【第1篇】手工制作-小鬧鐘作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文
程陽(yáng),甘肅省臨澤縣板橋劉冬小學(xué)二年級(jí)學(xué)生
講師:王
上周六,在我們的小教室里,我做了一個(gè)可愛(ài)的章魚(yú)鬧鐘。
我先在紅色瓦楞紙上畫(huà)了一個(gè)大梯形。然后我用藍(lán)紙剪了一根小頭發(fā),一雙大大的黑眼睛,一個(gè)圓圓的鼻子,最后是嘴唇和舌頭。后來(lái)老師給了我們機(jī)芯,堅(jiān)果,時(shí)針,分針,秒針。我先用鉛筆在章魚(yú)額頭上打了個(gè)洞,然后把機(jī)芯放上去,擰上螺母,機(jī)芯就固定了。然后依次安裝時(shí)針、分針、秒針,小鬧鐘準(zhǔn)備好了。
小鬧鐘告訴我,一寸光陰一寸金,一寸光陰難買(mǎi)。我想珍惜我的時(shí)間。
【第2篇】小學(xué)二年級(jí)作文:我的手工制作
今天老師布置了一個(gè)特別的作業(yè):做一個(gè)小制作。我要做一扇窗戶(hù)。我找到了彩色紙板、剪刀和膠棒,開(kāi)始工作。
我先把紙對(duì)角折好。折疊三次后,我用剪刀在每一邊剪下各種形狀,比如半圓形、長(zhǎng)方形、正方形。最后,我輕輕地打開(kāi)它,一個(gè)漂亮的窗花出現(xiàn)在我眼前。還沒(méi)來(lái)得及高興,突然想到多剪幾個(gè)窗花粘在窗戶(hù)上可能更好看,于是又多做了幾個(gè),全粘在窗戶(hù)上。哇!全家都變得很漂亮。
我用手和腦子做了漂亮的窗花,心里感受到了手和腦子的喜悅。
【第3篇】記一次手工制作作文500字-小學(xué)二年級(jí)作文
我有很多愛(ài)好,比如手工、繪畫(huà)、唱歌等等。其中,我最喜歡的是手工。有一次,我媽單位送了一盒可樂(lè),我爸單位也送了一盒牛奶,一盒冬瓜茶。過(guò)幾天,我喝完了。我媽拿著罐子準(zhǔn)備扔了。我趕緊跑過(guò)去說(shuō):“媽媽?zhuān)阋欢ú荒馨阉贸鰜?lái)扔掉。我現(xiàn)在非常需要它們,這很有用?!薄坝惺裁从??”我媽好奇地問(wèn),我說(shuō):“貓從包里跑出來(lái)是沒(méi)有辦法的?!蔽覌尠阉掷锏腻佭f給我,我想:“你把這些鍋串起來(lái),戴在腰上,豈不是像個(gè)非洲人?”也可以利用廢棄物做手工。我先洗這些鍋,然后用針在每個(gè)鍋的角上鉆一個(gè)小孔,然后用繩子把鍋串起來(lái),先串可樂(lè),冰茶,菊花茶,金威奶鍋等等。我一連串了三根弦,每根弦都發(fā)出“鈴鈴”的聲音,組成了一首甜美的歌。我用針把這三根弦連在一起,最后串了幾根絲帶,在上面放上“頭發(fā)”。多美?。∥曳Q(chēng)之為喇叭裙。我穿上這條裙子,剛剛好,加上舞蹈,真的有點(diǎn)像非洲人。我媽看見(jiàn)了,笑著說(shuō):“原來(lái)你用那些罐子做了這條裙子?!蔽艺f(shuō):“好看嗎?”我媽笑得更厲害了,說(shuō):“好美?!蔽覐闹袑W(xué)到了一個(gè)道理,只要我們用手用腦,就能把沒(méi)用的變成有用的。榆林經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)五年級(jí)一班李永奇
【第4篇】有趣的手工制作課作文600字-小學(xué)二年級(jí)作文
有趣的手工課
下午,老師讓我們做一個(gè)小制作。正要做的時(shí)候,同桌對(duì)我說(shuō):“我們一起堆雪人吧?”我說(shuō):“好吧!”所以我們一起做了。我同桌先用白色橡皮泥捏雪人的手腳,然后捏出兩個(gè)大丸子,一個(gè)是頭,一個(gè)是身體。我把它們粘在一起后,總覺(jué)得少了什么。我和同桌仔細(xì)想了想。突然,我的同桌喊道:“我們做的雪人沒(méi)有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和眉毛!”于是我們?nèi)嗔巳嘌劬?、耳朵兩個(gè)小黑點(diǎn)?用白色橡皮泥擠成兩個(gè)半圓,用紅色橡皮泥把鼻子擠成胡蘿卜形狀,用筆畫(huà)出嘴巴和眉毛,然后把鼻子、耳朵和眼睛粘上,雪人就完成了。這時(shí)我想起了周日看的漫畫(huà)《巴布工程師》,心想:我們把雪人打扮成工程師吧。于是,我用黃色的橡皮泥做成球形,然后把橡皮泥分成兩半,再把帽子做成空心的。然后,我把帽子貼在雪人的頭上,然后用綠色的橡皮泥和紫色的橡皮泥做了四個(gè)小點(diǎn),手上貼了兩個(gè)綠色的橡皮泥點(diǎn),腳上貼了兩個(gè)紫色的橡皮泥點(diǎn),這樣就做了手套和鞋子。我和同桌的工程師雪人終于到家了,完事了。我讓老師看了,老師說(shuō),你做的工程師雪人精致漂亮,小巧玲瓏,栩栩如生,美極了!聽(tīng)到這個(gè)消息我們非常高興。
過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得很無(wú)聊,所以我決定看看我的同學(xué)們?cè)趺礃恿?。董笨手笨腳的,他的桌子亂七八糟的,他也沒(méi)弄一個(gè)。康琪著急,沒(méi)做好。宋瑩瑩把王丹丹的橡皮泥拿到地上,王丹丹怒不可遏。高活捉了小狗。
?。∵@個(gè)手工課真的很有意思!
【第5篇】參觀(guān)手工制作品
五年級(jí)的時(shí)候,我去學(xué)校實(shí)驗(yàn)室參觀(guān)手工制品。我們此行的目的是讓我們的手工產(chǎn)品越來(lái)越好。剛開(kāi)始參觀(guān)的時(shí)候,看到了各種各樣的手工藝品,真的是眼花繚亂。墻上掛著老師寫(xiě)的書(shū)法,讓我羨慕不已。太美了。
我最喜歡的作品是我們班張文文制作的鱷魚(yú)。鱷魚(yú)非常逼真生動(dòng),仿佛一只兇猛的鱷魚(yú)出現(xiàn)在我眼前。另一件工藝品是六年級(jí)一班做的葡萄??吹狡咸颜娴淖屛伊骺谒?。我也看到了自己的作品,但是我覺(jué)得自己的作品比較遜色,應(yīng)該借鑒一下,手工做的更好。當(dāng)時(shí)我被一個(gè)同學(xué)的眼神吸引住了。我沿著他的眼睛看到了一張用黑豆做成的粘性圖片。他把它做得太精致了。另一個(gè)同學(xué),正在看掛在墻上的書(shū)法,不停地用手打手勢(shì)。他似乎喝醉了。我這次參觀(guān)手工制品的感受是,我只知道仔細(xì)看有一些缺點(diǎn)。所以,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
【第6篇】手工制作-小鬧鐘作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文
程陽(yáng),甘肅省臨澤縣板橋劉冬小學(xué)二年級(jí)學(xué)生
講師:王
上周六,在我們的小教室里,我做了一個(gè)可愛(ài)的章魚(yú)鬧鐘。
我先在紅色瓦楞紙上畫(huà)了一個(gè)大梯形。然后我用藍(lán)紙剪了一根小頭發(fā),一雙大大的黑眼睛,一個(gè)圓圓的鼻子,最后是嘴唇和舌頭。后來(lái)老師給了我們機(jī)芯,堅(jiān)果,時(shí)針,分針,秒針。我先用鉛筆在章魚(yú)額頭上打了個(gè)洞,然后把機(jī)芯放上去,擰上螺母,機(jī)芯就固定了。然后依次安裝時(shí)針、分針、秒針,小鬧鐘準(zhǔn)備好了。
小鬧鐘告訴我,一寸光陰一寸金,一寸光陰難買(mǎi)。我想珍惜我的時(shí)間。
【第7篇】手工制作作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文
今天,所有的學(xué)生都把小作品帶到學(xué)校,有些是用廢紙制成的小房子,有些是用彩紙制成的紙鶴。我最喜歡范新文做的小秤,因?yàn)樗胂罅ωS富。
我做的是一個(gè)金字塔形的小盒子。首先,我找到一個(gè)用過(guò)的牛皮紙信封,然后把它切成正方形,然后折疊成一個(gè)小盒子。它可以裝小別針、小橡皮和其他小東西。
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【第8篇】一次手工制作作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文
作文課上,老師教我們折一個(gè)小盒子。聽(tīng)到這里,我心想:“不就是一個(gè)小盒子嗎?沒(méi)什么大不了的?!?/p>
我們開(kāi)始成功了。老師給了我們每人一張正方形的彩紙,讓我們按照書(shū)上的步驟自己疊好。我先做盒子的底部。這一步很簡(jiǎn)單。我折疊了三次又兩次。是時(shí)候做盒子的邊緣了。當(dāng)我看到書(shū)上的圖形時(shí),我有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有理解它。我想:“這一步怎么這么難!”我試著折了又撕,撕了又撕,一遍又一遍的折了好幾次,就是折不出盒子的形狀。我急得眼淚都快出來(lái)了。這時(shí),我看到有些同學(xué)已經(jīng)講完了,我馬上跑去跟別人學(xué)??粗遥彝蝗灰庾R(shí)到我知道該怎么做了。我先把兩個(gè)橫邊折在中間,用手捋平,然后再把兩個(gè)豎邊對(duì)折,然后站起來(lái)兩個(gè),把另外兩個(gè)角翻出來(lái)。最后在幾個(gè)手指的配合下,把兩邊重疊的地方推進(jìn)去,把剩下的部分轉(zhuǎn)到盒子底部。于是小盒子的四面都豎起來(lái)了。經(jīng)過(guò)多方努力,一個(gè)小小的方形綠盒子終于誕生了。
抱著小盒子,我松了一口氣,心想:“看起來(lái)很容易,但做起來(lái)很難,但沒(méi)有什么能?chē)?yán)重打敗我!”
復(fù)興門(mén)外一、二年級(jí):吳導(dǎo)師:
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
我的手工制作作文600字 做陶真好玩
“師傅,這個(gè)怎么弄的?”站在陶瓷美術(shù)館里,我小如小螞蟻。哇,這真是一個(gè)陶器的世界,一個(gè)藝術(shù)的天堂。這里展出了各種各樣的陶器,讓我眼花繚亂。我真的很想帶他們回家!有的小巧玲瓏,有的高挑艷麗。不管是大是小,都特別精致驚艷。我渴望嘗試。哦,太美了。真想自己做一個(gè)!我四處摸了摸,覺(jué)得很有意思。在主人的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始制作陶器。我穿上卑微的衣服,這樣做就不會(huì)弄臟。好了,開(kāi)始吧!我放松下來(lái),把手放在上好的泥巴上,深吸了一口氣,走下來(lái),機(jī)器就轉(zhuǎn)了。我想,這次做個(gè)花瓶吧,于是我熟練地把它揉成一個(gè)圈,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地把泥往上推,差不多到六七厘米,然后用手掌小心翼翼地把它抬起來(lái),就像抱著一個(gè)剛出生的嬰兒。然后用兩個(gè)拇指輕輕按壓,隨著磨盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng),拇指上出現(xiàn)一個(gè)小圓孔,就是瓶口!這時(shí),花瓶差不多準(zhǔn)備好了。再按一下按鈕,用兩個(gè)手指扎一下。啊哈,花瓶準(zhǔn)備好了!“哇,哈哈哈,哈哈.”我張大了嘴,眼睛盯著花瓶,傻笑了一聲?!班拧蔽易箢櫽遗危槺阏f(shuō)一句,我的寶貝錦上添花了!我小心翼翼地把花瓶放在桌子上,拿起牙簽,小心翼翼地寫(xiě)下“陳思穎”三個(gè)字。然后,我在花瓶上畫(huà)了一些小花。哦!比如青花瓷!
“嘿,爸爸媽媽?zhuān)次規(guī)煾傅慕茏鳎瑏?lái)來(lái)?!卑职謰寢尶吹搅?,都笑了?!罢婧?!”爸爸居然說(shuō)幸好我是他女兒,不然我也做不到這么好!喔-呼,這讓我很生氣。
捧著自己的花瓶,我笑了笑,得意地笑了。雖然只是花瓶,但我做的是最好的。我真的為自己感到驕傲。制作陶器不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力,也鍛煉了我們的創(chuàng)造能力,為我豐富的生活增添了絢麗的色彩。陶藝真的很好玩哈哈哈!
(五年級(jí)作文,)
手工制作作文150字 神奇的琥珀
6月19日是父親節(jié)。我和我的好朋友和兩個(gè)爸爸去上琥珀制作課。我做了琥珀作為給我父親的禮物。
第一次用酒精燈融化松油。我把融化的松香倒進(jìn)準(zhǔn)備好的雞蛋殼里,冷卻后,放入一張小紙條(上面寫(xiě)著:我愛(ài)他們,我愛(ài)他們),然后倒入松香。殺人之后,神奇的琥珀制成了。
琥珀制作很神奇。我和我的好朋友們收獲了很多。我和父親一起度過(guò)了快樂(lè)的父親節(jié)。
(一年級(jí)作文,)
手工制作,你讓我著迷
我從小就很活躍。我總是喜歡擺弄一些小東西,比如紐扣或者沒(méi)用的小盒子,然后修改一下做成精致的小工藝品。正是這些經(jīng)歷讓我愛(ài)上了手工制品,成為徹頭徹尾的謎。
小時(shí)候喜歡看動(dòng)畫(huà)片《鎧甲勇士》,喜歡里面的鎧甲,特別想要一件。第二天我媽帶回來(lái)一大盒小零食(因?yàn)槲液臀覌尪枷矚g零食)。對(duì)我來(lái)說(shuō),我最想要的不是零食,而是一大堆盒子。
但是,我媽不正常地不讓我打開(kāi)箱子,這讓我很納悶。下午媽媽出去做生意,我偷偷溜進(jìn)媽媽房間,打開(kāi)盒子,把零食全倒了出來(lái)。然后找剪刀和膠帶放在一邊。
然后,我開(kāi)始做手工。我先把大箱子從中間切開(kāi),用紙板固定,就成了盔甲的“身體”。然后用幾個(gè)小盒子粘在一起,形成一個(gè)“機(jī)械”手臂。然后,我在一個(gè)小盒子中間挖出一個(gè)小長(zhǎng)方形,粘在“機(jī)械”臂的一端。然后我模仿這個(gè)方法,做了一個(gè)“機(jī)械”手臂。
然后我又做了一只胳膊,用半個(gè)盒子做了一只“鞋”,把它們粘在一起。在我做了另一個(gè)“機(jī)械”腿之后,我把所有的“零件”粘在一起。它就變成了“盔甲”。我坐在地上,看著我的“盔甲”,心里充滿(mǎn)了驕傲.
我媽回來(lái),看見(jiàn)我用零食盒做了一個(gè)可穿戴的“護(hù)甲戰(zhàn)士”,哭笑不得的告訴我:“同事讓我給她買(mǎi)的。你怎么能告訴我的同事!”媽媽只好白買(mǎi)了一盒零食送給別人。
哦!我喜歡手工制作。正是這些經(jīng)歷讓我成為一個(gè)徹頭徹尾的謎。手工給我?guī)?lái)快樂(lè)…
(小學(xué)六年級(jí),)