【第1篇】有趣的手工制作課作文600字-小學二年級作文
有趣的手工課
下午，老師讓我們做一個小制作。正要做的時候，同桌對我說：“我們一起堆雪人吧？”我說：“好吧！”所以我們一起做了。我同桌先用白色橡皮泥捏雪人的手腳，然后捏出兩個大丸子，一個是頭，一個是身體。我把它們粘在一起后，總覺得少了什么。我和同桌仔細想了想。突然，我的同桌喊道：“我們做的雪人沒有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和眉毛！”于是我們揉了揉眼睛、耳朵兩個小黑點？用白色橡皮泥擠成兩個半圓，用紅色橡皮泥把鼻子擠成胡蘿卜形狀，用筆畫出嘴巴和眉毛，然后把鼻子、耳朵和眼睛粘上，雪人就完成了。這時我想起了周日看的漫畫《巴布工程師》，心想：我們把雪人打扮成工程師吧。于是，我用黃色的橡皮泥做成球形，然后把橡皮泥分成兩半，再把帽子做成空心的。然后，我把帽子貼在雪人的頭上，然后用綠色的橡皮泥和紫色的橡皮泥做了四個小點，手上貼了兩個綠色的橡皮泥點，腳上貼了兩個紫色的橡皮泥點，這樣就做了手套和鞋子。我和同桌的工程師雪人終于到家了，完事了。我讓老師看了，老師說，你做的工程師雪人精致漂亮，小巧玲瓏，栩栩如生，美極了！聽到這個消息我們非常高興。
過了一會兒，我覺得很無聊，所以我決定看看我的同學們怎么樣了。董笨手笨腳的，他的桌子亂七八糟的，他也沒弄一個?？电髦?，沒做好。宋瑩瑩把王丹丹的橡皮泥拿到地上，王丹丹怒不可遏。高活捉了小狗。
啊！這個手工課真的很有意思！
【第2篇】手工制作-小鬧鐘作文200字-小學二年級作文
程陽，甘肅省臨澤縣板橋劉冬小學二年級學生
講師：王
上周六，在我們的小教室里，我做了一個可愛的章魚鬧鐘。
我先在紅色瓦楞紙上畫了一個大梯形。然后我用藍紙剪了一根小頭發(fā)，一雙大大的黑眼睛，一個圓圓的鼻子，最后是嘴唇和舌頭。后來老師給了我們機芯，堅果，時針，分針，秒針。我先用鉛筆在章魚額頭上打了個洞，然后把機芯放上去，擰上螺母，機芯就固定了。然后依次安裝時針、分針、秒針，小鬧鐘準備好了。
小鬧鐘告訴我，一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。我想珍惜我的時間。
【第3篇】一次手工制作作文400字-小學二年級作文
作文課上，老師教我們折一個小盒子。聽到這里，我心想：“不就是一個小盒子嗎？沒什么大不了的?！?/p>
我們開始成功了。老師給了我們每人一張正方形的彩紙，讓我們按照書上的步驟自己疊好。我先做盒子的底部。這一步很簡單。我折疊了三次又兩次。是時候做盒子的邊緣了。當我看到書上的圖形時，我有很長一段時間沒有理解它。我想：“這一步怎么這么難！”我試著折了又撕，撕了又撕，一遍又一遍的折了好幾次，就是折不出盒子的形狀。我急得眼淚都快出來了。這時，我看到有些同學已經講完了，我馬上跑去跟別人學。看著我，我突然意識到我知道該怎么做了。我先把兩個橫邊折在中間，用手捋平，然后再把兩個豎邊對折，然后站起來兩個，把另外兩個角翻出來。最后在幾個手指的配合下，把兩邊重疊的地方推進去，把剩下的部分轉到盒子底部。于是小盒子的四面都豎起來了。經過多方努力，一個小小的方形綠盒子終于誕生了。
抱著小盒子，我松了一口氣，心想：“看起來很容易，但做起來很難，但沒有什么能嚴重打敗我！”
復興門外一、二年級：吳導師：
【第4篇】記一次手工制作作文500字-小學二年級作文
我有很多愛好，比如手工、繪畫、唱歌等等。其中，我最喜歡的是手工。有一次，我媽單位送了一盒可樂，我爸單位也送了一盒牛奶，一盒冬瓜茶。過幾天，我喝完了。我媽拿著罐子準備扔了。我趕緊跑過去說：“媽媽，你一定不能把它拿出來扔掉。我現(xiàn)在非常需要它們，這很有用。”“有什么用？”我媽好奇地問，我說：“貓從包里跑出來是沒有辦法的?！蔽覌尠阉掷锏腻佭f給我，我想：“你把這些鍋串起來，戴在腰上，豈不是像個非洲人？”也可以利用廢棄物做手工。我先洗這些鍋，然后用針在每個鍋的角上鉆一個小孔，然后用繩子把鍋串起來，先串可樂，冰茶，菊花茶，金威奶鍋等等。我一連串了三根弦，每根弦都發(fā)出“鈴鈴”的聲音，組成了一首甜美的歌。我用針把這三根弦連在一起，最后串了幾根絲帶，在上面放上“頭發(fā)”。多美啊！我稱之為喇叭裙。我穿上這條裙子，剛剛好，加上舞蹈，真的有點像非洲人。我媽看見了，笑著說：“原來你用那些罐子做了這條裙子?！蔽艺f：“好看嗎？”我媽笑得更厲害了，說：“好美?！蔽覐闹袑W到了一個道理，只要我們用手用腦，就能把沒用的變成有用的。榆林經濟開發(fā)區(qū)小學五年級一班李永奇
【第5篇】手工制作作文100字-小學二年級作文
今天，所有的學生都把小作品帶到學校，有些是用廢紙制成的小房子，有些是用彩紙制成的紙鶴。我最喜歡范新文做的小秤，因為她想象力豐富。
我做的是一個金字塔形的小盒子。首先，我找到一個用過的牛皮紙信封，然后把它切成正方形，然后折疊成一個小盒子。它可以裝小別針、小橡皮和其他小東西。
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【第6篇】手工制作作文400字 做帆船
星期天，我和爸爸一起去航海。爸爸帶我去水果店，向賣水果的要了一塊塑料泡沫板?；氐郊?，爸爸在網上找到了帆船的圖片。我們選了一個不錯的。爸爸說：“就這么辦吧?！?/p>
于是我們開始做。爸爸先在泡沫板上畫了三個不同大小的船形。我問他：“為什么畫三？”他說：“因為船體有厚度?！比缓?，我和爸爸用美工刀小心翼翼地把泡沫板切開。突然想起鐘老師說過，船要有船艙。于是我切了船體，開始切兩個同樣大小的長方體做船艙。這時，我突然發(fā)現(xiàn)泡沫板上有血跡。我仔細一看，大拇指被割破了。我什么也沒說，迅速套上創(chuàng)可貼，繼續(xù)做。爸爸打開白膠，把所有的泡沫板粘在一起。我可以用什么做船帆？突然想到家里有一只舊風箏，就趕緊找了出來。在爸爸的幫助下，漂亮的船帆制成了。我想到如果沒有欄桿，船上的人會掉下來。我找到了很多牙簽，把它們涂成藍色，找到了綠色的線。我把線綁在牙簽上，插在船邊。漂亮的帆船準備好了！
周三，我乘帆船去了學校。鐘老師夸我。我很開心！
【第7篇】參觀手工制作品
五年級的時候，我去學校實驗室參觀手工制品。我們此行的目的是讓我們的手工產品越來越好。剛開始參觀的時候，看到了各種各樣的手工藝品，真的是眼花繚亂。墻上掛著老師寫的書法，讓我羨慕不已。太美了。
我最喜歡的作品是我們班張文文制作的鱷魚。鱷魚非常逼真生動，仿佛一只兇猛的鱷魚出現(xiàn)在我眼前。另一件工藝品是六年級一班做的葡萄?？吹狡咸颜娴淖屛伊骺谒?。我也看到了自己的作品，但是我覺得自己的作品比較遜色，應該借鑒一下，手工做的更好。當時我被一個同學的眼神吸引住了。我沿著他的眼睛看到了一張用黑豆做成的粘性圖片。他把它做得太精致了。另一個同學，正在看掛在墻上的書法，不停地用手打手勢。他似乎喝醉了。我這次參觀手工制品的感受是，我只知道仔細看有一些缺點。所以，要取長補短，取長補短。
【第8篇】有趣的手工制作課作文600字-小學二年級作文
有趣的手工課
下午，老師讓我們做一個小制作。正要做的時候，同桌對我說：“我們一起堆雪人吧？”我說：“好吧！”所以我們一起做了。我同桌先用白色橡皮泥捏雪人的手腳，然后捏出兩個大丸子，一個是頭，一個是身體。我把它們粘在一起后，總覺得少了什么。我和同桌仔細想了想。突然，我的同桌喊道：“我們做的雪人沒有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和眉毛！”于是我們揉了揉眼睛、耳朵兩個小黑點？用白色橡皮泥擠成兩個半圓，用紅色橡皮泥把鼻子擠成胡蘿卜形狀，用筆畫出嘴巴和眉毛，然后把鼻子、耳朵和眼睛粘上，雪人就完成了。這時我想起了周日看的漫畫《巴布工程師》，心想：我們把雪人打扮成工程師吧。于是，我用黃色的橡皮泥做成球形，然后把橡皮泥分成兩半，再把帽子做成空心的。然后，我把帽子貼在雪人的頭上，然后用綠色的橡皮泥和紫色的橡皮泥做了四個小點，手上貼了兩個綠色的橡皮泥點，腳上貼了兩個紫色的橡皮泥點，這樣就做了手套和鞋子。我和同桌的工程師雪人終于到家了，完事了。我讓老師看了，老師說，你做的工程師雪人精致漂亮，小巧玲瓏，栩栩如生，美極了！聽到這個消息我們非常高興。
過了一會兒，我覺得很無聊，所以我決定看看我的同學們怎么樣了。董笨手笨腳的，他的桌子亂七八糟的，他也沒弄一個?？电髦保瑳]做好。宋瑩瑩把王丹丹的橡皮泥拿到地上，王丹丹怒不可遏。高活捉了小狗。
??！這個手工課真的很有意思！
小學其他年級同類作文
一次有趣的手工制作
一件有趣的手工藝品。
寒假到了，終于輕松了。在家看電視很開心，講的是提倡環(huán)保，變廢為寶。突然，我靈機一動。為什么不自己動手，變廢為寶？
我翻遍了陽臺上的大紙箱，找到了我的舊白手套，但現(xiàn)在我不能戴了。沒錯！用這個做一個白兔頭像，放在筆筒上，做個擺設！然后我找到了白線，剪刀，棉花，彩筆，紅紐扣，橡皮筋，針，彩紙。
首先要給兔子做一對耳朵，所以只能留兩根手指。我們應該保留哪兩個？我試了試，決定保留食指和小指。我把大拇指，中指，無名指都放了進去。說起來容易做起來難。我的拇指塞得比較好，就先把手套打開，然后用手指輕輕一碰，就進去了。而另外兩個我再怎么努力也插不進去。看來蠻力不行。我想了想，想出了一個辦法：把它從手套里拉出來。耳朵的形狀做好了，但是不拿著就站不起來，耷拉著，不好看。我也想到了一個好辦法，就是把中指和無名指分別放進食指和小指里，起到輔助作用。不一會兒，兔耳就完了。
放了三個手指進去，表面留了三個小洞，影響美觀，我就扎了一根針，把三個小洞縫好了。哈哈，兔子頭的輪廓終于做出來了，就是空心的，太扁了，我就在里面塞了一團棉花。是時候做兔子臉了。我?guī)Я酸樉€，在兔子臉上縫了兩個扣子，中間放了一個黑點，用黑色的鉛筆作為兔子的眼睛。然后，我拿起筆，把鼻子涂在黃色的紙上，把嘴涂在黑色的紙上，用雙面膠粘到兔子的臉上。白兔被裝飾上了所有的五官。最后，我把它放在筆桿上，在它的脖子上系了一條絲帶，用來裝飾它，防止它翻倒。就這樣，一個栩栩如生的白兔裝飾誕生在我的手中。我看著自己別出心裁的杰作，很開心。小白兔笑著用眼睛看著我，好像在夸我：“你真棒！”
其實有很多東西可以變成寶藏。如果你處處留心，你可以把你的生活裝飾得更加豐富多彩。通過這次手工制作，我明白了這個道理：做一件事，一定要有耐心，不要光用蠻力，要靈活掌握，這樣才能永遠成功！
（五年級作文，）
手工制作作文500字 一次有意義的手工活動
手工制作作文500字 一次有意義的手工活動
7月11日上午，陽光明媚，萬里無云。天空深藍，空氣清新甜美。在這美好的一天，我們來到東坡路小區(qū)，參加一項有意義的手工活動。
今天我們要做“iris”。相信你聽完這三個字后一定會充滿好奇：“虹膜”是什么？答案很快就揭曉了：老師給了我們每個人一套制作虹膜的零件：一根長的彩色鐵絲，四根短的彩色鐵絲，一塊黃布，一根繞線，一個小珠，一把虎鉗作為工具。老師先給我們演示了一下：“第一步，用vises把四根短絲全部包裹成花瓣；第二步，將珠子依次放入鐵絲中；第三步……”我目不轉睛地盯著，牢牢記住了老師的話。
“開始做吧，孩子們?！彪S著老師的聲音，我們都手拉手了。我以閃電般的速度完成了第一步，“哈哈，這太簡單了！”我忍不住哭了。但是我做第二步的時候就出丑了：我覺得鑲珠很簡單，就沒有參考老師的樣本，隨意鑲。結果我把他們搞得一團糟，一點都不像iris。我沮喪地低下了頭。老師走過來和顏悅色的說：“同學們，認真做一件事，知道了不要驕傲好嗎？我來幫你！”我感到臉上發(fā)燒。接下來，在老師的指導下，我認真做了手工，順利完成了任務。最后，我給老師看了我自己的虹膜，老師笑著說：“干得好！”我滿心歡喜。
通過這次手工活動，我不僅學會了做“iris”，還學到了一個道理：做人做事要兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，永不自滿。這真是一個有意義的活動！
（三年級作文，）
我的手工制作作文300字 不倒翁
今天，我和媽媽去超市購物。突然，我看到一個可愛的不倒翁。我很想有一個不倒翁。我該怎么辦？回家做一個吧。
一回到家，我就準備好了做不倒翁的材料：一個雞蛋、一堆泥土、一碗水、一把小錐子、一張梅紅色的紙板和一盒蠟筆。
我先用錐子在雞蛋頭上敲一個小洞，倒出蛋清和蛋黃，用水洗凈。然后，我把土一點一點放進蛋殼里，放一點水，用筷子攪拌了一會兒。土壤變濕后，我開始做帽子。我用梅子紙板做了一個背上有尖刺的帽子，在上面畫了四五個綠色的小圓圈。最后，我用黑色蠟筆在雞蛋上畫出彎眉黑眼，用藍色蠟筆在雞蛋中間畫出它的鼻子，用紅色蠟筆在鼻子下面畫出它的嘴，用橙色蠟筆畫出它的小魚紋身。
看，不倒翁誕生了！
我試了試，它晃來晃去，浪費力氣，終于站直了。
永不跌倒的精神值得學習。
（三年級作文，）
