【第1篇】小學二年級作文：貝殼

貝殼的成分

暑假里，我和媽媽一起去青島海邊玩。當我到達海邊時，我看到了大海有多廣闊。遠遠望去，海和天連在一起，好壯觀！

“寶貝，你看，這么多貝殼，我們?nèi)熵悮ぐ??！蔽覌尩慕新晱目春５慕嵌劝盐椅搅撕＿??？吹搅烁鞣N貝殼，很開心。我對我媽說：“我們比賽吧，看誰拿的多?！闭f完，我向海灘跑去。我把石頭挪開，發(fā)現(xiàn)了一個方殼；我用力打開沙子，看到一個扇貝形的貝殼；過了一波，我撿了幾個五顏六色的貝殼；我踮著腳在石頭上走來走去，發(fā)現(xiàn)了各種各樣的貝殼。

最后撿的貝殼比我媽還多。我把貝殼帶回家，給了我的朋友。

【第2篇】貝殼項鏈作文1100字-小學二年級作文

這個故事

在古代，

上帝寫的

并不新奇

也不復雜

藍色的水咆哮著

旋轉(zhuǎn)和沖刷海灘

耀眼的光線吸引了

發(fā)育良好的女人

搖搖你的肥腰

一圈又一圈地尋找它

這是一條貝殼項鏈

一個明亮而奇特的外殼

太陽下

發(fā)出無可挑剔的光芒

她很興奮

很高興我得到了它

像這樣的貝殼項鏈

趕緊用手撿起來

突然地

上帝來了

友好地阻止她

并對她說：

“你很幸運

你找到貝殼項鏈了

但是

你必須有一顆被它認可的心

擁有它

現(xiàn)在，閉上眼睛

用心去觸摸。"

這個女人是個野心家

她是部落的首席妻子

她的珠寶可以裝滿一條河

但是她不滿意

用人們寶貴的精力

換來更多珠寶

她想要來自世界各地的珠寶

成為她地下室的一部分

她嫉妒一個比她漂亮的女人

比她的珠寶好

業(yè)主一個一個

這個女人聽從了上帝的話

占有、野心和嫉妒，

在她心中循環(huán)

發(fā)光的燈

突兀的撕裂了她的身體

上帝不說話

拿回項鏈消失。

講師：彭中成

【第3篇】貝殼里的秘密作文350字-小學二年級作文

早上，我很早就叫醒了父親。我們要去秦皇島。雖然我們沒有吃早餐，但我們很開心。

第二天我們來到海邊。太陽剛剛升起，大海被金色的波浪覆蓋。海風習習。我看見一只海鷗在藍天上飛翔。我真的很想飛！

這時，姐妹倆攔住了我：“來，這里有很多貝殼?！蔽以谏碁┥习l(fā)現(xiàn)了許多漂亮的貝殼：白色的，有圖案的，五顏六色的……

“撿貝殼！”我們哭了，摔倒了，又爬起來，累了。我們坐在沙灘上聊天。我問他們：“你們知道貝殼的故事嗎？”他們都不知道。"貝殼知道海的另一邊是什么樣的嗎？"我仔細想了想，還是想不明白，就問爸爸，爸爸說：“我不是殼，所以不知道！”我對自己說：“貝殼知道海洋的秘密嗎？”

如果我是一只海鷗，我就可以飛到海的另一邊去看一看。如果我是一個貝殼，我就會知道海洋深處的秘密。于是我把愿望變成了紙船，在上面寫下了我的問題。紙船能帶回我的答案嗎？

【第4篇】美麗的貝殼

我們是海洋的孩子，海洋是貝殼的故鄉(xiāng)。在海邊長大，我們喜歡踩著海浪撿貝殼。

周日，我和爸媽去了朱家尖島南沙收貝殼。到了南沙，我迫不及待的下了車，奔向沙灘?？?，炮彈在向我招手！好像在說：“歡迎來到貝殼的世界！”我彎腰尋找，海水沖刷著我的小腳，涼爽舒適！突然發(fā)現(xiàn)一個很漂亮的貝殼，扇形的，金色的貝殼上有白色和藍色的花，很喜歡！

回來的路上，發(fā)現(xiàn)兩邊的小攤上擺滿了貝殼做的工藝品，有五顏六色的貝殼風鈴，有漂亮的小包，還有各種貝殼做的小動物，都栩栩如生。我媽給我買了一串宮燈一樣的風鈴。晚上，我把它們掛在窗前，聽著風鈴的聲音。我很快就睡著了！

【第5篇】貝殼的作文300字

暑假里，我和媽媽一起去青島海邊玩。當我到達海邊時，我看到了大海有多廣闊。遠遠望去，海和天連在一起，好壯觀！

“寶貝，你看，這么多貝殼，我們?nèi)熵悮ぐ伞！蔽覌尩慕新晱目春５慕嵌劝盐椅搅撕＿叀？吹搅烁鞣N貝殼，很開心。我對我媽說：“我們比賽吧，看誰拿的多?！闭f完，我向海灘跑去。我把石頭挪開，發(fā)現(xiàn)了一個方殼；我用力打開沙子，看到一個扇貝形的貝殼；過了一波，我撿了幾個五顏六色的貝殼；我踮著腳在石頭上走來走去，發(fā)現(xiàn)了各種各樣的貝殼。

最后撿的貝殼比我媽還多。我把貝殼帶回家，給了我的朋友。

【第6篇】敘事作文200字 撿貝殼

一天，在一個陽光明媚的日子，我和父母去海邊撿貝殼。我看到各種各樣的貝殼，大的和小的。這些貝殼很漂亮，不僅形狀不同，還有星形和圓形。而且顏色不一樣，白色和黑色。我和媽媽都撿了很多貝殼。媽媽說我們可以回家把它們做成風鈴。我等不及要回家了。

回到家，我媽讓我把炮彈打出來，然后捆起來。最后，我拿了一個紙盤，打了幾個洞。將磨損的貝殼綁在穿孔板上后，制成了風鈴，真的很美。謝謝媽媽！嘻嘻！

【第7篇】貝殼風鈴200字

今天，我和父母去了花鳥市場。當我們邊走邊看的時候，我突然看到遠處有很多美麗的風鈴。走近一看，原來風鈴是一串貝殼做的，貝殼的形狀有扁圓形、扇形、螺旋形等等。它們非常漂亮。它們的顏色五顏六色，我最喜歡紅色和黃色，因為它們都像星星一樣閃閃發(fā)光。這時，一陣風吹來，炮彈互相碰撞，發(fā)出刺痛鈴鈴的聲音，非常好聽。我很喜歡貝殼風鈴。我今天一整天都很開心。

【第8篇】美麗的貝殼項鏈

星期六，我爺爺給了我一袋他從沙泥船上撿回來的貝殼。這包大大小小的貝殼，真好看！我挑了一個漂亮的長殼，想做一條漂亮的項鏈。

爸爸用砂輪小心翼翼地把殼的尾部磨平，然后用針輕輕打了個洞。在打開的過程中，爸爸的手被針扎了一下。然后，我用一根紅繩子穿過洞，打了個結(jié)。貝殼吊墜完成了。然后在紅繩的兩邊串上彩色的珠子，每個珠子下面打一個結(jié)，防止珠子移動。就這樣，我和爸爸完成了一條漂亮的項鏈。在陽光的照射下，項鏈散發(fā)出五顏六色的光芒，美極了！

我想把這條項鏈送給我最喜歡的媽媽。項鏈戴在我媽脖子上，就變得更閃爍了！媽媽更漂亮！

【】

【第9篇】二年級寫事作文 貝殼貼畫

貝殼貼畫

今天，我和媽媽在家做了貝殼貼。

我?guī)Я烁鞣N貝殼，膠棒，馬克筆等材料，動手了！但是看到那么多貝殼，我就無從下手。這時，我媽走過來說：“你自己來電腦上看看作品，但是不能完全復制！”哇，好多作品都這么好看！我知道怎么做！我把我準備好的貝殼拼湊起來。我不要他們！沙蛤不像蝴蝶嗎？就這樣，我先給每一只沙蛤涂上了好看的顏色。我媽用膠棒把彩色沙蛤糊在白紙上，然后我畫眼睛。美麗的蝴蝶出現(xiàn)在我們面前。然后我在蝴蝶下面做了一些蘑菇和其他貝殼做的樹。最后我在白紙上畫了草，白云，太陽，讓整個畫面更漂亮！

看著這個自己做的殼貼，我和媽媽都笑得很開心！我覺得電腦對完成這項工作的貢獻最大，因為它幫我“開路”，對嗎？

貝殼貼畫

前幾天老師給我們布置了一個特別的作業(yè)，就是畫貝殼。我讓我媽把我們吃過的沙蛤和蛤蜊的殼收集起來，洗凈晾干備用。

休息日，我看著面前的一堆貝殼。我該怎么辦？想了想，好久都沒有想出辦法。媽媽提醒我把貝殼放在周圍，看看它們是什么樣子的。我試著去安排，突然眼前一亮。看著這些貝殼，它們看起來像小花！

我心里有個想法，可以馬上做。首先，我小心翼翼地用顏料給貝殼上色，就像給它們穿上漂亮的衣服。顏料干了以后，我小心翼翼地把貝殼排列在白紙板上。有些像美麗的花朵，有些像美麗的蝴蝶，有些像小蘑菇。我看了看，覺得很滿意，就讓媽媽幫我用蠟燭膠把這些貝殼牢牢的粘在紙板上。然后我用刷子給花加綠葉，給蝴蝶加觸角，讓它們看起來更生動。

我很高興給媽媽看，媽媽笑著說：“挺好的！”最后她建議我畫兩只小螞蟻，然后畫一個太陽。

終于，你完成了，一個漂亮的貝殼貼紙完成了。看著自己的作品，內(nèi)心充滿喜悅。

【第10篇】撿貝殼的小女孩

早晨，陽光明媚，海風涼爽，有一股咸咸的海味。

碧藍的大海被風吹得波光粼粼，陽光就像灑下無數(shù)的金塊。眨眼，跳躍.

小珍站在柔軟的沙灘上，小心翼翼地撿起貝殼，包括帶白斑的紅色海星、棕色葫蘆形海螺和白色扇形貝殼.

小珍忙著撿貝殼。她想把它們串成一條項鏈，送給她媽媽。太陽越來越熱，人也越來越多。她帶著彩色的貝殼跑回家。她想把這條愛的項鏈戴在媽媽的胸前，于是笑了。

【第11篇】神奇的貝殼200字

我在沙灘上找到一個神奇的貝殼，放在桶里，拎著，回家。貝殼放在書架的頂部，下面是一張鯨魚的照片。

從此以后，每當我想重游波光粼粼的大海時，只要拿起貝殼靠近耳朵，大海的奇觀就會一一展現(xiàn)；

二年級名字：孟浩文10歲

【第12篇】撿貝殼200字

一天，陶濤去廣闊的大海玩，大海無邊無際，太美了！一艘大船在航行，海鷗在它面前低飛，仿佛在說：“我給你帶路吧！”；海浪也以輕快的步伐襲來，輕輕地親吻著船舷。柔軟的沙灘上有五顏六色的貝殼，有的像牛角，有的像扇子，有的像wo牛。陶陶可以光著腳觸摸每一個閃亮的貝殼。他太高興了，他想把這些漂亮的貝殼帶回家，讓他親愛的媽媽開心！

【第13篇】有趣的貝殼

我們是海的孩子，住在海邊。今天我媽帶我去舟山國際水產(chǎn)城認識了各種貝殼。

我跑進店里一看，哇！貝殼很多，我伸手挑了幾個。有一個潔白如玉的貝殼，我選了一只海星，很漂亮。然而，我喜歡的是一個五彩繽紛的外殼。它一邊是白色，另一邊是黃色。它有一個精細的圖案。我覺得很好看，就買回家，跳起來掛在房間里，晚上睡覺，看到很開心。

第二天早上，媽媽走進我的房間，稱贊我的能力。

【第14篇】貝殼展作文100字-小學二年級作文

星期天，我媽媽帶我去常州圖書館看了大型的世界稀有貝殼展覽，讓我很開心。

展廳里有很多人，貝殼令人眼花繚亂。我們按順序看過去，首先看到的是竹筍鳳螺，長得像我最喜歡的竹筍。還有草莓蝸牛，形狀和草莓很像。我真想一口吃掉。我印象最深的是像刺猬一樣長滿刺的巫骨蝸牛。僅僅從名字上感覺就很可怕。它全身白色，刺排列均勻。我想任何人都不可能在任何地方接近它，怕被它的刺刺傷。還有很多其他的，比如蝎子蝸牛，唐冠蝸牛，金蝸牛.它們奇特的形狀，炫目的色彩，奇妙的圖案，令人驚嘆，大自然的創(chuàng)造令人驚嘆！來看看沒看過的小朋友，一定會大開眼界。

【第15篇】神奇的貝殼作文1000字-小學二年級作文

我在沙灘上找到一個神奇的貝殼，放在桶里，拎著，回家。貝殼放在書架的頂部，下面是一張鯨魚的照片。

從此以后，每當我想重游波光粼粼的大海時，只要拿起貝殼靠近耳朵，大海的奇觀就會一一展現(xiàn)；

二年級名字：孟浩文10歲

山東濟南二年級：文汶愛家

小學其他年級同類作文

拾貝殼的孩子

撿貝殼的孩子

一望無際的沙灘上，散落著五顏六色的貝殼。平靜的海面上，船只來來往往，呼嘯著，緩緩移動。雪白的波浪不停地拍打著海岸，貝殼不停地滾進來，在太陽的反射下閃著金光。一群孩子在玩耍、追逐、奔跑，手里提著小籃子。他們是一群撿貝殼的孩子。

當孩子們看到五顏六色的貝殼時，他們停止了玩耍，脫下了鞋子。那只貓在沙灘上走來走去。他們那么認真，東張西望，都希望找到好東西。每當一個孩子撿起一個漂亮的貝殼，他就會叫同伴去看，同伴的嘴里會發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。拿起漂亮貝殼的孩子會露出驕傲的神色，他年輕的虛榮心會得到極大的滿足。

快樂的孩子們中，有一個孩子獨自跪著，小心翼翼地撿貝殼。他撿起漂亮的貝殼。他總覺得他們不完美，一次又一次的丟棄他們。他認為這么大的海灘一定有非常非常漂亮的貝殼。朋友撿貝殼大聲炫耀時，他總是不屑看，專心找貝殼。他想：“你看，我一定會找到比你更漂亮的貝殼?！?。就這樣，孩子尋找著

整個下午，我都沒有找到心中最美最稀有的貝殼。

當太陽落山時，彩色的云懸掛在地平線上，給海灘涂上了金黃色。孩子抬起頭，看見他的朋友們拿起一個裝滿彩色貝殼的籃子，有說有笑地回家，而他仍然拖著沉重的腳步在沙灘上尋找…

他似乎明白，他找不到最美的殼。其實被拋棄的往往是最美的。他多么想轉(zhuǎn)身尋找逝去的美麗。然而，天已經(jīng)黑了，孩子沮喪地不得不回家。他追求完美，卻一無所獲。

夕陽西下，海和天相遇，天是深藍色的。淡淡的月光照在海面上，照在孩子們丟失的貝殼上。波光粼粼的海浪還在卷著美麗的貝殼，送到沙灘上。

（五年級，600字）

貝殼

殼

在海邊，我撿了一個小貝殼。

貝殼雖小，但非常堅硬細膩。漩渦圖案中間有深淺顏色的點。如果你仔細看，每個點周圍都有復雜的圖案。難怪古代人用它來做硬幣！躺在我手心里真的是藝術品，是我舍不得和別人交換的寶藏！

在海邊撿貝殼的時候，曾經(jīng)生活在里面的小軟體已經(jīng)死了。在陽光、沙子和海水的照射下，貝殼的生命已經(jīng)完全消失了。但是，對于這樣一個小生命，對于這樣一個脆弱卑微的生命，上帝為其打造的居所是多么的精致、細心、細致？

我在這個世界上能呆的時間和空間比貝殼里的生命還要長嗎？我是不是也應該用我的能力，把我能做的事情做得更精致，更細致，更細致？

請讓我也留下一些珍貴而神奇的東西。

一千年后，有些人可能會一遍又一遍地看著我留下的痕跡，一遍又一遍地玩弄它們，不禁輕輕嘆了口氣：“這是一顆多么倔強而單純的心啊！”

（六年級，400字）

撿貝殼400字

快樂的時光總是過得很快，不知不覺暑假已經(jīng)過去，但有一件事讓我至今難忘；就是我和媽媽去洱海收貝殼。那天，我和媽媽走到洱海，看到遠處有一座拱橋。母親說；來吧，我?guī)闳バ蕾p美麗的風景。我們沿著巷道走，跟著海浪的聲音，一路走到海邊。漸漸地，海浪的聲音由小變大，幾乎可以聽到海浪拍打沙灘的聲音。海風吹裙角，掀翻草帽。當我們來到海邊時，我們不敢挺直腰。海風很大，卷起層層波浪。茫茫大海看不見。海浪把海灘沖刷得干干凈凈，帶來了最珍貴的海貝和鵝卵石。各種各樣的貝殼像星星一樣散落在沙灘上，加上美麗光滑的鵝卵石，白色的沙灘就像一個棋盤，仙女們落在地上。不時有成群的人在海邊裸泳，玩膩了，撿枯枝，從地里偷玉米，燒了吃。咸咸的海風和玉米的香味彌漫在空氣中。這是一幅美麗的畫卷，深深地印在我的心里。暑假過去了，我還是經(jīng)常想起這件事。

（小學四年級，）