【第1篇】程老師和我的事作文400字-小學一年級作文

在我的學生生涯中，有很多有高級學歷的老師，但給我印象最深的是程老師。

四年級的時候，我在練習跳舞，但是我沒有每天錯過一節(jié)重要的課。語文課結束后的一天，我在努力地玩。孫老師叫我去寧波試衣服，我就去了?；貋淼臅r候，課已經(jīng)上完了，教室已經(jīng)空了。但是我還是要做作業(yè)，但是什么題都不會，也不敢問老師，就補上交了。數(shù)學作業(yè)一塌糊涂。太神奇了?！阏f的時候，給我看作業(yè)。天啊，都錯了。我心里有說不出的委屈。我的眼里滿是淚水，那些令人失望的淚水像破碎的珠子一樣落下。程老師看到我這個樣子，心情沉重地說。別哭，老師會幫你補課的。之后，老師用他的大手擦去了我臉頰上的淚水。然后，他拿出數(shù)學書給我上課。一節(jié)數(shù)學課，只有我和程老師，只有一把椅子和一張桌子。多么特別，程老師的聲音多么響亮。我沉浸在密集的數(shù)字中?？粗蠋熴俱驳哪槪睦锍錆M了感激。

程老師教了我們三年，給我們的不僅僅是知識，還有快樂，情感，做人的道理。他一天當老師，一輩子當爸爸。謝謝程老師。'

【第2篇】辛勤的老師

老師，您讓我們慢慢長大，懂得回報。這是我們應該學習的。老師，你這個努力的老師！你讓我們知道什么是無私和偉大。三尺講臺上的笑是什么？過去的歲月是無窮無盡的，梅花總是在冬末開得最燦爛。滋養(yǎng)大地的是那濃烈的氣味，芬芳的氣味，翻波的是那沁人心脾的醉波。是你們辛勤的老師，是我們的好媽媽！遲來的微笑是注定的，遲來的芬芳是動人的，你的事跡真的值得致敬！也許有時候你會想我們什么時候想長大。今天我想告訴大家，即使是現(xiàn)在，老師也永遠不會覺得累，因為他們沒有人性。他們上課耽誤課，下課占課，甚至打我罵我。所以我也恨你。你們是監(jiān)獄看守，我母校是監(jiān)獄，我們是犯人？是你讓我們取得了成功！但是，你再想想，他們是為了誰？是為了我們！親愛的同學們，我仍然記得他們說過的話：“今天我是祖國的園丁，明天我仍然是。我要哺育祖國的花朵，競相開放！”他們就是這樣一群普通人。

老師，您辛苦了。學生要用涌泉相報！

【第3篇】“社區(qū)老師”（教師手記之294）作文2100字-小學一年級作文

這是一個新名詞，但早在7、8年前就有了。當時叫“包村老師”，對教師來說并不是一個新的職業(yè)，而是紹興一些教師的別稱。每個學年開始時，都會派一組老師去調查適齡兒童的入學情況?；旧厦總€村或者居委會都有一個?，F(xiàn)在每個小區(qū)都有一到兩面三刀。任務是明確調查這個社區(qū)所有學齡兒童的入學情況。如果你在這所學校學習，你應該被分配到哪個班主任。如果你不是在這個學校讀書，一定要搞清楚幾個班在哪里，哪些學校讀書，給對方學校寫封信，讓對方學校打一個。

這種工作原則上并不復雜，只要你問一問，咨詢一下，其實也沒那么簡單。紹興流動人口越來越多，社會發(fā)展也造成了人口和戶口的快速變化，各種問題應運而生。而柯橋是一個很復雜的地方。比如有的人在柯橋買了房子，搬了孩子的戶口，卻不住在這里，居委會也不知道他們要去哪里，有的人連個電話都沒留。買房的目的無非就是投資。他們買房出租，每年可以收取相當可觀的租金。房子的主人，也就是戶主，寫孩子的名字，大部分都是給孩子買房產(chǎn)。所以，實施這樣的學齡兒童出勤率，比登天還難。這些外國人只看到他們的名字，看不到，租房者也不知道房主的下落和電話。唯一的辦法就是“等兔子”?！吧鐓^(qū)老師”要委托居委會工作人員等他們回來打聽。事實上，對學齡兒童和學生的調查必須在開學后一個月內完成。以上數(shù)據(jù)是統(tǒng)計是否有流淌現(xiàn)象所需要的，如果發(fā)到下面，就要吃“社區(qū)老師”的虧了。雖然100%確定我們地區(qū)的孩子現(xiàn)在100%入學只要不是天生就有缺陷，不流動，但是工作還是要那樣做。

“社區(qū)教師”應利用一切可用的時間進行調查和訪問。因為社區(qū)工作站周末不開放，所以老師應該在中午或空閑時間去社區(qū)獲取第一手信息。他們要把整個小區(qū)的戶口本都看一遍，找出所有適齡兒童，抄在本子上，抄下聯(lián)系電話和具體地址。然后去教學區(qū)的學校(一般是老師所在的學校)查看一下。一般的做法是把小區(qū)里所有學齡兒童的名單拿過來，一個一個的給班主任看。如果發(fā)現(xiàn)是，并且有相同的戶口，會注明，其余學校沒有或者找不到的只能打電話詢問或者去居委會調查，或者根據(jù)地圖親自看房。有時候，班主任也會懷念。更麻煩的是，改名字的學生名字和學校的名字不一致，班主任也不清楚，只能問家長。這時候你只能祝福這個電話，或者至少有他們的聯(lián)系方式。

社區(qū)老師有時候覺得自己像綁匪。聽著，“你好！你是* * *？我是xx小學的老師，我們正在調查適齡兒童的入學情況。你的孩子在哪個學校讀書？”“什么？你是學校老師？你問我家* * *，他不是在學校嗎？”“我們正在調查學齡兒童的入學情況。你的孩子不是在我們學校讀書，而是我們學校教學區(qū)的學生。想問問他在哪個學校讀書？”“哎，我是他奶奶，你問這個我不知道。你告訴我你是誰。等他爸媽回來我再聯(lián)系你?！?五分鐘后，學校教導處叫“社區(qū)老師”過去有事。教導主任說：“你剛才是不是叫來了一個叫* * *”的孩子？”“是的?！薄艾F(xiàn)在他奶奶給我們學校打電話問情況，說是我們學校一個人剛才冒充老師問她孫子在哪里讀書。她擔心孫子出事，問我們學校有沒有這樣的老師。”“真好笑，把我當綁匪。”“你要注意自己的說話策略，不要讓人起疑?！?/p>

如果“社區(qū)老師”上門調查，可能會有人身危險。敲門的時候，我先自我介紹了一下，像推銷員一樣報了自己的名字，交代了事情的始末。我遇到的直截了當?shù)幕卮鹗恰安恢馈保缓笈榈囊宦曣P上門。這些人大多租房子住，或者給親戚朋友的孩子住。有時候里面的人會告訴你沒有這樣的人，眼巴巴的看著你。有時候即使孩子的父母在家，有真人，也會對你保持高度警惕，好像你想把孩子帶走?！吧鐓^(qū)老師”經(jīng)常在晚飯時間前后去調查，因為居民白天往往不在家，增加了他們的風險。幾次撞墻被嚇后，女老師根本不敢問，男老師也不愿意問。在這個外來人口集中的小鎮(zhèn)上，每個人對陌生人的來訪都有著超乎尋常的警惕，所有的“社區(qū)教師”連門都進不去。能在門口說話真好。有時候他們會在樓下的可視對講機前拒絕你。

最后無法實施怎么辦？自然是“八仙過海，各顯神通”，其中有各種手段，此處不一一列舉。有一點是肯定的：“笑死了就是膽大，精疲力盡，膽小怕事”，往前一步到處都可以補。

這一次，全國都在減免義務教育費用。紹興作為發(fā)達縣，自然要率先。下半年為了落實教學區(qū)學生免費政策，將再次動員“社區(qū)教師”。以前做過的事都逃不掉。這份工作不是“輪班制”，而是“終身制”。原因是“做過的老師對工作流程比較熟悉，有經(jīng)驗。”人員只會增加，不會減少。這一次也要落實到區(qū)里學生的教學，一直到* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

這是一個“社區(qū)教師”的工作。

【第4篇】老師的眼睛

浙江省寧波市惠珍學院101班鐘輝老師的眼睛像星星一樣

當我們不服從的時候。

老師的眼睛像暗淡的星星

當我們在學習上取得進步時。

老師的眼睛像明亮的星星

我多么希望

老師的眼睛總是明亮的

就像天空中最亮的星星

照亮每一個同學的心

【第5篇】給老師的一封信作文500字-小學一年級作文

您好！我是梁，你的學生。剛接觸你的時候，我在黃埔文學社。你給我的印象是兩個字：幽默?，F(xiàn)在，你是我的語文老師。我越來越覺得你不像老師，而像我們這樣的少年，因為我們離得那么近。

陳先生，我非常感謝你。在課堂上，你總是讓我們發(fā)笑。你不僅是一個幽默的老師，也是一個獨特的老師。記得這學期第一節(jié)語文課，你讓我們唱歌競選語文課代表。還有一次，你說你給我們班幾個人發(fā)了一張20塊錢的上課票。當時我以為是你給我們的。但是你讓我們看看錢背后的桂林山水。

九月和秋天，老師是這一季的主題。過去、現(xiàn)在和未來的所有老師都應該受到尊重和祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為祖國培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才。每天起起伏伏，每個學生走來走去。一成不變的是他們深深的愛和燦爛的笑容。教室里，白色的粉筆一波一波地掉下來，把你的黑發(fā)都白了。辛苦了，我的老師！

最后，祝你深福。祝你新學期身體健康，工作順利，更帥！

我在此交流

致敬

你的學生：梁

2006年9月4日

【第6篇】小學一年級作文：我給布娃娃當老師

今天，我想再次成為我洋娃娃的老師。這是我經(jīng)常和他們一起玩的游戲。

首先，我給娃娃找了個好板凳，讓他們坐成一排。然后我把我的小黑板掛在墻上，然后我拿出一根小棍子。準備好這些之后，我就開始上課了。

我威嚴地看著每一個學生，轉身在黑板上寫下數(shù)字“十三”。“同學們，今天我們上數(shù)學課，今天我們談談十位數(shù)和一位數(shù)的位置……”我還沒說完，就聽到一聲輕笑。我看都沒看就知道，一定是調皮的小豆豆。這個小豆豆，整天笑瞇瞇的，聰明伶俐，但是太調皮了，上課總是走神。我狠狠盯著它說：“上課認真聽講，不要亂講！”小豆豆很快就不說話了，但還是裂開嘴，面帶微笑地看著。唉，沒辦法。

“讓我找個人來回答這個問題。誰知道哪個在十位數(shù)，哪個在一位數(shù)？如果知道，請舉手回答?！蔽铱吹蕉苟剐⊙┖图t紅都舉手了，但是還有兩個同學沒有舉手。一個是花花，瞇著眼睛睡的很香，小華因為某種原因很愛上課睡覺?？隙ㄊ撬蛲頉]好好休息，我只好晚點打電話給她媽媽。另一個是點點，我很愛的學生，就像我們班夏老師愛曹碩皓一樣。因為曹碩皓父母離異，經(jīng)常見不到父母，只能和爺爺奶奶住在一起，所以夏老師對他很好。小不點和曹碩豪一樣，平時無精打采，自卑。我鼓勵的看著點點說：“點點，你會回答這個問題嗎？別怕，你能行的！”在我的鼓勵下，小店終于回答了問題。雖然聲音有點低，但回答很正確。我請大家為他鼓掌，他很開心。我正要繼續(xù)說話，突然聽到媽媽喊：“寶貝，吃吧，下次再玩?！焙苁?，但是沒辦法。晚飯后我必須去上學。我只好放下棍子說：“下課了?！壁s緊洗手吃飯。

我很喜歡和我的娃娃玩當老師的游戲。當老師讓我很自豪。等我長大了，也要當老師，當好老師。

【第7篇】感謝老師200字

親愛的老師：您好！首先祝你身體健康，萬事如意。

老師，您辛苦了這么多年，像辛勤的園丁一樣養(yǎng)活我們。

深夜，萬籟俱寂，我們已經(jīng)進入甜蜜的夢境，但你還在燈下寫作。批完當天的作業(yè)，還要準備第二天的課程。一大早，在我們起床之前，你的眼睛布滿血絲，你在從事緊張的工作……人們說我們是初升的太陽，你是撐起太陽的巨臂。老師，謝謝！

【第8篇】心目中的老師100字

我有一個善良的老師。

她的善良拉近了師生的距離；

我有一個認真的老師。

認真教學讓我更懂事；

我有一個知識淵博的老師，

課后與學生討論。

她是我的好老師！

【第9篇】我的老師作文600字-小學一年級作文

印象最深的是這學期第一節(jié)美術課。在這一點上，你大概不會覺得會有什么奇怪的。老師只是自我介紹一下，然后我們來畫個圖，互相了解一下。但是這個陳老師就不一樣了。她穿了一件非常鮮艷的衣服，走進了教室。然后她東張西望。突然，她像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣盯著一面墻，問我們：“誰來告訴我們，這是什么顏色？”我們莫名其妙地看著陳先生，心想：這恐怕是一個3歲孩子的問題。我們聽錯了嗎？不然老師一定是走錯地方了！“怎么沒人回答？”雖然老師還是笑著問，但是她看得出臉上有一絲失望的表情。我們異口同聲地回答：“白！”這么幼稚的問題居然讓老師冷笑了一會兒，帶著很神秘的色彩小聲對我們說：“再想想?！崩蠋熯@么說，明明是我們答錯了，怎么可能呢？全班同學只好微微搖頭，靜靜地聽老師講解。陳先生讓一位穿藍色衣服的同學站在墻前說：“你仔細看，除了白色，還有什么顏色？”“藍色！”我們猜到了。陳老師淡淡地笑了笑，點點頭，說：“如果一個穿黃衣服的同學站在這里，你想想，墻上是什么顏色的？”哦，我明白了，墻是受其他物體顏色影響的，所有物體都是一樣的，顏色也不簡單。同時我也知道陳老師為什么會問所謂幼稚的問題。然后，她給我們講了很多她遇到的有趣的故事。在陣陣笑聲中，我學到了很多，也學到了陳先生的教學原則。

每次上課，陳先生都會用不同的方式吸引我們，讓人覺得親切而深刻，因為誰也不知道這個陌生的老師會有什么樣的怪招！

【第10篇】謝謝您，老師作文700字-小學一年級作文

在我眼里，在我心里，老師就像園丁，老師就像我們的母親。她會教會我們很多知識，教會我們誠實和公平。在教過我這么多的老師中，我的第一位老師是最難忘的一位！

是她教會了我自立自強。我的啟蒙老師很關心我。上課的時候，如果我什么都解決不了，她會幫我一起解決。如果我心里有什么不開心的事，她會讓我和她聊天?！安蝗绨巡婚_心的事情說出來?！彼偸枪膭钗腋嬖V她不開心的事情。

有一次，我不小心把鉛筆盒掉了。我在課堂上尋找土地，但沒有找到。我想：怎么辦？文具盒沒了也沒關系，但是里面有一支喜歡的筆沒動過，是爸爸在我生日的時候送給我的。怎么辦？為什么找不到？下課后我像白米沖刺一樣跑到老師辦公室，把丟筆盒的事都告訴了老師。老師聽后想了想，對我說：“畢姨，沒關系，別哭，老師一定幫你找筆。告訴老師鋼筆是什么形狀？”我立即停止哭泣，說道：“粉色，上面有一個可愛的洋娃娃。”“哦，那就回去吧。老師找到了就告訴你。”老師說。過了幾天，老師突然把我叫到辦公室，對我說：“畢姨，這是你要找的鋼筆嗎？”我一看到鋼筆，就高興地說：“對，對，這支。老師，你怎么找到的？”老師結結巴巴地說：“別問這個，這個，這個，現(xiàn)在拿回筆就好了?！睕]太在意，就走了。

直到今天才知道原來的鋼筆是老師買的。為了不讓我傷心，她用自己的錢給我買了一個。雖然這支筆不值多少錢，但這是我老師的關心和愛。這支筆，我會一直帶著她。

每當看到這支筆，我都會不自覺地回憶起來。我永遠不會忘記我的啟蒙老師。在這里，我想說：“謝謝你，我的啟蒙老師！”

【第11篇】老師我想對你說作文200字-小學一年級作文

老師，我想對你說。

你說紅蘋果是果樹，

吹出氣泡

是小彩色太陽。

老師，我想告訴你，

你是個魔術師，

你舉起了一個神奇的夢。

老師，我想對你說

你說孩子頭上的蝴蝶結

這是一個旋轉的螺旋槳。

所以這個愛美的小女孩，

夢想有一天飛向天空。

老師，我想告訴你，

你是天使，

你流下了一片青春和陽光。

你說向日葵是韓國女孩，

頭上頂著一個金色的臉盆，

微笑著等待

農夫叔叔從地里回來了

洗一下曬黑的臉。

老師，我想告訴你，

你是園丁，

你播下的是種子和希望。

你說月亮沒有頭，

沒有棉帽，

接下來的兩顆是凍紅的耳朵。

他有一個殘忍的繼母.

【第12篇】祝老師節(jié)日快樂

老師，您是一個勤奮的園丁，培育著我們的種子，讓我們生根發(fā)芽，茁壯成長！你是未來的建筑師，一磚一瓦的努力！你是一只點燃的蠟燭，照亮了我們，卻沒有照亮你自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師生活美好！祝老師節(jié)日快樂！

【第13篇】章老師印象記

張老師是我們的信息老師。他的頭發(fā)是卷曲的或棕色的，他的皮膚是白色的，他戴著一副眼鏡，但他不是外國人。

張老師很厲害。他把每臺電腦和他自己的電腦連接起來。他可以在自己的電腦上控制全班的電腦。他上課的時候把全班的電腦界面控制成同一個界面，然后教大家怎么操作。又一推，讓全班電腦變成了操作界面。按照這種方法，每個人在操作完成后按下鍵交作業(yè)，老師的電腦立即顯示完成(批改)。這是他設計的教學軟件。有趣又好玩。校園網(wǎng)也是他設計維護的。我們的校園網(wǎng)豐富多彩，這是他的功勞。

他不僅是電腦專家，而且吉他彈得很好。你可以在學校網(wǎng)上看到他彈吉他的視頻，可以讓你聽聽。畫也很好。他畫了學校里所有的壁畫，他的素描更加生動。不僅如此，他的攝影和文學水平也相當不錯。

最近怎么樣？我們張老師不是很棒嗎？反正我們完全被他征服了，我們都想成為他那樣的人。

【第14篇】關于老師的作文300字 老師和媽媽一樣美

讓我告訴你一個小秘密。媽媽今天會去學校接我。我媽媽平時工作很忙。她幾乎不來學校接我。我真的很想快點到校。

我希望，希望，終于聽到了甜美的學校鈴聲。羅老師領著我們到了學校門口，大家聚在一起，排好隊，背誦安全注意事項。父母可以接孩子。我踮起腳找媽媽，沒看到媽媽，卻看到同學一個個被爸媽抱起，剩下我一個人。我有點擔心。我媽媽不會忘記來接我的。我有點害怕。我不能回家嗎？一想到這些，眼淚就出來了。這時，一只溫暖的手搭在我的肩膀上。是羅小姐。她輕輕把我靠在她身邊，對！我還有羅老師。我眨眨眼睛，靜靜地等著媽媽。終于看到我媽擠進擁擠的人群，沖我招手。我興奮地跑向媽媽。我媽開心的抱著我，叫著我的名字。我媽笑的真好看！我轉頭看著羅老師，他正對我微笑。我發(fā)現(xiàn)羅老師和她媽媽一樣漂亮。

【第15篇】《神秘的女老師》讀后感200字

好書陪我快樂成長，我喜歡讀書。

書可以給人增加更多的知識，積累好的單詞和句子，讓生活變得優(yōu)雅，讓大腦“更新”更多的信息。可以說書有神奇的力量，可以把愚蠢變成天才。

我在看一本叫《神秘的女老師》的書，講的是一個在學校當語文老師的女生的故事。

有一天，我很無聊，心想：“我能怎么辦？看電視？沒門！玩電腦？我也不行，還是看新書吧！這是個好主意。讀書可以積累好詞好句?！比缓螅夷闷鹨槐窘小渡衩氐呐蠋煛返臅?。我翻了翻，很好看。我拿起書開始讀。

因為這本書好看，我一看到就喜歡上了，感覺自己就在那里。一本300多頁的書，第一天看了70多頁，第二天80頁，第三天100頁左右。這幾頁悄悄接近300。

最后，看完這本書，感覺自己的知識增長了多少。

小學其他年級同類作文

老師您辛苦了

老師，小學五年，你像春天的細雨，滋潤了我們；比如遼闊的土地包含著我們；比如勤勞的園丁養(yǎng)育我們！?。±蠋?，在這里，請允許我代表全班對你說：“老師，我們愛你！”

人們說一個好老師會讓他的學生難忘，而你是一個好老師，你會讓我們難忘。

春天的蠶會織到死，當蠟燭變成灰色的淚珠時，蠟燭開始變干這句話，說得多好啊！你像一支蠟燭，默默為我們奉獻，卻犧牲了自己的青春；你就像一盞燈，為我們照亮明天.

老師，你在我眼里就像一個神奇的魔術師，你會用你不同時代的身份教育我；你在我眼里還是像一本看不完的書，看完就看不膩。它也像一個美麗的天使，指引著一切，提醒著我每一個錯誤。老師，你神奇，平凡，認真，善良，美麗，單純。對同事，你好好客，對父母，對我們，你好細致。

啊！老師，你是多么善良、單純、美麗、體貼、體貼……我無法用任何形容詞來形容你的高尚品質和執(zhí)著精神。老師，在這里，請允許我代表全班再次對你說：“老師，我們愛你！”老師，我們愛你！

五年級：曹

（五年級，500字）

老師寶盒里的秘密

老師寶盒里的秘密

今天下午，王老師給我們帶來了她以前學生的照片。我看見王先生從包里拿出一盒化妝品。哦，準確的說是化妝品盒。我們這樣的男人不需要化妝品。但是，王先生打開盒子，里面沒有化妝品，只有一疊黑白照片，看來我是虛驚一場。再看照片，黑白的？天哪！這張照片是哪年哪月的？

王先生一邊介紹一邊拿著照片給我們看：這是* * *，很有前途；這是* * *，前途無量；- ;老師的每個學生都那么有前途嗎？算了，不要想太多，我會和同學爭照片的。

真人不露臉。王老師說：“這個盒子里我還有很多，都是未來的市長、州長、科學家。-哇！老師甚至有市長和省長的照片！一聽到就都沖了上來，站??！停下！王老師說：“可以，但是有三條：第一，要有紀律和秩序。二：看完不要笑。三：不能把看到的告訴同學。我們都很著急，不管三七二十一，都要盡快沖上去。但是，不能急著看剛才的三章。我們只能盯著看，擔心。急也沒用。等等。

后來發(fā)現(xiàn)上來的同學表情很奇怪，回到座位上都笑了。問他們，他們也不會說。鄭見了之后，他撇著頭又仔細地看了一遍，好像看到了什么很奇怪的東西。這個王老師在干什么？強烈的好奇心驅走了我。這一刻，真希望自己是在玩vcd。等我按下快進鍵，馬上就輪到我了。

盼星星，盼月亮，終于輪到我了，我好奇的走了上去。哇賽！里面沒有照片，是鏡子，鏡子里印的是我。唉，我們又被老師耍了，可是現(xiàn)在想想，老師剛才說的話也很棘手：未來的市長、州長、科學家都不是我們自己！

這一刻，我看到的不是鏡中的我，而是我們的愿望，我們的理想。對！盒子里的人是未來的市長和未來的州長。濰坊需要我們，祖國需要我們，我們是祖國未來的棟梁！

講師：王余慶

（四年級，900字）

老師1200字以上

老師，有人說你像蠟燭，照亮自己照亮別人；

老師，有人說你是一個勤奮的園丁，用自己的汗水澆灌每一片草地和每一棵樹。

老師，大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁；但我想說，你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！

你就像一支紅燭，把所有的熱和光都給了年輕一代！你的性格和精神可以用兩個字來形容——燃燒！繼續(xù)燒！

你的講課如此豐富多彩，每一章都像打開了我面前的一扇窗戶，讓我看到了一個多彩的新世界…

啊，有了你，花園好華麗，大地春意盎然！老師，快把窗戶推開。所有的愛和花園都在向你致敬！沒有思想的滋養(yǎng)，怎么會有那么多心靈的美麗花朵？啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不是在夸你！傳播知識就是播種希望和幸福。

老師，你是希望和幸福的播種者！

老師，你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！你忙著花開花落，忙著果實成熟，默默掛著葉影！啊，老師，永遠記住我的心！

你就像無名樹的根，讓小樹茁壯成長，讓枝頭結滿碩果，卻不求回報。

你給了我們生活的標尺，讓我們每天衡量自己；你給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們可以從各地的例子中學習。

你是一座橋，為我們連接著伐山，讓我們走向收獲的巔峰；你是一株綠色的藤蔓，堅韌而纖細，指引著我們在懸崖頂采集靈芝和人參。當幼苗需要一杯水時，千萬不要送一桶水；而且需要一桶水的時候，千萬不要給一杯水。適時適量的付出是一個好園丁的技能。我的老師，這就是你的教育藝術，不管秦心硯寒，桃熟梅熟，種花容易，育人難。山谷的飄香不同尋常，詩畫遍布天下。

老師，您用最高的人情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是我們敬愛的老師的崇高勞動。

你在現(xiàn)在工作，卻在建設祖國的未來；你在教室里教書，但你的成就卻是祖國的四面八方。老師，如果把你比作一只蚌，那么學生就是蚌里的沙；你用愛舔它，磨它，泡它，洗它.這些年來，沙粒變成了珍珠，閃閃發(fā)光。

在你的教學生涯中，驕傲和快樂的回憶數(shù)不勝數(shù)，你卻珍藏在心里，只看待開發(fā)的花園。

如果我是一個詩人，我會滿懷熱情地寫詩，贊美大海的浩瀚和深遠。獻給你，我這位胸懷寬廣，學識淵博的老師。

老師是火種，點燃學生的心；老師如石，承載著學生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。

你就像一支蠟燭。雖然很薄，但是有一點熱度，有一點光亮，照亮別人，也讓自己精疲力盡。這種無私的奉獻令人難忘。你講課的語言像丁咚的山泉一樣悅耳，像潺潺的小溪一樣親切，像奔騰的河流一樣激動人心……

春蠶這輩子也沒說過什么自吹自擂的話，吐出來的銀絲就是衡量生命價值的標尺。親愛的老師，你從來不在別人面前炫耀，但盛開的桃李是對你的最高評價。

你的愛，陽光一般溫暖，春風一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比愛更純潔。你，老師的愛，是世界上最偉大最干凈的。

（小學六年級，）