【第1篇】棋逢對(duì)手
在國(guó)際象棋比賽中相遇――在比賽中勢(shì)均力敵
從小喜歡各種益智棋類游戲，尤其是中國(guó)象棋是我的愛好之一。中國(guó)象棋歷史悠久。自秦漢時(shí)期流行以來，講究攻守兼?zhèn)?，攻守兼?zhèn)洌讲綖闋I(yíng)，不出手就殺，很好玩。
從小就經(jīng)常和同齡的同學(xué)下棋?；旧衔亿A了。漸漸的，我對(duì)自己的感覺越來越好，覺得自己是最好的。如果我贏了，我會(huì)忍不住批評(píng)對(duì)方。
暑假期間，我在少年宮上了暑期班。班上所有的學(xué)生都來自不同的學(xué)校，他們聚在一起做作業(yè)和學(xué)習(xí)。最有趣的是我會(huì)玩各種桌游，這是我的特長(zhǎng)。不出所料，我穩(wěn)穩(wěn)的坐在了勝利者的位子上，洋洋得意。這時(shí)來了一個(gè)小男孩，比我低一級(jí)，說要挑戰(zhàn)我。一開始我并不覺得他不自量力，但是我和他交手，處處被動(dòng)，他逼我用車當(dāng)兵，雙馬當(dāng)單槍，然后我在短時(shí)間內(nèi)輸了三場(chǎng)。當(dāng)時(shí)我很失落，很壓抑，很煩躁。怎么能輸給一個(gè)大三學(xué)生！我暗暗想明天一定要打他。
第二天，我又和他打了一場(chǎng)，卻被他的兩匹馬打得鼻青臉腫，連續(xù)輸了好幾場(chǎng)。這時(shí)候同學(xué)催我換其他同學(xué)，我才勉強(qiáng)下來。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師也在身邊，已經(jīng)觀察我們很久了?？吹轿乙荒槕M愧，就過來和我說話，要求我多觀察對(duì)手的進(jìn)攻方法，避開他的鋒芒，進(jìn)攻他的弱點(diǎn)。我聚集在周圍，仔細(xì)觀察他和其他學(xué)生之間的比賽。
第三天總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)他喜歡用馬攻擊。我已經(jīng)想好怎么對(duì)付他了。一開始就東山再起，把他的馬消滅了。最后我差點(diǎn)剃了他的頭。我贏了第一局。第二局他好像聽懂了我的進(jìn)攻套路，我又輸了一局。我們兩個(gè)在越南戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇作戰(zhàn)，真的有點(diǎn)鉆牛角尖。
在接下來的日子里，我們天天對(duì)弈。我們失去的越多，我們變得越勇敢，我們成為了好朋友。常言道，兵家輸贏是常事。在象棋中，我學(xué)到了學(xué)習(xí)的道理。如果我贏了，我不會(huì)驕傲。如果我輸了，我不會(huì)氣餒。如果我堅(jiān)持，我就會(huì)成功?？鬃诱f得好：“三人行必由我教。選好的就照著做，不好就改?！睙o論是下棋、學(xué)習(xí)還是做人，都需要謙虛，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，反思自己的不足。
【第2篇】輸給了對(duì)手作文250字-小學(xué)五年級(jí)作文
版權(quán)構(gòu)成庫
輸給了對(duì)手
于飛
我最差的對(duì)手是李志民。當(dāng)我聽到李志民這個(gè)詞時(shí)，我很生氣。我希望李志敏馬上消失在這個(gè)世界上。
記得有一次，我拉她的辮子，她立馬就來追我了。我說：“狗追我，我會(huì)爬樹，李志民追我，我會(huì)跑馬拉松記錄！”她很生氣，但當(dāng)我這么說的時(shí)候，她更生氣了。她追著我進(jìn)了男廁所才松手，然后我就放心了。我回去了。結(jié)果我到教室的時(shí)候她把我?guī)Щ刈?。我心想：我好生氣，我好生氣。嘿，但是我能做什么？非得鴨子太驕傲，兔子太多嘴，我是豬，我作為一個(gè)命題很好！
可憐可憐我吧！
教官崔美茹
版權(quán)構(gòu)成庫
【第3篇】生活中的對(duì)手作文350字-小學(xué)五年級(jí)作文
我們能進(jìn)步是因?yàn)樯钪杏袑?duì)手，所以要感謝對(duì)手。
曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一篇文章：印度有一種魚，味道很好吃。印度人想把這種魚拿到國(guó)外賣，但是這種魚很難活。怎么才能讓這種魚活下來？他們先帶了兩筐魚，一筐裝的是魚的天敵和少量的食物，另一筐裝的是大量的食物。當(dāng)他們到達(dá)目的地時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)帶食物的籃子里的魚沒有一條存活下來，但帶天敵的籃子里的魚都健康地生活著。
我這輩子也有過對(duì)手，成績(jī)和我差不多，但是一次期中考試，我被他給了好幾分。我很不服氣，就發(fā)誓要超越他。于是我開始更加努力的學(xué)習(xí)：同學(xué)們玩的時(shí)候我在學(xué)習(xí)，人都睡著了我還在學(xué)習(xí)。果然，每一次努力都有回報(bào)。在一次單元測(cè)試中，我又成功超越了他。我的成功一方面來自勤奮，另一方面來自對(duì)手，因?yàn)槭撬某晒o我壓力。
因?yàn)橛辛藢?duì)手，生活變得更加精彩。
【第4篇】對(duì)手作文450字-小學(xué)五年級(jí)作文
一次期中考試，我很自信的答了試卷。
但是試卷發(fā)下來的時(shí)候，我突然傻了眼，成績(jī)比好朋友低很多。我心想，結(jié)束了！肯定又會(huì)讓爸爸媽媽老師失望?？p紉，本來心情很好，現(xiàn)在心情不好。
當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的朋友王筱月來安慰我。我看到她的時(shí)候，她的臉上好像布滿了“開心”二字，讓我更加難過。我不理她，加快了腳步。王筱月一臉茫然，連忙追著我問我。我沒有回頭。她推開她跑了。
第二天，我下定決心要超越她。之后我就完全不理她了，見了她就像沒見過人一樣。
然而，王筱月的行為令我吃驚。她不僅不恨我，還一如既往的關(guān)心我，幫助我。我有點(diǎn)感動(dòng)。
“十天，九天，八天，七天，六天……”又要考試了?？粗諝v漸漸翻過的日子，我很著急。正當(dāng)我不知所措時(shí)，王筱月來了。她拿著一些厚厚的復(fù)習(xí)資料來我家復(fù)習(xí)，一起進(jìn)步。
那天晚上，我以為學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單！
試卷發(fā)了，我很高興。王筱月和我并列第五。
啊！有朋友真好！王筱月的幫助讓我知道了很多。
初五，
【第5篇】戰(zhàn)勝對(duì)手的感覺真好 季建鵬作文350字-小學(xué)五年級(jí)作文
擊敗對(duì)手的感覺真好
紀(jì)
這一次，我真的很開心，因?yàn)槲掖驍×烁咭环病?/p>
英語課上，一場(chǎng)激烈的考試即將開始。只聽老師說：“動(dòng)手！”我和同學(xué)立刻拿起筆開始做。
英語考試結(jié)束了，我只想出去玩。這時(shí)，高一凡跑過來對(duì)我說：“紀(jì)，你敢和我pk嗎？”“好的。”我毫不猶豫地說。
回家的路上，我心情不好，怕失去高一凡。全程，那么熟悉的東西感覺很陌生，就像你到了異鄉(xiāng)。
英語老師拿成績(jī)單的時(shí)候，我的心一直在跳，緊張得無法形容。老師開始報(bào)分，劉夢(mèng)陽100分.就在我心怦怦直跳的時(shí)候，老師突然報(bào)了我的分?jǐn)?shù)，原來是99分，我以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)壓倒了對(duì)手。仿佛得到了救世主的幫助，我高興的大叫，似乎忘記了自己還在教室里。
擊敗對(duì)手的感覺很好。
學(xué)校老師
崔美如
【第6篇】謝了。我的對(duì)手。作文200字-小學(xué)五年級(jí)作文
只要你是人，就會(huì)有對(duì)手?；ú輼淠?，也是。面對(duì)對(duì)手你會(huì)變強(qiáng)嗎？你感覺到對(duì)手的實(shí)力了嗎？當(dāng)然，還有你自己的渺小。你會(huì)逃避對(duì)手，讓他們前進(jìn)嗎？
“對(duì)手是什么？他們?yōu)槭裁匆蛭?？”朋友?jīng)常問我這個(gè)。雖然我也問過這樣的問題，但我現(xiàn)在只能一笑了之，因?yàn)樗膶?duì)手不是我的敵人，我對(duì)她的對(duì)手一點(diǎn)都不了解。應(yīng)該怎么回答？用我自己的方式？不，我的方法可能不適用于她。
【第7篇】我的對(duì)手作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文
邵——是我的對(duì)手，也是我最好的朋友。江湖人稱金龜次郎。所以他的網(wǎng)名也叫“次郎金桂”。
“二郎龜”很聰明，什么都好辦。如果他是我發(fā)明的“人造人”，我早就獲得諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng)了。
他什么都比我強(qiáng)。我覺得很疑惑。他是高智商機(jī)器人嗎？我一直這么認(rèn)為。
學(xué)習(xí)是他的強(qiáng)項(xiàng)。問題再難，只要在我們學(xué)習(xí)范圍內(nèi)，最長(zhǎng)半小時(shí)，最短幾分鐘。他語文也很好。他一次能寫七八百字，也寫得很好。
我們總是比較，有時(shí)候我考試贏了，他幾天不吃飯；如果他贏了，我就把自己關(guān)在臥室里，天天看書。
有一次，我考砸了，只得了85分，邵余睿得了100分。我好想回家死在豆腐上。第二天，我去學(xué)校，他說：“是啊！我贏了，我贏了?！?/p>
當(dāng)他在計(jì)算機(jī)課上時(shí)，他立刻完成了老師的任務(wù)，但我跟不上他。玩的時(shí)候打不過他。我們玩電腦游戲《反恐精英》。我拿沖鋒槍，他拿刀。他也打我。
唉，人生真是苦??！如何找到像他這樣的對(duì)手！
【第8篇】小學(xué)五年級(jí)作文：人最大的對(duì)手
有時(shí)候，我總在想，人類最大的對(duì)手是誰？我媽曾經(jīng)告訴我，人類最大的對(duì)手永遠(yuǎn)是自己。這句話讓我百思不得其解，很惱火，感覺自己進(jìn)入了一個(gè)玉米圈，真的很困惑。人類最大的對(duì)手怎么可能是自己？這個(gè)問題困擾了我十年，但慢慢隨著年齡的增長(zhǎng)，我似乎終于知道了這個(gè)問題的答案。
人，有時(shí)候人的欲望太大了。也許你自負(fù)或者驕傲。如果你控制不了心中的魔鬼，就會(huì)影響你的人生，甚至毀掉你的人生。人總是這樣。如果他們得到的太多，想要的太多，人們的自卑就會(huì)經(jīng)常爆發(fā)。人，某種程度上，身體里有自己的壞習(xí)慣。比如懶惰，充滿惰性，你往往克服不了內(nèi)心，想休息，想吃喝玩樂，卻只是不想學(xué)習(xí)工作，因?yàn)槟憧朔涣藘?nèi)心的惰性，養(yǎng)成的懶惰習(xí)慣最終會(huì)害了你一輩子；比如自負(fù)。自負(fù)的人往往看不起很多人，但都忘了一句話：總有一個(gè)人比你優(yōu)秀很多。自負(fù)的人往往知道這個(gè)道理，卻控制不住內(nèi)心的激動(dòng)，又忍不住想鄙視別人，因?yàn)槟愎亲永锏尿湴潦菬o法改變的。如果一個(gè)人太驕傲，那么這種驕傲一定會(huì)毀了他。很難改變。即使我們想改掉這些壞習(xí)慣，一時(shí)半會(huì)兒也很難改正。
毫無疑問，人最大的對(duì)手真的是自己。如果你不能控制自己的內(nèi)心，不能克制自己，不利用自己的理智認(rèn)真做好每一件事，那么你的壞脾氣永遠(yuǎn)會(huì)為你毀了一切。這樣一個(gè)不理智的人，以后能做什么大事？不要總想著和別人比。首先你要克服自己的各種缺點(diǎn)，這樣你才能成為一個(gè)真正能走對(duì)的好人。當(dāng)你走上一個(gè)岔路口，你總會(huì)有無盡的遺憾，但永遠(yuǎn)不會(huì)有人來可憐你。世界那么大，每個(gè)人都要管好自己的心，沒有人會(huì)給任何人更多的憐憫和施舍。很殘酷，也很現(xiàn)實(shí)。
【第9篇】感謝對(duì)手作文1100字-小學(xué)五年級(jí)作文
感謝對(duì)手
作者：王
對(duì)手，對(duì)所有人來說，永遠(yuǎn)是我們的對(duì)立面。他們似乎是我們面前的障礙。學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是那些想知道路上的希望和目標(biāo)的人。我們要感謝我們的老師、父母、同學(xué)和所有幫助過我們的朋友。但是我們也應(yīng)該感謝對(duì)手嗎？
“耶！終于，張清波被比了！”我高興得大叫。張清波——一個(gè)聰明古怪的小男孩，身材瘦削，八字眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，看著衣服就顯得很脆弱。他是一個(gè)如此微不足道的小男孩。
原來，當(dāng)張清波沒來我們班的時(shí)候，“第一”的寶座是屬于我的。然而，自從張清波來了，一切都變了。我的成績(jī)一直徘徊在第二第三的位置。這個(gè)“全能”終于把我放下了。他剛來的時(shí)候，我還以為他整天“裝瘋賣傻”，肯定學(xué)習(xí)不好。但一周后，我對(duì)他印象深刻。下課后，這個(gè)聰明風(fēng)趣的小男孩，竟然是一個(gè)上課不動(dòng)聲色，說話積極主動(dòng)的好學(xué)生。不到一個(gè)月，他的人氣指數(shù)飆升，成為同學(xué)心中的榜樣，老師身邊的得力助手。
從四年級(jí)開始，我的學(xué)習(xí)熱情就沒有以前高了，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了很多。我在這種狀態(tài)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。而張清波一直遙遙領(lǐng)先。我下定決心要超越他。從上學(xué)期開始，我就腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的復(fù)習(xí)，積極開動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言。我的學(xué)習(xí)熱情突然出現(xiàn)了，考試成績(jī)也提高了。我又成了老師心目中的好學(xué)生。這一切，我都要感謝我的對(duì)手——張清波。
是他用自己的行動(dòng)打擊了我，讓我找到了動(dòng)力；是他在我累的時(shí)候“嘲諷”我，讓我越來越有動(dòng)力；是他讓我不再懶惰；是他讓我放棄了應(yīng)付作業(yè)的想法；是他，讓我重新掃清障礙，精力充沛地聽每一節(jié)課。
誰說你的對(duì)手天生就是你的敵人？正是因?yàn)槲覀兊膶?duì)手，我們的生活才會(huì)不像白開水一樣平淡，反而變得美好多彩；正是因?yàn)槲覀兊膶?duì)手，我們才會(huì)不像人工培育的花朵那樣柔弱嬌嫩，反而變得越來越強(qiáng)大；正是因?yàn)槲覀兊膶?duì)手，我們才能享受到學(xué)習(xí)的真正快樂。那么為什么不對(duì)對(duì)手說“謝謝”呢？
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我的對(duì)手是同行，是挑戰(zhàn)者，是他們讓我的笑容展露，讓我的淚水干涸?！皼]有巖石的阻礙，就不可能激起美麗的波浪”。美麗的紅花下總有安靜的綠葉；藍(lán)天上總有白云。每次成功背后總有無數(shù)的汗水和淚水；每個(gè)強(qiáng)者的背后，永遠(yuǎn)是一群頑強(qiáng)的對(duì)手。正是因?yàn)樗麄儯也艜?huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足，激發(fā)自己的潛能，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步，迫使自己奮進(jìn)，勇攀高峰！
我們要感謝對(duì)手給了我們力量。因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們的生活充滿了精彩和美好。他們給了我們更多的精力和勇氣，讓掌聲和鼓勵(lì)再次圍繞著我們。有句話叫：路的魅力在于彎曲。我想說：人生的美好，在于你的對(duì)手在曲折之后。真心感謝！
【第10篇】對(duì)手300字
在我的學(xué)習(xí)中，我總是有一個(gè)對(duì)手，那就是小雄。每次考試都想超過他，但是一直沒有成功。
就像那次，數(shù)學(xué)考試。試卷很簡(jiǎn)單，我有信心超過他，但是因?yàn)榇中陌研?shù)點(diǎn)放錯(cuò)了。他送我三分，我送他兩分。下課后他對(duì)我說：“你想超過我我不介意，但是你查的時(shí)候不能馬虎！下次你要認(rèn)真才能超過我。”我是這么認(rèn)為的，只要我認(rèn)真，我一定能超過他！果然，我在下一次考試中通過了他。下課后，他對(duì)我說：“你看！只要你認(rèn)真，肯定能超過我！”
雖然這次我追上了他，但他還是我的對(duì)手，因?yàn)樗髞碜妨宋液芏啻?。你猜到他是誰了嗎？
【第11篇】人最大的對(duì)手作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文
有時(shí)候，我總在想，人類最大的對(duì)手是誰？我媽曾經(jīng)告訴我，人類最大的對(duì)手永遠(yuǎn)是自己。這句話讓我百思不得其解，很惱火，感覺自己進(jìn)入了一個(gè)玉米圈，真的很困惑。人類最大的對(duì)手怎么可能是自己？這個(gè)問題困擾了我十年，但慢慢隨著年齡的增長(zhǎng)，我似乎終于知道了這個(gè)問題的答案。
人，有時(shí)候人的欲望太大了。也許你自負(fù)或者驕傲。如果你控制不了心中的魔鬼，就會(huì)影響你的人生，甚至毀掉你的人生。人總是這樣。如果他們得到的太多，想要的太多，人們的自卑就會(huì)經(jīng)常爆發(fā)。人，某種程度上，身體里有自己的壞習(xí)慣。比如懶惰，充滿惰性，你往往克服不了內(nèi)心，想休息，想吃喝玩樂，卻只是不想學(xué)習(xí)工作，因?yàn)槟憧朔涣藘?nèi)心的惰性，養(yǎng)成的懶惰習(xí)慣最終會(huì)害了你一輩子；比如自負(fù)。自負(fù)的人往往看不起很多人，但都忘了一句話：總有一個(gè)人比你優(yōu)秀很多。自負(fù)的人往往知道這個(gè)道理，卻控制不住內(nèi)心的激動(dòng)，又忍不住想鄙視別人，因?yàn)槟愎亲永锏尿湴潦菬o法改變的。如果一個(gè)人太驕傲，那么這種驕傲一定會(huì)毀了他。很難改變。即使我們想改掉這些壞習(xí)慣，一時(shí)半會(huì)兒也很難改正。
毫無疑問，人最大的對(duì)手真的是自己。如果你不能控制自己的內(nèi)心，不能克制自己，不利用自己的理智認(rèn)真做好每一件事，那么你的壞脾氣永遠(yuǎn)會(huì)為你毀了一切。這樣一個(gè)不理智的人，以后能做什么大事？不要總想著和別人比。首先你要克服自己的各種缺點(diǎn)，這樣你才能成為一個(gè)真正能走對(duì)的好人。當(dāng)你走上一個(gè)岔路口，你總會(huì)有無盡的遺憾，但永遠(yuǎn)不會(huì)有人來可憐你。世界那么大，每個(gè)人都要管好自己的心，沒有人會(huì)給任何人更多的憐憫和施舍。很殘酷，也很現(xiàn)實(shí)。
【第12篇】對(duì)手作文500字 和對(duì)手一起成長(zhǎng)
人生每個(gè)人都有一個(gè)對(duì)手，每個(gè)人都需要一個(gè)對(duì)手。我的對(duì)手是長(zhǎng)寧美容學(xué)校15號(hào)房的女生。
她留著短及肩的頭發(fā)，戴著一副小巧精致的眼鏡，看起來像一張智能卡。
因?yàn)橄矚g畫畫，暑假我媽給我報(bào)名，我在15教室學(xué)素描。剛來教室的時(shí)候，我心花怒放，以為自己一定是這個(gè)班的“領(lǐng)導(dǎo)”。但沒過多久，這種傲慢很快就被那個(gè)女孩撲滅了，因?yàn)樗漠嬁偸鞘艿嚼蠋煹谋頁P(yáng)。每當(dāng)看到這一幕，我就覺得素描和我平時(shí)的涂鴉完全不一樣。腳踏實(shí)地才能學(xué)到真本事。我暗暗發(fā)誓，一定要超越她。
有一次，在一次素描小測(cè)驗(yàn)中，老師讓我們根據(jù)圖畫畫一張表格圖。物體不需要畫明暗界限，也不需要打背景。通常這些都是那個(gè)女生的強(qiáng)項(xiàng)。我看到了這一切，我太高興了，我想展示我的優(yōu)勢(shì)。我開始煞費(fèi)苦心地把物體畫得越來越漂亮，但我忘了一個(gè)關(guān)鍵：物體的放置。評(píng)分的時(shí)候。她被老師打了100分，我只打了85分。老師說：“雖然你畫得很好，但是物體的位置不正確。”我覺得畫畫不能急功近利，真心對(duì)身邊的女生說：“你們真棒！”沒想到，她居然在乎我對(duì)她的認(rèn)可！我們互相幫助，成了好朋友，我的畫進(jìn)步很快。
那個(gè)女孩不僅是我的對(duì)手，也是我的好朋友。我明白沒有比較就沒有什么可以改進(jìn)和發(fā)展。只有互相幫助，我們才能把事情做得更好。
【第13篇】學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
作文庫
學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
紀(jì)
我在學(xué)習(xí)上有個(gè)對(duì)手。他叫丁伯翰。丁伯翰學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是我學(xué)習(xí)上最強(qiáng)的對(duì)手。
舉個(gè)例子。那正好是期中考試。我不會(huì)做中文題。那個(gè)問題是：為了他所有的榮耀，去看太陽。這首詩是《登樂游園》的，當(dāng)時(shí)我根本沒背。想了想，我做了一個(gè)冒險(xiǎn)的決定：我不做了。此刻，丁的考場(chǎng)上靜悄悄的。他也做了這道題。他記住了這首詩，所以他一筆一筆地完成了它。課間，我到處問同學(xué)，他們都不知道在說什么。后來想了想，終于想出來了。是《登樂游園》里的一首詩！很快，試卷發(fā)了出來?？吹臅r(shí)候粗心扣7分，作文扣3分，得了90分。然而丁伯翰背誦了《登游園》，得了93分。
丁伯翰真的是我的對(duì)手！
教官崔美茹
作文庫
【第14篇】對(duì)手作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
我和父親經(jīng)常在董事會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)。不是嗎？今天晚飯后，我又殺了我父親。
“做第一槍?！薄疤R?！薄拔乙蔡R?！?突然，我發(fā)現(xiàn)我的槍可以打掉我父親的馬。“不客氣?！迸榈囊宦暎鸟R消失在棋盤上，但我沒有發(fā)現(xiàn)我的槍對(duì)準(zhǔn)了我父親的象眼。“哈！我飛！”爸爸自豪地說。我看我的車也能吃他的大象，就吃了。但是我沒有意識(shí)到我父親的馬可以踩我的車。這一舉動(dòng)導(dǎo)致了我的徹底失敗。
于是，受第一套的啟發(fā)，我在第二套就更用心了?！巴Ξ?dāng)兵的！”“跳馬！”“槍是二加一！”我的槍在我幸存的士兵后面。“你陷入混亂了！做第一槍！”“重新當(dāng)兵吧?！薄巴耆?！除掉你的士兵?！薄肮∵@次輪到你上當(dāng)了！打倒你的大象！將軍！”“怎么了，上士？”“哈哈！再敲你的車！”“哦，不，我得跳馬。”.就這樣，我吃了父親的車、馬、大象、學(xué)者等。最后以一招贏得了這場(chǎng)比賽。
父親的對(duì)手大大提高了我的棋藝，但最重要的是告訴我，工作一定要小心。我愛他這個(gè)對(duì)手！
【第15篇】對(duì)手作文600字 感謝對(duì)手
對(duì)手會(huì)逼你前進(jìn)；對(duì)手會(huì)給你很大的動(dòng)力。生活中每個(gè)人都不是那么完美的。有了對(duì)手，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，靠自己做得更好。生活中，每個(gè)人都有對(duì)手，我也不例外。我在登山比賽中遇到了一個(gè)對(duì)手。他既是我的對(duì)手，也是我的朋友。
那是一個(gè)夏天的下午，空氣在烈日下顫抖。我興高采烈地來到佘山，自然也來參加一年一度的登山比賽。比賽開始前十分鐘，每個(gè)人都在為贏得第一名做準(zhǔn)備?？粗呗柕馁苌剑业男拟疋裰碧?。比賽開始，發(fā)令員舉起黑色發(fā)令槍，下達(dá)命令。運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖上去。當(dāng)然，我不愿意落后，我會(huì)更上一層樓。山路開始很平穩(wěn)，但漸漸地越來越陡?？纯瓷侥_下。那些運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了。我一定是第一個(gè)。我放慢速度，小心翼翼地爬了上去。這時(shí)，一個(gè)哥哥突然從我身邊爬了上來，他竟然超過了我。我很著急，和他爭(zhēng)奪第一名。我迅速爬上山頂，山頂隱約印在我的眼睛里?！鞍眩 蔽业哪_趾被白山路上的一塊石頭絆倒了，一塊鋒利的石頭劃破了我的腿。大哥離山頂只有一步之遙?？吹揭坏泉?jiǎng)將由他爭(zhēng)奪，我絕望地坐在同一個(gè)地方。結(jié)束了。我輸了。突然，一只手伸到我面前。“你沒事吧？我們一起上去吧！”原來，不知不覺，大哥已經(jīng)快來找我，關(guān)切地問。他看著我的傷口，把我扶了起來。大哥哥陪著我，一步一步慢慢走上來。其他運(yùn)動(dòng)員都沖了上來。第一名，第二名，第三名都是天生的。一路上，我們互相牽著手，一起向山頂走去。
我的對(duì)手——他愿意放棄他的第一名。和我一起走。通過這場(chǎng)比賽，我深深的明白了，對(duì)手不用為了對(duì)方而戰(zhàn)。真正的對(duì)手在你最困難的時(shí)候伸出援手。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
對(duì)手400字
人生每個(gè)人都有對(duì)手。當(dāng)然，每個(gè)人都需要對(duì)手。沒有對(duì)手，無論是生活中還是學(xué)習(xí)中，你都會(huì)覺得很無聊。
當(dāng)然，我在生活和學(xué)習(xí)上都有對(duì)手。我來介紹一下學(xué)習(xí)上的對(duì)手吧！
對(duì)手是我妹妹，現(xiàn)在一年級(jí)，成績(jī)直線上升。我還在原地，就在中間。而僅僅一次月考就改變了它的性質(zhì)。月考我考第二，妹妹考第九。真的讓我很驚訝！這是一件大事。這是大新聞！剩下的只有報(bào)紙了。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)和我姐成了對(duì)手。我姐姐在那里，我為她樹立了榜樣。我太激動(dòng)了！我想，“我不能讓所有人失望！經(jīng)過努力，我終于在考試中獲得了第一名。我妹妹得了第三名。其實(shí)姐姐進(jìn)步很大。姐姐每天晚上10點(diǎn)睡覺，早上5點(diǎn)起床學(xué)習(xí)。這次妹妹是全班第四，全年級(jí)第十六。而我落后了，但我不會(huì)放棄。失敗是成功之母！我現(xiàn)在想佩服我妹妹。
我妹妹是我的對(duì)手。
（小學(xué)三年級(jí)，）
一對(duì)手足情深的“兄弟”
我們經(jīng)常在電視上看到人和動(dòng)物之間跨物種的感人故事。眾所周知，這樣感人的故事會(huì)發(fā)生在野生動(dòng)物身上。只是我們沒有太多機(jī)會(huì)去看。
不是，國(guó)外有一個(gè)人有幸看到這樣感人的一幕。人們應(yīng)該很難想象鴨子和猴子八桿子打不著對(duì)方，即使他們有交集。那天，鴨子的主人無意中看到鴨子身上有東西。仔細(xì)一看，原來是只小猴子。沒想到，猴子坐在鴨子背上的姿勢(shì)很棒，而鴨子卻搖搖晃晃。它沒有試圖擺脫它，而是把猴子當(dāng)成小皇帝，帶著猴子在山里游泳，在水里玩耍。場(chǎng)面如此和諧，師傅實(shí)在沒想到他們相處的如何。這一直是個(gè)謎。
從此，鴨子和猴子成了一對(duì)兄弟情深的“兄弟”。他們每天一起玩耍嬉戲，也為主人的莊園增添了一絲生機(jī)。主人每天都能看到鴨子和猴子和諧相處，從不吵架。就這樣，過了一段時(shí)間。有一天，因?yàn)楹镒犹澩?，不小心碰到了電線，電線居然有電。猴子發(fā)出痛苦的叫聲后，被電死了，四肢著地躺在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。作為好兄弟的鴨子，聽到這個(gè)消息，他恨不得上去救猴子。這種拯救，恰恰相反，他自己的生活也是內(nèi)置的。就這樣，鴨子也死了。耶穌基督！這只鴨子不知道他最好的哥哥被電死了，更不知道如果他碰了它就會(huì)被電死。可憐的一對(duì)好兄弟，就這樣結(jié)束了自己的生命。我希望他們能像現(xiàn)在一樣在另一個(gè)世界和諧幸福地生活！
師父得知兩個(gè)好兄弟已經(jīng)離開人世，也很難過！不過師傅也希望兄弟倆一路走好！
（四年級(jí)，600字）
《鹿和狼的故事》——對(duì)手，你好
美國(guó)亞利桑那州北部的烤肉串森林大約生活著4000只鹿，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福為了保護(hù)鹿，下令屠殺狼、豹等以鹿為食的食肉動(dòng)物。沒有狼的威脅，鹿無憂無慮的生活著，達(dá)到了10萬只，但是森林很快就被淹沒了。這是大家始料未及的。殺狼保鹿破壞了生態(tài)平衡，導(dǎo)致鹿從10萬頭銳減到8000頭老弱病殘。
看了這篇文字，我從來沒有想到狼、豹等以鹿為食的動(dòng)物竟然成了鹿醫(yī)。因?yàn)橛欣?，鹿明白了：“快跑，快跑！只有跑步才能活！”鹿在不斷的奔跑中鍛煉自己的肌肉，讓自己擁有?qiáng)健的體魄，在狼群的追逐下得以逃脫；被狼吃掉的鹿大多是老弱病殘。因此，有效地抑制了疾病在鹿群中的傳播，保證了鹿群健康優(yōu)良的繁殖，控制了鹿群總數(shù)，森林可以承受草食動(dòng)物的消耗，有足夠的時(shí)間進(jìn)行自我恢復(fù)。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，很耐人尋味。
人類之所以要保護(hù)動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境，是為了不讓生物鏈被切斷，換句話說，是為了讓每一種生物都有自己的對(duì)手。
戰(zhàn)國(guó)七雄時(shí)期，秦國(guó)因?yàn)橛辛肆鶄€(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，做出新的努力，不斷改革創(chuàng)新，吞并了六國(guó)的領(lǐng)土。但是一旦中原統(tǒng)一，敵軍失守，秦國(guó)只能以英雄自盡。有了對(duì)手，就會(huì)有積極進(jìn)取的態(tài)度。只有保持警惕，你才能失去活力。
生活就像爬山。只有前方有高峰，腳步才會(huì)不停。但一旦踩上錢山的腳，真正的對(duì)手就是你自己。拳擊冠軍泰森主宰了拳擊，擊敗了對(duì)手，贏得了無數(shù)鮮花和歡呼聲。然而，他被驕傲、傲慢和放縱所貶低，最終因被定罪而入獄。所以，把自己當(dāng)成對(duì)手，超越自己，戰(zhàn)勝自己，是人生最艱難的選擇。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，對(duì)手是同行，是挑戰(zhàn)者。和對(duì)手在一起，我們有挑戰(zhàn)的沖動(dòng)，不斷進(jìn)步。一旦失去了對(duì)手，我們就失去了前進(jìn)的欲望。所以，我們不妨說：“對(duì)手你好！”
（六年級(jí)，700字）
