【第1篇】英語老師_寫人的作文400字
我的英語老師姓陶。她有明亮的眼睛，可愛的圓臉和長長的辮子。陶老師愛笑。不管發(fā)生什么，她都會笑著給我們上課。但是她對我們要求很嚴格。
在課堂上，老師特別注意我們的發(fā)音。有時候，因為我們不能正確發(fā)音，我們不得不教一個單詞很多次。有些學生總是不及格，我們都為他著急，但陶老師不著急。她耐心的教一個音，一個字，一句話，直到滿意為止。
為了快速進步，陶老師想出了很多辦法。除了課后親自輔導，她還讓我們同學結(jié)對，一個幫一個，沒事的時候兩個提問。這樣，有人不幫忙，誰再復習，兩個人都有收獲。為了更好的記憶，陶老師經(jīng)常給我們排練一些小節(jié)目。我們扮演了大白兔、大老虎、可愛的小熊、討厭的狼等角色，每個人都饒有興趣地學習著。
這個月底有一個英語節(jié)。我們都想好好表現(xiàn)自己。陶老師更忙。她一個個幫助我們，希望我們每個同學都能表現(xiàn)的更好。我們都很自信，期待著那一天。
我愛英語課，更愛我們的英語老師——陶老師。
【第2篇】我們的英語老師--nancy liu作文1300字-初中初二作文
她留著長發(fā)，不是很黑，還帶著一點銀色。她總是戴著一副眼鏡，總是面帶微笑。夏天，她總是穿著鮮艷的長裙；冬天，他們喜歡穿風衣、靴子和圍巾。我不得不承認南希的衣服和我最喜歡的風格非常相似。
許多學生不喜歡南希，其他班的人經(jīng)常告訴我他們討厭南希，但是他們怎么知道南希是什么樣的人呢？
在整個八年級，南希只教我們一個班，這讓我很驕傲，因為我認為南希是全校最好的英語老師！南希是導演。她通常需要做很多事情。她對任何學生都很嚴格，但她對我們真的很好。南希平時很嚴格。如果我們犯了不該出現(xiàn)在課堂上的錯誤，她會嚴厲批評我們。她對每個學生都一樣，我也曾經(jīng)被她罵哭過。但是誰能說她在南希的班上從來沒有笑過呢？有時候南希會和我們一起笑。有時候她像個孩子。有時候我們真的很喜歡她。
在所有科目中，英語課是最嚇人的一門，讓人最不敢忽視。南希應該是我們班最害怕的老師。
實際上南希對我們很好。在她眼里，我們是全校最好的。南希經(jīng)常鼓勵我們。有時候我們不太擅長某件事。她沒有批評我們，而是告訴我們，我們做得很好，讓我們繼續(xù)努力。我真的可以從南希身上學到很多東西。當我們談論一個話題時，每次我們結(jié)束一個話題時，南希都會說"好"、"干得好"和"非常好"。即使她說錯了，也不會怪我們，而是耐心的幫我們改正，給我們解釋。南希不會要求我們很好，但她要求我們至少有禮貌和素質(zhì)。即使是老師，她也會經(jīng)常說“對不起”、“你說得對”、“謝謝”等等。她總是把教室給我們，希望我們能有自己的想法，希望我們能創(chuàng)新，希望我們能獨立。
南希從北京回來時給我們每個人都帶了明信片。她出去訓練四天的時候，還給我們帶了糖果，巧克力，賀卡。從來沒有像南希這樣的老師。是因為南希只教我們一個班，她才如此愛我們嗎？不是！因為南希真的愛我們。
我還記得南?；貋淼倪@個星期，她說了一句讓我非常感動的話：“我覺得愛麗絲想要一張明信片，所以我走遍了整個街道，但我找不到它。”南希離開前，她說她回來時會給我們帶禮物。我只是不小心說要一張明信片，沒想到南希還記得。而且她忙得沒時間休息，還抽空給我們找明信片買禮物。
我們班的人不喜歡南希，甚至討厭南希，但我相信他們將來會理解南希的善良。有個同學曾經(jīng)在宿舍說誰同意給初三的英語老師舉手。我以為每個人都會舉手，但令我驚訝的是，沒有人舉手！
南希偶爾和我們聊天，談論她在增中上學的女兒，說她最喜歡的事情是吃飯，講她身邊發(fā)生的事情
當班主任不在的時候，南希和我們在一起，鼓勵我們，給我們信心。當我們跑步時，南希和我們一起跑，當我們進行體能訓練時，南希和我們一起在后面跳。
我喜歡南希，即使她嚴厲地批評我們，即使她耽誤了我們的課，即使她在星期五攔住我們，不讓我們走。
正是這樣，我努力學習英語，以回報南希對我們的愛，并防止自己犯任何基本的錯誤。
我忘不了南希中午和我說話時的友好話語，她充滿期待的眼神，以及她告訴馬航愛麗絲的英語成績很好時驕傲的表情。
這是南希對我們的奉獻，這是我前進的動力，這使我在學習中克服困難，勤奮，現(xiàn)實和奉獻。
【第3篇】黃老師_我的英語老師作文700字
我們班有一位名叫黃先生的男英語老師。他喜歡穿黑白和深色。我們二年級的時候，他來我們班教我們英語。當時看到一個男老師，就覺得這個班肯定很兇。上男老師的課要小心，千萬不能讓他生氣。但其實一次上課，一點都不兇。黃老師的教學方法不一樣。有時他會在課堂上玩游戲，有時他會讓我們上英語課看電影，讓每個人在玩游戲的過程中學習英語知識。我們會在課堂上努力學習，黃老師會有空余時間給我們做作業(yè)。上課的時候，問黃老師你會不會，他會告訴你答案。他把我們分成不同的小組，分組給每個班打分。誰得分高就獎勵貼紙，15個貼紙可以換一封表揚信。一般情況下，黃老師不會生氣，但是如果一個同學上課不聽話，他也會懲罰別人，而且懲罰很重，最好不要懲罰。課后，黃老師會留下不聽話的學生，和他們講道理。他們以后就不敢認真上課了。此外，黃老師在負責班級的時候也有很好的指揮能力?？吹讲徽J真的同學，會提醒你，不聽話就跟他講道理，用不同的方式鼓勵你。我們都喜歡上英語課。
黃先生喜歡打籃球。每天下午放學后，他都會在學校的操場上打籃球，即使腳受傷了，他也會繼續(xù)打籃球。除了打籃球，他還擅長其他運動。上次校運動會，他給我們講了他的跑步經(jīng)驗，還認真教我們班參加接力棒的運動員如何跑快。而且最后一分鐘黃老師給我們加油，讓我們班的運動員在最后的沖刺中超越了其他運動員，化敗為勝，打破了上一屆17分的最低分，比上一屆高了10多分，不再是全校最后一名。我想這一切都離不開黃老師對我們的鼓勵。
老師，你是我們的知己！
老師，你是我們最親密的朋友！
老師，你讓我們知道了真相！
老師，我們永遠愛你！
【第4篇】英語老師和初一2班的學生（八）作文800字-初中初二作文
昨天，櫻花之桃的英語演講順利通過。于是，新的故事又開始了.
一個星期很快過去了，第二個星期一，班主任實際上要求小櫻之桃和其他學生換座位，她沒有坐在后面，而是向前移動。我不知道為什么，小櫻之桃不想，但是沒有辦法，所以她不得不換座位。然而班主任只讓她坐一個星期！
當英語老師來的時候，第一眼看到坐在前排的小櫻之桃，馬上問她為什么要坐在那里…
一個老師問就夠無聊了。沒想到老師們都問了，吹小櫻之桃的頭也沒意思！
對櫻花之桃來說，一周就像一年！然而，她堅強地活了下來！
星期五，小櫻之桃不知道這一天會有什么好事降臨到她身上，更不知道今天是她的幸運日！她從來沒有想到她的英語老師今天會和她說話！
下午，小櫻之桃和林彤一起去學英語作業(yè)，但是老師沒有完成作業(yè)，所以讓他們等著。這一次，英語老師突然對小櫻之桃說：
"你這次英語沒考90分嗎？"
“起來！”櫻之桃說。
“90只是多了一兩點？”英語老師又問。
“嗯.是95分！”櫻之桃剛說出口，老師就說：
“嗯，沒錯，你的水平是95，96分，繼續(xù)努力吧！以后什么都不懂，一定要問老師！”
“嗯！”櫻花之桃欣然同意了！
正好老師也做完作業(yè)了！他們回到教室，小櫻之桃很高興，因為老師今天和她說話了！
放學后，小櫻之桃走出了學校。英語老師一站在那里等車，就走出了校門。
“好老師！”櫻之桃說得很客氣。
“好吧，你為什么不回家？”英語老師關切地問。
“我在等車！”櫻之桃回答道。
“嗯……”之后，英語老師離開了.
小櫻之桃現(xiàn)在更開心了，因為今天英語老師不僅和她聊天，還非常關心她。櫻花之桃很開心！
(故事到了，停一會，因為還有其他故事要發(fā)表！請耐心等待，謝謝！)
【第5篇】可愛的英語老師作文350字-初中初二作文
今天一上英語課，英語老師就滿臉春風地走了進來。她神秘地對我們說：“大家今天上課要好好表現(xiàn)，積極發(fā)言。如果你們表現(xiàn)好，老師會給你們每人一個小禮物！”
當我們聽到它時，我們都非常興奮。我們立刻挺直了身子，坐直了。全班換風，屁股打瞌睡的現(xiàn)象消失了。竊竊私語的人們也靜了下來。大家都聚精會神地聽老師講課，沒有一個人走神。下課后，大家都主動回答老師的各種問題，課堂氣氛非?；钴S，老師講課的性質(zhì)也越來越高，以至于到最后大家都沒有意識到下課了，大家的思維都停留在課堂上。
老師正要離開教室的時候，兌現(xiàn)了承諾，給了我們每個人一根棒棒糖，真的讓我們都很開心。英語老師太可愛了，給了我們這么可愛的禮物，真的很喜歡她！
【第6篇】我的英語老師作文
我的英語老師姓楊，我們都叫他湯姆。他是一個很棒但很普通的人。要寫下他，我只想寫下他對生活的熱愛，以及我從中體會到的人生真諦。
湯姆老師從五年級開始教我們班。第一節(jié)課，我們從外面買了一朵花。作為第一次見面的禮物，他燦爛的笑容和盛開的鮮花相輔相成。一瞬間，我們?nèi)喽及阉男蜗蠓旁诹诵睦铮何覀兌枷矚g笑容燦爛的人。他的英語課真的很有趣。他喜歡把日常生活中的表情帶到課堂上，看著他有時笑，有時皺眉，有時像個孩子一樣噘嘴。他好像會掛醬油瓶。你會覺得講臺上的侃侃不僅是老師，也是密友；你不僅在聽課，還在聽他講述自己的生活；沒有必要刻意追求他班上的任何氛圍。只要他在，眉宇間藏不住的快樂自然就飄走了。我們注意到湯姆和瑪麗是使用頻率最高的男女。過了很久，當他說湯姆，瑪麗時，教室里會爆發(fā)出一陣笑聲。我們開玩笑說，“湯姆先生，你和珍妮是湯姆，瑪麗，對嗎？”他搖搖頭，什么也沒說，他的笑容像春天一樣燦爛，春風也一樣親切。“湯姆”應運而生。
秋天下午的陽光溫暖地灑了一地。放學后，湯姆老師和他兩歲的兒子浩然出來曬太陽。蕭浩冉在陽光下跌跌撞撞地跑來跑去，而湯姆老師跟在后面。當我們四處走動時，蕭浩冉用他溫柔的孩子的聲音喊道：“姐妹們——好的！”在我們像開了鍋一樣的笑聲中，湯姆老師的臉上洋溢著陽光般的幸福笑容，他的家庭幸福感動了在場的每一個人。感動得在心里慢慢生根發(fā)芽開放，多么溫暖的親情?。?/p>
湯姆老師只是一個普通人。他不帥，不燦爛，不英雄。他只是在做他原來的自己。他從不要求生活，也不刻意追求外表。他只是過著踏實簡單的生活。通過他，我懂得了生活可以不發(fā)光，但至少要充實快樂。這是我的英語老師——湯姆。
【第7篇】我的新英語老師作文400字-初中初二作文
新學期開始了，學校發(fā)生了很大的變化。我們的教學樓換了，我們的英語老師換成了現(xiàn)在的何老師。何老師二十四歲。她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁和黑色的頭發(fā)，非常漂亮。
上課的時候，老師很認真。每次都是她先抓住重點，然后再給大家詳細講解。講解完后，她會教我們做一些學生經(jīng)常出錯的題目。她也會讓我們當場進行口頭對話。一個人問，一個人答。
有一次老師讓我起來和她對話，就是問我能不能做點什么，對方可以直接回答。很簡單，聽清楚老師說的就行了，根據(jù)意思提問或者回答問題。我就是這么做的。老師也說我做的很好。這是因為我覺得學英語并不難。除此之外，她還教會了我們許多背單詞的技巧和背誦課文的方法。我很喜歡她。今年有這么好的老師陪我度過，我很開心。相信在他的悉心指導下，我的英語成績會有更大的進步！
:畝初二初二
【第8篇】初中寫人作文2000字 我的英語老師
鈴聲一響，學生們就一個接一個地進來了，悠哉悠哉。最后一個進來的男孩手里拿著球小聲說。嘿，為什么又是阿良的課？阿良，顧名思義，我們的英語老師因咒語而得名，“某某，誰想叫你媽媽？”。第一次見到她時，她站在講臺前，梳著頭發(fā)，臉上布滿皺紋。因為他在笑，他扭成了一團?？膳??？膳?。一連串的咒語從他嘴里冒出來。抱緊我們的小腦袋。不能動，只有兩只眼睛能盯著她的嘴。我耳朵里有個咒語。那短暫的45分鐘，此刻在我心里，就像是永生的牢籠，無法掙脫。
是的，我討厭英語課。無論大神是誰，對當時的我來說都一樣。不懂。不討厭奇妙的鐘聲給了我生活的希望。此刻，我就像剛剛被***解放的人民一樣。就像獲得了新的自由。是的，鈴響了。咒語的聲音被掩蓋了，她只好揚起眉毛，揮揮手說，‘下課’。轉(zhuǎn)過身，在黑板上留下幾個有力的小字。我瞟了一眼作業(yè)吧，心想。那個老師還不錯。她作業(yè)很少。英語課雖然有點枯燥，但是還是不錯的。班級活動那天，他來得很早。黑著一張臉，眉緊目熾，像《西游記》里的牛王默。毛躁發(fā)根著火了，一根頭發(fā)直插云霄真的很可怕。他站了很久，我們在下面沉默了很久。沒有人敢直視他的眼睛。就像誰看了都會被吃掉。我埋下頭，一眨不眨地盯著左手的手表，聽著秒針的滴答聲。我不知道誰的水壺掉到地上了。砰的一聲，她發(fā)誓。在這里干嗎？班上有一半人不及格?；镉媯?”他砸了手里厚厚的一摞書，我慌慌張張的在講臺上晃了晃。誰知道我的名字是他失敗名單的第一面？剛申請完，就聽到周圍很多笑聲。只覺得臉火辣辣的，紅的可以滴。我暗暗想，我再也不想聽他的課了，再也不想背書了。
我非常擔心在家里訪問某個主題。在老師家訪之前，我在外面上課，但是這次……沒有課。而且我媽會拉我去找他，你要聽老師的話?？墒俏乙痪湓捯矝]聽進去。我只是再次感到痛苦。我不知道他什么時候會跟我媽說他上課不聽講，作業(yè)沒交，聽寫不及格等等。然而，家訪結(jié)束時，他沒有抱怨。反而在離開后拍了拍我的肩膀說，加油！老師相信你能趕上。有點受寵若驚，心里忍不住改變對他的看法。他不就是要投訴嗎？看來老師沒那么討厭?？荚囀艽?。期末的時候，我很期待在他辦公室找她偷看她的成績。但是太糟糕了。我看重你學號的手機是九開頭，我連七開頭都沒有。我一看，他一副有點責備的樣子，我瞬間心灰意冷。我根本不懂英語。重啟開關。感覺暑假的大部分時間都被拋棄在美國，留下我一個傻逼，無法問路，找不到人，無法交流，無法表達。別人整天在你耳邊詛咒，你卻那么無助，別人問你問題，你卻什么也不說。只有一個詞，足夠概括我的心情，就是——尷尬。不說英語很尷尬?；貋砗?，我暗暗下定決心開始學英語。主機開始重啟，程序被重新支配。上課積極發(fā)言，下課認真完成作業(yè)……有一天他表揚我。接受和被接受，一個是思想上的接受，一個是身體上的接受。這是我第三次正確回答他的問題了。在該組的獎勵積分欄下添加了一個單杠。哎呀！真的很好。真的很神奇。她的眉毛笑成了八字形，兩排白牙包裹著兩個寬寬的酒窩，對我豎起大拇指，收到了她的贊許目光，我的臉不由自主地紅了，嘴角莫名其妙地扯出一絲笑意。然后，用雙手捂住滾燙的臉頰，你可以清楚地聽到胸部跳動的聲音.?。∷诳湮?！哦，我的上帝！天啊，這不是夢！??！嘻嘻.作為一個英語渣渣，我好像從那一刻起就不在一個英語老師身邊了。嗯，他的肯定就像一個麥芽糖，在我心里是甜的。我以前對他的厭惡已經(jīng)消失了，消失了。我對他的好感一次提升了好幾次。這種感覺太美好了~ \ ( )/~自從上次被她夸了之后，看到他的感覺就不一樣了。以前，現(xiàn)在他拿著筆記本，真的不如b，怕再懲罰我。現(xiàn)在只覺得越看越順眼。他的眼睛感覺像糖果，可愛而甜蜜；他的字只覺得漂亮大方；他的小蜜蜂只覺得越來越可愛，雖然它經(jīng)常干擾他耳朵里的房子；見他要來，恭敬的行禮。他沒來。我去找他。心里巧克力甜前幾天剛上完她的課。我戀愛了，拿著我的書去她身邊“惹毛”他?！敖裉焓俏业纳?。老師，你給我一顆糖?！眴柾陠栴}，我瞇著眼對他說。這段時間相處以來，我們似乎掌握了很多。
“什么？我沒有再聽到你，對不起。”他挑了挑眉毛，俯下身去聽?！斑溃裉焓俏业纳??！蔽矣种貜土艘槐?，只覺得有點尷尬?！鞍。拷裉煸趺床辉缯f？我連禮物都沒準備?！彼行┴焸涞乜粗?，然后眼睛亮了起來，問道；你想要什么？語氣柔和親切。兩只手放在講臺上，好奇，像只兔子。我其實覺得她可能只是說個祝福！心里美滋滋的想了想，道，巧克力。好的，今天下午我會把它帶給你。嗯嗯，謝謝。最后一節(jié)課是龍達課。我轉(zhuǎn)身拍著手，回到座位上，聽見好像有人在叫我，向窗外望去。不，看門口。一個短發(fā)女人躲在門后，只露出一個頭，四下張望。一只手爬進門，裝的滑稽。她又看了看，看到了我。伸手，好像在說——。我的心在顫抖，我不會失敗。請和我單獨談談。我還記得之前是誰被叫出來的，那天晚上被狗罵了一頓。想想快死了，還得小步走。過來，過來.他閉著手走路，往點的方向縮。他笑起來，皺紋像花朵一樣舒展，笑起來甜甜的。我不禁納悶，怎么了，這是什么表情？我看見他把手伸進包里，笑得好像在挑選什么東西。最后他笑著瞇起眼睛伸出手，偷偷塞了點東西給我。快點放口袋里！別讓別人看見你，快回去。我把糖塞在手里，說了聲謝謝，就趕緊摸回座位。我手里沒有水壺。就像摸蜂蜜一樣。
【第9篇】我的小學英語老師作文
小學期間，我有一個非常漂亮的英語老師，她也有一個非常好聽的名字，劉璇。劉老師有很多特點，讓你“睜眼說瞎話”！
雖然劉小姐已經(jīng)是一個“地地道道”的成年人了，但她的身上卻不時流露出孩子氣的味道。有一次，我去商店買了兩個棒棒糖。哦，我的上帝，那味道太棒了！就在我享受美食的時候，我遇到了劉小姐。老師笑著對我說：“你買了什么好東西，這么開心？”我羞澀地笑了笑：“我買了兩個棒棒糖?！薄芭?，是嗎？然后.你能給我一個嗎？”老師眼巴巴地看著我，那雙閃亮的眼睛像清澈的湖水。如果你不小心，你會陷入其中。“好.好……”無法抵擋她眼神的誘惑，我給了她一根棒棒糖?！爸x謝！”她突然開心的笑了，那甜甜的笑就像甜甜的棉花糖，連我都醉了?？矗瑒⑿〗憔褪沁@樣，漂亮但幼稚。
劉小姐也是一個有美貌有智慧的人，就像偉大的女神雅典娜。不管大家遇到什么疑難雜癥，她都能輕松解決。有一次，一個同學遇到一道奧數(shù)題，去請教劉老師。起初，劉先生只是緊鎖眉頭，用銳利的目光在字里行間來回移動，速度驚人。慢慢地，老師的眉毛漸漸舒展開來，嘴角掛著淺淺的微笑，仿佛勝利在望?？粗孕诺貓蟾娲鸢福腥硕急焕蠋煹闹腔垠@呆了。劉老師也笑得像個百戰(zhàn)百勝的將軍。你看，集美與智于一身的超級老師是羨慕嫉妒恨嗎？
劉老師也是一位溫柔細心的老師。有一次英語考試，我一個問題都答不出來，撓頭，上躥下跳。這時，劉小姐小心翼翼地發(fā)現(xiàn)了我的不安，向我走來。空氣中有一股淡淡的茉莉花香，像老師一樣純凈優(yōu)雅?！坝惺裁绰闊﹩幔俊蓖蝗欢呿懫鹨宦曒p輕的問候，讓我躁動的心終于老老實實的平靜下來?！班?這個問題，你可以考慮一下，放心吧，心急吃不了熱豆腐！加油~老師相信你！”我的身體突然像注射了鎮(zhèn)靜劑一樣，恢復了百分之百的信心。終于，不聽話的問題終于落到了我的腳下。我也知道最大的貢獻者其實是劉小姐。是她的溫柔和鼓勵，給了我克服困難的決心和毅力。成功的另一面就在眼前。
我的英語老師就是這樣一個完美的老師，充滿童心，美麗，智慧，溫柔，細心。她帶給我的不僅僅是笑聲，還有很多做人的道理。這些看似微不足道的東西，卻是我心中最珍貴的寶藏，值得我一生去愛和珍惜。
【第10篇】我們喜歡英語老師作文600字-初中初二作文
高一第一學期剛開始，一個頭發(fā)亂蓬蓬的中年女老師走進教室前門。上下打量，她一進門就用英語自我介紹！我立刻意識到她是我們的英語老師！學習英語她不能把我的要求傳遞給你：希望你認真聽每節(jié)英語課，課前課后做筆記復習?！斑@句話真的害死了我們?nèi)?。第一印象：嚴格！我們被嚴格要求在正式班上課，然后上課不罵他們。平時上課她經(jīng)常讓我們聽寫，考試，看書等。不像班主任，她給了我們一些生活的原則。一個英語老師拿著一本書正在聽寫和閱讀。每次都會說一些連班主任都不太懂的人生哲學。我們有時講笑話。哪怕很搞笑，她也會開心。
每天都有英語課，上課鈴響了。我們之后，班級還是像煎鍋一樣熱鬧：吵架，打架，笑。老師，你不僅是我見過的最好的英語老師，也是我們的“導師”。我相信，在我的初中三年里，有你陪著我走，我的英語成績一定會靠上一段樓梯！
在教過我的英語老師中，甚至是所有的老師中，她確實是最能拉近與學生距離的一個。打開我們的英語作業(yè)，你會發(fā)現(xiàn)每個人每天都得一個高分：a！
你們都是我的學生。你在我心目中沒有好壞之分。我平等對待我所有的學生。只要你肯學，我就努力教育你！這是她的教學方法。
啊~謝謝，謝謝你的安慰和栽培。我欽佩的人是我的英語老師。她對每個學生都很無私。謝謝英語老師！
我們喜歡英語老師。
廣西梧州萬秀區(qū)十四中初二到處都是：紅燒肉
【第11篇】我們的英語老師作文500字-初中初二作文
她有一雙明亮的眼睛，看起來特別聰明。在她的額頭上，迷人的蜿蜒的大?？偸怯每蓯勖利惖男〖一?？孩子，被抓到一邊，看起來很年輕？可愛，還扎著高高的馬尾辮，很有活力，臉上帶著笑容。她是我們的英語老師——郭艷華。
英語老師上課很嚴格，就像交警一樣。她會逮捕“闖紅燈”(小動作)、“按喇叭”(說話的學生)和“車”(學生)。英語老師對她的工作非常認真。她批改作業(yè)的時候就像個安檢人員。她會把同學生產(chǎn)的產(chǎn)品(作業(yè))檢查清楚，把“不合法”(錯誤)和“再加工”(再做一遍)的產(chǎn)品(作業(yè))收回來。
英語老師上課特別有感覺?？凑n本的時候總會有一個音調(diào)，有高有低，就像電子琴彈出的一首小曲。在演奏過程中，重音鍵和低音區(qū)分得很清楚，老師教的課也是那么豐富多彩。每一章似乎都在我們心中打開了一扇窗，讓我可以學到更多的知識，感受英語的樂趣。
從我的英語老師身上，我體會到，花香離不開園丁的辛勤勞動，綠草也離不開春雨的無私奉獻，我們的蓬勃成長也離不開您的認真教導。
花以迷人的芬芳回到園丁，草以濃濃的綠色回到春雨。我們將以優(yōu)異的成績回報您——老師。
初二：竹煙
【第12篇】我的英語老師_感恩老師作文450字
我的英語老師可以算是辦公室里的大美女了！柳眉，水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃小嘴，都紅得可愛。它就像卡通里的一個美麗的女孩，我夢里的一個可愛的天使。
我的英語老師不僅外表漂亮，而且很關心學生。
我記得去年冬天，我們正在上英語課。英語老師帶著微笑和一件輕便的羽絨服來上課。學生們聚精會神地聽，認真記筆記。下課后胡老師一個人拉我出來。她的手慢慢地從口袋里掏出兩雙花結(jié)。結(jié)的外環(huán)是一只蝴蝶，中間是一只金色的蝴蝶。結(jié)的外環(huán)是橙色的。我喜歡它，想要它，卻不敢認為是為了自己。但誰知道這真的是為了我？真不敢相信。英語老師說要6塊錢起的錢。她把它給我是因為她看到我的頭上沒有像其他女孩一樣的結(jié)。另一個原因是我對自己的工作負責。
我覺得我像我媽，可是我媽給了我這么漂亮的心結(jié)！當我收到這份禮物時，我太高興了，我以為我不會辜負她對我的期望。我還有這個天賦！就像上個月的教師節(jié)，我沒有因為家里不富裕而給老師買賀卡之類的禮物，但我一定會得到更好的結(jié)果來回報她和母校。
也祝各位老師每年教師節(jié)快樂！
【第13篇】我們的英語老師_寫人敘事作文700字
我們的英語老師_寫人敘事作文700字
進入初中，認識了很多同學和老師。我有很多老師，每個老師都有不同的性格特點，比如數(shù)學老師，喜歡堅持；歷史老師，和藹可親.
但是在這些老師中，我最喜歡英語老師。他的頭發(fā)像火一樣旺盛，顯示出他活潑的性格；他有一張笑臉，透露出他幽默的態(tài)度；深邃的眼睛略帶藍色，有一種讓人忍不住發(fā)笑的感覺，形容他性格活潑幽默。
有一次上課，英語老師讓我們邊看單詞邊上網(wǎng)搜歌。過了一會兒，話說完了，歌也唱完了。老師打開歌詞，打開千聽萬唱。老師說：“我們唱首歌吧！叫賓果！”之后老師用手拿起指揮棒走下來，指揮我們，唱歌。大家都很感興趣，特別是唱“b——i——n——g——o！”老師唱得很大聲，臉上帶著微笑，手在搖擺，嘴巴呈“o”字形，身體前傾。看到這一幕，我們笑得前仰后合。唱完，老師不慌不忙地說：“現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€小游戲！首先先抄25個字，然后我來讀單詞。當你讀你寫的單詞時，你會畫它。當你并排畫五個字的時候，你會喊‘賓果’！有獎勵有加分！你明白嗎？”之后我們興高采烈的抄單詞，等老師匯報。英語老師故意清了清嗓子，提醒我們馬上就要開始了，要做好準備。但是我們被老師的行為逗笑了.
從第一個字開始，大家都在認真的畫字。20秒鐘后，教室里突然響起“賓果”，即將離開講臺的老師停在半空中。他睜大了眼睛，驚訝地看著那個喊“賓果”的同學。他停頓了幾秒鐘才說話：“哇，你真幸運，我只報了五個，你突然賓果了，太牛逼了！加分！”之后，賓果的聲音一個個響起，可以帶動英語老師四處走動。英語老師說：“怎么這么多？我都快忙死了！”“鈴鈴貝爾”結(jié)束了，我笑著對老師說：“老師，你現(xiàn)在可以放松了！”老師一聽，哈哈大笑。
哈哈，這是我們幽默活潑的英語老師，怎么樣，羨慕嗎？
我的芭蕾妹妹_寫人敘事作文700字
——舞臺上的是亞
自從雅懂事后，我和奶奶陪著雅看芭蕾。也許，看著那些演員在教室里穿著漂亮的衣服，在美麗的場景里隨著音樂跳芭蕾，我和雅赫都很羨慕。哦，她的機會終于來了！雅一年級的時候入選了小孔雀藝術團。從那以后，她和芭蕾結(jié)下了不解之緣。
如果一只手和一只腳的位置稍微不標準，這個動作就會顯得毫無生氣。一個動作需要練習上百次。我看到了雅，她從未放棄學習芭蕾，她可以看到她的妹妹在寒冷或炎熱的夏天練習。有時候，我對她說，姐姐，別學了，放棄吧！她沒有說話，只是微微笑了笑。對于她的堅持，我決定和她一起學習，但是我的耐心只堅持了三個星期就放棄了。
每當芭蕾音樂響起，雅就像一個為芭蕾而生的精靈，在云朵上、花叢中、湖邊翩翩起舞。我知道她的心因芭蕾而濕潤，她的腿因芭蕾而舞動。跳躍，讓時間不再流逝，讓地球不再轉(zhuǎn)動.
考驗我們優(yōu)雅的時候到了。是皇家芭蕾舞注冊考試，每年考她一次。考官是英國著名的芭蕾舞專家。她和藹可親，讓人一看就覺得很友好。
終于輪到你跳舞了。ya站在教室中間。音樂響起，伴隨著歡快的音樂節(jié)奏。
我看著你，仿佛置身于音樂的童話中。她是舞蹈中熱愛自然的小女孩。在密林中，如果我是蜻蜓，我愿意為她起舞；如果我是一只鳥，我愿意為她唱歌。如果我是一只蝴蝶，我會和她玩捉迷藏。她很開心，仿佛和小動物一起采摘野花和蘑菇，盡情地和它們玩耍…
就這樣，她動情地完成了整個舞蹈。當我看到她敬禮時，考官給了她一個前所未有的微笑。我知道，她成功了！
有人說夢是虛幻的?；仡欉^去五年雅的芭蕾之路，我覺得芭蕾藝術是她最美的夢想，但她是真實的。我相信她會陪伴她一生.
【第14篇】溫柔而又和藹的英語老師作文100字-初中初二作文
我的英語老師好溫柔，好善良，好善良。她留著黑色短發(fā)，劉海下閃著水汪汪的大眼睛。穿著一身粉色運動裝，充滿青春活力！她是我們班的英語老師。
【老師長相詳細描述】
向老師是一位善良的老師。當學生犯錯時，老師不會像其他老師一樣責罵學生，而是讓他完成未完成的作業(yè)。有一次，我作業(yè)還沒寫完，老師就發(fā)現(xiàn)了。我們吃午飯的時候，老師很認真的叫了一聲：“歐玉萍，過來?！甭牭竭@里我驚呆了。我想：我沒做錯什么。老師過去想讓我做什么？我上課不認真？不可能！我上課很認真。我恐懼地走到老師面前，彎下腰耐心地告訴我：“玉萍，雖然你作業(yè)還沒寫完，但我知道你一定忘了，對吧？”沒關系，你現(xiàn)在回去干掉他！“拿到作業(yè)后，我很難過。老師對我那么好，我再也不會辜負老師對我的信任了！
【老師的耐心和善良是有實例為證的，只是敘述不夠生動，不夠有活力！】
我永遠不會忘記你對我老師的好！這是我最喜歡的老師，——翔。
【最后一點，但整篇文章例證不足，需要充實】
【第15篇】英語老師和初一2班的學生（五）作文100字-初中初二作文
我站在山坡上，身邊的蒲公英被迎面吹來的涼風輕輕撩起，在我身邊飛舞。他們就像無數(shù)長著翅膀的白色精靈，帶著希望、未來和美好飛向遠方。
我愛蒲公英，它像一個熟睡的孩子。有一段時間，蘇醒，這個像絨球一樣的蒲公英，給整個山野增添了一點趣味和優(yōu)雅。在風的幫助下，它們展開翅膀，輕輕地飛向空中。飛舞的蒲公英很迷人，讓我覺得自己置身于一個飛翔的世界，一座夢幻般的宮殿。我做過多少次這樣的夢：我是一朵小蒲公英。有一天我長大了，風輕輕把我托起。我踮起腳尖，輕輕地飛向天空。我喜歡微風輕撫，享受飛行的樂趣.
我愛蒲公英，它敏捷、輕盈、自由、無憂無慮。從愛上蒲公英的那一刻起，我就愛上了飛翔。在我的印象中，“非”是一個高貴而夢幻的詞。我向往的“飛”，沒有神舟求天那么壯麗。我只希望像傳說中的仙女，像蒲公英一樣，輕盈地飛入藍天，觸摸柔軟的白云，就夠了。也許，這是一個遙不可及的境界。經(jīng)?；孟胱约耗苡幸浑p天使般的白色翅膀，飛向天空。也許這只是幻想。但是，無論如何，我就是愛飛行，愛它的柔軟，愛它的意境，愛它的深度。我就是愛蒲公英，愛它對飛翔的追求，愛它對飛翔的信仰，愛它對飛翔的執(zhí)著.走在回家的路上，我突然停下腳步，轉(zhuǎn)身向長滿蒲公英的山坡跑去。
我對著蒲公英吐了口氣，精靈滿天飛。它們帶著夢想飛向遠方……可愛的蒲公英！
也許，就像張韶涵唱的那樣，我們總是有隱形的翅膀。只要我們有飛翔的野心，總有一天會學會飛翔！我自信地對著山坡大喊：“飛！蒲公英！總有一天，我會像你一樣，長著小翅膀，飛向我夢寐以求的藍天！”
初中其他年級同類作文
憶我初中時的英語老師
轉(zhuǎn)眼間，初中又快結(jié)束了。時間就像一個泡沫，奇妙而短暫。誰能留下三年的醇厚感？回憶起醉人的時光和那些留下深刻印象的人，我又想起了初中的英語老師.
回憶過去，我們初中有兩個英語老師。雖然他們都是英語老師，但他們的性格很不同，一個是嚴厲的老師，另一個是善良的母親。
當我們剛開始上初中的時候，我們的英語老師是孫娟娟，他和藹可親，充滿母愛。雖然初中的學習任務比小學重，老師的要求更嚴格，但她總是給我們一定的空間，不會強迫我們做太多作業(yè)。在她的課上，我們都很認真很自覺的聽著，不會讓她不開心，因為我們覺得老師對我們很慈母，如果我們還讓她生氣，我相信每一個老師每一次考試后成績太差都會暴跳如雷，但是她不一樣，她只會給我們耐心說，說，總結(jié)原因。就是我們的學習意識一直很高，每天都在快樂的學習…
時間在這種氛圍中緩緩流動。不知不覺第二天快過去了，無意中發(fā)現(xiàn)孫老師的肚子已經(jīng)微微隆起.
三年級的時候，孫老師沒有來上英語課。隨著鈴聲響起，她不再是熟悉的面孔，而是有點陌生。她走上講臺，站了起來。她說：“首先我自我介紹一下。我叫張曉云。你的老師孫請了產(chǎn)假。今年，你的英語課將由我來上。首先，我對學生要求很嚴格。沒有人應該拿走我的。說著，翻開書，現(xiàn)在我們開始上課，今天我們學習…
在以后的學習中，她對我們真的很嚴格，每天布置很多作業(yè)。但是在這種強行的攻勢下，我們的意識逐漸開始衰退，從主動學習到抵制她的安排，甚至逐漸開始抵制英語課程。但令人驚訝的是，我們班的英語成績其實進步很慢，每次考試都有一點進步。經(jīng)過幾次考試，我們第一次獲得了全年第一名.
轉(zhuǎn)眼間，初中生活突然離開了?；貞浧鸪踔心乔臍q月，兩個性格迥異的老師悄然陷入了各自的夢境.
（初三作文，）
my english teacher_我的英語老師作文100字
李先生是我的英語老師，三十歲了。他非常喜歡運動，所以他看起來既強壯又年輕。他也喜歡唱歌。當我們在課堂上感到累的時候，他會教我們一些英文歌。有時他給我們講一些有趣的故事。他經(jīng)常鼓勵我們用英語說和寫。雖然我們有時會犯錯，但他總是耐心地糾正錯誤，并告訴我們?nèi)绾握_寫作。他真是個好老師。我們都愛他和他的班級。
李先生是我的英語老師。他三十歲了。他非常喜歡運動，所以他看起來年輕又強壯。他喜歡唱歌。當我們上課累了，他教我們唱一些英文歌。有時他給我們講一些有趣的故事。他經(jīng)常鼓勵我們多說，多寫英語。雖然我們現(xiàn)在可以再次犯錯，但他總是耐心地糾正，并告訴我們?nèi)绾渭m正。他真是個好老師。我們都愛他和他的班級。
（初一作文，）
幽默而又嚴厲的英語老師
我的英語老師，姓吳，性格幽默。他的話總是讓每個人發(fā)笑。但有時候，他的脾氣會很“暴躁”。之所以“脾氣暴躁”，是因為教室里總有人在說話，做著小動作，所以老師的脾氣還算不錯。主要是我們激怒了他，必要的話會發(fā)脾氣。只要我們上課認真聽講，相信用不了多久，老師的脾氣會逐漸好起來的。
英語課上，他會讓我們先讀五分鐘，然后給我們講一兩個笑話，讓我們集中注意力，開始上課。有一次，老師教我們“午餐”英語，英語單詞“午餐”的發(fā)音類似于“難吃”。他說：“這個詞學不好，中午回家吃午飯就難吃了”。這讓我們哈哈大笑。
還有一次，老師在給我們講課，一個同學在下面做小動作，沒認真聽。突然老師發(fā)現(xiàn)了他，大聲說：“上來！”這時，正在說話的同學趕緊閉上嘴，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺。我們的心里也在為他流汗。同學一上講臺，老師就用手掌打他，眼淚差點掉下來。從此以后，他再也不敢在課堂上搞小動作了。脾氣這么大，以后英語課很少有人講了。
吳老師雖然很“暴躁”，但我還是很喜歡他，喜歡他的幽默。
:的第一天是個隨便的人
（初一，450字）
