甲,與你同行。
輕輕翻著頁(yè)碼,轉(zhuǎn)眼間,眼前的,已經(jīng)不僅僅是深情,愛意,深情的話語(yǔ),而是對(duì)時(shí)事的評(píng)價(jià),對(duì)人的贊美,統(tǒng)治者壓榨下的哀嘆。
“不要切割或崇拜,”趙波說(shuō)這是人民對(duì)我的愛,對(duì)我的狗的愛,珍惜和珍惜趙波的遺骨,這是一個(gè)有道德的政府,這是對(duì)那些致力于為人民服務(wù)的官員的無(wú)盡贊美。而‘他是君子,但不貪’《魏風(fēng)伐檀》喚出了他們的不滿之聲悲哀。在腐敗的社會(huì),在只禍害人民財(cái)富的社會(huì),成千上萬(wàn)的勞動(dòng)人民被剝削,卻只能敢怒不敢言。換來(lái)的只有深深的呢喃,嘆息,責(zé)備,無(wú)奈!
詩(shī)經(jīng),一本不朽的書,就像一個(gè)美麗的聲音,唱出一種真情,一種贊美;像一曲凄惻的二胡,她唱出一種無(wú)助的感覺。她,一種優(yōu)雅,一種清新,一種美麗,是桃花源中清澈美麗的河流,在人們的心中緩緩流淌!
【第11篇】“詩(shī)說(shuō)”四季作文600字-初中初二作文
《詩(shī)》四季
古往今來(lái),許多學(xué)者都用他們奇妙的花朵和筆畫出了美麗的“四季”。在他們的作品中,每一年都有自己的風(fēng)格和魅力。
春之交
除了鞭炮聲?!按猴L(fēng)暖屠蘇”,王安石首先帶我們走進(jìn)春天的宮殿;“靜候閑情知東風(fēng),萬(wàn)色常春”,朱筆下的春天是那樣的嬌艷多姿;“羌笛何怨柳,春風(fēng)不測(cè)玉門關(guān)”,即使塞外,春日也是如此;“日出勝于火,春色青如藍(lán),不能忘江南?!痹谔K東坡眼里,江南的春天如此活躍,難怪會(huì)給人留下如此深刻的印象。
夏日趣事
雖然夏天沒(méi)有春天那么迷人,但也有別樣的幽默:“荷葉無(wú)限,荷花曬紅”;“小和只露出尖角,蜻蜓立在上面?!痹跅钊f(wàn)里眼里,夏想也有另一面充滿了興趣!
秋天很平靜
“夜里駐足與楓樹相戀而坐,霜葉二月紅?!笨?,磨砂楓葉那么亮,想喝醉就逗你開心!秋天多姿多彩,但在想家的游子眼里,也有黯淡的一面。
冬天很安靜
“就像春天的大風(fēng),在夜里刮起來(lái),吹開了一萬(wàn)株梨樹的花瓣”,多么美麗的景色??!每次讀到這首詩(shī),總會(huì)勾起我對(duì)雪的無(wú)限遐想;“一條小船,一件竹斗篷,一個(gè)老人在冰冷的江雪中釣魚”,在詩(shī)人看來(lái),冬天是安靜而悲傷的,但在我看來(lái),冬天也象征著新的一年的開始,它帶來(lái)了五彩繽紛的春天,“一顆李子在角落里,凌寒獨(dú)自打開”,你看,冬天不是有生機(jī)勃勃的一面嗎?
就這樣,春夏秋冬交替,形成了多姿多彩的一年。但如果你沒(méi)注意到,四季的風(fēng)格和魅力會(huì)從你身邊擦肩而過(guò)。所以,讓我們關(guān)注身邊的每一點(diǎn)點(diǎn),關(guān)注生活。
【第12篇】親情是一首詩(shī)作文900字-初中初二作文
城市里的喧囂,城市里的盛宴,讓剛到城市的我覺得不習(xí)慣,但慢慢習(xí)慣了,變得冷漠。這些都改變了一個(gè)不熟悉世界的農(nóng)村小女孩。每當(dāng)我站在窗前,看著窗外彩虹般的燈光,我都會(huì)懷念我祖母在我出生和長(zhǎng)大的小村莊里生活了一輩子的地方。
每逢陰雨天,家鄉(xiāng)外的屋檐總是叮咚響,雨水順著黑瓦滴落,落在石階上。臺(tái)階上有很多黑洞,半指深,都告訴我時(shí)間的無(wú)情,時(shí)間的滄桑。奶奶是宋家莊的,爺爺是小馮家莊的。他們是怎么認(rèn)識(shí)的?我也問(wèn)過(guò)。我奶奶笑笑不說(shuō)話。平時(shí)大氣的爺爺,像個(gè)孩子似的嘟囔了半天,居然說(shuō);“問(wèn)你奶奶,別問(wèn)我?!贝謇锖芏嗳硕贾肋@個(gè)屬于我爺爺奶奶的愛情故事。他們把我當(dāng)小孩,不告訴我。這是怎么回事?現(xiàn)在不明白了。也許這個(gè)故事會(huì)像金子一樣被埋葬。晚上雨停了,奶奶會(huì)搬個(gè)沙發(fā),手里拿個(gè)蒲扇,在自家院子里乘涼。“奶奶,快看!星星向我眨眼睛!”“傻尼子,那是你的眼睛在眨!”我看了看天上的星星,又看了看笑著的奶奶,“哦!是嗎?”奶奶笑了,頭上的皺紋越來(lái)越明顯,時(shí)間就像一把雕刻刀,在她美麗的臉上刻下不可磨滅的痕跡。
深夜,月亮上來(lái)了,蟋蟀放聲大哭?!澳葑?,回去喝一杯奶粉,睡覺去!”“不不,陪我坐一會(huì)兒,我的好奶奶!”“那就再講一個(gè)月亮女神的故事,睡覺去,好嗎?”“嗯!”“從前……”在外婆的故事里,我困了,外婆的臉變得模糊,慢慢的變得和嫦娥一樣,現(xiàn)在想想,外婆和嫦娥有些相似,甚至更慘。爺爺去世后,父母都去外地打工,只留下小姐姐和年邁的奶奶做伴。夜越來(lái)越深,月光照在我的石榴樹上,樹影婆娑?!边@妮子說(shuō),睡了又睡。嘿,孩子們。”我聽到奶奶在霧蒙蒙的空氣中喃喃低語(yǔ)。奶奶小心翼翼地把我從沙發(fā)上抱到床上,然后顫巍巍地把沙發(fā)搬進(jìn)屋里。每次在月光下想起奶奶瘦弱的身影,心里就酸酸的。
兩年后,我搬到上海和父母住在一起。奶奶也在臨近的秋天,帶著火紅的石榴花去了。奶奶,你在那個(gè)世界一定過(guò)得很好。有月光嗎,有石榴樹嗎,還有樹下,你還像往常一樣拿著蒲扇等尼子嗎?
上海市徐匯區(qū)上海市第二初級(jí)中學(xué)二年級(jí):韓晨宇
【第13篇】尋找,詩(shī)和遠(yuǎn)方_優(yōu)秀抒情散文700字
人生不只是當(dāng)下,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
同樣的雨,有的人看到很多悲傷,有的人看到它是寂靜的;同樣的落花,有人欣賞它五彩繽紛的美麗,有人憐惜它的柔軟和無(wú)奈;然而,當(dāng)你在不同的心情下品嘗同一種豆?jié){時(shí),它的味道是不一致的。是的,活在物質(zhì)和先在物質(zhì)之間,只取決于靈魂的選擇。
詩(shī)人荷爾德林曾說(shuō):“人生充滿成就,卻詩(shī)意地棲居大地?!笔堑?,生活在這片土地上的人總是要與物質(zhì)打交道,總是為了物質(zhì)而旅行。沒(méi)有人能高高在上地生活在物質(zhì)之上,甚至沒(méi)有物質(zhì)也能生活。但我們可以選擇詩(shī)意地生活,以美好的姿態(tài)完成命運(yùn)賦予我們的任務(wù),去涉水,去爬山,去探索人生的終極意義。
物質(zhì)是生命的基礎(chǔ),而詩(shī)和距離才是生命的本質(zhì)。生活并不等同于生存,“活著”有生活本身的新鮮感和優(yōu)雅感,以及它所帶來(lái)的愉悅和新鮮感;生存是生活在這片土地上的一切生物的狀態(tài),是生命的基本狀態(tài),不需要任何心理素質(zhì)或更高的精神追求。然而,與今天的人相比,有無(wú)數(shù)的“幸存者”,他們?cè)谖镔|(zhì)之間流離失所,沒(méi)有皈依。他們筋疲力盡,仍然不知疲倦地工作,成為正常的存在。是不是很難過(guò)?
永遠(yuǎn)記得慧能父親的那句詩(shī):“菩提無(wú)樹,鏡非臺(tái)。里面什么都沒(méi)有,哪里來(lái)的灰塵。”這難道不是對(duì)所有執(zhí)著于物質(zhì),固執(zhí)己見的人的一個(gè)警示嗎?佛說(shuō):破自制力,破法,破無(wú)知。詩(shī)是雨,遠(yuǎn)方是歸宿。物質(zhì)帶來(lái)無(wú)聊和沉淪,心靈從來(lái)不需要物質(zhì)來(lái)養(yǎng)活。相反,在一個(gè)沒(méi)有物質(zhì)的世界里,心靈可以茁壯成長(zhǎng)。
在我看來(lái),在人生的各個(gè)維度中,總能找到一個(gè)維度,那就是夢(mèng)想的領(lǐng)地,詩(shī)歌的棲息地。它超越了物質(zhì)的三個(gè)維度,是精神成長(zhǎng)的凈土?!度A嚴(yán)經(jīng)》有一朵云:它像一朵沒(méi)有水的蓮花,它像太陽(yáng)和月亮不能空著。請(qǐng)不要忘記,你的生活中有詩(shī)意的夢(mèng)想,也有美麗的遠(yuǎn)方!
【第14篇】秋夜愁緒——讀詩(shī)有感500字
獨(dú)自沉默在西翼,月亮像一個(gè)鉤子。寂寞梧桐深院鎖清秋。
切不斷,理亂,是悲傷,尤其是心里一般的滋味。——李雨《相見歡》
秋夜隨落葉凋零,昏黃的世界隨風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)消逝。
默默的,你一個(gè)人爬上西樓,卻看到漆黑的夜晚,讓你的內(nèi)心更加孤獨(dú)和難過(guò)。
深院鎖著,院中只留寂寞的吳彤,秋涼寂寞空。
這種割傷也是不斷的割傷,是那種纏繞你內(nèi)心的離別之痛,不清晰。思想的復(fù)雜是理不清的,悲傷就像一團(tuán)亂麻,沒(méi)有起點(diǎn)也沒(méi)有終點(diǎn),越理性越混亂。
眉毛打不開,心鎖打不開,就像青山遮不住,流水悠悠綠水。閉上眼睛失眠,拾起過(guò)去失去的夢(mèng)。
你,從一個(gè)“懂得戰(zhàn)斗”的浪漫皇帝,變成了一個(gè)囚犯,整天受辱和以淚洗面。對(duì)祖國(guó)的思念和對(duì)亡國(guó)的仇恨縈繞在我的腦海里。
風(fēng)揚(yáng)起塵土,大地芬芳,情感一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀。紛亂的歲月又讓你痛苦不堪。過(guò)去的繁華和歡樂(lè)像夢(mèng)一樣逝去了。在黑夜里,你左右徘徊,但一切都是漫長(zhǎng)而無(wú)盡的等待。
在混沌的世界里,你的文字沉重,憂郁,痛苦的生活,滄桑的世界。
今天殘?jiān)乱琅f如鉤,秋夜依舊寂寞。而“切切不斷,理亂不斷”的離別之痛,至今縈繞心頭。
【第15篇】詩(shī)意的棲居1200字
我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多詩(shī)意的風(fēng)景,旅行對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎是一種奢侈。很多時(shí)候,我坐在火車上,從這個(gè)城市到另一個(gè)城市,銀行那邊的花從容綻放,卻叫不出名字,只能是匆匆過(guò)客。更何況我討厭那些景點(diǎn)。他們威嚴(yán)而富有。名山寂寞無(wú)理。他們的瀑布傾瀉而下。它們一直都是人造景觀。他們被游客踐踏,失去了尊嚴(yán)和歷史賦予的重量。
相反,我喜歡那久違被遺忘的風(fēng)景,讓我可以看著廢墟,觸摸它的滄桑,從我的手指間開出從未見過(guò)的花,開出從未到達(dá)過(guò)的世界。我一直相信這樣一個(gè)原則:未被發(fā)現(xiàn)的隱藏的風(fēng)景是一種真正的詩(shī)和禪,隱士住在那里,詩(shī)人睡午覺沒(méi)有任何目的。你遇見我,我遇見你,不早也不晚,也是一種深水。我開始討厭這種寫作風(fēng)格了。我想襯托出什么樣的風(fēng)景。或者我想描述的,我只是在追求一種詩(shī)意的禪意。但是那種心情,那一天的小場(chǎng)景,即使已經(jīng)枯萎,依然在我的記憶中燃燒。
當(dāng)時(shí)我走遍了大大小小的山村,名義上是踏青,實(shí)際上是一種連自己都猜不到的隱逸情緒。而隱藏在記憶中的燃燒,只是我一路上經(jīng)歷的一個(gè)山谷,在那里我得不到我的名字。我甚至不知道它是如何留在我的記憶中的。群山環(huán)繞,群山是清澈的小溪,纏繞著一些美麗迷人的藤蔓。還有魚,真肥的鯽魚,花,各種野花,泥里長(zhǎng)著綠色的藤蔓,灌木叢里長(zhǎng)著玫瑰。當(dāng)我走過(guò)的時(shí)候,我驚訝地看到偶然停下來(lái)的蝴蝶在飛,這讓花兒很惱火。他們?cè)谖业男⊥壬狭粝铝送瑯用利愌龐茀s又流血的藤蔓,上面長(zhǎng)著堅(jiān)韌的刺,澀澀的,不覺得疼。
而我,正是在這山與水,花與刺的穿梭中,穿梭在這叢林動(dòng)物自由的道路上。我沒(méi)有下山,雖然我的視線里有更多驚險(xiǎn)的景色。一個(gè)湖,靜靜地躺在那里,像一滴眼淚,沒(méi)有灰塵,我怎么忍心打擾它?一朵菊花靠著我就夠了,何必驚動(dòng)風(fēng)塵仆仆的南山?真正的意義,詩(shī)意的意義,禪意只是化為一種“看”的閑適心情。有什么好“辯”的?天地間,似乎只有我一個(gè)人在咀嚼著幽僻的風(fēng)景,看著山、水、地、年,在清氣、靈氣的詩(shī)意熏陶下,尋找著靈魂的歸屬。本來(lái)是無(wú)名的,像一個(gè)被遺忘的彌勒佛,帶著禪意般的微笑,傾倒眾生,默不作聲。
而我只遇到過(guò)一次。我說(shuō)了再見之后,就再也沒(méi)找過(guò)。除了世俗事務(wù)太多的原因,心里也有點(diǎn)擔(dān)心。我擔(dān)心它會(huì)隨著武陵人的流浪桃花源匆匆來(lái)去。干脆以“劉郎”老了,不管桃花還笑在春風(fēng),都把它珍藏在記憶里。但是以后沒(méi)有形象可琢磨。我只記得那一天,我住在那里的時(shí)候,山川水草,植被,在最接近自然的地方,離我的靈魂很近。
而生活中有這樣詩(shī)意的棲居就足夠了!
初中其他年級(jí)同類作文
古體詩(shī)七首
雪在過(guò)去的一年里沒(méi)有融化,但冰在這個(gè)冬天沒(méi)有融化。
冷香如月輕,隱隱傲霜心。
詠梅(2)
把心放在月亮上,誰(shuí)都知道。
冷香渾如雪,夢(mèng)濕如水晶片。
懷上以前的同學(xué)
笑應(yīng)該還存在,但是人不歸。
困了一晚上,同學(xué)們都不弱。
薛永
散落著紅色的漿果,悲傷地開著白色的花。
不隨身攜帶,會(huì)讓柳絮夸夸其談。
邱勇
絳珠不落淚,秋雨不止。
世界末日,正是收獲的時(shí)候。
聲音又慢又慘,沒(méi)有晚風(fēng)快。
雖然是金色的,但是是用心填充的。
詠月
瑤鏡靜靜地坐在云上,映著玉兔和月桂樹。
云遮冰盤仍不知不覺,兀自吟興悠悠。
歌唱月桂
雖小,香而雅,金為富家。
沒(méi)有人把一地的殘花一掃而光,落葉的余味可夸。
(初一,200字)
茶香詩(shī)韻:秋霽惜黛玉
查石翔云
——秋吉xi黛玉
玉磚是淡綠色的瓦,金屋藏嬌人,月落淚。
紅顏知己,青春剛剛好,木石不可得。
窮有風(fēng)采,當(dāng)魂破紅窗,喜歡蠟燭。
眼看著神瑛又娶了一個(gè)美女。
春末,花已去,香冢猶在,人已不在。
嘆瀟湘,清燈涼屋,鯊珠暗滴無(wú)人不知。
一個(gè)冷月埋了花魂。
穿著已經(jīng)濕透的衣服看著夜晚,
這是不可能的,那為什么要哭?
(初一,200字)
短詩(shī)六首
微笑——2010
年底的時(shí)候,
瑞牛漸漸離開,
胡夫慢慢走過(guò)溫暖的春天。
在過(guò)去的一年里,
可能不太滿意,
也許有悲傷.
一切,一切,
讓它和瑞?!黄鹣?/p>
在胡夫的祝福下,
努力編織美好的2010!
聽著,
新年鐘聲即將敲響。
忘記2009年的煩惱。
著眼當(dāng)下,
2010年,
我來(lái)了!
中國(guó)金花——鏗鏘美麗
澳大利亞,
在這片美麗的土地上,
現(xiàn)在,
網(wǎng)球公開賽在這里舉行。
一對(duì)中國(guó)人的名字,
永遠(yuǎn)記住——
網(wǎng)球史上。
李娜
鄭捷
歷史上闖入過(guò)女單半決賽,
占據(jù)半個(gè)國(guó)家。
雖然他錯(cuò)過(guò)了決賽,
但是讓世界記住——
中國(guó)網(wǎng)球是一個(gè)
不可或缺的
骨干!
這是一次光榮的失?。?/p>
從現(xiàn)在開始
網(wǎng)球界還會(huì)有另一個(gè)響亮的名字——
中國(guó)金花!
加油,海地!
我們?cè)?jīng)是,
有和你一樣的經(jīng)歷。
汶川地震,
多少人的家園和身體被摧毀,
它體現(xiàn)了億萬(wàn)中國(guó)兒女的團(tuán)結(jié)。
讓世界看到一個(gè)——
一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,
中國(guó)人民的英雄!
現(xiàn)在你們,
遭受身體虐待,
飽受無(wú)家可歸之苦,
忍受失去親人的悲痛。
變得堅(jiān)強(qiáng),
擁有我們的世界。
起來(lái),
不要給災(zāi)難一個(gè)機(jī)會(huì)。
讓我們牽手,心連心。
讓世界看到一個(gè)——
強(qiáng)大的海地!
加油,海地!
夜
夜,繁華
這里,燈光燦爛多彩
連月亮都黯然失色,簡(jiǎn)直是陪襯
人們?cè)趶V場(chǎng)上唱歌跳舞
廣場(chǎng)旁邊的河清澈可愛
多么和諧的場(chǎng)景,就像一幅色彩斑斕的油畫
夜晚,安靜
這里,一切都很安靜,安靜而遙遠(yuǎn)
遠(yuǎn)離城市的喧囂,沒(méi)有樂(lè)趣
月明星稀,燈二三點(diǎn),蟲二三點(diǎn),月亮也是主角
淳樸的人早早入睡,尋找周公
多么安靜的場(chǎng)景,就像一幅簡(jiǎn)單而壯麗的水墨畫
啊,南康的夜晚真迷人
雖然不如繁華的城市美麗,但卻別有一番風(fēng)味
愛你,南康之夜
愛你,我的家鄉(xiāng)南康——
科學(xué)頌
宇宙從何而來(lái)?
地球從哪里來(lái)?
人類從何而來(lái)?
萬(wàn)物從何而來(lái)?
穿越時(shí)間隧道,
古代睡覺的時(shí)候是蘇醒嗎?
你知道萬(wàn)物的起源嗎?
醒醒,請(qǐng)一個(gè)一個(gè)告訴我。
你聰明的大腦,
傳遞一個(gè)又一個(gè)驚喜。
否認(rèn)鬼神的存在,
無(wú)可挑剔的證據(jù)告訴人們。
即使你沒(méi)有身體,
但是思想的靈魂是深深扎根在人們心中的。
一項(xiàng)又一項(xiàng)偉大的發(fā)明,
給人留下寶貴的財(cái)富。
新崛起的你,
像一個(gè)初生的嬰兒。
但憑借無(wú)限的智慧,
世界充滿了你的氣息。
古代修復(fù),
恐龍?jiān)谙蛭覀兪痉叮?/p>
美麗的宇宙,
主人正在給我們發(fā)邀請(qǐng)。
科學(xué),
你的智慧是我們無(wú)法企及的。
花點(diǎn)時(shí)間破譯你的密碼,
這讓我們著迷又興奮!
童年
童年
與昆蟲為伍,
和昆蟲交朋友。
安靜地聽,
昆蟲美妙的聲音,
大自然的音樂(lè)!
小時(shí)候,
與蝴蝶為伍,
和蝴蝶交朋友。
在奔騰的田野里,
追著玩,
無(wú)憂無(wú)慮!
小時(shí)候,
與明星相伴,
和星星做朋友。
仰望星空,
對(duì)它微笑,
它向我眨眼!
小時(shí)候,
多么幸福,
多自由?。?/p>
現(xiàn)在,
繁重的學(xué)術(shù)工作,
真的很值得紀(jì)念!
(初一,1500字)