【第1篇】我?guī)蛬寢屜螺d數(shù)學(xué)題作文450字-小學(xué)二年級(jí)作文

星期二下午，我和媽媽在家。我在做作業(yè)，媽媽在給我下載數(shù)學(xué)題。但是我媽下載不了。我媽說(shuō)：“車行，能幫幫我嗎？”

我說(shuō)：“我在這里。有什么事嗎？”

媽媽說(shuō)：“你能幫我下載這道數(shù)學(xué)題嗎？”

我一愣，心想：原來(lái)我媽沒(méi)有！我拍拍胸口，得意地說(shuō)：“好，看我的?！?/p>

我對(duì)媽媽說(shuō)：“先打開(kāi)‘e’的網(wǎng)頁(yè)，然后找到百度，在文本框里輸入‘?dāng)?shù)學(xué)題’，點(diǎn)擊搜索。過(guò)了一段時(shí)間，電腦上出現(xiàn)了很多與‘?dāng)?shù)學(xué)題’相關(guān)的詞條，但這樣的詞條卻有上百個(gè)。應(yīng)該選哪個(gè)？下一步是限制條件。在頁(yè)面左上角的空白框中輸入‘小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)問(wèn)題’，點(diǎn)擊搜索，在頁(yè)面上出現(xiàn)的條目中的任意一點(diǎn)打開(kāi)一個(gè)，找到你要找的東西。下面復(fù)制粘貼就可以完成下載了?！蔽覌屃⒖堂靼琢宋艺f(shuō)的話。我媽媽對(duì)我的表現(xiàn)非常滿意，給了我一個(gè)大大的擁抱。

通過(guò)幫助媽媽，我學(xué)到了一個(gè)道理：我?guī)椭鷦e人的時(shí)候是快樂(lè)的。

二年級(jí)：乖乖

【第2篇】買零食_生活中的數(shù)學(xué)作文200字

今天打開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)沒(méi)東西吃，就決定和媽媽一起去小吃店買些小吃。

到了店里，我和我媽互選，選完之后我媽拿著去收銀臺(tái)付款。

當(dāng)我拿著一袋零食走出商店時(shí)，我大聲喊著要看收據(jù)。我媽給了我收據(jù)，說(shuō)：“用手拿著總數(shù)，算算要多少錢(qián)？”我看了看收據(jù)說(shuō)：“栗子18元，果凍20元，鴨舌27元，糖果2元。所以一共是67元。”“你是怎么想出來(lái)的？”媽媽問(wèn)。這不就是上學(xué)期剛學(xué)的嗎，于是靈機(jī)一動(dòng)，“我可以這么算，18 ^ 2=20，20 ^ 20=40，然后加27，最后67元！”我回答。

我媽媽聽(tīng)了我的解釋，稱贊我是個(gè)聰明的孩子。

【第3篇】解數(shù)學(xué)題作文500字-小學(xué)二年級(jí)作文

解決數(shù)學(xué)問(wèn)題

“一條河以每小時(shí)4公里的速度流動(dòng)，一艘船在靜止的水中以每小時(shí)16公里的速度行駛。這艘船從a向下游駛?cè)?6個(gè)小時(shí)到達(dá)b，問(wèn)船從b返回a需要多少個(gè)小時(shí)”這個(gè)問(wèn)題，乍一看感覺(jué)很迷茫，有點(diǎn)“兩個(gè)和尚摸不著頭腦”(雖然上過(guò)奧數(shù)課，但還是要思考一下)。

嗯，這個(gè)問(wèn)題就是“航?！?，可以用“航海”這個(gè)公式來(lái)“設(shè)定”。根據(jù)已知的條件，我們可以找出河流的速度。如果要求回答，還必須知道距離和時(shí)間?，F(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我解決這個(gè)問(wèn)題的思路。

先求出水流速度：4 ^ 16=20(km/h)，再求出a到b的距離：20 * 6=120 (km/h)，再求出反向水流速度：16-4=12 (km/h)，最后求出a到b的時(shí)間：120/12這樣就解決了這個(gè)問(wèn)題，綜合公式為：

(4 16)*6/(16—4)

=20*6/12

=120/12

=10(小時(shí))

甲：這艘船從乙返回甲需要10個(gè)小時(shí).

解完之后，我翻了翻桌子上的數(shù)學(xué)書(shū)，看到了，我的方法是正確的。我豁然開(kāi)朗，大喊一聲“我又破了個(gè)題”。我媽聽(tīng)完說(shuō)：“干得好?！?。

通過(guò)做這道題，我得到了一個(gè)啟示：解決數(shù)學(xué)題，只要思路清晰，沒(méi)有問(wèn)題，我們是做不到的。

第二小學(xué)

六年級(jí)二班

趙崇博

2010.9.8

【第4篇】數(shù)學(xué)沖浪200字

今天，我父親問(wèn)了我和賈加一個(gè)問(wèn)題：我和我母親已經(jīng)四十歲了。十年后我和媽媽多大？

賈加說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了。40加10等于50。”

我想：不是，兩個(gè)人是同時(shí)長(zhǎng)大的，我媽大十歲，我大十歲，應(yīng)該是六十歲。

爸爸說(shuō)：“賈加錯(cuò)了，他是對(duì)的。如果遇到這樣的問(wèn)題，一定要仔細(xì)思考，才能說(shuō)出答案?！?/p>

【第5篇】數(shù)學(xué)日記作文150字-小學(xué)二年級(jí)作文

今天，我父親帶我在一個(gè)美麗的日子里釣魚(yú)。爸爸的魚(yú)竿6米長(zhǎng)，600厘米。我的魚(yú)竿比較短，只有4米，也就是400厘米。爸爸抓了很多魚(yú)，大的有35厘米長(zhǎng)。而我只釣到了幾條10 cm左右的小魚(yú)。雖然我沒(méi)有爸爸的魚(yú)大，但是我今天很開(kāi)心！

二年級(jí)：李

【第6篇】有趣的數(shù)學(xué)繪本

2014年8月7日星期四下雨

今天，我向老師借了一些數(shù)學(xué)圖畫(huà)書(shū)。什么是數(shù)學(xué)繪本？第一次聽(tīng)說(shuō)，很想馬上知道書(shū)的內(nèi)容。

終于到家了，拿出一份《貓畫(huà)被盜事件》，迫不及待地打開(kāi)看了起來(lái)，津津有味。哦，我明白了。它把數(shù)學(xué)數(shù)字融入有趣的故事，結(jié)果是一本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)。通過(guò)看故事讓我們愛(ài)上數(shù)學(xué)真的很有趣。

數(shù)學(xué)繪本可以讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。我非常喜歡數(shù)學(xué)繪本。

【第7篇】數(shù)學(xué)日記100字

8月9日星期五可以

今天，我和媽媽去超市購(gòu)物。我媽媽買了三把牙刷，三袋蘋(píng)果和一棵卷心菜。

一把牙刷9元，一袋蘋(píng)果8元，一顆白菜3元。我媽付錢(qián)的時(shí)候我說(shuō)：“9元 2=18(元)，2支牙刷18(元)；3元 2=6(元)，2棵白菜6元；8元 3=24(元)3袋蘋(píng)果24元；18元、6元、24元=48元。母親支付50元，50元-48元=2(人民幣)應(yīng)返還2元。

今天，我?guī)蛬寢屗懔怂阋没囟嗌馘X(qián)。

【第8篇】小學(xué)二年級(jí)作文：數(shù)學(xué)故事會(huì)

媽媽，我們的數(shù)學(xué)課是講故事的，很有趣。@ # $% .*(又把故事敘述了一遍)老師講完，他提問(wèn)，我立刻舉手。但是老師不是每次都給我打電話(當(dāng)然是36個(gè)孩子)。媽媽，我還能看問(wèn)題。@ # $%(我看的問(wèn)題比較多，但是沒(méi)毛病。)老師說(shuō)我要數(shù)數(shù)家里的東西。(所以每次吃飯都會(huì)數(shù)碗筷子盤(pán)子，有時(shí)候一副牌會(huì)數(shù)半天。)

【第9篇】給數(shù)學(xué)卷的一封信作文600字-小學(xué)二年級(jí)作文

我最討厭的數(shù)學(xué)論文先生：

我寫(xiě)這封信主要是為了和你“談判”。以上問(wèn)題對(duì)你來(lái)說(shuō)太難了，但是爸爸媽媽一定要讓我做你。我以為他們只是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到他們是認(rèn)真的，沒(méi)做完一個(gè)就不讓他們睡覺(jué)！這太可怕了。每天都睡眠不足，也沒(méi)有熊貓眼。仔細(xì)想想，是不是有點(diǎn)過(guò)了？

不說(shuō)別的，就說(shuō)昨天，在我對(duì)父母的“叛逆”無(wú)效后，我勉強(qiáng)進(jìn)了書(shū)房。我玩的第一個(gè)對(duì)手是小數(shù)點(diǎn)。他不能呆在同一個(gè)地方，但他必須在這里跑一會(huì)兒，在那里跑一會(huì)兒，幾乎把我的眼睛都給電了！

沖出小數(shù)點(diǎn)包圍圈，我又進(jìn)入了計(jì)算問(wèn)題的“火口袋”。這家伙不好對(duì)付。垂直方程很難擺脫！最后連999乘以888都出來(lái)了。還有，那些方程式總是給我一個(gè)“套”，總是挑動(dòng)我的想法，問(wèn)我爸，我就得聽(tīng)他的?！吧?！”什么麻煩！

最后計(jì)算問(wèn)題“通融”，我又糾結(jié)于應(yīng)用問(wèn)題。他們的“套”比計(jì)算問(wèn)題厲害多了。比如“5除以25等于多少？”直到他用“分”給我設(shè)下陷阱，他才放棄，真的很煩！

解決了應(yīng)用問(wèn)題，終極boss？思考問(wèn)題出來(lái)了。這里的問(wèn)題都是難題。我不知道你是怎么收集的。光是第一個(gè)就讓我頭大了。問(wèn)爸爸。答案只有一個(gè)字：可以！嘿.

數(shù)學(xué)論文先生，雖然你可以提高成績(jī)，但我希望你不要?jiǎng)儕Z我們幸福的童年，好嗎？

普通學(xué)生

【第10篇】一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課

周五，校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)班里說(shuō)：“下周一，去多媒體教室。每個(gè)人都會(huì)帶一副撲克牌和一張a4白紙。校長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)課的?！?/p>

鈴響時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們坐在座位上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。老師告訴我一副牌有多少?gòu)?。有幾種顏色；有幾種顏色；每套衣服有多少?gòu)垼晃覀兒屠蠋熞黄鸹卮鹆怂羞@些基本問(wèn)題。

老師接著說(shuō)，52張卡片(除了大大小小的王)代表一年中的52個(gè)星期，4種顏色代表四季：春、夏、秋、冬，一種顏色有13張卡片。13張牌的點(diǎn)數(shù)加起來(lái)是91天，代表一個(gè)賽季91天。四種花色加小王的總和是365天，是一年的天數(shù)，再加上其中一個(gè)王者老師講完后，問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)相回答老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很高興看到我們認(rèn)真聽(tīng)，一直鼓掌。

這是一堂非常有趣的數(shù)學(xué)課，讓我明白了打牌隱藏的秘密。

【第11篇】我的數(shù)學(xué)老師作文500字-小學(xué)二年級(jí)作文

我的數(shù)學(xué)老師。

印象中，給我留下深刻印象的老師不是我的數(shù)學(xué)老師就是別人。

去年夏天聽(tīng)說(shuō)新老師要來(lái)了，大家都討論起來(lái)：“希望老師是男的，希望老師對(duì)我們好。 "“丁”去上課了，外面來(lái)了一個(gè)三十多歲的老師。你看，他身高179 cm，像個(gè)軍人，頭發(fā)一綹一綹地卷著，明亮的眼睛看著大家。

教師有兩個(gè)特點(diǎn)：1。老師愛(ài)拖延。有一次，鈴聲被傳到了全班同學(xué)的耳朵里，但數(shù)學(xué)老師好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，說(shuō)得更起勁了。我們別無(wú)選擇，只能聽(tīng)。最后老師說(shuō)下課了，但是過(guò)了一會(huì)兒，鈴聲又傳到了我的耳朵里。這時(shí)我心里想：“老師，真的，已經(jīng)拖到上課了。”。

第二個(gè)特點(diǎn)是容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多問(wèn)題，讓我們?cè)?0分鐘內(nèi)完成。我們?cè)趺茨茏龅眠@么快？時(shí)間過(guò)得好快，十分鐘就到了，可我只做了一個(gè)半。老師檢查我們，看著我們無(wú)精打采的樣子，突然勃然大怒，說(shuō)：“你真沒(méi)用。你連這樣的問(wèn)題都解決不了。你是什么樣的學(xué)生？”把這些問(wèn)題給我做10遍?！爸罄蠋熒鷼饬?，我們就麻煩大了。

這是我的數(shù)學(xué)老師。雖然在你眼里他可能很壞，但在我心里，我還是覺(jué)得他是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

【第12篇】數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用作文300字-小學(xué)二年級(jí)作文

今天午飯后，我媽帶我去建行取錢(qián)，來(lái)到了氣勢(shì)恢宏的建行。我媽媽從自動(dòng)取款機(jī)上取錢(qián)。然后，我媽帶我去了“田文旅行社”，我看到人來(lái)了，一路開(kāi)車，川流不息，很熱鬧。過(guò)了一會(huì)兒，到了田文旅行社，我媽問(wèn)我，100塊錢(qián)買一張益陽(yáng)到廣州的硬座火車票，然后用剩下的錢(qián)給你買一個(gè)漂亮的文具盒夠嗎？我媽建議：火車票69元，手續(xù)費(fèi)5元，文具盒20元。我算了一下：

100元-69元-5元=26元

然后，26元20元=6元

發(fā)現(xiàn)26元(；)20元

于是，我大聲自信地對(duì)媽媽說(shuō)：夠了！媽媽笑著說(shuō)：寶貝！你真棒！以后我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一本讓你著迷的公主童話故事書(shū)。聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我開(kāi)心的跳起來(lái)甜甜的說(shuō)：媽媽，謝謝！

湖南省益陽(yáng)縣桃江縣二級(jí)：劉金修

【第13篇】生活中處處有數(shù)學(xué)作文350字-小學(xué)二年級(jí)作文

以前我一直覺(jué)得普通倍數(shù)最無(wú)聊，最沒(méi)意思。一直覺(jué)得生活與這件事無(wú)關(guān)，只是生活中的一件小事改變了我的看法。

那是幾天前的事了。我和姐姐乘公共汽車去購(gòu)物。我們坐在k101。正好25號(hào)也走了。姐姐突然說(shuō)：“我來(lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。你看你能不能做到？”k101是三分鐘一個(gè)，25是五分鐘一個(gè)。兩輛車可以同時(shí)離開(kāi)幾分鐘？“我想了一下，告訴姐姐，這個(gè)題我不會(huì)。姐姐以為我不會(huì)做，我就說(shuō)：“他們?cè)趺茨懿粡囊粋€(gè)地方開(kāi)始呢？”姐姐說(shuō)，“假設(shè)他們同時(shí)開(kāi)始。”想了一會(huì)，我想出了答案：“十五分鐘。3和5的最小公倍數(shù)是15。”妹妹笑著說(shuō)，“現(xiàn)在你知道最不常見(jiàn)的倍數(shù)在生活中起著很大的作用。"

直到那時(shí)我才意識(shí)到我的錯(cuò)誤。

【第14篇】數(shù)學(xué)故事會(huì)

媽媽，我們的數(shù)學(xué)課是講故事的，很有趣。@ # $% .*(又把故事敘述了一遍)老師講完，他提問(wèn)，我立刻舉手。但是老師不是每次都給我打電話(當(dāng)然是36個(gè)孩子)。媽媽，我還能看問(wèn)題。@ # $%(我看的問(wèn)題比較多，但是沒(méi)毛病。)老師說(shuō)我要數(shù)數(shù)家里的東西。(所以每次吃飯都會(huì)數(shù)碗筷子盤(pán)子，有時(shí)候一副牌會(huì)數(shù)半天。)

【第15篇】有趣的暑假數(shù)學(xué)作業(yè)

今年夏天的數(shù)學(xué)作業(yè)之一是讓父母帶孩子坐公交車，記錄出發(fā)和終點(diǎn)站。我最喜歡坐公共汽車，但我媽媽通常騎自行車帶我出去。那太好了，因?yàn)樗幌氡焕蠋熍u(píng)，只好陪我坐一次公交車完成作業(yè)。周日早上，我媽特意帶我去了100路的始發(fā)站。我高高興興上了車，坐在第一排，我媽則拿出相機(jī)，拍了一張附在車廂上的路線圖。就這樣，我從始發(fā)站坐到終點(diǎn)站，再?gòu)慕K點(diǎn)站坐到始發(fā)站。我真的上癮了。下車后，我對(duì)著天空大聲說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師，謝謝你安排這個(gè)作業(yè)！”！

其他年級(jí)相關(guān)作文

我的數(shù)學(xué)老師

我的數(shù)學(xué)老師這學(xué)期是新來(lái)的。她既是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的科學(xué)老師。

她的眼睛亮亮的，鼻子上戴著一副眼鏡，眼神陰森。他不胖不瘦，頭發(fā)又黑又黑。他對(duì)我們非?？量?。每當(dāng)我們做錯(cuò)題時(shí)，他就會(huì)闖進(jìn)雷震，用粉筆敲黑板給我們解釋。有時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)在說(shuō)話，就把粉筆扔在講臺(tái)上，大聲叫那個(gè)同學(xué)站起來(lái)。還有一次，我們同學(xué)太吵了，老師不給我們上課。從此我們同學(xué)再也不說(shuō)話了，老師會(huì)彌補(bǔ)的。

我們數(shù)學(xué)老師講課很快，老師告訴我們做題要快，要做好，讓我們的反思速度不斷提高，思維靈活。

這就是我們尊敬和敬畏的數(shù)學(xué)老師。

（三年級(jí)，200字）

上數(shù)學(xué)課

在我們學(xué)校每天學(xué)習(xí)的科目中，我最喜歡的是語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師很溫柔，上課給我們講各種故事，課堂氣氛輕松，學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單。但相比之下，我最反感的是數(shù)學(xué)課。說(shuō)到數(shù)學(xué)課，我有很多話要說(shuō)。

我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)非常認(rèn)真的女老師。每天下課鈴響后，我們?nèi)喽荚陟o靜地等待數(shù)學(xué)老師的到來(lái)，生怕她看到自己不小心說(shuō)話。數(shù)學(xué)課上，老師總是不茍言笑。她總是板著臉告訴我們，學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)邏輯思維的，上課一定要專心，不能三心二意，不然一步一步跟不上。當(dāng)我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，腦子里總是有一個(gè)謎。

有時(shí)候，老師會(huì)讓我們課后做練習(xí)，給我們一定的時(shí)間回答，然后隨機(jī)選擇學(xué)生到講臺(tái)上回答黑板上的問(wèn)題。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候是我最緊張的時(shí)候，我就害怕自己沒(méi)有把題目搞清楚，然后被老師叫去。

我認(rèn)為我不喜歡數(shù)學(xué)課最重要的原因是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好。還是要好好學(xué)習(xí)，讓自己愛(ài)上數(shù)學(xué)。

（五年級(jí)，450字）

數(shù)學(xué)王國(guó)

在一張看似普通的白紙上，有一個(gè)數(shù)學(xué)王國(guó)。國(guó)王指的是數(shù)字“100”，他領(lǐng)著4個(gè)符號(hào)：1到99和加減乘除。國(guó)王沒(méi)有平等對(duì)待他的臣民，而是把他們分為三個(gè)階層：貴族、平民和賤民。兩個(gè)數(shù)字機(jī)是貴族，一個(gè)數(shù)字機(jī)是平民，符號(hào)最慘。他們生活在社會(huì)底層，被稱為賤民。數(shù)學(xué)王國(guó)是分等級(jí)的，不僅不允許不同層次的學(xué)科結(jié)婚，還分開(kāi)生活，尤其是符號(hào)從來(lái)不想和數(shù)字呆在一起，因?yàn)閿?shù)字根本看不起符號(hào)。

有一天，一個(gè)小怪獸來(lái)到了數(shù)學(xué)王國(guó)，怪獸隨意的吃著數(shù)字。國(guó)王立即命令99將軍率軍出征，但將軍再也沒(méi)有回來(lái)，他帶來(lái)的軍隊(duì)也崩潰了。國(guó)王非常著急，在旨下求才，說(shuō)能打敗妖怪的就封為“將軍”。

這一天，加減乘除四大符號(hào)來(lái)到了皇宮。國(guó)王正要說(shuō)他失蹤了。站在旁邊的98丞相說(shuō)：“陛下，既然我們打不過(guò)妖怪，那就讓他們?cè)囋嚢桑呐卤谎殖缘??！?。?guó)王同意，加、減、乘、除四個(gè)符號(hào)被國(guó)王授予“將軍”，率領(lǐng)國(guó)王的軍隊(duì)出征作戰(zhàn)。乘法將軍派20號(hào)去打聽(tīng)妖怪。探查后報(bào)告：怪物生命力1000，這里沒(méi)有將軍和士兵是它的對(duì)手。通用乘法馬上把數(shù)字20和60叫成了1200，通用plus把數(shù)字15，25，96，84叫在其中停止。這支隊(duì)伍立刻變成了1100，乘除將軍和乘除將軍帶領(lǐng)兩個(gè)巨人1200和1100攻擊怪物，此時(shí)減法和除法兩個(gè)符號(hào)也發(fā)揮了各自的作用。他們把1100和1200分成原來(lái)的數(shù)字，把我送回國(guó)王那里。

國(guó)王對(duì)這一事件感到震驚。他深刻反思自己的行為，意識(shí)到符號(hào)是國(guó)家不可或缺的一部分，因?yàn)橛辛朔?hào)，他的國(guó)家才會(huì)更強(qiáng)大。所以國(guó)王廢除了以前的等級(jí)制度，所有的臣民都是平等的，不再有什么高低貴賤之分。從此，數(shù)字和符號(hào)幸福地生活在一起，數(shù)學(xué)的王國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。人們安居樂(lè)業(yè)，成為真正的幸福王國(guó)。

尚潔區(qū)新建小學(xué)五年級(jí)六班孫澤成

（六年級(jí)，800字）