【第1篇】有趣的語文課作文250字-小學二年級作文

今天下午，我們上了一節(jié)有趣的語文課。

開始上課。丁老師和藹地說：“誰能造出密密麻麻的句子？”學生們立刻沖上去舉起手，有的說枝葉茂密，有的說樹林茂密，有的說樹葉茂密.我的前桌也舉手了，丁老師說：“密！”我們聽了都笑了，丁老師也笑了。我們聽老師大聲說：“厚-張金合！密密麻麻的——張金合。哈哈哈！”張金合也笑了！

我和同學在這個班都很開心。真是有趣的語文課！多幸福啊！多么難忘！

內(nèi)蒙古赤峰市洪山區(qū)第三小學二年級趙成都：

【第2篇】語文老師的微笑作文600字-小學二年級作文

我最喜歡的老師是我們的語文老師，李老師。我的語文老師漂亮，優(yōu)秀，善良。她有一雙會說話的眼睛。看著她會讓我充滿自信。因為她告訴我們，學生在她班上必須說的第一句話就是：我能行！

李老師有一張健談的嘴，她總是說很多話.但是李老師的微笑讓我記憶最深刻。李老師的笑容有時很親切；有時候很嚴重.

李先生肩負著我們2011級部門主任的重任，經(jīng)常到各地開會學習。無論出差多晚回來，都要堅持批改我們的作業(yè)，別忘了給我們發(fā)短信提醒我們睡前帶雨披。然而，不管她有多忙或多累，她每天都帶著微笑走進教室，每節(jié)課都帶著微笑。

對我來說，李老師的微笑是激勵我進步的微笑。有一次，我參加了學校合唱排練，但是沒有參加考試。放學后我一個人在老師辦公室考試，考的很差。就在我難過的時候，李先生溫柔的安慰我，給我解釋錯的問題，很有耐心，直到我明白。我恐懼地抬頭看著李小姐，她笑著對我說：“我下次不能這樣了！”我興奮地點頭，忘了說“謝謝”。

老師的微笑一直伴隨著我。我總是喜歡我的老師李和她的微笑！我長大后想成為一名像李老師一樣微笑的老師！

李老師的話：

老師沒想到的是一個正常的動作，給你留下了這么一個難忘的印象。謝謝大家對老師的關注。從你的作文中，老師看到你讀了很多。不然作文就不會用那么多漂亮的字了。老師期望從你身上看到更多優(yōu)秀的作品。兒子，繼續(xù)努力！(講師：王漢利)

山東省日照市五蓮縣五蓮實驗小學：級語文老師的微笑

【第3篇】【人教版語文第四冊第二單元作文】一個下雨天的故事400字

一個雨天的故事

丁、丁，放學后，學生們慌忙跑出教室。背著書包在回家的路上開心的唱歌走路。

天啊，今年四月！太多變了，像小孩子的臉。這只是一個美麗的晴天，很快就被烏云覆蓋了。我們走著走著，雷聲大作，開始下起了傾盆大雨。學生們一個接一個地打開雨傘，于是邁開步子，雙手抱頭，匆匆跑回家。

李明正在站臺上等8路公共汽車，這時兩個學生從那里來了。小芳對梁瀟說：“那不是李明嗎？他沒帶傘！”他們向李明走去，小芳對李明說：“李明，我們一起回家吧！”他們一起下了車。梁瀟對李明說：“李明，拿著我的傘回家吧！”李明說：“我們打傘回家吧！”

他們一邊撐著傘一邊聊天，開心極了！李明說：“謝謝你帶我回家?！毙》己土簽t異口同聲地說：“不客氣，這是我們應該做的，我們都是好朋友！”李明說：“再見！我們是好朋友，明天一起玩吧！”

【第4篇】我永遠離不開“語文”

語文是我的伙伴，我離不開語文。我想用的時候，一定要用文字表達。數(shù)學課上也用，比如：a:一共36朵花。例子太多了。我們不要低估語言。語言會給我們知識，比數(shù)學容易學。例：1 1=2，不能等于3 …例：我們?nèi)ス珗@玩吧。只要句子完整，什么都可以填。語言是我們共同的伙伴，我們要學好它，用好它。

【第5篇】一節(jié)有趣的語文課300字

昨天，老師和我們玩了一個畫鼻子的游戲。

首先，老師向一個同學借了一條圍巾。她說我隨便讓一個同學給我畫鼻子，但是她沒有叫我，而是叫了郭。我們都很驚訝郭紫凝竟然準確地畫出了他的鼻子。然后老師讓我們打擾他的視線，蒙住他的眼睛，讓他轉三圈，讓他走，最后讓他在黑板上摸索鼻子。

但這次他把鼻子頂在頭上，我們都大笑起來。然后張老師解開了郭紫凝的圍巾。當他犯了一個錯誤時，他迅速跳回座位。

這個語文課真的很有趣！時間過得好快。

【第6篇】難忘的語文課作文900字-小學二年級作文

從一年級到六年級，我上過無數(shù)次語文課，但我對語文課從來沒有任何興趣。我在班上就像一個木頭人。我不說話。但是只有今天的口語交際課給我留下了深刻的印象。這次來聽楊老師講課的人太多了?？粗鴹钕壬o張的樣子，我們知道這個班不一般，也增加了一點恐懼和緊張。還有我！更不放心的是，“小神童”——把連續(xù)幾道題從易茗搶走了。我根本沒有我的那份，只好坐著等下一次機會?！拔覌屜聧徚?，心里很失落。你怎么能勸她振作起來？”頓時，我一個個舉手，一個同學又把我的答案告訴了我。老師為什么不叫我？看來我今天沒有發(fā)言權。想到這，我不禁感到有些氣餒。要知道，今天的課，我連電視都沒看。我在電腦上查閱了幾個小時的信息。我什么時候這么努力過？楊老師似乎對學生的回答不太滿意，正在耐心等待更好的發(fā)言。很明顯，所有鼓勵的好話都說了。還有什么？我又想：我媽下崗了，下崗了還能重新上班！不是嗎？于是我自信的舉手。“好，你說吧！”楊老師把話筒給了我。我激動得用顫抖的聲音說：“媽媽，失敗并不可怕。可怕的是失敗后爬不起來。你被解雇了。能不能再找一份工作？當然可以。不要覺得找工作很難。俗話說“世上無難事，只怕有心人?！爸灰覀兝^續(xù)找，一定會找到比以前更好的工作！”“謝謝你的勸說。非常好。我媽很感動?！睏钕壬浅？隙ǖ乇頁P了我，用鼓勵的目光看著我。突然，全班同學都對我投以贊許的目光。別提我心里有多高興了！

下課后，老師說我們今天的表現(xiàn)很好。今天上課發(fā)言的人都得到了一本作文書的獎勵，全班同學今天不用做作業(yè)了。別提有多開心了！

后來老師說：“今天上課很少說話的一些女同學也發(fā)言了，比如米涵、孫~ ~ ~等等！”

當我聽到老師表揚我時，我的心高興得開花了！

你說，這個語文課我能忘了嗎？

【第7篇】有意義的語文課作文100字-小學二年級作文

今天早上的第二節(jié)課是語文。

今天，我們學習了第《我是什么》課，老師給我們做了一次非常仔細和全面的講座。比如雨是水做的，云也是水做的.我們認真仔細地聽。

她從我們這里學到了很多，我也很喜歡我們的語文老師。

【第8篇】第一次忘帶語文書300字

同學們，你們有過和我一樣的經(jīng)歷嗎？

當我到達學校時，我發(fā)現(xiàn)我把語文書忘在家里了。當時我很著急。我只在東張西望的時候帶了語文書。記得有一次，我在學校找書，發(fā)現(xiàn)語文書不見了。當時我很慌，但環(huán)顧四周卻找不到。仔細想了想，才知道我把語文書忘在家里了。就問這個教訓，問那個教訓。為了幫助我，我的好朋友借給我語文書，沒有記筆記。我們的課只持續(xù)了45分鐘。但是我很感謝他在學校送了他一支美國進口鋼筆。忘記語文書給我?guī)砹藷?，讓我知道什么是真正的友誼。

學生千萬不要像我一樣丟東西。

【第9篇】連上三節(jié)有趣的語文課300字

今天，我參加了三個有趣的語文課。

第一節(jié)，老師在先鋒在線上給我們看作文，讓熱情的老師故意讓鄧自己看。如果他沒讀過，他會讓我們笑：

快看！鄧正在讀他的大理論！我看見他低著頭大聲朗讀，但在我眼里，這真的像一只胖烏鴉在叫，一只胖公雞在叫.看完突然覺得沒動靜，張老師說話了：“…”我突然覺得一個流動的詞進入我的耳朵，我的心是平靜的。不一會兒，又吵起來了，大家都在討論。

第二節(jié)課，老師講了杜欣怡的作文：夢的星空寫得好，語言很美，像天上飛的天鵝，那么純凈美好。

第三節(jié)，老師帶我們?nèi)ュ憻?，又恢復正常了。

【第10篇】【人教版語文第四冊第二單元作文】學習雷鋒好榜樣

一天下午，放學后，我蹦蹦跳跳地唱歌。在回家的路上，我看到一個拉著大車的叔叔。他拉了一大車蘋果。上山的時候很辛苦，大車一點點往上走。我心想：“我是少先隊員。我應該幫助別人，幫助有困難的人。老師經(jīng)常教我們學雷鋒叔叔！”

我急忙去幫忙，推到車后，我和叔叔迅速扛著一大卡車蘋果上了斜坡。他回頭一看，哦！我發(fā)現(xiàn)我在后面幫忙，臉上帶著感激的笑容。叔叔從車上拿了兩個大蘋果，但他強迫我把它們放在口袋里。大叔說：“謝謝小朋友。你真是個好孩子?！蔽覍κ迨逭f：“別客氣，叔叔。老師經(jīng)常教我們幫助別人。我媽還教我，不能隨便要別人的東西，所以不能吃你的蘋果。”大叔說：“謝謝小朋友。”“再見，叔叔！”我朝回家的方向跑去。

當我回到家時，我的臉上充滿了微笑。我媽看到我，對我說：“今天怎么了？”！多幸福啊?！蔽覍寢屨f，“我今天做了一件好事！”“你今天做了什么好事！”媽媽問。我對媽媽說：“我今天幫一個叔叔推了一車蘋果上山。我叔叔給了我兩個蘋果。我不想要它們。不是教我不要隨便要別人的東西嗎？“我媽夸我是個好孩子。我聽了媽媽的贊美，覺得很開心。

如果以后遇到困難，我還是會幫助別人的。我要做一個名副其實的小雷鋒。孩子們，聽了我的故事，你們也應該有點雷鋒精神吧！

【第11篇】一堂語文課200字

在今天上午的第二節(jié)課——語文課上，張老師講了兩個好的學習習慣。

這兩個好的學習習慣是寫日記和愛書。張老師首先談到了寫日記的良好學習習慣。首先，張先生告訴我們，魯迅、雷鋒等名人經(jīng)常寫日記。然后，張先生還談到了如何寫好日記。記日記。你看到的，聽到的，想到的，都可以是你日記的內(nèi)容。用自己的語言寫出自己想說的話。一般情況下，日記是不寫標題的。日記應該寫日期、星期幾和天氣。然后，我講了愛護書籍的良好學習習慣。如果書籍損壞，應及時修復，借閱書籍時應小心處理。

聽了這一課，我覺得寫日記和愛書是兩個很好的學習習慣，我以后一定要養(yǎng)成，因為這樣對我以后會有很大的幫助。

【第12篇】我永遠離不開“語文”200字

語文是我的伙伴，我離不開語文。我想用的時候，一定要用文字表達。數(shù)學課上也用，比如：a:一共36朵花。例子太多了。我們不要低估語言。語言會給我們知識，比數(shù)學容易學。例：1 1=2，不能等于3 …例：我們?nèi)ス珗@玩吧。只要句子完整，什么都可以填。語言是我們共同的伙伴，我們要學好它，用好它。

【第13篇】人教版語文第四冊第二單元作文學習雷鋒好榜樣作文500字-小學二年級作文

一天下午，放學后，我蹦蹦跳跳地唱歌。在回家的路上，我看到一個拉著大車的叔叔。他拉了一大車蘋果。上山的時候很辛苦，大車一點點往上走。我心想：“我是少先隊員。我應該幫助別人，幫助有困難的人。老師經(jīng)常教我們學雷鋒叔叔！”

我急忙去幫忙，推到車后，我和叔叔迅速扛著一大卡車蘋果上了斜坡。他回頭一看，哦！我發(fā)現(xiàn)我在后面幫忙，臉上帶著感激的笑容。叔叔從車上拿了兩個大蘋果，但他強迫我把它們放在口袋里。大叔說：“謝謝小朋友。你真是個好孩子?！蔽覍κ迨逭f：“別客氣，叔叔。老師經(jīng)常教我們幫助別人。我媽還教我，不能隨便要別人的東西，所以不能吃你的蘋果?！贝笫逭f：“謝謝小朋友。”“再見，叔叔！”我朝回家的方向跑去。

當我回到家時，我的臉上充滿了微笑。我媽看到我，對我說：“今天怎么了？”！多幸福啊。”我對媽媽說，“我今天做了一件好事！”“你今天做了什么好事！”媽媽問。我對媽媽說：“我今天幫一個叔叔推了一車蘋果上山。我叔叔給了我兩個蘋果。我不想要它們。不是教我不要隨便要別人的東西嗎？“我媽夸我是個好孩子。我聽了媽媽的贊美，覺得很開心。

如果以后遇到困難，我還是會幫助別人的。我要做一個名副其實的小雷鋒。孩子們，聽了我的故事，你們也應該有點雷鋒精神吧！

二年級：盧曉

【第14篇】競選語文課代表演講稿（1）300字

親愛的學生們，親愛的老師們：

大家好！

我叫xxx。我想競選語文課代表。我覺得語文課代表不僅僅是一個頭銜，更是一種責任和熱情。我曾經(jīng)是六年級的中國領隊。所以能深刻感受到做代表的意義，有一顆心。熱愛班級事業(yè)。如果我成為語文課代表，我會全心全意去做。作為一名班級語文課代表，我肩上有一份責任。我明白，各方面都要自己帶頭。我承認我還有很多缺點，但我希望同學們能批評我的缺點，讓我在這個火爐里經(jīng)受住考驗。我不要求自己完美，我只想變得更好。我渴望與初一的大家同甘共苦。請支持我。

謝謝大家

【第15篇】我的語文老師作文150字-小學二年級作文

我的語文老師留著短發(fā)，蘋果一樣的臉，櫻桃一樣的嘴，很漂亮。

語文老師精通各種知識，就像一本百科全書。語文老師表面上很認真，但是對學生很用心。即使是笨學生也認真聽。

但是有時候，語文老師也是占課的。有一次上體育課，語文老師說：“請拿出你們的書，在這節(jié)課上寫作文?！睂W生們別無選擇，只能拿起筆記本寫作文。

她沒來上課對我們有好處。這是我們的語文老師。

小學其他年級同類作文

語文考試以后

周三，我們進行了第一次語文考試。我認真看了看問題，老老實實的做了，覺得自己一定做的很好。

“叮零零”結束了。該卷起來了。我把我認為做得很好的試卷交給了本專欄的“專業(yè)復卷機”——劉文亨。然后，劉文亨以劉翔跨欄的速度走上領獎臺，我們的縱隊立即歡欣鼓舞?！拔覀兞械谝?！”我說。那一刻我想起了卷子，如果有錯，我就慘了。因為我媽打人技術一流，就說我媽“死刑”！此招禁止造謠！訣竅是“變紅變綠跪在地上”。這個招數(shù)是為我精心設計的，只要我拿到903，335，480分或者70分以上，嘿！嘿！劉罪人，你已經(jīng)決定，你將受到你母親的懲罰！除此之外，還有“超級無敵大聊天班”等其他項目可以享受。

一想到這些，我全身顫抖，雙腳麻木，頭暈目眩。所以我在心里默默祈禱：“老天，讓劉老師慢慢改變吧，讓我以后也能受苦！”

最后，下午放學，我覺得是時候公布成績了。“說曹操，曹操到，”我看到劉老師走進教室，說，“現(xiàn)在，我宣布我的結果?！蔽伊⒖绦奶铀倭艘蝗f碼，不知道跳了多少次。終于看成績了?！皠⒆殉降昧?4分，”劉先生平靜地說。我的心率突然下降了一萬碼。然后我對自己說：“還好我考了94分，不然我就得‘死刑’！”成績公布后，試卷就發(fā)了。我接過紙，說：“看！我多蠢，那翠綠的，我拔不出來，我要拔；還有‘翁’，本來叫‘翁’，但我寫的是‘翁’；還有改變偏旁部首的問題。我把“透明”這個詞改成了“這個”，組詞是“為什么是這個？”我真的很尷尬。這些是一些粗心的錯誤。我的心，你說這不是死刑。我覺得至少要打一打耳光。"

我忐忑不安的回到家，小聲對媽媽說：“媽媽，我考了94?！蔽疫€沒來得及說分數(shù)，我媽搶回來說：“我知道你考了94。況且我也知道你已經(jīng)盡力了，以后要小心！”

聽完這些話，我的心比吃蜂蜜還甜。我暗暗發(fā)誓：“媽，我下次一定考上！”

（三年級，700字）

難忘的語文課

今天，我們的同學非常高興，因為我們上了一堂快樂的語文課。

廖老師穿著黑色毛衣，棕色裙子，黑色靴子，笑容滿面地來到教室，教我們學《難忘的潑水節(jié)》。廖老師談到傣族的潑水節(jié)。1961年，傣族人民非常高興，因為敬愛的周總理和他們一起慶祝潑水節(jié)。為了迎接周總理，人們在地上鋪上了鳳凰花的花瓣地毯。周總理和傣族人民一起跳舞潑水，玩得很開心。廖老師教我們在教課文時觀察周總理的衣著和動作。廖老師還讓帥哥廖訓偉站在講臺上，讓我們觀察他的動作和衣著。學生們學習時很專心，很興奮，但他們很開心。

后來廖老師教我們唱《金孔雀》。我們還學會了用食指和拇指做孔雀的嘴，舉起另外三根羽毛，以及扭擺傣族的孔雀舞。我們和廖老師又笑又跳，好開心！

多開心啊，今天的語文課。

多么難忘！今天的語文課。

（五年級，300字）

戰(zhàn)火中的孩子_四年級下冊語文第四單元作文500字

1937年，上海火車站像往常一樣擁擠。有的人背行李；有的人背老人；有些人抱著孩子。

突然幾架日本戰(zhàn)斗機從空中飛了進來。幾枚導彈被擊落，人群頓時驚慌失措。其中一對夫婦抱著孩子跑了。這些導彈一下子殺死了無數(shù)人。這對年輕夫婦，為了逃跑，扔下所有的行李，抱著孩子盡快逃走了。突然一枚導彈射向他們。孩子的母親用最后一口氣對孩子的父親說：“帶著孩子跑，孩子的母親就會光榮地倒下。”孩子的父親迅速抱起孩子，立即逃跑，但仍有幾名日本戰(zhàn)士在等著逃跑的人。孩子的父親立刻把孩子放在鐵軌的縫隙里。一聲巨響后，孩子的父親也光榮地倒下了。孩子小聲說：“媽媽，你在哪里？爸爸，我害怕。”

孩子們沒有聽到父母的回應，立即大哭起來。因為他父母去了天堂，那是他找不到的地方。

孩子的哭聲立刻吸引了路人，路人一看，心想：“他的父母不在他身邊，一定是被日本戰(zhàn)斗機打死的。再說這孩子這么窮，不然我?guī)ス聝涸?，我也做好事！?/p>

路人把他帶到孤兒院。二十年后，孤兒加入八路軍，為父母報仇。

作者：孫

（四年級作文，）