【第1篇】給老師的一封信

親愛的老師

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間兩年過去了。你像太陽一樣溫暖我們，無私地把你的知識傳播給我們。你每次給我們上課都是認(rèn)真的。

生活中每次見到你，我都像媽媽一樣關(guān)心愛我們。你的眼神里總是充滿了善意，但有時你也像姐姐一樣美麗善良，像朋友一樣活潑可愛。

老師，你是我的啟蒙老師。我永遠(yuǎn)不會忘記你，永遠(yuǎn)愛你

【第2篇】老師媽媽作文250字-小學(xué)一年級作文

老師，就像媽媽一樣，你關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長。在我們心中，你是我們的老師和母親。

深夜，我們還在睡覺的時候，你正在努力批改作業(yè)，汗水從臉上滴下來，你也就懶得擦了。

在課堂上，你孜孜不倦地在我們的頭腦中播撒知識的種子，讓我們逐漸有了認(rèn)識世界的能力。但是你站久了，累到背疼。

周末，我們在家玩的時候，你在努力準(zhǔn)備下周的課。

老師，我們是幼苗，你是照耀我們的太陽；我們是含苞待放的花朵，你是照顧我們的園丁。

親愛的老師，感謝您的辛勤勞動和辛勤汗水。當(dāng)媽媽比當(dāng)媽媽好。我們永遠(yuǎn)愛你！

【第3篇】新語文老師作文100字-小學(xué)一年級作文

今天，我們的語文老師病了，所以一位新的語文老師將代替他。

我們原來的語文老師是女的，這個新來的語文老師是男的，五大三粗。我們差點成了體育老師。

老師開始上課，五大三粗的體育老師說話和女老師一樣輕柔！我們都認(rèn)為新老師很好。這位新老師把每一個知識點都講解的很清楚，比女老師講的還要詳細(xì)。

新來的語文老師真好！

【第4篇】給老師送賀卡作文300字-小學(xué)一年級作文

給老師寄賀卡

江陰實驗小學(xué)二年吉谷新沂

快樂的暑假過去了，新學(xué)期開始了。再過幾天，教師節(jié)就要到了。

薛老師平時教我們很辛苦。為了表達(dá)我的謝意，我想給我親愛的薛老師做一張漂亮的賀卡。我先來店里買了一袋紙板，然后仔細(xì)量了一下，再切成標(biāo)準(zhǔn)的長方形。然后我用彩筆畫了一個太陽，然后我畫了一片無盡的草。因為太陽代表薛先生，草代表我們，太陽給我們溫暖，讓我們健康成長。接下來，我想寫幾句問候的話：

尊敬的薛老師：

你努力了。祝你節(jié)日快樂，萬事如意！

你的學(xué)生：顧欣怡

2012年9月10日

最后，我裝飾了賀卡，用紅絲帶系了一個蝴蝶結(jié)。

這是我發(fā)的卡?？赐昀蠋熆隙〞o我一個大拇指。

文章來源

【第5篇】我的老師作文700字-小學(xué)一年級作文

我的老師

福建省大田縣桃園中心小學(xué)陳小芳

林老師，你不美，但你美是因為包容！你并不富有，但你充滿了桃子和李子。

還記得黑板擦嗎？我不知道那天誰值班。該上課了。在有人擦黑板之前，我抓起黑板擦，試著在黑板上擦。沒想到黑板擦沒擦好，卻莫名其妙和家里分開了。幾縷頭發(fā)灑了一地，鐵殼調(diào)皮地跳到一邊?？粗矍暗囊磺?，我傻了。旁邊的學(xué)生說話像鍋爆炸一樣。這個說“你現(xiàn)在慘了，等著批評吧！”！另一個說：“你要付出，你要受到懲罰?！?！聽著學(xué)生們的討論，我想：都怪我，做事總是粗心大意.

“不是，林老師來了！”不知道是誰喊的，只好回到座位上，但還是忐忑不安。很快你出現(xiàn)在講臺上，只聽你問：“黑板擦是誰弄壞的？”很刺耳的語氣。我只好站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對，對，我弄壞了?！睕]想到你會說“很好，你能主動認(rèn)錯，很好！別緊張，說說黑板擦！”于是我把事情的經(jīng)過原原本本告訴了你，最后我說我會為此付出代價。之后心里還處于焦慮狀態(tài)，想著：接下來還是等批評吧。但你非但沒有厲聲責(zé)罵我，反而和藹地對我說：“小芳，你做了一件好事，老師應(yīng)該表揚你。沒什么，老師就再買一個，不過以后做事小心點！”聽了你的話，我不知道有多驚訝，有多感動。教室里響起了一陣熱烈的掌聲。我覺得這掌聲不僅僅是同學(xué)們?yōu)槲腋吲d，也是為你們加油！

林先生，你不僅有一顆寬容的心，而且你的教學(xué)方法也很好。假設(shè)我們曾經(jīng)教過新單詞“有病”，你用“猜謎”來幫助我們記?。貉驔]有尾巴，但它們是故意的。學(xué)生們立刻記起來了。當(dāng)時我就忍不住暗暗佩服你：林老師，你真棒！

林老師！你付出的愛是不能用加減乘除來計算的。以后我會成為詩人，用優(yōu)美的詩句贊美你。我也想成為一名歌手，用美麗的聲音為你歌唱！

講師：陳秋英

【第6篇】敬愛的老師(轉(zhuǎn)載)作文700字-小學(xué)一年級作文

親愛的老師：

您好！

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我們進(jìn)入了六年級，進(jìn)入了人生的第一個轉(zhuǎn)折點。我很想對你說…

當(dāng)無知的我們走進(jìn)實驗小學(xué)的大門時，我們看到了你慈祥的面容。你帶領(lǐng)我們學(xué)會了加、減、乘、除。也是你帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識之門，把知識寶庫的金鑰匙交給我們，讓我們努力工作，發(fā)現(xiàn)和探索；也許在某個時候，我們幼稚的話可能會傷害到你，但你還是把我們當(dāng)成了你淘氣的孩子。

沒有陽光就沒有花，沒有老師就沒有詩人作家，就沒有舉世聞名的哥德巴赫猜想！

有多少次我看到你認(rèn)真批改作業(yè)，你在認(rèn)真盯著，一行一行，一頁一頁。沒看完你是不會走的。因為你知道那些是孩子的翅膀和腳步。這時，我們看到你，我想遞上一杯涼茶，說：老師，你辛苦了！有人說，老師是園丁，培養(yǎng)一代又一代的人才。我覺得這是真的。你是園丁，我們是春天的幼苗，你的汗水灑在翠綠的葉子上，你的微笑灑在鮮艷的花朵上。不管你有多忙或多累，你總是興高采烈地出現(xiàn)在我們面前，教給我們知識。你為我們的成長付出了多少努力，犧牲了多少美好的夜晚。你額頭上的皺紋刻著無數(shù)的愛；你太陽穴上的白發(fā)記錄了多年的辛苦。就像我們不會忘記有恩撫養(yǎng)的父母一樣，我們也不會忘記你——我們的啟蒙老師。

寫下這些，我們想對你說，老師，你永遠(yuǎn)是我們心中的天使！

面對即將到來的考試，希望通過自己的努力給老師一個滿意的答案，——。

老師，雖然我會離開你，但我會永遠(yuǎn)記得你。祝你身體健康，永遠(yuǎn)年輕，以后桃李滿滿！

我在此交流

致敬

你的學(xué)生* * *

2005年9月10日

【第7篇】我最敬愛的老師作文400字-小學(xué)一年級作文

黑黃的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，似乎在告訴我們，要好好學(xué)習(xí)，回報社會。

為了不讓我們在課堂上對課文感到陌生和緊張，老師先動情地背誦，然后讓一個同學(xué)背誦，最后我們一起背誦。我們熟悉課文后，老師會問學(xué)生有哪些單詞或句子不明白，并提出來讓我們一起思考。不管她教我們什么，她都會耐心細(xì)致的教我們，永遠(yuǎn)不會放過一個我們不懂的地方。

有時候，在下午的語文課上，老師會給我們講一些故事和笑話。讓我們覺得學(xué)習(xí)也是一種幸福！有時老師會在課間和我們一起玩游戲。記得有一次老師和我們一起踢毽子，我們五六個人打了一個老師，最后老師贏了，我們輸了。但我們不是很難過，而是很開心，因為我們有一個老師，她踢毽子，畫畫好，寫字也更好。我們有這么好的老師。我們真的很驕傲！

說到這里，所有的學(xué)生都應(yīng)該知道我最喜歡的老師是誰。對！她是宋，我們?nèi)哪昙壍陌嘀魅巍?/p>

在宋老師的努力下，幼小的脆苗被培養(yǎng)成了優(yōu)秀的人才。我堅信，在宋老師的培養(yǎng)下，所有的學(xué)生都將成為社會的人！

十年樹木，百年樹木栽培，老師的教誨讓我刻骨銘心！

【第8篇】老師的眼睛作文500字-小學(xué)一年級作文

歲月匆匆，帶走了無數(shù)過往的事件，帶走了冷漠的回憶，但這些目光卻始終映在我的腦海里…

期末試卷發(fā)下來，淚水模糊了我的雙眼。面對同學(xué)異樣的目光，我恨不得在地上打個洞。第一次出名的好學(xué)生居然考砸了-59分，也不敢想什么排名或者三個好學(xué)生。我真的嘗到了失敗的滋味，心里好沉重好沉重。

這是什么挫折？你親切的聲音在我耳邊響起。我抬起頭，看到你那雙柔軟的眼睛里充滿了鼓勵和信任，似乎在說：“失敗了也沒關(guān)系，只要找出原因，相信自己會成功?！蔽医K于振作起來了。你笑了，眼睛瞇了起來。

我還記得那天上課發(fā)高燒。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)后，你立即把我送到醫(yī)院，給我開了藥。扶我到房間，看著我吞下藥。我從你關(guān)切的眼神中感受到母愛的溫暖。

我迷迷糊糊睡著了?；璋档臒艄庀拢曳路鹂吹綃寢屪谖疑磉?，用手捧著我的額頭。手是多么溫暖，眼神是多么慈祥，我輕輕叫了一聲：“媽媽，別離開我。

“我在你身邊，你好好休息，你很快就會好的。這是誰的聲音，那么熟悉，那么親切？我慢慢睜開眼睛。你在掩護我。那雙眼睛充滿了愛。看著你慈母般的眼神，我不自覺的滾下兩行淚。

??！老師，我永遠(yuǎn)不會忘記您的母愛，更不會忘記您的教誨。你閃爍著智慧和充滿愛的眼神也會永遠(yuǎn)留在我心里。

【第9篇】老師我們愛您！

我愛我的老師

老師就像紅色的蠟燭，

點燃了學(xué)生心中的火，

自焚，

直到紅燭化為灰燼。

老師就像園丁，

培育我們的花朵，

但是我為自己努力，

直到我的力量耗盡。

長大后，我們必須成為國家的棟梁。

啊！老師太無私了！

?。±蠋?，我們愛你！

【第10篇】我最欣賞的一位語文老師作文600字-小學(xué)一年級作文

我最喜歡胡老師給我們上作文課。我記得那次，老師拿著一摞稿紙走進(jìn)教室，親切地對我們說：“同學(xué)們，我們正在學(xué)習(xí)寫本節(jié)課第一單元的作文，請認(rèn)真聽！”

“這個單元的構(gòu)成是看圖寫文。既要寫的詳細(xì)具體，也要寫人物的動作、神態(tài)、語言，通過這些來寫這幅畫的內(nèi)容?，F(xiàn)在，大家舉手回答：圖中是什么？”聽完老師的話，同學(xué)們舉手回答老師說：“有個小姑娘，手上拿著花，桌子上有日歷，有筆筒，有眼睛，有墨水，有地球儀，有窗簾，有樹葉，有陽光，有牽牛花?！崩蠋熉牭酵瑢W(xué)完整的回答，忍不住笑了。受到老師的啟發(fā)，同學(xué)們都知道怎么寫這篇文章，我也不例外。在那次作業(yè)中，我流暢地完成了任務(wù)，受到了老師的表揚。

老師不僅上課有趣，還關(guān)心學(xué)生。

記得有一次，文的同學(xué)頭暈，一個同學(xué)得知后馬上告訴老師胡很著急。他盡快拿了一個“防風(fēng)油”跑到文的同學(xué)那里，用手在太陽穴上抹了一些油。我似乎隱約看到了胡臉上的汗水。

我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，對自己沒有信心。就算我回答了問題，也是老師問我的。胡老師看到我這個樣子，經(jīng)常鼓勵我要對自己有信心，對我說：“你答錯了，別人就不會笑你，笑別人的才是最不內(nèi)在的。老師不會罵你，你怕什么？”聽完老師的話，我現(xiàn)在只在課堂上舉起沉重的手。

我感謝這位語文老師，胡先生的班級，以及胡先生為學(xué)生們所做的一切。我悄悄對自己說：“等我長大了，我要像胡先生一樣！”

講師：胡淑玲

【第11篇】我的第一個老師作文600字-小學(xué)一年級作文

周日收拾東西的時候，發(fā)現(xiàn)了一些高一寫的作業(yè)，看了看“優(yōu)秀”幾個字。我想起了我的啟蒙老師，王老師——。

第一次跟著奶奶到校門的時候，覺得一切都是那么陌生。奶奶指著一個老師說：“這是你的班主任，王先生?！蔽蚁蚶蠋熅炊Y，喊道：“王老師你好！”我仔細(xì)地看著王小姐。她不高，頭發(fā)花白，大約五十歲，眼睛也不大。但是她看著我，帶著一個充滿活力的微笑。我覺得王先生很和藹可親，從一開始就給我留下了深刻的印象。

一周后，我們開始學(xué)習(xí)拼音。我看著黑板上寫的一個首字母，卻不知道是什么。等待王老師教我們認(rèn)字認(rèn)字。王老師用教鞭指著黑板上的“b”。你覺得她長得像“6”嗎？她笑著說：“我們在廣播里叫它b”。王先生看書時，眼睛又睜又瞇。那聲音比唱歌更高更低。學(xué)生們很快就學(xué)會了。

后來我們學(xué)漢字的時候，王先生又編了順口溜，像“一橫兩眼一瞪是六”，“兩個小人兒坐下”。真有意思。有時候，鈴聲一響，我就沒聽見。我覺得時間真的很短，馬上下課了。

有一次語文課，老師布置作業(yè)。我寫著寫著，和前面的同學(xué)隨便聊著。當(dāng)我抬起頭時，王老師正在看著我。她慈祥的眼睛帶著批評的神情。下課后，王老師把我拉到一邊，溫柔地說：“你今天上課說話隨便嗎？”我低聲說：“是的”。王老師拍著我的肩膀說：“你不是想升二年級嗎？那么上課怎么能隨便說話呢？學(xué)不好！”。之后上課就不隨便和別人說話了。

幾年來，在王老師耐心的教育下，我在思想上和學(xué)習(xí)上都取得了進(jìn)步。我忘不了我的啟蒙老師，王老師——。

【第12篇】我難忘的好老師_關(guān)于老師的作文300字

王先生今年五十歲左右，兩鬢斑白。

老師不喜歡考試，但是喜歡上課提問。如果同學(xué)回答準(zhǔn)確而深刻，他就笑，仿佛在聽一首優(yōu)美的曲子，然后把樂譜記在樂譜本上，激動而親切地說：“好！滿分！”；如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對他說：“別緊張，坐下再想?！币贿呎f，一邊點頭。似乎每一個點頭都會給學(xué)生一個啟示。

老師教數(shù)學(xué)。他在課堂上很幽默。記得有一節(jié)課講了“倒計時認(rèn)知”。老師講得生動形象，講得有聲有色。老師叉開雙腿，伸出右手拇指和食指，翻了個身，然后對我們說：“同學(xué)們，你們覺得這個動作是什么？”“顛倒了！”"是的，倒數(shù)就是這個原理，改變分子和分母的位置."讓我們明白一切我們不明白的東西。

我愛我的老師。

【第13篇】老師，我想對您說作文300字-小學(xué)一年級作文

老師，我想對你說：“老師，你教了我們快一年了，我不僅學(xué)到了知識，也學(xué)到了很多做人的道理。老師，謝謝！”

有一次上課，你評論我的作文，說我的作文不錯，但是字寫的很差。聽完之后，我受到了啟發(fā)，我下定決心：一定要好好練字！于是，我立刻把“心”改成了“行動”——我又買了這個《寫字課課練》，堅持每天寫兩篇?，F(xiàn)在，我的書法好多了。我很高興看到我的進(jìn)步，我從心底感謝你。

老師，謝謝！你像春蠶，靜靜地編織著我們理想的絲線，你像露珠，輕輕地灑在生機勃勃的新苗上。老師，謝謝！感謝您用您親切生動的話語將我們引入浩瀚的海洋，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。

老師，我一定不辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，用實際行動回報您。

【第14篇】訪問老師作文500字-小學(xué)一年級作文

一個周六的早晨，藍(lán)天上飄著幾朵淡淡的白云。路邊花壇里的花像火一樣紅，像雪一樣白，像霞一樣粉.草地、花和樹葉上掛著幾顆晶瑩的露珠。幾只快樂的小鳥在樹枝上唱歌。起床后，小紅懶得刷牙洗臉，就給好朋友小麗和小蘭打電話：‘聽說我們老師出差完了，昨晚到家了。早飯后我們在公園見面，然后去見老師?！拔曳浅Ｏ肽钏?，”

小紅和她的好朋友小麗、小蘭來到老師家門口。小李輕輕敲了敲門。開門的是他們的班主任。只見老師左手摸著小李的頭，右手笑著拍著小紅的肩膀。他和藹地說：“孩子們，你們?yōu)槭裁丛谶@里？“進(jìn)來吧，”老師熱情地讓他們進(jìn)來。老師，我們想你。聽說你回來了，我們想馬上見你。進(jìn)屋后，老師讓他們坐在桌子周圍的椅子上。老師給他們帶來了紅蘋果、黃澄澄香蕉、大紫鮮葡萄和新鮮荔枝……他們邊吃邊和老師聊天?！拔也辉诘臅r候，學(xué)生們會聽代課老師的話嗎？”班長小李回答說：“所有的學(xué)生都表現(xiàn)得很好，代課老師經(jīng)常表揚我們?！薄！袄蠋煟闳ド虾Ｊ菫榱藢W(xué)習(xí)和看東方明珠嗎，”小紅問。老師，你能聽懂上海人說的話嗎？小麗看見小蘭把果皮扔在地上，小麗悄悄去衛(wèi)生間找了把掃帚和一撮，把果皮掃了一遍，放在撮里，倒進(jìn)垃圾袋里，放在一邊。當(dāng)大家都和老師告別的時候，小麗悄悄的把那個有果皮的垃圾袋拿了下來。

我下樓的時候，小麗把垃圾袋扔進(jìn)了垃圾箱。小蘭臉紅了，低下了頭。小紅伸出大拇指說：‘小李，你真棒！“我們必須向你學(xué)習(xí)，”

【第15篇】老師，再見200字

三年前，我來到這所學(xué)校，三年后，我將離開這所學(xué)校。我告訴我的老師我們在過去三年里的努力工作?？吹嚼蠋煘鹾诘念^發(fā)，多了幾根銀絲，我不禁淚流滿面。如果人生可以重來，我寧愿不讓老師在意。但是，人生不會重來，讓我們悄悄對老師說一句話，老師，你辛苦了！你給了我們知識，你教會我們堅強。我們一輩子都報答不了你的教育。

再見，老師！

小學(xué)其他年級同類作文

謝謝你,老師

謝謝老師！

南昌市白樹小學(xué)三年級吳少文

李老師是我們學(xué)校知識淵博的老師。她有一雙又大又圓的眼睛，仿佛一眼就能看穿我們的心。在高高的鼻梁下，有一雙健談的嘴。在課堂上，她講得很精彩，讓我們聽得津津有味。然而，當(dāng)有人不聽她的講座時，李老師立即從粉筆盒里拿出一支粉筆，飛到不聽講座的人面前，直到他醒來，老師才再次開始上課。

我是一個很膽小的人，上課不主動說話。這時候你總是和藹可親地說：“上課積極發(fā)言，有錯沒關(guān)系，只要你敢說就好?！薄＿@一刻，你的眼中流露出鼓勵的目光，讓我感到溫暖。

你對我們的關(guān)心和喜愛不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，生活中也處處可見。有一次不小心摔了一跤，衣服都濕透了。李老師走過來，見我濕了，趕緊幫我擦干水，對我說：“下次走路小心，別跑”.每一句話都讓我覺得老師的愛像慈母一樣溫暖。

老師，謝謝！你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；你像春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；你就像粉筆，犧牲自己，留下知識；你更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們在知識的海洋中前進(jìn)..

謝謝你，親愛的李小姐！

（三年級，700字）

我的老師

王老師中等身材，瀑布黑頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里還有一張健談的嘴。

自從王先生上了我們班，他發(fā)現(xiàn)我們班所有的學(xué)生都很膽小，所以王先生通過打人來鼓勵我們。每個學(xué)生只需要表現(xiàn)好，只需要表現(xiàn)差。會有一頓揍。慢慢地，我們班的學(xué)生在課堂上舉起了手。看，王先生有很多辦法！

王老師也特別鼓勵人。有一次，王老師讓我們回答問題。當(dāng)時我膽子很小，就站起來低聲回答問題。我感覺每次讀一個字，我的心都會顫抖。說完后，我感到不滿意，更加低下了頭。我心想：“這回王老師要嚴(yán)厲批評我了?！钡?，王老師和藹地對我說：“沒事，下次再努力一點，你一定會比這次進(jìn)步的?！?/p>

這是我的老師王。也是我最喜歡的老師。

杏花村小學(xué)六年級：孔浩

（六年級，350字）

老師，你可聽到否

福建省新羅鐵山鐵山中心小學(xué)六(3)作者：陳

老師，你能聽到我嗎？你在黑板上寫下一半作業(yè)后，能聽到學(xué)生的抱怨嗎？你可以聽到當(dāng)班級代表沮喪地回來告訴大家他們的體育課又沒了時，大家都忍不住抱怨，甚至生氣了.

那是一個陽光明媚的早晨，鳥兒在樹上歌唱，地上的草充滿了活力，校園里的書很大聲……一切看起來都很美。教室里的學(xué)生都在聚精會神地學(xué)習(xí)，不為別的，讓老師沒有借口剝奪他們的體育課。但是，就在他們要起床去上體育課的時候，他們帶著一大捆作業(yè)撞見了你，你告訴他們，很多同學(xué)作業(yè)沒認(rèn)真完成，做得一塌糊涂；太糟糕了，其他學(xué)生沒有交作業(yè)。暫緩片刻，他們明白了一切?！@一段體育課又被“毀了”！大家的喊叫聲和譴責(zé)聲越來越高，女孩們成了“潑婦”；男生就像受傷被困的動物，似乎在找老師“拼命”；也有同學(xué)夸說要去教育局跟老師說……直到下課鈴響，教室發(fā)泄過后又恢復(fù)了平靜，一個個懶洋洋地坐在位置上……可是誰曾想過，安靜的教室里藏著多少顆躁動的心！但是，老師，你不知道！

不信，還有一次，也是體育課。他們都吸取了上次的教訓(xùn)，早早來到操場。他們以為老師不會再搶課了，個個容光煥發(fā)，干勁十足。然而，當(dāng)班長正要下樓時，老師急匆匆地走了進(jìn)來：“班長，你把他們都叫回來給我，這作業(yè)太爛了……”可憐的班長不得不拖著沉重的腳步來到操場。大家都沒有說什么，只是默默地離開了充滿幸福和活力的操場。路上，大家都沒說什么。他們說——能改變什么？只是從偶然的眼神接觸中讀出對方內(nèi)心的無奈和怨恨。但是，老師，你看不到。。

老師，他們知道你的意圖是好的。當(dāng)他們成績好的時候，你的笑容是那么燦爛欣慰，當(dāng)他們成績一塌糊涂的時候，你的臉是那么嚴(yán)肅凝重.為了提高學(xué)生成績，你付出了所有的努力，現(xiàn)在新羅區(qū)的教學(xué)成績都要排名，末位淘汰制給了你前所未有的壓力。其實他們知道，任何老師都不希望自己的學(xué)生以后考上好的高中或者大學(xué)！你希望他們是最好的，你也希望他們是最好的。你全心全意為他們付出，爭取每一分每一秒。他們覺得有你這樣負(fù)責(zé)任的老師很榮幸，非常感謝！但是他們也需要你的理解，他們需要有自己的空間，他們需要放松的學(xué)習(xí)和生活。老師，你能聽到我嗎？

他們真心希望有這樣的一天，真心祈禱這一天的到來！

（六年級，1000字）