【第1篇】剪紙的傳說

從前揚(yáng)州住著一個(gè)無父無母的小泵媽。沒有人知道她的姓或名。因?yàn)樗克；ㄕ匈u錢為生，所以大家都叫她‘賣花女’。

有一天，賣花女一大早出去賣花樣，跑了一整天，只賺了幾個(gè)便士?；丶业穆飞峡吹街車欢讶丝礋狒[，就過去了。她往前一推，看見一個(gè)老婆婆坐在路邊給別人切牌?；ㄍl(fā)自內(nèi)心的說：‘我剪的花總是不如別人，賣不出去。今天，我正在勤奮地研究這些秘密，看看別人是如何破解的我看見奶奶手里拿著剪刀，好像它們還活著。她手里的紙轉(zhuǎn)了三圈又轉(zhuǎn)了兩圈，就剪下了一個(gè)標(biāo)題。親愛的！這個(gè)標(biāo)題剪得很漂亮。那些樹枝、花瓣、葉兒和花蕾比真花更賞心悅目！看她一會(huì)兒。直到老奶奶收了攤子，她才跪下來求老奶奶收她當(dāng)徒弟。學(xué)著跟奶奶切磋。老奶奶說：“孩子，學(xué)手藝不是一天兩天的事。你要吃很多苦。你受得了嗎？”“嗯?！被ü媚稂c(diǎn)點(diǎn)頭，老婆婆見花姑娘真心實(shí)意，當(dāng)晚就帶她回家了。

第二天，奶奶給了花童一根扁擔(dān)，兩桶說：‘你先給我澆花?！ㄍ戳丝?，說：‘??！多大的花壇?。「鞣N各樣的花太多了，數(shù)不過來。從那天起，花童一整天都在靜靜地澆花。就這樣肩膀磨破了，老繭長了，桃花落了，蓮花開了，桂花落了，梅花開了?；ㄍ袅苏荒甑乃?，澆了整整一年。她閉上眼睛，可以數(shù)出花園里有多少種花，找出那些花的樣子，并告訴哪一種有多少花瓣。但是奶奶仍然沒有提到教她如何插花之類的事情。

有一次，賣花女忍不住問奶奶：‘師傅，你教我剪多晚的花樣？"

老婦人拿出一把剪刀，笑著說：‘別擔(dān)心，我的孩子。你必須有好的剪紙剪刀?！澳銘?yīng)該先幫我磨剪刀，”賣花女拿起剪刀一看，“哎呀！”這是什么剪刀？它們生銹了，邊緣不見了，就像鋸齒一樣?；ü媚锴那膩淼叫『舆?，磨啊磨，太陽落山了，月亮出來了，刀石碎了，又換了一個(gè)。冬天，小河結(jié)冰了，春風(fēng)號(hào)又吹起了冰。就這樣磨了整整一年，剪刀越磨越亮，刀刃鋒利?；ㄍ掷锬弥┝恋募舻?，趕緊去找奶奶。當(dāng)她跑到同一個(gè)地方看到它的時(shí)候，她不禁驚呆了。那里有老太太的影子，連她住的草棚和澆過水的花壇都不見了?；ㄍ芗{悶。忽然半空中傳來一個(gè)奶奶的聲音：“辛苦有回報(bào)，買名物的人破門?！辟u花女意識(shí)到自己已經(jīng)追到神仙了。

花童拿著奶奶留下的剪刀回?fù)P州給別人剪花樣。說也奇怪，剪刀在手，想剪什么花，就把花的樣子呈現(xiàn)在眼前。一張紙到她手里轉(zhuǎn)三圈兩圈，就會(huì)剪出一個(gè)生動(dòng)的標(biāo)題，各不相同。一片葉子和真的一模一樣，剪下來的標(biāo)題一下子就賣光了。

后來，據(jù)說這位老婦人被八仙人何仙姑改變了。就這樣，花童的名聲四處流傳，很快傳遍了揚(yáng)州城。

從此花童家的門可以熱鬧了。買名堂，求指點(diǎn)的，只需把門撞開。后來，花姑娘也帶了不少徒弟，把她精湛的手藝代代相傳。

【第2篇】熟能生巧_《姥姥的剪紙》讀后感200字

今天，我們學(xué)習(xí)了第《姥姥的剪紙》課。文中有一句話：“熟能生巧，時(shí)時(shí)切，手有適當(dāng)?shù)念^！”我覺得這句話很有道理，很實(shí)用。

是的，熟能生巧。一切都會(huì)變得完美。我上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)拼音很難。那時(shí)候我習(xí)慣用一根手指按，要找很久的一封信?，F(xiàn)在打字技術(shù)越來越好，雖然還是有點(diǎn)慢！

這和奶奶剪紙是一樣的。我一直打字，手準(zhǔn)，還有哪個(gè)字母在。所有的事情，只要你多做，總會(huì)變得完美！

【第3篇】小學(xué)二年級(jí)作文：我第一次學(xué)剪紙

我第一次學(xué)剪紙

一年一度的教師節(jié)又來了。為了表達(dá)對(duì)老師的愛，我決定給老師做一張賀卡。

開始，我立刻找到了剪刀、紙板、雙面膠等材料。但是怎么辦呢？我覺得老師一般都會(huì)照顧我，就像公園里的園丁照顧小花一樣。于是，我拿出一塊綠色的硬紙板，剪了一塊草。然后，我剪下一朵盛開的向日葵，放在一片草地上。然后我切了一個(gè)澆水器，放在向日葵上。澆水器里的水不斷地澆在向日葵上。你看，我們老師總是像澆花器一樣給我們澆水，讓我們快樂的成長嗎？最后，我在賀卡上放了一個(gè)紅日，就像老師一樣，永遠(yuǎn)溫暖著我們。就這樣，一張漂亮的賀卡終于做出來了。

我相信老師收到我的卡片一定會(huì)很開心，因?yàn)檫@張卡片寫滿了我對(duì)老師的愛。

【第4篇】剪紙的作文300字 奇妙的剪紙

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)能力，讓孩子感受到剪貼畫的美，理解軸對(duì)稱圖形。最近我們學(xué)校二年級(jí)舉辦了剪紙大賽《奇妙剪紙——感受軸對(duì)稱圖形之美》。

這項(xiàng)活動(dòng)深受學(xué)生的喜愛，全年所有學(xué)生都積極參加。他們充分發(fā)揮自己的想象力，并憑借自己的智慧，通過折疊、繪畫、剪切、粘貼等方式。精致的想法和新奇的想法在紙上浮現(xiàn)。有些人剪了一朵美麗的窗花，有些人剪了一只美麗的蝴蝶，有些人剪了一條快樂的魚.簡單軸對(duì)稱圖形的學(xué)習(xí)內(nèi)容是在學(xué)生手中切出各種圖案。

這種競賽可以讓學(xué)生在“玩”中學(xué)習(xí)和使用大腦，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)和使用數(shù)學(xué)的能力。通過這次比賽，學(xué)生不僅獲得了成功，感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，而且豐富了學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的體驗(yàn)，真正感受到了數(shù)學(xué)的美。

【第5篇】剪紙作文250字-小學(xué)二年級(jí)作文

今天匆匆來到玉蘭家庭服務(wù)中心。

今天姐姐教我們剪紙。首先，姐姐教我們切愛。我不小心把愛切成了葉子。一個(gè)孩子看到了，問我：“這是愛嗎？”我說：“對(duì)，這段愛情瘦了，就這樣吧?！焙髞斫憬憬涛覀兗艟G蜻蜓。我不小心砍下了綠蜻蜓的頭。姐姐問我：“這是什么？”我說：“飛機(jī)。”

今天雖然沒有截成一部完整的作品，但也玩得很開心！

廣東東莞中心小學(xué)二年級(jí)：胡云翔

【第6篇】剪紙作文500字-小學(xué)二年級(jí)作文

暑假的一天，老師給我們布置了一份剪紙作業(yè)。這是我的最愛。我一定做得很好。

首先，準(zhǔn)備剪刀、紙和要切割的圖案。這三種東西都是用來剪紙的。

我先選個(gè)老虎圖案，然后拿張紙和剪刀。我切得很仔細(xì)：先切老虎的耳朵，再切頭、眼、鼻、口；然后割體；然后割腳；最后，剪尾巴。嗯，完整的老虎剪紙出來了。

我又想：“我可以剪個(gè)故事嗎？”于是，我剪了一個(gè)“貓和老鼠”的故事的圖案。

有一天，貓和老鼠搬家了。貓住在山上，老鼠住在山腳下，因?yàn)樗麄儽舜撕芙?jīng)常來來去去。有一次，貓給老鼠發(fā)了一封信：“你能做我的好朋友嗎？”老鼠給貓的信是：“是的?！币?yàn)樗麄冏≡谏嚼?，沒有其他朋友，所以他們必須是朋友。有一天，他們發(fā)生了沖突。老鼠一直在哭，貓很難過。于是貓鼓足勇氣，給老鼠發(fā)了一封信。貓寄的信是：“你能繼續(xù)做我的朋友嗎？”老鼠們同意了，他們后來成了好朋友。終于完成了這個(gè)故事的剪紙，挺滿意的！

開學(xué)時(shí)，我把暑假作業(yè)交給了老師。老師頒了優(yōu)秀獎(jiǎng)，我居然得了一等獎(jiǎng)。我的心很甜。

廣東省惠州市惠城區(qū)二班二班許：

【第7篇】剪紙

暑假的一天，老師給我們布置了一份剪紙作業(yè)。這是我的最愛。我一定做得很好。

首先，準(zhǔn)備剪刀、紙和要切割的圖案。這三種東西都是用來剪紙的。

我先選個(gè)老虎圖案，然后拿張紙和剪刀。我切得很仔細(xì)：先切老虎的耳朵，再切頭、眼、鼻、口；然后割體；然后割腳；最后，剪尾巴。嗯，完整的老虎剪紙出來了。

我又想：“我可以剪個(gè)故事嗎？”于是，我剪了一個(gè)“貓和老鼠”的故事的圖案。

有一天，貓和老鼠搬家了。貓住在山上，老鼠住在山腳下，因?yàn)樗麄儽舜撕芙?，?jīng)常來來去去。有一次，貓給老鼠發(fā)了一封信：“你能做我的好朋友嗎？”老鼠給貓的信是：“是的?！币?yàn)樗麄冏≡谏嚼?，沒有其他朋友，所以他們必須是朋友。有一天，他們發(fā)生了沖突。老鼠一直在哭，貓很難過。于是，貓鼓足勇氣，給老鼠發(fā)了一封信。貓寄的信是：“你能繼續(xù)做我的朋友嗎？”老鼠們同意了，他們后來成了好朋友。終于完成了這個(gè)故事的剪紙，挺滿意的！

開學(xué)時(shí)，我把暑假作業(yè)交給了老師。老師頒了優(yōu)秀獎(jiǎng)，我居然得了一等獎(jiǎng)。我的心很甜。

【第8篇】中華傳統(tǒng)文化——剪紙300字

今天給大家講剪紙：剪紙有很多種，有的捧著書，看起來很有學(xué)問，有的，一只鳳凰站在一朵鮮艷的牡丹上。

剪紙不是機(jī)器做的，而是人的想象力做的。每一個(gè)剪紙都很美很美。每一片，每一步，都很小心，很用力，很用力。

既然知道剪紙是中國傳統(tǒng)文化，就忍不住想剪紙。我拿出彩紙、剪刀和鉛筆開始做。我先拿出紅色的彩紙，然后一筆一劃畫了一朵花，最后用剪刀剪了，但是剪的不好，就又剪了一次。這次有點(diǎn)像。

剪紙好玩！我喜歡剪紙。

【第9篇】學(xué)剪紙作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文

那天，是個(gè)雨夜，細(xì)雨并沒有阻止我和妹妹去圖書館。晚上圖書館有一個(gè)周末講堂，叫《一個(gè)出土的夜晚》。

圖書館下面的報(bào)告廳人不多。吳先生已經(jīng)到了。

我和妹妹找了個(gè)空位子坐下，等老師開始。老師先自我介紹。老師叫吳志娟。她是中國民間文學(xué)藝術(shù)協(xié)會(huì)的成員。聽了這話，我不禁致敬。

她介紹了剪紙的種類、技巧和步驟。雖然聽不懂，但還是認(rèn)真聽了。我最喜歡的是吳老師后來教我們剪快樂字，向日葵，蜜蜂。

老師給我們講了剪快樂字的公式，叫3211?？上覒械寐牐詈脛?dòng)手。但是我們坐得離老師有點(diǎn)遠(yuǎn)。我站起來看著老師把前面和后面都剪了，剪錯(cuò)邊了。姐姐很生氣地罵我，說我浪費(fèi)了一張紅紙。我覺得有點(diǎn)慚愧，低下頭。

姐姐教我把紙折成40%，要適當(dāng)折疊干凈。我折了，姐姐又罵我，說我應(yīng)該在飛機(jī)上折，而不是在空中對(duì)折。疊好之后，我看了看姐姐已經(jīng)剪好的開心字，把方塊剪了。哈哈，終于剪了，興奮的送給姐姐。我姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪了一個(gè)正方形。原來我剛才太著急了，忘了剪最后一個(gè)。我太粗心了。

浙江省紹興縣紡織城小學(xué)二年級(jí)滿田星：

【第10篇】我喜歡剪紙

我喜歡剪紙。

我非常喜歡剪紙。

有人會(huì)問：“一些紙和一把剪刀有什么好玩的？”

我告訴你：“剪紙好玩！你可以剪下漂亮的窗花，你可以剪下會(huì)跳舞的蝴蝶，你可以剪下活蹦亂跳的青蛙。”

我小時(shí)候很喜歡剪紙。只要給我?guī)讖埣?，我就可以一本正?jīng)地坐在那里，用剪刀剪出不同形狀的小紙片。然后猜猜它在不同的紙上是什么樣子的：有的像大蘋果，有的像燈籠，有的像活著的海豚。有時(shí)候我甚至可以剪下一個(gè)面具。

我記得幼兒園老師陳給我們布置了一個(gè)任務(wù)。先找一張紙，對(duì)折幾次，然后大致按照書上的樣子畫一個(gè)小圖，再用剪刀左右剪幾下，然后小心翼翼的把紙打開。哇！一群手拉手的孩子出現(xiàn)在我眼前。

剪紙?zhí)衿媪耍∵@就是我喜歡剪紙的原因。

【第11篇】小學(xué)二年級(jí)作文：剪紙藝術(shù)

剪紙藝術(shù)

我們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。今天我給大家介紹一下剪紙！

剪紙?zhí)N含著濃郁的生活氣息。人們熟悉和喜愛的魚、昆蟲、鳥獸、花木、亭臺(tái)樓閣、橋梁，構(gòu)成了剪紙的圖案。剪紙有很多種，比如窗花、婚禮鮮花、煙花等等。人們?cè)诿恳粋€(gè)新年或喜慶的日子里，都要剪掉“福”和“”這兩個(gè)字。

剪紙描繪的圖案生動(dòng)逼真。我們來看看這個(gè)《孔雀花》?！翱兹浮闭驹跇渲ι?，展開它五顏六色的羽毛，像霞一樣充滿樹粉的“芙蓉花”是笑臉。好像都是互相比較！

一把剪刀和一張紙就能創(chuàng)作出如此豐富精美的藝術(shù)品，這就是我們的中國剪紙。剪紙不僅展示了我國勞動(dòng)人民的智慧，也展示了他們的聰明才智，這真的很神奇！

【第12篇】剪紙的傳說

從前揚(yáng)州住著一個(gè)無父無母的小泵媽。沒有人知道她的姓或名。因?yàn)樗克；ㄕ匈u錢為生，所以大家都叫她‘賣花女’。

有一天，賣花女一大早出去賣花樣，跑了一整天，只賺了幾個(gè)便士。回家的路上看到周圍一堆人看熱鬧，就過去了。她往前一推，看見一個(gè)老婆婆坐在路邊給別人切牌。花童發(fā)自內(nèi)心的說：‘我剪的花總是不如別人，賣不出去。今天，我正在勤奮地研究這些秘密，看看別人是如何破解的我看見奶奶手里拿著剪刀，好像它們還活著。她手里的紙轉(zhuǎn)了三圈又轉(zhuǎn)了兩圈，就剪下了一個(gè)標(biāo)題。親愛的！這個(gè)標(biāo)題剪得很漂亮。那些樹枝、花瓣、葉兒和花蕾比真花更賞心悅目！看她一會(huì)兒。直到老奶奶收了攤子，她才跪下來求老奶奶收她當(dāng)徒弟。學(xué)著跟奶奶切磋。老奶奶說：“孩子，學(xué)手藝不是一天兩天的事。你要吃很多苦。你受得了嗎？”“嗯?！被ü媚稂c(diǎn)點(diǎn)頭，老婆婆見花姑娘真心實(shí)意，當(dāng)晚就帶她回家了。

第二天，奶奶給了花童一根扁擔(dān)，兩桶說：‘你先給我澆花?！ㄍ戳丝?，說：‘啊！多大的花壇啊！各種各樣的花太多了，數(shù)不過來。從那天起，花童一整天都在靜靜地澆花。就這樣肩膀磨破了，老繭長了，桃花落了，蓮花開了，桂花落了，梅花開了?；ㄍ袅苏荒甑乃?，澆了整整一年。她閉上眼睛，可以數(shù)出花園里有多少種花，找出那些花的樣子，并告訴哪一種有多少花瓣。但是奶奶仍然沒有提到教她如何插花之類的事情。

有一次，賣花女忍不住問奶奶：‘師傅，你教我剪多晚的花樣？"

老婦人拿出一把剪刀，笑著說：‘別擔(dān)心，我的孩子。你必須有好的剪紙剪刀?！澳銘?yīng)該先幫我磨剪刀，”賣花女拿起剪刀一看，“哎呀！”這是什么剪刀？它們生銹了，邊緣不見了，就像鋸齒一樣?；ü媚锴那膩淼叫『舆叄グ∧?，太陽落山了，月亮出來了，刀石碎了，又換了一個(gè)。冬天，小河結(jié)冰了，春風(fēng)號(hào)又吹起了冰。就這樣磨了整整一年，剪刀越磨越亮，刀刃鋒利?；ㄍ掷锬弥┝恋募舻?，趕緊去找奶奶。當(dāng)她跑到同一個(gè)地方看到它的時(shí)候，她不禁驚呆了。那里有老太太的影子，連她住的草棚和澆過水的花壇都不見了?；ㄍ芗{悶。忽然半空中傳來一個(gè)奶奶的聲音：“辛苦有回報(bào)，買名物的人破門?！辟u花女意識(shí)到自己已經(jīng)追到神仙了。

花童拿著奶奶留下的剪刀回?fù)P州給別人剪花樣。說也奇怪，剪刀在手，想剪什么花，就把花的樣子呈現(xiàn)在眼前。一張紙到她手里轉(zhuǎn)三圈兩圈，就會(huì)剪出一個(gè)生動(dòng)的標(biāo)題，各不相同。一片葉子和真的一模一樣，剪下來的標(biāo)題一下子就賣光了。

后來，據(jù)說這位老婦人被八仙人何仙姑改變了。就這樣，花童的名聲四處流傳，很快傳遍了揚(yáng)州城。

從此花童家的門可以熱鬧了。買名堂，求指點(diǎn)的，只需把門撞開。后來，花姑娘也帶了不少徒弟，把她精湛的手藝代代相傳。

【第13篇】中華傳統(tǒng)文化——剪紙作文250字-小學(xué)二年級(jí)作文

今天給大家講剪紙：剪紙有很多種，有的捧著書，看起來很有學(xué)問，有的，一只鳳凰站在一朵鮮艷的牡丹上。

剪紙不是機(jī)器做的，而是人的想象力做的。每一個(gè)剪紙都很美很美。每一片，每一步，都很小心，很用力，很用力。

既然知道剪紙是中國傳統(tǒng)文化，就忍不住想剪紙。我拿出彩紙、剪刀和鉛筆開始做。我先拿出紅色的彩紙，然后一筆一劃畫了一朵花，最后用剪刀剪了，但是剪的不好，就又剪了一次。這次有點(diǎn)像。

剪紙好玩！我喜歡剪紙。

太師三附小二年級(jí)：竇婷婷

【第14篇】有趣的剪紙作文250字-小學(xué)二年級(jí)作文

這周我們數(shù)學(xué)老師讓我們做作業(yè)，——剪紙。

我?guī)Я思舻逗鸵粡埣垺Ｎ议_始剪。我按照書上的步驟剪的。我從東向西切，然后再切。不一會(huì)兒就剪了。這是最簡單的“兩個(gè)娃娃”。我剪不出復(fù)雜的，就去找姐姐幫忙了。我妹妹輕松剪了‘八個(gè)小娃娃’。

這些小紙人手拉手圍成一個(gè)圈，像一輪太陽。他們好像在玩“扔手帕”的游戲。它也像一個(gè)階級(jí)，團(tuán)結(jié)和友誼。多有意思！

我很喜歡這個(gè)剪報(bào)！

【第15篇】傳統(tǒng)文化剪紙_二年級(jí)說明文200字

我在五彩繽紛的萊蕪長大。9月9日是重陽。我們登高望遠(yuǎn)，尊老愛幼。我們剪紙慶祝新年的到來。

剪紙，又稱雕版紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，其歷史可以追溯到公元6世紀(jì)。它的載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮革、皮革等片狀材料。這種民間藝術(shù)的產(chǎn)生和傳播與中國農(nóng)村的節(jié)日習(xí)俗密切相關(guān)。每年人們?cè)谌ナ阑驊c?；槎Y時(shí)，都會(huì)在白色窗紙或明亮的玻璃窗、墻壁、門和燈籠上貼上美麗明亮的剪紙，節(jié)日的氣氛變得非常濃郁和喜慶。

長大后要好好學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)民族文化的剪紙藝術(shù)。

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

4．愛剪紙的弟弟

我有一個(gè)可愛的小弟弟，他最大的愛好是剪紙。爸爸扔下的煙盒，他撿起來，切了；爸爸的筆記本，他還偷偷把插畫撕下來剪了；甚至我用過的舊課本，我媽從書店買的連環(huán)畫都被剪掉了。

有一次，我哥剪了一疊圖放在窗臺(tái)上。我媽媽打掃了房間，把它們?nèi)舆M(jìn)了廢紙簍。弟弟放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)照片不見了，哭了一聲“哇”。媽媽問：“你怎么了？”哥哥說：“我不知道我的照片在哪里?！蔽覌尶吹剿薜哪敲磦?，馬上告訴他，照片都在廢紙簍里。哥哥很快從廢紙箱里找到了那些心愛的圖片，張開嘴笑了。這時(shí)院子外面?zhèn)鱽砜蘼?，哥哥跑出來看。原來是一個(gè)小姐姐坐在地上哭。哥哥問她：“你怎么了？”小姐姐說：“我的貓丟了?！蔽腋绺缯χ乙恍┘依锏募糍N畫，都是可愛的小貓。哥哥毫不猶豫地把它們給了小妹妹。

我哥哥真是一個(gè)聰明又樂于助人的男孩。

（六年級(jí)，300字）

剪紙里的故事

看，多么生動(dòng)有趣的剪紙??！一個(gè)頭上頂著三個(gè)碗的姑娘，在花叢中歡快地跳著舞，仿佛在說：“你看這里多美！”我看著這個(gè)穿著紫色裙子，頭上頂著三個(gè)碗在花叢中翩翩起舞的漂亮女孩。我不禁想起了一個(gè)故事。

從前，在山腳下，有一個(gè)美麗富饒的村莊。村子里很安靜，村民們過著男耕女織的生活。他們從不為小事爭吵，村民們都很善良。在這個(gè)安靜祥和的村子里，住著一個(gè)美麗的女孩，名叫喜馬拉雅，和其他村民一樣善良。她和這些善良的村民幸福地生活在一起。

但是好景不長。一天晚上喜馬拉雅做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。她夢(mèng)見雪鬼來到村子里，殺了所有的人，留下她自己一個(gè)人。雪鬼走了，村民卻奇跡般地復(fù)活了。但是村民們不再像以前那樣友好善良了。他們變得很兇，村子也變了。所有漂亮的房子和亭子都倒塌了。雪鬼踩過的地方都變成了黃沙，土地上撕下來的莊稼都爛掉了。而且村民對(duì)喜馬拉雅很殘忍。這時(shí)，雪鬼來到村子里，把爪子伸向喜馬拉雅山。

這時(shí)喜馬拉雅嚇出一身冷汗，從噩夢(mèng)中驚醒。喜馬拉雅跳下床，向窗外望去。村子里還是那么安靜，她放心了。她帶著那平靜的微笑又睡著了。

第二天早上，一只遙遠(yuǎn)的烏鴉把她從甜美的夢(mèng)中叫醒，當(dāng)天她的夢(mèng)里也發(fā)生了同樣的事情。房子塌了，村民變惡了，但學(xué)歸沒有讓村民傷害她。學(xué)歸對(duì)喜馬拉雅一見鐘情。但是喜馬拉雅只想把村子恢復(fù)到原來的樣子。雪鬼說，如果喜馬拉雅答應(yīng)他做他的妻子，他就把村子變回原來的樣子。為了村子和村民，喜馬拉雅不得不同意。

雪鬼給了喜馬拉雅三碗神水，讓她倒在山坡上，倒在房子上，倒在村民身上，但你必須在一個(gè)小時(shí)內(nèi)回來，否則你會(huì)變成雪山。喜馬拉雅做到了。看到村子變回原來的樣子，她忍不住跳起舞來，卻忘了時(shí)間，把自己變成了一座雪山，是世界上最高的喜馬拉雅山。歷史上從未有過比她神圣高度更高的山峰。

一聲“吃”把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。

（六年級(jí)，800字）

剪紙情緣

一把普通的剪刀，一張普通的彩紙，就能剪出一件精彩的藝術(shù)品。雖然表面平平淡淡，但從剪紙中可以看出一些含義。這是我們中國“藝術(shù)之塔”上的一顆明珠——剪紙！

快看！這剪紙作品多有意思??！

這個(gè)生動(dòng)的形象就是那個(gè)可憐的小男孩。他叫卓瑪姬。他一出生就失去了父親，不得不和母親相依為命。他家很窮。他從小就為富人養(yǎng)駱駝，自己掙錢養(yǎng)家。一天早上，像往常一樣，他帶著駱駝在草地上吃草。中午，他遇到了一位老婦人。老婦人暈倒在河邊。卓媽從水壺里倒了些水，救了老太太。原來老太太是被神仙變的。她看到卓瑪，很善良，決定幫助他。當(dāng)他的家庭變得富有時(shí)，他給了他一顆種子。卓媽回家種了，澆了水。心里很高興。幾年后，老婦人再次下凡，看到卓瑪和她的家人變得富有。她對(duì)他說：“孩子，好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)！只要有一顆善良的心，就比什么都強(qiáng)！只要有可能，記住善良第一?！弊楷斢贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。

是的，我是小學(xué)生，生活條件自然比他好很多。我也想有一顆和他一樣樂觀的心，不去和別人比。傳遞善意。

（六年級(jí)，500字）