【第1篇】中華傳統(tǒng)文化——剪紙300字

今天給大家講剪紙：剪紙有很多種，有的捧著書，看起來很有學(xué)問，有的，一只鳳凰站在一朵鮮艷的牡丹上。

剪紙不是機(jī)器做的，而是人的想象力做的。每一個剪紙都很美很美。每一片，每一步，都很小心，很用力，很用力。

既然知道剪紙是中國傳統(tǒng)文化，就忍不住想剪紙。我拿出彩紙、剪刀和鉛筆開始做。我先拿出紅色的彩紙，然后一筆一劃畫了一朵花，最后用剪刀剪了，但是剪的不好，就又剪了一次。這次有點(diǎn)像。

剪紙好玩！我喜歡剪紙。

【第2篇】中華傳統(tǒng)文化——剪紙300字

今天給大家講剪紙：剪紙有很多種，有的捧著書，看起來很有學(xué)問，有的，一只鳳凰站在一朵鮮艷的牡丹上。

剪紙不是機(jī)器做的，而是人的想象力做的。每一個剪紙都很美很美。每一片，每一步，都很小心，很用力，很用力。

既然知道剪紙是中國傳統(tǒng)文化，就忍不住想剪紙。我拿出彩紙、剪刀和鉛筆開始做。我先拿出紅色的彩紙，然后一筆一劃畫了一朵花，最后用剪刀剪了，但是剪的不好，就又剪了一次。這次有點(diǎn)像。

剪紙好玩！我喜歡剪紙。

【第3篇】我喜歡的一副剪紙作文450字-小學(xué)二年級作文

每當(dāng)看到栩栩如生，栩栩如生，栩栩如生的剪紙，我都會為它編一個故事。

今天，我看到了一對精彩的剪紙。我忍不住編了一個故事。從前，有一個小山村。原來的村子種植莊稼很好，但是一場大雪過后，村子變得一片狼藉，原來的花草樹木都枯萎了。村長的女兒verya知道是地神，就去找地神講道理。她對大地之神說：“你好，我是村長的女兒。我想請你把村子變回原來的樣子。我什么都答應(yīng)你，只要你把村子變回原狀?！?。地神想看看verya是否真誠，就對她說：“小姑娘，我老了，頭發(fā)全白了，皺紋都出來了。只要你把皮和毛給我，我就把村子恢復(fù)原狀?！眝erya真誠地說：我愿意。大地之神叫她閉上眼睛，她發(fā)現(xiàn)自己是一個只有一張臉的老婦人，但她看到村莊變回了原來的樣子?！靶」媚?，喝了這三碗水，就能恢復(fù)容顏了?！贝蟮刂裨谒媲罢f。

喝完神之水，verya照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己真的恢復(fù)了容貌。

看到這些剪紙不僅生動，背后還有故事，是我最喜歡的剪紙。

【第4篇】剪紙作文250字-小學(xué)二年級作文

今天匆匆來到玉蘭家庭服務(wù)中心。

今天姐姐教我們剪紙。首先，姐姐教我們切愛。我不小心把愛切成了葉子。一個孩子看到了，問我：“這是愛嗎？”我說：“對，這段愛情瘦了，就這樣吧?！焙髞斫憬憬涛覀兗艟G蜻蜓。我不小心砍下了綠蜻蜓的頭。姐姐問我：“這是什么？”我說：“飛機(jī)?！?/p>

今天雖然沒有截成一部完整的作品，但也玩得很開心！

廣東東莞中心小學(xué)二年級：胡云翔

【第5篇】剪紙人_快樂的體驗(yàn)作文400字

數(shù)學(xué)課上，老師布置了一個作業(yè)“切紙刀”，一個是剪下四個牽手的小人，一個是剪下四個頭頂?shù)男∪恕?/p>

這個作業(yè)是讓我們了解“軸對稱”的知識。

我先砍了四個牽手的小人。我選了一張正方形的彩紙，然后對折，同向折三次，形成八層。然后我拿起筆，在沒有開口的結(jié)尾畫了半個小人的輪廓。最后我拿起剪刀把小人的輪廓剪了一半。打開一看，四個好看的反派手牽手出現(xiàn)在我面前。我給他起了個名字叫“暹羅僵尸”，因?yàn)樗鼈儧]有眉眼。搞笑！

接下來，我選擇了一張正方形的紙開始制作第二個小人：首先，將正方形的紙折疊一次，變成長方形；第二，再把長方形對折，再變成正方形；第三，再將正方形沿對角線折疊成六頁的三角形；第四，用筆在對角線的一邊畫半個小人；五、砍掉反派。

我一步一步小心翼翼地折疊、涂畫、裁剪、展開，又一幅成功的作品出現(xiàn)了。我興奮地拍了一張我的“頭頂僵尸”的照片，發(fā)給姐姐和我分享快樂。

剪紙人，手和腦，帶給我快樂的體驗(yàn)，我喜歡。

【第6篇】小學(xué)二年級作文：我喜歡剪紙

我喜歡剪紙。

我非常喜歡剪紙。

有人會問：“一些紙和一把剪刀有什么好玩的？”

我告訴你：“剪紙好玩！你可以剪下漂亮的窗花，你可以剪下會跳舞的蝴蝶，你可以剪下活蹦亂跳的青蛙?！?/p>

我小時候很喜歡剪紙。只要給我?guī)讖埣?，我就可以一本正?jīng)地坐在那里，用剪刀剪出不同形狀的小紙片。然后猜猜它在不同的紙上是什么樣子的：有的像大蘋果，有的像燈籠，有的像活著的海豚。有時候我甚至可以剪下一個面具。

我記得幼兒園老師陳給我們布置了一個任務(wù)。先找一張紙，對折幾次，然后大致按照書上的樣子畫一個小圖，再用剪刀左右剪幾下，然后小心翼翼的把紙打開。哇！一群手拉手的孩子出現(xiàn)在我眼前。

剪紙?zhí)衿媪耍∵@就是我喜歡剪紙的原因。

【第7篇】小學(xué)二年級作文：我第一次學(xué)剪紙

我第一次學(xué)剪紙

一年一度的教師節(jié)又來了。為了表達(dá)對老師的愛，我決定給老師做一張賀卡。

開始，我立刻找到了剪刀、紙板、雙面膠等材料。但是怎么辦呢？我覺得老師一般都會照顧我，就像公園里的園丁照顧小花一樣。于是，我拿出一塊綠色的硬紙板，剪了一塊草。然后，我剪下一朵盛開的向日葵，放在一片草地上。然后我切了一個澆水器，放在向日葵上。澆水器里的水不斷地澆在向日葵上。你看，我們老師總是像澆花器一樣給我們澆水，讓我們快樂的成長嗎？最后，我在賀卡上放了一個紅日，就像老師一樣，永遠(yuǎn)溫暖著我們。就這樣，一張漂亮的賀卡終于做出來了。

我相信老師收到我的卡片一定會很開心，因?yàn)檫@張卡片寫滿了我對老師的愛。

【第8篇】熟能生巧_《姥姥的剪紙》讀后感200字

今天，我們學(xué)習(xí)了第《姥姥的剪紙》課。文中有一句話：“熟能生巧，時時切，手有適當(dāng)?shù)念^！”我覺得這句話很有道理，很實(shí)用。

是的，熟能生巧。一切都會變得完美。我上一年級的時候，學(xué)拼音很難。那時候我習(xí)慣用一根手指按，要找很久的一封信?，F(xiàn)在打字技術(shù)越來越好，雖然還是有點(diǎn)慢！

這和奶奶剪紙是一樣的。我一直打字，手準(zhǔn)，還有哪個字母在。所有的事情，只要你多做，總會變得完美！

【第9篇】剪紙的作文300字 奇妙的剪紙

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生動手設(shè)計(jì)能力，讓孩子感受到剪貼畫的美，理解軸對稱圖形。最近我們學(xué)校二年級舉辦了剪紙大賽《奇妙剪紙——感受軸對稱圖形之美》。

這項(xiàng)活動深受學(xué)生的喜愛，全年所有學(xué)生都積極參加。他們充分發(fā)揮自己的想象力，并憑借自己的智慧，通過折疊、繪畫、剪切、粘貼等方式。精致的想法和新奇的想法在紙上浮現(xiàn)。有些人剪了一朵美麗的窗花，有些人剪了一只美麗的蝴蝶，有些人剪了一條快樂的魚.簡單軸對稱圖形的學(xué)習(xí)內(nèi)容是在學(xué)生手中切出各種圖案。

這種競賽可以讓學(xué)生在“玩”中學(xué)習(xí)和使用大腦，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)和使用數(shù)學(xué)的能力。通過這次比賽，學(xué)生不僅獲得了成功，感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，而且豐富了學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中的體驗(yàn)，真正感受到了數(shù)學(xué)的美。

【第10篇】剪紙作文500字-小學(xué)二年級作文

暑假的一天，老師給我們布置了一份剪紙作業(yè)。這是我的最愛。我一定做得很好。

首先，準(zhǔn)備剪刀、紙和要切割的圖案。這三種東西都是用來剪紙的。

我先選個老虎圖案，然后拿張紙和剪刀。我切得很仔細(xì)：先切老虎的耳朵，再切頭、眼、鼻、口；然后割體；然后割腳；最后，剪尾巴。嗯，完整的老虎剪紙出來了。

我又想：“我可以剪個故事嗎？”于是，我剪了一個“貓和老鼠”的故事的圖案。

有一天，貓和老鼠搬家了。貓住在山上，老鼠住在山腳下，因?yàn)樗麄儽舜撕芙?，?jīng)常來來去去。有一次，貓給老鼠發(fā)了一封信：“你能做我的好朋友嗎？”老鼠給貓的信是：“是的?！币?yàn)樗麄冏≡谏嚼?，沒有其他朋友，所以他們必須是朋友。有一天，他們發(fā)生了沖突。老鼠一直在哭，貓很難過。于是貓鼓足勇氣，給老鼠發(fā)了一封信。貓寄的信是：“你能繼續(xù)做我的朋友嗎？”老鼠們同意了，他們后來成了好朋友。終于完成了這個故事的剪紙，挺滿意的！

開學(xué)時，我把暑假作業(yè)交給了老師。老師頒了優(yōu)秀獎，我居然得了一等獎。我的心很甜。

廣東省惠州市惠城區(qū)二班二班許：

【第11篇】有趣的剪紙作文250字-小學(xué)二年級作文

這周我們數(shù)學(xué)老師讓我們做作業(yè)，——剪紙。

我?guī)Я思舻逗鸵粡埣?。我開始剪。我按照書上的步驟剪的。我從東向西切，然后再切。不一會兒就剪了。這是最簡單的“兩個娃娃”。我剪不出復(fù)雜的，就去找姐姐幫忙了。我妹妹輕松剪了‘八個小娃娃’。

這些小紙人手拉手圍成一個圈，像一輪太陽。他們好像在玩“扔手帕”的游戲。它也像一個階級，團(tuán)結(jié)和友誼。多有意思！

我很喜歡這個剪報！

【第12篇】中華傳統(tǒng)文化——剪紙作文250字-小學(xué)二年級作文

今天給大家講剪紙：剪紙有很多種，有的捧著書，看起來很有學(xué)問，有的，一只鳳凰站在一朵鮮艷的牡丹上。

剪紙不是機(jī)器做的，而是人的想象力做的。每一個剪紙都很美很美。每一片，每一步，都很小心，很用力，很用力。

既然知道剪紙是中國傳統(tǒng)文化，就忍不住想剪紙。我拿出彩紙、剪刀和鉛筆開始做。我先拿出紅色的彩紙，然后一筆一劃畫了一朵花，最后用剪刀剪了，但是剪的不好，就又剪了一次。這次有點(diǎn)像。

剪紙好玩！我喜歡剪紙。

太師三附小二年級：竇婷婷

【第13篇】小學(xué)二年級作文：剪紙藝術(shù)

剪紙藝術(shù)

我們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。今天我給大家介紹一下剪紙！

剪紙?zhí)N含著濃郁的生活氣息。人們熟悉和喜愛的魚、昆蟲、鳥獸、花木、亭臺樓閣、橋梁，構(gòu)成了剪紙的圖案。剪紙有很多種，比如窗花、婚禮鮮花、煙花等等。人們在每一個新年或喜慶的日子里，都要剪掉“?！焙汀啊边@兩個字。

剪紙描繪的圖案生動逼真。我們來看看這個《孔雀花》?！翱兹浮闭驹跇渲ι?，展開它五顏六色的羽毛，像霞一樣充滿樹粉的“芙蓉花”是笑臉。好像都是互相比較！

一把剪刀和一張紙就能創(chuàng)作出如此豐富精美的藝術(shù)品，這就是我們的中國剪紙。剪紙不僅展示了我國勞動人民的智慧，也展示了他們的聰明才智，這真的很神奇！

【第14篇】蔚縣剪紙作文300字-小學(xué)二年級作文

蔚縣有民間工藝——蔚縣剪紙。我所在學(xué)校的“三甲”學(xué)校是“有剪紙?zhí)厣膶W(xué)?！?。

蔚縣人一般稱剪紙為“窗花”。據(jù)記載，蔚縣剪紙已有150多年的歷史。

蔚縣剪紙題材廣泛，生活氣息濃郁。蔚縣剪紙深入勞動人民。它的作者大多是農(nóng)民，他們用自己的雙手創(chuàng)造了一個充滿活力的世界。

蔚縣剪紙有多種形式，如“戲劇臉譜”、“小孩騎豬”、“農(nóng)具”等。蔚縣剪紙具有獨(dú)特的趣味性和裝飾性，保持著旺盛的生命力。

姑且說“戲劇臉譜”，生動傳神，像戲劇中的真人，呈現(xiàn)在人們面前。

“小孩子騎豬”也很有意思。一個淘氣的孩子騎著一只大肥豬。趴在豬背上，歡快地哼著音樂，唱著歌，仿佛在告訴大家童年的快樂！

蔚縣的各種剪紙已經(jīng)出口到許多國家。

我愛蔚縣剪紙！

河北省蔚縣玉洲鎮(zhèn)前進(jìn)路第三所完全小學(xué)梁澤坤

【第15篇】我喜歡剪紙

我喜歡剪紙。

我非常喜歡剪紙。

有人會問：“一些紙和一把剪刀有什么好玩的？”

我告訴你：“剪紙好玩！你可以剪下漂亮的窗花，你可以剪下會跳舞的蝴蝶，你可以剪下活蹦亂跳的青蛙。”

我小時候很喜歡剪紙。只要給我?guī)讖埣垼揖涂梢砸槐菊?jīng)地坐在那里，用剪刀剪出不同形狀的小紙片。然后猜猜它在不同的紙上是什么樣子的：有的像大蘋果，有的像燈籠，有的像活著的海豚。有時候我甚至可以剪下一個面具。

我記得幼兒園老師陳給我們布置了一個任務(wù)。先找一張紙，對折幾次，然后大致按照書上的樣子畫一個小圖，再用剪刀左右剪幾下，然后小心翼翼的把紙打開。哇！一群手拉手的孩子出現(xiàn)在我眼前。

剪紙?zhí)衿媪?！這就是我喜歡剪紙的原因。

小學(xué)其他年級同類作文

剪紙的故事

藝術(shù)，說遠(yuǎn)，說近又很近。繪畫、音樂、書法、剪紙、相聲.有各種各樣的藝術(shù)，其中我學(xué)習(xí)了——剪紙。

那年是第一個月。每一扇門都蓋著“?！?。我想知道為什么我家不貼？我趕緊跑去找我媽了解情況，但是我媽不知道這些事，而且是我奶奶的錯，我就去找了客戶，奶奶——。我看到奶奶拿著一把尖刀和一張紙?jiān)谑稚陷氜D(zhuǎn)反側(cè)，不知道在干什么。我想看一會兒，但我不小心撞倒了門。奶奶回來看我了。她并不驚訝。她就問我怎么回事。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“奶奶.我，我的家人.你今年為什么不發(fā)《傅》？“看，奶奶在做！”奶奶說著給我看。果然桌子上有兩個“?！弊郑簡?！奶奶，我怎么從來沒見過這種手藝？我心里突然有了一個大膽的想法，對奶奶說：“奶奶，我真厲害。我會學(xué)的。我一定會“照耀你勝過藍(lán)色”！不知道勇氣從何而來，說出來做出來！奶奶見我如此自信，毫不猶豫的答應(yīng)了。

我開始向老師學(xué)習(xí)，我是認(rèn)真的。奶奶先教我折紙，然后教我剪小窗花。我一下子就學(xué)會了，耶！奶奶摸著我的頭說：“是我孫女！”我笑得很開心。最大的困難來了。我要把“福”字去掉。不知道為什么，無論怎么努力都割不好。我一個個切開，失望的眼淚一滴一滴的流下來，紙被我的眼淚打濕了。我把剪好的紙一張張撕碎了。奶奶沒有阻止我，而是讓我發(fā)泄了一陣.那天一下午都沒出去，就呆在家里陪奶奶學(xué)習(xí)。最后，上帝買單，成功！我把剪下來的“?！弊仲N在門上，從貼的那天起就受到了很多人的稱贊。朋友都讓我教，我也有幾個小徒弟。

當(dāng)我學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)時，我學(xué)到了一種精神，那就是毅力。萬事開頭難，但只要堅(jiān)持，一切困難都會迎刃而解。

趙娜易門縣劉杰中心小學(xué)六年級：

（六年級，700字）

剪紙比賽中的數(shù)學(xué)問題

周末晚上，窗外下著雨，但我家很忙。你問我為什么這么開心，但是過來和我一起看看！你看，一張長方形的桌子，上面放著剪刀、筆、刀、尺子等工具，分成三份整齊的排列在桌子上，你一定要看懂。沒錯！你猜得不錯。我們一家三口正在準(zhǔn)備剪紙比賽。

時鐘指向6點(diǎn)30分。這時，爸爸下了命令，游戲開始了。我趕緊拿起筆在紙上畫了一個——kt的貓的素描，坐在我旁邊的爸爸卻在紙上畫了一個空心的“?！弊帧Ｔ俅慰粗鴭寢屪屛液荏@訝。她沒有用鉛筆畫素描，也沒有用尺子。我看到她手里拿著一張紙，來回折著。她折紙很熟練，一雙熟練的手不一會兒就折好了。

時間一分一秒的過去，我很著急，心想：“最后一個我拿不下了。”這種擔(dān)心不但沒有讓我加快剪紙的速度，反而一不小心差點(diǎn)把kt貓的頭砍下來，嚇得我一身冷汗?，F(xiàn)在，我冷靜下來，不敢在手中放松。最后，我花了兩倍于我媽媽的時間在八分鐘內(nèi)完成了這項(xiàng)工作。坐在我旁邊的父親還在專心切。在我和媽媽的歡呼聲中，爸爸把“?！弊旨舻煤芎?，很漂亮?；怂姆昼?，是我的兩倍多。這時，我看了看鬧鐘。當(dāng)時正好是7: 30。比賽的結(jié)果是，我獲得了鼓勵獎，我父親獲得了奉獻(xiàn)獎，我母親獲得了熟練手獎。我父親剪紙花了多少分鐘？我們?nèi)齻€人平均花了多少分鐘？

溶液(1)(607 ^ 30)-(606 ^ 30)=60(分鐘)

(2)603=20(分)

這個家庭剪紙活動不僅鍛煉了我的實(shí)踐能力，也給我的家庭增添了很多樂趣。讓我開心的是，我學(xué)到了課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，能在剪紙活動中得到更深的理解，真的受益匪淺。

（五年級，600字）

民間藝術(shù)——中國剪紙

這個星期，我收集了很多中國傳統(tǒng)材料，包括剪紙。剪紙是一種獨(dú)特的民間工藝。讓人看到了羨慕，忍不住想贊美。

看，這剪紙多有趣??！一只可愛的小白兔，右手拿著一顆大白菜，正準(zhǔn)備大吃一頓呢！它開心地笑著，向人們展示它的吃法！大白兔周圍有16種不同大小的祝福，為千千萬萬個家庭的幸福安康祈禱；外面是“相安無事”四個字。十只蜻蜓在最外面的圓圈上，向人們傳遞春天的信息。

它體現(xiàn)了人的聰明才智。我也想給我的好朋友和外國孩子剪一張漂亮的照片。讓我們中國剪紙帶給他們快樂和幸福。另外，要讓中國剪紙發(fā)揚(yáng)光大！讓剪紙和我們的中國孩子、外國孩子一起快樂成長！

（三年級作文，）