【第1篇】手工制作-小鬧鐘作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文
程陽，甘肅省臨澤縣板橋劉冬小學(xué)二年級(jí)學(xué)生
講師：王
上周六，在我們的小教室里，我做了一個(gè)可愛的章魚鬧鐘。
我先在紅色瓦楞紙上畫了一個(gè)大梯形。然后我用藍(lán)紙剪了一根小頭發(fā)，一雙大大的黑眼睛，一個(gè)圓圓的鼻子，最后是嘴唇和舌頭。后來老師給了我們機(jī)芯，堅(jiān)果，時(shí)針，分針，秒針。我先用鉛筆在章魚額頭上打了個(gè)洞，然后把機(jī)芯放上去，擰上螺母，機(jī)芯就固定了。然后依次安裝時(shí)針、分針、秒針，小鬧鐘準(zhǔn)備好了。
小鬧鐘告訴我，一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。我想珍惜我的時(shí)間。
【第2篇】手工制作-小鬧鐘作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文
程陽，甘肅省臨澤縣板橋劉冬小學(xué)二年級(jí)學(xué)生
講師：王
上周六，在我們的小教室里，我做了一個(gè)可愛的章魚鬧鐘。
我先在紅色瓦楞紙上畫了一個(gè)大梯形。然后我用藍(lán)紙剪了一根小頭發(fā)，一雙大大的黑眼睛，一個(gè)圓圓的鼻子，最后是嘴唇和舌頭。后來老師給了我們機(jī)芯，堅(jiān)果，時(shí)針，分針，秒針。我先用鉛筆在章魚額頭上打了個(gè)洞，然后把機(jī)芯放上去，擰上螺母，機(jī)芯就固定了。然后依次安裝時(shí)針、分針、秒針，小鬧鐘準(zhǔn)備好了。
小鬧鐘告訴我，一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。我想珍惜我的時(shí)間。
【第3篇】記一次手工制作作文500字-小學(xué)二年級(jí)作文
我有很多愛好，比如手工、繪畫、唱歌等等。其中，我最喜歡的是手工。有一次，我媽單位送了一盒可樂，我爸單位也送了一盒牛奶，一盒冬瓜茶。過幾天，我喝完了。我媽拿著罐子準(zhǔn)備扔了。我趕緊跑過去說：“媽媽，你一定不能把它拿出來扔掉。我現(xiàn)在非常需要它們，這很有用?！薄坝惺裁从茫俊蔽覌尯闷娴貑?，我說：“貓從包里跑出來是沒有辦法的?！蔽覌尠阉掷锏腻佭f給我，我想：“你把這些鍋串起來，戴在腰上，豈不是像個(gè)非洲人？”也可以利用廢棄物做手工。我先洗這些鍋，然后用針在每個(gè)鍋的角上鉆一個(gè)小孔，然后用繩子把鍋串起來，先串可樂，冰茶，菊花茶，金威奶鍋等等。我一連串了三根弦，每根弦都發(fā)出“鈴鈴”的聲音，組成了一首甜美的歌。我用針把這三根弦連在一起，最后串了幾根絲帶，在上面放上“頭發(fā)”。多美?。∥曳Q之為喇叭裙。我穿上這條裙子，剛剛好，加上舞蹈，真的有點(diǎn)像非洲人。我媽看見了，笑著說：“原來你用那些罐子做了這條裙子?！蔽艺f：“好看嗎？”我媽笑得更厲害了，說：“好美?！蔽覐闹袑W(xué)到了一個(gè)道理，只要我們用手用腦，就能把沒用的變成有用的。榆林經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小學(xué)五年級(jí)一班李永奇
【第4篇】一次手工制作作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文
作文課上，老師教我們折一個(gè)小盒子。聽到這里，我心想：“不就是一個(gè)小盒子嗎？沒什么大不了的。”
我們開始成功了。老師給了我們每人一張正方形的彩紙，讓我們按照書上的步驟自己疊好。我先做盒子的底部。這一步很簡(jiǎn)單。我折疊了三次又兩次。是時(shí)候做盒子的邊緣了。當(dāng)我看到書上的圖形時(shí)，我有很長一段時(shí)間沒有理解它。我想：“這一步怎么這么難！”我試著折了又撕，撕了又撕，一遍又一遍的折了好幾次，就是折不出盒子的形狀。我急得眼淚都快出來了。這時(shí)，我看到有些同學(xué)已經(jīng)講完了，我馬上跑去跟別人學(xué)。看著我，我突然意識(shí)到我知道該怎么做了。我先把兩個(gè)橫邊折在中間，用手捋平，然后再把兩個(gè)豎邊對(duì)折，然后站起來兩個(gè)，把另外兩個(gè)角翻出來。最后在幾個(gè)手指的配合下，把兩邊重疊的地方推進(jìn)去，把剩下的部分轉(zhuǎn)到盒子底部。于是小盒子的四面都豎起來了。經(jīng)過多方努力，一個(gè)小小的方形綠盒子終于誕生了。
抱著小盒子，我松了一口氣，心想：“看起來很容易，但做起來很難，但沒有什么能嚴(yán)重打敗我！”
復(fù)興門外一、二年級(jí)：吳導(dǎo)師：
【第5篇】有趣的手工制作課作文600字-小學(xué)二年級(jí)作文
有趣的手工課
下午，老師讓我們做一個(gè)小制作。正要做的時(shí)候，同桌對(duì)我說：“我們一起堆雪人吧？”我說：“好吧！”所以我們一起做了。我同桌先用白色橡皮泥捏雪人的手腳，然后捏出兩個(gè)大丸子，一個(gè)是頭，一個(gè)是身體。我把它們粘在一起后，總覺得少了什么。我和同桌仔細(xì)想了想。突然，我的同桌喊道：“我們做的雪人沒有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和眉毛！”于是我們?nèi)嗔巳嘌劬?、耳朵兩個(gè)小黑點(diǎn)？用白色橡皮泥擠成兩個(gè)半圓，用紅色橡皮泥把鼻子擠成胡蘿卜形狀，用筆畫出嘴巴和眉毛，然后把鼻子、耳朵和眼睛粘上，雪人就完成了。這時(shí)我想起了周日看的漫畫《巴布工程師》，心想：我們把雪人打扮成工程師吧。于是，我用黃色的橡皮泥做成球形，然后把橡皮泥分成兩半，再把帽子做成空心的。然后，我把帽子貼在雪人的頭上，然后用綠色的橡皮泥和紫色的橡皮泥做了四個(gè)小點(diǎn)，手上貼了兩個(gè)綠色的橡皮泥點(diǎn)，腳上貼了兩個(gè)紫色的橡皮泥點(diǎn)，這樣就做了手套和鞋子。我和同桌的工程師雪人終于到家了，完事了。我讓老師看了，老師說，你做的工程師雪人精致漂亮，小巧玲瓏，栩栩如生，美極了！聽到這個(gè)消息我們非常高興。
過了一會(huì)兒，我覺得很無聊，所以我決定看看我的同學(xué)們?cè)趺礃恿?。董笨手笨腳的，他的桌子亂七八糟的，他也沒弄一個(gè)?？电髦保瑳]做好。宋瑩瑩把王丹丹的橡皮泥拿到地上，王丹丹怒不可遏。高活捉了小狗。
啊！這個(gè)手工課真的很有意思！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
手工制作
新年到了。圓圓老師讓我們班每個(gè)同學(xué)做一個(gè)小工藝品過年，可以和爸爸媽媽一起完成。
回到家，我把老師布置的任務(wù)告訴了爸爸。聽完，他笑著說，哦，小菜一碟。下午，我們開始手工制作。首先爸爸先選了一個(gè)主題，因?yàn)榻衲晔枪纺?，所以我們決定做一個(gè)和狗有關(guān)的小工藝品。爸爸用手機(jī)上網(wǎng)搜索，各種手工方法都有。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)有一只雪糕棒做的小狗，很可愛。我也有很多雪糕棒，所以我們決定用這些棒做一只小狗。
我們找到膠水，把棍子放在一起，做成狗的身體。然后我們割了兩只耳朵，涂上顏色。最難做的是狗的鼻子。先找了點(diǎn)棉花，然后用黑色筆芯把棉花涂成黑色。一不小心，手指上就被涂成了黑色，洗不干凈。最后一步是把割下來的耳朵和爪子糊上，小狗就完事了。
看著和爸爸一起做的小狗，我很開心。
（六年級(jí)，350字）
手工制作----玩橡泥皮
手工制作的
杭州西湖種荷花不稀奇，教室種荷花不稀奇。這到底是怎么回事？
原來這是學(xué)生用橡皮泥做的“蓮花”。然而，學(xué)生們做得很完美——粉紅色的花瓣，黃色的荷花和綠色的荷葉。真的可以和西湖的荷花媲美。
荷花做好不容易。學(xué)生們花了很多心思把橡皮泥切成花瓣，然后揉成拱形花瓣。一些細(xì)心的學(xué)生還在花瓣周圍放上白色蕾絲，讓花瓣看起來更加生動(dòng)美麗。然后把一片片嬌嫩的花瓣捏在一起，就快完成了。取一點(diǎn)黃色橡皮泥，揉成扁圓形，中間放幾個(gè)點(diǎn)，再放在花瓣中間，就完成了一朵完整的蓮花。
制作荷葉很簡(jiǎn)單。先把綠色橡皮泥壓平，然后在中間剪一個(gè)小圓，在圓旁邊剪幾條線。然后一片荷葉就完成了。如果你把這些荷花放在西湖里，不仔細(xì)看就看不出是假的荷花。
荷花在學(xué)生手中盛開，就像一幅美麗的畫卷，令人著迷。
（四年級(jí)，400字）
一堂精彩的手工制作課
今天，明亮燦爛的陽光直接照射在學(xué)生的心中，他們都喜氣洋洋，渴望嘗試。老師神不知鬼不覺的出現(xiàn)在講臺(tái)上，不知道他又在玩什么“鬼點(diǎn)子”。
趁學(xué)生還在糾結(jié)老師的“鬼點(diǎn)子”的時(shí)候，“……”老師忍無可忍，開了聲，開始沒完沒了地講。最后他說：“誰能做一大圈a4紙，大到能鉆過一個(gè)大人！”我們驚呆了。“這太荒謬了。”“不可能！”學(xué)生們紛紛發(fā)言?！皠e鬧了，”老師說，“我現(xiàn)在就發(fā)一張紙，你撕了折就行了?！卑灼l(fā)給學(xué)生的時(shí)候，有些學(xué)生很著急，不知道該怎么辦；有的同學(xué)像只麻雀，東問西問；有的同學(xué)像長頸鹿一樣，看著脖子，盯著前后左右的同學(xué)，真讓人難受；其他學(xué)生在紙上大驚小怪，涂污，每個(gè)學(xué)生都在紙上留下陰影。我呢？正在絞盡腦汁地思考。這里挖了一個(gè)大洞，那里挖了一個(gè)大洞。簡(jiǎn)而言之，一只手臂很難穿過。但是，為了給我們男生爭(zhēng)取一些榮耀，我還是想不裝模作樣的撕了它。少數(shù)人快樂，少數(shù)人悲傷。我們男生總是不被愛，但是一堆娘娘腔的女生得到了上帝的幫助，發(fā)明了蚊香撕法在先。女生看起來那么驕傲，明顯是在門下看男生，看不起男生。所以我們男生努力，爭(zhēng)取進(jìn)步，結(jié)果卻可以用“失敗”兩個(gè)字來概括。最后老師說：“為什么男生不如女生？好了，現(xiàn)在老師再教你一個(gè)方法?！薄巴Ｏ??！崩蠋熯€沒說完就被男生的聲音打斷了，因?yàn)槲覀兡猩际菃“统渣S連——疼的說不出來！一定要靠自己的能力去做，不要被女生嘲笑。時(shí)間久了，“成績”就出來了，真難看。有的像排骨，有的像花裙子，有的像窗簾，有的像……反正都不像樣。
最后老師漂亮的完成了第二法。男孩們吹胡子瞪眼，捶胸頓足，責(zé)怪自己不夠聰明。
我希望我們能在下次比賽中打敗女孩們。
（四年級(jí)，700字）
