【第1篇】小學(xué)二年級作文：我喜歡剪紙
我喜歡剪紙。
我非常喜歡剪紙。
有人會問：“一些紙和一把剪刀有什么好玩的？”
我告訴你：“剪紙好玩！你可以剪下漂亮的窗花，你可以剪下會跳舞的蝴蝶，你可以剪下活蹦亂跳的青蛙?！?/p>
我小時候很喜歡剪紙。只要給我?guī)讖埣?，我就可以一本正?jīng)地坐在那里，用剪刀剪出不同形狀的小紙片。然后猜猜它在不同的紙上是什么樣子的：有的像大蘋果，有的像燈籠，有的像活著的海豚。有時候我甚至可以剪下一個面具。
我記得幼兒園老師陳給我們布置了一個任務(wù)。先找一張紙，對折幾次，然后大致按照書上的樣子畫一個小圖，再用剪刀左右剪幾下，然后小心翼翼的把紙打開。哇！一群手拉手的孩子出現(xiàn)在我眼前。
剪紙?zhí)衿媪?！這就是我喜歡剪紙的原因。
【第2篇】學(xué)剪紙作文400字-小學(xué)二年級作文
那天，是個雨夜，細(xì)雨并沒有阻止我和妹妹去圖書館。晚上圖書館有一個周末講堂，叫《一個出土的夜晚》。
圖書館下面的報告廳人不多。吳先生已經(jīng)到了。
我和妹妹找了個空位子坐下，等老師開始。老師先自我介紹。老師叫吳志娟。她是中國民間文學(xué)藝術(shù)協(xié)會的成員。聽了這話，我不禁致敬。
她介紹了剪紙的種類、技巧和步驟。雖然聽不懂，但還是認(rèn)真聽了。我最喜歡的是吳老師后來教我們剪快樂字，向日葵，蜜蜂。
老師給我們講了剪快樂字的公式，叫3211?？上覒械寐?，最好動手。但是我們坐得離老師有點(diǎn)遠(yuǎn)。我站起來看著老師把前面和后面都剪了，剪錯邊了。姐姐很生氣地罵我，說我浪費(fèi)了一張紅紙。我覺得有點(diǎn)慚愧，低下頭。
姐姐教我把紙折成40%，要適當(dāng)折疊干凈。我折了，姐姐又罵我，說我應(yīng)該在飛機(jī)上折，而不是在空中對折。疊好之后，我看了看姐姐已經(jīng)剪好的開心字，把方塊剪了。哈哈，終于剪了，興奮的送給姐姐。我姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪了一個正方形。原來我剛才太著急了，忘了剪最后一個。我太粗心了。
浙江省紹興縣紡織城小學(xué)二年級滿田星：
【第3篇】剪紙作文250字-小學(xué)二年級作文
今天匆匆來到玉蘭家庭服務(wù)中心。
今天姐姐教我們剪紙。首先，姐姐教我們切愛。我不小心把愛切成了葉子。一個孩子看到了，問我：“這是愛嗎？”我說：“對，這段愛情瘦了，就這樣吧?！焙髞斫憬憬涛覀兗艟G蜻蜓。我不小心砍下了綠蜻蜓的頭。姐姐問我：“這是什么？”我說：“飛機(jī)?！?/p>
今天雖然沒有截成一部完整的作品，但也玩得很開心！
廣東東莞中心小學(xué)二年級：胡云翔
【第4篇】熟能生巧_《姥姥的剪紙》讀后感200字
今天，我們學(xué)習(xí)了第《姥姥的剪紙》課。文中有一句話：“熟能生巧，時時切，手有適當(dāng)?shù)念^！”我覺得這句話很有道理，很實(shí)用。
是的，熟能生巧。一切都會變得完美。我上一年級的時候，學(xué)拼音很難。那時候我習(xí)慣用一根手指按，要找很久的一封信?，F(xiàn)在打字技術(shù)越來越好，雖然還是有點(diǎn)慢！
這和奶奶剪紙是一樣的。我一直打字，手準(zhǔn)，還有哪個字母在。所有的事情，只要你多做，總會變得完美！
【第5篇】有趣的剪紙作文250字-小學(xué)二年級作文
這周我們數(shù)學(xué)老師讓我們做作業(yè)，——剪紙。
我?guī)Я思舻逗鸵粡埣?。我開始剪。我按照書上的步驟剪的。我從東向西切，然后再切。不一會兒就剪了。這是最簡單的“兩個娃娃”。我剪不出復(fù)雜的，就去找姐姐幫忙了。我妹妹輕松剪了‘八個小娃娃’。
這些小紙人手拉手圍成一個圈，像一輪太陽。他們好像在玩“扔手帕”的游戲。它也像一個階級，團(tuán)結(jié)和友誼。多有意思！
我很喜歡這個剪報！
【第6篇】我喜歡的一副剪紙作文450字-小學(xué)二年級作文
每當(dāng)看到栩栩如生，栩栩如生，栩栩如生的剪紙，我都會為它編一個故事。
今天，我看到了一對精彩的剪紙。我忍不住編了一個故事。從前，有一個小山村。原來的村子種植莊稼很好，但是一場大雪過后，村子變得一片狼藉，原來的花草樹木都枯萎了。村長的女兒verya知道是地神，就去找地神講道理。她對大地之神說：“你好，我是村長的女兒。我想請你把村子變回原來的樣子。我什么都答應(yīng)你，只要你把村子變回原狀?！?。地神想看看verya是否真誠，就對她說：“小姑娘，我老了，頭發(fā)全白了，皺紋都出來了。只要你把皮和毛給我，我就把村子恢復(fù)原狀?！眝erya真誠地說：我愿意。大地之神叫她閉上眼睛，她發(fā)現(xiàn)自己是一個只有一張臉的老婦人，但她看到村莊變回了原來的樣子?！靶」媚?，喝了這三碗水，就能恢復(fù)容顏了?！贝蟮刂裨谒媲罢f。
喝完神之水，verya照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己真的恢復(fù)了容貌。
看到這些剪紙不僅生動，背后還有故事，是我最喜歡的剪紙。
【第7篇】小學(xué)二年級作文：我第一次學(xué)剪紙
我第一次學(xué)剪紙
一年一度的教師節(jié)又來了。為了表達(dá)對老師的愛，我決定給老師做一張賀卡。
開始，我立刻找到了剪刀、紙板、雙面膠等材料。但是怎么辦呢？我覺得老師一般都會照顧我，就像公園里的園丁照顧小花一樣。于是，我拿出一塊綠色的硬紙板，剪了一塊草。然后，我剪下一朵盛開的向日葵，放在一片草地上。然后我切了一個澆水器，放在向日葵上。澆水器里的水不斷地澆在向日葵上。你看，我們老師總是像澆花器一樣給我們澆水，讓我們快樂的成長嗎？最后，我在賀卡上放了一個紅日，就像老師一樣，永遠(yuǎn)溫暖著我們。就這樣，一張漂亮的賀卡終于做出來了。
我相信老師收到我的卡片一定會很開心，因?yàn)檫@張卡片寫滿了我對老師的愛。
【第8篇】剪紙人_快樂的體驗(yàn)作文400字
數(shù)學(xué)課上，老師布置了一個作業(yè)“切紙刀”，一個是剪下四個牽手的小人，一個是剪下四個頭頂?shù)男∪恕?/p>
這個作業(yè)是讓我們了解“軸對稱”的知識。
我先砍了四個牽手的小人。我選了一張正方形的彩紙，然后對折，同向折三次，形成八層。然后我拿起筆，在沒有開口的結(jié)尾畫了半個小人的輪廓。最后我拿起剪刀把小人的輪廓剪了一半。打開一看，四個好看的反派手牽手出現(xiàn)在我面前。我給他起了個名字叫“暹羅僵尸”，因?yàn)樗鼈儧]有眉眼。搞笑！
接下來，我選擇了一張正方形的紙開始制作第二個小人：首先，將正方形的紙折疊一次，變成長方形；第二，再把長方形對折，再變成正方形；第三，再將正方形沿對角線折疊成六頁的三角形；第四，用筆在對角線的一邊畫半個小人；五、砍掉反派。
我一步一步小心翼翼地折疊、涂畫、裁剪、展開，又一幅成功的作品出現(xiàn)了。我興奮地拍了一張我的“頭頂僵尸”的照片，發(fā)給姐姐和我分享快樂。
剪紙人，手和腦，帶給我快樂的體驗(yàn)，我喜歡。
【第9篇】剪紙作文500字-小學(xué)二年級作文
暑假的一天，老師給我們布置了一份剪紙作業(yè)。這是我的最愛。我一定做得很好。
首先，準(zhǔn)備剪刀、紙和要切割的圖案。這三種東西都是用來剪紙的。
我先選個老虎圖案，然后拿張紙和剪刀。我切得很仔細(xì)：先切老虎的耳朵，再切頭、眼、鼻、口；然后割體；然后割腳；最后，剪尾巴。嗯，完整的老虎剪紙出來了。
我又想：“我可以剪個故事嗎？”于是，我剪了一個“貓和老鼠”的故事的圖案。
有一天，貓和老鼠搬家了。貓住在山上，老鼠住在山腳下，因?yàn)樗麄儽舜撕芙?，?jīng)常來來去去。有一次，貓給老鼠發(fā)了一封信：“你能做我的好朋友嗎？”老鼠給貓的信是：“是的?！币?yàn)樗麄冏≡谏嚼铮瑳]有其他朋友，所以他們必須是朋友。有一天，他們發(fā)生了沖突。老鼠一直在哭，貓很難過。于是貓鼓足勇氣，給老鼠發(fā)了一封信。貓寄的信是：“你能繼續(xù)做我的朋友嗎？”老鼠們同意了，他們后來成了好朋友。終于完成了這個故事的剪紙，挺滿意的！
開學(xué)時，我把暑假作業(yè)交給了老師。老師頒了優(yōu)秀獎，我居然得了一等獎。我的心很甜。
廣東省惠州市惠城區(qū)二班二班許：
【第10篇】剪紙
暑假的一天，老師給我們布置了一份剪紙作業(yè)。這是我的最愛。我一定做得很好。
首先，準(zhǔn)備剪刀、紙和要切割的圖案。這三種東西都是用來剪紙的。
我先選個老虎圖案，然后拿張紙和剪刀。我切得很仔細(xì)：先切老虎的耳朵，再切頭、眼、鼻、口；然后割體；然后割腳；最后，剪尾巴。嗯，完整的老虎剪紙出來了。
我又想：“我可以剪個故事嗎？”于是，我剪了一個“貓和老鼠”的故事的圖案。
有一天，貓和老鼠搬家了。貓住在山上，老鼠住在山腳下，因?yàn)樗麄儽舜撕芙?jīng)常來來去去。有一次，貓給老鼠發(fā)了一封信：“你能做我的好朋友嗎？”老鼠給貓的信是：“是的。”因?yàn)樗麄冏≡谏嚼?，沒有其他朋友，所以他們必須是朋友。有一天，他們發(fā)生了沖突。老鼠一直在哭，貓很難過。于是，貓鼓足勇氣，給老鼠發(fā)了一封信。貓寄的信是：“你能繼續(xù)做我的朋友嗎？”老鼠們同意了，他們后來成了好朋友。終于完成了這個故事的剪紙，挺滿意的！
開學(xué)時，我把暑假作業(yè)交給了老師。老師頒了優(yōu)秀獎，我居然得了一等獎。我的心很甜。
【第11篇】蔚縣剪紙作文300字-小學(xué)二年級作文
蔚縣有民間工藝——蔚縣剪紙。我所在學(xué)校的“三甲”學(xué)校是“有剪紙?zhí)厣膶W(xué)?！薄?/p>
蔚縣人一般稱剪紙為“窗花”。據(jù)記載，蔚縣剪紙已有150多年的歷史。
蔚縣剪紙題材廣泛，生活氣息濃郁。蔚縣剪紙深入勞動人民。它的作者大多是農(nóng)民，他們用自己的雙手創(chuàng)造了一個充滿活力的世界。
蔚縣剪紙有多種形式，如“戲劇臉譜”、“小孩騎豬”、“農(nóng)具”等。蔚縣剪紙具有獨(dú)特的趣味性和裝飾性，保持著旺盛的生命力。
姑且說“戲劇臉譜”，生動傳神，像戲劇中的真人，呈現(xiàn)在人們面前。
“小孩子騎豬”也很有意思。一個淘氣的孩子騎著一只大肥豬。趴在豬背上，歡快地哼著音樂，唱著歌，仿佛在告訴大家童年的快樂！
蔚縣的各種剪紙已經(jīng)出口到許多國家。
我愛蔚縣剪紙！
河北省蔚縣玉洲鎮(zhèn)前進(jìn)路第三所完全小學(xué)梁澤坤
【第12篇】我喜歡剪紙
我喜歡剪紙。
我非常喜歡剪紙。
有人會問：“一些紙和一把剪刀有什么好玩的？”
我告訴你：“剪紙好玩！你可以剪下漂亮的窗花，你可以剪下會跳舞的蝴蝶，你可以剪下活蹦亂跳的青蛙?！?/p>
我小時候很喜歡剪紙。只要給我?guī)讖埣?，我就可以一本正?jīng)地坐在那里，用剪刀剪出不同形狀的小紙片。然后猜猜它在不同的紙上是什么樣子的：有的像大蘋果，有的像燈籠，有的像活著的海豚。有時候我甚至可以剪下一個面具。
我記得幼兒園老師陳給我們布置了一個任務(wù)。先找一張紙，對折幾次，然后大致按照書上的樣子畫一個小圖，再用剪刀左右剪幾下，然后小心翼翼的把紙打開。哇！一群手拉手的孩子出現(xiàn)在我眼前。
剪紙?zhí)衿媪?！這就是我喜歡剪紙的原因。
【第13篇】小學(xué)二年級作文：剪紙藝術(shù)
剪紙藝術(shù)
我們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。今天我給大家介紹一下剪紙！
剪紙?zhí)N含著濃郁的生活氣息。人們熟悉和喜愛的魚、昆蟲、鳥獸、花木、亭臺樓閣、橋梁，構(gòu)成了剪紙的圖案。剪紙有很多種，比如窗花、婚禮鮮花、煙花等等。人們在每一個新年或喜慶的日子里，都要剪掉“福”和“”這兩個字。
剪紙描繪的圖案生動逼真。我們來看看這個《孔雀花》?！翱兹浮闭驹跇渲ι?，展開它五顏六色的羽毛，像霞一樣充滿樹粉的“芙蓉花”是笑臉。好像都是互相比較！
一把剪刀和一張紙就能創(chuàng)作出如此豐富精美的藝術(shù)品，這就是我們的中國剪紙。剪紙不僅展示了我國勞動人民的智慧，也展示了他們的聰明才智，這真的很神奇！
【第14篇】小學(xué)二年級作文：我喜歡剪紙
我喜歡剪紙。
我非常喜歡剪紙。
有人會問：“一些紙和一把剪刀有什么好玩的？”
我告訴你：“剪紙好玩！你可以剪下漂亮的窗花，你可以剪下會跳舞的蝴蝶，你可以剪下活蹦亂跳的青蛙?！?/p>
我小時候很喜歡剪紙。只要給我?guī)讖埣?，我就可以一本正?jīng)地坐在那里，用剪刀剪出不同形狀的小紙片。然后猜猜它在不同的紙上是什么樣子的：有的像大蘋果，有的像燈籠，有的像活著的海豚。有時候我甚至可以剪下一個面具。
我記得幼兒園老師陳給我們布置了一個任務(wù)。先找一張紙，對折幾次，然后大致按照書上的樣子畫一個小圖，再用剪刀左右剪幾下，然后小心翼翼的把紙打開。哇！一群手拉手的孩子出現(xiàn)在我眼前。
剪紙?zhí)衿媪?！這就是我喜歡剪紙的原因。
【第15篇】剪紙的作文300字 奇妙的剪紙
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生動手設(shè)計(jì)能力，讓孩子感受到剪貼畫的美，理解軸對稱圖形。最近我們學(xué)校二年級舉辦了剪紙大賽《奇妙剪紙——感受軸對稱圖形之美》。
這項(xiàng)活動深受學(xué)生的喜愛，全年所有學(xué)生都積極參加。他們充分發(fā)揮自己的想象力，并憑借自己的智慧，通過折疊、繪畫、剪切、粘貼等方式。精致的想法和新奇的想法在紙上浮現(xiàn)。有些人剪了一朵美麗的窗花，有些人剪了一只美麗的蝴蝶，有些人剪了一條快樂的魚.簡單軸對稱圖形的學(xué)習(xí)內(nèi)容是在學(xué)生手中切出各種圖案。
這種競賽可以讓學(xué)生在“玩”中學(xué)習(xí)和使用大腦，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)和使用數(shù)學(xué)的能力。通過這次比賽，學(xué)生不僅獲得了成功，感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，而且豐富了學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中的體驗(yàn)，真正感受到了數(shù)學(xué)的美。
小學(xué)其他年級同類作文
頂碗姑娘
一張小剪紙，帶著我的想象在廣闊的天空飛翔。一個穿著長連衣裙，上面飄著一層柔軟蕾絲的女孩叫“那婉兒”，真是個好聽的名字。
她是蒙古人?？矗髦豁斆晒琶?，穿著一件蒙古袍，頭后有一朵百合。無論她走到哪里，百合的香味都會飄到哪里。一根小辮子隨意落在后面。胸前戴著一枚漂亮的花朵胸針，胸前掛著幾串珠子。
今天，娜婉兒再次來到她父親的小餐館，表演了她——的絕技，頂碗和孔雀舞。娜婉兒非常喜歡孔雀舞，總是做一個孔雀舞的手勢。大家都叫她“小舞者”。
快看！那美麗迷人的細(xì)長手臂隨著節(jié)奏上下擺動，令人著迷！特長來了。娜婉兒把一個漂亮的碗放在她的腳上，然后用腳輕輕地喚起它。碗突然飛的很高，然后就穩(wěn)穩(wěn)的定位了?？矗刖拖褚粋€活潑的小精靈，輕輕地落在她的頭上。
大家的掌聲漸漸熱烈起來，人也越來越多。還能聽到外面的喊聲“喂，來看看！千萬別錯過！”人群蜂擁，似乎擠不下去了。
然后，那婉兒把兩個碗放在他的腳上，這就更難了。人們的心似乎被提了起來，他們可以聽到清晰的呼吸聲。但對她——娜婉兒來說，這只是小菜一碟。兩個精靈般的小碗，一個接一個，牢牢地落在她的頭上。她跳了一支美麗的孔雀舞。
終于，娜連續(xù)幾個轉(zhuǎn)身，仿佛一個美麗的仙女飛上了天空！那就是頂碗女——娜婉兒。
（五年級作文，）
我和剪紙的故事
第一次接觸剪紙是在我6歲的時候。這時候，我那運(yùn)籌帷幄的媽媽用剪刀在手工紙上輕輕剪下，一只活潑可愛的粉紅色身體的“小兔子”出現(xiàn)在我眼前。我一看，還以為是真的兔子在吃草呢！
我最喜歡的動物是猴子，所以我對媽媽說：“媽媽，我喜歡猴子。能不能給我切一個？”我媽馬上停下手里的活，拍拍我的頭，笑著對我說：“好！寶貝，媽媽給你剪！”于是，她把我領(lǐng)到書房，拿出紙、筆和剪刀，先在紙上畫了一只可愛的猴子，然后用剪刀輕輕剪掉多余的部分…
越看手越癢，就讓媽媽教我怎么剪。我媽說：“剪紙的時候一定要對照你畫的輪廓用剪刀剪，不然剪下來不好看?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，拿起媽媽給我的剪刀，畫了一條蛇，把它剪了，突然！鋒利的剪刀扎破了我的手指，我憤怒地把半切的蛇扔到一邊，憤怒地跑開了。
過了幾天，我想起了“蛇”，輕輕拿起剪刀。我又用它剪了一次。剪刀劃破了我的手指，鮮血把蛇染紅了，我卻不知道，我卻全神貫注的在切蛇。不一會兒，一條“蛇”出現(xiàn)了，字母上有兩個紅色的污跡和吐槽。它張牙舞爪，威風(fēng)凜凜！讓我有信心馬上切。我的剪刀一揮，所有活著的動物都出現(xiàn)了。
我喜歡剪紙。雖然曾經(jīng)傷害過我，但我得到的快樂足以抵消我付出的一切。
（小學(xué)三年級，）
剪紙_六年級說明文600字
剪紙是中國民間傳統(tǒng)的裝飾藝術(shù)。和刺繡一樣，它是智慧和技藝的結(jié)晶，蘊(yùn)含著生命之美。其實(shí)剪紙并不是什么難事，只要你一直做下去，堅(jiān)持下去，就一定會成功。那么怎么剪紙呢？
選擇工具是剪紙的第一步。第二步，根據(jù)形狀折疊紙張。比如剪一個正方形，對折后再對折；五邊形，對折，然后按照1: 3的比例折疊成“v”形。折疊必須整齊、緊密、平整。初學(xué)者可以先用輕筆畫出圖案。第三步，根據(jù)畫出來的筆印進(jìn)行裁剪。圖案應(yīng)該用曲線條紋，因?yàn)榍€條紋總是很吸引人，充滿流動感。在切割過程中，手對紙張的旋轉(zhuǎn)要與切割方向很好的配合，大膽細(xì)致，這樣切割出來的線條才能清晰連貫。最后，去掉多余的部分，切出一個外框。這時，一個小工作就完成了。
對于另一種剪紙，即圖畫形剪紙，如人物或動物、房子、山、樹等。作者需要更多的關(guān)注。復(fù)印的話需要先把圖片移出來，可以用鉛筆打印的方法；如果你自己創(chuàng)造，你首先要構(gòu)思畫面。和畫畫不一樣，有些地方一定要在不傷大局的情況下巧妙銜接，否則脫節(jié)了就不能叫剪紙了。值得注意的是，在切割時，不要先切割大的部分，而是從小的部分開始，從小到大，最后切割出外輪廓，否則小的部分不容易固定，容易切割，失去之前所有的成果。
剪下的作品可以收藏在一本書或空白筆記本上，夾在兩頁之間，用半透明的紙覆蓋，以保持整潔。冷靜的時候看書欣賞，哎，真好玩！
學(xué)習(xí)剪紙可以培養(yǎng)一個人的各種素質(zhì)：細(xì)膩、專注、耐心、靈活等等。在不斷的練習(xí)中，你會覺得剪紙的藝術(shù)充滿了樂趣。
（六年級作文，）
