【第1篇】我的英語老師作文800字-初中初二作文
高一第一節(jié)英語課，一個中等身材，長發(fā)的年輕女子在門口走了進來。上下看，我20歲左右，頭小于等于1.6米。這大概就是我們的英語老師吧！這個人說話了：“說實話，我脾氣不好！”一句話真的殺了我們?nèi)?。第一印象：猛?/p>
但是時間長了，我發(fā)現(xiàn)不是她說的，也不是我們想的那樣。
她教英語，并不時使用一些“現(xiàn)代術語”。雖然我們經(jīng)常說，但是從老師嘴里說出來難免會奇怪，距離感一下子消失，親密度一下子提高！比如她反復想強調的，她會說：“已經(jīng)強調10遍了”，這不算什么，后來演變成100遍和n遍；最后去n 1次。她對我們的第一印象完全被抹去了。
晚上學習的時候，她會給我們做作業(yè)和看書的自由。不像數(shù)學老師一進來就講問題，語文老師拿著書就要聽寫。每次她都讀一些連語文老師都看不懂的哲學感人的文章，有時候還會看段子。即使他們不好笑，她也會開心。
有一次，英語晚自習，下課鈴響后，班級還是像炸鍋一樣熱鬧，吵著架，打著架，笑著唱著，什么都有，什么都有。我想知道為什么英語老師在來之前出現(xiàn)在教室門口。全班頓時鴉雀無聲。一起來吧，還有班主任。班主任留下“站一夜”的圣旨后就走了。我們很遺憾我們的腸子在下面是綠色的，同時我們也深感不滿。我覺得這是自找麻煩。
正想著，突然發(fā)現(xiàn)我的英語老師站在講臺上。過了一會，她說：“其實今天的事情我也有責任。我遲到了。但是大家真的很亂。從四個班來說，最亂的是我們班.我陪你站著，大家都不要坐，好嗎？”她嚴肅的表情里找不到一絲虛偽，所以我們都被它感動了，我們需要的只是掌聲。結果那天晚上她真的是站著看書，根本就沒坐下。我們都不羞于懶惰。以她那晚的言語和行為，我們愿意站十個晚上來償還。
在教過我的英語老師中，甚至是所有的老師中，她確實是最能拉近與學生距離的一個。打開我們的英語作業(yè)，你會發(fā)現(xiàn)每個人的書里每天都有一句大英語：加油！
【第2篇】在英語老師的關懷下成長作文900字-初中初二作文
國慶假期離我遠去，然后，連續(xù)八天的學校生活！我以為這八天會很長很麻煩，但事實出乎我的意料！
這八天的校園生活可以說給我?guī)砹丝鞓?，但也給我?guī)砹吮瘋?/p>
周一下午，我還在寫英語作業(yè)。這時，一個問題讓我陷入了沉思很久.隨著時間的推移，我仍然沉浸在這個問題的海洋中.這時，我想起了她——我的英語老師！
于是，我打算和朋友一起提問，但是老師還在上課，所以我不能出來，別無選擇只能在樓道里等…
天漸漸黑了。我和朋友都覺得無聊，就開始有說有笑，打打鬧鬧。就在她把我推出教室的時候，英語老師從她班上出來了。
看到寇老師，我的心開始緊張起來，一串問號立刻跳入我的腦海：“完了，我在和朋友玩。我肯定寇先生看到了。她會說我嗎？”會嗎.都是* *推我，不然不會.“想到這里，我趕緊跑回班里，馬上把朋友拉了出來，本來想現(xiàn)在去解決問題，但是老師已經(jīng)到了辦公室。
沒有辦法，我們只好走到辦公室，一路上，我們來到辦公室就是為了打鬧。沒想到，到了辦公室門口，就開始說辦公室里應該先進誰。最后，我們的朋友別無選擇，只能先進去。
我們一進辦公室，老師就把我們的問題給我們解釋了一遍，然后對我們說：“這兩個人可以在班里玩得開心，現(xiàn)在開始笑吧！快看！笑！”老師一邊笑一邊對我們說。我和朋友都笑了。
然而，第二天發(fā)生的事情讓我念念不忘。
那天下午，我和朋友照常去提問。這一次，朋友們提出了我不理解的問題。
到了辦公室，老師給了我們一個題目，還時不時的問我們一些問題。但是，不知道為什么。這些我一般都懂。為什么到了這里就忘了？可能是緊張的原因！寇先生見我們半天不回答，就對我們說：“哎呀！我真想一個人打你！”而且，她的表情不是生氣的表情，雖然是笑著說的，但是可以看出，她根本就是無可奈何，連這么簡單的問題都回答不出來，老師可不能這樣?。?/p>
當我們走出辦公室的時候，寇老師突然對我們說：“我們學的東西都忘了！”我和朋友聽了之后都不好意思笑。
開學后我永遠不會忘記這兩件事，因為老師們關心我們，我也不會辜負你們對我們的期望！
【第3篇】我與英語老師作文700字-初中初二作文
我的英語老師不是我的班主任，但她并沒有因此更傾向于她的班級。相反，她總是平等地對待她的班級。
英語老師戴著一副沒有任何裝飾的眼鏡，就像她的性格一樣，很直。雖然有時候她說話有點生硬，但每個學生都理解他的用心良苦；她的眉毛很濃，從遠處看是老師最大的特點；老師個子不高，幾乎所有的學生都會比她高，但她在學生心中卻高得不得了……但無論如何，老師的教學水平還是很好的。
我是英語課代表，所以我從來都不敢怠慢英語。前幾次考試，我都是意外坐上第一名的寶座(在這里說實話，真的很累，每次都要付出那么多，有點累)。然而，最后一次期末考試真的讓我栽跟頭。我的英語成績一直保持在140分左右。這次考試我連130分都沒考上，這讓我很吃驚，更讓我害怕。在幾天后和英語老師的對話中，我也看到了她眼中的一絲失望，這讓我下定決心以后要更加努力的學習。
當然，在英語方面，我也犯了一些原則性的錯誤。前幾天老師早上突然檢查作業(yè)，知道老師平日很少利用上課時間做這種浪費時間的事情。但是那天因為我的錯誤，我沒有告訴老師一些沒有完成的作業(yè)(說實話，告訴老師真的很得罪人，因為我怕得罪人，所以.但是世界上哪里有無私的人呢？)也被嚴厲批評，和他們一起布置了幾次作業(yè)。對此，我很服氣，當然也知道這是不對的，對同學有害。但是，我怕得罪同學。我覺得這是我的思想問題。以后要正確承擔班級代表的責任，真心為同學服務。所以，這也應該是我一開始說的。老師平等對待所有學生！
這是我的英語老師，一個能平等對待所有學生，為同學著想，真正說服我的老師！
【第4篇】英語老師_寫人的作文400字
我的英語老師姓陶。她有明亮的眼睛，可愛的圓臉和長長的辮子。陶老師愛笑。不管發(fā)生什么，她都會笑著給我們上課。但是她對我們要求很嚴格。
在課堂上，老師特別注意我們的發(fā)音。有時候，因為我們不能正確發(fā)音，我們不得不教一個單詞很多次。有些學生總是不及格，我們都為他著急，但陶老師不著急。她耐心的教一個音，一個字，一句話，直到滿意為止。
為了快速進步，陶老師想出了很多辦法。除了課后親自輔導，她還讓我們同學結對，一個幫一個，沒事的時候兩個提問。這樣，有人不幫忙，誰再復習，兩個人都有收獲。為了更好的記憶，陶老師經(jīng)常給我們排練一些小節(jié)目。我們扮演了大白兔、大老虎、可愛的小熊、討厭的狼等角色，每個人都饒有興趣地學習著。
這個月底有一個英語節(jié)。我們都想好好表現(xiàn)自己。陶老師更忙。她一個個幫助我們，希望我們每個同學都能表現(xiàn)的更好。我們都很自信，期待著那一天。
我愛英語課，更愛我們的英語老師——陶老師。
【第5篇】我的英語老師作文1000字-初中初二作文
換句話說，我們班的英語老師相當負責。不，一個學期就這樣飛逝而過，期末的“黑暗時刻”即將來臨。英語老師又開始到處“借”了。下面是英語老師的“欠債清單”。你可以看看：
《欠債》1:借(藝)師(15分鐘)
英語作文是我們同學的軟肋，讓英語老師頭疼。她一心想提高我們的作文水平。今天下午有美術課，美術老師在給我們講生動的動物故事，我們開懷大笑。突然，一個可怕的——英語老師出現(xiàn)在門口。美術老師走過后，英語老師對他說了句什么，美術老師只是不停的點頭。不.英語老師又需要時間了？
不出我們所料，半小時后美術老師帶著文件袋走了，來換班的是英語老師。哦！全班驚呼。“拿出練習冊！抄一篇范文！”當英語老師下命令時，全班鴉雀無聲。誰敢違抗？得拿著筆，皺著眉頭，抄，抄，抄！
《債》2:借(全班)(10分鐘)
臨摹到一半的范文時，救命的上帝“下課鈴……”響得很清楚。學生們收起了他們的鋼筆和練習冊。突然，英語老師轉過身盯著我們，真的讓人毛骨悚然。學生們像老鼠見貓一樣，乖乖地拿出筆和練習冊。
抄完作文，我們長長地舒了一口氣。沒想到英語老師會講重點單詞和句子，容易出錯，滔滔不絕~如果英語老師去央視演講廳，或許收視率會一路飆升！講座結束后，數(shù)學老師也踩了上課鈴.
《欠債》3:借(體育)老師(40分鐘)
今天早上，有一節(jié)深受喜愛的體育課。我們本來想開開心心的飛向操場，沒想到一到門口就被“彈了回來”。我看見她手里拿著一摞已讀的試卷進了班。她先四處看了看，讓我們覺得很冷！
這時，我們班的蕭薔站起來說：“老師，你為什么不去上體育課？”
畢竟，在蕭薔的領導下，其他學生發(fā)出了“是的，是的”的噓聲。
“你認為你考得很好，是嗎？看，英語系代表只考了80多門，有一大半不及格……”
可怕，我們班的玻璃響了，同學們只能咽下自己的聲音，硬著頭皮熬過這“艱難”“黑暗”的45分鐘.
《欠債》4:借(音樂)老師(40分鐘)
……
總計：105分鐘！
啊呀，俗話說得好，再借容易！
親愛的英語老師，你應該什么時候，什么時候還清你的“債務”？
【第6篇】英語老師_我的老師作文600字
陳老師是我興趣班的英語老師。她又矮又瘦。最引人注目的是他那雙聰慧的眼睛。我非常喜歡陳老師。
她的語言幽默、細致、平易近人。上課的時候，他經(jīng)常逗我笑。課間，他會和我們一絲不茍地談論今天學到的有趣知識。上學前他會認真布置作業(yè)，我會認真完成。我每次都能在半小時內(nèi)完成作業(yè)。放學后，當我們一個接一個離開教室時，他會微笑著和我們說“再見”。
我記得有一次，我們談到了蠟筆的制作過程。過了一會兒，陳老師學會了機器的轟鳴；過一會兒，展示蠟筆是如何從一堆石蠟變成蠟筆的；過一會兒，在白板上畫出機器的樣子。這時，他兩眼放光，眉毛跟隨著雙手，非常開心，容光煥發(fā)。
說著說著，他從蠟筆的制作談起了蠟筆的起源。從蠟筆的起源，我們談到了沃爾瑪、家樂福、百事可樂的起源……從家樂福和沃爾瑪如何爭奪區(qū)域優(yōu)勢，我們談到了它們是如何水火不容的。他還對這種語氣做了一個大膽的總結：“我敢肯定，如果昆明一個地方有家樂福，那么它方圓一平方公里內(nèi)至少會有一家沃爾瑪?！睆目系禄湲攧谌绾斡酶鞣N產(chǎn)品吸引顧客，結果太貴吸引不了他。然后據(jù)說他們是美國的快餐，是中國的另類下午茶。
我喜歡知識淵博又幽默的陳老師。我相信在未來的某一天，他會帶我走進英語的殿堂。
【第7篇】英語老師二三事作文700字-初中初二作文
英語教師的兩三件事
八年級十班
宋曉琪
在教學中，老師總是給我們學生留下一個苛刻苛刻的印象，但當我們仔細思考時，老師的另一面就不一樣了。
我們的英語老師圓鼻子上戴著一副“厚”眼鏡，濃眉很主動。他兩邊的眉毛經(jīng)?！熬蹟n”在一起，配上一張永不停息的靈巧的嘴，具備了老師長相的所有特征。
英語教師的幽默和機智
作為一名英語老師，她給我們帶來了很多樂趣。我還記得老師的口頭禪是：“心氣不足”；我還記得老師給同學起了個外號叫“真有才”，其實有才的是老師！
有一次，班上的學生因為英語考試成績不好被老師拒絕了
打電話聊天。我看到老師坐在椅子上，手里緊緊地拿著學生的英語試卷，眉毛皺著，眼里產(chǎn)生出一種“邪惡而有趣”的表情。過了一會兒，他突然站了起來，突然脫口而出：“你這個人真缺心眼！”老師的上牙緊貼著下牙，使得“子”字相當刺耳！過了一會兒，老師的表情放松了.當所有人都覺得一切都結束了，老師開始了她的正式批評。老師雖然不是大理理論家，但話一出口就滔滔不絕，學生的臉就像一個大紅蘋果，恨不得找個地方消失。
英語老師的傲慢
老師對我們的學習真的是用心良苦。除了每天督促我們學習，安排大量作業(yè)外，“口語戰(zhàn)術”缺一不可。
英語老師說：“我記得當初我和老師學習都很好，每次地理成績都是滿分第一！”
“老師為什么不教地理？”
“地理，沒前途！你一定要向我學習，好好學習，考個好大學，找個好工作，多掙錢……”
我們都聽膩了，可是老師呢？甚至在滔滔不絕，口若懸河，自我陶醉！那眼神，就像是在做一個偉大的成就！
我們的英語老師，嚴厲又幽默，是一個真正真正的好老師！
【第8篇】可愛的英語老師
可愛的你帶給我溫暖。
——銘文
剛來這個班的時候，第一次見到你。我不會疊被子，但是你在我宿舍像媽媽一樣幫我。那時，我有點喜歡你。
當你讓我做你的英語課代表時，我毫不猶豫地答應了。因為你不僅年輕，而且純潔，有一顆少女心。
可惜時間久了，我發(fā)現(xiàn)我恨你。
教學方法不好，單詞容易寫錯，知識點講解不全。感覺自己的英語快不行了。每天背著你跟一些成績好的同學聊天，真的很煩?？上]人敢告訴你你的不好，我們都很糾結?？粗隳樕系男θ?，我不禁覺得有點虛偽，心里滴血。
直到有一天，你把我叫出來說話，心平氣和的對我說：“我說話不好聽，同學好像都不喜歡我，我們好像也沒有以前那么默契了。”我終于把想說的都說了。老師和我聊了很久，心里暖暖的。原來我老師也在糾結這個問題，但是她每天都假裝心情很好來上課，不想打擾大家的情緒。老師可以有不同的想法。作為一個權威老師，他們向我求教。多勇敢啊。腦子里突然想到老師認真的樣子，她的書里全是無數(shù)的筆記。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)愛上你了。我喜歡你們班輕松的氣氛，不像語文老師那種快速的興奮；數(shù)學老師的認真和安靜；物理老師緊張很麻煩。但是輕松愉快。喜歡你甜美的聲音，讓人專注；喜歡你可愛的樣子，讓人發(fā)笑；我喜歡你認真的態(tài)度，讓人佩服。
有時候我不理解你。接下來的三天你每天都會準時來。就算全班沒人做英語作業(yè)，你也會想辦法擠出點時間讓大家學英語，教育差生，或者安安靜靜坐在椅子上改聽寫。你很樂觀，即使我們班的英語不是很好，你也總會迷失，會被鮮血復活。你很年輕，所以下課后總會和我們打成一片，很理解我們的想法，學生會告訴你他們的真實想法，而不是告訴其他老師。你很努力。即使你一個人站了三節(jié)課，抱怨自己累了，但總是精力充沛，還站著說話拼命。你有點傻。班主任給你上體育老師的課時，你總是露出可愛的笑容，說班主任很體貼。要不要多給你點錢？過了這么多節(jié)日不累嗎？你不想休息嗎？不怕同學抱怨你嗎？你真笨，愿意付出自己。
很高興你給了我很多學好英語的機會。每天都在不厭其煩的指導和開導我。當我遇到危險時，我會伸出援助之手。你很信任我，所以我不會讓你失望。
親愛的你，請保持微笑，因為我會和你在一起。謝謝，謝謝你帶給我可愛的溫暖。
【第9篇】英語老師作文300字-初中初二作文
這學期有一位新的英語老師。
至于她，看起來四十歲左右，不胖不瘦。她經(jīng)常穿一些顏色鮮艷的衣服，看起來很端莊。她細看的時候，兩邊的頭發(fā)夾雜著一點點短短的白發(fā)，就像飽經(jīng)風霜后的她很世故。但是因為她可愛清爽的蘑菇頭，給她優(yōu)雅的氣質增添了一點活力與和諧，所以看起來也不顯老。不知道是不是因為前面是割離海的，所以眼睛里都是神仙，似乎在表達內(nèi)心的愿望。如果她笑了，她清澈的眼睛瞇成一條縫。哦對了，忘了英語老師的柳眉，很帥。有時候我甚至會想：如果老師沒有那耀眼的白發(fā)，他甚至可能看起來更年輕。
她很平易近人。雖然她是老師，但在課堂上沒有老師認真。她更有親和力。她會用慈祥的目光看著上課不專心的學生，提醒他認真聽課；有人成績好就笑，表達她的喜悅和期待；當然，當她考不好的時候，她會投來鼓勵的目光，激勵我們努力學習。
這是我們班和藹可親的英語老師。
【第10篇】可愛的英語老師作文350字-初中初二作文
今天一上英語課，英語老師就滿臉春風地走了進來。她神秘地對我們說：“大家今天上課要好好表現(xiàn)，積極發(fā)言。如果你們表現(xiàn)好，老師會給你們每人一個小禮物！”
當我們聽到它時，我們都非常興奮。我們立刻挺直了身子，坐直了。全班換風，屁股打瞌睡的現(xiàn)象消失了。竊竊私語的人們也靜了下來。大家都聚精會神地聽老師講課，沒有一個人走神。下課后，大家都主動回答老師的各種問題，課堂氣氛非?；钴S，老師講課的性質也越來越高，以至于到最后大家都沒有意識到下課了，大家的思維都停留在課堂上。
老師正要離開教室的時候，兌現(xiàn)了承諾，給了我們每個人一根棒棒糖，真的讓我們都很開心。英語老師太可愛了，給了我們這么可愛的禮物，真的很喜歡她！
【第11篇】我最喜歡的老師_我的英語老師作文600字
回顧小學六年，感覺自己成長了很多。小學的生活是向我們告別，中學的大門已經(jīng)為我們打開。踏入中學總覺得奇怪：校園大了很多，同學大多沒見過面，一下子加了三門課。我擔心自己學不好，老師的教育方式不一樣，同學的態(tài)度也不一樣。這些就像漂浮在我腦海中的浮云.
雖然我才入學幾天，但是老師已經(jīng)在我腦海里留下了深刻的印象。我最喜歡我的英語老師。他個子很高，不戴眼鏡，身材略瘦，穿著藍色外套和時髦的牛仔褲。真的很酷！當然再酷也比不上他講課時的幽默。
講課的時候，他能說一口一點都不無聊的無聊英語，還經(jīng)常給我們開小玩笑，比如“站起來！”班里每個人都站直了，他的下一句話：“別坐！”班里至少有一半以上的人坐了下來，我不在其中。只有十幾個機智的人還站著。他們面面相覷，雙方似乎都很困惑?！安灰拢〔灰?！”老師又說。大家都沒反應過來。
有趣的事情不止一個。如果你還想聽，我再多說一句。
我們剛剛復習了小學的數(shù)字(1~10)。老師說：“我豎起一根手指，你就說一根！兩個就兩個！你明白嗎？”“明白！”我們喊“二！四！三！一！一！一！一個！”還沒等我們明白怎么回事，老師就笑了：“多可愛的小狗啊！”才知道自己被騙了，臉上都是笑著“怒”的表情。
老師把我們當白云，他自己就是藍天；把我們當成小花草。他自己就是個園丁.他帶著一顆心來，卻不帶半根草。這是我們的英語老師。你一定很喜歡。
【第12篇】英語老師作文350字-初中初二作文
一個嚴謹，幽默，能在每一件小事上悟出一個道理，細心，專注的老師。他是我的英語老師。
在一篇關于漫畫的文章里，他沒有開始說話?？吹綐祟}“漫畫”，他淡然一笑，對我們說：以前我很難講這個漫畫。用鼠標點擊互聯(lián)網(wǎng)不像現(xiàn)在這么容易。記得之前看的龍珠。只有翡翠平臺可以播，而且要到晚上12點才會播，而且他只有but同學，你想看什么時候看電影動畫片都可以?，F(xiàn)在重要的是學習。到時候不要后悔。好了，繼續(xù)說文章。然后，我們也進入了文章。
他每次去辦公室提問，都很用心。從一個知識點到另一個知識點，語法一個個講解清楚，最后他會帶一個句子；還有問題嗎？
有這樣的老師我覺得很幸運。我很懷念。
第二天：李才業(yè)gd
【第13篇】我的小學英語老師作文
小學期間，我有一個非常漂亮的英語老師，她也有一個非常好聽的名字，劉璇。劉老師有很多特點，讓你“睜眼說瞎話”！
雖然劉小姐已經(jīng)是一個“地地道道”的成年人了，但她的身上卻不時流露出孩子氣的味道。有一次，我去商店買了兩個棒棒糖。哦，我的上帝，那味道太棒了！就在我享受美食的時候，我遇到了劉小姐。老師笑著對我說：“你買了什么好東西，這么開心？”我羞澀地笑了笑：“我買了兩個棒棒糖。”“哦，是嗎？然后.你能給我一個嗎？”老師眼巴巴地看著我，那雙閃亮的眼睛像清澈的湖水。如果你不小心，你會陷入其中。“好.好……”無法抵擋她眼神的誘惑，我給了她一根棒棒糖?！爸x謝！”她突然開心的笑了，那甜甜的笑就像甜甜的棉花糖，連我都醉了?？?，劉小姐就是這樣，漂亮但幼稚。
劉小姐也是一個有美貌有智慧的人，就像偉大的女神雅典娜。不管大家遇到什么疑難雜癥，她都能輕松解決。有一次，一個同學遇到一道奧數(shù)題，去請教劉老師。起初，劉先生只是緊鎖眉頭，用銳利的目光在字里行間來回移動，速度驚人。慢慢地，老師的眉毛漸漸舒展開來，嘴角掛著淺淺的微笑，仿佛勝利在望?？粗孕诺貓蟾娲鸢?，所有人都被老師的智慧驚呆了。劉老師也笑得像個百戰(zhàn)百勝的將軍。你看，集美與智于一身的超級老師是羨慕嫉妒恨嗎？
劉老師也是一位溫柔細心的老師。有一次英語考試，我一個問題都答不出來，撓頭，上躥下跳。這時，劉小姐小心翼翼地發(fā)現(xiàn)了我的不安，向我走來?？諝庵杏幸还傻能岳蚧ㄏ?，像老師一樣純凈優(yōu)雅?！坝惺裁绰闊﹩?？”突然耳邊響起一聲輕輕的問候，讓我躁動的心終于老老實實的平靜下來?！班?這個問題，你可以考慮一下，放心吧，心急吃不了熱豆腐！加油~老師相信你！”我的身體突然像注射了鎮(zhèn)靜劑一樣，恢復了百分之百的信心。終于，不聽話的問題終于落到了我的腳下。我也知道最大的貢獻者其實是劉小姐。是她的溫柔和鼓勵，給了我克服困難的決心和毅力。成功的另一面就在眼前。
我的英語老師就是這樣一個完美的老師，充滿童心，美麗，智慧，溫柔，細心。她帶給我的不僅僅是笑聲，還有很多做人的道理。這些看似微不足道的東西，卻是我心中最珍貴的寶藏，值得我一生去愛和珍惜。
【第14篇】厲害的英語老師作文600字-初中初二作文
在眾多老師中，我覺得英語老師賈是最厲害的老師。
賈小姐有一頭長長的卷發(fā)。她的皮膚有點黃，身體很瘦。但是現(xiàn)在不一樣了。她有一個大肚子每天教我們。她看起來又累又累。
說她很兇，是因為她的脾氣不太好，她的課，大家都很專注，尤其是剛才講了語法，問一個同學，還是不會的，賈老師會盯著你，那個眼尖的你絕對受不了，到時候你肯定會被批評的。有時候她的話很傷人，一句話足夠你記很久，所以我們班大部分同學都怕她。
但她也是個好老師。工作很嚴格，允許不做作業(yè)，但絕對不會馬虎！一旦很多問題因為粗心而錯了，后果不堪設想。賈的課你不能分心，因為她講得很快。有時候，走一段路，就不知道老師在說什么了。
記得有一次，在自習課上，我寫完了英語練習冊，卻不知道第三頁有一篇英語作文，就匆匆交了上去。發(fā)作業(yè)的時候老師拿著一小摞書站在講臺上大聲說：“誰的作業(yè)還沒發(fā)！”我一看，我的沒發(fā)，就跑過來想，別夸我！但是當我跑到講臺上時，英語老師大聲喊道：“你為什么不寫作文，讓我給你寫！”嚇得我臉都紅了。當我坐在座位上時，我的眼淚掉了下來。之后我就怕她了。
我的英語老師也為我們班盡心盡力。有幾次她生病發(fā)燒，也沒有請假。每天，她都努力給我們上課。我們都漸漸喜歡上了這個厲害的賈老師，他嚴厲，執(zhí)著，認真。
【第15篇】我們的英語老師作文500字-初中初二作文
她有一雙明亮的眼睛，看起來特別聰明。在她的額頭上，迷人的蜿蜒的大?？偸怯每蓯勖利惖男〖一?？孩子，被抓到一邊，看起來很年輕？可愛，還扎著高高的馬尾辮，很有活力，臉上帶著笑容。她是我們的英語老師——郭艷華。
英語老師上課很嚴格，就像交警一樣。她會逮捕“闖紅燈”(小動作)、“按喇叭”(說話的學生)和“車”(學生)。英語老師對她的工作非常認真。她批改作業(yè)的時候就像個安檢人員。她會把同學生產(chǎn)的產(chǎn)品(作業(yè))檢查清楚，把“不合法”(錯誤)和“再加工”(再做一遍)的產(chǎn)品(作業(yè))收回來。
英語老師上課特別有感覺?？凑n本的時候總會有一個音調，有高有低，就像電子琴彈出的一首小曲。在演奏過程中，重音鍵和低音區(qū)分得很清楚，老師教的課也是那么豐富多彩。每一章似乎都在我們心中打開了一扇窗，讓我可以學到更多的知識，感受英語的樂趣。
從我的英語老師身上，我體會到，花香離不開園丁的辛勤勞動，綠草也離不開春雨的無私奉獻，我們的蓬勃成長也離不開您的認真教導。
花以迷人的芬芳回到園丁，草以濃濃的綠色回到春雨。我們將以優(yōu)異的成績回報您——老師。
初二：竹煙
初中其他年級同類作文
我的首任英語老師_我的英語老師作文700字
初中第一節(jié)英語課是我第一次開始學英語的時候。這門課是我們的班主任徐老師教的。
徐老師是個高個子女老師，當時還沒結婚。但是，嚴格的教導是她的風格，用刀和心來形容她可能是對的。
在徐老師的英語課上，當我們站起來后，我們會用英語喊“你好徐老師”。雖然我覺得英文翻譯是“你好許老師”，但我和大家都癡迷于此。有一天我們是和尚，前幾天，徐老師的英語課是這樣喊的。
課后，徐老師總是在做完一些題后提問。她習慣讓學生去了之后一個個回答。第一個回答后，她用英語呼叫下一個。每當聽到“下一個”這個詞，我心里就慌。我想每個人的感受都是一樣的。
在英語課上背單詞是眾所周知的事情。有一次上課，我被叫起來背了八百年沒叫的黑板上的單詞。奇怪的是，這一次，我把聽寫的一、二、三、四等英語數(shù)字都答對了。我回到自己的內(nèi)心，驚喜萬分。哦，我會沒事的！
但是平時更多的問題是默寫。徐老師經(jīng)常讓我們?nèi)マk公室背單詞，背書和修改作業(yè)。她常說的好像是：“我說過這話嗎？這話我說過多少次了，你怎么想不起來！”偶爾，她會抓住同學的耳朵，更多的時候，她會用她可怕的話語來談論我們。那些詞語和表達，卻要殺人！
雖然徐老師很嚴厲，但是她很少打我們，平時也很關心我們，尤其是我在辦公室被數(shù)學老師打哭的時候。她安慰我不要哭，那一刻的溫柔充滿了母性的光輝。
這樣，我們每天都在徐老師的嚴格紀律下學習英語，英語進步很快。期末，我的英語考試應該是全年第一！然而，徐老師想請假回家結婚，當她離開我們和這個班的時候，以后偶爾會看到她一兩次。但是從那以后，徐老師再也沒有教過我們班英語，一種突然的失落和無聲的悲傷出現(xiàn)在她的心里。
現(xiàn)在的初中已經(jīng)是很遙遠的過去了。記憶中，徐老師對英語教育的熱愛仍然回蕩在那所學校。
（初一作文，）
回來！英語老師
在我的初中生涯中，我的英語老師給我留下了深刻的印象。她是我們班的班主任。他是一個非常年輕的老師，對我們非常負責。雖然我不愛英語，但我害怕上英語課。但是，在她的影響下，我多少有點喜歡英語。每次英語課上老師問這個詞是形容詞還是名詞。班級很安靜。通常這個時候英語老師會生氣說實話，班里的同學又恨又擔心。有一次，班里一個同學因為什么事情頂撞了英語老師，英語老師氣哭了。學生們勃然大怒，敢于反駁老師。這件事對我們班影響很大。幾乎全班都站在學生一邊，沒有一個站在英語老師一邊。而且我覺得如果他們不站在老師的立場思考，英語老師的心都要裂了。她是為了我們好。不然她為什么要來這里教書？英語老師說的每一句話都想讓我們做個好人，也有學生理解老師的心情。
英語老師受傷誰來安慰？你還想在煩躁中度過這個炎熱的夏天嗎？現(xiàn)在的學生就是不理解老師的辛苦。帶領我們走向光明未來的人是誰？我
英語老師，請從絕望的深淵中回來！
（初中三年級，）
我的初三英語老師
這位老師是我初三的英語老師。到現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於既滩蛔∠肫鹚脑?。雖然兩年過去了，但每次回想起來，好像我還是他前一天的學生，還是在他個性化的班里。
我們班是我們學校歷史上最亂的一個班。高一高二的英語課就像一張大白紙上的點，幾乎是空白。初三的時候，學校打掃衛(wèi)生。我們班只有幾個人在打掃衛(wèi)生，大部分都溜出去玩了。我和同桌在樓道里閑逛，一個老師攔住了我：“喂，你們兩個來，你倒茶，你倒垃圾桶?！薄安灰?，不要做?！蔽艺f。他喊道，“去吧，我是我的英語老師。這就是我們在等的英語老師？那天下午我們班有很多討論：這個英語老師能管住我們嗎？我們高三的英語課還會是空白嗎？
答案是我們高三的英語課充滿了豐富多彩的空白點。我們?nèi)嗑艂€班，我們班的英語成績一直穩(wěn)居第九。英語老師一接手，我們第一次考試考了個中等成績，第一次摘下了第九名的帽子。
我們每天總是穿著整齊的英文，頭發(fā)一點也不亂，水噴油。他總是最后一個到校，第一個離開，戴著一副墨鏡，趕著摩托車。走路也是匆匆忙忙，昂著頭直著腰，大步直走。
開學不久，我和同桌想請他幫我們補習。我們在第一次英語考試中得了八九分，我們反復說這個分數(shù)不錯――如果考試很差，他也不會補；如果是，就會說不用補了。我們和他談過之后，他說：“沒有，我從來不幫人補習。我討厭家教。不要！”我和同桌很久以來都在想，這么強勢優(yōu)秀的英語老師，從來沒有幫過別人補習。眾所周知，還有更多值得懷疑的地方。他不喜歡學生課后問他問題。我迷戀學生。有一次他在課堂上簡單宣布：“不要老是問我一些亂七八糟的問題。我討厭這樣。其他老師喜歡被一堆學生跟著。我最討厭這些。上課聽講就夠了。別再問我了。”聽了他的話，我們面面相覷，半張著嘴，愣住了。而且事實證明我們的英語是對的，他的課足夠我們不問問題。
的確，這是一個很有個性的英語老師。
9月的教室悶熱，下午更是難上加難。一天下午上課前，我們站在講臺上用英語，抬頭看著電扇，皺著眉頭，手在不停地涼。過了一會兒，他打開了所有對著他的窗戶，但他的眉頭仍然皺著。突然，他匆匆消失了。過了一會兒，我看見他一手拿著一把大扇子，一手拿著一把大椅子。他還讓一個學生幫他捧一杯檸檬茶在身后。我們?nèi)喽忌盗搜?，不時聽到有人說：“這是……這是老師嗎？”怎么會有這樣個性的老師？”然后，我們坐在英語的大椅子上，吹著大風扇，喝著檸檬茶，心滿意足地聊著。
講座到了重點，他敲黑板提醒我們。“哦，太好了，”他說，“你的6班是個圣誕怪杰。當我敲黑板時，他們都跳了起來。七班的時候，我敲死他們之后，他們還像木頭一樣坐著。學英語，得補；如果是，就會說不用補了。我們和他談過之后，他說：“沒有，我從來不幫人補習。我討厭家教。不要！“我和我同桌很久以來都在想，這么強勢優(yōu)秀的英語老師，從來沒有幫過別人補習。眾所周知，還有更多值得懷疑的地方。他不喜歡學生課后問他問題。我迷戀學生。有一次他在課堂上簡單宣布：“不要老是問我一些亂七八糟的問題。我討厭這樣。其他老師喜歡被一堆學生跟著。我最討厭這些。上課聽講就夠了。別再問我了?！甭犃怂脑挘覀兠婷嫦嘤U，半張著嘴，愣住了。而且事實證明我們的英語是對的，他的課足夠我們不問問題。
的確，這是一個很有個性的英語老師。
9月的教室悶熱，下午更是難上加難。一天下午上課前，我們站在講臺上用英語，抬頭看著電扇，皺著眉頭，手在不停地涼。過了一會兒，他打開了所有對著他的窗戶，但他的眉頭仍然皺著。突然，他匆匆消失了。過了一會兒，我看見他一手拿著一把大扇子，一手拿著一把大椅子。他還讓一個學生幫他捧一杯檸檬茶在身后。我們?nèi)喽忌盗搜?，不時聽到有人說：“這是……這是老師嗎？”怎么會有這樣個性的老師？”然后，我們坐在英語的大椅子上，吹著大風扇，喝著檸檬茶，心滿意足地聊著。
講座到了重點，他敲黑板提醒我們?！芭?，太好了，”他說，“你的6班是個圣誕怪杰。當我敲黑板時，他們都跳了起來。七班的時候，我敲死他們之后，他們還像木頭一樣坐著。學英語很好，不用考汕頭。汕頭那些家伙拿出卷子，就是四個人鎖在一個屋子里，坐在椅子上轉了一整天，然后翻出一張卷子來考一些難的題目，卻不認真。汕頭的試卷，哦，真的殺了幾千條人命。”
學生自然很尊敬他，其他老師也是。他說什么就是什么。就連我們寒心的楊派也得給他三分。他沒什么好和好學生說話的，但是他可以和那些調皮搗蛋的人說話。他去和哪個班搗亂的人喝茶聊天。他總是站在文字的原則上，不得不尊重他。一旦錄音機壞了，他就有點生氣了。他說公共財產(chǎn)怎么可能被破壞，事情怎么可能不重要，越說越生氣。最后他把書放下，說：“別上課了，學什么書，學做人?！焙髞碛幸淮嗡吹椒酃P頭散落在地上，氣得書都掉了，沒去上課。
我們英國人有個性，我們班也有個性。當他在課前唱歌時，他實際上點燃了一首歌，說，“停，停，不要唱這個，唱劉歡的‘心不在那里’，來我這里聽‘重新開始’?！蔽覀儾粫?。他皺著眉頭說：“哎呀，這么好聽的歌怎么就不行呢？”然后指著指揮說：“你，下課去7班，學唱這首歌。等我來了，你給我唱?！焙髞碛欣蠋熉犝f了，忍不住笑著說：“哈.王老師就是這樣，真性情！”
復習期間，他大步走向講臺，在半空中揮揮手，大喊：“來，我們的口號是……”全班大喊：“用聲音喚起記憶！”感覺世界上幸運的52。
初三快結束的時候，他不經(jīng)意的說了一句：“老師打扮成小丑，想笑，就是想讓你多記點?！蔽业椭^，眼睛紅紅的。每次笑的背后，我們學到了很多，老師付出了很多。他說：“我覺得我值得我教。想想吧。老師什么時候上課說錯了一個字？”真的沒有。他從不失言，一個字也不漏。然后，他應該有多集中。
上學期有一次我提前回家，遇到了他。沒有變化，我們的英語還是穿的很整齊，頭發(fā)一點也不亂，水都噴油了。戴著墨鏡開著摩托車。我驚喜地大叫：“啊，老師！”當他經(jīng)過時，他沒有時間聽。
后來我夢見了他，也沒變。我當時還在這么個性化的班級。我還是他的學生。我高興地聽著，“哎喲，這是黑面鬼。我們必須注意它.要學英語，我們必須像這樣。我們不僅要有激情，還要有表情.來，我們的口號是……”
（初中三年級，）
