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    高中作文技巧:虛構(gòu)務(wù)求合理

    發(fā)布時(shí)間:2020-12-20 17:47:10 查看人數(shù):440

    真實(shí)事件本身簡(jiǎn)單、平實(shí),或者只是一個(gè)輪廓,可以作為一個(gè)基本框架,擴(kuò)大想象,補(bǔ)充細(xì)節(jié),讓人物充滿血肉,讓事情具體、曲折、生動(dòng)。

    為了更好地反映生活的本質(zhì),在寫作中表達(dá)主題,我們可以在經(jīng)得起推敲的前提下進(jìn)行合理的虛構(gòu)。敘事中的真實(shí)應(yīng)該是藝術(shù)的真實(shí),通俗地說(shuō),就是讓讀者感受到現(xiàn)實(shí)的真實(shí)。這個(gè)道理源于生活,高于生活。它是從生活中提煉出來(lái)的。這個(gè)提煉過(guò)程就是藝術(shù)化的過(guò)程,決定了敘事的藝術(shù)性。所以我們寫記敘文的時(shí)候,要對(duì)材料進(jìn)行加工。有時(shí)候,只要細(xì)節(jié)是真的,整個(gè)情節(jié)都是虛構(gòu)的。

    [戰(zhàn)略解讀]

    1.以花代樹(shù)。在真實(shí)人物故事的基礎(chǔ)上,進(jìn)行轉(zhuǎn)換、拼接、替換,把幾個(gè)人的特點(diǎn)整合成一個(gè)人,或者把幾個(gè)事件的情節(jié)剪輯組合成一件事,或者把不同時(shí)期性質(zhì)相同甚至相反的事件剪輯成一個(gè)相對(duì)集中的時(shí)間,使人物和事件更具典型性。常用的組合有三種:一種是串珠,就是用一條主線把與字符相關(guān)的事件有機(jī)地串起來(lái)。設(shè)計(jì)這條主線的方法有很多,可以是事件,可以是人,可以是物體,也可以是情緒。湯濤的散文《瑣憶》是一串七件小事,主線是“指指點(diǎn)點(diǎn),俯首甘為孺子牛”。第二種是扇面式,就是圍繞中心水平展開(kāi),從幾個(gè)方面(側(cè)面)表達(dá)人物的思想和性格,其結(jié)構(gòu)就像一個(gè)逐漸展開(kāi)的扇面。第三,連載風(fēng)格,從一種材料中巧妙地抽出其他幾種材料,像“連載”,環(huán)環(huán)相扣。當(dāng)然這些材料要分主次細(xì)節(jié)。

    高中作文技巧:虛構(gòu)務(wù)求合理

    真實(shí)事件本身簡(jiǎn)單、平實(shí),或者只是一個(gè)輪廓,可以作為一個(gè)基本框架,擴(kuò)大想象,補(bǔ)充細(xì)節(jié),讓人物充滿血肉,讓事情具體、曲折、生動(dòng)。為了更好地反映生活的本質(zhì),在寫作中表達(dá)主題,我們可以
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