【第1篇】小學(xué)五年級作文：人最大的對手
有時(shí)候，我總在想，人類最大的對手是誰？我媽曾經(jīng)告訴我，人類最大的對手永遠(yuǎn)是自己。這句話讓我百思不得其解，很惱火，感覺自己進(jìn)入了一個(gè)玉米圈，真的很困惑。人類最大的對手怎么可能是自己？這個(gè)問題困擾了我十年，但慢慢隨著年齡的增長，我似乎終于知道了這個(gè)問題的答案。
人，有時(shí)候人的欲望太大了。也許你自負(fù)或者驕傲。如果你控制不了心中的魔鬼，就會影響你的人生，甚至毀掉你的人生。人總是這樣。如果他們得到的太多，想要的太多，人們的自卑就會經(jīng)常爆發(fā)。人，某種程度上，身體里有自己的壞習(xí)慣。比如懶惰，充滿惰性，你往往克服不了內(nèi)心，想休息，想吃喝玩樂，卻只是不想學(xué)習(xí)工作，因?yàn)槟憧朔涣藘?nèi)心的惰性，養(yǎng)成的懶惰習(xí)慣最終會害了你一輩子；比如自負(fù)。自負(fù)的人往往看不起很多人，但都忘了一句話：總有一個(gè)人比你優(yōu)秀很多。自負(fù)的人往往知道這個(gè)道理，卻控制不住內(nèi)心的激動，又忍不住想鄙視別人，因?yàn)槟愎亲永锏尿湴潦菬o法改變的。如果一個(gè)人太驕傲，那么這種驕傲一定會毀了他。很難改變。即使我們想改掉這些壞習(xí)慣，一時(shí)半會兒也很難改正。
毫無疑問，人最大的對手真的是自己。如果你不能控制自己的內(nèi)心，不能克制自己，不利用自己的理智認(rèn)真做好每一件事，那么你的壞脾氣永遠(yuǎn)會為你毀了一切。這樣一個(gè)不理智的人，以后能做什么大事？不要總想著和別人比。首先你要克服自己的各種缺點(diǎn)，這樣你才能成為一個(gè)真正能走對的好人。當(dāng)你走上一個(gè)岔路口，你總會有無盡的遺憾，但永遠(yuǎn)不會有人來可憐你。世界那么大，每個(gè)人都要管好自己的心，沒有人會給任何人更多的憐憫和施舍。很殘酷，也很現(xiàn)實(shí)。
【第2篇】對手作文450字-小學(xué)五年級作文
一次期中考試，我很自信的答了試卷。
但是試卷發(fā)下來的時(shí)候，我突然傻了眼，成績比好朋友低很多。我心想，結(jié)束了！肯定又會讓爸爸媽媽老師失望?？p紉，本來心情很好，現(xiàn)在心情不好。
當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的朋友王筱月來安慰我。我看到她的時(shí)候，她的臉上好像布滿了“開心”二字，讓我更加難過。我不理她，加快了腳步。王筱月一臉茫然，連忙追著我問我。我沒有回頭。她推開她跑了。
第二天，我下定決心要超越她。之后我就完全不理她了，見了她就像沒見過人一樣。
然而，王筱月的行為令我吃驚。她不僅不恨我，還一如既往的關(guān)心我，幫助我。我有點(diǎn)感動。
“十天，九天，八天，七天，六天……”又要考試了?？粗諝v漸漸翻過的日子，我很著急。正當(dāng)我不知所措時(shí)，王筱月來了。她拿著一些厚厚的復(fù)習(xí)資料來我家復(fù)習(xí)，一起進(jìn)步。
那天晚上，我以為學(xué)習(xí)其實(shí)很簡單！
試卷發(fā)了，我很高興。王筱月和我并列第五。
?。∮信笥颜婧?！王筱月的幫助讓我知道了很多。
初五，
【第3篇】對手作文500字-小學(xué)五年級作文
我們的對手和我們一起戰(zhàn)斗，增強(qiáng)了我們的筋骨，磨練了我們的技能。我們的對手是我們的對手，我們的對手是我們的幫手。
我有個(gè)對手——藍(lán)君毅。我們的成績不分上下。有時(shí)候我95分，他98分，有時(shí)候94分，我97分。每當(dāng)我比他差的時(shí)候，我都會告訴他：“不要自大，我一定會超過你的?！泵慨?dāng)我做的比他好的時(shí)候，我都會笑：“你被我超越了，哈哈！”“你會被我打敗的，哼?！彼麜@么說。當(dāng)我們兩個(gè)考的一樣的時(shí)候，我會在心里想：總有一天，我會徹底失去你。我一邊想著，一邊擺出勝利的姿勢，以為自己打敗了藍(lán)俊義。這時(shí)，旁邊的同學(xué)用“崇拜”的眼神看著我，我的頭上出現(xiàn)了一道幸福的彩虹，幾朵云彩飄在我的身邊，幾個(gè)人在云上為我歡呼慶祝。而且他頭上還蒙著一層云，下著傾盆大雨。當(dāng)我走出校門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天空格外藍(lán)。我走在樹下，小鳥嘰嘰喳喳，仿佛在為我慶祝，風(fēng)姑娘飛了進(jìn)來，給我?guī)頉鲆?。而他的天空灰蒙蒙的，鳥兒沒有為他歡呼，只有大雨陪伴著他。
如果沒有這個(gè)對手，我也不會有這么好的成績.
生活不也一樣嗎？老虎沒有對手，在森林里就沒有霸氣；沒有勾踐王，沒有伏差，就沒有服務(wù)和重建.
我們要在生活中不斷與對手競爭，才能激勵自己不斷進(jìn)步，超越對手。
季慶森，5年級，
【第4篇】對手你好500字
在我們的生活中，總會有一些對手。雖然這些對手會讓我們頭疼。但是我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心，沒有對手的挑戰(zhàn)。那我們就再也無法提升自己了。其實(shí)我覺得最應(yīng)該感謝的人不是老師和同學(xué)，而是阻擋我們的對手。有了這些對手，我們才能不斷上升。
比如我學(xué)乒乓球的時(shí)候，就覺得老師和同學(xué)只給我們基礎(chǔ)知識和動作，這是老師能給我們的。同學(xué)給我們的是鼓勵和激情。對手給我們的是拼搏精神。這不是空談，而是事實(shí)。
我舉個(gè)真實(shí)的例子。每次去練乒乓球，教練都只教我基本動作，要想提高，其實(shí)必須要打，需要對手。我去的時(shí)候，教練只教我怎么揮桿。我去的時(shí)候是個(gè)弟弟。所以那邊其他人都因?yàn)槲宜讲羁床黄鹞摇Ｋ阅菚r(shí)候我偷偷的放棄了心跳去打他們，所以練乒乓球比他們更努力。然后，半年后，我打敗了那個(gè)俱樂部的所有人。它成了那里的第一名。從那以后，沒有人敢低估我
所以從那以后我就明白了老師，同學(xué)，對手。我們都應(yīng)該尊重和感謝。
【第5篇】我可恨的對手作文450字-小學(xué)五年級作文
源合成庫
我可惡的對手
劉一諾
我有很多對手。翟佳怡是學(xué)習(xí)對手，馬世龍是運(yùn)動對手。而我乒乓球的死敵是——鬼林陳暉。
在一個(gè)黑暗的下午，空氣中有一股腐臭的味道。突然一個(gè)影子從天而降，我知道他是誰了。我微微低下頭說：“我等了很久了?！彼f：“我們開始吧！”他拿出了壓倒性的爆發(fā)力，送出了一個(gè)黃色的速度球。我說：“小樣！”我回?fù)袅艘恢弧袄销椬B”和一只“老虎喂食”?！鞍?！”沒門！我丟了一個(gè)球！我的眼睛氣得差點(diǎn)暈過去。我發(fā)出“吐球”，是因?yàn)楹笞笸肆藘刹?，“吐球”讓人嘔吐的原因是因?yàn)樾D(zhuǎn)速度快。他跳起來，得到了一只“展翅的飛鷹”。我打了一個(gè)“追蛇洞——變球”，最后贏了一分?！皢眩∵M(jìn)步很大！”他說完話就走了，好像他已經(jīng)來了。
我記得他發(fā)《飛鷹展翅》時(shí)的臉，丑得像紗布。?。×?，趕快擺脫邪惡！
學(xué)校老師
崔美如
源合成庫
【第6篇】對手，你好作文500字-小學(xué)五年級作文
對手你好！我們一起去考試，一起對比成績；對手你好！我們牽著手，拋開煩惱，走進(jìn)校園；對手你好！成績比那好，但傷不了友情；對手你好！友情第一，成績第二！
對手你好！還記得我們曾經(jīng)有多親密嗎？還記得我們第一次手挽手去公園嗎？還記得我們湊錢買一串糖葫蘆的美好時(shí)光嗎，你吃一個(gè)我吃一個(gè)？
你還記得嗎？
顯然，你已經(jīng)忘記了，但我仍然記得。
因?yàn)槲覀兊挠颜x是什么分裂的，是什么？
“呵呵，薛，這花真漂亮！讓我們做花環(huán)吧！”“好吧，我們來比賽，看誰挑的多?！痹谝黄ㄌ锢?，有兩個(gè)小孩子的聲音在回響。
到了小學(xué)，我們的關(guān)系漸漸緊張起來，開始關(guān)注對方的成績，開始爭分奪秒的學(xué)習(xí)。等我考好了，你會狠狠地看我一眼，從牙縫里擠出“親愛的約翰”這個(gè)詞。這么多年的友誼是不是因?yàn)檫@點(diǎn)小小的成就就一分為二了？
如果爭分奪秒，可以互相學(xué)習(xí)，互相補(bǔ)貼。如果你考試成績比我高，我會虛心向你請教。這樣就減少了紛爭和悲傷。
當(dāng)然，我要你對我說“你好，對手！讓我們一起加油！”
然而，這是不可能的。我們就像走在鋼索上的螞蟻。如果我們不小心，我們將墜入深淵。
對手你好！我們能和平共處嗎？能不能挽回失去已久的友誼？
江蘇省亭湖區(qū)鹽城市鹽城實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級，郵編：
【第7篇】你好,對手!600字
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)很耐人尋味的故事：美國阿拉斯加動物園的自然環(huán)境中生活著6000只鹿，但是因?yàn)槔堑膩碓L，每年有400多只鹿死在狼的口中，動物園組織獵人消滅狼。由于一種疾病，鹿已經(jīng)失去了近一千只鹿。經(jīng)過專家咨詢，他要求“請”幾只狼。
原來狼在養(yǎng)鹿中起著天然的作用。狼的攻擊往往嚇得鹿不敢跑，使鹿群異常強(qiáng)壯，老弱病殘跌入入口，疾病消失。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。今天，人們之所以積極倡導(dǎo)保護(hù)生物，是為了不讓生物的鏈條被割斷，也就是讓每一個(gè)生物都有它的反對者。
有了對手，警惕就會失去活力，也是如此。從古至今，很多歷史都在講功名的道理，很多事實(shí)也證實(shí)了這個(gè)道理。秦始皇，才氣橫溢，野心勃勃，終于扭轉(zhuǎn)了七國一統(tǒng)天下的局面。但是，如今的美國科技躍居巔峰，很難遇到對手，但是內(nèi)部斗爭是什么時(shí)候停止的呢？現(xiàn)在我們認(rèn)識到競爭是好的，因?yàn)楦偁幍乃袇⑴c者都有對手，迫使大家奮進(jìn)，否則就是自毀，是對手讓你進(jìn)步，刺激你沖刺。但生活中真正的對手是你自己。我們應(yīng)該把自己當(dāng)成對手，挑戰(zhàn)自己，超越自己，這是人生最艱難的選擇，也是人生旅途中最大的勝利。
在人生的道路上，對手喚起我們的戰(zhàn)斗勇氣和信心。如果你失去了對手，你可能會失去一切。不如我們說：“對手你好！”
【第8篇】我的對手作文500字-小學(xué)五年級作文
“對手”是一個(gè)大家都很熟悉的詞。而我有一個(gè)很特別的對手，外號“文盲”。我們在球場上是對手，但在場外我們是朋友。
文瞎子是我朋友的外號。事實(shí)上，他的原名是“文博”。只是因?yàn)樗炜偸切Γ劬偸潜牪婚_，所以大家才給他這么好的名聲。他很幽默，是我們班真正的笑星。只要他在我們班，就一定有歡樂。但是，在我的生命中，他一直是我強(qiáng)大的對手。
有一次，我們期中考試。考試前，這個(gè)人有點(diǎn)挑釁的安慰我說：“沒什么，只是考試?！比绻麤]有考好，不要?dú)怵H，慢慢來！”聽到這句話，我心里突然難受起來，心想“為什么他總覺得自己比我好？"!嗯，我一定要超過他！”
所以，考試的時(shí)候，我每一道題都做的很仔細(xì)，然后很仔細(xì)，我怕我寫錯了或者忘了寫。但是你再看我對手的時(shí)候，你悠閑的趴在桌子上，創(chuàng)造性的用紙把它折疊成香煙的形狀，放進(jìn)嘴里假裝抽煙，裝老板！嘴角還不時(shí)露出幾絲得意的笑容！
考完試，這個(gè)人笑著對我說：“我這次一定會超過你！”我心里不服氣，賭氣跟他賭了一塊錢。最后我的成績超過了他，他呢？但是我不想每天都見到他。
通過這次和對手的比賽，我明白了我的人生有很多對手，但這些對手并不難超越。只有我自己是我最大的對手。如果我超越了自己，我就成功了！
5年級：李夢澤陳
【第9篇】我的對手作文100字-小學(xué)五年級作文
邵——是我的對手，也是我最好的朋友。江湖人稱金龜次郎。所以他的網(wǎng)名也叫“次郎金桂”。
“二郎龜”很聰明，什么都好辦。如果他是我發(fā)明的“人造人”，我早就獲得諾貝爾發(fā)明獎了。
他什么都比我強(qiáng)。我覺得很疑惑。他是高智商機(jī)器人嗎？我一直這么認(rèn)為。
學(xué)習(xí)是他的強(qiáng)項(xiàng)。問題再難，只要在我們學(xué)習(xí)范圍內(nèi)，最長半小時(shí)，最短幾分鐘。他語文也很好。他一次能寫七八百字，也寫得很好。
我們總是比較，有時(shí)候我考試贏了，他幾天不吃飯；如果他贏了，我就把自己關(guān)在臥室里，天天看書。
有一次，我考砸了，只得了85分，邵余睿得了100分。我好想回家死在豆腐上。第二天，我去學(xué)校，他說：“是啊！我贏了，我贏了?！?/p>
當(dāng)他在計(jì)算機(jī)課上時(shí)，他立刻完成了老師的任務(wù)，但我跟不上他。玩的時(shí)候打不過他。我們玩電腦游戲《反恐精英》。我拿沖鋒槍，他拿刀。他也打我。
唉，人生真是苦??！如何找到像他這樣的對手！
【第10篇】對手使我進(jìn)步_感謝對手作文1100字
生活中，對手無處不在。不僅商業(yè)和工作上有競爭對手，班級之間也有競爭對手.而我，一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生，遇到了一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)對手——。
“丁……”下課后，語文老師——劉老師笑著走上講臺，抑揚(yáng)頓挫地對我們說：“同學(xué)們，你們以后會有很多對手，這樣你們以后才能更強(qiáng)?，F(xiàn)在我們要來一場書法比賽，輸?shù)囊环綄掩A的一方的名字寫在書法勇士紅名單上?，F(xiàn)在，我宣布對手名單：蕭山——。我運(yùn)氣不好。對手怎么能說小話？眾所周知，他參加書法班已經(jīng)好幾年了，他的書法是年級里數(shù)一數(shù)二的，在每次書法比賽中也名列前茅。我該怎么辦？我心里忐忑，但游戲要玩。以前學(xué)書法的時(shí)候看起來心不在焉，所以排名總是不穩(wěn)定。只要我努力，超越他，就不能證明我的實(shí)力嗎？呵呵！好勝心強(qiáng)，我決定和強(qiáng)大的對手好好打一場。
每次練習(xí)，我都認(rèn)真寫每一筆，每一幅畫，甚至一些字。我練了100多次，直到滿意為止。很快，第一場書法比賽就迎來了，我自信滿滿的交上了書法手稿。排名公布的時(shí)候，我震驚了。我居然進(jìn)了年級前十，得了第九名，而小燕如果不出意外的話得了第一名。雖然我在這次書法比賽中無法超越小字，但我并不氣餒，相反，它更激發(fā)了我的斗志。我分析了失分的原因。原來我練的時(shí)間不夠長。所以我盡量利用課余時(shí)間在學(xué)校練字。從此，走廊里那個(gè)瘋男孩的身影消失了，教室里有個(gè)愛讀書愛練字的男孩。接下來的第二第三場比賽，雖然輸給了小燕，但是離他的位置越來越近，斗志越來越激昂。我把新的書法訓(xùn)練計(jì)劃列了一遍。經(jīng)過一個(gè)月的努力，我們迎來了第四屆書法比賽。我得了第二名，大喜過望。同時(shí)，我有一個(gè)很“壞”的想法：第一位永遠(yuǎn)不應(yīng)該是小演講！然而壞消息來了，第一位還是閑聊。一步之遙！我只好把小燕的名字重新寫在“書法挑戰(zhàn)賽”上?？粗夼_上的名字，真想有自己的名字。在以后的書法練習(xí)中，我更不敢放松練習(xí)。即使在夢里，我也夢想著練字。
這是書法的最后一場比賽，這是今年的最后一場比賽。我用心寫完了我的書法，然后很不情愿的交了上去。考完試的那天下午，我一直在看公告欄。預(yù)期結(jié)果什么時(shí)候公布？第二天老師公布成績：小楊第一，小燕第二?？粗t榜上自己的名字，成功的喜悅竟然讓我熱淚盈眶。
面對第一名的書法獎，我為曾經(jīng)的“餿主意”感到可笑。這次，我獲得了一等獎。除了感謝父母和老師的幫助，我還要感謝我的競爭對手小燕，她給了我成功的動力。從這次書法比賽中，我也徹底明白了一個(gè)道理：成功沒有運(yùn)氣，任何成功都是努力的結(jié)果！
【第11篇】對手作文450字-小學(xué)五年級作文
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對手
李雨陽
我和他在生活上是好朋友，在學(xué)習(xí)上是生死之?dāng)?。他的名字叫李。我默默地把他?dāng)成了我的對手。
期待已久的語文課終于來了。不知道為什么。今天我平時(shí)不喜歡的語文課變成了我最想上的。可能是今天宣布語文考試成績吧！
下課了，不出我所料，老師拿著一大摞試卷走進(jìn)教室，我的腿都忍不住接了起來。"以下學(xué)生90分以上，李曉雨97分."當(dāng)老師說這樣的話時(shí)，我很驚訝，因?yàn)橐^李曉雨，我必須得97分以上。這個(gè)成績對我來說壓力太大了?？吹?0分以上的卷子逐漸減少，但我的名字還是沒有報(bào)。突然老師嘴里冒出一句話：“下面是一個(gè)80多分的同學(xué)，李宇陽，88分。”什么，我又驚了。這是我一直期待的嗎？只有88分，竟然成了李曉雨的敗將，可悲！
這次我在學(xué)習(xí)上輸給了老敵人，下次一定要打敗他！
學(xué)校老師
崔美如
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【第12篇】感恩對手作文600字-小學(xué)五年級作文
人的價(jià)值是被對手證明的，所以我們要感恩對手。
每個(gè)人的人生都不會一帆風(fēng)順。在漫長的旅途中，難免會遇到挫折。這時(shí)候我們往往會去想對手怎么樣，把失敗的原因推給對方。但是，你有沒有想過，正是因?yàn)閷κ值摹敖苹?，你的“不成熟”才凸顯出來；正是因?yàn)閷κ值膹?qiáng)勢，你的弱勢才凸顯出來；正是因?yàn)閷κ值倪M(jìn)步，你才止步不前。我們感激對手，因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅俗约旱牟蛔恪?/p>
我們不能沒有對手。一檔訪談節(jié)目采訪了奧運(yùn)冠軍劉翔。當(dāng)主持人問他取得好成績的秘訣時(shí)，他說：“我把前奧運(yùn)冠軍當(dāng)成我的對手，把他們當(dāng)成我的目標(biāo)。我不斷告訴自己要趕上他們，超越他們?！睕]錯，正是因?yàn)榧s翰遜等超級對手的存在，也正是因?yàn)檫@種重視和追逐對手的精神的存在，使得劉翔的人生與眾不同，表現(xiàn)出一種與眾不同的興奮。我們感激我們的對手，因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅宋覀兊哪繕?biāo)。
"沒有另一匹馬追上并超越它，一匹馬永遠(yuǎn)也不會奔跑."這是拿破侖曾經(jīng)說過的話。確實(shí)，別人跟著快，你就跑得快。其實(shí)我們也是在和對手的接觸中成長起來的。沒有對手的陪伴，我們會缺乏危機(jī)感；沒有對手的努力，我們就很難激發(fā)出旺盛的斗志；沒有對手的警告，我們往往會失去進(jìn)取精神。感激我們的對手，是他的存在讓我們拒絕了生活中的平庸。
奮斗的路上，不要抱怨對手；當(dāng)成功來臨時(shí)，不要忘記感謝你的對手。因?yàn)槟愕膶κ植皇菙橙?，而是你生命中最好的朋友?/p>
尊重對手就是尊重自己的價(jià)值觀；感激對手，就是感激自己的生命，感激自己的生命。
【第13篇】輸給了對手作文250字-小學(xué)五年級作文
版權(quán)構(gòu)成庫
輸給了對手
于飛
我最差的對手是李志民。當(dāng)我聽到李志民這個(gè)詞時(shí)，我很生氣。我希望李志敏馬上消失在這個(gè)世界上。
記得有一次，我拉她的辮子，她立馬就來追我了。我說：“狗追我，我會爬樹，李志民追我，我會跑馬拉松記錄！”她很生氣，但當(dāng)我這么說的時(shí)候，她更生氣了。她追著我進(jìn)了男廁所才松手，然后我就放心了。我回去了。結(jié)果我到教室的時(shí)候她把我?guī)Щ刈?。我心想：我好生氣，我好生氣。嘿，但是我能做什么？非得鴨子太驕傲，兔子太多嘴，我是豬，我作為一個(gè)命題很好！
可憐可憐我吧！
教官崔美茹
版權(quán)構(gòu)成庫
【第14篇】謝謝你，對手作文400字-小學(xué)五年級作文
謝謝對手。你給了我學(xué)習(xí)的動力，你給了我一個(gè)我在乎的好伙伴，你讓我更強(qiáng)大。
小學(xué)二年級的時(shí)候，我的機(jī)會總是在最前面，但是自從你的到來，我就在你的后面。有時(shí)候，我的排名和你的差距很大，然后我才恍然大悟，原來我有一個(gè)很強(qiáng)的學(xué)習(xí)對手。你的到來讓我感到了危險(xiǎn)，因?yàn)橹庇X告訴我，我的金王座不會長久，每次考試都很嚇人，生怕你把我丟下，而我像個(gè)跟隨者一樣跟在你身后。
俗話說，戰(zhàn)場上的對手，戰(zhàn)場下的朋友，我們兩個(gè)，從一年級開始就形影不離。但在考場上，沒有人愿意把金王座讓給任何人，只是劍鋒磨礪，梅花香來自苦寒?？傆幸惶?，我會追上你，讓你成為我的追隨者。終于，我展示才華的機(jī)會來了?？次以趺聪蚰阏故疚业牟湃A。
結(jié)果出來的時(shí)候，我守信用，搶了我的金王座。下課后，我跑過去喊她：后續(xù)，她說：“看你的，不過別得意，我遲早會追上來的，我永遠(yuǎn)跟著?！蔽覀兌夹α?。一個(gè)
【第15篇】對手作文400字-小學(xué)五年級作文
對手是激勵我們前進(jìn)的方式，而我的對手是我自己。
那是四年級的事。在一節(jié)體育課上，老師教我們跳高。但是我個(gè)子矮，一直過不了跳高桿。我越過跳高時(shí)，跳高桿掉進(jìn)了沙坑。我害怕跳高。老師看到我的時(shí)候，好像明白了我的想法。下課后，他把我叫到辦公室，對我說：‘雖然你個(gè)子矮，但是你很輕，只要你按照老師說的去做，就一定能跳過跳高桿。".在回教室的路上。我心想：老師說我行，那我就應(yīng)該行！
所以，我每天都練跳高。最后又來了一節(jié)體育課。老師說這個(gè)班要上跳高課。聽到跳高的聲音，我的心立刻緊張起來。看著前面的同學(xué)跳過去，我的心變得更加緊張。我心想：你不會跳，你的同學(xué)可能又會取笑我。但是一想到老師的話，我的恐懼就變成了一種力量。輪到我了。我輕輕抬起腳，輕輕一跳。哇！我跳過去了。老師看到我就帶頭給我鼓掌，同學(xué)們也給我鼓掌。
這時(shí)我才知道，我真正的對手不是跳高桿，而是我自己！
小學(xué)其他年級同類作文
游戲中的對手
游戲中的對手
宋志干
你玩過帆船嗎？那里有很多游戲?qū)κ?。比如我?guī)Щ鹆银B猩猩出去打精靈王的仗。當(dāng)我遇到一個(gè)100級的巴羅塞時(shí)，它只需要克制一下。之后又要給小精靈輸血。
我氣得打不過巴羅塞。我還是打朱納斯吧！我用的是火焰漩渦，哈！燒死他，別怕，啊！它用的是暗光圈，我的燒也沒用，氣死我了！你這個(gè)破朱納斯，看我怎么用懲罰輸了三十多滴血。啊，你再用黑光圈怎么能幫我省下100多滴血？火焰車，哦耶！我也輸了100多滴血給朱納斯，但是打不過朱納斯。我先是熱血沸騰，后來終于干了朱納斯。游戲里對手很多，游戲也很有意思，但是不能靠玩電腦影響學(xué)習(xí)。
教官崔美茹
（一年級，300字）
我和我的“小對手”——輪滑鞋
我的小對手是旱冰鞋。前幾天我和爸爸買了一雙旱冰鞋，有三個(gè)“大眼睛”，看起來很得意。從此，我下定決心要征服它。
首先，我父親武裝到了牙齒，我戴上了頭盔和其他防護(hù)裝備。哇，真是個(gè)小戰(zhàn)士！然后我穿上了旱冰鞋。我剛想站起來，卻感覺小腳不聽我的話，它自己往前跑，把我撲倒在地。感覺好痛苦！我真的很想哭，但是我忍住了，心想，這個(gè)小對手真的很厲害！這時(shí)，父親在我耳邊說，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕摔倒。于是我立刻起身，在父親的鼓勵下繼續(xù)練習(xí).于是，我摔倒了，爬起來，練了整整三個(gè)晚上。我終于征服了。我太開心了！
現(xiàn)在，這個(gè)調(diào)皮的小對手成了我的好朋友。它教會了我如何克服困難。孩子們，跟我來學(xué)輪滑吧！
教官：李榮剛充滿童趣和生活氣息，有一定感染力。
（一年級作文，）
買一份對手的“報(bào)”
世界因?yàn)閻鄱利悹N爛，愛無孔不入，父母與孩子之間，老師與同學(xué)之間，朋友與朋友之間，甚至對手與閨蜜之間…
成都商報(bào)和華西杜詩報(bào)一直是西南地區(qū)的兩大報(bào)紙。這兩家報(bào)紙?jiān)诟偁幹胁粫ハ嘧尣健Ｎ沂恰冻啥忌虉?bào)》的小記者
我還記得那天，我從對手那里買了一份報(bào)紙。
那是一個(gè)陰天。小南街的人在說笑。街上有兩個(gè)賣報(bào)紙的小記者。他們在哪里喊：“報(bào)紙賣了，兩元一份?！彼谋成仙w著一件白色的小記者制服，好像沒有人注意到他。街上的氣氛并沒有因?yàn)檫@兩個(gè)“不同”的小工而改變。為什么，在人們眼里？是因?yàn)閳?bào)紙價(jià)格太高，還是為什么？
我碰巧路過那里，看到這里。我再也受不了了。雖然兩家報(bào)紙互相競爭，但我們畢竟是同行。即使我們是敵人，我們也有同齡人之間的關(guān)心和愛。有人說，對手是成長路上的絆腳石。而對手只是一個(gè)讓自己變得更加自立自強(qiáng)的人，一個(gè)更重要的人。如果一個(gè)人沒有，人就沒有進(jìn)步，沒有創(chuàng)新，沒有進(jìn)步，那么如果每個(gè)人的智力都停留在11、22階段，世界會是什么樣子？總結(jié)，總結(jié)，對手是推動人類進(jìn)步最快的方式。例如，戰(zhàn)爭帶來的后果一部分是有害的，一部分是促進(jìn)一個(gè)國家的高度進(jìn)步和發(fā)展。只有這樣的對手才應(yīng)該被理性對待，讓他們的藍(lán)天更加美麗。
（六年級作文，）
